中国军民维护国家主权的斗争(教案)
2.2中国军民维护国家主权的斗争
根本原因：中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中 国的狂潮，民族危机日益深重，民族矛盾空前激化。 客观原因：戊戌政变后，清政府无力承担反帝重任，中 国人民只能挺身而出。 直接原因：山东人民的反洋教斗争。
义和团运动形势图
北京 山 直 隶 运 西 1896-1899年秋
义和拳主要 活动地区
一、政府官兵英勇抵抗 ⒈左宗棠收复新疆
（1）背景：
①阿古柏侵占新疆，建立政权 ②俄、英为控制新疆，支持阿古柏
先折之以议论，委婉而用机；次决之 ①军事:“先北后南，缓进急战” （2）手段： 以战阵，坚忍而求胜。 ②外交 ——左宗棠
（3）管理:
1884年，清朝设立行省
一、政府官兵英勇抵抗 ⒈左宗棠收复新疆 2.黄海海战 （1）战争爆发有何特点？
（4）失败原因
客观原因:敌强我弱 主观原因:李鸿章的 避战策略
三 军 败 绩 割 地 求 和
万寿盛典
万 寿 无 疆 普 天 同 庆
根本原因: 清政府的腐败
一、政府官兵英勇抵抗 ⒈左宗棠收复新疆 2.黄海海战 二、人民大众自发组织 1.三元里抗英 （1）背景 （2）时间 （3）特点 （4）意义
（1）背景
渤
廊坊 天津 大沽
朱红灯 起义地区
海
1899.10 平原
河
黄
东 胶州湾
海
东
河 南
河
济南 山 江 苏
义和团和清军围攻 使馆和教堂
北京
廊坊
渤 张德成、曹福田和聂士成 在天津抵抗八国联军
山
义和团和清军在廊坊 直 顽强阻击八国联军
天津 大沽
海
隶 运Βιβλιοθήκη 西 河 黄平原 济南 山
河
高中历史必修一《专题二近代中国维护国家主权的斗争二中国军民维护国家主权的斗争》213
近代历史上奋勇抗敌的民族英雄还有 很多很多,我们今天寻访到的只是其中被记 录下来的英雄的一部分,史书里还有更多的 民族英雄,更多的还有那些为了中华民族默 默奉献或是牺牲的英雄!
同学们,我们生活在安定和谐的新 中国,没有硝烟,没有杀戮,但是,我们是不 是能够这些英雄的身上看到些什么,学到些 什么呢?
小结与反思探讨：
自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱 中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强 集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中 华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强
认完识全：征服中国，军没民有抗沦御为外殖敌民、坚地决，维反护而国不家断主抗权
的争斗，争不，断是在列现强未代能化把的中道国路变上为探其殖索民。地进的入主21 要世原纪因的今天，中华民族正大步行走在民族 复兴的道路上！
海上之行 ----寻访海上
抗日民族英雄
■甲午中日战争■
清
丰岛之战
平壤之战
政
黄海海战
府
辽东半岛之战
威海卫战役
进日
本
攻
二、黄海海战
黄海海战-后--,甲双午方中日战客争观中原的因一:次决战 １.爆损发失师时相主间当力：,尚１北８存洋９水４年（甲敌午强年我）弱
２.抗日将领： 丁、刘、 邓、林、 叶
——清政府致各省督抚电文
本课梳理
近国 代家 前主 期权 中的 国斗 军争 民 维 护
清政府爱国官兵： 黄海海战
三元里人民抗英 人民大众自发组织 台湾人民反割台斗争
义和团运动
★上述斗争的共同特点是什么？
①都是为了维护国家主权； ②都表现了不屈不挠、不怕牺牲的斗争精神； ③虽然取得一些成就，但最终都没有彻底胜利。
《中国军民维护国家主权的斗争》教案
中国军民维护国家主权的斗争教案【导入】首先我们来回顾上节课学习的内容：从1840年至1900年列强对中国发动了哪几次大规模的侵略战争?(学生回答)：1840-1842年的鸦片战争，1856-1860年的第二次鸦片战争，1894-1895年的甲午中日战争以及1900-1901年的八国联军侵华战争。
这几次侵略战争对中国的危害是使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，给中国人民带来了深重的灾难。
但列强没有把中国完全变为半殖民地国家，原因是面对列强的入侵，中国人民掀起了一次又一次的反侵略斗争，表现出可歌可敬的斗争精神。
那么，我们今天就来学习第二课《中国军民维护国家主权的斗争》二、中国军民维护国家主权的斗争1840-1842年英国发动了鸦片战争。
1841年英军扩大侵华规模，在一年多时间里，侵占了广东，香港岛，又攻占了中国东南沿海的一些城市。
中国军民奋起反抗，涌现出众多的民族英雄。
而广州附近三元里人民的抗英斗争，显示了中华民族的反侵略精神。
下面我们就通过一首记录鸦片战争中三元里人民抗英斗争真实情景的诗去感受英勇的中国人民不畏强敌，奋起保卫家乡的感人事迹。
一、三元里抗英（投影仪打出下面内容）三元里前声若雷，千众万众同时来，因义生愤愤生勇，乡民合力强徒摧。
家室田庐须保卫，不待鼓声群作气，妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器。
——《三元里》同学们，通过这首诗，并结合课本上的内容思考：三元里抗英斗争的原因是什么？1.原因:(1)英军入侵1841年英进一步扩大战争，面对英军的屡屡入侵，清政府采取了哪些行动，有没有誓死捍卫主权、领土的完整呢？（2）清政府不能组织有效的抵抗，面对列强的侵略，清政府卑躬屈膝。
（3）基于“天下兴亡，匹夫有责”的传统，中国人民自发组织起来，英勇抗击侵略。
