2020六年级语文寒假作业答案
2020年小学六年级语文寒假作业答案参考
2020年小学六年级语文寒假作业答案参考第一天：一、荷花杏花桃花桃花红杏菊花桃花梅二、舍近求远化悲为喜扬长辟短弄巧成拙弃旧图新优胜劣汰承上启下善始善终去粗取精三、1)头如狮子一样威武，身躯像牛一样肥壮。
2)春联后面有(P8)一、例子：Hi,I'm Xie Shuyao.winter holidays come.I'mhappy.I'm going to buy new clothes.I'mgoing to learn danceing .I'm going to visit myfriends.I'm going to learn how to play the guitar(弹吉他)。
I'm going to walk near Wuzhen.I'm going to read many story-book......What about you?二、1)many geese ten teeth 2)book fun plant 3)rain river here第二天：一、早晨树叶天才退步孩子秋天二、春和千树茂，雨润百花香。
爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新。
岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆桃红柳绿春色美，莺歌燕舞气象新。
祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。
三、一年四季春常在，万紫千红永花开。
五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。
一、第一个连sing 第二个连hobby 第三个连cinema subway newspaper hospital二、hobby newspaper hospital cinema singer subway第三天：一、出生入死死灰复燃燃眉之急急功近利利欲熏心心直口快快人快语语重心长长篇大论论功行赏赏心悦目目不暇接二、1 8 10 7 2 11 5 4 3 6 9 12三、1)介绍了椰菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。
2020年六年级语文寒假作业答案大全
2020年六年级语文寒假作业答案大全P34 门的悬念阅读答案答案：因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。
校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
演练场①照样子，写出意思相同的词语答案：奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)五安全水果刀用一般水果刀削水果，皮不容易削薄，而且不安全。
我制作了一把水果刀，安全又方便。
它由塑料瓶和转笔刀上的刀片组成，瓶上开一个洞，便于出果皮,刀片用轴固定在瓶上，可以旋转，用时倾斜在瓶里，刀刃露在瓶外，露出长短可以调整，这样就可以削不同的水果了。
今天是大年初一，爸爸妈妈早早的就把我叫起来去给爷爷和奶奶拜年。
到了奶奶家的时候，我先对奶奶、爷爷他们说：“新年好”。
就在这时叔叔、婶婶带着妹妹和弟弟也到了，爸爸去放了鞭炮，奶奶给我们大家下了香喷喷的饺子。
我们一家围在一起有说有笑的吃完了早饭。
吃完了饭就听到他们大人在讨论什么事情，我偷偷的听到好像是说要去给哪拜年。
就在这时爷爷对着我和弟弟妹妹说：“爷爷看谁先给我磕头啊，我好给压岁钱.”。
我们一听都争着要磕头，妈妈还说：“你们看啊一个个的都是小钱迷!”大家一听这话都笑了。
我是老大最后是我说：“我们一个一个的给爷爷奶奶磕头拜年吧!”弟弟妹妹说好，我们就一个个的拜了年挣了压岁钱。
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伸缩尺圆珠笔这种笔的笔芯较短，采用螺旋结构，笔头可旋进旋出，避免用笔套。
笔杆捏手部位呈螺纹状，可以防止手出汗打滑。
尺壳(也就是笔身)是方形的，有一个槽孔，中间可放10厘米长的狭尺，尾端有盖子，从槽孔中拉出尺，加上笔身的长度，大约有20厘米的长度。
所谓“反复使用”说得是引文内还有引文，用单引号，单引号内如果还有引文，就得再用双引号，双引号里面如果还有引文就再用单引号，这才叫“反复使用”如:我对他说:“老师说:‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词。
2020小学六年级上册寒假作业答案（语文、数学、英语）
2020小学六年级上册寒假作业答案（语文、数学、英语）2020小学六年级上册寒假作业答案（语文、数学、英语）第2页一、1、冬天睡洞房2、夏天满野逛3、雨过天晴后4、水边大合唱谜底：青蛙二、凿壁偷光——一孔之见伞兵跳伞——一落千丈哑巴打手势——不言而喻爱好旅行——喜出望外照相底片——颠倒黑白四通八达——头头是道魔术师的手——弄虚作假举重比赛——斤斤计较三、狗拿耗子——多管闲事四、水滴、人手和地球变形而成。
圆形代表地球，象征节约用水是保护地球的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
第3页一、1、天涯碧草话斜阳2、绝知此事要躬行3、为有源头活水来4、不厌百回读5、留取丹心照汗青二、2、中心肚量语言本质本性良心三、祖逖廉颇李密孔子四、1、（3）2、嗬！梅枝……无可挑剔；栩栩如生完美无缺第4页一、勉励慷慨绚丽粗糙震撼刁难二、2、绯彤赤朱丹红绛赭殷三、1、及时雨——宋江——为人孝顺，仗义疏财母大虫——顾大嫂——开酒店出身，有一身本领豹子头——林冲——八十万禁军枪棒教头黑旋风——李逵——长相黝黑，性格粗鲁花和尚——鲁智深——侠肝义胆，出生入死智多星——吴用——沉着冷静，足智多谋2、小李广——花荣小旋风——柴进神行太保——戴宗九纹龙——史进3、（1）官逼民反（2）谋财害命（3）英雄无用武之地（4）不打不相识（5）专找破绽下手（6）逢人就砍第5页一、一一半半绿红一一半半喜爱雨风谜底：秋二、八一三二十九四万千百七三、1、杜甫2、李白3、文天祥4、司马迁四、不假思索第6页一、× × × × ×二、足智多谋慷慨激昂英勇善战诡计多端低声下气负隅顽抗喜出望外军容整肃洁身自好惊恐万分乱作一团同流合污三、3四、② ④ ③ ①1、国人母语水平在下降，不容乐观。
