部编版小学语文二年级上册优质教学课件：7 妈妈睡了
想对妈妈说谢谢
亲亲妈妈
想抱抱妈妈
把你的这种情感融入朗读中，读一 读第四自然段吧。
通过小作者的观察，我们看到了一个怎 样的妈妈呢？
妈妈睡得那么熟，孩子不吵也不闹，就 在旁边静静地观察和思考，你觉得他是一个 怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
自读课文第一自然段，边读边想： 妈妈是什么时候睡着的？
哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。
猜猜“哄”字为什 么是口字旁？
想一想：妈妈是怎样哄你的？
唱摇篮曲
讲故事 轻轻地抚摸
温柔地看着我
哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。
想一想：生活中什么时候 还会用到这个字？
◇摔倒时，妈妈会这样哄我：____________。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么么累，所以“乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。”
仔细观察插图，观察妈妈出汗 的额头
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
古时候人们用被叫做“糨糊”的糯米浆来粘连物
粘 体，所以“ ”有米字旁。妈妈因为出汗，头发都
课堂演练
一、我会填空 小朋友，一起来试试吧。 (1)“闭”是_半__包__围_结构的字，部首是_门__。 (2)“沉”是_左_右___结构的字，音节是c_h_é__n。 (3) “窗”是_上__下_____结构的字，音节是
_c_h_u_ā__nɡ__。
二、写出下面词语的反义词。 乌黑——( 雪白 ) 温柔——( 野蛮 ) 美丽——( 丑陋 )
一、写反义词。
先 ——（ 后） 沉 ——（ 浮） 温柔 ——（ 凶恶 ）
闭 ——（开 ） 笑 ——（哭 ）
明亮 ——（ 黑暗 ）
二、照样子写一写，看谁写得多。
（明亮）的眼睛 （乌黑）的头发 （ 水汪汪）的眼睛 （ 波浪似）的头发 （圆溜溜）的眼睛 （ 雪白 ）的头发
三、你喜欢你妈妈的哪些地方，可以说说吗？
妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者 说睡梦中的妈妈真美丽。
你在哪里见过这些字？你是怎样记住它们的？
梦闭紧润
mèng
梦
我们每个人都会做梦，梦中 常常会发生很多奇妙的事情。
组词：睡梦、做梦、美梦、好梦
bì
闭
这是古文字的“闭”。指 的是两扇门关起来了，中 间的部件表示门闩。它的
反义词是：开。
“闭”的形 才进门，就关闭； 近字是：闪。 人进门，快闪开。
哄 先 梦 闭 紧 润等吸 ī
fà zhān hàn
发粘汗
é shā fá
额沙 乏
指导书写“哄”。
横短。
封
横长。
指导书写“先”。
撇短。
封
竖在竖中线 上。
横长，在横 中线上。
指导书写“闭”。
封
第一笔是点。
“门”要宽 一些。
竖钩在竖中 线上。
指导书写“脸”。
封
横短。 是撇不是点。
指导书写“窗”。
喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也 安安静静地进入了甜甜的梦乡。
读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 弯弯 ）的眉毛
（ 紧紧 ）地闭着 （ 红润 ）的脸
怎样才能读好第二自然段呢？
朗读指导 提示：孩子带着爱意观察 妈妈，要读出对妈妈的爱，语 速要放慢，语气要轻柔些。
三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不 会写的字用拼音代替。 1.妈妈__乌__黑___的头发粘在微微渗出__汗__珠____的
额头上。 2.风儿在树叶间__散__步___，发出____沙__沙__的响声。
第二课时
自由读课文第一、二自然段， 说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？
妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。 睡梦中的妈妈真美丽！
大家做一下闭眼和闭嘴的动作。
紧
说说你有什 么好方法记
住它？
反义词识字：松。
妈妈的眼睛 紧紧地闭上
了。
Байду номын сангаас
红润的脸 湿润的土地
润
圆润的露珠 雨水滋润
想想：妈妈的眼睛为什 么紧紧地闭着？
妈妈睡得好熟、好香。
句子比较
◇弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 ◇弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
你喜欢哪一句？为什么？
小朋友们，你从图上看到了 什么？
有一位小朋友在妈妈睡着的时候，仔细地看着 他的妈妈。今天，我们一起走入《妈妈睡了》，去 了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。
语文 二年级 上册
自由读课文
标记自然段，圈画出本课 的生字和自己读不准的字词。
认读生字
hǒng xiān mèng bì jǐn rùn děng xī
妈妈先睡着了
明亮的眼睛
妈
真美丽 弯弯的眉毛
妈
妈
红润的脸
爱
妈
微微地笑着
我
睡
好温柔
想故事
了
嘴巴、眼角笑弯了
我
呼吸很沉好累
爱
好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 累了 乏了 妈 妈
鸟儿唱，风声听不到
这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈 的爱。
粘在额头上了，说明妈妈——好累。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
你平时什么时候会出汗？想想文中
的妈妈都会做些什么事？
洗碗、做饭、拖地、洗衣服、给我讲故事……
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
摸摸自己的额头。注意“额”是一 个零声母音节，二声。
继续读课文。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
眉毛 眼睛 性格
鼻子
自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈 妈是什么样子的？你从哪里感受到的？
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。 老师再教你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读 读这个句子，试试看。
妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都 笑弯了。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事 呢？你想到了什么？
平时妈妈常讲故事给她听。
你在哪里见过这个字？
好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故
事，等会儿讲给我听……
“等会儿”是什么意思？
好像在睡梦中，妈妈又给我想好了 一个故事，等会儿讲给我听……
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡
一觉。
“累”的意思。
文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说 出这样的词语吗？
“沙沙”是个拟声词，表示风吹树叶的声音。
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
喵喵的猫叫声
窗外这么多声音，但妈妈都听不到——睡 梦中的妈妈好累啊！
妈妈这么累，这么辛苦，你想对妈妈说些什 么或做些什么呢？
封
宜宽，盖住 下面的部分。
指导书写“沉”。
封
起笔低于左 侧。
指导书写“发”。
封
舒展。
略上扬。 舒展。
同学们，老师要 朗读这篇课文，你们 能给老师点儿建议吗？
朗读指导
老师的声音要轻一点儿，不要吵醒了 妈妈。
睡梦中的妈妈是什么样的？你能快速 地找到吗？
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。
◇妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈： ____________。
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
妈妈睡得怎么样？
妈妈睡得好熟，好香。
我们应该怎样朗读这一自然段呢？
朗读指导
语速慢些，语气轻些， 不要吵醒了熟睡的妈妈。
自读第二自然段，思考：你从哪里 看出妈妈很美丽？
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！ 咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基 础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。
自由读第四自然段，边读边思考：你从哪 里能够看出妈妈好累呢？
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
“呼”与“吸”是反义词。
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小学语文 二年级上册 第7课《妈妈睡了》(教学课件)-统编版)
通过学习，我们看到了一个怎样的妈妈？
妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？
美丽的，温柔的，劳累的
体贴的，懂事的
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。这真是一对幸福的母子。
1.复习巩固本课的生字词。2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。
liǎn chén chuānɡ
哄
先
闭
紧
润
等
吸
发
粘
汗
额
沙
乏
梦
整体感知，指导写字
每个自然段讲了什么？
①妈妈在哄“我”午睡的时候自己先睡着了。②睡梦中的妈妈真 。③睡梦中的妈妈好 。④睡梦中的妈妈好 。
温柔
累
美丽
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈妈的心疼和感激。
以文带文，扩展阅读
妈 妈 的 头 发 妈妈的头发，好像一朵朵小小的玫瑰花结，一枚枚小小的糖果圈儿，全都那么卷曲，那么漂亮，因为她成天给它们上发卷。把鼻子伸进去闻一闻吧，当她搂着你时，你觉得那么安全，闻到的气味又那么香甜。是那种待烤的面包暖暖的香味，是那种她给你让出一角被窝时，和着体温散发的芬芳。你睡在她身旁，外面下着雨，爸爸打着鼾(han)。哦，鼾声、雨声，还有妈妈那闻起来像面包的头发。
chuāng
部首：穴
音序：C
结构: 上下
窗
书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。
Shā
部首：氵
音序：S
结构: 左右
部编人教版小学语文二年级上册《课文 7 妈妈睡了》 优质课课件_1
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微 渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全都听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真 的该好好睡一觉。
拓展欣赏
阅读绘本《我妈妈》、《妈妈的礼物》
➢ 妈妈辛苦了，为妈妈做一件事，如倒茶，捶背， 拿拖鞋······
➢ 周末写一篇周记，表达你对妈妈的爱！
睡梦中的妈妈（ 好累 ）
从课文哪些地方可以看出来呢？
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧 地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。表现在哪里？请用“——”画出来。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
zhān
hàn
é
shā
粘在 汗水 额头 沙沙
fá
乏了
我会读
妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈的呼吸那么沉，她乌黑的头发粘在微微渗出 汗珠的额头上。
xiān
先
先生 先前 优先
bì
闭
闭嘴 闭眼 闭口
hǒng
哄
哄骗 哄人
liǎn
脸
脸庞 脸蛋
shì
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧 地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧 地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧 地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。表现在哪里？请用“——”画出来。
最新统编部编版语文二年级上册《妈妈睡了(第2课时)》精品ppt教学课件
