物理社团活动方案
中学物理社团活动策划方案
中学物理社团活动策划方案第一部分：活动背景及目的1.1 背景介绍物理作为自然科学的一门基础学科，对中学生的学习和发展具有重要意义。
由于物理的抽象性质，学生往往缺乏对物理知识的兴趣和理解。
为了培养学生对物理学科的兴趣，提高他们的物理素养，我们计划开设中学物理社团活动。
1.2 目的通过中学物理社团活动的开展，达到以下几个目标：1）激发学生学习物理的兴趣；2）提高学生对物理知识的理解和掌握能力；3）培养学生的科学思维和实践能力；4）促进学生间的合作与沟通能力。
第二部分：活动内容安排2.1 定期讲座为了让学生了解物理知识的实际应用和发展，我们计划邀请一些物理专家或大学物理系教师来校定期进行讲座。
讲座内容将涵盖物理的基础知识、物理学科的前沿动态及实践案例等。
通过这些讲座，学生将能够更好地理解物理学科的实际应用和发展方向。
2.2 实验和观察活动为了提高学生对物理实验的兴趣和理解能力，我们计划组织一些实验和观察活动。
活动内容包括常见物理现象的实验演示、物理实验器材的使用方法及实验数据的分析与处理。
通过实验活动的开展，学生可以亲自动手操作，提高实践能力和科学思维。
2.3 知识竞赛为了检验学生对物理知识的掌握程度，我们计划组织一些知识竞赛。
竞赛题目将涵盖物理的基础知识、常见物理现象的解释等内容。
通过竞赛，学生能够更好地巩固和运用所学的物理知识，同时培养学生在竞争中的应对能力。
2.4 实践项目为了培养学生的创新和实践能力，我们计划组织一些实践项目。
学生可以选择自己感兴趣的物理课题，进行实际的探究和研究。
通过实践项目的开展，学生能够深入了解物理知识的应用，并培养科学精神和创新思维。
第三部分：活动实施方式3.1 活动形式活动将以社团形式开展，每学期安排不同的活动内容和时间。
学生可以根据自己的兴趣和时间进行选择参与。
3.2 活动时间安排根据学校的课程安排、学生的学习任务和社团成员的意见，我们计划将活动时间安排在每周的周末或课后时间进行。
物理社团活动策划书
物理社团活动策划书篇一：物理社团活动方案沁阳一中趣味物理社团活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“趣味物理社团”。
二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立趣味物理社团领导小组：顾问：任振军张德华詹国富张小生负责人：梁发伟辅导教师：杨玲娟、王爱红、郭子辉三、活动宗旨：1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。
使学生在一定程度上得以身心健康发展。
2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。
3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。
四、活动要求：1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。
2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、定期开展适宜的竞赛等活动。
五、安全管理：1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。
3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。
六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。
七、本学期活动内容：1.请校内外专家给社团成员做两场报告。
2.科技活动：自制照相机和喷气式小船。
3.资料汇集：物理学的光辉历史4.科学探究：如何让模型火箭发射速度更大。
5.实地考察：参观大学物理实验室本学期物理奥赛协会社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。
物理游戏团建教案模板范文
一、活动名称：物理趣味团建活动二、活动目标：1. 通过物理游戏，增强团队成员间的沟通与协作能力。
2. 培养团队成员的观察力、思维力和解决问题的能力。
3. 丰富团队文化，增进团队凝聚力。
