团队实践活动计划
大学生团队劳动实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌入城市，留守家庭成为普遍现象。
留守儿童的教育、生活、心理健康等问题日益突出，引起了社会各界的广泛关注。
为了响应国家乡村振兴战略，培养大学生关爱留守儿童、助力乡村振兴的责任感，我校决定开展以“关爱留守儿童，助力乡村振兴”为主题的大学生团队劳动实践活动。
二、活动目的1. 培养大学生关爱留守儿童、助力乡村振兴的责任感和社会责任感。
2. 提高大学生团队协作能力、沟通能力和组织协调能力。
3. 增强大学生对农村教育的了解，提高教育质量。
4. 为留守儿童提供关爱，助力乡村振兴。
三、活动内容1. 开展留守儿童家访活动组织大学生团队深入留守儿童家庭，了解他们的生活、学习状况，倾听他们的心声，为他们提供心理疏导和关爱。
2. 开展关爱留守儿童主题班会组织留守儿童参加主题班会，通过互动游戏、心理辅导等形式，帮助他们树立信心，培养良好的生活习惯和学习态度。
3. 开展农村教育调研活动组织大学生团队对农村教育现状进行调研，了解农村教育资源、师资力量、教学设施等方面的情况，为乡村振兴提供有益建议。
4. 开展支教活动组织大学生志愿者到农村学校开展支教活动，为留守儿童提供优质教育资源，助力农村教育发展。
5. 开展农业科技培训活动组织大学生志愿者为农村居民提供农业科技培训，提高农村居民的科学素养，助力乡村振兴。
四、活动实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 组织大学生报名参加活动，选拔优秀志愿者。
3. 对志愿者进行培训，提高他们的专业技能和服务水平。
4. 与农村学校、村委会等相关部门沟通协调，确保活动顺利进行。
5. 活动期间，定期向学校、家长、社会公布活动进展情况。
五、活动总结1. 对活动进行总结，评估活动效果，总结经验教训。
2. 对优秀志愿者进行表彰，鼓励他们继续为留守儿童和乡村振兴贡献力量。
3. 撰写活动报告，向学校、家长、社会汇报活动成果。
4. 活动结束后，持续关注留守儿童的成长，为他们提供长期关爱和支持。
大学生寒假社会实践分散团队活动方案
大学生寒假社会实践分散团队活动方案一、活动目的本次社会实践分散团队活动的目的是通过实践活动的方式，让大学生了解社会，拓宽视野，积累社会经验，并提高自己的领导能力和团队协作能力。
同时，通过活动的策划和组织，让大家能够体验到团队管理和组织实践的过程，培养管理才能。
二、活动内容1. 策划内容：分散团队活动分为若干小组，每个小组有一名小组长，成员数量相等。
每个小组通过事前规划，确定自己的目的以及要贯彻的团队精神。
同时，每个小组要根据自己的目的，选择一个具有义义味的社会实践项目。
2. 实践内容：每个小组将自己的社会实践计划，落实到实践环节。
基本的实践内容有：走访社区机构，探访残疾人士和老人敬老院，走入城乡农村区域，搞好环境保护和扫除卫生等，让同学们亲自动手去体验，感受社会的温馨和辛酸。
3. 实践方案：分散团队活动每个小组都会有自己的实践方案，针对不同的社会实践项目，小组要有不同的方案，根据实践项目的不同，考虑到实践地点、时间、人员以及经费等问题，制定详细的实践计划。
4. 活动总结：针对活动的结果，每个小组都要进行总结，分享自己的活动成果，以便于总结经验，发现不足，进一步提高自身能力。
三、活动流程1. 策划环节：选择小组长、确定小组目的、制定实践计划和预算；2. 分组环节：根据小组目的，分散成多个团队；3. 实践环节：每个小组根据自己的实践计划，亲自动手去实践；4. 总结环节：每个小组总结自己的实践成果，分享经验，发现不足。
四、活动预算本次活动的预算大约为50000元，主要用于社会实践活动的场地租赁、道具材料采购、交通费、食品饮料等方面。
五、活动安排1. 活动时间：安排在寒假期间，具体时间视学校调整情况而定；2. 活动地点：分别选择城市和农村的地点，提高活动的多样化；3. 活动人数：预计参与人数为100人左右，分为10个小组；4. 活动物资和设备：根据小组的实践计划进行物资采购及设备准备。
以上就是本次社会实践分散团队活动方案，我们相信通过这次活动，学生们能够获得更丰富的社会实践经验，并在实践中发挥自己的领导能力和团队协作能力，取得更大的收获。
团校实践课策划书模板3篇
团校实践课策划书模板3篇篇一团校实践课策划书一、实践课主题[具体主题]二、实践课目的1. 增强团员的团队合作意识和能力。
2. 提高团员的实践操作能力和综合素质。
3. 加深团员对团的理论知识的理解和应用。
4. 培养团员的社会责任感和奉献精神。
