《真爱铸师魂 青春献杏坛》演讲稿
《用爱铸师魂》演讲稿(4篇)
《用爱铸师魂》演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够在这个特别的场合发表演讲，主题是《用爱铸师魂》。
作为一名学生代表，我想借此机会向所有辛勤付出的老师们表达我的敬意和感谢，同时呼吁大家在教育教学中注重培养学生的品德与爱心。
人们常说，“教育者的责任是传道、授业、解惑”，这其中的传道正是指向学生灌输知识，使其掌握科学、文化等方面的知识。
然而，我们不能仅仅局限于学生的知识传授，更应该注重培养学生的品德，使他们成为有素质、有情怀的人。
在教育教学中，老师扮演着至关重要的角色。
他们是学生前进路上的引路人，他们的言行举止、教育方式直接影响着学生的思想和行为习惯。
一个充满爱心的老师，不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵世界的指引者。
首先，用爱心教育是一种积极的教育方式。
爱心是一种积极的情感态度，它始终温暖着学生的心灵。
在教育中，老师用爱关怀学生，用心与学生交流，用温和的语言呵护学生的成长。
有爱心的老师会关注每个学生的情感需要，耐心倾听他们的烦恼和忧愁，为他们排忧解难。
他们会把学生当作自己的孩子一样爱护，引导学生正确处理人际关系，培养学生的合作精神和团队意识。
其次，用爱心教育是一种激励的教育方式。
学生是需要激励和鼓励的，他们在学习和生活中都需要得到认可和肯定的感觉。
有爱心的老师会在学生取得进步时给予积极的鼓励，让学生感受到自己的努力是有价值的。
他们会对学生的优点进行正确引导，并且注重激发学生的学习兴趣。
他们不会只注重学习成绩的好坏，而是关注学生的全面发展，鼓励学生在兴趣爱好方面做出更大的努力，发挥自己的特长。
最后，用爱心教育是一种启迪的教育方式。
有爱心的老师会善于启发学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
他们会引导学生从多个角度思考问题，激发学生的思维能力和想象力。
他们会用自己丰富的知识和生活经验去启迪学生，让学生在学习中不断探索、思考和创新。
一个爱心满满的老师，能够影响学生一生的成长，可以说是铸造师魂的极好典范。
青春献教育 无悔铸师魂演讲稿
青春献教育无悔铸师魂演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！今天，我站在这里，满怀激动与自豪，因为我将与大家分享一个关于青春、教育和奉献的故事。
我演讲的题目是《青春献教育，无悔铸师魂》。
自踏上三尺讲台的那一刻起，我就深知自己肩负的使命——培养未来的希望。
三年的班主任生涯，让我与五十二位学生共同成长，从初一的懵懂到初三的成熟，我们一起经历了无数的挑战与喜悦。
在教育的田野上，每个孩子都是一朵待放的花蕾。
作为园丁，我们的责任是用心浇灌，让他们绽放出最绚丽的色彩。
对于那些看似“带刺”的花蕾，我们更应该给予更多的关爱与呵护。
在这三年的教育旅程中，我遇到了各种各样的孩子，他们的故事让我既感到心酸，也让我感动不已。
记得刚参加工作时，我遇到了一个叫刘有维的孩子。
他学习成绩不佳，经常捣乱，让全班同学都对他敬而远之。
一次，他打了同学，我严厉地批评了他，但他不仅没有悔改，反而顶撞我，让我感到无比的委屈和愤怒。
这件事让我深刻反思，我开始意识到，严厉并不是教育的唯一方式。
在一次偶然的机会中，我无意中给了刘有维一些关心，没想到这小小的举动竟然改变了他，也让我重新审视自己的教育方法。
我们进行了一次深入的谈话，我向他道歉，他也承认了自己的错误。
从那以后，他变得积极向上，班级的氛围也变得更加和谐。
这件事让我深刻地认识到，每个孩子都有他们可爱的一面，作为教师，我们应该用爱心去发现，用耐心去引导。
只有这样，我们才能真正成为孩子们心中的好老师。
随着时间的推移，我们迎来了初三这个关键的阶段。
在这个过程中，我们相互理解，相互支持，共同面对挑战。
记得有一次，我因为过度劳累在办公室睡着了，当我醒来时，发现学生们已经在课代表的带领下自主学习。
那一刻，我感到无比的温暖和感动。
亲爱的同学们，是你们让我明白了教育的真谛。
在教育的道路上，我们共同成长，共同进步。
我相信，只要有爱，就没有克服不了的困难。
三年来，我所带领的班级在各方面都取得了优异的成绩，我也得到了家长的认可和领导的好评。
青春献教育 无悔铸师魂演讲稿
青春献教育无悔铸师魂演讲稿各位领导，各位老师，各位同学：大家下午好。
今天，我站在这里，带着满腔的热忱和对教育事业的无限热爱，为大家演讲。
我的题目是《尽心尽责，青春无悔》。
首先，我要感谢这个机会，让我能够在不惑之年，依然能够感受到青春的活力和激情。
二十年前，当同学们纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了成为一名教师。
这个选择，或许源于我当时容易得到的工作机会，更因为我内心深处对教师职业的向往和崇敬。
从小学到大学，许多老师教过我，他们的生活清贫而艰辛。
