研学旅行带队教师职责
研学导师职业划分
研学导师是指在研学旅行中负责组织、引导和管理学生团队的专业人士。
他们的职责包括旅行计划制定、活动组织、安全管理、教育指导等方面。
研学导师的职业可以划分为以下几个方面：
1.行程策划员：负责研学旅行的整体规划和设计，包括目的地的选择、活动项目的安排、
时间表的制定等。
他们需要考虑到学生的年龄、学科需求、教育目标等因素，确保研学旅行的内容与学校课程相衔接。
2.活动组织者：负责具体活动的组织和安排，包括景点参观、实地调查、文化交流、户外
探索等。
他们需要与相关机构和场所进行沟通和协商，确保活动的顺利进行并满足教育目标。
3.安全管理专家：负责研学旅行的安全管理工作，包括食宿安排、交通安排、人员监管等。
他们需了解并遵守相关法规和安全标准，确保学生在旅行过程中的安全。
4.教育指导员：负责为学生提供教育指导和支持，帮助他们理解、分析和反思研学旅行中
的经历和所学内容。
他们可以组织讨论、分享会或其他形式的学习活动，促进学生的学习和成长。
5.团队管理者：负责管理学生团队的运作，包括人员协调、日常事务管理、问题解决等。
他们需要具备团队合作能力和良好的沟通技巧，确保团队的整体效率和秩序。
总的来说，研学导师在研学旅行中起着重要的角色，他们的职业划分涉及到行程策划、活动组织、安全管理、教育指导和团队管理等方面。
他们通过专业化的工作，为学生提供有意义的学习经验，并确保研学旅行的顺利进行。
研学旅行组织人员职责分工方案
研学旅行组织人员职责分工方案一、前言二、研学旅行组织人员的职责分工1.领队2.讲解员3.安全员4.物资管理员三、总结前言：研学旅行是学生在课程中研究知识和技能的一种方式。
为了保证研学旅行的质量和安全，组织人员的职责分工是非常重要的。
研学旅行组织人员的职责分工：1.领队领队是研学旅行的组织者和协调者。
他们需要做好以下几个方面的工作：1）制定旅行计划和行程安排；2）组织学生进行各种活动；3）负责协调各个环节的工作；4）确保旅行的安全和顺利进行。
2.讲解员讲解员主要负责向学生介绍旅行目的地的历史、文化和自然环境等方面的知识。
他们需要做好以下几个方面的工作：1）准备相关资料和讲解稿；2）向学生介绍目的地的历史、文化和自然环境等方面的知识；3）回答学生的问题；4）指导学生进行相关活动。
3.安全员安全员是研学旅行中非常重要的一环。
他们需要做好以下几个方面的工作：1）负责学生的安全；2）了解目的地的安全情况；3）制定安全预案；4）指导学生如何应对突发事件。
4.物资管理员物资管理员主要负责保管和管理研学旅行中所需的物资。
他们需要做好以下几个方面的工作：1）准备所需的物资；2）保管和管理物资；3）确保物资的充足和质量；4）及时补充和更新物资。
总结：研学旅行组织人员的职责分工是非常重要的，只有每个人都做好自己的工作，才能保证研学旅行的质量和安全。
同时，组织人员还需要密切协作，共同完成旅行计划，让学生们有一个难忘的研学之旅。
Chapter One: Responsibilities of Research and Learning Base Personneln One: Responsibilities of Team LeadersXXX by the research and learning base。
ensuring the safety of all team members。
XXX with the base.n Two: Responsibilities of Research and Learning lingThe research and learning XXX arranging the itinerary。
小学研学旅行安全责任书及应急预案 (1)
小学研学旅行活动实施方案--小学2019.7.1小学研学旅行活动安全责任书为确保本次研学旅行活动安全顺利，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
一、学校方面1、学校针对研学旅行期间应注意的食品安全、交通安全、各项活动安全，负责经常性地对学生进行教育，学习必要的安全防范急救措施，并进行安全演练，使学生具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。
2、学校负责对各类活动场所、食堂等，开展检查，及时采取措施，排除安全隐患。