第19页一、1、2.05 2.052、643、125 204、18-2.5x5、24二、3/16 1四、1、这三堆玻璃球各有40 30 26个2、婴儿每分钟心跳比青少年多60次3、每个汉堡8元，每杯可乐5元数学乐园 6 72第20页一、B C C B D D二、0.88 3数学乐园1、至少要分9批才能全部过河2、每次运34只兔子3、最少需要13分钟第21页一、1、68.752、0.32<1/3 <314%<π3、204、50二、D B B1、去丙商场买花钱最少2、（1）3号鱼缸体积，2号鱼缸的用料最少第22页一、√ × × × × √二、A C A A数学乐园1、b<c< bdsfid="184" p=""></c<>2、六年级学生有60人第23页一、A C A三、1、3小时行180千米2、700千克这种黄豆能榨油91千克；需要这种黄豆9200千克3、有男生14人4、至少需要玻璃131.28平方分米第24页一、1、32个3/8的和是多少已知两个数的积是25和一个因数是5/7，求另一个因数是多少2、95%3、80 125二、√ √ × √ √数学乐园1、“小机灵”今年12岁2、大和尚25人，小和尚75人第37页一、1、讲一个故事2、long long ago3、步行穿过4、point at the king5、苦思冥想6、magic clothes7、变成一位王子8、a lot of people 二、1、jeans2、got3、fit fits4、at三、1、make clothes2、fit fit四、B C E A D五、A D B C E第38页一、1、a sunny day2、鹦鹉展览3、a lot of drink4、爬上小山5、meet Su Hai6、抓紧它7、become windy8、飞得高二、√ ×× √× ×三、F F T F T第39页一、1、Shanghai Museum2、Shanghai Bund3、Tian’anmen Square4、Palace Museum5、Summer Palace6、Great Wall二、1、caught2、cloudy3、sun4、ate5、did6、see7、one8、Chinese三、E A D B F C四、F T F T第40页一、1、six years ago2、使用电话3、in the office4、过去和现在5、read an e-book6、全世界7、yesterday morning8、拼写单词二、C B C B三、1、 Can you make a sentence with the new word?2、Nancy did shopping with her parents yesterday e*ening.3、Were they on holiday last week?4、I couldn’t write six years ago.四、B A A网络搜集整理，仅供参考。
六年级语文寒假作业及答案
六年级语文寒假作业及答案1.六年级语文寒假作业及答案篇一《三亚落日》节选三亚在海南岛的南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
金灿灿、亮闪闪______________________________2、这段话写到了______、______、______、______、______等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
______、______、______、______等词语写出了景物的色彩美和形态美。
3、用“______”画出文中一个比喻句。
这个句子把______比作了______。
4、“______”、“______”等心理描写，表达了作者______之情。
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的______省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如______、______、______等。
答案1、绿油油、红通通2、蓝天、大海、白鸥、椰树、沙滩蓝蓝的、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿3、海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末4、担心、谁都想喜爱5、海南、桂林山水、杭州西湖苏州园林安徽黄山、台湾日月潭、承德避暑山庄2.六年级语文寒假作业及答案篇二敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
2020六年级上册语文寒假作业答案
2020六年级上册语文寒假作业答案P4最新小学生寒假学习计划一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;能够偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期能够自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点增强打字水平的提升;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;P12 阅读：我想到了：在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖;在动荡中，我们容易学会生存的本领。
作文最不想丢下的是母亲的唠叨最不想丢下的是母亲的唠叨。
从我出生起，母亲的唠叨就一直伴随着我，给我的心灵以安慰。
考试失利时，母亲的唠叨给我信心和力量;学习中，母亲的唠叨给我启示，给我感悟;生活中，母亲的唠叨给我健康快乐的生活。