他们既是教书育人的师者，又是辛勤耕作的农民。
尽管收入微薄，但他们身上所体现的教师的崇高和伟大，让我深受感动。
他们日复一日地辛勤工作，很少抱怨，每当学生取得成绩，他们总是无比高兴，就像自己的孩子有出息一样。
正是这些老师的关心与严格教导，让无数农家子弟成为社会的栋梁之才。
老师们的教诲和鼓励，至今仍深深烙印在我的心中。
他们不仅带我走进知识的殿堂，更让我认识到世界的博大多彩，指引我人生的航向。
成为一名光荣的人民教师，这个美好梦想在我心中深深扎根，并悄悄地发芽、生根、开花。
九十年代初，我终于实现了自己的梦想，成为了一名农村中学的语文老师。
当我站在讲台上，面对一双双渴求知识的眼睛，我仿佛置身于灿烂的星空之中。
在他们身上，我看到了真、善、美的光辉。
我深刻体会到教师职业的重要性与艰巨性：站上讲台，就担当着塑造人类灵魂的重任，这需要我无怨无悔，矢志不渝，情系学生，耕耘不辍。
二十年的教育生涯，磨去了青春的棱角，洗去了青春的铅华。
虽然有过诱惑、困惑、不满和灰心，但每当想起我的老师们，我就感到满足和宽慰。
虽然我没有成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，用心传授知识，耐心做学生的思想工作，帮助他们改正缺点，伸出温暖的援助之手。
也许我还不够优秀，还需要更加倍的努力，我只是教师队伍中默默无闻的一员。
但我不后悔，因为我曾奉献过我的青春和热情。
我可能无法成为蜡烛，驱走所有的黑暗；也无法成为春蚕，吐出华美的丝线。
用爱铸师魂演讲稿范文
用爱铸师魂演讲稿范文用爱铸师魂演讲稿范文1作为一名普普通通的教师，我没有轰轰烈烈的事迹可表；也没有惊天动地的豪言壮语可言；有的只是对脚下的三尺讲台的敬畏，以及那一颗想把爱与知识传递给每一位学子的赤诚之心。
借用诗人艾青的一句诗：为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱得深沉！有人说，爱是春风，唤醒了沉睡的大地；有人说，爱是雨露，滋润了你我的心田；还有人说，爱是阳光，洒满了整个绿洲；我说，爱是鲜花，在师德中绽放。
师德，其实就是指教师的职业道德，同时也是一种为人师表者的品德，育人之本，关键在于师德。
因为这种高尚的品德，我们的老师才能安守清贫，在教鞭里挥洒青春；因为这种高尚的品德，我们的老师才会爱生如子，把孔子的“仁者爱人”的精神发扬；因为这种高尚的品德，在这个物欲横流的社会里，才会依然有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗篇传唱！最近在看一个综艺节目————叫《中国好声音》。
众多拥有好声音的学员里有这样特殊的一类：他们仿佛为音乐而生，在歌声里活着。
用颁奖词里的话说就是———他们是用灵魂来歌唱的歌者。
其实，我们鹿邑三高的教师也是这样的一群用灵魂来歌唱的人。
只不过他们的听众是在座的莘莘学子，他们歌唱的是知识，是爱与奉献，是让每一位学子成才的希望！高校长经常这样在教师大会上讲：作为三高的一名教师，我们和谁一起迎接晨曦那一缕阳光；和谁一起坚守汲取知识的殿堂；又是和谁一起告别每一天里那满天的星光？不是家人，不是朋友，是我们的学生，我们是与学生共度人生里的最宝贵的三分之二的时光。
他们是学生，更是亲人。
我们有什么理由不把爱放在他们的身上！同学们，你们也来想一想，作为你们成才路上的监护人，作为和你们相依相伴的师长，我们有什么理由不把爱加诸你们身上？我很庆幸加入了三高这个用灵魂歌唱的团队。
这一歌唱就是十年的时光。
十年来，我笑看着一批一批的学生成才；十年来，我的眼角有了细纹，我的嗓音不再清亮。
十年来，这三尺讲台记录下了我的付出，我的收获，我的青春，我的成长。
青春无悔献杏坛演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表一篇关于“青春无悔献杏坛”的演讲。
杏坛，自古以来便是传道授业解惑之地，是教师们辛勤耕耘的圣地。
而我，一个年轻的教师，也怀揣着对教育事业的热爱，踏上了这片神圣的土地。
青春，是人生最美好的时光，是梦想的起点，是奋斗的舞台。
在这个充满激情和活力的年纪，我们怀揣着对未来的憧憬，投身于教育事业，将自己的青春献给杏坛，无怨无悔。
一、青春献杏坛，源于对教育的热爱教育的本质是爱，是点燃希望的火焰。
教师，是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。
我之所以选择成为一名教师，是因为我热爱教育事业，热爱孩子们纯真的笑容，热爱那一双双求知若渴的眼睛。
记得有一次，我教一个叫小明的学生。
他成绩平平，上课总是走神，对于学习没有兴趣。
我并没有放弃他，而是耐心地与他沟通，了解他的兴趣爱好，发现他喜欢画画。
于是，我鼓励他参加学校的绘画比赛，并在课后为他提供绘画指导。
在比赛中，小明取得了优异的成绩，他的自信心也得到了极大的提升。
那一刻，我深深感受到了教育的力量，也更加坚定了我献身杏坛的决心。
二、青春献杏坛，意味着无私奉献教师，是一份充满责任和担当的职业。
