观小鸟天堂有感
鸟的天堂读后感范文
鸟的天堂读后感范文鸟的天堂读后感范文1你见过如一座小岛似的大榕树吗？它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿的乐园。
《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。
这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。
课文这样描写大榕树：“榕树正在茂盛的时期，好象把全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！”读到这里，使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。
而当我读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
”这一段的描写，仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。
因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成为了鸟儿的天堂。
这使我感到，人们要想同美丽的大自然和谐相处，就要好好的保护环境，保护好大自然的生态平衡。
只要每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，努力为保护环境多做贡献，我相信，我们的周围一定会出现更美丽的“鸟的天堂”。
鸟的天堂读后感范文2在暑假的时候，我读了一本名叫《鸟的天堂》的一本书，我非常喜欢《一个车夫》这篇__，我来为你们讲讲吧！这是作者巴金在1934年9月20日初载的。
散文塑造了一个身处乱世底层的少年自立；自强；自尊和倔强不屈的独特形象。
这个少年虽然没有家人了但他依然坚强的活着，表现了他的热爱生命；对未来充满希望的精神。
当作者吃惊的问起他的年龄时，他骄傲地说他拉车已经半年多。
小孩的态度和语气，表现了他对生活独立担当的勇气和自信。
可当问他及其家人时，小孩却沉默了，他的语言简短；决绝，表现出对抛弃儿女的父亲绝不原谅和憎恨的态度。
他的志气，坚定的精神令我敬佩！鸟的天堂读后感范文3巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇__《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的__，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。
游小鸟天堂作文（精选20篇）
游小鸟天堂作文游小鸟天堂作文（精选20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的游小鸟天堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游小鸟天堂作文篇1在广东省江门市新会区城郊坐落着一处游览名胜小鸟天堂。
去年暑假的一个傍晚，我和爸爸妈妈来到小鸟天堂。
走进大门，首先映入你眼帘的是戏水广场，在音乐的陪伴下，这些水能够组成不同的形状。
在戏水广场的左边是荷花池，里面的荷花数不胜数。
右边是鸟趣园，它占地3000平方米，你可以近距离与100多个品种，近1300只鸟类亲密接触，喂鸟，赏鸟乐也融融。
再往前走就是观鸟楼了。
它可以让你饱览小鸟天堂全貌及天马水乡田园风光、鸟语花香的景色，欣赏文学大师巴金美女，寻找当年巴金先生游览小鸟天堂的足迹，领略诗人田汉描绘的意境。
往左面走，就是游艇码头了。
乘上船，来到河中央，就会看见一棵独木成林的大榕树。
如果你不仔细看，还真以为那是许多株茂盛的榕树呢！这棵大榕树枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂直到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
这棵榕树栖息着二十多种小鸟，尤以白鹭最多。
