临床个专业技能和临床思辩能力

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临床专业技能和临床思辨能力——皮肤科

临床专业技能和临床思辨能力——皮肤科

临床专业技术和临床思辩能力——皮肤科
临床专业技术和临床思辩能力——皮肤科临床专业技术和临床思辩能力——皮肤科执业医师
1.皮肤科病史收集及体格检查注意事项;
2.辨别及描绘皮肤基本伤害;
3.抗组胺药物的选择及应用注意事项;
4.皮质类固醇激素浑身应用的适应证及副作用;
5.皮肤科外用药物选择原则;
6.辨别和描绘皮肤组织学基本变化及临床意义;
7.皮肤直接免疫荧光原理及在大疱性皮肤病鉴识诊疗中的意义;
8.真菌镜检的步骤;
9.二氧化碳激光和冷冻的适应证及操作注意事项;
10.皮肤活检的操作步骤;
11.斑贴试验操作步骤及结果判断;
12.药物必皮炎的诊疗及治疗原则;
13.银屑病的内、外用药选择;
14.梅毒的分类、分期、诊疗及治疗原则;
15.发热伴皮疹的鉴识诊疗;
16.湿疹、接触性皮炎及神经性皮炎鉴识诊疗。

执业助理医师
1.皮肤科病史收集及体格检查注意事项;
2.辨别及描绘皮肤基本伤害;
3.抗组胺药物的选择及应用注意事项;
4.皮质类固醇激素浑身应用的适应证及副作用;
5.皮肤科外用药物选择原则;
6.真菌镜检的步骤;
7.二氧化碳激光和冷冻的适应证及操作注意事项;
8.皮肤活检的操作步骤;
9.斑贴试验操作步骤及结果判断;
10.药物必皮炎的诊疗及治疗原则;
11.银屑病的内、外用药选择;
12.梅毒的分类、分期、诊疗及治疗原则;
13.发热伴皮疹的鉴识诊疗;
14.湿疹、接触性皮炎及神经性皮炎鉴识诊疗。

临床专业技术和临床思辩能力——皮肤科有关内容 :。

临床类医师资格实践技能考试成绩分析

临床类医师资格实践技能考试成绩分析

2 结果
2 1 成 绩 分 布 趋 势 . 1 2名 申 请 临 床 类 执 业 医 师 资 格 考 生 和 1 8名 申 请 临 1 5 床 类 执 业 助 理 医 师 资 格 考 生 的 实 践 技 能 考 试 成 绩 频 数 分 布 分 别 见 图 1和 图 2 。图 1频 数 分 布 不 对 称 ,集 中 位 置 偏 向 成 绩 高 的 一 侧 .为 负 偏 态 分 布 ,而 图 2为 集 中 位 置 在 中 央 ,左 右 两 侧 频 数 分 大 致 f 。 I :
[ 要] 摘 目的 :了 解 2 0 0 1年 临 床 类 执 业 医 师 和 执 业 助 理 医 师 资 格 实 践 技 能 考 试 情 况 。方 法 :对 我 校 考 点 所 有 考 生 的 实
践 技 能 成 绩 进 行 分 析 。 果 :显 示 不 同 的 学 历 水 平 和 工 作 环 境 是 目前 影 响 考 试 成 绩 的 主 要 因 素 ,指 出 医 师 临 床 能 力 培 训 的 重 结 要 性 。结 论 :提 示 现 行 的 考 评 标 准 有 待 完 善 。 [ 键词] 关 临 床医 学 ;实践 技 能 ;医师 资格
试 制度 。 师 资格 考 试分 为两级 , 级 都 分 为临床 、 腔 、 医 每 口 公 共 卫 生 、中 医 4类 。而 医 师 资 格 考 试 分 为 实 践 技 能 考 试 与 医 学 综 合 笔 试 两 部 分 ,其 中 ,实 践 技 能 考 试 包 括 临 床 各 专 业 技 能 与 临 床 思 辨 能 力 两 方 面 , 作 为 参 加 全 国 统 一 医 学 综 合 笔 并 试 的 前 提 条 件 “。 华 西 医 科 大 学 的 所 属 医 院 从 1 9 9 9年 起 已 连 续 三年 作 为 成都 市 医师 资 格 实践 技 能考 试 临 床 类 的考 试

