初二科学植物的新陈代谢复习题

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浙江省中考科学专题练习:植物新陈代谢(含解析)

浙江省中考科学专题练习:植物新陈代谢(含解析)

植物新陈代谢一、选择题1.植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐,不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。

下列植株是由于缺乏氮出现相应症状的是()A.茎秆粗壮叶片墨绿B.植株矮小叶片发黄C.植株暗绿带红D.植株矮小叶片褐斑2.下列实验中,实验试剂及用具与使用目的不相符的是()A.A B.B C.C D.D3.同学们在初中科学课中做过许多生物实验。

以下是某同学对几个实验的认识,正确的是()A.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为:一擦→二滴→三刮→四涂→五染CO是否是光合作用的原料时,要先把整株植物放在黑暗处一昼夜B.在探究2C.在低倍镜下观察到细胞物像模糊,可转动转换器换成高倍镜进行观察D.在玉米种子剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的是子叶4.如图是绿色植物光合作用过程示意图。

下列叙述不正确的是()A.图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所B.光合作用的原料是图中[③]二氧化碳和[④]水C.光合作用的产物是图中[①]淀粉和[②]氧气D.绿色植物进行光合作用的主要器官是叶5.下列实验或活动中,实验用品与使用目的相符的是()A.A B.B C.C D.D6.在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树,它的“树心”已经朽烂,变成了一棵“空心树”。

可是,这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。

由此推断,朽烂掉的“树心”是这棵树的()A.全部韧皮部B.全部木质部C.部分韧皮部D.部分木质部7.为当好东道主,园林工人正类化、绿化杭州裁,如图所示正在给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐),为提高树的成活率,你认为输液管的针头必须插入到树干的()A.树皮B.木质部C.韧皮部D.形成层8.为验证植物的生长需要某种无机盐X,小科同学做了如下实验:将生长状况完全相同的幼苗分别培养在蒸馏水、只含X元素的蒸流水、“完全营养液”(含有植物生长所看的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液中,其中最科学合理的设计是()A.将蒸馏水和只含X元素的蒸馏永作对照B.将蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照C.将只含X元素的蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照D.将“完全营养液”(含有植物生长所臀的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液作对照9.如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO2吸收量和释放量的变化图,下列分析错误的是()A.a点表示凌晨温度低,呼吸作用弱,CO2释放量少B.ac段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用C.d点温度过高,气孔关闭,出现“午休”现象D.e点植物在一天中积累的有机物最多10.乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时,发现植株矮小,叶色发黄。

第一节 植物的新陈代谢 测试题(含答案)

第一节 植物的新陈代谢 测试题(含答案)

第五章植物生产与光能利用第一节植物的新陈代谢一、单项选择题1. 下列关于光合作用的说法,正确的是()A. 吸收氧气B. 释放二氧化碳C. 合成有机物D. 将化学能转变成光能2. 进行光合作用的场所是()A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 高尔基体3. 单位时间、单位叶面积积累的干物质克数称为()A. 同化率B. 吸收率C. 光合速率D. 光合强度4. 一般温带植物能进行光合作用的最低温度为()A. 0~3℃B. 0~4℃C. 0~5℃D. 0~6℃5. ()℃以上光合作用完全停止。

A. 30B. 35C. 40D. 456. 下列植物应用红色地膜有明显增产效果的是()A. 小麦B. 黄瓜C. 番茄D. 水稻7. 下列物质不是呼吸作用的中间产物的是()A. 丙酮酸B. 苹果酸C. a-酮戊二酸D. 乳酸8. 下列植物应用紫色地膜有明显增产效果的是()A. 韭菜B. 四季豆C. 莴苣D. 茶树9. 温带植物呼吸作用的最适温度为()A. 20 ~ 25℃B. 20 ~ 30℃C. 25 ~ 30℃D. 25 ~ 35℃10. 果蔬贮藏期间相对湿度保持在()有利于推迟呼吸高峰的出现。

A. 65% ~ 80%B. 70% ~ 80%C. 80% ~ 85%D. 80% ~ 90%二、多项选择题11. 下列元素是叶绿体的组成元素的有()A. 铁B. 镁C. 氮D. 磷12. 一般来说,最常见的呼吸基质有()A. 果糖B. 淀粉C. 葡萄糖D. 蔗糖13. 贮藏粮油种子的“三低”原则指的是()A. 降低种子的含水量B. 降低温度C. 降低空气中的二氧化碳含量D. 降低空气中的含氧量三、填空题14. 和是反映植物光合特性的两个重要指标。