组织学生有计划地开展活动，保证训练安全。
3、学校负责学生在活动期间生病及发生意外情况时，及时送医就治，并在第一时间通知家长。
4、学校保证有本校教师活动期间的全程陪护，晚上负责巡夜，活动期间24小时跟随管理。
5、学校要求每位学生购买活动期间的人身意外伤害保险,家长出资,学校购买统一。
二、家长方面1、做好与学校的联系和沟通，请将联系电话准确无误的告诉带队老师，以便和您及时取得联系。
2、父母或其他监护人要教育孩子一切行动听指挥，注意防火、防电、防食物中毒(不吃零食，不吃三无食品)、禁止孩子在外自己私自买零食以及其他食物。
教育孩子任何时候不单独行动，有任何要求可直接找带队老师汇报。
3、父母或其他监护人应教育学生不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。
不许学生带任何刀具、打火机、鞭炮或有危险性的玩具到活动场所。
4、父母或其他监护人负责按照活动时间安排到指定集合地点接送孩子，接送路途中的安全，一律由家长自己负责。
5、有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要告知学校，不得参与本次外出活动。
6、家长知晓任何外出活动都可能存在一定的安全风险。
在学校各项安全教育、安全防护措施到位的前提下，仍然发生非校方管理原因造成的、不可逆的意外伤害情况，家长应保持克制与冷静，同意待有关部门有了科学调查结论之后，与保险公司、学校等相关方面，通过正当途径解决问题。
本安全责任书一式两份，学校和家长各执一份。
试述中小学生研学旅行中班主任的角色定位
试述中小学生研学旅行中班主任的角色定位中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，现已被许多发达地区看作是学校教育教学的一项重要内容，亦是综合实践育人又一新的有效的实施途径。
班主任作为学校传统教育教学的管理者，在研学旅行的不同时间段承担着不同的工作职责，发挥着举足轻重的作用。
一、实地考察，研学资源的开发者研学旅行是校外参观体验实践活动。
所谓“校外”，从国家政策指导来看，要求我们根据学生的年龄特点从“乡土乡情”入手，进而拓宽到县情、省情乃至国情。
现今，按照国家研学基地规划，业已先后开放了数以百计不同种类的国家、省、地市、县市级研学基地，可供学校与学生个人选择。
从长期研究来看，研学地点的知识性、技能性、社会性、趣味性等决定了学生成长的方向，其安全性关乎研学活动能否顺利开展。
这就要求班主任教师必须走进研学基地进行实地考察，聆听介绍，深入了解其知识性、安全性等具体情况，依据学情挑选学生感兴趣的研学资源与角度，与基地负责人员、解说员等围绕研学活动的实施提前做好沟通，以便于能保障研学实践得以顺利开启。
二、运筹帷幄，研学方案计划的策划者好的计划就成功了一半。
征集什么类型的研学对象（谁去）、实现哪些研学目标（去哪里）、如何实现这些目标（怎样去）、目标是否实现（结果如何），这是研学综合实践活动开展的四个要素。
在选定研学目的地的前提下，班主任教师制定研学方案与计划时就需要从上述四个方面入手，依据学情、校情与研学基地的实际情况，扎实有效、面面俱到地制定出能提升学生发现问题解决问题的能力、促进学生发展的研学方案与计划。
三、精雕细琢，研学主题课程的设计与实践者若说研学方案与计划是一串珍珠项链，那么研学主题课程则必然是其中那一颗又一颗美丽又圆润的特色珍珠，它们既独立存在又彼此辉映，以目标为绳，以评价为扣，演绎了研学一路的精彩。
以“海味特色研学”为例，与海相近、与海相亲为其整体设想，其中既包涵了“走近海洋生物”“探秘海草房”等实物、实景参观项目，又拓展了“神奇贝雕”“玩转泥巴——晒晒我的海草房”等综合实践课程，还延伸了“品海揽胜——威海市海洋食品博览中心”“荣成市博物馆”等文化旅游场馆类课程，通过听、看、摸、尝、做的形式实现亲海、爱海、敬海的情感升华，从而立下守海之志，实践护海之行。
研学旅行组织人员职责分工方案
《研学旅行组织人员职责分工》目录第一章研学基地人员职责 (2)第一节带队领导工作职责 (2)第二节研学调度工作职责 (2)第三节研学导师工作职责 (3)第四节随队医生工作职责 (4)第二章参训学校教师职责 (5)第一节带队领导工作职责 (5)第二节带队教师工作职责 (6)第三章研学服务商职责 (6)第一节交通公司工作职责 (6)第二节研学点地接人员工作职责 (7)第四章学生自管会职责 (8)第一章研学基地人员职责第一节带队领导工作职责1.督促指导调度对接校方召开研学会议。