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
创意表达
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。 睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在
睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 睡梦中的妈妈真美丽。__小__巧__的__鼻__子__，也
在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸__上__。 睡梦中的__妹__妹__真_可__爱___。_小__小__的__嘴__巴___，
二、制作手抄报。
同学们，你想给妈妈 拍张怎样的照片呢？ 用图画或者照片，配上文 字的说明完成一份 “睡梦中的妈妈”手抄报。 请你把这份作业作为礼物， 送给自己的妈妈。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第2课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
妈妈睡得很熟，很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
练一练
一、给加点字选择正确的读音。
jué
jiào
1.妈妈太累了，真该好好睡一觉（jiào ）了。
2.他们都觉（jué
·
）得自己的猜测是对的。
·
hōng hòng hǒng
3.人们听了他的话，都哄·（hōng ）笑起来。 4.妈妈在哄·（hǒng ）我睡觉的时候，自己先睡着了。 5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄· （ hòng ）。
创意表达
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。 睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在
睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 睡梦中的妈妈真美丽。__小__巧__的__鼻__子__，也
在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸__上__。 睡梦中的__妹__妹__真_可__爱___。_小__小__的__嘴__巴___，
二、制作手抄报。
同学们，你想给妈妈 拍张怎样的照片呢？ 用图画或者照片，配上文 字的说明完成一份 “睡梦中的妈妈”手抄报。 请你把这份作业作为礼物， 送给自己的妈妈。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第2课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
妈妈睡得很熟，很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
练一练
一、给加点字选择正确的读音。
jué
jiào
1.妈妈太累了，真该好好睡一觉（jiào ）了。
2.他们都觉（jué
·
）得自己的猜测是对的。
·
hōng hòng hǒng
3.人们听了他的话，都哄·（hōng ）笑起来。 4.妈妈在哄·（hǒng ）我睡觉的时候，自己先睡着了。 5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄· （ hòng ）。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
朗读并理解情感
1、明亮的眼睛。 除了弯弯的眉毛，还可说弯弯的什么？
2、红润的脸。
（弯弯的小路，弯弯的月牙……） 多动听的语句呀，如果把它们用到你的日记
3、弯弯的眉毛。 中，说不定你比他们写得还要棒呢，除了这些，
谁再说说你的妈妈美在哪里呢？
朗读并理解情感
睡梦中的妈妈很慈祥，你知道“慈祥”是什 么意思吗？
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。
课外拓展
你爱你的妈妈吗？ 你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
好儿睡一觉了。”
课文总结
睡梦中的妈妈真美丽 睡梦中的妈妈好慈祥 睡梦中的妈妈好累
看到
想到
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
唱催眠的歌谣
微微地笑着 挂着笑意
想好了一个故事 ， 讲给我听
呼吸深沉，均匀
累了，乏了
细软的头发粘在微微渗出汗 珠儿的额头上
感悟 妈 妈 爱 我 ， 我 爱 妈 妈
知识拓展
比一比，说一说
第三单元 · 第七
课文导入
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
世上只有妈妈好，孩子们，我们每个 人都有一个爱我们的妈妈，你们观察过自己 的妈妈吗？
课文导入
有一位小朋友呀，在妈妈睡着的时候，他仔细地观察 了他的妈妈，你们想不想听老师来讲一讲这个故事？
认读词语
哄我睡 先睡了 好熟 闭上 慈祥 弯弯的眉毛 红润的脸 讲故事 呼吸 深沉 均匀 汗珠儿 额头 汗水 沙沙响 全部 乏了
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红 润 呼吸 汗珠 额头
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紧紧地 闭着 沙沙 窗外 红 润 呼吸 汗珠 额头
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写字有方
闭 事窗
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把下面的字和正确的读音连在一起。
哄
bì
脸
chuān ɡ
先
hǒn ɡ
沉 liǎn
闭
xiān
窗 chén
7 妈妈睡了
自学要求： 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。
一类字：哄 先 闭 脸 事沉发窗
二类字： 紧润等吸 粘汗额沙乏
hǒnɡ xiān bì liǎn shì chén
哄先闭脸事沉
fā chuānɡ
发窗
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பைடு நூலகம்
jǐn rùn děnɡ xī
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第二课时
