我学会了艺术的作文10篇
我学会的一项艺术技能作文精选10篇
篇1：我学会的一项艺术技能作文话说这艺术这玩意儿，它就像那酒，越陈越香，越品越有味。
我呀，也是在这生活的长河里，跌跌撞撞，懵懵懂懂，最后竟然学会了一项艺术技能——捏泥人。
那是我大学毕业那年，工作压力大了，感觉自己生活得特别累，就想着找个地方能放松放松。
那时候，正好赶上附近有个社区艺术班，教捏泥人。
我心想，捏泥人这种事，看着简单，做起来可不一定容易，说不定还能锻炼锻炼我的耐心呢。
于是，我就报了名。
记得第一次去上课，那是个阳光明媚的周末，我提着包，蹦蹦跳跳地来到了社区活动中心。
一进门，我就看到了那个捏泥人的老师，他姓王，一头花白的头发，戴着一副老花镜，看起来慈眉善目的。
同学们都围坐在他身边，一个个捏得有模有样。
而我呢，心里既紧张又兴奋，不知道自己能不能跟上大家的进度。
王老师见我来了，笑着让我坐下。
他问：“小伙子，你为什么想学捏泥人啊？”我挠了挠头，说：“我想给自己找个爱好，放松一下。
”王老师听了，笑了笑，说：“好，那你就从最基本的捏泥人开始学起。
”于是，王老师开始教我捏泥人的基本技巧。
他先让我认识各种工具，比如搓泥条、捏泥块、做模具等等。
然后，他示范了如何捏出一个简单的泥人。
看着他手法娴熟，我简直看呆了。
接下来，轮到我自己动手了。
我按照王老师教的步骤，小心翼翼地开始捏我的第一个泥人。
刚开始，我捏得歪歪扭扭的，像是没长大的小丑。
王老师在一旁耐心地指导我，让我多练习，不要急躁。
渐渐地，我的手法越来越熟练，捏出的泥人也越来越像样了。
有一天，王老师把我叫到一旁，对我说：“小伙子，你的进步很快，已经超过了其他同学。
”我不好意思地笑了笑，说：“谢谢王老师夸奖，我还要继续努力。
”王老师点了点头，说：“对，艺术这东西，就是要持之以恒，才能出成果。
”自从学会了捏泥人，我的生活变得充实起来。
每天下班后，我都会去社区活动中心，和王老师还有同学们一起捏泥人。
有时候，我们还会比赛，看谁捏的泥人更好看。
每当这时，我总会忍不住笑出声来，觉得生活真的很美好。
我学会了弹电子琴作文（精选6篇）
我学会了弹电子琴作文我学会了弹电子琴作文（精选6篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我学会了弹电子琴作文（精选6篇），欢迎大家分享。
我学会了弹电子琴作文篇1我真高兴，因为我终于学会了弹电子琴。
记起当初刚学电子琴的时候，我把歌谱翻开，放在架子上，就用一个手指弹了起来。
因为既不熟悉歌谱，又不熟悉键盘，每次弹的时候就会看一眼歌谱，再看一眼键盘，害得每次都手忙脚乱的，老是把第一个音弹成第二个音，把高音弹成了低音。
爸爸说:“先要记住一条歌谱，再去弹。
现在你用一个手指弹，等你熟悉了，就要学会用10个手指弹了!”我听了爸爸的话，尽力先用一只手去弹。
可是，一只手弹并不是我想象的那么容易，感觉到自己的手好像被人施了魔法似的，根本不听使唤，总是手指不能准确地放到相应的每个键上，当然也总是弹不出动听的音乐了。
这可把我给气坏了，就在我准备放弃的时候，又有一个念头出现在了我的脑海里，如果我放弃，那我再也没有特长了，唉!还是不放弃吧，只不过要认真学了!想到这里，我又伸出了右手，照着歌谱上的曲子弹了起来，没想到，刚弹了一两个小节，我就掌握了技巧，我真是高兴极了。
又把歌谱从第一页翻到了第四页。
于是，就又把这条曲子弹了一遍。
虽然我弹得不那么流畅，但是我把曲子弹得非常动听。
现在，我再也不是一只手弹了，而是两只手弹。
当然，我还要继续努力，勤奋练习，弹出更加优美动听的曲子。
我学会了弹电子琴作文篇2在我五岁那年，有一天妈妈问我：“你喜欢弹电子琴吗？”“喜欢，喜欢！”我连忙点头说。
于是妈妈就带我去报了电子琴班。
刚开始，老师教了弹琴的坐姿，手势以及简单的简谱、五线谱之类。
我记得最早学的曲子是《划船歌》《上学歌》等，还比较简单。
等学了一年多以后，就开始上左手了，那首练习曲叫《小红帽》。
需要两只手分别弹出不一样的曲调。
“天啊！怎么这么难啊！这怎么能学会啊！”有几个小朋友实在学不会就放弃了，我也有些退却了。
