2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文2017海淀高三期中考试
2023—2024海淀初三期中作文范文
2023—2024海淀初三期中作文范文全文共8篇示例，供读者参考篇1哇,海淀区的初三同学们,你们最近过得怎么样啊?是不是都在紧张备战期中考试呢?真希望大家都能考个好成绩,让父母放心!不过就算考砸了也别太难过,人生不是只有考试这一关嘛。
重要的是要保持好学习的热情,用自己喜欢的方式,了解这个精彩的世界。
说到学习,我最喜欢上语文课了。
我们班主任老师讲课超有意思的,从来不会让人觉得无聊。
上次她给我们讲了一篇名作《弥撒》,讲的是一个小男孩米开朗基罗的故事。
米开朗基罗家境贫寒,但他对绘画充满热爱,经常偷偷溜进教堂,欣赏壁画大师作品。
有一次,他在作品上作了一些修改,被壁画大师发现后,没有生他的气,反而很欣赏他的天分。
米开朗基罗后来也成了著名的画家和雕刻家。
真是太励志了吧?不过课本上的故事毕竟都是老一套了,最有趣的还是同学们身边发生的事。
前几天,我们班里就出了一件超级好笑的事!我们有个同学叫小明,平时上课特别爱走神,老是盯着窗外发呆。
有一天,我们正上美术课,老师问小明:"你最喜欢哪种画画工具?"小明突然回过神来,看到窗外有一只小鸟在树梢上跳来跳去,就指着小鸟对老师说:"那种!"全班同学都被小明的回答逗乐了,连老师也笑场了。
哈哈,想起来我还会偷偷笑呢!不过即使上课走神,也要确保不影响到别人哦。
我们还有一个男生叫小红,就经常在课堂上捣乱。
有一次他偷偷把同桌小蓝的作业本涂鸦了,结果可把小蓝惹火了,两个人在教室里打了起来。
幸好被老师及时拉开,要不就丢人了。
我觉得做同学就要互相尊重,维护良好的学习环境哦。
说到尊重,我们这个年纪最应该学会的,就是尊重父母。
你们知道吗,我妈妈上个月生了一场重病,好不容易才恢复过来。
在她生病的那段时间里,爸爸每天都忙着上班,照料妈妈的主要负担就落在了我身上。
我要给妈妈喂饭、拿药、打扫卫生,有时甚至要熬夜陪护。
我真庆幸自己平时有自觉做家务,要不然肯定会手忙脚乱。
2014北京市海淀区初三(上)期中语 文
2014北京市海淀区初三（上）期中语文2014．11 一、基础·运用（共25分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．和煦．（xù）机械．（jiè）记载．（zǎi）不屈不挠．（náo）B．拮据．（jū）解剖．（pōu）倔．强（jué）刚正不阿．（ē）C．逮．捕（dǎi）氛．围（fēn）教诲．（huì）一筹．莫展（chóu）D．庇．护（bì）薄．弱（bó）胆怯．（qiè）称．心如意（chèng）2．班上玩“词语接龙”游戏，下列四个选项中的两组接龙词语书写完全正确的一项是A．缓慢——慢不经心不折不扣——扣人心弦B．风气——气冲霄汉班门弄斧——斧底抽薪C．淡漠——漠不关心变本加厉——厉厉在目D．惦记——记忆犹新名列前茅——茅塞顿开3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A．经过外墙粉刷、护栏改装、地面平整等系列改造，老旧小区的面貌终于焕然一新．．．．。
B．星期天，亮亮一边戴着耳机听音乐，一边欣赏湖边的美景，耳濡目染．．．．十分惬意！C．只有品行优良的人才能在与他人的长期交往中最终赢得别人的信赖和尊敬，正所谓“路遥知马力．．．．．，日久见人．．．．心．”。
D．网络技术日新月异，几大互联网综合服务商八仙过海．．．．，各显其能．．．．，推出了诸如博客、飞信、微信等社交软件。
4．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是汉字是先民生活与智慧的结晶，有着深厚的文化内蕴。
有的汉字最初就是一幅美丽的图画，记录了某些生活场景。
①现代汉语中“客”字的本义正是“外来者”，它与“主”相对，表示宾从的一方。
客人、客座、客卿中的“客”都包含此意。
②在水利行业，人们就把来自本地以外的水称为“客水”。
北京市海淀区2017届高三下学期期中考试语文试题(WORD版)