15. 适当增强光照,如、、,都可以改善田间的光照条件,加大光合速率。

16. 高等植物呼吸的主要形式是;呼吸作用中被氧化分解的有机物质称为。

17.呼吸作用的加强可促进具有杀菌作用的、等合成,以增强植物的。

植物的新陈代谢习题

植物的新陈代谢习题

1) 植物中不属于大量元素的是( )A .FeB .NC .MgD .Ca2) 植物的茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,是缺少下面的哪一种元素( )A .KB .PC .ND .Zn3) 如图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向,则三个细胞中细胞质浓度最高的是( )A . 1B .2C .3D .无法判别4) 有的植物的叶(比如捕蝇草、猪笼草)等有捕捉小昆虫的功能,这是植物对下列哪一种环境的一种适应( )A .有大量昆虫生长B .缺少蜘蛛等食虫动物C .土壤贫瘠,缺少营养成分D .叶子功能较先进5) 我们在观察植物时,会发现各种植物都有不同的性状。

有的是平行叶脉,有的是网状叶脉,有的进直根系,有的是须根系。

这些不同是由于下列哪一种原因引起的( )A .生长的环境不同B .光合作用与呼吸作用的方式不同C .种子萌发时的条件不同D .细胞核中的DNA 或RNA 等遗传物质不同6) 对3株大小、长势相同的植物分别进行以下处理,甲连续光照5h ;乙先光照1h ,再在黑暗中1h ;连续交替10h ;丙先光照5s ,再在黑暗中5s ,连续交替10h 。

在其它条件相同的情况下,它们体内有机物含量是( )A .甲=乙〉丙B .甲=乙=丙C .丙〉甲〉乙 D.甲〉乙〉丙7) 叶的下列结构中,能制造有机物的部分是( )A .上、下表皮细胞B .保卫细胞C .角质层D .导管和筛管8) 树皮内侧部分叫做( )A . 形成层B .韧皮部C .木质部D .髓9) 木本植物茎与草本植物茎的主要区别在于( )A . 维管束中是否有形成层B .树皮中是否有韧皮部C .木质部中是否有导管D .韧皮部中是否有筛管10) 农田中一次施肥过多,作物会出现萎蔫的现象,当情势比较严重时,解决的办法是A .移栽植物B .大量浇水C .疏松土壤D .减少光照11) 密封地窑中保存水果,可以保存长时间,原因是 ( )A .温度恒定,水果抗病能力强B .温度适宜,易保存水分C .阴暗无光,不易过快成熟D .CO 2浓度增加,抑制呼吸作用12) 在下列哪种条件下栽培番茄对增产有利 ( )A .日温150C 、夜温260CB .日温260C 、夜温150CC .昼夜恒温260CD .昼夜恒温150C13) 国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物,它的作用是 ( )A .对植物的呼吸作用有利B .改良碱性土壤,调节pH 值C .有利于土壤中Ca 2+、Mg 2+被植物吸收D .加速光合作用的进行14) 用大豆新鲜绿叶进行如右图装置的实验,置于充足的光照下,分析D 处的气体成分,最可能发现 ( )A .O 2量多于B 处 B .O 2量与B 处相等C .无CO 2和O 2D .CO 2量多于B 处15) 有一处农田中的水稻,植株矮小,叶色发黄。

植物的新陈代谢(答案)

植物的新陈代谢(答案)

植物的新陈代谢一、新陈代谢也可以从能量和物质的角度来看1、2、植物的新陈代谢包括三大作用,哪三大?3、蒸腾作用的三大作用是什么?过程:99%的水是通过( )作用,散发出去的。

