物理社团活动方案
高中物理兴趣小组活动方案
高中物理兴趣小组活动方案
1. 咱们来搞一次物理实验大揭秘怎么样！就像侦探揭开神秘案件一样，去探索那些奇妙的物理现象。
比如观察光的折射，是不是像变魔术一样神奇呀！
2. 嘿，一起搞个趣味物理竞赛吧！大家分成小组，比一比谁更厉害，那激烈的场面肯定像一场精彩的球赛！像做摩擦力的小比赛，看谁能让物体滑得更远。
3. 哇塞，组织一次户外物理观察咋样！去到大自然里，观察那些生活中的物理，那感觉肯定像去探险一样刺激！比如观察水流的力量。
4. 搞一场物理知识讲座呀！请厉害的老师或者学长来讲，肯定能让我们收获满满，就像挖宝藏一样！比如讲讲牛顿定律的有趣应用。
5. 来呀，进行一个物理模型制作活动！大家动手做出各种模型，这多有成就感呀，就像艺术家创作作品一样！像做个简易的电动机模型。
6. 哎呀，弄个科幻物理电影夜多棒！一边看一边讨论里面的物理知识，那氛围肯定像在开派对一样嗨！想想那些科幻场景里的物理奇观。
7. 要不组织参观科技馆吧！在那里可以看到各种酷炫的物理展示，那不就像进入了一个魔法世界吗！看那些不可思议的物理装置。
8. 哈哈，开个物理趣味故事分享会嘛！每个人都讲讲自己知道的有趣物理故事，那肯定笑声不断，就像和朋友们聊天一样愉快！比如阿基米德发现浮力的故事。
我觉得这些活动方案都特别有趣呀，肯定能让大家对高中物理充满兴趣，还能学到好多知识，提升能力呢！。
物理社团章程
物理社团章程引言概述：物理社团章程是一个组织的基本法规，旨在规范物理社团的运作和管理。
本文将详细阐述物理社团章程的五个部分，包括组织目的、会员资格、组织结构、活动安排和社团管理。
一、组织目的：1.1 定义物理社团的宗旨和目标，例如促进物理学习和研究，提高学生对物理的兴趣和理解。
1.2 强调社团的教育性质，鼓励会员参与学术研究、科学实验和物理竞赛等活动。
1.3 探讨物理学在现实生活中的应用，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
二、会员资格：2.1 确定会员资格的标准，如对学生的学术成绩、对物理学的热情和参与度的要求。
2.2 规定会员的权利和义务，包括参与社团活动、享受资源和设施、遵守章程规定等。
2.3 设立会员的评选和升级机制，鼓励会员积极参与社团活动并提升自身能力。
三、组织结构：3.1 设立社团的核心组织架构，如主席团、部门负责人和委员会成员等。
3.2 规定核心组织成员的职责和权力范围，确保社团的有效运作和决策。
3.3 建立与其他组织和机构的联系，如与学校物理系的合作、与其他学生社团的交流等。
四、活动安排：4.1 确定社团的常规活动，如定期举办学术讲座、组织物理实验和实践活动等。
4.2 制定年度活动计划，包括参观实验室、举办科学展览和参加学术会议等。
4.3 设立活动的组织和管理机制，确保活动的顺利进行和会员的积极参与。
五、社团管理：5.1 确立社团的财务管理制度，包括预算编制、经费申请和使用等。
5.2 设立社团的宣传和推广机制，如制作宣传材料、建立社交媒体账号等。
5.3 建立社团的评估和改进机制，定期评估社团的运作和活动效果，及时调整和改进。
结论：物理社团章程是物理社团运作和管理的基本法规，通过明确组织目的、会员资格、组织结构、活动安排和社团管理等方面的内容，可以确保社团的正常运行和发展。
同时，章程的制定也为会员提供了明确的权利和义务，促进了会员的积极参与和成长。
因此，物理社团章程的制定和执行对于一个健康、活跃的物理社团至关重要。
初中物理社团活动
初中物理社团活动一、活动介绍初中物理社团活动是学校为了培养学生对物理学科的兴趣和能力而组织的一项课外活动。
通过丰富多样的实验、讲座和竞赛等形式，让学生们在活动中感受到物理的魅力，提高他们的动手实践能力和科学思维能力。
二、实验探索物理实验是初中物理社团活动的重要组成部分。
在实验室中，学生们可以亲自动手进行实验，观察现象、记录数据、分析结果。
通过反复实验和讨论，学生们可以深入了解物理原理，培养实验操作技能和科学思维能力。
例如，在小组合作中，他们可以探究光的传播规律，通过光的折射和反射实验，了解光的传播路径和规律。
三、讲座分享除了实验探索，讲座分享也是初中物理社团活动中的重要环节。
