超市管理系统UML建模
第14讲 超市管理系统__UML
创建系统部署模型
1. 系统构件图
在超市信息管理系统中，我们通过构件映射到系统的实 现类中，说明该构件物理实现的逻辑类。例如，在超市 信息管理系统中，我们可以对商品类和供应商类分别创 建对应的构件进行映射。
创建系统部署模型
2. 系统部署图
在超市信息管理系统中，系统包括四种节点，分别是：前台售货节点，售货员使用， 负责货物销售；库存管理节点，库存管理员通过该节点进行库存管理和维护；订货管 理节点，订货管理员通过该节点进行订货管理；统计分析节点，统计分析员通过该节 点进行统计分析；系统管理节点，系统管理员通过该节点进行系统维护和员工信息维 护。
创建系统动态模型
2.统计分析员查询商品信息序 列图和交互图
工作流程如下： （1）统计分析员希望通过统计分析子系统 查询商品信息。 （2）统计分析员通过统计分析子系统中的 查询商品信息界面获取商品信息。 （3）查询商品信息界面根据商品的属性或 特征将商品类实例化并请求该类商品 信息。 （4）商品类实例化对象加载商品信息，并 提供给管理商品界面。 （5）查询商品信息界面显示该类商品信息。 （6）统计分析员请求查询商品信息界面制 定出该类商品报表。 （7）查询商品信息界面制定该类商品报表。 （8）查询商品信息界面将该类商品报表显 示给统计分析员。
创建系统用例模型
6.系统管理员用例图
系统管理员能够通过该系 统进行如下活动： （1）维护会员信息。系统管 理员能够维护超市会员的 信息，如添加会员、删除 会员和修改会员信息等。 （2）维护员工信息。系统管 理员能够维护超市员工的 信息，如添加员工、删除 员工和修改员工信息等。 （3）系统设置。系统管理员 能够根据一些需要进行必 要的系统设置。
创建系统动态模型
UML建模案例——超市进销存管理系统
实验报告规实 验 报 告姓 名 学 号 班 级 成 绩实验名称 超市进销存管理系统的UML建模 实验日期一．实验容基于OO设计与分析方法，用统模语言UML完成一个超市进销存管理系统要求：软件系统模型包括8种建模图，其中至少包含三个主要用例的用例脚本描述、顺序图、活动图和两个有较复杂行为的类的实例状态图。
二．需求分析文档描述超市进销存管理系统要求能对超市的进、销、存行为进行管理，并且能根据不同权限的系统用户的需求进行报表的生成和查询，为超市管理者的决策提供协助。
当库存和在架商品数量低于临界值时，能发出警报，提醒库存管理人员。
当销售人员售出商品时，记录的在架商品的数量能相应的减少出售数量。
能进行人员的日常管理。
三．设计方法、思路和主要技术设计方法、思路：根据系统需要实现的功能，我将系统划分成五个子系统，分别是销售部、进货部、库存部、会计部、经理室。
分别用于实现商品的销售，商品的进货，商品的库存，金钱和报表，人事和决策的管理。
主要技术：UML四．软件系统建模（包括完整建模图） （一）系统用例图（1）企业级用例图（2）系统级用例图（3）销售部用例图（4）进货部用例图用例生成定单”的描述用例名称 生成定单标识符 SP0001用例描述 当进货员收到经理发出的定货单，联系供货商，谈好价格，报经理审核后，生成定单，用例结束。
参预者进货员 经理 供货商优先级 1状态 未审核前置条件 定货员收到经理发出的定货单后置条件 定货基本操作流程 进货员根据定货表选择多家供货商联系，谈好价格，将多家供货商的价格报经理审核，由经理选择供货商，然后进货员生成定单。
可选操作流程 进货员根据定货表先选择一家供货商联系，谈好价格，将价格报经理审核，审核通过，生成定单，不通过再联系下一家供货商。
被泛化的用例 无被包含的用例 无被扩展的用例 无（5）库存部用例图用例货物上架”描述用例名称 货物上架标识符 SP0003用例描述 当在架商品数量低于最小临界值，库存员收到警报，将库存货物摆上货架，用例结束。
超市进销存系统进行UML建模
的商品记录
➢ 1.售货员接受顾客订购 ➢ 2.售货员输入顾客购买的
商品 ➢ 3.售货员计算总价 ➢ 4.顾客付款 ➢ 5.顾客接受清单 ➢ 6.售货员保存顾客购买的
商品记录
New Sw imlane : 顾客
New Sw imlane2 : 售货 员
付款 接受清单
问题：库存数量
❖哪些业务与此属性有关？
➢ 入库，盘点，销售这三个用例都要用到“更新库存” 操作，可考虑提取出一个子用例。
➢ 销售时，售出的商品要相应减少数量，所以，前面的 时序图中，应该加上此项操作。
售货员 库存管理员
更新用例图
销售
<<include>> <<include>>
付款
顾客
保存购买记录
❖需求描述：
➢ 库存管理员每天进行盘点
➢ 库存管理员每天发现库存商 品有损坏时，及时到相关部 门报损