我国医师资格实践技能考试的现状与完善之建议

我国医师资格实践技能考试的现状与完善之建议
维普资讯
实 用 预 防 医学 2 0 0 2年 8月 第 9卷 第 4期
P at a P eet eMein , g 2 0 V l , o 4 rci l rxni dc e Au 0 2. o 9 N . c v i
4 23
关 键 词 : 医 师 资 格 ; 践 技 能 ; 试 实 考
中图分类号 :44 G 2 文 献 标 识 码 : C
l9 9 8年 6月 2 日通 过 的 《 6 中华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 》 以
最 短 的也 要 几 天 。 为 防 止 题 目泄 密 , 批 考 生 的 考 试 题 目 必 须 每 不相 同. 样就 要准 备许 多 套题 。我 们花 了 五天 五夜 的 时间 , 这 对 国家 医学 考 试 中 心 命 制 的 西 医 考 题 和 我 省 专 家 命 制 的 中 医 考 题 按 类 别 进 行 了 配 套 调 整 , 制 作 了 西 医 l 试 题 4 0套 、 共 临床 5 公 卫 试 题 l 9套 、 腔 试 题 8 2 口 l套 、 医 试 题 2 4 套 。 而 这 些 题 中 2-
文 章 编 号 : 0 6 31 0( 00 0 10 2 2) 4—0 2 0 1 43 2
我 国 医 师 资 格 实 践 技 能 考 试 的 现 状 与 完 善 之 建 议
伍 洪 波 . 绍 金 : 肖 水 源 , 忆 明 张 , 黄
摘 要 : 对 医 师 资 格 . 践 技 能 考 试 现 状 从 试 题 、 考 方 、 试 方 等 , 行 分 析评 价 。 实 主 应 进
则》 , ) 实践 技 能 考 试 采 用 多 站 测 试 的 方 法 , 点 ( 市 、 卫 生 考 各 州

如何培养医学见习生临床思维能力

如何培养医学见习生临床思维能力

如何培养医学见习生临床思维能力摘要:医生能力核心内容是临床能力,而临床能力培养是一个长期连续不断的学习、教育、实践积累过程。

在临床实习阶段应重点关注专业知识及技能的培训,因为标志着临床水平高低的最重要、最基本的能力是临床思维能力。

现就如何在临床实习阶段提高医学生的临床思维能力讨论如下。

关键词:医学生;临床;思维能力学生通过临床见习要把所学的基础理论知识在临床实践中进行印证,加深对医学理论知识的理解,并在临床实践中培养良好的临床思维能力。

临床思维方法就是临床医生在诊断疾病的过程中,利用所获得的有关疾病的感性资料,包括病史、体征、实验室及影象学检查,结合自己的知识与经验,用科学的思维方法来分析、综合,最终达到正确的诊断。

一、临床思维能力临床思维是指运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学的知识,以病人为中心,通过充分的沟通与交流,进行病史采集、体格检查和必要的实验室检查,得到第一手资料,借助所有可利用的最佳证据和信息,结合病人的家庭与人文背景,将多方面信息进行批判性的分析、综合、类比、判断和鉴别诊断,形成诊断、治疗、康复和预防的个性化方案并予以执行和修正的思维活动过程。