2.依据校方研学会议内容召开研学营地会议。
3.协调研学服务商解决各类重大事项。
4.审批研学导师临时事假并做好协调工作。
5.督查研学导师行为规范，确保不发生任何不良行为。
6.针对突发事件指导并启动相关应急预案。
第二节研学调度工作职责1.周密筹划研学活动，详细制定活动方案、各类应急预案，做好突发事件的应急处置准备。
2.提前做好安全预判，全面考虑研学线路及研学目的地的安全因素和其他不稳定因素。
3.做好研学前的学习和会议的召开。
4.确认研学活动前所准备的所有物资和文件材料。
5.突发事件时要在最短的时间内做出决策，采取相应措施，及时向带队领导汇报并做好各项善后工作。
6.要求车辆服务商选派自觉遵守交通规则，驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能良好的车辆为研学提供服务。
7.督促相关人员提前做好参与研学学校的对接工作，与研学地点负责人的对接工作。
8.研学活动后回收所有活动的文件、票据等。
第三节研学导师工作职责一、研学导师带队管理职责1.研学导师要熟悉研学全部流程，对研学路线提前考察、评估、拟定相应的研学活动方案与备用方案。
2.研学活动过程中要做到小事报备，自行解决。
大事报告，听从安排。
3.带队管理过程中严禁体罚、变相体罚或讽刺侮辱学生。
4.带队导师在研学中不得脱离队伍，不得做与本工作无关的事项。
5.认真填写并上报各类研学表格。
6.做好特异体质排查，出现晕车严重、腹痛、发烧、重感冒、扭伤、7.过敏等特殊情况，建议停止研学活动。
研学活动教师分工方案
研学活动教师分工方案一、前期筹备工作在研学活动开始之前，需要有一支专门的团队负责前期的筹备工作。
这包括了对目的地的研究、行程的规划、安全措施的制定以及与当地接待单位的沟通协调。
此阶段，建议指定一位经验丰富的教师担任项目主管，由其负责整合各方资源，确保信息的准确无误。
同时，应至少有一名教师参与具体的行程设计和安全保障工作，确保活动既有趣又安全。
二、学科教学内容准备根据研学活动的主题，相关学科的教师需准备相应的教学内容和材料。
这些内容应当与学生的学习课程紧密相连，同时能够激发学生的兴趣和好奇心。
例如，如果研学主题是生物多样性，生物学教师可以准备相关的观察指南和实验工具。
还需考虑交叉学科的融合，鼓励不同学科的教师合作，共同设计综合性学习项目。
三、现场指导与监督在研学活动现场，教师的角色转变为指导者和监督者。
他们需要确保学生能够按照既定计划进行学习活动，同时及时解答学生的疑问。
考虑到学生可能分散在不同的地点，建议每个重要的学习点都至少配备一名教师。
应有专人负责记录学生的表现和反馈，为后续的教学评估提供依据。
四、后勤保障与紧急应对研学活动中的后勤保障同样重要。
需要有专人负责餐饮、住宿以及交通等事宜，确保学生的日常生活需求得到满足。
同时，应有一套完善的紧急应对机制，包括医疗急救和突发事件处理。
建议由具备相关经验的教师或工作人员承担这部分职责，并进行必要的培训。
五、总结评估与反馈研学活动结束后，教师团队应组织一次总结会议，评估活动的效果并收集学生及家长的反馈。
这不仅有助于总结经验教训，也为未来的研学活动提供改进的方向。
此环节应由教学管理人员主导，确保评估结果的客观性和公正性。
研学讲师岗位职责
研学讲师岗位职责作为研学讲师，您将负责引导学生进行深入学习和探索，培养他们的创新思维和实践能力。
为了确保您的岗位职责得到有效履行，以下是具体的工作职责和任务：1. 制定研学课程计划和方案：根据学生的学习需求和课程目标，制定相应的研学课程计划和方案。
确保课程内容具有探究性、实践性和综合性，能够激发学生的兴趣和好奇心。
2. 备课与教学准备：研学讲师需根据研学课程计划和方案，进行充分的备课。
包括搜集相关资料、制作教学PPT、准备实验器材等。
确保教学内容丰富、准确、生动，能够引导学生进行自主学习和思考。
3. 组织开展研学活动：研学讲师需要组织开展各类研学活动，如实地考察、实验探究、社会实践等。
确保活动安全、有序、有实效，能够让学生在实际操作中加深对知识的理解和应用。
4. 指导学生学习与探索：研学讲师需要关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助。