三、实践课时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实践课参与人员[参与实践课的团员名单]五、实践课内容和形式1. 内容：[具体实践活动 1][具体实践活动 2][具体实践活动 3]2. 形式：团队合作：将团员分成若干小组，进行团队协作完成实践任务。
实践操作：通过实际操作，让团员亲身体验和掌握相关技能。
理论学习：结合实践活动，讲解团的理论知识，加深团员的理解。
六、实践课流程安排1. 集合和开场：（[时间区间 1]）团员集合，签到。
介绍实践课的目的、内容和流程。
强调安全注意事项。
2. 团队分组和任务分配：（[时间区间 2]）将团员分成若干小组，每组推选一名组长。
给每个小组分配实践任务，明确任务要求和目标。
3. 实践活动开展：（[时间区间 3]）各小组按照任务要求，开展实践活动。
指导老师进行现场指导和答疑。
4. 理论学习和交流分享：（[时间区间 4]）结合实践活动，讲解团的理论知识。
组织团员进行交流分享，分享实践经验和体会。
各小组汇报实践成果。
6. 结束和返程：（[时间区间 6]）组织团员有序返程。
七、实践课所需资源1. 人力资源：指导老师[X]名，工作人员[X]名。
2. 物力资源：实践活动所需的场地、设备、材料等。
3. 财力资源：实践课所需的经费，包括场地租赁、设备购置、材料费用等。
八、实践课注意事项1. 安全第一，确保实践活动的安全进行。
2. 遵守纪律，听从指导老师的安排和指挥。
3. 积极参与，认真完成实践任务。
4. 爱护公物，保护环境，保持实践场地的整洁。
5. 注意个人形象，展现团员的良好精神风貌。
九、实践课预算实践课预算总计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备购置费用：[X]元3. 材料费用：[X]元4. 指导老师费用：[X]元5. 工作人员费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、实践课效果评估1. 组织团员填写实践课效果评估问卷，收集反馈意见。
拓展实践活动策划书3篇
拓展实践活动策划书3篇篇一《拓展实践活动策划书》一、活动主题探索未知，拓展自我二、活动目的1. 增强团队合作意识和沟通能力，培养成员之间的默契与信任。
2. 丰富学生的课余生活，拓宽视野，激发学生的创造力和探索精神。
3. 让学生在实践中锻炼自己的动手能力、解决问题的能力和应变能力。
4. 提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和团队精神。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前与活动地点负责人沟通，确保场地的可用性和安全性。
3. 准备活动所需的物资，如道具、器材、食品等。
4. 对参与活动的学生进行安全教育和培训，讲解活动注意事项和安全规则。
5. 安排好活动的工作人员，明确各自的职责和任务。
七、活动内容1. 团队建设活动组织学生进行团队建设游戏，如破冰游戏、团队拓展游戏等，帮助学生快速熟悉彼此，建立团队合作意识。
分组进行团队任务挑战，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 实践技能培训邀请专业人士进行实践技能培训，如手工制作、烹饪技巧、户外生存技能等，让学生学习到实用的技能知识。
组织学生进行实践操作，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力。
3. 文化体验活动安排学生参观当地的文化景点或博物馆，了解当地的历史文化和风俗习惯，拓宽学生的文化视野。
组织学生进行文化体验活动，如传统手工艺制作、民俗表演等，让学生亲身体验传统文化的魅力。
4. 户外拓展活动组织学生进行户外拓展活动，如徒步旅行、攀岩、露营等，锻炼学生的身体素质和意志品质。
开展户外生存挑战活动，让学生学会在野外生存的基本技能和方法，提高学生的应变能力。
评选出优秀团队和个人，进行表彰和奖励，激励学生积极参与活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 物资采购费用：[X]元。
3. 餐饮费用：[X]元。
4. 工作人员补贴费用：[X]元。
实践活动策划书主题3篇
实践活动策划书主题3篇篇一《实践活动策划书主题》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于各种实践活动的需求日益增加。
为了满足人们的需求，提高大家的实践能力和综合素质，我们计划组织一次具有特色和意义的实践活动。
二、活动目的1. 提供一个实践平台，让参与者能够亲身体验和学习。