4、光合作用<1>植物体内的水能否转化为其他物质?如何转化?写出文字表达式。

<2>这个过程中,能量有无变化?怎样变化?<3>叶片上产生的有机物是通过茎中的什么部位运输到植物的各个部分的?5、呼吸作用<1>请写出呼吸作用的文字表达式。

新陈代谢能量:生物体与外界环境之间的能量交换和生物体内能量的转变过程。

物质:生物体与外界环境之间的物质交换和生物体内物质的转变过程。

根 茎 叶 ( )区 根毛 ( )部 ( )管( )孔<2>植物进行呼吸作用时,从物质的角度看有何变化?从能量的角度看与光合作用有何不同?<3>植物能否不进行呼吸作用?<4>农民在种植农作物时,总是希望提高产量,那么他们应怎么做?<5>有一种桔子,可以贮存一个冬天之后再卖,在贮存的过程中,需要包上塑料袋,这是为什么?<6>在北方常常有一种贮存大量大白菜的地窖。

这种地窖常常是密闭的。

在长时间没有进出过人的情况下,人可不可以直接进去?为什么?如果不可以,应采用什么方法判断人是否适宜进去?二、相关练习1、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗,分别培养在下列液体中,能正常生长的是(C)A.糖水B.盐水C.土壤浸出液D.自来水2、植物需要量最大的无机盐是(C )A.铁、硼、钾B.钠、钾、铁C.氮、磷、钾D.钾、钙、镁3、把萝卜条放入浓盐水中将会发生的变化是(D )A.细胞吸水,萝卜条变硬B.细胞吸水,萝卜条变软C.细胞失水,萝卜条变硬D.细胞失水,萝卜条变软4、下列曲线能正确反映水果储藏的耗氧量与环境温度关系的是( B )5、取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜菠菜叶,作以下处理再将四叶片置于通风处,出现萎蔫现象的先后顺序是( A )甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.丁→丙→乙→甲6、老师在教室里进行“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”的演示实验。

八年级科学植物新陈代谢测试题1

八年级科学植物新陈代谢测试题1

植物新陈代谢27[ (2)小题为 2 分, 其他每空 1 分,共 10 分](1)合适的温度、必然的水分和充足的空气比较乙和丙(2)取 1 号和 2 号烧杯分别放等量的湿润棉花,再将同样数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中( 1 分) 1号烧杯见光, 2 号烧杯用黑布罩住( 1 分),数今后观察它们的萌芽情况。

其他方案合理也可得分)(3)防范根毛受损减少蒸腾作用(减少水分的消失)(4)传粉不足人工辅助授粉(5)充足接受光照,提高光合作用的效率19.(3 分) 右图为研究影响种子萌发的外界条件的实验装置,请回答:(1)若是不考虑其他因素,利用本装置能够考据的种子萌发的外界条件是。

(2)若是需要考据种子萌发的另一个外界条件,请你在此基础上设计实验。

( 只写出方法步骤 )33、请结合显微镜操作要领,回答以下问题:⑴现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜 40×;乙:目镜 5×,物镜 10×),若要在视野中看到很多的细胞,应选择镜头组合是乙的显微镜。

⑵小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往←方向搬动。

(填“←↑→↓”)⑶若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清楚,可略微转动显微镜的结构是细准焦螺旋。

⑷植物细胞与动物细胞结构的主要不同样点是:植物细胞结构有细胞壁。

⑸细胞中能控制物质进出的结构是细胞膜。

1.(3 分) 下面是三台显微镜 ( 编号为 A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。

请回答以下问题:台号目镜物镜A 5 ×8 ×B10×10×C15×40×(1)观察到的细胞数量最多的显微镜是 A号。

(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是C号。

(3)目镜最长的是 A号显微镜。

37、实验研究:为研究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了以下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,尔后将它们放在不同样条件下进行培养,数今后记录种子萌发的情况以下表,请回答:装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉华干湿湿润(含必然湿润(含必然水干燥干燥状态水分)分)种子萌发230240数量⑴依照杨明同学的实验设计,能够推测,本实验研究了水分和光照可否种子萌发所需要的环境条件。

初中生物之新陈代谢-专题复习

初中生物之新陈代谢-专题复习

初中生物之新陈代谢-专题复习考点聚焦(一)绿色植物的新陈代谢1.对图指认绿色植物的根、茎、叶的结构。

2.知道无机盐、水对植物生长的作用。

3·说出植物体对无机盐的吸收。

运输过程。

4.说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程。

5.理解绿色植物的光合作用及其重要意义。

6.说出植物的呼吸作用。

7.了解新陈代谢原理对农业生产技术的影响。

(二)人体的新陈代谢1.描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程。

2.举例说明消化酶在消化过程中的作用,从而理解酶在生命活动中的重要作用。

3.描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程,了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。