引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养他们的创新思维和实践能力。
5. 评估与反馈：研学讲师需要根据学生的表现和反馈，对研学课程计划和方案进行不断优化和改进。
同时，及时向学生和家长反馈学生的学习情况，提出有针对性的建议和意见。
6. 不断提升自身能力：作为研学讲师，您需要不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养和实践能力。
积极参加各类培训和学习活动，关注学科前沿动态，不断完善自己的知识结构。
7. 保持工作热情与态度：研学讲师需要具备高度的责任心和工作热情，始终保持良好的工作态度和心态。
积极与学生沟通交流，关注他们的成长和发展，为他们提供优质的学习体验和服务。
总之，作为研学讲师，您需要全面履行以上岗位职责，不断提高自己的工作效率和进度，确保工作质量和标准。
同时，保持良好的工作态度和心态，具备一定的专业能力和技能，为学生提供优质的学习资源和指导。
教师在研学旅行中的职责
E-mail:jxyglxxb@未学占管理2019年3月15日•9•*江苏苏州市吴中区木渎姑苏实验小学王燕芳摘要教师是研学旅行活■动的开发者、参与者与评价者，其职责定位主要为课程开发、教书育人和评价总结。
以此关照研学活动现实，却发现存在被动开展研学准备、无暇顾及教书育人、评价总结难以深刻等职责错位现状。
要破解这些实践困境，保障教师职责归位，就必须增强教师自我内在修炼，下放教师课程权力，提升教师研学能力。
关键词教师职责研学旅行职责定位职责错位职责归位在素养本位的课程体系变革［的校本活动课程，课程性是研学旅［式,按照课程逻辑，具化重构研学旅中，研学旅行作为培育学生核心素|行的内在要求。
其课程的独特性在|行的课程系统，并在一定区域内组建养的实践路径而备受关注。
2016年|于课程实施地点在校外的活动现:课程联盟。
整体来看,课程的系统开11月，教育部等11部委联合下发|场，课程内容依托于地方资源的特;发与设计需要各个教师的协同合《关于推进中小学生研学旅行的意;色主题项目来开发。
而注重高品质|作，需要教师课程权利的真正落实。
见》（以下简称《意见》），从国家层面:的活动课程开发是保证研学旅行育|2.研学旅行的根本属性决定了给予研学旅行以政策支持和方向引|人效果的核心要义叭1教师的教书育人职责导。
其中，教师作为研学旅行活动的|新课改的持续深入强化了教师丨研学旅行，顾名思义，即通过旅开发者、参与者与评价者，其职责的丨的课程意识，助推了教师角色的转彳亍的方式进行研究性学习。
探究性履行直接关乎研学旅行落地生根的丨型。
一些教师已经开始从纯粹的课;学习是内在目的，旅行体验是学习品质。
因此，对于教师在研学旅行中［程消费者、忠实的课程执行者转变］的外在途径。
探究性和体验性是研职责的思考与追问迫在眉睫。
基于］为课程的开发者与领导者。
研学旅［学旅行的两大根本属性。
自主、合对研学旅行的原点性认知，本文以1行作为一项国内新兴的崭新校本活［作、探究是新课程改革以来倡导的教师职责在研学旅行中的“位”论［动课程，在国家和地方政策意见的基本学习方式。
中学研学活动应急预案
中学研学活动应急预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。
特制定研学旅行活动安全应急预案。
一、组织领导为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组，成员如下：1.研学领导小组组长：副组长：成员：2.带队教师工作组组长：成员：全体班主任二、安全工作具体分工情况及职责1.人员点名：带队教师在每次活动前后，上下车前后，用餐前后，住宿前后带队教师清点人数。
不遗漏任何一名学生。
2．交通安全：各班带队教师带好自己班级学生，职责如下：（1）组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报到研学公司及学校，保障旅游途中安全。
（2）上车前、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生。
同时维持学生纪律、保持队伍齐整；车辆负责人，在班主任老师上报人数确认无误后，再次复查学生人数。