白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，蔚为奇观，形成“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然观。
远离尘器，走进天堂，拥抱自然，亲近小鸟，净化心灵，充实生命。
朋友们，如果你们还没去过小鸟天堂，就请你们来，它是鸟的天堂，也是你的乐园，相信你们的收获会比我更多！游小鸟天堂作文篇2今天我们来到了新会的小鸟天堂参观。
我们坐上船，船往前开，拐了一个弯，来到荷花塘的旁边，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来，美丽极了！船在河道上又拐了一个弯，看见岸边有居民居住，有的来到河边洗衣服，有的在岸上晾衣服，还有的孩子在游泳。
鸟的天堂读后感范文（通用7篇）
鸟的天堂读后感范文（通用7篇）鸟的天堂读后感范文（通用7篇）当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的鸟的天堂读后感范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸟的天堂读后感1《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为“鸟的天堂”，因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。
在阳光照耀的早晨，你可以听见许多优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，真是一幅美丽的画卷，这就是鸟的天堂。
读了这篇课文，我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂，那里的景色真美啊！小鸟自由的飞翔，画眉鸟快乐地唱歌。
在我家的前面，原来也有一排茂盛的树木，树上住着许多小鸟，每天清晨，我刚起床，就可以听见鸟儿们清脆的声音，好像在告诉人们清早飞行的快乐，透过窗户，可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上，又从那棵树上飞到远处的电线杆上，真快乐，真幸福！伴着鸟儿的歌声，我大声的读起书来，然后又背起书包，像一只欢快的小鸟去上学。
可是去年来了一些人，把那一排茂盛的大树砍光了，从此再也没有鸟声，每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了。
偶尔还有几只小鸟从这里掠过，“唧唧”的叫几声，好象在说：“树妈妈，你在哪里呀！”小鸟和我们共同生活在一个地球上，它们是我们的朋友，请大家不要伤害鸟儿，不要乱砍树木，这样小鸟就不会无家可归，到处都是鸟的天堂！鸟的天堂读后感2几天前，我听了五、六年级老师的四节课，感到每位老师的精湛的教学技艺，很值得我借鉴，使我受益匪浅。
下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。
刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》，听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘，对教材做了别开生面的处理，将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系，感觉大自然中无处不在的整体和谐性，使学生实现了一次人文精神的升华，而这种感觉和体会不是靠教师的说教，全是让学生通过自己的听说读写活动获得。
《鸟的天堂》读后感（2篇）
《鸟的天堂》读后感读了课文《鸟的天堂》后，我不觉被其中描写的美景所吸引，也决定去“小鸟天堂”看看。
进入公园大门，我沿着林荫小道往前走，不知不觉来到了湖边。
习习凉风把镜子般的湖水吹碎了，湖面漾起一层层碧波。
岸边停着一艘小舫，我坐上小船游览景区。
平静的湖面被小舫划开了一道道波痕，仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。
抬头望去，我注意到了水中的大榕树。
它独木成林，一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。
它仿佛生长在水中，处处枝繁叶茂，一幅生机盎然的景象。