4.描述人体循环系统的结构和血液循环。

5.描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出过程。

6.说出血液的主要组成及其功能,知道骨髓造血的功能,了解输血与血型,认识献血是公民应尽的义务。

(三)其他生物的新陈代谢1.了解藻类、苔藓、蕨类的主要特点。

2.了解细菌、真菌的主要特点。

3.了解一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点。

4.概括新陈代谢中物质与能量的变化。

典型考题例(1)在六大营养素中,不需要经过消化就直接被吸收的是、和维生素。

(2)某同学经常牙龈出血,这主要是由于缺乏引起的,因此他平时应注意多吃新鲜蔬菜和水果。

(3)在食物的消化过程中,肝脏分泌的对脂肪的消化起着重要的作用;消化食物和吸收营养物质的主要场所是,被吸收的营养物质通过系统运送到人体各处。

(4)葡萄糖是人体内主要的供能物质,它在细胞内与氧发生的反应可以用下式表示:葡萄糖+6O酶6CO2+6H2O,由此式可推知葡萄糖的化学式为。

解析本题考查①人体摄取食物中的六大营养元素:水、无机盐、维生素不需消化就能直接被人体吸收,而淀粉(糖类)、蛋白质、脂肪必须经消化系统消化成小分子物质才能被吸收。

②与营养物质缺乏有关的常识性病症。

③淀粉、蛋白质、脂肪三大营养成的消化过粗的认识及食物消化和吸收营养物质的主要场所——小肠。

中考科学生物专题二植物的新陈代谢

专题二、《生物(植物)的新陈代谢》复习题1一、选择题姓名:1、构成木本植物维管束的结构由外向内由()构成A、韧皮部、木质部、形成层B、韧皮部、木质部、髓C、韧皮部、形成层、木质部D、韧皮部、髓、木质部2、旱地作物(如玉米、大豆),若长期水淹,就会死亡,死亡的根本原因是()A、水分太多B、氧气缺乏C、无机盐太少D、温度太低3、下列哪项不是种子萌发和花的开放都必须的外界条件是()A、水分B、光照C、温度D、氧气4.“小草依依,踏之何忍。

”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用5、某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的的是()A、适当提高二氧化碳浓度B、合理密植C、保持棚内温度恒定D、适当增加光照时间6.山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。

在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是( )A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用D.阻止光合作用7.取一萝卜块先称其质量,然后放在浓NaCl溶液中数小时。

此过程中,每隔1h将该萝卜块称量一次。

图1中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是( )8.给农田适时松土有利于植物的生长,其直接原因是( )A.降低水分蒸腾B.有利于植物进行光合作用C.有利于根吸收水分和无机盐D.有利于根的呼吸作用9.光合作用进行的场所是()A.细胞核B.细胞膜C.液泡D.叶绿体10.下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是()A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧11、如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹,那么这株植物受影响的生理活动是:()A、呼吸作用B、蒸腾作用,光合作用,呼吸作用C、光合作用,蒸腾作用D、根对水和无机盐的吸收12、把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成上述生理作用的结构及生理过程是:()A、导管、吸收作用B、筛管、蒸腾作用C、导管、光合作用D、筛管、呼吸作用13、清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自()A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、阳光照射14.植物根吸收水和无机盐的主要部位是( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区15.将暗处理后甲叶片的主动脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图1所示)。

2020中考(植物的新陈代谢)(试卷和答案)解析版

2020中考(植物的新陈代谢)(试卷和答案)解析版一、选择题1.(2019•台州)叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg,推测叶绿素中的()A.镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的B.氮元素可能是植物通过光合作用产生的C.氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的D.氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的【答案】C【解析】【考点】植物的呼吸作用,光合作用的条件和产物,蒸腾作用【解析】【分析】(1)植物光合作用的产物是有机物和氧气,呼吸作用的产物是二氧化碳和水;(2)植物的蒸腾作用是水分从体内散发到体外的过程。

【解答】A.植物光合作用的产物是有机物和氧气,肯定不包括镁元素,故A错误;B.植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水,肯定不包括镁元素,故B错误;C.叶绿素中的氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的,故C正确;D.植物蒸腾作用是水分散失到植物体外的过程,肯定不包括氢元素,故D错误。