我学会了掐丝珐琅画作文600字
我学会了掐丝珐琅画作文600字
掐丝珐琅画是我最近学会的一种艺术技巧，它是一种非常精细而复杂的工艺，需要悉心耐心地操作。
在学习的过程中，我深刻体会到了掐丝珐琅画的独特之处，也收获了许多心灵上的满足。
掐丝珐琅画，顾名思义，就是利用丝线进行珐琅画的制作。
首先，需要将丝线根据设计图案进行剪断，然后使用特殊的工具进行弯曲和排列。
这个过程需要十分细致的操作，每一个线条的位置和弯曲度都需要精确地把握。
在制作过程中，我屡次尝试失败，有的线条弯曲得不够自然，有的线条又过于生硬。
但是，我始终没有放弃，只是不断搜寻自己的问题，并尝试改正。
经过不断的实践和学习，我逐渐掌握了掐丝珐琅画的技巧。
我发现，掐丝珐琅画与一般的绘画和书法有所不同，它更加精细，更加注重线条的流畅和曲线的美感。
每一根线都需要精确地放置，即使是微小的偏差都可能影响到整个作品的质量。
因此，在制作掐丝珐琅画的时候，我需要很大的耐心和专注力，不能有任何的松懈和马虎。
不过，学习掐丝珐琅画也有着许多乐趣和满足感。
当我完成一幅作品，看到那些细致而曼妙的线条被描绘在透明的玻璃上，仿佛一幅幅生动的图画跃然纸上，我感到非常的喜悦和满足。
除了技术上的收获，学习掐丝珐琅画还让我感受到了艺术的力量和价值。
通过这种艺术形式的创作，我能够将自己的情感和感受表达
出来，与观者交流和沟通。
我希望通过自己的掐丝珐琅画作品，能够传递出积极向上的价值观和美好的情感，为人们带来快乐和启发。
三年级作文十篇优秀汇编
篇1：我学会的一项艺术技能作文那天，我走进了一个小而温馨的画室，里面弥漫着油画的浓郁气息。
我，一个对艺术一窍不通的门外汉，竟决定要学会一项艺术技能——油画。
“刘老师，您看我这样画可以吗？”我小心翼翼地举起画笔，在画布上涂抹。
刘老师，那个看似严肃又幽默的人，停下了手中的活计，眯着眼睛看了看我的画。
他摇摇头，笑着说：“你这画，跟幼儿园小朋友的水平有得一拼啊！”我尴尬地笑了笑，心里暗暗下定决心，一定要学会这门艺术。
接下来的日子里，我每天早早地来到画室，刘老师总是耐心地指导我。
他告诉我，油画不仅仅是画画，更是一种生活的态度，一种情感的宣泄。
“刘老师，为什么你的画那么有感觉？”我好奇地问。
刘老师笑了笑，说：“感觉这东西，得自己去找。
你得多观察生活，感受生活中的美好。
”有一次，我画出了一幅悲惨的画作，画面上是一个哭泣的孩子。
刘老师看了看，皱着眉头说：“你这画，太刻意了，没有真实感。
”我沮丧地低下头，刘老师却拍了拍我的肩膀：“别灰心，艺术不是一蹴而就的，你得慢慢来。
”在刘老师的鼓励下，我逐渐明白了艺术的真谛。
我开始用心去观察周围的一切，用画笔记录下生活中的点点滴滴。
“刘老师，我画这幅画的时候，想起了小时候的一个夏天。
”我指着画布上的画面说。
刘老师走过来，仔细地端详了一会儿，说：“嗯，这画面挺有感觉的。
你的进步很大，继续保持。
”在画室里，我还结识了一位叫小红的姑娘。
她是个很有才华的画家，每次看到她画出的作品，我都羡慕不已。
“小红，你画得真好。
”我羡慕地说。
小红笑了笑，说：“其实，我也有过挫折。
别看我现在画得这么好，以前可是个‘小白’呢。
”我们互相鼓励，互相学习，成为了画室里的好朋友。
有一天，我突发奇想，想为刘老师画一幅肖像。
我小心翼翼地描绘着他的五官，希望能把他的气质和神态表达出来。
“刘老师，您看这幅画怎么样？”我将画递给刘老师。
刘老师接过画，看了看，哈哈大笑：“你这画，简直把我画成了一位搞笑艺人了！”我不好意思地笑了笑，但心里却充满了喜悦。
我学会了弹钢琴作文（通用34篇）
我学会了弹钢琴作文（通用34篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我学会了弹钢琴作文，欢迎大家分享。
我学会了弹钢琴作文篇1我从小就喜欢弹钢琴，因为钢琴声能让生气的人慢慢地把心情释放，也能让调皮的孩子渐渐变得文静……记得我5岁的时候，我看电视里面的钢琴演奏，听着那优美的旋律，我非常羡慕，就纠缠着妈妈帮我报了钢琴班。