正确的临床思维在临床实践中具有极其重要的意义。

临床思维是诊治疾病的核心,正确的临床思维是理论和经验在具体病人身上的结合。

外科专家曾九宪认为“操作技巧虽然与手术成功有关,更重要的成功原因是诊断无误,手术适应症准确,手术方案得当等,要做到这些,就需要学习正确的思维方法。

”及时准确的诊断和果断合理的治疗无不需要临床思维去分析、运筹与决断。

医生只有掌握了科学的临床思维方法,才能适应复杂的临床工作,成为一名合格的医生。

医生能否掌握规范的临床思维方法,具备良好的临床思维能力,很大程度上有赖于是否经过严格的临床思维训练。

对于医学生而言,加强临床思维能力的培养十分重要。

医学生进入临床后其个人成长的速度和发展程度存在很大差别,究其原因,注重临床思维能力的培养提高是至关重要的一个方面。

个人医学技能综览

个人医学技能综览

个人医学技能综览
医学知识
- 具备扎实的基础医学知识,包括解剖学、生理学和病理学等
方面的知识。

- 熟悉常见的疾病和病理生理过程,能够分析并解释医学数据。

临床技能
- 掌握基本的临床技能,包括体格检查、病史采集和实验室检
查等。

- 能够准确识别常见疾病的病征和症状,提供相关的治疗建议。

诊断能力
- 具备良好的诊断能力,能够根据临床表现和检查结果准确诊
断各类疾病。

- 使用合适的诊断工具和技术支持进行诊断,例如影像学和实
验室检查。

处置和治疗
- 能够制定和执行适当的治疗方案,包括药物治疗和手术干预等。

- 具备处理急性病例和重症患者的能力,迅速采取必要的措施。

沟通和人际关系
- 具备良好的沟通和人际关系技巧,能够与患者和家属建立有
效的沟通。

- 能够以有效的方式解释医学术语和治疗计划,增强患者对治
疗的理解和合作。

专业发展
- 保持持续研究和专业进修,跟进医学领域的最新发展和研究。

- 参加相关的学术研讨会和培训课程,提高专业技能和知识水平。

以上综述了个人医学技能的主要方面,包括医学知识、临床技能、诊断能力、处置和治疗、沟通和人际关系以及专业发展等。

通过持续学习和专业经验的积累,个人的医学技能将得到不断发展和提升。

(学生版)临床医学专业毕业考试办法

(学生版)临床医学专业毕业考试办法

2012届临床医学专业毕业考试办法在以“能力为重”的临床医学专业人才培养目标指导下,为客观、全面的评价学生对专业知识的学习情况,提高本专业人才的培养质量,充分发挥毕业考试的导向作用,调动教、学、管三方面的积极性。

根据学院教务处下达的《关于下发2012届毕业生毕业考试实施方案的通知》的文件精神和要求,特制定本办法。

一、指导思想巩固临床医学专业理论知识,强化实践操作能力,提高毕业生的综合素质;严格教学管理,规范实习带教,优化培养过程,确保专业人才培养质量。

二、考试范围临床医学专业三年制毕业生。

三、考试性质临床医学专业毕业考试是评价临床医学专业学生是否具备从事助理医师或执业医师工作所必须的专业知识与技能的考试,是根据我院临床医学专业“人才培养方案”及《中华人民共和国执业医师法》而制定的考试办法,也是临床医学专业学生的毕业考试制度。

没有通过毕业考试的学生,不得授予毕业证书。

四、考试方式临床医学专业毕业考试方式分实践技能考试和理论知识笔试两部分。

考试由医学系组织统一命题和考试安排。

实践技能考试分内科、外科两大学科,按照国家“临床类医师资格实践技能考试”模式,采用分站式考试,根据考试内容设置若干考站;理论知识笔试采用选择题形式,设有A1(单句型最佳选择题)、A2(病例摘要型最佳选择题)、A3(病例组型最佳选择题)三种题型,总题量约为100题。

五、考试实施方案和内容1、实践技能考试实施方案和内容:实践技能考试是评价临床医学专业学生是否具备执业所必须的基本技能的考试。

其具体组织形式和内容分别以《医师资格实践技能考试实施细则(试行)》和《医师资格实践技能考试大纲(试行)》为依据。

基本技能包括实践操作和思辨能力。

实践技能考试分内科考站和外科考站,每个学生采用随机原则选择其中一个考站进行实践技能操作考试。

(1)、内科站技能考试:主要考试内容为体格检查操作,包括一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查和神经反射检查项目。

临床医学专业领域简介内容

临床医学专业领域简介内容

临床医学专业领域简介内容
临床医学专业是一门研究疾病的病因、诊断、治疗和预防的学科,其目标是提供高质量的医疗服务,促进人类健康。

临床医学专业涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学等多个领域,需要掌握医学基础知识、临床技能和诊疗思维等方面的知识和能力。

临床医学专业需要具备扎实的医学基础知识,包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。

同时,临床医学专业需要掌握临床技能,包括诊断、治疗、手术等方面的技能,以及诊疗思维和临床决策等方面的能力。

此外,临床医学专业还需要具备人文素养和沟通能力,能够与患者及其家属进行有效的沟通和交流。

临床医学专业的毕业生可以在医疗机构、医学研究机构、医药企业等领域从事临床、教学、科研等方面的工作。

临床医学专业的毕业生应该具备高度的责任心、同情心和职业道德,能够为患者提供高质量的医疗服务,同时还需要不断学习和更新知识,跟上医学发展的步伐。

临床医学专业培养目标专科

临床医学专业培养目标专科

临床医学专业培养目标专科
临床医学专业专科培养目标:培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识,具备较强的临床操作能力、初步的临床思维能力和基层社区医疗保健服务能力,具有良好的医德医风、科学工作态度和有为基层卫生工作献身服务精神的综合素质,能在基层、社区医疗卫生单位和西部各类各级医疗单位从事医疗、预防保健、健康教育和计划生育技术等工作的高级技能型复合型临床医学人才。