故选C2.(2019•温州)为验证植物光合作用需要光,小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后,用铝箔将一张叶片部分遮光,再光照1小时(加图)。

去掉铝箔,经脱色、漂洗并用碘液处理后,【答案】B【解析】【考点】光合作用的条件和产物,光合作用的原理【解析】【分析】光合作用,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧气的过程。

【解答】该实验是为了探究光合作用需要光,即没有光的情况下不能进行光合作用,所以遮光部位不能产生淀粉,而不遮光的部分则会产生淀粉,因此滴加碘液后遮光部分不变蓝色,不遮光部分会变蓝色;3.(2019•湖州)荷花是我国的十大名花之一。

荷花植株的构造如图所示。

下列叙述中,正确的是()A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的【答案】B【解析】【考点】植物的呼吸作用,光合作用的条件和产物【解析】【分析】A、根据荷叶的光合作用和呼吸作用进行的时间进行解答;B、叶柄和茎中的孔道将空气送到根部;C、光合作用为植物的生长提供有机物;D、根据植物的生殖发育进行解答。

初中科学重点100题(生物的新陈代谢)

初中科学重点100题(生物的新陈代谢)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.人每时每刻都在进行呼吸,呼吸系统的主要器官是肺,下列表述肺的是()A.B.C.D.2.某同学将甲、乙两组生长状况相同的小麦幼苗,分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在同一环境下进行培养。

一段时间后,发现甲组生长正常,乙组植株矮小,叶片发黄。

此实验说明小麦生长需要()A.水B.空气C.有机物D.无机盐3.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似,质量相同的新鲜菠菜叶,作如下处理:再将上述四组叶片置于通风处,则出现萎蔫现象的先后顺序是()A.丁→丙→乙→甲B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.甲→乙→丙→丁4.适当增加蛋白质的摄入量,有助于提高人体免疫力。

下列食物富含蛋白质的是()A.土豆B.菠菜C.鸡蛋D.面包5.下列关于动物和植物的区别的说法中错误的是()A.植物能进行光合作用,动物则不能B.动物通过吃东西获得营养物质,植物自身能通过光合作用合成营养物质C.呼吸作用时,动物吸进氧气,呼出二氧化碳,植物吸进二氧化碳,呼出氧气D.动物能快速运动,植物不能快速运动6.陆生植物叶的气孔多分布于下表皮,原因是A.可加快水分蒸腾B.可减少水分散失C.利于二氧化碳的吸收D.利于氧气逸出叶片7.下列生命现象与其原因分析正确的是()A.A B.B C.C D.D8.在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。

对于下列四个曲线图的分析,不正确...的是()A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中有机物含量的变化B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段膈顶上升C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在发烧时消化食物的能力减弱D.丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丙→甲→乙→丁9.下列对人体排泄的理解中,错误的一项是()A.排泄的物质主要是水、二氧化碳、尿酸的尿素等B.二氧化碳、尿酸和尿素来自有机物的分解C.排便、排尿、排汗和呼出二氧化碳等活动都属于排泄D.细胞代谢的废物必须及时地排出体外10.如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是()A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈乙状态,蒸腾作用随之减弱C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态乙转为状态甲D.气孔甲→乙状态的转化可能影响植物体水分、无机盐的吸收和运输11.流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。

专题01植物的新陈代谢探究(原卷版)

专题01 植物的新陈代谢探究题型分析植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是考查的重点,近几年的中考卷一般都将这些知识糅合成一道综合题进行考查。

主要考查方向有①掌握植物光合作用和呼吸作用的反应式、物质与能量的转化情况、完成场所、意义等,还要注意光合作用与呼吸作用的区别与联系。

②掌握绿色开花植物的生殖方式、育种过程、果实和种子的形成等。

题型一、光合作用例题1.(2021·乐清模拟)小知想要探究光照强度对光合作用强弱的影响,为了帮助小明完成实验,老师提供了如下的实验器材和药品。

【实验器材和药品】如图装置若干、种类及长势相同植株、二氧化碳缓冲液、功率不同(30瓦、60瓦、100瓦等) 的LED灯、刻度尺、烧杯、秒表。

【老师对实验的提示和建议】①二氧化碳缓冲液可以维持装置内二氧化碳浓度不变,取用100毫升即可。

②温度会影响该植物光合作用的强弱,25℃是植物光合作用的最适温度。

(1)该实验通过测定来判断光合作用的强弱。

(2)请利用老师提供的实验器材和药品以及对实验的提示和建议,帮助小知设计实验方案。

例题2.(2019·宁波模拟)适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物,相反,适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物。

