班队活动教案
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案一、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：让学生体验团队合作的乐趣培养学生的团队精神和竞争意识提高学生的身体素质和运动能力2. 活动内容：举办一场小型运动会，包括跑步、跳远、投掷等比赛项目学生自由组队，每个队伍参加多个比赛项目评选出最佳团队和最佳运动员3. 活动步骤：热身活动：带领学生做简单的热身运动，预防运动损伤比赛环节：按照预定的比赛项目进行比赛颁奖环节：评选出最佳团队和最佳运动员，并进行表彰二、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：培养学生爱护环境的意识提高学生的环保知识和实践能力引导学生从自身做起，积极参与环保活动2. 活动内容：学习环保知识，了解环境保护的重要性进行垃圾分类、节约用水等实践操作组织学生参加校园环保志愿服务活动3. 活动步骤：知识学习：讲解环保知识，引导学生认识到环境保护的重要性实践操作：学生分组进行垃圾分类、节约用水等实践操作志愿服务：组织学生参加校园环保志愿服务活动，如植树、清理垃圾等三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让学生了解和传承中华优秀传统文化培养学生的文化自信和民族自豪感提高学生的动手能力和创造力2. 活动内容：学习中国传统艺术，如书法、绘画、剪纸等学生动手实践，创作属于自己的传统文化作品组织学生进行作品展示和交流3. 活动步骤：知识讲解：介绍中国传统艺术的基本知识和技巧动手实践：学生分组进行传统文化作品的创作作品展示：组织学生进行作品展示和交流，分享创作心得四、活动主题：安全常识教育1. 活动目标：提高学生的安全意识培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力引导学生遵守交通规则和校园安全规定2. 活动内容：学习交通安全、防火安全、防溺水等安全知识进行紧急疏散演练和灭火器使用练习学生签订安全承诺书，承诺遵守交通规则和校园安全规定3. 活动步骤：知识讲解：讲解交通安全、防火安全、防溺水等安全知识实践操作：进行紧急疏散演练和灭火器使用练习承诺签字：学生签订安全承诺书，承诺遵守交通规则和校园安全规定五、活动主题：团队协作游戏1. 活动目标：培养学生团队合作的能力和沟通技巧提高学生的集体荣誉感和归属感让学生在游戏中体验到团队协作的乐趣2. 活动内容：设计一系列团队协作游戏，如接力赛、拔河比赛等学生分组进行游戏，挑战不同任务评选出最佳团队并进行表彰3. 活动步骤：游戏介绍：讲解游戏规则和任务要求游戏进行：学生分组进行游戏，挑战不同任务颁奖环节：评选出最佳团队并进行表彰六、活动主题：科普知识探索1. 活动目标：激发学生对科学知识的兴趣培养学生的科学探究能力增强学生的创新思维和实验技能2. 活动内容：进行有趣的科学实验，如火山爆发、非牛顿流体等学习科学原理，探索科学现象学生分组进行实验，记录实验过程和结果3. 活动步骤：实验介绍：讲解实验原理和步骤实验操作：学生分组进行实验操作，记录实验过程和结果结果分享：学生展示实验成果，分享实验心得七、活动主题：感恩有你1. 活动目标：培养学生感恩的心态提高学生关爱他人、乐于助人的意识引导学生学会表达感谢和感激之情2. 活动内容：学习感恩的意义和重要性学生通过绘画、写作等方式表达感谢和感激之情组织学生向身边的亲人、老师、同学表达感谢和感激知识讲解：讲解感恩的意义和重要性表达方式：学生通过绘画、写作等方式表达感谢和感激之情表达实践：组织学生向身边的亲人、老师、同学表达感谢和感激八、活动主题：心理健康教育1. 活动目标：提高学生的心理健康意识培养学生的情绪管理和压力应对能力引导学生建立积极向上的人生态度2. 活动内容：学习心理健康知识和情绪管理技巧进行心理游戏和放松训练，帮助学生缓解压力学生分享自己的心情和经历，增进彼此的了解和支持3. 活动步骤：知识讲解：讲解心理健康知识和情绪管理技巧实践活动：进行心理游戏和放松训练，帮助学生缓解压力心情分享：学生分享自己的心情和经历，增进彼此的了解和支持九、活动主题：艺术素养提升1. 活动目标：培养学生对艺术的欣赏能力和创造力提高学生的艺术表现力和审美水平引导学生发现生活中的美，培养艺术感知能力学习艺术欣赏的基本知识和技巧学生进行艺术创作，如绘画、手工制作等组织学生进行艺术作品展示和交流3. 活动步骤：知识讲解：讲解艺术欣赏的基本知识和技巧艺术创作：学生进行艺术创作，如绘画、手工制作等作品展示：组织学生进行艺术作品展示和交流，分享创作心得十、活动主题：爱护动物1. 活动目标：培养学生关爱动物的意识提高学生保护生态环境的责任感引导学生了解动物的生活习性和保护意义2. 活动内容：学习动物的生活习性和保护意义进行爱护动物的实践活动，如制作动物保护标语、参加动物保护志愿者服务等学生分享自己的爱护动物经历和感悟3. 活动步骤：知识讲解：讲解动物的生活习性和保护意义实践活动：进行爱护动物的实践活动，如制作动物保护标语、参加动物保护志愿者服务等分享感悟：学生分享自己的爱护动物经历和感悟重点和难点解析1. 活动操作步骤的设计：在欢乐运动会、环保小卫士、传统文化体验、安全常识教育、团队协作游戏等活动中，设计具体操作步骤时需要考虑如何让学生既能参与到活动中，又能从活动中学习和成长。