三、活动时间：约2小时四、活动地点：室内或室外空旷场地五、参与人数：20-30人六、活动准备：1. 物理实验器材：气球、水、乒乓球、塑料瓶、弹簧等。
2. 团队游戏道具：接力棒、跳绳、呼啦圈等。
3. 背景音乐、计时器、奖品等。
七、活动流程：（一）热身运动1. 教师带领团队成员进行简单的热身运动，如：跳绳、跑步等。
2. 热身运动时间：约10分钟。
（二）物理实验挑战1. 分组：将团队成员分成若干小组，每组5-6人。
2. 实验任务：每组需完成以下物理实验任务：a. 气球挑战：用气球制作简易水火箭，比一比哪个小组的火箭飞得更高。
b. 水球挑战：将乒乓球放入水中，观察水球浮沉现象，探讨浮力原理。
c. 塑料瓶挑战：用塑料瓶制作简易吸管，进行吸管吹气球比赛。
d. 弹簧挑战：利用弹簧制作简易弹射器，比一比哪个小组的弹射距离最远。
3. 实验时间：每组40分钟。
（三）团队游戏挑战1. 分组：保持之前的分组。
2. 游戏任务：每组需完成以下团队游戏任务：a. 接力比赛：每组进行接力比赛，用时最短的小组获胜。
b. 跳绳比赛：每组进行跳绳比赛，跳绳数量最多的小组获胜。
c. 呼啦圈传递：每组进行呼啦圈传递比赛，传递次数最多的小组获胜。
3. 游戏时间：每组30分钟。
（四）总结与颁奖1. 教师对活动进行总结，肯定团队成员的协作精神与努力。
2. 颁发奖品，表彰优秀团队和个人。
八、活动注意事项：1. 在进行物理实验时，注意安全，避免发生意外。
2. 在进行团队游戏时，注意公平竞争，避免发生冲突。
3. 教师需随时关注团队成员的表现，及时给予指导和鼓励。
九、活动评估：1. 观察团队成员在活动中的表现，评估团队协作能力。
2. 收集团队成员的反馈意见，评估活动效果。
中学物理社团教案模板范文
一、教案名称：中学物理社团活动课二、教学目标：1. 培养学生对物理学科的兴趣，提高物理学习积极性。
2. 培养学生的动手能力、观察力、分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、教学内容：1. 物理实验操作2. 物理知识竞赛3. 物理知识讲座4. 物理小制作四、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍物理社团活动课的目的和意义。
2. 学生自由发言，谈谈自己对物理学科的兴趣和困惑。
（二）实验操作1. 教师讲解实验原理和步骤，强调实验注意事项。
2. 学生分组进行实验，教师巡回指导。
3. 学生汇报实验结果，教师点评。
（三）知识竞赛1. 教师出题，分为选择题、填空题、判断题等类型。
2. 学生分组进行竞赛，教师计分。
3. 颁发奖品，鼓励优秀学生。
（四）知识讲座1. 邀请物理教师或相关专业人士进行讲座。
2. 讲座内容涉及物理学科的前沿动态、有趣现象等。
3. 学生认真听讲，做好笔记。
（五）物理小制作1. 教师讲解物理小制作的原理和步骤。
2. 学生分组进行制作，教师巡回指导。
3. 学生展示作品，教师点评。
（六）总结与反思1. 教师总结本次社团活动课的收获和不足。
2. 学生自由发言，谈谈自己的收获和体会。
3. 教师布置课后作业，鼓励学生继续深入学习物理知识。
五、教学评价：1. 观察学生在实验操作、知识竞赛、知识讲座和物理小制作中的表现。
2. 评价学生在团队协作、沟通表达、创新思维等方面的能力。
3. 通过学生自评、互评和教师评价，综合评价学生的综合素质。
六、教学反思：1. 教师反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训。
2. 教师关注学生的兴趣和需求，不断调整教学内容和方法。
3. 教师加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
初中物理社团活动
初中物理社团活动一、活动介绍初中物理社团活动是学校为了培养学生对物理学科的兴趣和能力而组织的一项课外活动。
通过丰富多样的实验、讲座和竞赛等形式，让学生们在活动中感受到物理的魅力，提高他们的动手实践能力和科学思维能力。
二、实验探索物理实验是初中物理社团活动的重要组成部分。
在实验室中，学生们可以亲自动手进行实验，观察现象、记录数据、分析结果。
通过反复实验和讨论，学生们可以深入了解物理原理，培养实验操作技能和科学思维能力。