2. 培养参与者的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强参与者的实践操作能力和解决问题的能力。
4. 开拓参与者的视野，增长见识。
三、活动主题“探索与成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体[具体参与人员]七、活动内容1. 实践项目体验，如手工制作、科学实验等。
2. 团队合作游戏，通过各种游戏培养团队协作能力。
3. 主题讲座，邀请专业人士进行相关主题的讲解和分享。
4. 实地考察，深入了解特定领域或场所。
八、活动流程上午：签到入场。
开场致辞，介绍活动目的和流程。
进行实践项目体验。
中午：午餐和休息时间。
下午：团队合作游戏。
主题讲座。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 活动材料费用：[X]元。
3. 嘉宾讲座费用：[X]元。
4. 餐饮费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、活动宣传1. 通过社交媒体、公众号等平台发布活动信息。
2. 向相关群体发送活动邀请邮件或短信。
3. 在学校、社区等场所张贴活动海报。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设施设备。
2. 为参与者提供必要的安全指导和保障措施。
3. 合理安排活动时间和内容，避免过于紧张和疲劳。
4. 及时处理活动中出现的问题和突发情况。
十二、活动评估1. 在活动结束后，通过问卷调查收集参与者的反馈意见。
篇二《实践活动策划书主题》一、活动主题探索与成长二、活动背景在当今社会，实践能力的培养对于个人的发展至关重要。
通过开展实践活动，让参与者能够在真实的情境中学习、体验和成长，提升自身的综合素质和能力。
三、活动目的1. 提供实践机会，让参与者亲身体验各种任务和挑战，培养实际操作能力和解决问题的能力。
团队创新能力培养与实践计划
团队创新能力培养与实践计划在当今社会，创新已成为推动发展的核心动力。
一个团队，如果具备了创新能力，便能在激烈的竞争中脱颖而出，开创出一片新天地。
因此，培养团队的创新意识与实践能力显得尤为重要。
本文将围绕“团队创新能力培养与实践计划”这一主题展开论述。
一、明确创新目标首先，团队要明确创新的目标。
这个目标应该与团队的发展战略相一致，具有可行性和可衡量性。
在制定目标时，要充分考虑团队的优势和劣势，以及市场的需求和竞争态势。
通过明确创新目标，可以激发团队成员的创新热情，为后续的创新活动指明方向。
二、营造创新氛围创新能力的培养，需要一个良好的创新氛围。
这包括鼓励尝试、宽容失败、倡导开放思维等。
团队领导要在日常工作中积极营造这种氛围，让成员敢于提出新观点、新方法，勇于挑战传统。
同时，要鼓励团队成员之间的交流与合作，共同探讨创新思路，激发创新灵感。
三、提供创新培训为了提高团队的创新能力，定期开展创新培训是必要的。
培训内容可以涵盖创新思维方法、项目管理技巧、团队协作能力等方面。
通过培训，可以让团队成员掌握创新的基本知识和技能，提高他们在实践中运用创新思维解决问题的能力。
四、实践创新计划有了目标、氛围和培训的支持，团队可以开始实施创新计划。
在实践中，要注重以下几个方面：1.分解任务：将创新计划分解为具体的任务，明确责任分工，确保每个成员都能参与到创新活动中来。
2.制定时间表：为每个任务设定合理的时间节点，保证创新计划的进度。
同时，要留出足够的时间应对可能出现的风险和问题。
3.跟踪进度：定期检查计划的执行情况，及时调整策略和方法，以确保最终能够实现创新目标。
4.反馈与改进：鼓励团队成员在实践中不断反馈问题、提出建议。
通过持续改进，不断完善创新计划，提高团队的创新能力。
5.总结经验：在完成一个创新项目后，组织团队成员进行经验总结，提炼出成功的经验和失败的教训。
这将为未来的创新活动提供宝贵的借鉴。
五、评估与创新成果最后，要对团队的创新成果进行评估。
社会实践团体活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会的快速发展，社会实践已经成为高校教育的重要组成部分。
为了提高大学生的综合素质，增强社会责任感和实践能力，我校决定组织一次社会实践团体活动。
本次活动旨在让同学们走出校园，深入基层，了解社会，体验生活，培养团队协作精神和创新意识。
二、活动目的1. 增强同学们的社会责任感，培养同学们的社会实践能力。
2. 深入了解社会现状，关注民生，增强同学们的社会使命感。
3. 锻炼同学们的团队协作能力，提高同学们的沟通能力和组织能力。
4. 培养同学们的创新意识，激发同学们的学习兴趣。