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案一、第一章：认识我们的班级1. 活动目的：让学生了解和认识新的班级，增进同学之间的友谊。
2. 活动内容：a. 自我介绍：每位同学轮流介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
b. 班级介绍：班主任介绍班级的基本情况，如班级人数、男女比例、学习科目等。
c. 小组活动：学生分组进行互动游戏，增进彼此了解。
二、第二章：班级纪律建设2. 活动内容：a. 纪律讲解：班主任讲解班级纪律要求，如上课纪律、作业提交、课外活动等。
b. 案例分析：讨论一些纪律问题，让学生认识到遵守纪律的重要性。
c. 签名承诺：学生签字承诺遵守班级纪律，自觉维护班级荣誉。
三、第三章：团队协作训练1. 活动目的：培养学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 团队游戏：组织团队游戏，如拔河、接力等，让学生在活动中体验团队协作的重要性。
b. 分享感受：让学生谈谈在游戏中的团队协作心得，互相学习、借鉴。
c. 总结提升：班主任总结团队协作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极发挥团队精神。
四、第四章：学习方法指导1. 活动目的：让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
2. 活动内容：a. 学习方法讲座：邀请优秀教师讲解学习方法，如时间管理、预习复习等。
b. 学习经验分享：优秀学生分享自己的学习经验，帮助其他同学找到合适的学习方法。
c. 行动计划：学生制定自己的学习计划，明确学习目标，提高学习效果。
五、第五章：班级文化创建1. 活动目的：培养学生热爱班级文化，增强班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 班级文化讲解：班主任讲解班级文化的内涵和要求，如班级口号、班级标志等。
b. 创意展示：学生分组进行创意展示，如设计班级口号、绘制班级标志等。
c. 投票评选：全班同学投票选出最佳创意，共同见证班级文化的诞生。
六、第六章：环保教育主题活动1. 活动目的：培养学生环保意识，提高环保行为。
2. 活动内容：a. 环保知识讲解：通过图片、视频等材料，让学生了解环保知识。
从心出发班队会教案
从心出发班队会教案【活动目标】1.让学生学会调整心态，以积极的态度面对生活中的挑战。
2.培养学生的团队协作和自我管理能力。
3.帮助学生树立正确的人生观和价值观。
【活动准备】1.准备一些与主题相关的图片、音乐和视频。
2.组织学生收集身边的故事，分享他们的感受。
3.准备一些小礼品作为奖励。
【活动过程】一、暖身活动1.教师带领学生做一些轻松的暖身游戏，如“松鼠与大树”、“猎人打猎”等。
2.教师引导学生分享参与游戏的心得，如团队合作、信任、沟通等。
二、主题探讨1.教师播放一段与主题相关的视频，引导学生进入主题。
2.教师分享一些身边的故事，引导学生思考如何面对生活中的挑战。
3.学生分组讨论，分享自己的经历和感受，教师巡回指导。
4.各组选派代表上台分享讨论成果，教师给予评价和鼓励。
三、心灵启示1.教师出示一些与主题相关的图片和音乐，引导学生思考自己的内心世界。
2.教师引导学生了解自己的优点和不足，学会接受自己并努力改变。
3.教师播放一段与主题相关的音乐，引导学生进入冥想状态，思考自己的未来。
四、活动总结1.教师总结本次活动的收获和不足，肯定学生的表现和努力。
2.教师布置课后作业，要求学生制定一份“从心出发”的行动计划，记录自己的成长历程。
3.教师带领学生一起打扫教室卫生，培养学生的劳动意识和团队协作精神。
【活动反思】本次活动通过多种形式引导学生从心出发，以积极的态度面对生活中的挑战。
学生在活动中学会了调整心态、树立正确的人生观和价值观。
同时，活动中也存在着不足之处，如部分学生参与度不高、讨论不够深入等。
教师需要针对这些问题进行改进和完善，提高活动的针对性和实效性。
班队会教案范文（精选18篇）
班队会教案班队会教案范文（精选18篇）班队会教案篇1一、教学目标1、为培养尊敬师长和同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。
2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上进修的动力，做一名遵纪好学的好学生3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系5、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。
同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。
二、教学过程：（一）尊敬老师1.在播放《每当我走过老师窗前》的歌声中，宣布班会开始。
师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。
那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?2．交流与思考师：有这样一个故事（展示幻灯片，读故事）从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。