青春献杏坛，就意味着我们要无私奉献，将毕生所学传授给学生，为他们铺就一条通往成功的道路。
在教育教学工作中，我们常常会遇到各种困难和挑战。
有时候，学生调皮捣蛋，让我们束手无策；有时候，家长不理解我们的付出，让我们倍感压力。
但是，这些困难并不能阻挡我们前进的脚步。
因为我们深知，教育事业是一项伟大的事业，需要我们付出更多的努力和汗水。
我记得有一次，学校组织了一次远足活动。
在活动中，有一个叫小华的学生突然晕倒在地。
我立刻将他扶到一旁，为他喂水、按摩，并联系了他的家长。
在等待家长到来的过程中，我不断地安慰他，让他保持冷静。
终于，小华的家长赶到了现场，感激地看着我，说：“谢谢您，老师！要不是您，我的孩子可能就危险了。
”那一刻，我感受到了作为一名教师的幸福和自豪。
青春献教育,热爱铸师魂演讲稿
青春献教育，热爱铸师魂演讲稿尊敬的评委、各位领导，亲爱的同事们：下午好！今天，我有幸与众多杰出的教育同仁共聚一堂，站在这个充满智慧与激情的讲台上，我感到无比荣幸。
我演讲的主题是：选我所爱，爱我所选。
青春，是人生中最灿烂的篇章，它如同一条奔腾的河流，携带着无尽的快乐与挑战。
青春是宝贵的，它充满了活力与潜力，是我们实现人生价值的黄金时期。
那么，如何实现这一价值呢？这需要我们全身心投入自己的工作，爱岗敬业，一步一个脚印地前行；需要我们深入钻研，精益求精，不断提升自己的专业素养；需要我们以高标准、高质量完成每一项任务。
转眼间，我已在教育的道路上走过了十四个春秋。
这些年来，我始终坚持着一个信念：既然选择了教育，就要全身心地投入。
从高中到初中，再到小学，甚至幼儿园，我在一线教学中不断深化对教育的理解。
有人说教师是燃烧自己照亮别人的红烛，有人说教师是辛勤培育祖国花朵的园丁，无论外界如何评价，我都深知自己肩负的责任之重。
在此，我想大声宣告我的誓言：选择教育，我今生无悔！记得年少时，我坚定地在高考志愿表上填写了师范学校，即使面临母亲的担忧，我也毫不犹豫地回答：我就是要成为一名教师！师范生活虽然紧张而短暂，但我很快就迎来了新的人生篇章。
从孩提时期对老师的崇拜，到年少时的梦想，再到工作后的责任感，我始终对自己说：我要成为一名优秀的教师！对教师职业的敬仰让我选择了这条道路，我将我的热情和心灵都献给了教育。
当我首次站上讲台，面对那一双双充满渴望的眼睛，我的心被深深触动。
我喜欢与学生们一起学习、一起探索、一起分享快乐，喜欢解答他们千奇百怪的问题。
在解答疑惑的同时，我也感受到了成就感和幸福感。
随着时间的流逝，孩子们渐渐长大，我们之间的感情也越来越深。
我们是师生，更是朋友。
他们对我的关心和爱戴，让我在教育的道路上更加坚定。
奉献，对于每个人来说都是一种选择。
即使不能成为参天大树，也可以做一株为大地增添新绿的小草；即使不能像海洋拥抱百川，也可以成为一条滋润土地的小溪。
青春无悔铸师魂演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个永恒的话题——青春无悔铸师魂。
教师，这个职业，承载着国家未来、民族希望，是太阳底下最光辉的职业。
而青春，是生命的华章，是无悔的誓言。
让我们共同回顾那段激情燃烧的岁月，感受那份无悔的师魂。
一、青春无悔，是信仰的力量青春无悔，源于对教育事业的热爱。
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
在这个神圣的岗位上，我们用无私的爱，点燃了无数颗渴望知识的心。
信仰，是教师灵魂的支柱，是我们无悔的动力。
1. 爱岗敬业，践行教师使命教师，是知识的传播者，是智慧的引路人。
我们要热爱自己的岗位，把教育事业当作毕生追求。
在平凡的岗位上，我们默默耕耘，无私奉献，用实际行动诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。
2. 潜心钻研，提高自身素质教育改革的大潮滚滚向前，教师必须不断学习，提高自身素质。
我们要树立终身学习的理念，不断丰富自己的知识储备，提升教育教学能力，为培养新时代的合格人才奠定坚实基础。
3. 爱生如子，关爱学生成长“捧着一颗心来，不带半根草去。
”教师的爱，是深沉的、无私的。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长，为他们的幸福人生奠基。
二、青春无悔，是奉献的精神青春无悔，源于对教育事业的奉献。
教师，是园丁，是铺路石，是奉献者。
在教育事业的道路上，我们甘为人梯，无怨无悔。
1. 桃李满天下，默默奉献教师的工作是默默无闻的，我们付出的是汗水和泪水，收获的是学生的成长和进步。
当我们看到学生取得优异成绩、走上工作岗位时，那份喜悦和自豪，让我们倍感欣慰。
2. 艰苦奋斗，传承红色基因教育事业的发展，离不开教师的艰苦奋斗。
我们要继承和发扬中华民族的优良传统，坚定信念，勇攀高峰，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
3. 砥砺前行，谱写青春华章青春是一首赞歌，是一幅画卷。