➢ 供应商的商品到货时，超市 人员首先检查商品是否合格， 并将合格商品入库处理
➢ 经理、统计分析员根据需要 进行相关商品的模糊查询或 详细查询
❖提到的业务：
➢ 1.盘点(库存管理员)
盘点时，如果发现有损坏 则报损
: 购买记录
“订货”场景的时序
❖相关业务：
➢ 条件：某商品的库存低于下限—即需要先统计各商品 的数量
➢ 制作订货单是一个步骤 ➢ 应该会有选择供应商这个步骤 ❖已知参与者：订货员 ❖已知实体：供应商DB，订货单，商品
问题：库存数量
❖怎么得知某商品的库存数量？
➢ 最简单有效的方法：“商品”类增加一个“数量”属 性；
➢ “商品”类还应该有一个“统计库存”操作，功能是 把库存数低于某数量的商品都找出来。
超市管理系统uml课程设计
超市管理系统uml课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解UML基本概念和组成部分，掌握超市管理系统常用的UML图（用例图、类图、序列图等）；2. 学会运用UML图分析超市管理系统的需求，描述系统功能模块及其相互关系；3. 了解超市管理系统的业务流程和关键业务环节，并能运用UML图进行建模。
技能目标：1. 能够运用UML工具进行超市管理系统的需求分析和设计；2. 培养学生团队协作能力，通过分组讨论、实践操作等方式，提高问题解决和沟通能力；3. 提升学生的逻辑思维和抽象建模能力，为后续软件开发课程打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程和系统建模的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生严谨、务实的科学态度，注重实践操作和理论知识的结合；3. 强化学生团队协作意识，培养学生积极向上的竞争精神和合作精神。
课程性质：本课程为高二年级信息技术课程，以实践操作为主，理论讲解为辅，旨在培养学生的系统分析和设计能力。
学生特点：高二年级学生对计算机技术有一定的基础，具备一定的自学能力和团队协作能力，但对UML知识的掌握程度不一。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，引导学生主动参与，充分调动学生的积极性。
在教学过程中，关注学生个体差异，实施差异化教学，确保每个学生都能在课程中取得实际进步。
二、教学内容1. UML基本概念与组成：介绍UML的起源、作用和基本组成元素，包括类、对象、用例、接口、包等。
教材章节：第二章UML基础2. 超市管理系统需求分析：分析超市管理系统的业务流程、功能模块和关键业务环节，引出UML图在系统建模中的应用。
教材章节：第三章需求分析3. UML图的应用：a. 用例图：描述超市管理系统的功能模块及其相互关系；b. 类图：表示系统中的类、属性、方法及其之间的关系；c. 序列图：展示系统中的对象交互过程。
教材章节：第四章UML图的应用4. 超市管理系统UML建模实践：结合实际案例，指导学生运用UML工具进行系统建模。
UML-超市管理系统(DOC43页)
UML-超市管理系统(DOC43页)面向对象分析与设计〔UML〕综合实验报告项目名称：超市治理系统目录第1章系统需求分析 (4)1.1 超市治理系统业务概述 (4)1.2 超市治理系统各子系统需求分析 (5)1.2.1 仓库治理子系统 (5)1.2.2 采购治理子系统 (6)1.2.3 财务治理子系统 (6)1.2.4 人事治理子系统 (7)1.2.5 销售治理子系统 (8)1.2.6 登录子系统 (8)1.2.7 信息治理子系统 (9)第2章系统用例模型 (11)2.1 仓库治理用例模型............................... 1错误!未定义书签。
2.1.2 仓库治理用例图相关说明........................... 错误!未定义书签。
22.2 采购治理用例模型................................ 错误!未定义书签。
22.2.1 采购治理用例图................................... 错误!未定义书签。
22.2.2 采购治理用例图相关说明........................... 错误!未定义书签。
32.3 财务治理用例模型................................ 错误!未定义书签。
32.3.1 财务治理用例图................................... 错误!未定义书签。
32.3.2 财务治理用例图相关说明........................... 错误!未定义书签。