消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。
而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。
那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。
于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。
请同学们思考：国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。
师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。
尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。
那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。
生：列举所知道的尊敬老师的例子（1）(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。
小学一年级班队课教案
小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。
做一个讲卫生的好孩子。
四、活动准备1、课前把手洗干净。
2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。
你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。
教师小结。
做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。
3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
班队活动课教案友谊
班队活动课教案友谊一、活动主题：友谊的力量1. 活动目标：让学生理解友谊的重要性，培养学生的团队精神和合作能力。
2. 活动准备：卡片、彩笔、贴纸等。
3. 活动过程：(1) 引导学生分享自己与朋友之间的趣事，让学生感受友谊的温暖。
(2) 学生分组，每组设计一个代表友谊的标志，如：卡片、贴纸等。
(3) 各组展示自己的设计，并解释其寓意。
(4) 邀请学生分享自己对友谊的理解和感悟。
二、活动主题：友谊的特质1. 活动目标：让学生了解友谊的特质，培养学生珍惜友谊的意识。
2. 活动准备：图片、故事素材等。
3. 活动过程：(1) 教师展示图片，引导学生思考友谊的特质。
(2) 分享有关友谊的故事，让学生从实例中体会友谊的可贵。
(3) 学生分组讨论，总结友谊的特质。
(4) 邀请学生分享自己的感悟和体会。
三、活动主题：建立良好友谊1. 活动目标：让学生掌握建立良好友谊的方法，提高人际沟通能力。
2. 活动准备：角色扮演道具、卡片等。
3. 活动过程：(1) 教师引导学生讨论如何建立良好友谊，分享建立友谊的方法。
(2) 学生进行角色扮演，模拟建立友谊的场景，体会建立友谊的方法。
(3) 学生分组讨论，总结建立良好友谊的要点。
(4) 邀请学生分享自己的经验和体会。
四、活动主题：呵护友谊1. 活动目标：让学生了解呵护友谊的重要性，提高学生维护友谊的能力。
2. 活动准备：心情卡片、贴纸等。
3. 活动过程：(1) 教师引导学生分享自己在友谊中遇到的困扰和问题。
(2) 学生分组讨论，探讨呵护友谊的方法。
(3) 学生制作心情卡片，写下对朋友的关心和呵护的话语。
(4) 邀请学生分享自己的感悟和体会。
五、活动主题：友谊的力量1. 活动目标：让学生感受友谊的力量，培养学生的团队精神和合作能力。
2. 活动准备：任务卡片、计时器等。
3. 活动过程：(1) 教师将学生分成若干小组，每组发放任务卡片。
(2) 各组需要在规定时间内完成任务，期间要求学生相互合作。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
班队活动教案【优秀6篇】
班队活动教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班队活动教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
做个有责任心的人
学习目标：
1、知识与技能：知道认真负责是一个人必备的素质。
无论做什么事都应尽心尽力去做。
2、过程与方法：品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
3、情感态度价值观：品尝认真负则尽心尽力做成事的喜悦。
学习重点:做个做事有责任心的人。
学习难点: 做个做事有责任心的人。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
爱护公共财物
学习目标：
1、知识与技能：通过培养学生爱护学校公共财物的好品德。
2、过程与方法：同学之间互相交流、互相监督，达成共识。
学习重点：学生一定要规范自己的行为。
学习难点: 从小事做起，从我做起。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