我们要以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
在教育事业的道路上，我们砥砺前行，谱写青春华章。
青春铸师魂演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个永恒的主题——青春铸师魂。
教师，是人类灵魂的工程师，是知识的传播者，是智慧的引路人。
而青春，是生命的火焰，是激情的象征，是勇往直前的动力。
当我们把青春与师魂相结合，就会铸就一种无坚不摧的力量，这种力量将推动我们走向教育的巅峰，成就一番辉煌的事业。
一、青春铸师魂，源于对教育的热爱教师，是一份崇高的职业，更是一份需要付出极大热情的事业。
当我们怀揣着对教育的热爱，将自己的青春献给三尺讲台时，我们就在铸就师魂。
这种热爱，源于我们对知识的敬畏，对学生的关爱，对教育事业的执着。
首先，对知识的敬畏是我们铸师魂的基石。
教师，是知识的传播者，我们要不断学习，充实自己，提高自己的教育教学水平。
只有自己具备了丰富的知识储备，才能在课堂上引导学生探索未知，激发他们的求知欲望。
其次，对学生的关爱是我们铸师魂的动力。
每一个学生都是祖国的未来，是我们教育的希望。
我们要关爱每一个学生，关注他们的成长，为他们提供成长的平台。
在这个过程中，我们不仅传授知识，更传递着爱心、耐心和责任心。
最后，对教育事业的执着是我们铸师魂的信念。
教育事业是一项伟大而艰巨的任务，需要我们付出毕生的精力。
我们要坚定信念，勇往直前，为教育事业的发展贡献自己的力量。
二、青春铸师魂，体现在教书育人的实践中青春铸师魂，不仅仅是一种理念，更是一种实践。
在教书育人的过程中，我们要用实际行动践行师魂，为学生树立榜样。
首先，我们要以严谨的治学态度铸就师魂。
在教学过程中，我们要认真备课、认真授课、认真批改作业，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到自己的价值。
其次，我们要以高尚的师德铸就师魂。
教师，是人类灵魂的工程师，我们要以身作则，做到为人师表。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，为学生树立正确的价值观和人生观。
用爱铸师魂师德师风演讲稿（精选5篇）
用爱铸师魂师德师风演讲稿用爱铸师魂师德师风演讲稿（精选5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在日常生活和工作中，很多地方都会使用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的用爱铸师魂师德师风演讲稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
用爱铸师魂师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。
我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂——或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其才，并有充分的发展空间：对我们青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。
语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课——做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。
教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇
教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。
有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。
她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。
但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。
她的班级共72名学生，其中有8名留级生。
可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而，热情代替不了无情的现实。
上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。
带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。
学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。
有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。