所以，我最不想丢下的，就是母亲那含着一丝丝牵挂，一丝丝亲情的唠叨。
记得有一次春游，我激动的一大早就起来了，这在平常不过很少见的。
我穿好了衣服，下了床，走进客厅一看钟??呀!不得了，才6点。
2020六年级语文寒假作业及答案解析
2020六年级语文寒假作业及答案解析六年级是小学的重要阶段，即便是假期也要好好把握好学习时间，巩固自己的知识，下面是小编给大家带来的2020六年级语文寒假作业及答案解析，希望能够帮助到大家!2020六年级语文寒假作业篇一一、在加点字的正确读音画“√”。
处理(chǔ chù) 提供(gōng gòng ) 扁舟(biǎn piān )磅礴(bó bé) 尘埃(āi ái ) 滥用( làn luàn)皮薄(bó báo) 慰藉(jì jiè) 歼灭(jiān qiān)誊写(juàn téng ) 胚胎(pēi péi) 老叟(sǒu xiǔ)狩猎(shǒu shòu) 玉屑(xiè xuè)二、辨一辨，组词。
堵( ) 眠( ) 记( ) 旷( )睹( ) 岷( ) 纪( ) 矿( )檐( ) 择( ) 脉( ) 岷( )瞻( ) 泽( ) 咏( ) 眠( )三、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。
化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( ) 大( )无( )南( )北( ) 瞻( )顾( ) ( )惊( )怪七( )八( )四、将下列词语按要求归类。
恐惧凝神清秀苍白清幽微笑吃惊紧张伤心白皙潮湿僻静生机勃勃趾高气扬面如土色描写心情：_____________________________________描写外貌：_____________________________________描写环境：_____________________________________五、选择正确答案(在正确的序号上打√)。
1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
(破折号表示①转折②解释说明③声音延长)2、桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千(正确标点是①!，，，，，，。
2020小学六年级寒假作业答案
2020小学六年级寒假作业答案
一、语文
1、阅读下面的短文，回答问题：
每个人都有自己的梦想，梦想可以是任何事情，只要你想做
就可以。
有的人想成为一名歌手，有的人想成为一名科学家，有
的人想成为一名老师，有的人想成为一名作家。
梦想可以让我们有动力去实现它，它可以激励我们不断努力，不断学习，不断改变，不断进步。
梦想可以让我们更加坚强，更
加坚定，更加有信心，更加有毅力。
问题：
1. 梦想可以是什么？
答：梦想可以是任何事情，只要你想做就可以。
2020年六年级上寒假作业答案语文参考
2020年六年级上寒假作业答案语文参考2页含有“当”字的惯用语当摆设、当灯泡、当敲门砖、当摇钱树、当保护伞、当马前卒当苦行僧当挡箭牌、当出气筒。
5页然字开花参考答案：恍然大悟豁然开朗勃然大怒油不过生愤然不顾公然违抗嫣然一笑飘不过去宛然在目漠(淡)然置之巍然耸立岿然不动怡(悠、泰、欣、超、陶、昂)然自得黯然神伤潸然泪下肃然起敬讶然惊叹悄(寂)然无声生僻成语：宛然在目：如同清楚地表现于视野中。
(望)不过去望：看;去：离去。
形容看一眼就走开的情状。
9页参考：狂风暴雨和风细雨风雨同舟风雨飘摇(满城)风雨 (饱经)风雨风吹雨打风风雨雨25页成语为：一步登天天马行空一扫而空人定胜天一鸣惊人人去楼空第一行一扫而空，第一列竖着填一鸣惊人斜着填一步登天最后一行横着填人定胜天第四列倒着是天马行空另一个斜着天的成语是人去楼空。
33页巧的成语巧夺天工巧舌如簧巧言令色巧立名目巧发奇中巧取豪夺巧言如簧巧捷万端巧同造化巧不可阶巧言利口巧语花言巧言偏辞巧不可接巧伪趋利巧作名目巧立名色巧偷豪夺33成语接龙例：巧夺天工——工力悉敌——敌众我寡——寡不敌众——众口一词——词不达意——意味深长——长年累月工力悉敌：工力：功夫和力量;悉：完全;敌：相当。
双方用的功夫和力量相当。
常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
53页关于手的成语53 页形容聪明(心灵手巧形容敏捷(眼疾手快)形容高兴(手舞足蹈) 形容十分喜爱：爱不释手形容高明(妙手回春) 形容惊慌(手忙脚乱)形容冷漠(袖手旁观形容专横(一手遮天)形容亲密(情同手足) 医术高明(着手成春、手到病除)形容熟练(斫轮老手、行家里手)形容权大 ( 一手遮天 ) 形容容易(举手之劳、唾手可得、信手拈来)重归于好(握手言欢) 交情很深(情同手足)。
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2020六年级语文寒假作业答案
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一、基础知识
1、读音节，找词语朋友。
陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁
解析：此题的考察重点是个别字的书写。
如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xu ē)
解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。
对于不经常用到的词，要加强记忆。
这样遇到此类型题才能选择正确。
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡( 峭 )的悬崖胜利的( 消 )息俊( 俏 )的姑娘
( 削 )好的铅笔弥漫的( 硝 )烟畅( 销 )的商品
( 逍 )遥自在的生活元( 宵 )佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。
对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。