临床医学专业专科主要课程:人体解剖学和组织胚胎学、病原生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻喉口腔科学、全科医学概论、预防医学等。

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临床各专业技能和临床思辨能力——内科
执业医师
(一)常见病症的诊断、鉴别及治疗原则
1.充血性心力衰竭、急性左心衰竭、高血压病、风湿性心瓣膜病、冠心病、心脏骤停及严重心律失常;
2.消化性溃疡、急性胰腺炎、肝硬化及上消化道出血;
3.慢性支气管炎,支气管哮喘、社区获得性肺炎、肺结核、气胸及呼吸衰竭;
4.贫血、原发性血小板减少性紫癜及急性白血病;
5.急、慢性肾炎,肾病综合征,肾盂肾炎,急、慢性肾功能衰竭;
6.糖尿病及甲状腺功能亢进症;
7.脑卒中、颅内高压及昏迷。

(二)其它
1.高血钾、低血钾心电图特点及治疗原则;
2.洗胃机的使用;
3.食道静脉曲张、胃十二指肠溃疡的X线片诊断,胃癌的上消化道造影。

执业助理医师
常见病症的诊断、鉴别诊断及治疗原则:
1.充血性心力衰竭、高血压病、急性心肌梗塞及心脏骤停;
2.消化性溃疡及上消化道出血;
3.支气管哮喘、气胸及呼吸衰竭;
4.贫血;
5.急、慢性肾炎,肾病综合征,肾盂肾炎,急、慢性肾功能衰竭;
6.糖尿病及甲状腺功能亢进症;
7.脑卒中。

临床各专业技能和临床思辨能力——外科
执业医师
1.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手套、切口消毒及铺手术巾;
2.外科手术切开、显露、缝合、结扎及止血等操作的注意事项;
3.骨科常规检查,石膏及牵引的具体操作;
4.胃肠减压、插导尿管、关节腔穿刺、腹腔穿刺、胸腔穿刺、胸腔闭式引流、静脉切开及换药的操作注意事项;
5.各种外科疾病导致水电解质及酸碱平衡失调的治疗原则;
6.常见外科体表软组织感染的表现及治疗原则;
7.心肺复苏的具体步骤;
8.局麻用药及方法;
9.急性多发创伤病人的治疗原则,合并脑外伤、血气胸、腹部外伤、骨折及肢体大血管损伤的治疗原则,多器官功能衰竭的诊断及治疗原则;
10.急腹症的鉴别诊断及治疗原则;
11.胃十二指肠溃疡、急性胰腺炎、胆囊炎、阑尾炎、常见甲状腺疾病、常见乳腺疾病、腹外疝、肛门部疾病的诊断及治疗原则;
12.常见骨折与脱位的种类、诊断及治疗原则;
13.外伤后颅内压增高的表现及治疗原则。

执业助理医师
1.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手套、切口消毒及铺手术巾;
2.外科手术切开、显露、缝合、结扎及止血等操作的注意事项;
3.骨科常规检查,石膏及牵引的具体操作;
4.胃肠减压、插导尿管、关节腔穿刺、腹腔穿刺、胸腔穿刺、静脉切开及换药的操作注意事项;
5.各种外科疾病导致水电解质及酸碱平衡失调的治疗原则;
6.心肺复苏的具体步骤;
7.局麻用药及方法;
8.急性多发创伤病人的治疗原则,合并脑外伤、血气胸、腹部外伤、骨折及肢体大血管损伤的治疗原则;
9.急腹症的鉴别诊断及治疗原则;
10.胃十二指肠溃疡、急性胰腺炎、胆囊炎、阑尾炎、常见甲状腺疾病、常见乳腺疾病、腹外疝、肛门部疾病的诊断及治疗原则;
11.常见骨折与脱位的种类、诊断及治疗原则。

