23 古诗二首PPT课件

我们刚刚看了项羽的事迹， 又读了这两个成语，联系前两句 诗，你对项羽有何看法？
项羽认为人活着，就要成为人中的豪杰， 为国家建功立业;死，也要为国捐躯，成为鬼 中的英雄。不管是生还是死，都要成为顶天 立地的男子汉，这就是项羽的本色。
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满， 各路豪杰纷纷揭竿起义抗暴秦。项羽率领八千 江东子弟转战中原，消灭了秦军主力，立下赫 赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终 兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝 告他渡江回到江东，重振旗鼓。但是，项羽觉 得自己无言再见江东父老，不愿离江逃生，便 下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容 自刎，时年31岁。
她不仅有卓越的才华，渊博 的学识，而且有崇高的理想， 远大的抱负。她的词作在艺 术上达到了炉火纯青的境界， 形成了自己独特的艺术风 格——“易安体”。她被称 为“宋代最伟大的一位女词 人，也是中国文学史上最伟 大的一位女词人”，有“千 古第一才女”之美誉。
写作背景
在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百 姓生活在水深火热之中，而南宋的统治者却整 日沉迷于享乐，不思恢复中原。多少人妻离子
拔山盖世：
项羽说自己的力量足以拔起一座大山， 自己的气概足以超越天下人。形容力大勇 猛，无人能比。
破釜沉舟：
项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵 把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死 作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心， 不顾一切地干到底。
重点解读
楚汉相争以项羽的失败而告终。“至今思项 羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多 年前的失败的英雄呢？
散，无数人颠沛流离，饱受战争之苦。
公元一千一百二十九年，李清照途经当年 西楚霸王项羽兵败自刎处的乌江渡口，触发了 她痛国伤时的无限感慨，对比宋朝官员的贪生 怕死、不肯抵抗，她对项羽宁死不屈、悲壮豪 迈的英雄气节更加钦佩和赞赏，于是悲愤地写 下这首《夏日绝句》，呼唤南宋能够涌现出像 项羽那样的英雄，早日渡江，与敌人死战，还 我河山！
诗词理解 夏 日 绝 句
［宋］李清照 人中的豪杰、人
中的俊杰、了不
起的人物、杰出
也。
生当作人杰，的人、出色的人。
死亦为鬼雄。
至今思项羽， 鬼中的英雄。
不肯过江东。
秦末汉初的西楚霸王， 与刘邦争天下，失败， 自刎而死。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着应该做人中的豪杰，死后应该做 鬼中的英雄。
至今思项羽，不肯过江东。
拓展延伸
题乌江亭 （唐）杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
项羽应该包羞忍耻，过了江东之后， 可能还有卷土重来的希望。
小结梳理
读了这首诗，你觉 得我们应该做一个
怎样的人？
做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的 人；要像项羽一样，做一个顶天立地的人。同 学们，我们应当从现在做起，树立远大的理想， 勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更强大， 才不会受敌人的欺辱！
人们为什么至今还思念项羽，就 因为他不苟且偷生回江东。
李清照用了两个词 语赞颂项羽的英雄 气概，你找出来了 吗？
人杰：人中的豪杰、人
中俊杰、了不起的人物、 杰出的人、出色的人。
鬼雄：鬼中的英雄。
其实，除了诗中所提到 的“人杰”、“鬼雄” 之外，还有两个成语也
是关于项羽的。
成语词典中给我们展示了项羽的英雄 气概的两个成语。
“死去元知万事空，但悲不见九州同” 是什么意思？
这句诗的意思是：本来就知道人死 了就什么都没有了，只是因为看不到全 国统一而感到悲伤。
第23课 古诗二首
湘教版 五年级下册
新课导入
学习古诗方法 一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
课文朗读
作者简介
在我国群星璀璨的 历史长河中，有数不胜 数的文学大家。然而， 这其中能够留芳千古的 女性作家却廖若晨星， 李清照独出群芳，是最 优秀的一个。
课文朗读
生字学习
作者简介
陆游（1125—1210 年） 南宋诗人,字务观， 号放翁,浙江绍兴人,汉族。 12岁即能诗文，一生著 作丰富，有《剑南诗稿》
《渭南文集》等数十个 文集存世，存诗9000多 首，是我国现有存诗最 多的诗人。
陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就 为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千 三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪 情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放， 沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思 想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有 “小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖， 而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟 大的爱国诗人。
江东，是指江南的东部，江东 是项羽的老家。当年，项羽率领八 千江东子弟转战中原，项羽是江东 的骄傲。江东的父老乡亲都盼望着 项羽胜利归来。可是，为什么项羽 不肯过江东呢？
想一想：项羽如果回到江东，江东的父 老乡亲会原谅他吗？项羽有的是时间逃生， 可他为什么选择了死呢？你觉得项羽是个怎 样的人？
项羽不想成为敌人的俘虏（fú lǔ），不 想死在敌人的刀下，宁为玉碎同“原”，本来， ［宋］陆游
原来。
古代把中国分为九
死去元知万事空，州，后以之指代中
但悲不见九州同。国领。 土这 。里指宋朝的 只 王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁泛。被金军占领的失地
指宋朝的军队。
家中祭祀祖先的 仪式。
注释： 元知:本来就知道。元，同“原”，本来。 万事空:什么都没有了。 但:只。 九州同:指全中国统一。同，统一。九州，中国的代称。 王师:指南宋军队。 定:平定，收复。 中原:指淮河以北被金兵占领的地区。 家祭:祭祀祖宗。 无忘:不要忘记。无,通“勿”，不要。 乃翁:你的父亲，指陆游自己。乃，你的，你们的。翁， 父亲。
生
项羽
死
人杰 赞颂项羽宁死不屈的英 雄气概
鬼雄 讽刺南宋统治阶级屈辱 偷生和逃跑妥协的行径
爱国情怀
这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈 的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃 跑行径，表现了作者内心的爱国主义情怀。
文题解读
“示”是什么意思？“示儿”是什么意思？ “示”把事物摆出来让人知道。 “示儿”可以说是告诉儿子，在这里指对 儿孙们有所交代，相当于遗嘱。