例如，在小组合作中，他们可以探究光的传播规律，通过光的折射和反射实验，了解光的传播路径和规律。
三、讲座分享除了实验探索，讲座分享也是初中物理社团活动中的重要环节。
学校会邀请物理学科的专家或老师进行专题讲座，向学生们介绍一些有趣的物理现象和知识。
通过生动的讲解和实例分析，学生们可以更加深入地了解物理学科的原理和应用。
例如，一次关于电流的讲座中，老师可以通过实物和模型演示，向学生们介绍电流的概念、电路的组成和电阻的作用等内容。
四、竞赛挑战为了激发学生们的学习热情和竞争意识，初中物理社团活动还会组织物理竞赛。
竞赛既可以是学校内部的小组比赛，也可以是与其他学校的交流竞赛。
通过竞赛，学生们可以巩固所学的物理知识，提高解题能力和应变能力。
同时，竞赛也是学习交流的机会，能够让学生们互相借鉴学习方法和经验，不断提高。
五、活动成果初中物理社团活动的最终目的是让学生们在物理学科中取得积极的成果。
通过参与活动，学生们可以提高物理学科的成绩，增强对物理的兴趣，培养科学精神和创新思维。
同时，活动还能够锻炼学生们的团队合作能力和沟通能力，培养他们的领导才能和组织能力。
六、总结初中物理社团活动为学生们提供了一个更加广阔的学习平台，让他们在实践中感受物理学科的魅力。
通过实验探索、讲座分享和竞赛挑战，学生们可以提高自己的物理知识和能力。
期望通过这样的活动，学生们能够在物理学科中有所突破，培养对科学的热爱和追求，为将来的科学研究和创新打下坚实的基础。
趣味物理社团活动方案
趣味物理社团活动方案概述本文档旨在提供一个趣味物理社团活动方案，以促进学生对物理学的兴趣和理解。
我们将设计一系列简单但富有创意的活动，旨在让学生通过互动和实践来探索物理学的奥秘。
活动一：迷宫挑战活动目标通过设计和制作迷宫，让学生了解重力、惯性和摩擦力对物体运动的影响，并培养他们的解决问题和团队合作的能力。
活动内容1. 分成小组，每个小组设计和制作一个迷宫。
2. 迷宫中可设置不同的障碍物和道具，如坡道、弹簧等。
3. 每个小组按照规定时间，尽可能地让一个小球从入口到达出口，通过迷宫的挑战。
活动二：气球火箭实验活动目标通过制作和发射气球火箭，让学生了解牛顿第三定律以及压力和推力的概念。
活动内容1. 指导学生使用可回收材料制作气球火箭。
2. 学生理解和实践牛顿第三定律，将气球充气并释放，观察火箭的反冲力。
3. 学生可以通过改变气球的充气量、重量和形状等因素，探索火箭的飞行性能。
活动三：光的折射与反射活动目标通过光的折射和反射实验，让学生理解光的传播和光的性质，并探索相关现象。
活动内容1. 学生使用反射板、凸透镜和其他实验器材，进行光的折射和反射实验。
2. 学生观察光在不同材质中的折射和反射现象，并记录实验结果。
3. 学生可以自主设计实验，并分享实验结果和观察到的现象。
总结通过以上的趣味物理社团活动方案，我们可以激发学生对物理学的兴趣和好奇心，培养他们的动手能力和团队合作精神。
这些活动可以帮助学生巩固物理学的基本概念，并提供实践机会来应用所学的知识。
我们相信这些活动将为学生提供一个愉快、有趣且富有意义的学习体验。
2024年兴趣物理社团活动计划
2024年兴趣物理社团活动计划在即将到来的2024年，我们兴趣物理社团计划开展一系列丰富多彩的活动，旨在激发同学们对物理学的兴趣，提升科学素养，并提供一个交流和探索的平台。
以下是我们精心设计的活动计划：一、物理实验工作坊我们将定期举办物理实验工作坊，让同学们亲自动手操作，探索物理现象的奥秘。
例如，我们可以组织同学们制作简单的水火箭，学习气压和喷射原理；或者通过搭建电磁铁，理解电磁学的基础知识。
通过这些活动，我们希望同学们能够将理论知识应用于实践，增强对物理学的直观理解。
二、科学讲座与研讨会为了拓宽同学们的知识面，我们计划邀请物理学领域的专家学者来校进行讲座和研讨会。
这些活动将涵盖最新的物理学研究进展，如量子计算、黑洞研究等，同时也将探讨物理学在不同领域的应用，如医学物理、能源物理等。
通过与专家的互动，同学们将能够了解物理学的前沿动态，激发他们对未来科学发展的思考。
三、物理知识竞赛为了提高同学们的学习积极性，我们将举办物理知识竞赛。
竞赛内容将包括基础物理学知识、物理学史以及物理学在日常生活中的应用等。
这样的活动不仅能够检验同学们的学习成果，还能够激发他们的竞争意识和团队协作精神。
