九年级开学主题班会设计
初三开学第一课主题班会教案（通用4篇）
初三开学第一课主题班会教案（通用4篇）初三开学第一课主题班会篇1班会主题：1、关于做好安全教育的工作;2、新学期打算;班会目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的明天。
彻底杜绝春季学生一切非正常事故的发生。
本学期刚刚开始，学生应该积极的做好新学期打算，认真学习知识，来迎接新的一年!特召开以安全教育、新学期计划为主题的班会。
班会内容：主持人(李)传达学校和院系辅导员对学生安全教育以及在新年里的计划、目标。
接下来，由班委举出案例：提高同学间的安全意识。
发言：安全我们时时在抓，但是安全问题在我们身边还是时有发生，为此，我们还要从以下方面努力。
1、思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2、我们仍要注意到我们的宿舍一些关于人身和财产安全的细节问题：宿舍里边各种电线交织，易燃物品随意堆放;有些同学邀请不熟悉的人到宿舍做客等。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、同学们出行时一定要注意个人财物安全。
最近很多同学遭遇到了小偷和街头抢手机事件。
同时在校内各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盗取财物。
个人总结：“生命没有彩排”，我们特别要时刻对自己的人身安全负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地幸福!发言：新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，又迎来了新的学期!在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!、踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。
1、学好自己的专业课，不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。
九年级开学第一课主题班会教案6篇
九年级开学第一课主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级主题班会教案(六篇)
九年级主题班会教案活动目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
活动过程：一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛欢迎新同学1、先由老师介绍新同学;2、学生自由提问，互相了解;二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最流利)三、教师随机总结：同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一半。
祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。
有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。
你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧怎么能填饱肚子呢?可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。
这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?四、激励环节：拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学习要求。
九年级主题班会教案（二）一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
九年级入学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，九年级的学生们迎来了人生中一个重要的转折点——初中生活的最后一年。
为了帮助新生们尽快适应新环境，明确新学期的学习目标，增强班级凝聚力，我们特此召开本次主题班会。
二、班会时间2023年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体九年级学生及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 新生代表发言3. 老生代表发言4. 学习经验分享5. 班级规章制度讲解6. 颁发新学期目标卡7. 班级合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并对九年级的重要性进行了阐述。
他指出，九年级是初中生活的最后一年，也是同学们人生中一个重要的转折点。
在这个阶段，同学们要树立远大理想，努力学习，为实现自己的人生目标奠定基础。
2. 新生代表发言新生代表在发言中表示，能够进入九年级是非常荣幸的事情。
他们表示，在今后的学习生活中，会努力适应新环境，努力学习，争取在初中生涯的最后一年取得优异成绩。
3. 老生代表发言老生代表在发言中分享了自己的学习经验，鼓励新生们要珍惜时间，制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。
同时，他们还提醒新生们要注意身心健康，积极参加课外活动，全面发展。
4. 学习经验分享为了帮助新生们更好地适应新学期的学习生活，我们邀请了两位优秀的老生代表分享他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心理调适等方面进行了详细讲解，让新生们受益匪浅。
5. 班级规章制度讲解为了维护班级纪律，营造良好的学习氛围，班主任对班级规章制度进行了详细讲解。
他强调了遵守纪律的重要性，要求同学们自觉遵守班级规定，共同维护班级荣誉。
6. 颁发新学期目标卡为了帮助同学们明确学习目标，班主任为每位同学发放了新学期目标卡。
同学们在卡片上写下了自己的学习目标，并表示将为之努力奋斗。
7. 班级合影留念最后，全体同学在多功能厅合影留念，记录下这美好的时刻。
七、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们在班会中收获了知识、友谊和信心。
九年级开学第一课主题班会方案6篇