如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物的净光合速率(用CO2吸收量表示)随光照强度的变化情况,请据图分析回答:(1)图中甲、乙两曲线代表的植物中,属于阴生植物的是。

(2)当光照强度为V时,甲植物与乙植物固定的CO2量光照强度的差值为。

(3)当光合速率与呼吸速率相等时,乙植物所需的光照强度小于甲植物,原因是。

例题3.图甲智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。

图乙表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)与光照强度的关系曲线。

请分析回答:(1)大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠部分来自于植物的作用。

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初二科学植物的新陈代谢复习题姓名___________________1、根、茎、叶是绿色植物的营养器官,花、果实、种子是绿色植物的繁育器官。

2、根的分类:主根(由种子中胚根发育而成)、侧根、不定根根系分:直根系、须根系3、根的作用:固着、支持、吸取(真正起吸取作用的是根尖),贮藏和输导4、根尖分为:根冠(最外端,细胞形状不规则,排列不整齐。

起爱护作用)、分生区(细胞小,排列专门紧密,具有强烈的分裂能力。

)、伸长区(细胞伸长,与根的伸长有关)、根毛区(表皮细胞向外突起形成根毛,内有导管,吸取水分和无机盐的要紧部位)5、变态根:贮藏根、支撑根、攀援根、呼吸根6、植物的茎由芽发育而来(主茎由胚芽发育而来,侧茎由主茎尚的侧芽发育而来)芽按位置能够分为顶芽和侧芽,按性质分为叶芽、花芽和混合芽7、洋葱,马铃薯,荸荠,藕差不多上茎(变态茎),因为都有芽或者变态叶或者节间。

8、茎的功能:支持、输导、贮藏营养物质和繁育9、茎的结构和功能(1)双子叶植物的(木质)茎:由外到内:表皮、皮层、维管组织、髓维管组织包括韧皮部、形成层和木质部形成层向外分裂产生新的韧皮部;向内分裂产生新的木质部(树木长粗要紧是靠形成层向内形成的木质部不断积存)。

韧皮部由筛管(运输有机物的通道)和韧皮纤维(起支持作用)。

木质部:导管(运输水分和无机盐的通道)木纤维(有专门强的支持力)(2)单子叶植物的(草本)茎(如玉米、甘蔗等)的维管束:分散在薄壁细胞之间,只有韧皮部和木质部,没有形成层10、叶分为单叶(每个叶柄上只生一个叶片)和复叶(每个叶柄上着生两个及以上小叶片)(1)叶的结构:一样由叶片、叶柄和托叶三部分组成叶片:是叶的主体,通常呈绿色扁平状,有利于同意阳光,进行光合作用叶柄:连接叶片和茎的结购,是运输营养物质的通道,并支持叶片舒展在空间里托叶:着生于叶柄基部的小形叶片,能爱护幼叶。

但不是所有的植物都有托叶。

(2)叶片的结构和功能叶片差不多上由表皮、叶肉和叶脉三部分组成表皮:表皮细胞排列紧密,无色透亮,外有透亮不易透水的角质层,起到透光,爱护和防止水分散失的作用;表皮上有气孔和保卫细胞,从而使叶肉细胞与外界环境能进行气体交换;陆生植物上表皮的气孔数少于下表皮的气孔数。

某些浮水植物,如睡莲,其气孔全部分布在下表皮。

叶肉:叶肉细胞里含有大量叶绿体,是进行光合作用的要紧场所分为栅栏组织和海绵组织栅栏组织:接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列较整齐,含叶绿体较多。

海绵组织:接近下表皮,细胞形状不规则,排列较疏松,含叶绿体较少。

因此叶片的上表面颜色一样较叶片下表面深叶脉:构成叶片的"骨架",支持着叶片,有利于叶片充分得到光照;叶脉里有输导组织(导管和筛管),具有运输作用,筛管把叶片制造的有机物运输到茎和根中,导管将水分和无机盐输送到叶肉细胞中,11、植物的吸水:植物通过根毛从土壤中吸取水分植物吸水的条件:当细胞外界的浓度小于细胞液浓度时,细胞就吸水当细胞外界的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水一样情形下,根毛细胞液的浓度总是大于土壤的浓度,根毛细胞吸水。