四、物理学与社会实践活动我们将组织同学们参与物理学与社会实践相结合的活动，例如参观当地的能源设施、参与环保项目等。
通过这些活动，同学们可以将物理学知识应用于解决实际问题，增强他们的社会责任感，同时也能让他们更加深刻地认识到物理学在推动社会发展中的重要作用。
五、物理学电影夜为了使活动更加丰富多彩，我们将定期举办物理学电影夜，放映一些与物理学相关的经典电影或纪录片，如《万物理论》、《星际穿越》等。
观影后，同学们可以围绕影片中的物理学概念进行讨论，这样的活动既有趣味性，又能帮助同学们在轻松的氛围中学习物理知识。
六、物理学夏令营在暑假期间，我们将组织一次物理学夏令营，带领同学们前往国内外的物理学研究基地或著名大学进行参观和学习。
通过与国内外顶尖物理学专家的交流，同学们将能够拓宽视野，树立远大的科学理想。
高中物理兴趣小组活动方案
高中物理兴趣小组活动方案以下是 6 条高中物理兴趣小组活动方案：方案一：举办物理知识竞赛呀！大家想想，这就像一场刺激的智力大冒险！例子就是看谁能最快最准确地回答出那些奇妙的物理问题，比如“为什么球会滚动？”。
同学们分成小组相互竞争，那气氛绝对热烈，肯定会让每个人都全身心投入，这多有意思呀，难道你不想试试？方案二：来一场物理实验大挑战吧！这简直就是打开科学大门的钥匙呀！比如说大家一起挑战用常见材料制作一个简单的电动机，看谁做得又快又好。
在这个过程中，既能动手又能思考，多带劲呀！还能互相交流经验，互帮互助，这样的活动谁会不喜欢呢？方案三：组织去科技馆参观怎么样？那可是物理知识的宝藏之地啊！就像走进了一个神奇的科学世界。
在那里可以看到各种酷炫的物理现象和高科技展品，比如巨大的静电发生器，是不是超级震撼呢？大家边看边讨论，肯定会收获满满呀，还等什么呢？方案四：搞一个物理现象观察日呗！就好比是去挖掘身边的科学秘密。
每个人在生活中去找寻各种物理现象，然后回来分享。
像彩虹的形成、风吹树叶的摆动等等。
这多有趣啊，能让我们更加留意生活中的小细节，难道不应该搞起来吗？方案五：来一场物理学家故事分享会吧！感觉就像穿越时空与伟大的科学家们交流呢！每个人找一位自己喜欢的物理学家，讲讲他们的故事和成就，比如牛顿发现万有引力的过程。
大家一起感受他们的智慧和坚持，多励志呀！一定会让我们深受鼓舞的，好不好呀？方案六：进行野外物理探索活动呀！就好像去大自然中寻找物理的足迹。
比如观察水流的力量，测量山峰的高度。
在大自然的怀抱中学习物理，多么奇妙啊！可以尽情地释放好奇心，还能享受户外的乐趣，难道不想去体验一下吗？我觉得这些方案都超棒的，可以极大地提升大家对高中物理的兴趣和热爱，让学习物理变得更加有趣和有意义！。
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沁阳一中趣味物理社团活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“趣味物理社团”。
二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立趣味物理社团领导小组：顾问：任振军张德华詹国富张小生负责人：梁发伟辅导教师：杨玲娟、王爱红、郭子辉三、活动宗旨：1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。
使学生在一定程度上得以身心健康发展。
2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。
3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。
四、活动要求：1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。
2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、定期开展适宜的竞赛等活动。
五、安全管理：1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。
3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。
六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。