临床各专业技能和临床思辨能力——妇产科
执业医师
1.妇产科病历采集方法及书写;
2.妇科双全诊及三合诊等盆腔检查方法;产前检查、产前宣教的内容及方法,四段触诊、胎位检查、骨盆外测量、绘制并应用妊娠图及高危妊娠的评分原则;正常分娩分期,观察产程、绘制并应用产各图及正常产褥期的管理;阴道白带、宫颈细胞学及阴道细胞学标本取样方法,识别和解释白带常规、阴道及宫颈细胞学检查结果;
3.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手消毒(包括外阴、阴道、宫颈和腹部手术野)及铺手术巾,妇产科腹部手术切开、探查、显露、缝合、结扎、剪线、止血等操作的要点及注意事项;
4.插导尿管、分段诊刮、人工流产、上下宫内环、前庭大腺囊肿开窗术、正常产接生、会阴侧切和缝合、腹部和会阴伤口的换药及拆线技术;
5.不规则出血、白带异常、腹痛及盆腔包块等四大症状与各种产科疾病的关系;
6.生殖道炎症(外阴炎、阴道炎、慢性宫颈炎、盆腔炎)、月经紊乱、妇科急腹症、卵巢肿瘤、子宫肌瘤、早孕、流产、产前出血、异常产褥的诊断,鉴别诊断及治疗原则;
7.妊娠合并心脏病和肝病的诊断及治疗原则;
8.妊娠高血综合征、巨大胎儿、前置胎盘早剥、羊水过多、羊不过少、胎儿宫内窘迫、产后出血、胎膜早破的诊断及治疗原则;
9.民位妊娠、卵巢肿瘤、子宫肌瘤的手术指征及制定手术范围的原则,剖宫产、阴道助产的适应症;
10.常用避孕方法的适应症、禁忌症及治疗原则;人工流产术、中期引产术的适应症、禁忌症及注意事项。

执业助理医师
1.妇产科病历采集方法及书写;
2.妇科双合诊及三合诊等盆腔检查方法;产前检查、产前宣教的内容及方法,四段触诊、胎位检查、骨盆外测量;正常分娩分期,观察产程、正常产褥期的管理;阴道白带、宫颈细胞学及阴道细胞学标本取样方法;
3.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手消毒(包括外阴、阴道、宫颈和腹部手术野)及铺手术巾,妇产科腹部手术切开、探查、显露、缝合、结扎、剪线、止血等操作的要点及注意事项;
4.插导尿管、分段诊刮、人工流产、上下宫内环、前庭大腺囊肿开窗术、正常产接生、会阴侧切和缝合、腹部和会阴伤口的换药及拆线技术;
5.不规则出血、白带异常、腹痛及盆腔包块等四大症状与各种产科疾病的关系;
6.生殖道炎症(外阴炎、阴道炎、慢性宫颈炎、盆腔炎)、月经紊乱、妇科急腹症、卵巢肿瘤、子宫肌瘤、早孕、流产、产前出血、异常产褥的诊断,鉴别诊断及治疗原则;
7.妊娠合并心脏病和肝病的诊断及治疗原则;
8.妊娠高血综合征、巨大胎儿、前置胎盘早剥、胎儿宫内窘迫、产后出血、胎膜早破的诊断及治疗原则;
9.异位妊娠的手术指征,阴道助产的适应证;
10.常用避孕方法的适应症、禁忌症及治疗原则。

临床各专业技能和临床思辨能力——儿科
执业医师
1.化脓性扁桃腺炎、肺炎的诊断及治疗原则;
2.小儿肠炎的诊断及治疗原则;
3.小儿惊厥的鉴别诊断及治疗原则;
4.感染性休克及呼吸衰竭的治疗原则;
5.新生儿黄疸、新生儿缺血缺氧性脑病的诊断、鉴别诊断及治疗原则;
6.房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法鲁氏四联症的血液动力学变化;
7.肾小球肾炎及肾病综合征的鉴别诊断;
8.小儿佝偻病的治疗原则;
9.水痘、猩红热及流行性及腮腺炎的临床表现;
10.小儿身长、体重、头围及胸围的测量方法;
11.各种疫苗的初免年龄和预防注射反应的识别治疗原则。

执业助理医师
1.化脓性扁桃腺炎、肺炎的诊断及治疗原则;
2.小儿肠炎的诊断及治疗原则;
3.感染性休克及呼吸衰竭的治疗原则;
4.房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法鲁氏四联症的血液动力学变化;
5.肾小球肾炎及肾病综合征的鉴别诊断;
6.小儿佝偻病的治疗原则;
7.水痘、猩红热及流行性及腮腺炎的临床表现;
8.小儿身长、体重、头围及胸围的测量方法。

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