湖面上还有许多小岛，上面长着草叶，郁郁葱葱，鸟儿不时会飞到岛上歇脚。
小船绕着大榕树缓缓行驶。
几只白鹤在榕树间停歇，洁白无瑕的羽毛分外引人注目。
远远望去，只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀，展翅高飞。
它们紧贴着湖面掠过，灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。
又一群白鹤双脚立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。
一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鹤。
多么祥和的气氛，多么美丽的风光！这时，不知是不是被游人的喧闹声惊到了，一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出，似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。
阳光映照在它们身上，全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。
白鹤的羽毛洁白无瑕，我们一眼便可认出。
而苍鹭的毛色与树叶相似，我们就不容易看见它了。
苍鹭身着灰色披风，总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。
透过一层层叶片，我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝，静静地立在那儿，眼睛凝视着前方。
突然，一行苍鹭上青天，翅膀使劲拍打着，毅然迎向远方的太阳……天上飞着苍鹭，池中立着白鹤，水中驶着游艇，多么美丽的小鸟天堂！《鸟的天堂》读后感（2）《鸟的天堂》是一本描写自然与生态的文学作品，它描绘了一个美丽而神秘的鸟类天堂。
通过这本书，我们可以更深入地了解和欣赏鸟类的美丽和重要性。
这本书以诗意的语言描述了各种各样的鸟类，从彩色的孔雀到迅猛的雕鹰，每一种鸟都有其独特的特点和生活方式。
它们在书中跃然纸上，仿佛飞翔在我眼前。
读鸟的天堂有感500字优秀作文
读鸟的天堂有感500字优秀作文
《读鸟的天堂有感 500 字优秀作文》一
小朋友们，你们知道吗？我最近读了一篇特别棒的文章，叫《鸟的天堂》。
读完这篇文章，我就好像自己也去了那个神奇的地方。
那里有一棵大大的榕树，树枝多得数都数不清，树叶绿得像宝石。
好多好多的鸟儿在那里快乐地生活，它们叽叽喳喳地叫着，飞来飞去，热闹极了！
我想起有一次，我在公园里看到一只小鸟，它的羽毛是彩色的，特别漂亮。
可是它看起来很孤单，不像在“鸟的天堂”里的鸟儿们那么开心。
我想，如果所有的小鸟都能生活在像“鸟的天堂”那样的地方该多好呀！
我们一定要爱护大自然，保护小鸟们的家，让它们都能快乐地生活。
这样，我们也能看到更多美丽的鸟儿啦！
《读鸟的天堂有感 500 字优秀作文》二
亲爱的小伙伴们，我读了《鸟的天堂》这篇文章，心里有好多好多的感受想和你们分享。
文章里写的那棵大榕树，简直太壮观啦！那么多的树枝，那么茂密的树叶，就像一把超级大的绿伞。
鸟儿们在这把大伞下自由自在地玩耍，有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在梳理自己的羽毛。
我还记得上次去郊外，看到几棵小小的树，树上只有几只小鸟，它们看起来有点可怜。
不像“鸟的天堂”里，鸟儿多得数不清。
我们要好好保护环境，多种树，让更多的地方都能变成鸟儿的天堂。
这样，我们每天都能听到鸟儿欢快的歌声，看到它们美丽的身影啦！。
鸟的天堂的读后感
鸟的天堂的读后感鸟的天堂的读后感鸟的天堂的读后感1在心里，我一直都认为大自然是一个神奇的宝藏，它可以给我们带来意外的收获，让我们对它充满好奇，给我们增添了一抹神秘的色彩。
最近，我读了《鸟的天堂》这篇文章，让我更加对大自然充满了向往，那茂盛的榕树是怎么经过了大自然的雕饰而成的呢?有得经历多久，才会有今天的伟岸。
正因为有了这些榕树，才会有这鸟的天堂，大自然果真是一物联系着一物啊!神奇而伟大，如今，我听说有人为了私利而去破话大自然。