三、活动时间及地点活动时间：2021年7月10日-7月16日活动地点：XX市XX社区四、活动内容1. 社区走访：组织同学们深入社区，了解社区居民的生活状况，倾听他们的心声，收集社情民意。
2. 志愿服务：组织同学们参与社区清洁、绿化、敬老爱幼等志愿服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助。
3. 问卷调查：设计调查问卷，了解社区居民对社区环境、公共设施、社区服务等方面的满意度和需求。
4. 主题讲座：邀请社区领导、专家学者为同学们开展主题讲座，提高同学们的社会认知水平。
5. 团队协作游戏：组织同学们进行团队协作游戏，培养同学们的团队精神和协作能力。
五、活动实施1. 活动前期准备：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
筹备小组通过召开会议，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 活动宣传：通过校园海报、微信公众号、班级群等多种渠道，宣传活动目的、内容、时间、地点等信息，提高同学们的参与度。
3. 活动实施：按照活动计划，组织同学们有序开展各项活动。
4. 活动总结：活动结束后，组织同学们进行总结，分享活动心得，评选优秀团队和个人。
六、活动成果1. 参与活动的同学们普遍提高了社会责任感和实践能力，增强了团队协作精神。
2. 通过社区走访和志愿服务，同学们深入了解社会现状，关注民生，提高了社会使命感。
3. 活动过程中，同学们积极参与，表现出较高的组织能力和沟通能力。
12月实践所开展活动计划
12月实践所开展活动计划为了提高实践能力和培养团队合作精神，我们在12月份制定了一系列丰富多彩的实践活动计划。
以下是我们的计划：1.社区志愿服务活动在12月的第一个周末，我们将组织一次社区志愿服务活动。
我们计划清理社区垃圾，美化公共场所，并提供帮助老人和孩子们的支持。
我们希望通过这个活动，增进社区团结和凝聚力。
2.公益捐助活动为了回馈社会，我们将在12月中旬举办一次公益捐助活动。
我们将收集食品、衣物、洗漱用品等物品，然后送给需要帮助的人群，如孤儿院、敬老院和贫困地区的居民。
这将是一次有意义的活动，能够给我团队的成员们带来成就感。
3.创业拓展训练为了培养团队合作和创业精神，我们将在12月份进行一次创业拓展训练。
这次训练将是一个模拟市场环境，在这个环境中，成员们将分为几个小组，每个小组将扮演一个公司，并经营一种产品。
通过比赛和团队合作，我们将学习市场竞争、团队协作和创新思维。
4.实践交流分享会在12月末，我们计划举办一次实践交流分享会。
在这个活动中，每个成员将分享他们在实践过程中的经验和收获。
我们将互相学习和启发，为明年的实践活动做好准备。
5.社交活动除了以上的实践活动，我们还计划组织一些社交活动，如圣诞派对和年终聚餐。
这些活动旨在增强团队成员之间的友谊和凝聚力，提高他们的社交技能。
为了确保这些活动的顺利进行，我们已经制定了详细的计划和时间表，并分配了相应的任务给团队的各个成员。
我们还将积极寻求外部资源和支持，确保活动的顺利进行。
通过这些丰富多彩的实践活动，我们相信我们的团队成员将能够从中获得宝贵的经验和成长。
这些活动将不仅仅是为了满足实践要求，更是为了提高我们的工作能力和培养我们的个人素质。
在未来，我们将继续组织各种实践活动，以不断提升我们的能力和素质。
我们相信通过这些实践，我们将能够更好地为社会做出贡献，并成为更有价值的人。
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团队实践活动计划
武汉大学政治与公共管理学院赴湖南省岳阳市暑期社会实践团队一、调查课题的基本内容
（一）、实践背景及方案简介
城市最基本的物质承载体有两种：一种是自然物质载体，主要是土地和水源；另一种是人工物质载体，即城市基础设施。
它是政府对城市经济、社会、文化和民生发展提供公共设备、公共事业、公共服务各种要素的总和。
大体包括道路、交通、电力、通讯、水利、用水、文教、卫生、体育等硬件设施。
它们是城市经济社会发展的重要支撑，也是保证和促进城市发展和民众生产生活改善的物质基础，更是各级政府的重要工作对象。
改革开放30多年来，全国各地的城市基础设施都得到了前所未有的空前建设和完善，城市功能得到极大提升。
随着城市发展的进一步推进和城市化日益加快，城市基础设施的存量越来越大，在新形势、新情况下如何与时俱进地对基础设施的建设和管理给予新思考新认识已经摆到了城市管理部门的面前。
通过对湖南省岳阳市城市基础设施建设和管理的实况调查研究，加深对这一问题的理解和认识。