当我兴高采烈地来到钢琴学习班，看见了高雅华丽的钢琴时，竟情不自禁地抚摸着这洁亮的钢琴，想象在不久的将来，我一定会走上大舞台，优雅地弹着动人的歌曲。
老师先教我认识五线谱，我数了一下，一共有七个音，可是，它们一回到“家”，就变成了一群“小蝌蚪”，一上一下的，很有趣，老师告诉我，就是要看这些“小蝌蚪”，才能熟记五线谱哟！可是，这书都没有百看不厌的，这钢琴真正学起来，却是多么的枯燥和艰辛，和弦，琶音一遍遍地来回在琴键上流淌，我的手指快要断了。
我终于忍不住了，对妈妈说：“我可能不是学钢琴的料，还是放弃算了！”妈妈说：“是……是你强烈要求学的，不要被眼前的困难所退缩，要相信自己，充满信心，坚持到底。
”在妈妈的及时鼓励和殷切期望下，我知道了：“不经历风雨，是不见彩虹的。
”我调整心态，专注投入到第二个阶段的学习，用心去感悟，用心去练习，反反复复的弹奏，日日夜夜的摸索，我终于能弹奏几首流利的曲子了，望着妈妈脸上满含赞许的目光，我心里既高兴又感谢自己当时的坚持，才有今天的收获！我学会了弹钢琴作文篇2我是一个兴趣爱好十分广泛的人。
我喜欢游泳、唱歌、跳舞、弹琴等等。
在这么多的兴趣爱好中，我最喜欢的就数弹钢琴了。
你们别看我能弹得一手悦耳动听的曲子，可是在我刚开始学琴的时候，我还吃了不少的苦头呢！其中的酸甜苦辣，我至今还记忆犹新。
记得开始学琴时，我才四岁，妈妈就怀着望女成凤的心情把我送进了晓雯音乐学校学琴。
我学会了拉小提琴作文（精选11篇）
我学会了拉小提琴作文（精选11篇）我学会了拉小提琴作文（精选11篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我学会了拉小提琴作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
我学会了拉小提琴作文1去年的9月份，妈妈给我报了小提琴班。
“太棒了，太棒了！”我一边欢呼，一边扑向妈妈。
这个小提琴班是我自己选择要报的，因为我看见电视上有人在拉小提琴，那优美的旋律就像河流的声音，那样轻快，因此，我喜欢上了拉小提琴。
到了学小提琴的日子，我更是高兴万分，自己马上就可以学习小提琴了。
原以为小提琴很简单，只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。
但是拉小提琴并没有我想像的那么简单，拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉，还要注意正确的姿势，比如：拉小提琴要注意胳膊肘，一定要与肩膀平行，如果不注意的会沉下来，那样背也会弯的……起初拉小提琴的时候是非常辛苦的，但随着我拉小提琴的技术越来越高，也就不那么辛苦了。
拉小提琴虽然非常辛苦，但是我的心里却非常高兴，因为我学会了拉小提琴，我很自豪。
我学会了拉小提琴作文2记得刚开始学时，我一个音也拉不好，更不用说是练曲了。
于是，老师给我看了一部影片，这是许多小提琴家演奏的，我一边看，心中一边想：我一定要和他们一样好。
说干就干，我主动向老师提出学习基本技术。
他拿出24张卡片，每张卡片上各有一个音，我认真地听着、读着，不一会儿，我就会读基本音了，我想：原来拉小提琴这么简单呀！我拉起曲子，可音好了，弓子却斜了，看来学琴真不是件容易事，可一定要付出很大代价的哦！我回到家里，拿起一本曲谱读了起来，并且标上升号、降号和谱号，这样，拉起来就方便多了！我坚持这样练，每一天都不例外。
过不多久，一首美妙的曲子就诞生了，果然好听，而且我的手指像一个个小舞蹈家，在琴弦上跳跃着，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！通过练习小提琴，我知道了只要勤学苦练，就能练就一身本领，正如一句话，“一分耕耘一分收获”。
我学会了艺术400字优秀作文5篇
今天，老师说艺术节要报名，下课铃声响，我飞快地跑了过去，报了我最感兴趣的剪纸。
老师说艺术节是三月二十九日，我心想：“啊，好快啊!过几天就是艺术节了!我要加紧练习才行。”可是我不会剪纸呀，怎么办?看来我得自学成才了!
