毕业答辩
毕业答辩演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的毕业答辩演讲稿【五篇】，供您参考学习。
【篇⼀】毕业答辩演讲稿 尊敬的各位⽼师： 晚上好，我叫xxx，来⾃xx专业，我的毕业论⽂题⽬是《xxx》。
我的毕业论⽂资料真实、可靠，是我在xxx⽼师的指导下，独⽴地进⾏研究所完成。
在那⾥我向肖⽼师表⽰深深的谢意，同时向各位⽼师参加我的论⽂答辩表⽰衷⼼的感谢。
下⾯，我将从：研究资料，研究的⽬的和好处、研究的思路与⽅法、优缺点进⾏介绍，恳请各位⽼师批评指导。
⾸先，我谈⼀谈这篇毕业论⽂的资料：论⽂主要包括以下四部分： 第⼀部分：类⽐引⼊法，其中包括：表达形式类⽐法、基本性质类⽐法、运算⽅法类⽐法。
第三部分：设疑引⼊法，其中包括：问题引⼊法、悬念引⼊法、谜语引⼊法。
第⼆部分：故事引⼊法，其中包括：历史引⼊法、情景引⼊法、幽默引⼊法。
第四部分：直接引⼊法。
其次，我谈谈这篇论⽂的研究思路和⽅法： 在开始这个课题的研究的时候，我⾸先收集了超多初中数学课堂的案例以及⼀些相关的⽂献，并对这些案例、⽂献进⾏分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出⼀些我个⼈觉得其引⼊是⼗分⾼效的⼀些⽅法和案例，然后请肖⽼师给意见，然后对不⾜的地⽅进⾏修改。
最后，对总结出来的⽅法和案例进⾏分门别类，并再次增加⼀些案例。
从⽽使得这篇论⽂资料更加充实。
再次，我谈⼀谈这篇论⽂的研究⽬的和好处： 良好的开端是成功的⼀半，课堂引⼊是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引⼊是学⽣能否⽤⼼主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的⾼效引⼊在新课程改⾰中显得尤为重要。
但是在⽇常教学中，如何科学地做到⾼效引⼊是我们⼀向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题，帮忙⼴⼤初中数学教师⾼效地引⼊新课，从⽽吸引住学⽣的注意⼒，唤起学⽣的求知欲望，使学⽣主动地去学习以到达预期的教学效果，本⽂对初中数学课堂的⾼效引⼊进⾏研究。
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师：下午好！我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是__，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意，下面我将本论文设计的`目的和主）小编●（要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改进，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委：你们好！我叫__，我的论文题目是《__》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。
基于这一点，我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。
首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
毕业答辩问题及回答【通用6篇】
毕业答辩问题及回答【通用6篇】毕业答辩问题及回答篇一1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？本文采用学术论文的方式，主要通过阅读书籍、报纸和网站查找大量相关资料和信息，进行综合整理、系统分析，并运用经济学原理和分析手段，就如何结合自身优势，借鉴国内外先进模式和经验，对平度市旅游业发展进行深入探索和分析，提炼其成功经验，并结合所学知识提出改进建议和推广方法。
2.论文中的核心概念是什么？用自己的话总结一下。
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。
但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。
研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3.论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的？分析现状，提出问题并相应解决。
4、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
5、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据。
框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
6.定性研究与访谈、定性研究、定量研究、调查与实证研究有什么区别？质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义。
7、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？首先，我必须正面解读我论文的性质。
作为一个学士论文，我确实用心完成了学习任务，但是论文的框架和引言一旦投入实际使用，还是简单不成熟。
该成果可能成为理论上的成功，也可能成为实际应用中的短板，但也为相关理论研究提供了微薄的补充。
正向:通过社会调查和资料查阅，分析现状，有针对性地提出问题和解决问题。
毕业答辩演讲稿精彩6篇
毕业答辩演讲稿精彩6篇尊敬的评委老师：早上好！在这篇论文中，主要采用了资料分析和现实比较的写作手法，各部分安排按照先典型分析，具体对照现象，理论分析，再阐明现代性特征的层次进行。