12、植物对水分的利用:(1)水参与细胞中的许多化学反应,如作为光合作用原料与二氧化碳合成糖等有机物;(2)作为溶剂,将溶于水中的各种物质运输到植物体内的各种部分;(3)细胞中含有大量的水分,能够保持细胞的紧张度,以保持植物的固有的姿势,并将叶片伸向空中,有利于充分利用太阳光能植物吸取的水分只有小部分(1%~5%)用于新陈代谢其余的都以蒸腾作用形式散失了13、水分的散失———蒸腾作用 植物吸取的液态水一部分进入到叶肉细胞,一部分以气态水的形式散发在气孔下腔中,当气孔下腔的蒸汽压大于外界时,叶内的气态水就通过气孔向外扩散。

水分以气体状态从体内散发到体外的过程称为蒸腾作用,蒸腾作用要紧通过叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能进行少量的蒸腾作用。

14、 植物需要的大量元素:氮(N )、磷(P )、钾(K )、镁(Mg )、硫(S ) 、钙(Ca )微量元素:铁(Fe )、硼(B )、锰(Mn )、锌(Zn )、铜(Cu )、钼(Mo )、氯(Cl )、等15、 叶菜类蔬菜需要较多的含氮无机盐,缺氮叶绿素不能合成,叶子发黄淀粉类植物,如马铃薯需要较多的含钾无机盐,能够关心合成淀粉,缺钾茎杆易倒伏水果等植物需要较多的磷肥,能开花结果。

16、光合作用:二氧化碳 + 水有机物(储存能量)+ 氧气光合作用包括两个过程:(1)物质的转化:把简单的无机物(CO 2\HO 2)制造成复杂的有机物(如淀粉),并开释O 2 (2)能量的转化:把光能转变为储存在有机物中的能量光合作用的意义:(1)将无机物制造成有机物(2)储蓄太阳能(3)产生氧气1、 促进植物的光合作用有助于提高农作物的产量,在种植农作物是不能过稀,也不能过密,要合理密植,在温室时用二氧化碳气肥,增加二氧化碳的浓度,也能增强光合作用。

4、呼吸作用:有机物(葡萄糖)+ 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量呼吸作用开释的能量大部分用于植物的生命活动(如吸取无机盐、运输有机物、细胞分裂、生长和繁育等),还有一小部分转变成热散发出来5光合作用和呼吸作用的相互关系:(1) 两者的区别:(2) 两者的联系:呼吸作用所分解的 有机物 ,正是光合作用的 产物 ,呼吸作用所开释的 能量 ,正是光合作用贮藏在有机物中的 能量 ,植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸作用 开释 的能量。

叶绿体 光能期末复习(七)人体的新陈代谢姓名________________________1、人体的消化系统由消化道和消化腺组成。

消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成口腔:牙齿咀嚼,舌搅拌(物理性消化)淀粉在口腔初步消化咽:进食和呼吸的共同通道胃:消化管中最膨大的部分。

胃壁的平滑肌十分发达,从而使胃的收缩强而有力。

胃的要紧功能是:临时储存食物和初步消化蛋白质。

能吸取少量的酒精和水小肠:是消化道中最长的部分,小肠是消化和吸取营养物质的要紧场所。

十二指肠内侧壁有总胆管和胰管的开口。

小肠内表面的粘膜上有成千上万个小褶皱,褶皱上的突起叫绒毛,绒毛的存在能够使小肠粘膜的表面积约增加30倍,从而使小肠大幅度的增加了消化和吸取的面积。

大肠:盲肠一端有一蚯蚓状的小盲管,这确实是阑尾。

假如食物残渣或寄生虫落入其中,容易引起阑尾炎。

消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺,以及分布于胃壁上的胃腺和肠壁上肠腺,均能够分泌消化液,除肝脏分泌的胆汁外,其他消化液中含有消化酶唾液腺:,唾液中含有淀粉酶,能使淀粉分解成为麦芽糖。