九年级开学第一课主题班会方案6篇九年级开学第一课主题班会方案 (1)(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
(五)第五讲“美在你身边”主题班会1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)2、由大队长xx同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)3、宣传委员xx同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)4、文体委员播讲《节约教育》(十分钟)新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。
九年级开学第一课主题班会方案6篇
九年级开学第一课主题班会方案6篇九年级开学第一课主题班会方案 (1) 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)提醒：我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
初三开学第一个班会（5篇）
初三开学第一个班会（5篇）第一篇：初三开学第一个班会成功中考路在脚下同学们，初三的那道门已经开启，带着几分羞涩，几分好奇步入，里面是前人战斗留下的痕迹，血、汗和泪。
望一望后面，自己已从荆棘丛中踏出一条小路来，上面铺满了自己亲手洒下的片片希望的花瓣。
感觉就像站在河中央，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得紧握的璀璨年华。
一是学习。
1、珍惜时间。
“明日复明日，明日何其多。
”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。
”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩…… 于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
2、把握机会。
所有的同学们，不要感叹时间不多了，努力的太迟了。
苏轼的老爸苏洵27岁才开始发奋学习，而终成“唐宋八大家”之一。
唐代著名诗人陈子昂，早年没有用心读书，以至于18岁了，在学识上还一无所知，后来在父母教育下，他谢绝门客，专心攻读，几年之后，终于一举成名，马克思31岁才开始学习英语，59岁才考试学习俄语。
十大元帅之一刘伯承同志36岁才开始学习俄语。
我们青少年是八九点钟的太阳，哪来的迟呀。
不要在考试之后才后悔，不要在玩了两个多小时的电脑游戏之后才后悔，不要在受到老师家长的批评之后才后悔，不要在别人取得好成绩时只有羡慕却没有拼搏的行动。
还是让我们牢牢记住刘翔的名言吧-----我可以的，我能超过他！3、毅力和恒心。
有一句话叫做:播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
由此可见，命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远，我们才能走多远.”二是交往。
1、尊敬师长；2、不能以大欺小；3、珍惜同学间纯真的友谊；4、争做合格中学生。
同学们，用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
中考开学主题班会教案(精选7篇)
中考开学主题班会教案(精选7篇)中考开学主题班会教案(精选7篇)转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。
下面是由给大家带来的中考开学主题班会教案7篇，让我们一起来看看！中考开学主题班会教案【篇1】活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，迎接初三第一次全面考试——期中考试。
过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
活动过程：一、播放音乐。
同学们，现在开学都已经二个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。
，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。
我们来交流一下吧。
二、谈感受你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。
（同学交流一下心里话····）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。
听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。
但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。
那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系）。
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张三、自我调节心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？我们的心态我们主宰。
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九年级开学主题班会设计经过一个寒假的休整,我们又迎来了一个新学期。
我们一起告别了浸
漫长冬,迎来了又一个生机勃勃的春天。
俗话说“一年之计在于春”、“好的开头是成功的一半”,因此我们在学期伊始,应该认真反思过去,谋划好明天。
两年前的九月,你们带着父母的殷切嘱
托和自己的美好的希望,载着理想的帆船,从不同的学校相聚在新城学校的精英一班。
光阴荏苒,眨眼间两年多过去了,你们已经从一个稚气未脱的孩子变成九年级的大姑娘小伙子了。
我们亲历了九年级生活的艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦
的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那那每天每周每月的频繁考试
就足让人刻骨铭心了。
不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有