海淀区高三年级第二学期期中练习语文 2017.4一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美，必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺．．奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事，必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。
好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱．．，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍，虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势，和声．．比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴．．，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确．．．的一项是（2分）A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。
2014年海淀区初三语文上册期中考试试题(含答案)
2014年海淀区初三语文上册期中考试试题(含答案)2014-2015年初三语文第一学期期中检测一、基础-运用（共 23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.卑鄙（bǐ ）颠簸（bǒ ）负载（zǎi）毛遂自荐（suì） B.庇护（bì ）怪癖（pì）处理（chǔ）高屋建瓴（líng） C.蓓蕾（lěi ）订正（dīng）巢穴（xuè ）既往不咎 ( jiù ) D.笨拙（zhuō）刹那（chà ）逮捕（dài ）得陇望蜀（lǒng） 2、下列词语的书写完全正确的一项是（） A.安详濒临对诀承前启后 B.爆怒脊梁筹备不屑置辩 C.陡峭开辟恻隐焕然一新 D.荒费崇拜教诲各行其是 3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（） A．他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合地选择了同一题材进行创作。
B．有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧，写出了《岳阳楼记》。
C. 他山之石，可以攻玉，外聘老师可以学校带来解决问题的新思维、新方法。
D. 在“金牌明星教师”评选中，选手们八仙过海，各显其能，精彩说课掀起微博热议。
4.初三（1）班的准备出一期黑板报参加学校优秀板报的评选。
宣传委员征集同学们的意见，同学们积极响应。
有的同学在内容设计方面提出了十分巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了极富创见的构思。
根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。
同学们请你为这期黑板报的参评说出一句推荐的话。
最恰当的一句是（） A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。
B.同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？ C.在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！ D.同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。
2014北京中考语文试题答案解析(含满分作文)
2014年北京高级中等学校招生考试语文试题学校_______ 姓名_______ 准考证号_______一、基础运用(共23分)(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分)1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是(2分)A.追溯（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B.追溯（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C.追溯（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D.追溯（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是(2分)A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A。