胃腺:分泌胃液,要紧由盐酸何胃蛋白酶构成,胃酸确实是盐酸,胃液能够初步消化蛋白质肠腺:肠液,呈碱性,含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的酶。

胰腺:分泌胰液,含消化蛋白质、淀粉和脂肪的酶。

肝脏:人体最大的消化腺,分泌胆汁,尽管不含消化酶,然而能够关心脂肪的乳化,使脂肪变成脂肪微粒。

并能解毒等等。

2、 食物的消化过程:物理性消化:牙齿咀嚼,胃肠蠕动化学性消化: 淀粉麦芽糖 葡萄糖 蛋白质 氨基酸脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸3、 人体通过呼吸系统和外界进行气体交换的过程称为呼吸4、 呼吸系统包括传送气体的呼吸道,进行气体交换的肺以及呼吸肌组成。

(1)呼吸道是由鼻、咽、喉、气管和各级支气管所组成。

鼻是呼吸系统的门户,鼻毛能滤去空气中的灰尘;鼻腔内表面的粘膜中有丰富的毛细血管和粘液腺,毛细血管能调剂吸入的空气的温度;粘液腺能分泌粘液,是鼻腔保持潮湿,可粘住吸入空气中的灰尘和细菌,并可潮湿吸入的空气咽是呼吸系统和消化系统的共同通路;(2)肺是呼吸系统的要紧器官,由细支气管及其最小分支末端膨大的肺泡组成,肺泡是人体与外界不断进行气体交换的场所(3)呼吸肌要紧包括肋间肌和膈肌肺通气(肺泡内的气体和大气的交换)依靠呼吸运动来完成,酶 酶 胆汁 酶 酶吸气时,肋间外肌和膈肌收缩,胸腔体积变大,肺随之扩张,外界气体进入肺呼气时,肋间外肌和膈肌舒张,胸腔体积变小,肺随之缩小,肺内差不多交换的含较多二氧化碳的气体被排出体外5、 人体内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的。

6、 吸烟的危害:(1)长期吸烟,可引起动脉硬化,并诱发冠心病(2)阻碍人体的营养吸取(3)对呼吸道、消化道有恶性的刺激作用,容易诱发癌症7、人体内的物质运输是血液循环来实现的(1)血液循环系统的组成:心脏、血管和血液(心脏是推动血液循环的动力装置,血管是运输的道路,血液是运输的工具)心脏:要紧由心肌组成,分为四个腔:左心室、右心室、左心房、右心房,心室体积较大,壁较厚,心室和心房之间,以及心室和动脉之间都有瓣膜(心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,在心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣)相隔。

瓣膜差不多上单向开放,保证血液向一定的方向流淌,防止发生倒流血管:分为动脉、静脉和毛细血管三种动脉:将血液带离心脏,管壁厚,弹性大,血流速度快静脉:将血液带回心脏,管壁薄,弹性小,血流速度慢毛细血管的特点:数量大、分布广、管内径细、壁薄、管内血流速度慢(2)血流方向是:心脏→ 动脉→ 毛细血管 → 静脉→心脏(3) 5、血液8、血液循环:分为体循环和肺循环两部分体循环:右心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房血液 血液的组成和功能 血量血浆(55% ) 血细胞(水(90%以上)、蛋白质、葡萄糖和无机盐) 运载血细胞、运输养料和废物 红细胞 携带、运输氧和二氧化碳 白细胞 血小板 吞噬侵入体内的细菌 (内有含铁的血红蛋白,故呈红色。

成熟的红细胞呈两面傲的圆饼状,没有细胞核) 促进血液凝固 约为体重的7-8%输血原则 以输同型血为原则9、排泄(人体内的代谢终产物排出体外的过程。

)途径:(1)呼吸系统——二氧化碳、少量水(2)皮肤——一部分水、少量无机盐、尿素;(3)泌尿系统——一绝大部分的水无机盐尿素等。

10、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成肾脏的结构:肾脏外层是皮质,内层颜色较浅的部分是髓质,髓质内侧漏斗状的腔是肾盂,肾盂与输尿管连通。

每个肾脏由大约100多万个肾单位构成,每个肾单位包括肾小体和肾小管(由肾小球和肾小囊构成)11、、尿的形成:12、尿的排出:。

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