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课文写了一件什么事呢？
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读一读，想一想：
妈妈睡觉时是什么样子的？找到课 文中相关的句子用横线画出来。
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紧润等吸
zhān hàn é shā fá
粘汗额沙乏
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默读课文，标出下列词语 紧紧地 闭着 沙沙 窗外 红润 呼吸 汗珠 额头
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jǐnjǐn de bìzhe shāshā chuānɡ wài
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紧紧地 闭着 沙沙 窗外 红 润 呼吸 汗珠 额头
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写字有方
闭 事窗
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把下面的字和正确的读音连在一起。
哄
bì
脸
chuān ɡ
先
hǒn ɡ
沉 liǎn
闭
xiān
窗 chén
7 妈妈睡了
自学要求： 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。
一类字：哄 先 闭 脸 事沉发窗
二类字： 紧润等吸 粘汗额沙乏
hǒnɡ xiān bì liǎn shì chén
哄先闭脸事沉
fā chuānɡ
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读一读，想一想：
妈妈睡觉时是什么样子的？找到课 文中相关的句子用横线画出来。
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紧润等吸
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粘汗额沙乏
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统编版语文二年级上册-7 妈妈睡了-教学课件(多篇)
互动课堂
朗读课文第3自然段，说一说睡梦中的妈妈是 什么样子的？你从哪里感受到的？
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一 个故事呢？你想到了什么？
平时妈妈经常讲故事给他听。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
“呼”与“吸”是反义词。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
她乌黑的头发粘在微微 渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以“乌 黑的头发粘在微微渗出 汗珠的额头上。”
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
古时候人们用被叫做“糨糊”的糯米浆来粘连物
体，所以“粘”是米字旁。妈妈因为出汗，头发都
妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈妈的心 疼和感激。
通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？
妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边 静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
学写字
沉发窗沙
重难字书写指导
起笔低于左 侧。
封
舒展。
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
部编版二年级上册语文《妈妈睡了》PPT教学课件
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)爸爸出国了，露西想给他 写信。
第二部分(第2－4自然段)我深深的爱着妈妈， 妈妈也爱我。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休 时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
初读课文后，你感受到了什么？
额页
页
顽皮 头顶
前额 脸颊
下颌 胡须
我会读
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己 先睡着了，睡得好熟，好香。
口字要写好，上大下要小。 口字在左边，字形变变小。 共字第二横，穿插口下方。
我会读
认真读2—4自然段： 划出描写睡梦中的妈妈样子的关键词，用下 面的句子说一说。
睡梦中的妈妈 真美丽 、 好温柔、 好累 。
我会读
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈 妈红润的脸上。
我会说
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧 紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润 的脸上。
明亮的眼睛 （ ）的眼睛 弯弯的眉毛 （ ）的眉毛红润的脸（ ）的脸
读一读，想一想
认真读三、四自然段，标出描写妈妈好 温柔和妈妈好累的关键词，并读好这两个自 然段。
二年级上册 第三单元 略读实践课
《妈妈睡了》
妈妈睡了
自由朗读
1.读准字音，读通句子，遇到难读的字多读几遍。 2.给自然段标上序号。
自由朗读
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她干了好多活儿，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
自由朗读
3.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
f 头发 理发 发à
fā 发现 发明
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妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在 睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