上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互B。
看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字) 谜底：日C。
一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D。
有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
2017年11月海淀区高三期中考试语文作文标杆文
【作文题目】以“自制力与个人发展”为题写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【标杆文】1号文（一类上48）自制与个人发展年幼时，我们总是听从父母之言，尊师之命。
但随着年岁增长，会有越来越多的人和事在不知不觉中告诉我们，提醒我们要“自己控制自己”，即学会自制。
自制力之于一个人是发展的基础，也是关键。
当面临知识的大山，你却在游戏的海洋中畅游时，老师会批评你没有自制力；当身边的人都随大流闯红灯阻碍交通，而你却原地不动时，他人夸你有自制力。
那么自制力究竟是什么呢？依我看，它是一种在没有任何外力之下，控制、约束自己做正确，符合大义和普适价值观的完全来自于自我的力量。
每个人生活在社会当中，免不了与外界接触，在与他人交往的过程中，往往会受多方面的约束。
但不要忘了，独处才更能展现本质。
许多人说，做人要“慎独”，为何要慎？原因正是在于此时外界对你没有任何压迫和制约。
所有的行动，包括内心的想法均需要自己来掌控。
这也是为什么拥有自制力是最难的。
因为在无人看管时，在没有其他人督促的情况下，能否把人性中本含的善放大，然后用它击退恶；能否抗拒住懒怠的诱惑，勤奋地做事，进行有效的自我约束，这些是许多看似品德高尚之人也不一定能做到的。
正因为获得它的难，所以一旦你拥有了自制力，那么外界对你的影响便微乎其微，即使在一片污泥之中也能像莲一样出淤泥而不染。
所以说，自制力可以让一个人不受周围环境制约，坚持自己的道路，发展品德和才能，得到其应有的发展。
正如苏武丝毫不为李陵所言说动，恪守君臣之义，坚守了自己的德操，而“头悬梁，锥刺股”又何尝不是读书之人自我约束、自我控制的表现，唯有这样方能更好的保证挑灯夜读、勤奋刻苦的有效完成，方能积累更多的学识，直至有所成就。
国法家规，对于社会和家庭来讲是最重要的，而对于个人来说，这些都来自于自我的外部，应该属于“外制力”，自制力才应是自我发展的基础。
但自制力的标准和养成也需要国法家规的浸染。
2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文2017海淀高三期中考试
《2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文|2017海淀高三期中考试》摘要：握心态这方剑让乐观希望坚强与你左右带给你良视角让你横看成岭侧成峰众多景色看到和风彩虹与阳光，这你会发现生活其实是种程种多角横看成岭侧成峰程，忧虑观乐观待你会横看成岭还是侧成峰?漓江古镇有人赞其拥有碧玉美有人叹其缺乏阳刚;戈壁滩景有人叹其壮阔有人叹其荒凉贫瘠景物地何评价迥异?是心态不因不心态定了不角不角产生了不评价才会造成现横看成岭侧成峰视觉效客观环境不可变但主观心态可以改变我们不是神我们并非无所不能加我二七七二九四九零八零何不苦作乐何寻烦恼?