这是不道德的，我们应该与自然界和平相处，共同创造我们美好的家园。
鸟的天堂的读后感2在暑假的时候，我读了一本名叫《鸟的天堂》的一本书，我非常喜欢《一个车夫》这篇文章，我来为你们讲讲吧!这是作者巴金在1934年9月20日初载的。
散文塑造了一个身处乱世底层的少年自立;自强;自尊和倔强不屈的独特形象。
这个少年虽然没有家人了但他依然坚强的活着，表现了他的热爱生命;对未来充满希望的精神。
当作者吃惊的问起他的年龄时，他骄傲地说他拉车已经半年多。
小孩的态度和语气，表现了他对生活独立担当的勇气和自信。
可当问他及其家人时，小孩却沉默了，他的语言简短;决绝，表现出对抛弃儿女的父亲绝不原谅和憎恨的态度。
他的志气，坚定的精神令我敬佩!鸟的天堂的读后感3这篇课文主要写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟生活的景象，大榕树的树干不可计数，大榕树又是”鸟的天堂”，在这里，有近万只鸟，有十几种鸟类。
有一只画眉鸟飞了出来，被作者的一个掌声给吓跑了!它又站在枝头上唱歌，真好听，这棵榕树真是鸟的天堂啊!文中的榕树是广州省新会市的天马村里的天马河里的一颗五百多年的古榕树，因为榕树可以一木成林，所以文中的榕树非常非常大!我很佩服，广东那么热，也能长出这么好的榕树，而且还有这么多鸟栖息在这棵榕树上，有十几种，近万只!，让我很钦佩，这里真不愧是”鸟的天堂!”。
鸟的天堂的读后感4在暑假的时候，我读了一本名叫《鸟的天堂》的一本书，我非常喜欢《一个车夫》这篇文章，我来为你们讲讲吧！这是作者巴金在1934年9月20日初载的。
小鸟的天堂读后感
小鸟的天堂读后感篇一小鸟的天堂读后感《小鸟的天堂》这篇文章读完，我心里那叫一个五味杂陈啊！一开始，我觉得这就是一篇普通的写景文章，可能就是夸夸某个地方多美多美。
但读着读着，我发现我大错特错啦！这哪里只是写景，这简直就是一幅生动的生命画卷！文中描绘的那个“小鸟天堂”，也许在别人眼里就是一片普通的林子，可在作者笔下，那简直就是鸟儿们的迪士尼乐园！那密密麻麻的树枝，那欢快歌唱的鸟儿，就好像在我眼前开派对一样。
我就在想，这得是多神奇的一个地方，才能让鸟儿们如此放肆地撒欢儿？说起来，我觉得咱们人类有时候真的挺霸道的。
到处盖房子、砍树，把动物们的家都给占了。
说不定哪天，连个让鸟儿们安心唱歌的地方都没了。
这能不让人担心吗？不过，反过来想想，也许正是因为有像作者这样的有心人，能发现这些美好的地方，能把它们写出来让更多人知道，才能引起大家的注意，才能让我们意识到要保护这些“天堂”。
我觉得我可能以后也得多留意留意身边的美景，说不定我也能发现属于我的“小鸟天堂”呢？这一路，要是能有这样的惊喜，那得多好啊！你们说，是不是这个理儿？篇二小鸟的天堂读后感读了《小鸟的天堂》，我这心里就跟揣了只小兔子似的，蹦跶个不停！你说这世界上咋就有这么神奇的地方呢？那“小鸟天堂”，简直就是个童话世界！我一边读一边就在想，要是我能亲自去看看，那该多棒啊！作者把那地方描写得太逼真了，我感觉那些鸟儿都扑棱棱地要从书里飞出来跟我打招呼了。
那大榕树，就像个超级英雄，守护着一群小精灵。
也许在别人看来，不就是些树和鸟嘛，但对我来说，那就是一片充满魔力的土地。
我就在琢磨，咱们生活的地方，咋就没有这么美的景色呢？是我们太匆忙，没功夫去发现，还是真的就没有？我觉得可能两者都有吧。
有时候我也挺矛盾的，一方面希望那些美丽的地方永远保持原样，别被人类给破坏了；可另一方面又想，要是能让更多的人看到这些美景，是不是也能让大家更懂得珍惜大自然呢？哎呀，我这脑子，都快被自己给绕晕了！不过话说回来，这篇文章真的让我有种冲动，想去寻找属于我自己的“天堂”。
鸟的天堂读后感
鸟的天堂读后感鸟的天堂读后感（精选11篇）当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的鸟的天堂读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸟的天堂读后感篇1一棵硕大无比的榕树盘根错节，枝繁叶茂，象一片树林飘于水中，象一座岛屿浮于河中，多么壮观奇妙的自然景象！更令人惊叹的是这儿吸引着无数的飞鸟栖息其间，榕树成了鸟儿自由歌唱的天堂。
这决不是桃花源、乌托邦中虚构的美景，乃是巴金亲临其境、写下的记游之作《鸟的天堂》所为我呈现的一番美景，让我记忆深刻，向往不已。