学校会邀请物理学科的专家或老师进行专题讲座，向学生们介绍一些有趣的物理现象和知识。
通过生动的讲解和实例分析，学生们可以更加深入地了解物理学科的原理和应用。
例如，一次关于电流的讲座中，老师可以通过实物和模型演示，向学生们介绍电流的概念、电路的组成和电阻的作用等内容。
四、竞赛挑战为了激发学生们的学习热情和竞争意识，初中物理社团活动还会组织物理竞赛。
竞赛既可以是学校内部的小组比赛，也可以是与其他学校的交流竞赛。
通过竞赛，学生们可以巩固所学的物理知识，提高解题能力和应变能力。
同时，竞赛也是学习交流的机会，能够让学生们互相借鉴学习方法和经验，不断提高。
五、活动成果初中物理社团活动的最终目的是让学生们在物理学科中取得积极的成果。
通过参与活动，学生们可以提高物理学科的成绩，增强对物理的兴趣，培养科学精神和创新思维。
同时，活动还能够锻炼学生们的团队合作能力和沟通能力，培养他们的领导才能和组织能力。
六、总结初中物理社团活动为学生们提供了一个更加广阔的学习平台，让他们在实践中感受物理学科的魅力。
通过实验探索、讲座分享和竞赛挑战，学生们可以提高自己的物理知识和能力。
期望通过这样的活动，学生们能够在物理学科中有所突破，培养对科学的热爱和追求，为将来的科学研究和创新打下坚实的基础。
趣味物理社团活动方案
趣味物理社团活动方案概述本文档旨在提供一个趣味物理社团活动方案，以促进学生对物理学的兴趣和理解。
我们将设计一系列简单但富有创意的活动，旨在让学生通过互动和实践来探索物理学的奥秘。
活动一：迷宫挑战活动目标通过设计和制作迷宫，让学生了解重力、惯性和摩擦力对物体运动的影响，并培养他们的解决问题和团队合作的能力。
活动内容1. 分成小组，每个小组设计和制作一个迷宫。
2. 迷宫中可设置不同的障碍物和道具，如坡道、弹簧等。
3. 每个小组按照规定时间，尽可能地让一个小球从入口到达出口，通过迷宫的挑战。
活动二：气球火箭实验活动目标通过制作和发射气球火箭，让学生了解牛顿第三定律以及压力和推力的概念。
活动内容1. 指导学生使用可回收材料制作气球火箭。
2. 学生理解和实践牛顿第三定律，将气球充气并释放，观察火箭的反冲力。
3. 学生可以通过改变气球的充气量、重量和形状等因素，探索火箭的飞行性能。
活动三：光的折射与反射活动目标通过光的折射和反射实验，让学生理解光的传播和光的性质，并探索相关现象。
活动内容1. 学生使用反射板、凸透镜和其他实验器材，进行光的折射和反射实验。
2. 学生观察光在不同材质中的折射和反射现象，并记录实验结果。
3. 学生可以自主设计实验，并分享实验结果和观察到的现象。
总结通过以上的趣味物理社团活动方案，我们可以激发学生对物理学的兴趣和好奇心，培养他们的动手能力和团队合作精神。
这些活动可以帮助学生巩固物理学的基本概念，并提供实践机会来应用所学的知识。
我们相信这些活动将为学生提供一个愉快、有趣且富有意义的学习体验。
物理社团章程
物理社团章程一、总则本章程旨在规范物理社团的组织架构、活动内容和成员权益，促进物理学习与交流，培养物理学兴趣，提升学生综合素质。
二、组织架构1. 社团名称：物理社团（以下简称“社团”）。
2. 社团宗旨：促进物理学习与交流，增强成员的科学素养和创新能力。
3. 社团指导老师：由学校指定一位物理教师担任社团指导老师，负责指导社团的日常活动和管理工作。
4. 社团成员：社团成员应为全校在校学生，对物理学有浓厚兴趣，愿意参与社团活动，并遵守本章程。
三、社团活动1. 学术研讨：组织定期学术讲座、学术研讨会，邀请物理学领域的专家学者为社团成员讲解前沿物理知识和研究进展。
2. 实验探究：组织实验室实践活动，让社团成员亲自动手进行物理实验，培养实验设计和数据分析能力。
3. 学科竞赛：组织参加学校、地区或国家举办的物理学科竞赛，提高成员的学科竞赛能力和团队协作精神。
4. 科普活动：开展物理科普讲座、科学展览等活动，向校内外师生宣传物理学知识，提高物理学的普及度。
5. 学术交流：与其他学校的物理社团进行交流互动，举办联谊活动、学术交流会等，促进学术合作与交流。
四、社团管理1. 社团干部：设立社长、副社长、部长等职位，由社团成员自愿报名并经过选举产生，负责社团的日常管理和活动组织。
2. 社团经费：社团经费来源包括学校拨款、社团成员自愿捐赠和活动赞助等。