七、本学期活动内容：1.请校内外专家给社团成员做两场报告。
2.科技活动：自制照相机和喷气式小船。
3.资料汇集：物理学的光辉历史4.科学探究：如何让模型火箭发射速度更大。
5.实地考察：参观大学物理实验室本学期物理奥赛协会社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。
社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，社员们可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
物理社团的宗旨就是让同学们拓宽视野，更好的学习运用物理学知识。
我们将不断努力，让社团活动更上层楼，让社团成员伴随着社团活动而快速成长。
沁阳一中趣味物理社团2014年9月沁阳一中趣味物理社团2014-2015年度第一学期活动计划表2014年9月趣味物理社团招聘海报·你对物理有着浓厚的兴趣吗？·你是否对物理课上所学的知识感到疑惑，老师所教的是你真正希望掌握的吗？·你想了解这个世界的本质吗？你愿意探索宇宙最终级的秘密吗？·你是否为自己条件所限，无法找到所需的资料信息而丧气？·你是否为没有一群可以一起攀登物理最高峰的志同道合的伙伴而遗憾？·你是否有对物理满脑的看法却无处倾诉？·你是否有着超乎众人的才华却无处施展？·它将为你提供各种条件（实验设备，信息资料等等），你需要做的只有展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个团员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！·不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
·本社团的宗旨是：1团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
2丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生的科学素养。
3提高我校学生的团队协作能力。
4提高我校学生学习物理的积极性。
沁阳一中趣味物理社团2014年月9日趣味物理社团活动一：自制照相机照相机的开课仪式同学们，今天，我们每一个人都是怀着非常激动的心情会聚在这里的，因为我们筹备已久的“趣味物理”今天开始开课了！大家知道，物理学对于人类的进步，社会的发展有着巨大的推动作用。
在我们生活和工作的各个方面都用到了大量的物理知识，当然，这离不开一代又一代物理学家们的辛勤付出以及他们所取得的卓越成就。
而纵观物理学史上的每一次重大突破，都是建立在观察、实验以及不懈的探究的基础上的，当然，我们的社团活动并不是要让每一位同学都成为物理学家，而是希望通过社团的各种活动，培养同学们的创新意识和实践能力，这正是同学们在人生的任何一个阶段都必须具备的基本素质。
为了这样一个共同的目标，我们大家相聚在这里，那么，就让我们首先把掌声献给自己，为了我们的勇气，为了我们锲而不舍的精神，为了将来能够在社团里取得优秀的成绩，加油！另外，每一位社员都应该感到兴奋的是，我们社团的成立也得到了学校领导的大力支持，从而使我们社团成立一个阵容强大的领导小组，下面我给大家介绍一下，------------------大家记住，在马路上有困难请找警察叔叔，在社团里有困难请来找我们，我们会和大家一起去探寻物理学的奥妙。
下面就让我们用热烈的掌声欢迎我们社团组长----------讲话。
同学们，我们社团取名为精英的含义就是指我们每一位社员都是精选出来的少数的优秀同学，我们社团有学校领导的大力支持，有一批优秀的辅导老师，再加上各位精英社员，我们的社团想搞不好，太难了。
我们还等什么，就让我们用热烈的掌声欢迎两份、梁老师给大家上第一课：照相机基本原理以及照相机模型的制作。
有请。
首先，祝贺各位同学能够成为趣味物理社团的一员。
我校趣味物理社团的诞生就是为了使更多的同学能进一步认识物理，认识物理学在我们生活中的应用。
我们社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；各位社员还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办各种物理知识竞赛。