纸屑扔废物箱（纸篓里）
学习目标：
1、知识与技能：教育学生从小注意讲究公共卫生，不乱扔。
2、过程与方法：知道在公共场所如何处理废纸屑。
3、情感态度价值观：让学生懂得时时事事都要讲卫生。
学习重点：教育学生讲卫生。
学习难点: 从小事做起，从我做起。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
做一个新时期讲文明的孩子
学习目标：
1、知识与技能：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
2、过程与方法：互相激进，共同进步。
3、情感态度价值观：让学生懂得，讲文明光荣。
学习重点：怎样做到处处讲文明。
学习难点: 从言到行，时时讲文明。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
课桌椅排整齐
学习目标：
1、知识与技能：、积极参加学校组织的各种劳动。
2、过程与方法：认真做好值日生。
3、情感态度价值观：让学生觉得做好值日光荣。
学习重点：保持教室，校园整洁
学习难点: 养成爱劳动的好习惯，学会排课桌椅
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
穿戴整洁
学习目标：
1、知识与技能：通过对学生进行日常生活中系戴整洁的行为习惯训练，教育学生要做到穿戴整洁
2、过程与方法：临时检查，谁穿戴整洁。
3、情感态度价值观：教育学生讲卫生，讲文明，穿戴整洁。
学习重点：要养成穿戴整洁的好习惯。
学习难点: 习惯成自然。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
离校
学习目标：
1、知识与技能：使学生懂得离校应该学会讲礼貌用语。
2、过程与方法：平时那些同学会用礼貌语言，比较、评价，使学生受到教育。
3、情感态度价值观：让学生懂得，应该使用礼貌语言。
学习重点：练习用礼貌语言。
学习难点: 礼貌语言挂嘴边。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
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在社会上做个好公民
学习目标：
1、知识与技能：尊敬国旗，国徽，会唱国歌，升旗要肃立行礼
2、过程与方法：练习敬队礼，唱国歌。
情感态度价值观：这是礼仪教育，让学生懂得做小学生最基本的礼仪。
学习重点：教育学生爱国，首先要爱国旗。
学习难点: 学唱国歌。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
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认真完成作业
学习目标：
1、知识与技能：通过讲解让学生辨析，使学生懂得学习是为了建设祖国，从小必须养成良好的学习习惯，认真完成学习任务。
训练学生认真完成作业。
2、过程与方法：评比学生作业，看谁做的正确，整洁。
3、情感态度价值观：教育学生喜欢做作业，并且做得正确、整洁。
学习重点：作业本保持干净、整洁、优秀。
学习难点: 作业本保持干净、整洁、优秀。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
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课间休息好
学习目标：
1、知识与技能：使学生懂得课间文明休息的意义，学会课间愉快，安全，文明休息和活动
2、过程与方法：在课间休息时，要注意安全；老师讲注意事情。
3、情感态度价值观：
学习重点：①课间要休息，②活动注意安全
学习难点: 文明课间记心上。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
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课间“四不”
学习目标：
1、知识与技能：通过教育和训练，使学生明确要保持校园清静，舒适的环境，课间休息必须做到“四不
2、过程与方法：教师告诉学生应该记住哪“四不”。
3、情感态度价值观：让学生去掉坏习气。
学习重点：记住哪“四不”。
学习难点: 应该把语言变成行动。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
排队快静齐
学习目标：
1、知识与技能：使学生行为规范化，在排队时做到快、静、齐，
2、过程与方法：反复练习，达到要求。
3、情感态度价值观：让学生排队做到快、静、齐。
学习重点：怎样才能做到上述要求——练习。
学习难点: 不说话，动作快，记住自己的前后该是谁。
学习准备：
学习过程：
教学后记：
＿＿年＿＿月＿＿日第＿＿周星期＿＿总学时：＿＿节
说到做到
学习目标：
1、知识与技能：经过严格的训练，逐步养成良好的行为习惯从而达到自我教育，自我训练，自我检查，自我管理的目的，使自己真正成为学校的好学生。
2、过程与方法：自我训练，自我检查，自我管理的目的，使自己真正成为学校的好学生。
3、情感态度价值观：使自己真正成为学校的好学生。
学习重点：只说不做不好，说到做到。
学习难点: 学生要言而有信。
学习准备：
学习过程：
教学后记：。