社团经费应用于购买实验器材、图书资料、活动场地租赁等与社团活动相关的支出。
3. 社团纪律：社团成员应遵守学校的纪律要求，尊重指导老师和社团干部的管理，积极参与社团活动，不得损害社团和学校的形象。
4. 社团解散：如因特殊情况需要解散社团，应由社团干部提出解散申请，并经过社团成员的讨论和表决通过，最终由学校批准解散。
五、成员权益1. 学术支持：社团成员可享受指导老师和社团干部提供的学术指导和辅导，促进学习进步。
2. 活动参与：社团成员有权参与社团组织的各项活动，并提出活动建议和意见。
2024年兴趣物理社团活动计划
2024年兴趣物理社团活动计划在即将到来的2024年，我们兴趣物理社团计划开展一系列丰富多彩的活动，旨在激发同学们对物理学的兴趣，提升科学素养，并提供一个交流和探索的平台。
以下是我们精心设计的活动计划：一、物理实验工作坊我们将定期举办物理实验工作坊，让同学们亲自动手操作，探索物理现象的奥秘。
例如，我们可以组织同学们制作简单的水火箭，学习气压和喷射原理；或者通过搭建电磁铁，理解电磁学的基础知识。
通过这些活动，我们希望同学们能够将理论知识应用于实践，增强对物理学的直观理解。
二、科学讲座与研讨会为了拓宽同学们的知识面，我们计划邀请物理学领域的专家学者来校进行讲座和研讨会。
这些活动将涵盖最新的物理学研究进展，如量子计算、黑洞研究等，同时也将探讨物理学在不同领域的应用，如医学物理、能源物理等。
通过与专家的互动，同学们将能够了解物理学的前沿动态，激发他们对未来科学发展的思考。
三、物理知识竞赛为了提高同学们的学习积极性，我们将举办物理知识竞赛。
竞赛内容将包括基础物理学知识、物理学史以及物理学在日常生活中的应用等。
这样的活动不仅能够检验同学们的学习成果，还能够激发他们的竞争意识和团队协作精神。
四、物理学与社会实践活动我们将组织同学们参与物理学与社会实践相结合的活动，例如参观当地的能源设施、参与环保项目等。
通过这些活动，同学们可以将物理学知识应用于解决实际问题，增强他们的社会责任感，同时也能让他们更加深刻地认识到物理学在推动社会发展中的重要作用。
五、物理学电影夜为了使活动更加丰富多彩，我们将定期举办物理学电影夜，放映一些与物理学相关的经典电影或纪录片，如《万物理论》、《星际穿越》等。
观影后，同学们可以围绕影片中的物理学概念进行讨论，这样的活动既有趣味性，又能帮助同学们在轻松的氛围中学习物理知识。
六、物理学夏令营在暑假期间，我们将组织一次物理学夏令营，带领同学们前往国内外的物理学研究基地或著名大学进行参观和学习。
通过与国内外顶尖物理学专家的交流，同学们将能够拓宽视野，树立远大的科学理想。
物理兴趣社团活动展示
物理兴趣社团活动展示物理兴趣社团是一个让学生们探索和研究物理世界的平台。
以下是一个关于物理兴趣社团活动展示的详细描述。
一、活动名称：物理探索之旅活动目的：通过丰富多样的实验和项目，激发学生对物理学科的兴趣，培养他们的科学思维和实验技能。
1.实验项目展示：我们的物理兴趣社团提供了一系列有趣而富有挑战性的实验项目，让学生们亲自动手进行探索和实践。
在展示中，学生们将展示一些经典实验项目，如杨氏双缝干涉实验、牛顿环实验以及电磁感应实验等。
通过这些实验，学生们将深入理解物理现象背后的原理，并学会运用科学方法进行观察和实验设计。
2.创意物理小制作：学生们还将展示一些创意物理小制作，如纸飞机模型、蒸汽火车模型等。
这些小制作不仅展示了物理学原理，同时也激发了学生们对物理学的创造性思维和动手能力。
3.物理科学竞赛：为了培养学生们的竞争意识和团队合作精神，我们组织了一场物理科学竞赛。
学生们将分成小组，参加一系列有关物理学知识和实验技巧的竞赛项目。
这些竞赛项目包括物理知识问答、实验设计和解决物理难题等。
通过竞赛，学生们不仅能够巩固所学的物理知识，还可以提高自己的思维能力和团队协作能力。
4.物理讲座：我们邀请了一些物理学家和研究人员给学生们做物理学方面的专题讲座。
这些讲座内容涵盖了各个领域的前沿研究进展和应用案例，让学生们对物理学的发展趋势和应用前景有更深入的了解。
5.参观科学实验室：为了让学生们亲身感受科学实验室的氛围和工作环境，我们组织了一次科学实验室参观活动。
学生们将有机会参观当地大学或研究机构的物理实验室，与科研人员交流，并观摩他们进行的高级实验项目。