我一遍又一遍地穿梭于美妙的文字之间，一次又一次地感悟大自然中竟深藏着这样一个充满蓬勃生命力的地方，也越来越有股强烈的冲动：让我的课堂成为孩子们快乐的天堂！“翠绿的颜色在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶都有一个新的生命在颤动”，榕树在呼唤着“在颤动”着的“新生命”。
等榕树林里的主角鸟儿一登场，鸟的天堂立刻显得更加生机盎然！巴金写此文的主旨就是赞美大自然的生命力。
我们的课堂同样也需要充满生命力。
教师生动的语言、多样化的教学手段、巧妙的预设都将为课堂注入丝丝活力，但没有“鸟儿”的天堂不能称为是鸟的天堂，这样的天堂会显得有些孤寂、沉闷，彰显的生命力也有些不够，所以课堂少不了“鸟儿”，就是那一群群充满朝气和生机的学生。
如何激发他们的生命活力呢？回想巴金一文，起初榕树下不见一只鸟，只听到“一声鸟鸣”打破了那儿的宁静，巴金以“拍掌”的方式表达心中的喜悦与对鸟的欢迎，这样友善的举动立刻激起群鸟相继奏鸣，随即到处都是鸟影跃动，到处都是鸟声的婉转兴奋，“树林一下子变得热闹了”。
正是那几下掌声让生命活动的赞美曲顷刻奏响。
的确，课堂中掌声不可缺，恰当的表扬与鼓励可以激发学生的学习热情与自信，使他们的情绪处于激昂状态，在自我的表现中获得自信。
激活学生的学习热情，形成“百家争鸣”的课堂氛围，那样的课堂将会如一滩活水不断流动着快乐的乐符、生命的乐符。
小鸟天堂作文五篇
小鸟天堂作文小鸟天堂作文五篇小鸟天堂一：游“小鸟天堂”国庆节那天，我们一家三口和表姐来到新会的“小鸟天堂”游玩。
我满以为在那里会看到很多的鸟，谁知，我只看到一片很大的榕树林，至于小鸟，却一只也找不到。
我兴奋的心情有点失望。
下午的时候，我们登上了游鸟岛的船。
我不解地问导游姐姐：“为什么这么大的榕树林，却连一只小鸟也看不到？”导游姐姐笑着告诉我：“小朋友，这不是榕树林，这只是一株榕树，想不到吧？”我惊奇地点了点头，这榕树比我们平常看到的可大多了！“这株榕树上主要栖息着两种鸟，一种是白鹭，另一种是灰鹭，又叫夜游鹤。
但现在不是看鸟的最佳时间，所以我们看不到鸟。
”导游姐姐接着向我们介绍说，“白鹭晨出暮归，灰鹭暮出朝回，它们依时有序，互不干扰，极有风度。
每天清晨薄雾中，白出行，灰鹭归巢，万千灵鸟嘎嘎呼唤，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观。
当然，这都是全靠住在附近天马村的人能够爱鸟护鸟，小鸟们才有了这么一个快乐的家……”听着听着，我好像自己也长出了一双翅膀，和鸟儿们一起在空中翩翩起舞，自由飞翔……我愿全世界的人都像天马村的村民一样，爱护鸟儿，保护大自然。
小鸟天堂作文二：小鸟天堂三年级的时候，我听说了巴金先生写的著名散文《鸟的天堂》，后来听说他笔下的鸟的天堂就在我们广东之内，所以一直对它有很多向。
年4月10日，我和学校的一些老师同学来到了江门新会的“小鸟天堂”。
来到小鸟天堂的时候，我们看到了一块牌匾，上面写着“小鸟天堂”四个字。
在导游的带领下，我们先去了观鸟长廊看“小鸟天堂”里最大榕树。
然后老师说声解放后，我和我的同学去了观鸟楼观鸟。
最后，我们来到了鸟博馆，观看了鸽子的表演，其中有鸽子骑单车，鸽子溜冰在旅游的过程中我拍了很多照片，很美丽，很漂亮!美丽的“小鸟天堂”，我喜欢“小鸟天堂”，我为小鸟天堂感到骄傲！小鸟天堂作文三：畅游“小鸟天堂”早就听说新会有个“小鸟天堂”，我却没有亲眼见过，今年春节期间才有机会到那里去探索那拥有成千上万只鸟儿的“小鸟天堂”。
游小鸟天堂读后感
游小鸟天堂读后感《小鸟天堂》是一本描写自然与生命的美妙之书。
作者以一只小小的麻雀为主角，将我们带入了一个充满生机与活力的鸟类天堂。
在这个天堂里，鸟儿们自由自在地飞翔，享受着大自然的恩赐，展现着生命的美好与活力。
读完这本书，我深深地被书中所描绘的自然景象和生命力所感染，也更加珍惜自然的美好和生命的可贵。
在《小鸟天堂》中，作者通过对鸟类的生活习性、飞行技巧、繁殖行为等方面的描写，展现了自然界的神奇与奇妙。
书中描述了鸟类在天空中自由飞翔的场景，以及它们在繁殖期间的各种行为，让人感叹自然界的美好与神奇。
同时，作者还通过对鸟类的生存状态和环境的描绘，让我们深切地感受到了自然界的脆弱与珍贵。