花开花谢然像林黛玉般暗落泪诉段悲悲切切《葬花吟》可不必不如用落红不是无情物化作春泥更护花生活添份坦然、乐观凡事有其两面性恰如玫瑰乐观者看到了它国色天香悲观者却只顾望着茎上刺有则故事恰是我们每人都应该聆听位老妇人有两儿子儿子卖雨伞儿子卖扇子老妇人终日唉声叹气直到听到了位智者指才豁然开朗学会了晴天儿子生红火而高兴雨天儿子雨伞畅销而快乐人无完人白璧有瑕我们如能将这种塞翁失马焉知非福心态带入生活那近比较烦比较烦抱怨就会淡出我们生活加我二七七二九四九零八零抑郁情便会被我们抛到九霄云外心态是把锋利剑智者将会铸剑犁耕田垄上创造生机片;勇猛者会用其披荆斩棘通向美;乐观者将会静坐山泉旁击剑而歌得其乐;唯有悲观者懦弱者才会失临手握方宝剑掩面哭泣却无所适从人生精彩就其不可测性不心态不选择会给人带两种截然不人生握心态这方剑让乐观希望坚强与你左右带给你良视角让你横看成岭侧成峰众多景色看到和风彩虹与阳光二横看成岭侧成峰生活其实是种欣赏程世人曾慨叹到溪没见开阔无边海到丘陵没见巍峨高山头顶苍天却不知飞翔快感脚踏土地却不懂鱼儿欢乐都是遗憾是他们开始追寻旅程步履行三山五岳步伐迈名山川都是美景但木欣欣以向荣泉涓涓而始流溪含蓄与流畅是海步具备优;丘陵秀丽与细腻更是高山没有气质;头顶天脚踏方土风雪你昂起头冰雪压不笑看庭前花开花落乐观天上云卷云舒这你会发现生活其实是种程种多角横看成岭侧成峰程是生活要我们多角看待问题换角会更美烈日沙漠两饥渴交加旅人有气无力地走着取出惟水壶摇摇只听得位旅人说太糟糕了我们只剩半壶水了!而另旅人却兴高采烈说是吗?那太幸运了我们还有半壶水两旅人两不角两迥然态因角不所以抒发情感也不样;因角不所以心感慨也不忧虑观乐观待你会横看成岭还是侧成峰?爱迪生了到适合做灯丝材而做了不下千次实验当别人讥讽甚至嘲笑他他却豪地说我已发现了千多种材不合适做灯丝这样胸襟这样气这样智慧不得不让人喝彩而这也是因爱迪生看待问题角不因获得不其他感受加我二七七二九四九零八零如你是爱迪生你会横看成岭还是侧成峰?你又能信如爱迪生般坦然么?给你橘子你会习以常纵向剥开还是别出心裁?其实换角将它横向切开又如何呢?这你会发现橘子也可以蜕变成朵朵娇艳鲜花生活亦是如换角不幸亦可幸悲伤亦可喜既然如何不让己活更轻松些呢?换角前方会是丰富多彩换角人生会是充满欢乐换角命运会是与众不生活浪潮拍击着心灵彼岸这或是喜、或是忧如何看待只因你看待问题角何不让生活处处是风景处处横看成岭侧成峰呢?。
2014-2015学期海淀高三期中考试作文范文
☆二类中2.东屋姥爷从军快六十年了，从战士做到军校教授，现在退休了，还住在军校家属院里。
最近老干部分新房，他有两套可以选择。
一套朝西，那座海边港城新建的高楼大厦尽收眼底，还能见海；东边那套，海几乎全部被楼房遮挡了，所见的也只是学校的破旧矮楼，那都是几十年的老楼了。
谁知道老爷子硬是选了东屋，谁也劝不动，他硬说东屋风景好。
我们一想孝顺重在顺，也就这样吧。
过年我回去看他，姥爷拉着我坐在窗边叙旧。
他指着学院另一侧的矮山说，那边是朝鲜的方向。
他在一个叫元山的小城待过。
那时候朝鲜战争已结束，他们是以援助者的身份出去的。
他说起太平洋刺骨的海水，想起冻硬了掰不动的饼，冻裂滴血的手。
还有，朝鲜人的微笑。
他拉着我开始教朝鲜文——这么多年了，这真是个奇迹。
紧接着就说起唐山。
那是他刚三十出头。
凌晨他拉起姥姥和母亲逃出房子，天亮就踏上了开往唐山方向的火车。
他讲废墟之下散出的恶臭，讲他当时如何用酒精泡口罩捂住口鼻，讲那漫天飞舞的石灰沫。
他指着学院的一群矮楼说，当年唐山都是这种房子，人逃不出，也不好挖开救人。
说到学院的楼，他又介绍起来，这是科研部，那有个导弹模型是他测试过的，那是老教学楼，那原来是操场……好像他不曾退休似的。
照他的兴头，明天回去上班都没问题。
我的心猛地一惊。
他的心确实不曾退休。
（这一点在原文中铺展不够，内在逻辑力欠缺）我恍然明白了他选东屋的理由。
那是朝鲜的方向，那是唐山的影子，那是他工作了大半辈子的学院，那有他倾洒过心血的实验室、教学楼。
西边纵使高楼林立，华灯璀璨也无法打动他——他的心在东屋窗外看似乏味的风景中徘徊。
在东屋他守望着他的与共和国那段艰苦岁月紧紧相连的青春。
青春，从未退休。
☆二类上3.青春为何而疯狂孩子，你为何迷茫？你说，你不懂学习的意义。
每天的课业如山堆积，每次考试都入风雨飘零。
学习仿佛是条看得见终点的路，你一路跑来，已是风雨皆程十二年。
然而你再也没有前进的动力，因为前方无非是座好大学，好大学后是份好工作，庸庸碌碌一辈子，有意思吗？你说，再不疯狂就老了。
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《2014海淀初三期中考试语文作文题目及范文|2017海淀高