6.物理展板和海报展示：学生们还准备了一些物理相关的展板和海报，展示他们在课堂上所学到的物理知识和实验成果。
这些展板将以图文并茂的形式呈现，使观众更直观地了解学生们的学习和探索成果。
二、活动亮点：1.综合性：我们的活动涵盖了物理学的多个领域，旨在让学生们全面了解物理学科的广度和深度。
物理社团教案模板及范文
教学目标：1. 让学生了解光的折射现象，掌握折射定律。
2. 通过实验探究，培养学生的观察、分析和实验操作能力。
3. 培养学生对物理学科的兴趣和热爱。
教学重点：1. 光的折射现象。
2. 折射定律。
教学难点：1. 折射定律的理解和应用。
2. 实验过程中数据的处理和分析。
教学准备：1. 折射实验装置（如：光具座、玻璃砖、激光笔、透明水等）。
2. 记录表格、计算器等。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是光的折射吗？请举例说明。
2. 引入：今天，我们将通过实验来探究光的折射现象。
二、实验演示1. 实验目的：观察光的折射现象，掌握折射定律。
2. 实验步骤：a. 将激光笔对准光具座上的玻璃砖，使光线垂直于玻璃砖表面。
b. 观察并记录光线在玻璃砖中的折射现象。
c. 改变入射角，重复步骤b，观察并记录折射现象。
d. 记录不同入射角下的折射角。
三、学生实验1. 学生分组，每组一套实验装置。
2. 按照实验步骤进行实验，观察并记录折射现象。
3. 分析实验数据，验证折射定律。
四、讨论与总结1. 讨论折射定律的表达式及其含义。
2. 分析实验过程中出现的问题及原因。
3. 总结：通过实验，我们了解了光的折射现象，掌握了折射定律。
五、拓展延伸1. 探究不同介质对光的折射现象。
2. 研究光的色散现象。
教学反思：本次物理社团活动通过实验探究，让学生了解了光的折射现象，掌握了折射定律。
在实验过程中，学生积极参与，培养了观察、分析和实验操作能力。
同时，通过讨论与总结，提高了学生对物理学科的兴趣和热爱。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 实验前做好充分的准备工作，确保实验顺利进行。
2. 注重培养学生的实验操作技能，提高实验效果。
3. 引导学生分析实验数据，培养科学思维。
4. 拓展延伸，激发学生的学习兴趣，提高物理素养。
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沁阳一中趣味物理社团活动方案一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广大同学的积极参与下，我们物理组成立了“趣味物理社团”。
二、组织机构：为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立趣味物理社团领导小组：顾问：任振军张德华詹国富张小生负责人：梁发伟辅导教师：杨玲娟、王爱红、郭子辉三、活动宗旨：1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。
使学生在一定程度上得以身心健康发展。
2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。
3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。
四、活动要求：1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。
2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、定期开展适宜的竞赛等活动。
五、安全管理：1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。
2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。
3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。
六、活动时间：每周三下午第四节课；周末。
七、本学期活动内容：1.请校内外专家给社团成员做两场报告。
