最新人教部编版二年级语文上册《识字3：拍手歌》精品课件

猜一猜
你知道下面的小朋友玩的是什么游戏吗？
3 拍手歌
二年级上册
我会认
shì jiè
世界
kǒnɡ què
孔雀
jǐn
锦
xiónɡ yīnɡ
雄鹰
xiánɡ
yàn
翔
雁
cónɡ
丛
shēn
深
měnɡ
línɡ
猛
灵
xiū
休
小鸟唱歌
世雁界
丛ห้องสมุดไป่ตู้
雀
深锦雄
鹰
猛
翔
灵
休孔
我会读
世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵唱不休
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌，你明白了什么呢？
动物是人类的好朋友，动物与人类之间互相依存，我们应该保护它们。
综合拓展
你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
深——浅朋友——敌人
新奇——平常保护——破坏
妙解课文
认真听课文朗读，说一说，这首拍手歌提到了哪些动物。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
飞得真高啊！
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
拟人手法写大雁飞行特点
一字形
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
世界雁群丛林孔雀百灵深处锦鸡不休雄鹰
猛虎飞翔
我会写
gē
歌
xióng
熊
xiě
写
māo
猫
cóng
丛
jiǔ
九
shēn
深
péng
朋
liù
六
yǒu
友
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！
点图看视频
词语对对碰
新奇——奇特伙伴——同伴
保护——保卫嬉戏——玩耍
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
课后作业
✓ 朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 ✓ 课后搜集有关动物的故事。 ✓ 通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园等多种途
径认识更多的动物。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！

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部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》精品课件(共92张PPT)

友 yǒu
结构：半包围部首：又书写指导：撇起笔在竖中线上，“又”的
横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。
课文学习
拍手打节奏朗读儿歌，感受儿歌的节奏，并说一说课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中圈出来。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
雄鹰飞翔云彩间雄鹰高飞在云彩中。
一只雁
雁群
？天空雁群会写字
群雁真的会写字吗？
拟人
一字形
人字形
形象地写出了大雁飞行的特点。
小练笔仿照这一小节，自己写一写。你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
每一句结构相同、节奏相同。
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
我为动物朋友找家。
①孔雀 ②锦鸡 ③雁群 ④雄鹰
⑤猛虎 ⑥黄鹂 ⑦百灵 ⑧熊猫
雁群
运用了什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天空雁群会写字么修辞手
运用拟人手法写出了大雁飞行法的？特点。
思考：为什么说雁群会写字？一字形
人字形
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
丛林深处有猛虎
运用了什
黄鹂百灵唱不休么修辞手

部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》精美课件(共136张PPT)

读2-8小节，用“____”画出动物生活的语句。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写孔雀和锦鸡是好伙伴，点出动物之间也是有友情的。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
“飞翔”准确地写出了雄鹰在空中盘旋的样子，“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
“雄鹰飞翔” 与“云彩间” 要短暂停顿。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
无论是大动物，还是小动物，它们都有自己的家，都在自己的家里愉快地生活着。
读最后二个小节，思考：我们应该怎样对待动物？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
为什么要保护动物？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
孔雀伙伴是锦鸡。
雄鹰飞翔云彩间。
拍手
天空雁群会写字。动物世界很新奇
歌
丛林深处有猛虎。保护动物是大事
黄鹂百灵唱不休。
竹林熊猫在嬉戏。
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。
《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活得自由自在，非常快乐。
你能仿照课文写一句关于动物的拍手歌吗？
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。
锦鸡黄鹂老鹰
这三个字都含有鸟字旁，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。
你还知道哪些有“鸟”字旁的字？
鹅
喜鹊

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猜一猜
一人靠着树—— 休火把山烧倒了—— 灵两人桥上走—— 丛羊长羽毛—— 翔
再读儿歌孔雀锦鸡是伙伴。
孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。
雄鹰飞翔云彩间。
点击画面播放视频
大雁在天空中会排成什么队形？
大家听过黄鹂和百灵唱歌吗？一起来听听吧。
点击图片听音频
为什么说保护动物是一件大事？
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么做？
本文告诉了我们什么道理？今后我们该怎么做？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。今后我们应该爱护、保护动物。
黄鹂百灵唱不休。同学们，听，黄鹂和百灵的歌声多动听呀，它们真是鸟类的歌唱家！黄鹂和百灵在枝头唱个不停，这就是“唱不休”。
= 一个人在树下休息，本义是“休息”，后引申为“停止”。
甲骨文：金文：篆：隶：楷：休
“休”是会意字，一个人走累了，靠在大树下休息一会儿。“唱不休”就是唱个不停。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
老鹰. 天鹅.
第一组加点的字中都包含“隹”，第二