城市基础设施、公共服务设施和社会公共事务的运行构成了城市经济社会发展的环境，城市管理在城市经济社会发展具有基础性的作用。
湖南省岳阳市城市管理局自2004年12月由原岳阳市公用事业局和岳阳市人民政府城市管理办公室合并组建以来，在城市管理系统广大干部职工和全市人民共同的努力下，认真践行“民本岳阳”执政和发展理念，在科学发展观的指导下，坚持“建设和谐城管，服务全市人民”的方针，在改善城市环境，增强城市功能，完善城市服务，提升城市品位，强化城市管理方面取得一些成就。
基于此，我们此次活动团队以岳阳市城市基础设施建设与管理现状为依托，在理论和数据分析基础上，以岳阳楼区、君山区、云溪区为调查区域，实地调查城市基础设施建设与管理发展现状，与岳阳市城市管理局相关领导、部门进行沟通交流，了解岳阳市城市管理发展状况。
同时针对不同区域、不同行业的市民进行关于对岳阳市城市管理发展现状的问卷调查。
在此基础上，分析岳阳市在城市管理管理中的利弊得失，撰写出调查报告，
提出相关建议。
通过对湖南省岳阳市城市基础设施建设和管理的实况
调查研究，加深对这一问题的理解和认识。
为岳阳市城市管理的发展迈上新台阶出谋划策，更好地促进岳阳市经济社会协调发展。
（二）、实践主题
湖南省岳阳市城市基础设施建设与管理现状调查
（三）、团队介绍
活动主办：武汉大学政治与公共管理学院赴湖南省岳阳市暑期社会实践团队
团队成员：孙漫（队长）小扎西叶舟舟李月花张金武
指导老师：吴湘玲（武汉大学政治与公共管理学院行政管理专业教授，研究方向：中国事业单位的改革与发展，地方经济发展与政府管理）活动协办：武汉大学政治与公共管理学院团委，岳阳市城市管理局（四）、实践的目的和意义
了解岳阳市城市基础设施建设与管理现状，分析岳阳市在城市管理管理中的利弊得失，为城市管理的发展迈上新台阶出谋划策，更好地促进岳阳市经济社会协调发展。
了解实际中公共管理部门履行职能的具体情况，探讨公共管理职能践履中存在的普遍性问题及其完善措施。
同时通过暑期社会实践活动锻炼和增强我们大学生的才能，将我们将在校学习的知识与社会活动联系起来，为将来走上社会施展才华积累经验。
（五）、实践活动方式
采访：对岳阳市城市管理局有关领导和工作人员进行采访；对重大有关城市管理的工程项目附近的居民进行采访。
问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解岳阳市居民对城市管理现状的看法和建议。
实地考察：对君山第三垃圾场，洞庭湖南线沿湖风光带的绿化、景点、路灯环卫设施建设道路维护，路灯监控系统等有关园林、市容环境卫生、公交业、市政业等综合项目实地考察了解现状。
二、活动安排阶段
（一）、活动地点：湖南省岳阳市
（二）、前期准备：2010年5月10日——2010年6月30日1．分工明确，强化责任意识。
在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2．联系好岳阳市城市管理局。
在学校和学院的支持下，主动联系岳阳市城市管理局，建立联系。
3．资料收集。
通过上网和图书馆等信息渠道，收集相关资料，如岳阳市城市管理“十一五”规划纲要等数据资料等，进行前期分析。
4．争取媒介力量。
联系相关媒体，与他们交流经验并争取取得他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
5．有备无患，确保安全第一。
提前准备出行的装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患或突发事件做好充分的预案工作。
6．经费预算，落实经费来源。
（三）、活动开展：2010年7月8日——2010年7月10日1．前往岳阳市城市管理局开展实践活动。
通过追踪近些年来城市各项事业如市容环卫、公交客运等发展的数据，与领导和工作人员接触交流，了解岳阳市城市管理发展现状。
2．根据岳阳市城市管理发展数据进行理论分析。
统计出2005年以来岳阳市市容环卫业、园林绿化业、公交客运业、市政道路、路灯业、城市燃气业等领域的发展现状。
3．搜集掌握近期出台的关于城市发展的相关政策，尤其是在党的十七大召开以来关于城市管理的新措施新政策，从而有助于了解岳阳市城市管理的总体发展趋势。
4．前往君山第三垃圾场，洞庭湖南线沿湖风光带、珍珠山公园等重点建设工程项目地实地考察，并采访附近居民，了解情况，为本次社会实践奠定坚实的基础。
5．对岳阳市不同区域、不同行业的居民进行问卷调查，主要针对市民对城市管理的满意度，期望和建议等方面开展，了解市民对城市管理现状的意见和心理意向。
6．联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向岳阳市市民宣传近年来岳阳市城市管理发展取得的成就和不足之处，动员全社会力量，为岳阳市城市经济社会协调发展贡献力量。