2.科技活动：自制照相机和喷气式小船。
3.资料汇集：物理学的光辉历史4.科学探究：如何让模型火箭发射速度更大。
5.实地考察：参观大学物理实验室本学期物理奥赛协会社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。
社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，社员们可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
物理社团的宗旨就是让同学们拓宽视野，更好的学习运用物理学知识。
我们将不断努力，让社团活动更上层楼，让社团成员伴随着社团活动而快速成长。
沁阳一中趣味物理社团2014年9月2014年9月趣味物理社团招聘海报·你对物理有着浓厚的兴趣吗？·你是否对物理课上所学的知识感到疑惑，老师所教的是你真正希望掌握的吗？·你想了解这个世界的本质吗？你愿意探索宇宙最终级的秘密吗？·你是否为自己条件所限，无法找到所需的资料信息而丧气？·你是否为没有一群可以一起攀登物理最高峰的志同道合的伙伴而遗憾？·你是否有对物理满脑的看法却无处倾诉？·你是否有着超乎众人的才华却无处施展？·它将为你提供各种条件（实验设备，信息资料等等），你需要做的只有展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个团员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！·不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
·本社团的宗旨是：1团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。
2丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生的科学素养。
3提高我校学生的团队协作能力。
4提高我校学生学习物理的积极性。
沁阳一中趣味物理社团2014年月9日趣味物理社团活动一：自制照相机照相机的开课仪式同学们，今天，我们每一个人都是怀着非常激动的心情会聚在这里的，因为我们筹备已久的“趣味物理”今天开始开课了！大家知道，物理学对于人类的进步，社会的发展有着巨大的推动作用。
在我们生活和工作的各个方面都用到了大量的物理知识，当然，这离不开一代又一代物理学家们的辛勤付出以及他们所取得的卓越成就。
而纵观物理学史上的每一次重大突破，都是建立在观察、实验以及不懈的探究的基础上的，当然，我们的社团活动并不是要让每一位同学都成为物理学家，而是希望通过社团的各种活动，培养同学们的创新意识和实践能力，这正是同学们在人生的任何一个阶段都必须具备的基本素质。
为了这样一个共同的目标，我们大家相聚在这里，那么，就让我们首先把掌声献给自己，为了我们的勇气，为了我们锲而不舍的精神，为了将来能够在社团里取得优秀的成绩，加油！另外，每一位社员都应该感到兴奋的是，我们社团的成立也得到了学校领导的大力支持，从而使我们社团成立一个阵容强大的领导小组，下面我给大家介绍一下，------------------大家记住，在马路上有困难请找警察叔叔，在社团里有困难请来找我们，我们会和大家一起去探寻物理学的奥妙。
下面就让我们用热烈的掌声欢迎我们社团组长----------讲话。
同学们，我们社团取名为精英的含义就是指我们每一位社员都是精选出来的少数的优秀同学，我们社团有学校领导的大力支持，有一批优秀的辅导老师，再加上各位精英社员，我们的社团想搞不好，太难了。
我们还等什么，就让我们用热烈的掌声欢迎两份、梁老师给大家上第一课：照相机基本原理以及照相机模型的制作。
有请。
首先，祝贺各位同学能够成为趣味物理社团的一员。
我校趣味物理社团的诞生就是为了使更多的同学能进一步认识物理，认识物理学在我们生活中的应用。
我们社团的活动内容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；各位社员还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办各种物理知识竞赛。