（总结）2.经过（1）导火线：1841年5月，占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫。
（2）经过：A当地人民奋起反抗，打死数名英军，附近103乡群众包围英军，进行猛攻，但这次英军得以侥幸逃脱。
中国军民维护主权的斗争
课题：中国军民维护国家主权的斗争教案编号06 备课人范圣奇使用时间三维目标知识与能力：概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。
过程与方法：对西方列强在近代史上（十九世纪）发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解近代中国人民前赴后继、英勇抗争的强大动力。
在学习过程中，可将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大众的斗争，并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。
情感、态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态教学重点列举中国军民抗击外敌入侵的事迹教学难点体会中华民族英勇不屈的斗争精神教学方法前后联系法、合作探究教学过程导入新课首先引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的时间、国家、签订的条约及主要内容。
在学生回答、教师补充完毕的情况下，将学生分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，讲授新课一、三元里人民的抗英斗争1、三元里人民抗英的原因：英军入侵：1841年，英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。
占据广州四方炮台的英军到三元里抢劫（根本原因）腐败的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，承担起反侵略战争的重担。
2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到三元里抢劫3、经过：（略）引导学生阅读书本上的材料，体会三元里人民斗争的英勇气慨。
一轮复习 专题二 第二节中国军民维护国家主权的斗争
——1995年《为实现祖国和平统一继续奋斗》
（3）根据材料二，谈谈中国政府对台湾问题的一 贯立场是什么？
坚持一个中国，反对台独或“一中一台”意图。 （4）为实现海峡两岸的统一，中共领导人创造性 的提出了什么解决方案。该方案有何成功的实践。
一国两制。
香港、澳门回归
材料三：鉴百年来的屈辱积耻、血泪斑斑交织的 中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉，弱国惨痛，以及 缅怀祖先以往这光荣，怎不令人亟思奋发！窃感要使 中国强大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是 大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感到只要 我们团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣 之新中国指日可待，因此，中国需要统一。 ——台湾《中国时报》载文 （5）依据上述材料，谈谈你对祖国统一台湾问题 的认识。 台湾自古就是中国的领土；中国的主权和领土完 整不可分割，中国政府坚持一个中国的立场是坚定不 移的；我们坚持“和平统一，一国两制”的对台方针， 努力实现和平解决台湾问题，但不放弃使用武力；祖 国统一是海峡两岸人民共同的愿望，是民心所向、大 势所趋；台湾问题的妥善解决不仅有利于我们和平统 一祖国的进程，也从根本上有利于世界和平与稳定。
四、台湾人民反割台斗争
（1）背景 ① 《马关条约》割台湾及澎湖列岛给日本 ② 全国人民坚决反对割地议和怒斥清政府 投降卖国。 面对日本割占台湾，各界人士态度如何？ A 全国人民坚决反对 B 台湾人民悲痛万分，誓死保卫台湾 C 清政府严禁大陆人民援助台湾军民
（2）主要情况： ①罢市抵制 主要义军：邱逢甲、徐骧、刘永福 ②发布檄文 抗击地点：新竹、台中、彰化、台南 ③武装抵抗 主要战斗：大甲溪伏击战 重大战果：打死打伤日军三万多
结论：中国军民的抗争史列强未能把中国变为殖民地的主 要原因
专题二 第二节 中国军民维护国家主权的斗争
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变
思变才能崛起
第二节
中国军民维护国家主权的斗
争
课标要求：
概述中国军民反抗外来侵略斗争的事
迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、三元里人民抗英斗争
1、原因：
英军入侵，清政府卑躬屈膝。
2、过程：1841年5月…… 3、意义：书本P29.最后一段
3、结果
1பைடு நூலகம்84年，新疆设立行省，加强了对新疆地区的 控制。
三、中国军民反抗日本侵略
——黄海海战和反割台斗争 1、黄海海战： ⑴爆发： 日军蓄谋已久（大陆政策）；清军仓促应战。 ⑵经过：丁汝昌、邓世昌、林永升率兵英勇抗击 ⑶结果： ①直接：日舰队率先逃离战场，北洋水师主力 尚存； ②最终：黄海海战后，李鸿章命令“避战自保” 导致北洋舰队全军覆没。
2、反割台斗争： ⑴背景：
《马关条约》被迫割让台、澎给日本。
⑵经过： 义军（邱逢甲、徐骧）；黑旗军（刘永福） ⑶结果：
由于敌我力量悬殊，加上清政府的腐败，台湾 全部沦陷。
四、义和团反帝运动 1、兴起的原因：