42.4 人事治理用例模型................................ 错误!未定义书签。
42.4.1 人事治理用例图................................... 错误!未定义书签。
52.4.2 人事治理用例图相关说明........................... 错误!未定义书签。
超市管理系统uml课程设计
超市管理系统uml课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握超市管理系统的基本概念、设计和实现方法。
技能目标要求学生能够使用UML（统一建模语言）对超市管理系统进行建模，并使用相关工具进行实现。
情感态度价值观目标要求学生在学习过程中培养团队合作意识、问题解决能力和创新思维。
通过本课程的学习，学生将了解超市管理系统的基本原理和应用，掌握UML的基本语法和建模方法，能够使用UML工具进行超市管理系统的建模和实现。
同时，学生将培养团队合作意识，提高问题解决能力和创新思维，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括超市管理系统的基本概念、UML的基本语法和建模方法，以及使用UML工具进行超市管理系统的建模和实现。
首先，学生将学习超市管理系统的基本概念，包括超市管理系统的定义、功能和特点。
然后，学生将学习UML的基本语法，包括类图、用例图、序列图等，并掌握UML建模的方法和技巧。
最后，学生将使用UML工具进行超市管理系统的建模和实现，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试验证等。
三、教学方法本课程的教学方法将采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法。
首先，通过讲授法，教师将向学生传授超市管理系统的基本概念和UML的基本语法，引导学生掌握相关知识。
然后，通过讨论法，学生将进行小组讨论和分享，培养团队合作意识和问题解决能力。
接下来，通过案例分析法，学生将分析实际案例，加深对超市管理系统和UML的理解和应用。
最后，通过实验法，学生将亲自动手进行超市管理系统的建模和实现，提高创新思维和动手能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材和参考书将提供超市管理系统和UML的相关理论知识，帮助学生掌握基本概念和建模方法。
多媒体资料将提供图像、图表和视频等丰富的教学资源，增强学生的学习兴趣和理解能力。
超市管理系统UML建模
《面向对象分析与设计UML》报告超市管理系统的UML建模所在班级：2016级软件工程小组成员：宁代朝胡文轩张绍壮完成日期：2018年6月指导老师：吴洪丽目录一、超市管理系统业务概述--------------------p2二、用例图分析------------------------------p4三、类图分析--------------------------------p16四、顺序图分析------------------------------p22五、活动图分析------------------------------p34六、组件图分析------------------------------p41七、部署图分析------------------------------p42八、附录------------------------------------p43一、超市管理系统业务概述本项目为一个基本的超市管理系统，如图1.1，包括下面7个子系统：仓库管理系统、采购管理系统、财务管理系统、人事管理系统、销售管理系统、登陆系统，信息管理系统。
基本流程是：一个具有相对权限的人登录相应的系统板块，了解相应的信息。
例：采购员输入用户名及密码登录采购系统，查看需要采购的产品和供应商信息，完成采购任务。
图1.1管理层和员工分别通过输入各自的口令方式登录相应权限的子系统以视图浏览的形式来了解超市信息：1、系统管理员通过“超市信息管理”子系统进行超市系统的升级和维护管理操作，可以管理超市货物、查看和发布相关信息，为用户登录分别提供数据库服务。
系统管理员可以管理管理层和普通员工的信息。
2、管理层通过输入口令方式登录系统执行相应操作，包括可以进入采购系统、财务系统、销售系统、人事系统。
3、销售员登录销售系统了解产品相关信息（包括功能、产地、生产日期等），数量。
4、收银员登录销售系统执行收款、退款、找零、退货服务。
超市管理系统UML