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小游戏
师：请你跟我摸摸耳请你跟我跺跺脚请你跟我拍拍肩请你跟我扭扭腰请你跟我抬抬腿
生：我就跟你摸摸耳我就跟你跺跺脚我就跟你拍拍肩我就跟你扭扭腰我就跟你抬抬腿
我会写
课堂练习世
பைடு நூலகம்
熊
歌
深
丛
朋
鹰
六九
猫
猛
找一找，说一说每组加点的字有什么相同之处。
大雁孔雀
老鹰
锦鸡
黄鹂
天鹅
议一议
我们应该怎样保护动物呢？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
我会读
世界新奇孔雀伙伴雄鹰飞翔
天空雁群猛虎黄鹂
熊猫嬉戏
锦鸡云彩间丛林百灵鸟保护动物
想一想
1. 孔雀和锦鸡为什么是伙伴？孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。
2. 天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？
通过学习拍手歌，同学知道了拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌的对唱练习，提高了课堂效率。
认识动物朋友们......
孔雀
锦鸡
雄鹰
大雁
黄鹂
百灵
预习检查
1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。
我会认
shì jiè què xióng
世界雀
雄
yīng yàn shēn měng líng
鹰雁深猛灵

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你拍二，我拍二，不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三，宣传健康不吸烟。
你拍四，我拍四，垃圾分类是大事。
你拍五，我拍五，河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六，我和动物是朋友。
你拍七，我拍七，节约用水每一滴。
你拍八，我拍八，垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九，环境保护要持久。
你拍十，我拍十，争当环保小卫士。
—— 小朋友们再见——
nǐ pāi wǔ wǒ pāi wǔ 你拍五，我拍五，
liǎnɡ shǒu yì fēn bāi bāo ɡǔ 两手一分掰苞谷。
nǐ pāi liù ， wǒ pāi liù 你拍六，我拍六，
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合手拿起甜豆豆。
人木休天虫蚕一门闩竹毛笔手分手掰合手拿口鸟鸣马门闯
通过学习拍手歌，同学知道了拍手歌的押韵形式，掌握了拍手歌的对唱练习，提高了课堂效率。
随堂练习
pāi
kào
chuǎnɡ
拍（拍手）靠（依靠）闯（闯入）
cán
chā
蚕（养蚕）插（插花）
pǐ 匹
（马匹）
我还会：
环保拍手歌
你拍一，我拍一，不要乱扔脏东西。
识字4 拍手歌
蚕蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及历史上有重要地位。
•1、会读“拍”等12个生字。 •2、有感情地朗读课文。 •3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。
pāi kào cán chāi bāo mínɡ chuǎnɡ pǐ hé dòu 掰苞鸣闯匹合豆
谢
谢

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字词乐园—会写字
gē
歌吃
笔顺：
书写提示：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩组。词：拍手歌唱歌歌唱高歌一曲巧记：哥哥欠我一支笔。
造句：她唱歌非常好听。
cóng
叫丛
笔顺：
书写提示：第二笔是点，第四笔是捺。组词：丛林丛生草丛
巧记：两人站在横木上。造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
字词乐园—会写字
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌，你明白了什么呢？
动物是人类的好朋友，动物与人类之间互相依存，我们应该保护它们。
综合拓展
你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
“猜一猜”识记：一点一横长，八字在下方。
字词乐园—会写字
māo
吃猫
笔顺：
书写提示：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些组。词：熊猫小猫猫咪猫爪巧记：犭＋苗＝猫造句：我家有一只可爱的小猫。
jiǔ
叫九
笔顺：
书写提示：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。组词：九只九个九死一生巧记：旭日不出。
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
字词乐园—会写字
péng
吃朋
笔顺：
书写提示：两个月都要写得窄长些。组词：朋友宾朋亲朋好友巧记：月月相伴。造句：爸爸的朋友有很多。
yǒu
叫友
笔顺：
书写提示：“又”的横撇横段写在横中线上，捺起

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仿照课文编一编
你拍一，我拍一，小鸡地上叫__叽__叽__。
你拍二，我拍二，水面一群_白__天__鹅_。
你拍三，我拍三， _蝴_蝶__跳__舞__真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网_捉__虫__子_。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜_真__辛__苦_。
结构梳理
拍手歌
孔雀、锦鸡雄鹰雁群猛虎
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。
课文解读
说一说课文一共写了几种动物？分别是什么？在文中找出来。
你拍一，我拍一，
从这一句你
动物世界很新奇。知道了什么？
这一句用打节拍的方式，告诉我们动物世界是非常新奇的。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
看看锦缎，想想为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？
黄鹂、百灵熊猫
世界新奇保护动物
主旨概括
这首拍手歌共10个小节，每小节字数相同，读音押韵，节奏感强。这首儿歌不仅描绘了动物们在自然界自由生活、人与动物和谐共处的美好场景，还告诉我们：人和动物是朋友，保护动物是大事。
拓展延伸
行为规范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。
歌深猫朋丛六熊处友九
处 chù
结构：半包围
部首：
书写指导：横撇的折点抵竖中线，捺从横中线起笔，稍长，捺脚稍低；最后一点收笔于横中线。
友 yǒu
结构：半包围
部首：又
书写指导：撇起笔在竖中线上，“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。

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