⑴根本原因： 19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 ⑵直接原因：山东人民的反洋教斗争。
2、口号：扶清灭洋 3、发展概况
⑴1898年兴起于山东； ⑵1899年袁世凯任山东巡抚，血腥镇压义和团，1900年 义和团转移到直隶； ⑶1900年八国联军侵华，义和团英勇抗击，并发展到京 津地区，达到高峰。
3、结果：
1900年在中外反动势力的联合绞杀下，最终失败。 4、性质：农民阶级的反帝爱国运动 5、意义： ⑴⑵…… ⑶ 沉重打击了清政府统治，加速了它的灭亡。 五、对中国军民维护国家主权斗争的认识： 中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫 民族尊严，是列强没能将中国变为其殖民地的主 要原因。
第2课中国军民维护国家主权的斗争
【知识树】探究案 探究点一：义和团运动材料一 “神助拳,义和团，只因鬼子闹中原。
……兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。
挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。
大法国，心胆寒，英吉、俄罗斯萧然。
——义和团揭贴 材料二 19世纪末，一些教会和传教士倚仗不平等条约为非作歹，激起人民的不满。
1898年，山东冠县的反洋教斗争揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。
义和团提出 “扶清灭洋”的口号，得到一部分清朝官员的支持，势力迅速遍及京津地区。
问题1 结合材料分析义和团运动兴起的原因。
问题2 这是一场怎样性质的运动？如何评价“扶清灭洋”口号？ 探究点二：中国军民维护国家主权的斗争 自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱…… 问题1 从结局上来看，中国没有被列强完全征服，没有把中国沦为其殖民地，根本原因什么？ 探究点三：中国军民维护国家主权的斗争 问题 2 纵观近代史，哪里有列强入侵，哪里就有中国军民的抗争，但总体来讲这些反侵略战争都失败了，请分析一下失败的原因？ 训练案一、选择题1．近代中国人民第一次自发的大规模的抵抗外国侵略的斗争是( )A ．三元里抗英B ．太平天国运动C ．义和团运动D ．台湾人民反对日本割占台湾的斗争2．广州诗人张维屏在一首诗中描述：“三元里前声若雷，千众万众同时来。
因义生愤愤生勇，乡民合力强徒催。
……众夷相视忽变色，黑旗死仗难生还。
”诗人描述的事件( ) A ．显示了中国人民反抗外来侵略的英雄气概 B ．显示了中国人民反抗封建压迫的斗争精神 C ．显示了中国人民反抗帝国主义侵略的爱国精神 D ．表达了中国人民维护祖国统一的爱国精神3．击败阿古柏后，左宗棠曾说：“关陇新平，不及时归还国家旧所没地，而割弃使别为国，此坐自遗患。
”清政府依据其建议，采取的政策是( )A ．率兵收复新疆B ．设置新疆行省C ．在哈密建立抗俄基地D ．建立西安行辕 4．“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。
中国军民维护国家主权的斗争教案1
第二节中国军民维护国家主权的斗争※课标：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
※学习目标1、知识与能力：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。
2、过程与方法：（1）、通过学生分组自主探究主题，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。
（2）、通过教师总结探究学习处理史料的方法和学做“小小史学家”解读史料，学会收集、整理、分类、选择、解读史料的方法。
3、情感、态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。
※学习重点：列举中国军民抗击外敌入侵的事迹。
※学习难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
（天下兴亡、我的责任）课前预习一、歌颂三元里：三元里抗英1、原因：（1）英军：（2）清政府：（3）中国人民：思考：根本原因是什么？2、概况：（1）1841年5月，三元里人民及附近群众包围了四方炮台的英军，并诱敌至三元里围攻。
（2）5月31日，三元里人民再次包围四方炮台，但被广州知府强行解散。
（3）人民群众发出 << >> ，警告英军。
3、特点：4、意义：二、缅怀左宗棠：左宗棠收复新疆1、背景：（1）大背景：第二次鸦片战争以后，列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾）（2）小环境：俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权（1865年，阿古柏率军侵占，两年后成立“”，1870年又侵占和等地。
）1871年，俄军直接出兵强占。
2、目的：驱逐，收复。
策略：“，”。
3、过程：（思考：清政府为什么决策海防和塞防并重？）（1）1876年左宗棠率军，在各族人民的大力支持下，消灭阿古柏势力，于1878年收复除伊犁外的新疆地区。
（2）1880年左宗棠赴新疆统筹军务。
在建立抗俄军事基地。
（3）曾纪泽与俄外交谈判中据理力争，于1881年中俄签订《》等条约中收回伊犁，但俄割占中国西部七万平方公里的领土。
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专题二近代中国维护国家主权的斗争