具体结构如下：第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型；第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型；第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征；在金庸小说中，男女侠客不问出身，不讲家庭地位、社会背景，只讲两性相悦、以情相许，能实现真正好处上的恋爱自由，而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分：结论。
限于各种条件的制约，个性是本人理论水平所限，使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面，尤其是理论方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后，再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导；其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养，没有你们的教导，也就没有我的这天；最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持，和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记！恳请各位老师、同学进行批评指正，谢谢大家！尊敬的各位老师、各位同学：大家上午好！我叫xxx，是xxx专业xx班的学生，我的论文题目是《xxx》。
我的论文是在xx老师的指导下完成的。
选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。
把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。
为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。
在此，感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。
下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。
首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。
毕业论文答辩15篇
毕业论文答辩15篇毕业论文答辩1尊敬的各位评委老师：你们好!我是__院汉语言文学专业____级(x)班的学生__x，学号是______。
我的论文题目是《__________》。
我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在;而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。
也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。
但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。
在______教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于4月15日正式定稿。
我研究此课题的基本框架是：前言：古代散文的性质及其作用;第一部分：农村初中古代散文教学的现状1、农村初中教师的古代散文水平较差;2、农村学生古代散文基础知识较差;3、所使用的教学方法陈旧。
第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。
结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。
在研究过程中，我发现广西师范大学的____x编著《______》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。
我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。
但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。
毕业论文答辩稿(精选20篇)
毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿(精选20篇)毕业论文答辩稿（一）：各位评委教师，同学们：上午好!我是惠州学院中文系03本2班的学生陈显春。
我的毕业论文的题目是《再论苏轼寓惠散文》，我的指导教师是曹国安讲师。
我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散文，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国文化发展史上一位多才多艺的”全能”式的通才，在散文创作方面，他更是是继欧阳修之后，宋代诗文革新运动的卓越领导者和文坛领袖，唐宋散文八大家之一。
他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。
在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了很多的散文，含括了众多的体裁品类。
苏轼在寓惠期间，不仅仅创作了很多的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。
这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。
此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程，对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有必须的了解，也积累了必须的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文《再论苏轼寓惠散文》主要从苏轼的散文及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散文的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散文的资料题材和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散文的文化价值来。