当然，社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，各位社员可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
而你们需要做的只是展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个设员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！不要担心参加社团活动是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
最后预祝我们的社团活动取得圆满成功，祝愿同学们乘着社团的翅膀，越飞越高！谢谢大家！学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年级____班的________，此时此刻站在这里，我感到十分荣幸和自豪！我们生活在如诗如画的世纪园中，有辛勤的老师教育着我们，有亲密的同学陪伴着我们，按说应该很满足了，但有时我们也会生出一丝烦恼。
烦恼什么呢？我们感兴趣的一些事情在这里不能做了。
以前的这些兴趣爱好都生疏了、荒废了，这确实是一件令人遗憾和苦恼的事情。
我多么希望学校能给我们一点时间，让我们学一点感兴趣的知识、做一点感兴趣的事情呢？好消息终于传来了！咱们学校要组织社团活动了！难道我的愿望真要实现了吗？是真的！老师刚一宣布这条消息，我就兴奋的鼓起掌来。
当物理奥赛协会社团开始招聘的时候，我毫不犹豫的报名参加了。
高兴劲儿过后，我逐渐冷静下来。
我听到有的同学说，学好数理化，走遍天下都不怕，我文化课学好就行了，社团活动时间就当成休息娱乐时间好了！但我认为，时代已经变了，这句话已经不合适了。
现在是一个竞争异常激烈的时代，国家需要的是全面发展的人才，需要的是具备综合素质的人才！学校给了我们机会，我们就要把握住。
再说，学校花费这么大的精力、时间组织我们进行社团活动，老师们上完课后已经很累了，还要多出时间辅导我们，这么做，不就是为了让我们能多学点东西、掌握一技之长吗？不就是为了帮我们全面发展吗？我们可不能辜负了老师对我们的期望！谁敢肯定，中国的爱因斯坦就不会出现在我们的物理社团里呢？中国的贝多芬、肖邦就不会出现在我们的器乐社团里呢？中国的诺贝尔文学奖获得者就不会出现在我们的小荷文学社里呢？我认为，一切皆有可能！只要我们认真些，再认真些，努力些，再努力些，充分利用难得的社团活动时间，这些都会实现的！亲爱的同学们，一个属于你和我的时代已经来临，你是否渴望立刻踏上爱好特长之旅，让梦想的翅膀在兴趣的天空中自由翱翔呢？让我们抓住机遇，去创造属于我们自己的辉煌吧。
谢谢大家！制作原理：放大镜是凸透镜，能够使光线在盒子里聚合，光线互相交叉，并在描图纸上形成一个倒立缩小的图像。
被拍摄的景物光线进入凸透镜（镜头），光线在很短的时间内（按下快门的时间）在位于相机内后部的描图纸（胶卷上）留下一个图像。
四、教具材料:一个没有盖的四方形盒子、一根纸板做到管子、一块放大镜、一张描图纸、一把剪刀、一卷胶带、黑色颜料、一把油漆刷五、教具制作方法与步骤：1、把盒子涂成黑色，并把它晾干。
（如图所示）2、在盒子底部用铅笔绕纸管画一个圆，然后用剪刀沿画线剪一个圆洞，把纸管从洞中插入盒子里。
（如图所示）3、用胶带把描图纸粘在盒口当作盒盖。
（如图所示）4、用胶带把放大镜粘在纸管口上。
（如图所示）5、检查接口是否紧密接触，纸管和盒子是否能移动。
（如图5所示）六、教具演示：把此装置对准一件被光线充分照射的物体，将放大镜的纸管那一端对准物体，将描图纸的一端对准自己（如图5所示）。
移动纸管，观察描图纸。
预计效果，在描图纸上，可以看到被对准的物体的图像，但图像是缩小的倒立的图像，通过移动纸管，可以观察到更加清楚的图像（如图所示）。
活动二、自制喷气式小船1材料：气球空矿泉水瓶（或泡沫塑料）剪刀胶带细绳圆珠笔芯等2制作过程：用空矿泉水瓶（或用泡沫）制成小船样子，并把气球固定在船上，给气球充气，让气体通过圆珠笔芯慢慢去释放，推动小船动起来。
3原理：气球释放气体时，将作反冲运动，给小船提供动力。
活动小组分组情况科技实践活动记录表科技活动教研活动记录时间：地点：参加人员：到场领导：主要内容：2014、11。