当然，社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。
通过物理社团的活动，各位社员可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。
而你们需要做的只是展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个设员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！不要担心参加社团活动是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
最后预祝我们的社团活动取得圆满成功，祝愿同学们乘着社团的翅膀，越飞越高！谢谢大家！学生发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年级____班的________，此时此刻站在这里，我感到十分荣幸和自豪！我们生活在如诗如画的世纪园中，有辛勤的老师教育着我们，有亲密的同学陪伴着我们，按说应该很满足了，但有时我们也会生出一丝烦恼。
烦恼什么呢？我们感兴趣的一些事情在这里不能做了。
以前的这些兴趣爱好都生疏了、荒废了，这确实是一件令人遗憾和苦恼的事情。
我多么希望学校能给我们一点时间，让我们学一点感兴趣的知识、做一点感兴趣的事情呢？好消息终于传来了！咱们学校要组织社团活动了！难道我的愿望真要实现了吗？是真的！老师刚一宣布这条消息，我就兴奋的鼓起掌来。
当物理奥赛协会社团开始招聘的时候，我毫不犹豫的报名参加了。
高兴劲儿过后，我逐渐冷静下来。
我听到有的同学说，学好数理化，走遍天下都不怕，我文化课学好就行了，社团活动时间就当成休息娱乐时间好了！但我认为，时代已经变了，这句话已经不合适了。
现在是一个竞争异常激烈的时代，国家需要的是全面发展的人才，需要的是具备综合素质的人才！学校给了我们机会，我们就要把握住。
再说，学校花费这么大的精力、时间组织我们进行社团活动，老师们上完课后已经很累了，还要多出时间辅导我们，这么做，不就是为了让我们能多学点东西、掌握一技之长吗？不就是为了帮我们全面发展吗？我们可不能辜负了老师对我们的期望！谁敢肯定，中国的爱因斯坦就不会出现在我们的物理社团里呢？中国的贝多芬、肖邦就不会出现在我们的器乐社团里呢？中国的诺贝尔文学奖获得者就不会出现在我们的小荷文学社里呢？我认为，一切皆有可能！只要我们认真些，再认真些，努力些，再努力些，充分利用难得的社团活动时间，这些都会实现的！亲爱的同学们，一个属于你和我的时代已经来临，你是否渴望立刻踏上爱好特长之旅，让梦想的翅膀在兴趣的天空中自由翱翔呢？让我们抓住机遇，去创造属于我们自己的辉煌吧。
谢谢大家！制作原理：放大镜是凸透镜，能够使光线在盒子里聚合，光线互相交叉，并在描图纸上形成一个倒立缩小的图像。
被拍摄的景物光线进入凸透镜（镜头），光线在很短的时间内（按下快门的时间）在位于相机内后部的描图纸（胶卷上）留下一个图像。
四、教具材料:一个没有盖的四方形盒子、一根纸板做到管子、一块放大镜、一张描图纸、一把剪刀、一卷胶带、黑色颜料、一把油漆刷五、教具制作方法与步骤：1、把盒子涂成黑色，并把它晾干。
（如图所示）2、在盒子底部用铅笔绕纸管画一个圆，然后用剪刀沿画线剪一个圆洞，把纸管从洞中插入盒子里。
（如图所示）3、用胶带把描图纸粘在盒口当作盒盖。
（如图所示）4、用胶带把放大镜粘在纸管口上。
（如图所示）5、检查接口是否紧密接触，纸管和盒子是否能移动。
（如图5所示）六、教具演示：把此装置对准一件被光线充分照射的物体，将放大镜的纸管那一端对准物体，将描图纸的一端对准自己（如图5所示）。
移动纸管，观察描图纸。
预计效果，在描图纸上，可以看到被对准的物体的图像，但图像是缩小的倒立的图像，通过移动纸管，可以观察到更加清楚的图像（如图所示）。
活动二、自制喷气式小船1材料：气球空矿泉水瓶（或泡沫塑料）剪刀胶带细绳圆珠笔芯等2制作过程：用空矿泉水瓶（或用泡沫）制成小船样子，并把气球固定在船上，给气球充气，让气体通过圆珠笔芯慢慢去释放，推动小船动起来。
3原理：气球释放气体时，将作反冲运动，给小船提供动力。
科技活动教研活动记录时间：地点：参加人员：到场领导：主要内容：2014、11。