时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢?俗话说“十年寒窗苦”,我们的童年,我们的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今我们到了一个
驿站,要为我们的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。
九年级的生活是丰富而充实的。
紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难
题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。
九年级即将面对人生的第一次考验,无论我们遇到有多
大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力
地走下去。
亲历了九年级生活的艰苦,或许我们有过疲惫的感受,但经历风雨后一定是美丽的
彩虹,越是接近顶峰可能越是困难重重。
拿破仑有句名言: “最困难的时候,就是离成功不远了。
”同时,经过这两年多的努力我们的学识也发生了兑变。
在这两年多里我们或许有过忧郁、彷徨、畏惧,有些人面对困难选择了放弃,也有些人抓住信念的绳索选择了坚持,正在努力向上攀登,他
们披荆斩棘,迎接他们的将是欢呼雀跃的掌声。
本学期是我们初中生活的关键学段,我们将面
临更大的挑战,面临多种多样的素质检阅。
我坚信,我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的
斗志、踏实的精神、坚定的信心去对待每一天,去谱写属于我们自己的美好明天。
俗话说:一
份耕耘,一份收获。
成功的结果来源于点滴的过程。
在新的一学期,我希望大家记住以下几点:
第一, “细节决定成败”:生活中有许多细节,如果长时间忽略,就会积淀成习惯,甚至是一些不好的习惯。
同样,学习中也有许多细节,如果经常地疏忽,就会造成大的漏洞。
因此,在平时的学习中,
必须抓好每一个细小的环节,上课、作业、考试、提问都要踏踏实实,实事求是,一步一个脚印
地走稳。
我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气,养成良好的学习习惯,抓学习过程。
坚信只要抓住了过程,就一定会有很好的结果,就一定会取得令人满意的成绩。
第二, “态度决定一切":有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。
好的态
度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。
成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极
向上,一种是消极悲观。
一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会
影响一个人学习和生活的质量。
所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、
刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我
们人生的辉煌。
第三, "人格影响一生”:我们不但要有优异的成绩,而且要有高贵的品质,要从生活的点滴中体现我们的品格。
要继续完善自身形象,使每一位同学真正成为人格健全,道德高尚的祖国建设栋梁。
第四、“吾日三省吾身”:要学会照镜子,每天在不断的反思中进步。
心理学家曾做过一个实验,让黑猩猩照十天镜子后,在黑猩猩的额上点一个红点,黑猩猩再照镜子时,就会用手去摸额头,
而且用力搓。
如果省略第一步,即使黑猩猩在镜子中看到了红点,也不会用手去摸、搓。
这说明:当一个人不知道自己是什么样子时,是不会在意自己的变化的;一旦知道了自己原来的样子,
那么一有改变,就会发觉,就会试图更正。
所以有没有自知是非常重要的。
因此,我参考编辑了
五个问题,配上名言:吾日三省吾身,则智明而行无过矣,让科代表写在黑板上,每天学会反思。
五个问题如下: 1、今天,有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间,还不如每天根据自己的生物钟,合理安排时间,明确任务。
凡事预则立,不预则废。
要多向单位时间要效率,踏踏实实地把握每一分钟。
熬时间、做时间的仆人,都是“不预则废"。
2、今天,上课积极动脑了吗?“有
一种可怕的危险-这就是学生坐在课桌后无所事事。
”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候,心里一怔:我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”,一半是“平静的水面”。
这
种状况的存在,直接阻碍了学生与文本的对话,与同学、老师的交流。
课堂是激发学生大脑的
最具活力的阵地,阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
3、今天,作业独立完成了吗?做作业是学生的职责,要自己去完成,方能得失自心知, “知其失方能救其失”。
作业是用来检验学生对知识的掌握程度的,不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”,是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的,又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?4、今天,不懂得问题解决了吗?今日事,今日毕,今日不懂之处要今日解决。
许多学生有了不懂的问题,通常的对策是“懒”,懒得问老师,懒得问家长,懒得问同学,懒得查资料。
日积月累,不懂的地方就成了个大障碍,如果是学习上的,就会抑
制进一步学习的信心;如果是生活上的,就会影响身心的健康发展。
5、明天,我怎样去改变自己?有则改之,无则加勉。
改之,首先,必要有一个良好的心态,因为自信心经常被自己的错误击碎;再次,要寻求方法,或自己摸索, “自力更生,丰衣足食";或借鉴别人, “他山之石,可以攻玉”。
初三不是很累, “累”只是某些人的借口罢了,但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。
初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐,它同时见证在你失败,哭泣时慢慢
沉淀的坚强和日益成熟的心智。
六月过去,你再回头看,会发觉,初三其实很美。