4、按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。
按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。
能组成词语( 大街小巷 )。
解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁
部首、组词等方面的知识进行考察。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( ③ )
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( ① )
剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )
解析：本题主要是对多义词的检测。
完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。
如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。
我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。
5、成语大比拼。
风( 雨 )同(舟 ) ( 悬 )崖( 峭 )壁 ( 奇 )( 妙 )无比和( 蔼 )可( 亲 ) ( 抑 )扬顿( 挫 ) ( 德 )高( 望 )重
( 寝 )不( 安 )席张( 冠 )李( 戴 )
解析：成语是的精华内容之一。
解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
二、积累运用
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1)
人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。
(后两个空答案不唯一)
解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。
所以，它又比直接理解成语难度要大。
因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。
2、补充古文名句。
(每空1)
(1) 鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”
(2) 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(3) 轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
(此空答案不唯一，只要意思对即可)
(4) 但存方寸地，留与子孙耕。
(5) 大漠沙如雪，燕山月似钩。
解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。
它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。
解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。
3、按要求写句子。
(每句2)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。
要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。
(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了
解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。
把句子成两部——先扩前面部，再扩后面部。
如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。
此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。
三、口语交际
解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。
根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。
只要内容健康向上，有一定的激情即可。
(3)
四、阅读短文，回答问题
解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。
阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。
同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
1、给下列加点字注音。
(5)
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2)
在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。
这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。
3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 ,热情 ,真诚。
(3)
4、文中，作者把秋天别比喻成了骏马，将军，流星。
(3)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。
7、(略)没有固定的答案,只要是用排比的方式写几句有关秋天的特点就可以。
五、习作：
要求：1、用词准确，语句通顺，(5)
3个(含3个)错字扣一，3个以上扣二，最多扣五;
一处语句不通扣一，最多扣五。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。
(15)
3、中心突出，内容要有新意。
(10)
3、中心突出，内容要有新意。
(10)。