具体说来，我的论文分为以下五个部分：第一部分主要是总体上介绍苏轼散文创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散文创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散文的资料题材。
苏轼寓惠散文取材广泛，资料丰富，蕴意深邃，感情真挚，充满理趣。
或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散文的艺术特色。
苏轼寓惠散文，艺术形式灵活多变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。
具体表现为：”文理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。
毕业答辩演讲稿精选5篇
毕业答辩演讲稿1各位教师，午时好!我叫___，是__级__班的学生，我的论文题目是——————–，论文是在__导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。
所以，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。
这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。
这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应当做些什么。
第三部分是系统设计。
经过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。
根据系统设计的资料，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。
这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自我所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改善。
请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
毕业设计答辩演讲稿3篇
毕业设计答辩演讲稿3篇Graduation project defense speech演讲人：JinTai College毕业设计答辩演讲稿3篇前言：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：毕业设计答辩演讲稿2、篇章2：毕业设计答辩演讲稿3、篇章3：毕业设计答辩演讲稿篇章1:毕业设计答辩演讲稿尊敬的各位老师：您们好!我叫***，学号是xxxxxxx，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。
小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。
有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。
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本人自述胡主任、任老师下午好：我是来自电气0901班的曹祥超，本人毕业设计题目为帆板控制系统此帆板控制系统主要要求是：1、基本要求（1）用手扳动帆板时，能够数字显示帆板的转角。
显示范围为0-60度，分辨力为2度，绝对误差<=5度。
（2) 当间距d等于10cm时，通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角能在0-60度范围内变化，并要求实时显示。
（3）当间距d等于10cm时，通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角稳定在455度范围内。
要求控制过程在10秒内完成，实时显示，并有声光提示，以便测试。
2、发挥部分（1）当间距d=10 cm时，通过键盘设定帆板转角，其范围为0-60度，要求在5秒内达到设定值，并实时显示。
最大误差绝对值不能超过5度。
（2）间距d在7-15cm范围内任意选择，通过键盘设定帆板转角，范围在0-60度。
要求在5秒内达到设定值，并实时显示。
最大误差的绝对值不超过5度。
等基本部分和发挥部分，具体的设计要求请老师可以查看毕业设计论文任务设计书部分。
设计的思路：该系统的基本设计思路为通过按键调节改变风扇风力大小进而改变帆板的转动角度，再通过角度测量传感器测量帆板转角通过液晶显示出来。
能够更直观的看到帆板的转动角度。
本系统主要是由主控制模块，驱动模块，采集模块，显示模块，电源模块组成，为了满足帆板控制系统的设计要求，进行了个模块的比较论证及确定。
在主控制模块中我们选用宏晶科技生产的STC12C5A60S2单片机，此单片机是高速/低功耗/超强抗干扰的新一代8051单片机，指令代码完全兼容传统8051,速度更快，而且体积小性能高。
在驱动模块中我们选用ST生产的高电压大电流可用单片机的I/O口提供信号，其输出的PWM 脉冲控制直流电机，能够对电机转速的上升与下降进行平滑调节，保证调节过程中本身对风扇的影响最低的电机驱动芯片L298N 。
采集模块我们选用灵敏度高、体积小、质量轻且易操作，能够进行立体的X Y Z 三轴向监测，且输出加速度信号为模拟电压,只需通过A/D 转换便可得到加速度信号的HQ7101模拟三轴加速度传感器。
A/d 转换我们选用美国ADI 公司生产的16位模数转换器AD7715，能够更好的完成模数转换显示模块用我们平时比较常用ST7920的12864液晶显示屏，能够很好的显示我们所要的效果电源模块我们考虑到要系统要用到12v 和5v 两路电压，使用交流电220v 供电，搭建独立电源模块，经过变压器变压后，再有7812、7805芯片进行稳压。