红润的
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ）
明亮的（ 星星 ） 明亮的（ ）
窗户
弯弯的（ 月亮 ）
弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ ）
河水
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新课导入
跟唱歌曲《世上只有妈妈好》
哄 先闭紧润等
你
真
吸 发粘 汗额 沙乏
棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
朗读课文，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____
。
睡梦中的妈妈___________ 好温柔
。
睡梦中的妈妈___________
。
好累
课文学习
读第一自然段同学们交流一下：为什 么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什么 妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈 妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表 明了妈妈对我的爱。
“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？
1.妈妈的呼吸那么沉。 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
红润的
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉” 这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛 比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛 弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈 妈很美丽。
明亮的（ 天空 ）
明亮的（ 星星 ） 明亮的（ ）
窗户
弯弯的（ 月亮 ）
弯弯的（ 小路 ） 弯弯的（ ）
河水
从哪里可以看出来“睡梦中的妈 妈好温柔”？
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新课导入
跟唱歌曲《世上只有妈妈好》
哄 先闭紧润等
你
真
吸 发粘 汗额 沙乏
棒
读一读
闭上 红润 呼吸 头发 汗珠 额头 紧紧地 等会儿
朗读课文，读准字音，说一说， 睡梦中的妈妈是怎样的？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____
。
睡梦中的妈妈___________ 好温柔
。
睡梦中的妈妈___________
。
好累
课文学习
读第一自然段同学们交流一下：为什 么妈妈哄我睡觉自己却先睡着了？为什么 妈妈会睡得那么熟，那么香？
妈妈太累了，睡着了。
为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？
小学语文统编版二年级上册：7 妈妈睡了-教学课件
②
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
请注意：“的”字 是轻声，要读得 “轻且短”
我会表达
（ 明亮 ）的眼睛
（水汪汪）的眼睛
（
）的眼睛
②
这是古文字的“闭”。指的是两扇门关起来了， 中间的部件表示门闩。 它的反义词是：开。
②
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈
妈红润的脸上。
拟人
我会表达
（ ）的睫毛
（
）的鼻子
真美丽
（
）的嘴巴
（ ）的头发
（ ）的......
睡梦中的妈妈真美丽，
睡觉，睡在妈妈
的
也在 。
②
润：表示 水分充足
湿润 滋润 圆润 ......
③
看到的 ＋
想到的
③
④
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏
学习任务三：
自由读第4自然段，并说一说：
睡梦中的妈妈好累，累得
。
“沙沙”是拟声词，写出了风吹树叶的声音。
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
喵喵的猫叫声
......
睡梦中的妈妈 好累！
④
累了
④
妈妈： 您辛苦了， 谢谢您， 我爱您！
④
妈妈： 您辛苦了，
谢您， 我爱您！
写一写 评一评
一看结构，而看高低，三看穿插。
书写正确 书写工整 书写美观
拓展阅读
说一说家人睡觉的样子
睡梦中的 睡梦中的
睡梦中的 睡梦中的
新编人教部编版小学二年级语文上册《妈妈睡了》优质课件ppt
二年级-上册-第Biblioteka 单元（7.妈妈睡了）课 题：妈妈睡了 难点名称：体会妈妈与孩子之间美好的爱
目录
同学们，你们认真观察妈妈睡 觉时的样子吗？
今天，我们学习的课文中的主 人公，就在看妈妈睡觉时，发现 了一个秘密。让我们一起看看这 个秘密是什么吧。
整体感知
“我”观察妈妈睡觉时的样子 ，从而发现了“我”很爱妈妈 和妈妈也很爱“我”。
妈妈睡了，妈妈哄我午睡的时 候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
想一想： 睡梦中的妈妈是什么样子？
睡梦中的妈妈__真__美__丽_____。 睡梦中的妈妈__好__温__柔_____。 睡梦中的妈妈__好__累_______。
睡梦中的妈妈真美丽
睡梦中的妈妈 真美 丽。明亮的眼睛闭上 了，紧紧的闭着；弯 弯的眉毛，也在睡觉 ，睡在妈妈红润的脸 上。
从这句话中你体会到了什么？
妈妈为了家庭，为了孩子日夜操劳， 付出了很多，非常辛苦，我们应该更爱 妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负 担。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
睡梦中的妈妈好温柔
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微的笑着。 是的，她在微微的笑着 ，嘴巴、眼角都笑弯了 ，好像在睡梦中，妈妈 又想好了一个故事，等 会讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠 的额头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可 是妈妈全听不到。她干了 好多活，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。