7．整理及攥写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。
（四）、成果总结：2010年7月15日——2010年8月15日1．团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2．个人感悟：每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3．调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4．社会影响：汇总各媒体新闻报道。
（五）活动预期效果：
此次实践活动预计会对岳阳市城市管理局、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：
首先，对岳阳市城市管理局而言，本次实践活动通过问卷调查方式对市民进行调查采访，同时也增进了市民对岳阳市城市管理工作的关注和认识，其工作成就及影响力也会随着此次实践活动的宣传而提高，城市管理局在公众面前的形象也会随着正确认识的增加而上升，为岳阳市城市管理工作的开展取得群众的建议提供一种渠道，也为今后工作的开展与市民间形成良好的氛围。
其次，对我们而言，可以运用自己在学校学到的有关公共事业管理的知识联系实际，分析问题，将所学运用到实际需要中，树立科学发展观；同时，在实践过程中的各种活动锻炼也使我们更好的体验民情，融入社会，开拓眼界，提高能力，体验生活，办好实事，增强社会责任感。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
（一）、活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1) 活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费。
2) 队长应向队员公开当天的各种开销。
3) 每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，方可向队长报销。
4) 各队员要保管好活动经费支出的发票或相关收据。
5) 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
（二）、管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现武汉大学学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。
特按照武汉大学学生实践守则作出如下规定：1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南。
2）遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求。
3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动。
4）如需离队或暂时离队，应向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队。
5）遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退。
6）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决。
7）在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象。
8）队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习。
9）队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等。
10）队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助。
11）队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服。
12）注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向队长反映。
13）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产。
14）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度。