三期中考试》
摘要：同一景物，同一地点，为何评价迥异?是心态不同，因为不同的心态，决定了不同的角度，不同的角度产生了，握好
心态这方剑，让乐观，希望，坚强与你左右，带给你一个良好的视角，让你在横看成岭侧成峰的众多景色中看到和风，彩虹与阳光
漓江古镇，有人赞其拥有小家碧玉之美，有人叹其缺乏阳刚;戈壁滩景，有人叹其壮阔，有人
叹其荒凉贫瘠。
同一景物，同一地点，为何评价迥异?是心态不同。
因为不同的心态，决定了不同的角度，不
同的角度产生了
不同的评价，才会造成现在横看成岭侧成峰的视觉效果。
客观环境不可变，但主观心态可以改变。
我们不是神，我们并非无所不能，加我二七七二九四九零八零，何不苦中作乐，为何自寻烦恼?花开花谢本自然，像林黛玉般暗自落泪，诉一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用落红不是无情物，化作春泥更护花为生活添一份坦然、乐观。
凡事均有其两面性，恰如玫瑰，乐观者看到了它的国色天香，悲观者却只顾望着茎上的刺。
有一则故事恰是我们每个人都应该聆听的。
一位老妇人有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖扇子，老妇人终日唉声叹气，直到听到了一位智者指点才豁然开朗，学会了在晴天为小儿子的生意红火而高兴，雨天为大儿子的雨伞畅销而快乐。
人无完人，白璧有瑕。
我们如果能将这种塞翁失马，焉知非福的心态带入生活，那最近比较烦，比较烦的抱怨就会淡出我们的生活，加我二七七二九四九零八零，抑郁之情便会被我们抛到九霄云外。
心态是一把锋利的剑，智者将会铸剑为犁，耕田垄上，创造生机一片;勇猛者会用其披荆斩棘，通向美好的未来;乐观者将会静坐山泉旁，击剑而歌，自得其乐;唯有悲观者，懦弱者才会在失
意来临时，手握一方宝剑，掩面哭泣，却无所适从。
人生之精彩就在于其不可测性。
不同的心态，不同的选择会给人带来两种截然不同的人生。
握好心态这方剑，让乐观，希望，坚强与你左右，带给你一个良好的视角，让你在横看成岭侧成峰的众多景色中看到和风，彩虹与阳光。
横看成岭侧成峰
生活其实是一种欣赏的过程。
世人曾慨叹到过小溪没见过开阔无边的大海，到过丘陵没见过巍峨的高山，头顶苍天却不知飞翔的快感，脚踏土地却不懂鱼儿的欢乐，都是遗憾。
于是，他们开始追寻的旅程：步履行过三山五岳，步伐迈过名山大川，都是美景。
但，木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
小溪的含蓄与流畅是大海步具备的优点;丘陵的秀丽与细腻更是高山没有的气质;头顶一个天，脚踏一方土，风雪中你昂起头，冰雪压不服，笑看庭前花开花落，乐观天上云卷云舒。
这时，你会发现生活其实是一种过程，一种多角度的横看成岭侧成峰的过程。
于是，生活要求我们多角度看待问题，换个角度会更美。
烈日，沙漠。
两个饥渴交加的旅人有气无力地走着，取出惟一的水壶，摇一摇，只听得一位旅人说：太糟糕了，我们只剩半壶水了!而另一个旅人却兴高采烈的说：是吗?那太幸运了，我们还有半壶水.两个旅人，两个不同的角度，两个迥然的态度。
因为角度不同，所以抒发的情感也不一样;因为角度不同，所以心中的感慨也不同。
忧虑观之，乐观待之，你会横看成岭还是侧成峰?
爱迪生为了找到最适合做灯丝的材料而做了不下一千次的实验，当别人讥讽甚至嘲笑他时，他却自豪地说：我已经发现了一千多种材料不合适做灯丝。
这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，不得不让人为之喝彩，而这也是因为爱迪生看待问题的角度不同，因此获得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是爱迪生，你会横看成岭还是侧成峰?你又能自信如爱迪生般坦然么?
给你一个橘子，你会习以为常的纵向剥开，还是别出心裁?其实换个角度将它横向切开又如何呢?这时，你会发现橘子也可以蜕变成一朵朵娇艳的鲜花。
生活亦是如此，换个角度不幸亦可为幸，悲伤亦可为喜。
既然如此，为何不让自己活的更轻松些呢?
换个角度，前方会是丰富多彩的。
换个角度，人生会是充满欢乐的。
换个角度，命运会是与众不同的。
生活的浪潮拍击着心灵的彼岸，这或是喜、或是忧，如何看待只因你看待问题的角度，何不让生活处处是风景，处处横看成岭侧成峰呢?。