目录一、超市管理系统需求分析 (1)（一）系统开发的总目标 (1)（二）超市管理系统功能需求分析 (1)二、超市管理系统的UML建模 (2)（一）创建系统的用例模型 (2)1.系统的参与者 (2)2.售货员用例图 (2)3.库存管理员用例图 (3)4.订货员用例图 (3)5.统计分析员用例图 (4)6.系统管理员用例图 (4)（二）创建系统的静态模型 (5)1.参与者类图 (5)2.主要业务实体类图 (5)（三）创建系统的动态模型 (6)1.售货员销售商品序列图 (6)2.库存管理员处理商品出库序列图 (6)3.订货员订货序列图 (7)4.统计分析员查询供应商信息序列图 (8)5.系统管理员添加会员信息序列图 (9)6.商品的状态图 (10)7.员工登录的活动图 (10)（四）创建系统的部署模型 (10)《系统建模工具》论文评分表 (12)《系统建模工具》答辩评分表 (13)一、超市管理系统需求分析（一）系统开发的总目标系统开发的总目标是实现内部超市管理的系统化、规范化和自动化。
能够对超市商品进行注册登记，也就是将商品的基本信息（商品的编号、商品名、价格、条形码等）预先存入数据库中，供以后检索。
提供会员管理功能，录入会员信息，实现购物积分。
可以由系统管理员管理系统中人员的操纵，授予不同权限。
提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。
能够对系统中的操作员进行注册登记，包括操作员的姓名、编号、职务等信息。
为销售员（收银员）提供方便的结算方式。
订货员的工作实现自动化。
为库存管理员提供方便的管理库存方法。
如：处理商品入库、处理商品出库、盘点商品，报错，设置管理方式。
能够通过使用系统实现统计分析功能，统计分析员通过使用系统查询销售信息，供应商信息，查询缺货信息等进行分析。
（二）超市管理系统功能需求分析本论文针对超市管理系统进行需求说明，旨在为超市提供方便，快捷的结账体系，准确，高效的库存和财务管理系统等。
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超市管理系统UML
建模
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2020年4月19日
《面向对象分析与设计UML》报告
超市管理系统的UML建模
所在班级：级软件工程
小组成员：宁代朝胡文轩张绍壮
完成日期： 6月
指导老师：***
目录
2020年4月19日
一、超市管理系统业务概述--------------------p2
二、用例图分析------------------------------p4
三、类图分析--------------------------------p16
四、顺序图分析------------------------------p22
五、活动图分析------------------------------p34
六、组件图分析------------------------------p41
七、部署图分析------------------------------p42
八、附录------------------------------------p43
一、超市管理系统业务概述
本项目为一个基本的超市管理系统，如图1.1，包括下面7个子系统：仓库管理系统、采购管理系统、财务管理系统、人事管理系统、销售管理系统、登陆系
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2020年4月19日
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2020年4月19日
统，信息管理系统。
基本流程是：一个具有相对权限的人登录相应的系统板块，了解相应的信息。
例：采购员输入用户名及密码登录采购系统，查看需要采购的产品和供应商信息，完成采购任务。
图1.1
管理层和员工分别经过输入各自的口令方式登录相应权限
的子系统以视图浏览的形式来了解超市信息：
1、系统管理员经过“超市信息管理”子系统进行超市系统的升级和维护管理操作，能够管理超市货物、查看和发布相关信息，为用户登录分别提供数据库服务。
系统管理员能够管理管理层和普通员工的信息。
2、管理层经过输入口令方式登录系统执行相应操作，包括能够进入采购系统、财务系统、销售系统、人事系统。
3、销售员登录销售系统了解产品相关信息（包括功能、产地、生产日期等），数量。
4、收银员登录销售系统执行收款、退款、找零、退货服务。
5、仓库管理员登录仓库管理系统，能够获知仓库产品数量及种类信息，并根据超市需要决定需要采购的产品种类及数量。
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