回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。
同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。
凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。
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真爱铸师魂青春献杏坛
——不忘初心争做“四有”好老师
曹凤梅
尊敬的各位评委、老师们：
大家下午好!
今天我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做四有好老师。
有一首歌最为动听，那就是师德；有一个身影最为美丽，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，用这份爱播撒温暖；我们拥有一缕纯净的阳光，用这束阳光点燃希望。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是从事教师职业的心理体验和感受，十六年的教师生活让我感到我是幸福的。
平日里除了上课之外，课后我常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，班里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特别好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定与默许，我感觉知足而幸福。
有时满腔的工作热情代替不了无情的现实。
记得有一次，两个孩子因小事而闹点矛盾，经过我的耐心说教，孩子握手言和。
但是其中一个孩子家长却不依不饶，竟然衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着我大声喝道：我家的孩子如果在学校再被人欺负，我叫你吃不了兜着走!面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，满腹委屈和泪水只能往肚里流。
然而面对活泼可爱而又充满求知欲的孩子们，无理取闹的家长行为抛之了脑后。
陶行知先生说过“爱满天下，爱生如子”，老师的真心、苦心和耐心，是学生成长不可缺少的成分，一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆！一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖。
我班有一名学生，纪律散漫，作业不能完成，还和同学闹不和，欺负小同
学，虽多次教育，但没有收到明显的效果，我很苦恼，最后，我试着寻找孩子身上的闪光点，结果发现他还真有不少优点，比如爱劳动，他还十分有礼貌，每次见到老师就笑着打招呼。
于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，我会用微笑鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的爱心去感化他、激励他，经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好转了，我想这就是爱的教育，这就是师爱的力量。
因为有了爱的灌溉，孩子们的心灵才能绿草如茵、繁花似棉！
学生的信任和爱戴，让我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，李硕同学发来的，短信中这样写道：王老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果我不成才，您仍是我这辈子最崇敬的人，请您注意休息，保重身体。
读了这条短信，我热泪盈眶，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得老师，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力，现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。
天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。
走过了最初一段时间的灰暗，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上三尺讲台时的开朗。
与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的孩子心中温暖;我不是月亮，但要让我班里的让孩子心中闪耀星光!
做充满爱的教育，做幸福的解惑者，争做四有好老师，我努力着！不忘初心，砥砺前行，我坚守着！
谢谢大家！我的演讲结束！
2018年10月。