3.活动安全（1）学校与研学公司签订协议，明确研学内容和安全防护措施。
（2）活动前，负责研学的公司派人到校讲解研学知识和所需必备的物品，告知注意事项。
4.食品安全：各班带队教师组织学生排队就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生，不乱买摊点食品、零食、饮料。
5.宣传：王世成负责摄影等。
6.班主任老师与家长保持随时联系，便于家长了解孩子的研学情况和返程接车安排。
三、安全教育为确保此次活动的安全顺利，学校于 2022年10月28日下午召开全体班主任会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下：1.各成员具体分组情况，班级各人员的具体职责安排。
要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责；2.对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。
要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
四、应急事故处理（一）处理程序1.如遇突发事件，第一时间报告带队教师；2.所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，要及时联系带队老师和组织单位，并带领班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救；3.突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。
四中春游活动带队教师职责
四中春游活动带队教师职责
四中春游活动带队教师的职责主要包括以下几个方面：
1. 筹备准备工作：带队教师需要与学校相关部门和学生家长进行沟通，确定春游的时间、地点和活动内容，制定活动计划和安全措施。
2. 安全责任：带队教师在整个春游活动过程中，要负责学生的安全。
在出发前，他们需要向学生宣讲安全常识和注意事项，确保学生了解应对突发事件的方法。
在春游过程中，他们需要密切关注学生的动向和情况，确保学生的安全。
3. 组织管理活动：带队教师需要协助学生进行班级分组、活动队伍安排以及指导学生在春游活动中的表现和行为。
同时，他们需要制定和执行纪律规章制度，引导学生遵守规矩，保持团结友爱的集体氛围。
4. 教育引导：带队教师在春游活动中要注重教育引导的作用，他们需要通过活动中的观察、交流和讨论，促进学生的身心发展和个性成长。
他们可以利用春游机会开展集体活动、团队合作和思维拓展等活动，培养学生的领导能力、合作精神和创新意识。
5. 紧急情况处理：如果在春游活动中发生紧急情况，如突发事件、学生意外受伤等，带队教师需要及时采取救助措施，并与学校和学生家长进行有效的沟通和协调，保护学生的安全。
总之，带队教师在春游活动中起到组织者、管理者和引导者的重要角色，他们要确保春游活动的安全、顺利进行，并通过活动促进学生全面发展和成长。
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研学旅行带队教师职责文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
东平县第三实验小学研学带队教师职责
1.在研学期间作为学生的临时监护人，对学生各方面进行监管及监护。
2.接收所分管的学生后，及时对全体学生强调安全纪律。
3.熟悉所管理的学生的情况，及时掌握学生的身体状况及思想、生活动态。
关照学生生活起居，学生有困难时及时协调解决，特别要照顾好年纪较小的学生。
4.做好分管小组组长的选拔工作，以便管理工作的顺利开展。
加强对小干部的管理，充分发挥组长及其他小干部的作用，保证活动的正常进行。
5.教育学生树立安全意识，加强营员的纪律教育，教育学生积极遵守相关制度和营员守则。
确保无任何安全事故发生。
6.在培训、活动、就餐、休息前必须让各组组长清点人数，严格执行各项活动点名工作，坚持按作息时间休息。
7.对学生的表现做一个简单记分统计，以便评选优秀学员。
8.如遇突发事故要首先保护学生的生命安全，以维护学生生命安全为天职，以维护与救助为纪律。
9.一切行动听指挥，服从组委会及带队领导的统一协调和安排。