这些描写让我对自然界的美好有了更加深刻的认识，也更加珍惜自然的美好与生命的可贵。
除了对自然界的描绘，作者还通过对鸟类的生活状态和生命力的描写，让我们感受到了生命的活力与美好。
在书中，作者通过对鸟类的繁殖行为和生存状态的描绘，让我们感受到了生命的顽强与美好。
鸟类为了生存和繁衍后代，不惜一切代价，展现出了生命的顽强与美好。
这些描写让我深深地感受到了生命的美好与活力，也更加珍惜生命的可贵。
通过阅读《小鸟天堂》，我深深地感受到了自然的美好与生命的可贵。
在这个美妙的天堂里，鸟儿们自由飞翔，展现着生命的美好与活力。
通过对鸟类的生活状态和生命力的描写，让我感受到了生命的美好与活力。
同时，书中对自然界的描绘也让我对自然的美好有了更加深刻的认识，也更加珍惜自然的美好与生命的可贵。
在未来的生活中，我将更加珍惜自然的美好和生命的可贵，也更加珍惜自然的美好与生命的可贵。
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观小鸟天堂有感
专业：11LED 姓名：学号：
人们常把优美的居住环境，安定的社会秩序，丰衣足食的生活，比做“天堂”一般，这也是每个人对美好生活的追求。
说是“天堂”，只不过是个比喻罢了。
但是在现实生活中，确实有一个鸟的天堂，这就是在广东省江门市新会县天马村，“小鸟天堂”天然公园。
天马村，是南国的一个普通村落。
天马河由村中流过，村旁有个榕树墩，栖息着数不清的鸟类。
在二十世纪三十年代，著名作家巴金先生，写过《鸟的天堂》一篇散文。
到八十年代，又亲笔题写了“小鸟天堂”四个大字。
从此，“小鸟天堂”这个名字，便名扬中外，到这里参观游览的人就络绎不绝了。
令人称奇的是：偌大一个榕树林，占地面积有十五亩，而是由一棵榕树繁衍而成的。
树长起来后便有气根，气根向下垂入土中，成为树枝。
树枝长大后又有新的气根向下进入土中。
如此经过几百年时间的不断循环，榕树就越长越大，树干就越长越多，向外延伸的面积，不断扩大，时至今日就成林了。
这片榕树，为鸟的栖息创造了良好的条件，吸引了大批的鸟类来此处筑巢。
更重要的是当地农民，自古以来就有爱鸟、护鸟、从不伤害鸟的良好习惯。
所以鸟在榕树林中，能够得以自由自在地繁衍后代，因此，鸟也就越来越多。
据当地人员估计，鸟的种类有几十个，数量约有几千隻。
榕树、小鸟确实成为当地的一大景观。
这里还有一段美丽的传说。
据说在明代万历年间，农民在挖天马河，当地的豪强说开河不吉利，逼迫农民把装满河泥的木船凿沉，来堵塞河道。
农民把撑船的竹篙插在河里，后来变成了榕树。
这时，又有白鹤为榕树培土施肥，树就越长越大，称为“神树”，鹤也称为“神鹤”。
至此，当地农民立个规矩：不准砍树扑鹤。
虽然说这是个神话，也毋须考证。
但是至今当地农民护树保鹤，确是事实。
也许是这个缘故吧！这片榕树林，才得以发展到今日的程度。
为了让人们更好地观赏，当地村庄在榕树林旁，开辟一个天然公园。
榕树林周围有河流环绕，成为一个独立的小岛，游人不能直接进入。
公园内专为游人所建一个观鸟台，为三层楼阁，游人登楼了望，可观榕树全貌。
树与树之间枝杈相连，枝繁叶茂。
整个树冠，犹似一块碧绿的地毯，笼罩在树林之上。
微风吹过，
树叶婆娑，飒飒作响。
林中栖息有数十种小鸟，尤以白鹤和灰鹤为最多。
白鹤朝出晚归，而灰鹤是暮出晨归，一早一晚，互相交替。
群鸟在空中翱翔回旋，翩翩起舞，怡然自乐，嘎嘎而鸣，蔚为壮观。
通过观鸟台的望远镜，可观察到树顶端数不尽的鸟巢。
或雌鸟在孵卵，或小鸟嗷嗷待哺，或大鸟在喂食，飞来飞去，尽收眼底。
为了不惊动小鸟，当地人有个规矩，就是在榕树旁不准高声喊叫，或鸣笛作响。
凡到过此处游玩的人，无不为人与鸟如此和谐地相处，感到佩服。
首先是人尊重鸟类，不仅不扑杀，更不打扰，给小鸟创造自由自在的生活环境，得以发展繁衍。
其次，是鸟类也为当地群众，做出了贡献。
一是自然环境的生态平衡能够得以维系，二是也给当地群众带来巨大的旅游收入。
参观后使我深深的体会到：保护鸟类，是我们的责任，因为它是我们的朋友，它给我们的生活带来很多情趣。
广植树木，绿化家园，它能改善人们的居住条件。
同时，也为鸟类活动，增加有效空间。
使我们能够真正在绿树成荫、鸟语花香的环境中生活。
但愿在我们居住的周围，出现更多的小鸟天堂吧！。