是以单片机控制为主要核心（画框），再加上键盘、液晶显示模块、电机驱动模块、风扇电机模块、传感器模块和信号采集模块构成整个帆板控制系统（介绍各模块之间的关系、怎么配合工作）。
在良好的硬件和精确地软件编程基础上，该系统能发挥出它优越的性能。
它能完成的功能有。
单片机STC12C5A60S2液晶显示模块电机驱动模块风扇直流电机传感器模块键盘帆板信号采集模块1.用手转动帆板时，液晶显示屏能够显示帆板的转角θ。
分辨力为2°。
2.通过操作键盘控制风力大小，使帆板转角θ能够在0~60°范围内变化（软件思路:PWM 调速），液晶显示屏能够实时显示θ。
3.通过操作键盘控制风力大小，帆板转角θ能够稳定在 45°±5°范围内（软件思路介绍：怎么使帆板转角θ能够稳定，PID 调节）。
并且控制过程在10 秒内完成。
液晶显示屏能够实时显示θ。
当帆板转角达到要求时，并有声光提示。
4.通过键盘设定帆板转角，其范围为0~60°。
θ在5 秒内达到设定值，并实时显示θ。
当帆板转角达到要求时，并有声光提示问题：1.如果要求控制角度为45度或60度，通过按键设定后风扇会自动吹到设定值，中间使用PID调节使角度更加稳定，如果要求在0-60度范围内变化便通过加速按键慢慢调节风扇风速进而改变帆板转角中间也要加入PID调节（角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
这样就可实现电机转速、帆板的偏转角两环的随动系统PID反馈。
把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量，这种控制方式叫闭环。
）问题2.共用了6个按键;个按键的功能：S1：设定帆板转动角度按钮，每按下一次，所设定角度加一。
S2：设定帆板转动角度按钮，每按下一次，所设定角度减一。
S3：风扇电机启动按钮。
S4：风扇停止按钮。
S5：设定帆板转动角度为45度按钮。
S6: 设定帆板转动角度60度按钮。
问题3.1T就是单时钟周期（一个机器周期），也就是晶振每跳动一下，就运行一个单字节指令。
一般的51单片机是12T的，也就是晶振每跳动12下，才运行一个单字节指令。
问题4.输出的是电压信号角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
问题5. AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
输出的数据是串行的问题 6.如需加大风力，两种方法可以实现。
1.键盘控制，通过按键S1 2.PID调节把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量问题7. 本系统采用PWM来调节直流电机的速度。
PWM是通过控制固定电压的直流电源开关频率,从而改变负载两端的电压,进而达到控制要求的一种电压调整方法。
PWM可以应用在许多方面,如电机调速、温度控制、压力控制等。
在PWM驱动控制的调整系统中,按一个固定的频率来接通和断开电源,并根据需要改变一个周期内“接通”和“断开”时间的长短。
通过改变直流电机电枢上电压的“占空比”来改变平均电压的大小,从而控制电动机的转速。
因此,PWM又被称为“开关驱动装置”。
在脉冲作用下,当电机通电时,速度增加；电机断电时,速度逐渐减少。
只要按一定规律,改变通、断电的时间,即可让电机转速得到控制。
问题8.液晶能够显示1.设定帆板转动的角度2.帆板实际转动的角度。
问题9.稳定性很好，在5秒内稳定下来。
问题10. STC12C5A60AD/S2系列带A/D转换的单片机的A/D转换口在P1口(P1.7-P1.0)，有8路10位高速A/D转换器速度可达到250KHz(25万次/秒)。
8路电压输入型A/D，可做温度检测、电池电压检测、按键扫描、频谱检测等。
上电复位后P1口为弱上拉型I/O口，用户可以通过软件设置将8路中的任何一路设置为A/D转换，不需作为A/D使用的口可继续作为I/O口使用。
AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
前者是10位的，精确度没有后者16位的精确度高，再加上前者变成麻烦，所以我选择后者。
STC12C5A60AD/S2系列带A/D转换的单片机的A/D转换口在P1口(P1.7-P1.0)，有8路10位高速A/D转换器速度可达到250KHz(25万次/秒)。
8路电压输入型A/D，可做温度检测、电池电压检测、按键扫描、频谱检测等。
上电复位后P1口为弱上拉型I/O口，用户可以通过软件设置将8路中的任何一路设置为A/D转换，不需作为A/D使用的口可继续作为I/O口使用。
AD7715 是美国ADI 公司生产的16 位模数转换器。
它具有0. 0015 %的非线性、片内可编程增益放大器、差动输入、三线串行接口、缓冲输入、输出更新速度可编程等特点。
适用于单通道低速小信号的采样应用.可用最少数量的口线与单片机或微处理器相接,适用于单通道低速小信号采样的应用场合。
角度传感器输出的电压模拟量经A/D转换芯片—AD7715转化为数字量，再经单片机处理后，调节风扇直流电机的转速。
这样就可实现电机转速、帆板的偏转角两环的随动系统PID反馈。
把实际的输出量反馈回来与输入的给定量进行比较，得到它们购差值，控制器根据这个差值随时修改对控制对象的控制，以使输出量紧紧跟随输入的给定量，这种控制方式叫闭环。
脉冲宽度调制（PWM）是一种对模拟信号电平进行数字编码的方法。
通过高分辨率计数器的使用，方波的占空比被调制用来对一个具体模拟信号的电平进行编码。
PWM信号仍然是数字的，因为在给定的任何时刻，满幅值的直流供电要么完全有(ON)，要么完全无(OFF)。
电压或电流源是以一种通(ON)或断(OFF)的重复脉冲序列被加到模拟负载上去的。
通的时候即是直流供电被加到负载上的时候，断的时候即是供电被断开的时候。
只要带宽足够，任何模拟值都可以使用PWM进行编码。
1、设置提供调制方波的片上定时器/计数器的周期2、在PWM控制寄存器中设置接通时间3、设置PWM输出的方向，这个输出是一个通用I/O管脚4、启动定时器5、使能PWM控制器内含两个H桥的高电压大电流的全桥式启动器，可以驱动直流电机和步进电机等感性负载。