第2课中国军民维护国家主权的斗争
【学习要求】
1.知道甲午海战、义和团运动等反侵略斗争的事迹。
2.体会中华民族不屈的斗争精神。
【考试说明】
1、甲午海战。
2、反割台斗争。
3、义和团运动
基础知识回顾
一）黄海海战（1894年9月）
1、爆发：1894年9月，中国北洋舰队护送清军去朝鲜，返航途中遭到悬挂美国国旗的日本
舰队的偷袭，北洋舰队仓促迎战。
2、清军爱国将领：海军提督丁汝昌、“定远”管带刘步蟾、“致远”管带邓世昌、“经远”
管带林永升，“靖远”管带叶祖圭
3、结果：战争以日军率先逃离战场而告结束，北洋水师损失虽大，但主力尚存。
4、李鸿章下令北洋舰队躲进威海卫军港，“避战保船”，使清军丧失黄海海域制海权。
日
军从海陆两路围攻威海卫，北洋舰队最终全军覆没。
二）反割台斗争（1895年5月—10月）
1、背景：《马关条约》签订，割台湾及澎湖列岛给日本。
2、台湾保卫战：徐镶、丘逢甲领导组成义军，与刘永福的黑旗军并肩作战。
3、意义：①台湾军民为维护祖国领土完整，写下了可歌可泣的篇章。
②在日本统治台湾的50年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停息过。
三）义和团反帝运动（1900年—1901年）
1、根本原因：中日甲午战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益深重。
2、义和团运动
（1）概况：山东—直隶—天津
（2）失败：在中外反动势力的联合绞杀下，义和团反帝爱国运动最终失败。
3、历史意义：①义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上写下了光辉的一页。
②义和团战
士不畏强暴，英勇斗争，阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。
五、中国军民抵御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，是列强未能把中国变
为其殖民地的主要原因。
【合作探究精讲点拨】
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”
——光绪帝
1、这是光绪帝写的一首挽联，挽联中的公指的是谁？
邓世昌
2、结合所学知识，黄海海战北洋水师失利的原因有哪些？
根本原因：清政府腐败无能
直接原因：李鸿章“避战保船”方针
巩固练习
【A级】
1、“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现民族英雄邓世昌率领中国军队抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是（ C ）
A．宝山战役 B．平壤战役 C．黄海战役 D．四行仓库战役
2. 清朝北洋舰队全军覆没的主要原因是 ( B )
A黄海海战主力被歼 B．李鸿章“避战保船”方针
C舰队装备落后 D．清军官兵贪生怕死
3.面对甲午战争后严重的民族危机，中国朝野的态度是（ C ）
A、波澜不惊
B、清政府没有进行任何方面的改革
C、中国社会各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争
D、只有中国的知识分子开始了救亡图存的斗争
【B级】
4.1895年在台湾人民反割台斗争中，被台湾人民推为义军首领的是 ( C )
①唐景崧②丘逢甲③徐骧④刘永福
A①②③ B．②③④
C②③ D．①④
5、康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩(古代使臣乘坐的一种轻车)出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。
”该诗反映的历史事件有（ A ）
①甲午海战②《马关条约》的签订③台湾人民反割台斗争④百日维新
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
【C级】
6、（2007年全国文综I）在近代中国，民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”，据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年、1898年、1900年，这表明（ D ）
A．中西文化冲突不可调和 B．传教活动均以武力为后盾
C．清政府对传教活动态度强硬 D．民教冲突随民族危机加深而凸显
7、（2007·上海历史）慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。
虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。
……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指（ D ）
A．顽固派 B．洋务派 C．太平军 D．义和团
8、孙中山认为，义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”；“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。
所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。
以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是（ B ）
A．否定其排外主义 B．赞扬其反侵略精神。