我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。那天我想剪纸需要剪刀和纸呀!于是我拿来剪刀和纸，准备开始剪了。我直言直语地说：“剪什么呢?”我灵机一动，不紧不慢地打开电脑，找出了一张我喜欢的图片。那是一只小兔子抱着大白菜的样子，我照着样子剪着，由于太心急，把一个小角剪断了。哎呀!完了，我可剪了半个小时呀!我只好抓紧时间再剪。这次没有剪断，我迫不及待的一看，不错不错!
更苦的是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭!”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天!我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。
艺术使我快乐，又让我感觉到痛苦。这次我不仅仅学会了舞蹈，还学会了坚持不懈。
我学会了做纸贴画作文（通用6篇）
我学会了做纸贴画作文我学会了做纸贴画作文（通用6篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的我学会了做纸贴画作文，一起来看看吧。
我学会了做纸贴画作文篇1一上课，同学们就把早已准备好的工具和皱纹纸摆上了课桌。
我也不例外，赶紧掏出美术书开始设计图案，按照老师教的方法，剪、叠、搓、揉、压、拧纸。
我设计的图案是一个彩色的花瓶上面插满五颜六色的花朵。
说做就做，我首先把蓝色和黄色的皱纹纸剪成宽约10厘米的彩条，然后把黄、蓝两色纸拧成绳，再按照图样用固体胶把纸绳固定，一个精致的彩色花瓶就完成了。
紧接着，我又用同样的方法，把几条蓝色皱纹纸拧紧，搓成绳，固定在花瓶中，做为花枝，看着已成型的花瓶和花枝，我一点也不敢松懈，快马加鞭地做花朵。
我再次拿起剪刀，裁下红、黄、蓝、粉各种颜色的皱纹纸，便迫不急待的拿起一块，放在手心里，快速揉成小纸团，把它固定在枝头做花苞，当我的手一松，小花苞却散开了，一点也不好看。
经过揉搓，我发现了一个新方法，原来做小纸团也有窍门，首先要把彩纸剪成边长约8厘米的正方形，然后再围一圈叠揉成球，压一下，这样做成的即平整又饱满，还不会散开，就像一个个圆鼓鼓的小汤圆，我把一个个“小汤圆”固定在花枝上，又做了黄色的花蕊、粉色的花瓣，我看着刚刚做好的花朵，“哇！太美了，这是我做的吗?看着这么漂亮的剪贴花，真不敢相信这是出自我的小手。
我又按照不同的方法，把彩绳围绕着粉色的花蕊绕几圈，贴在另一个枝头，周围在贴上五彩的纸团，又一种别样风格的花朵做好了，随后，又做了几朵，看着自己做好的花瓶和花朵，好像少了点什么，于是，我又加上了几片叶子，这样，一束既美观又富有立体感的剪贴画就做好了，欣赏自己亲自动手完成的手工艺品，心里乐开了花，兴奋之余，还为我的作品起了一个好听的名字---案头清香。
心想：“我也能用自己智慧的头脑，设计出这么富有观赏和艺术性的图案，我也可以用自己的胜似巧夺天工的小手，做出这样赏心悦目的贴画作品”我学会了做纸贴画作文篇2今天的`美术课，我们学做纸贴画。
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我学会了艺术的作文10篇生活中处处有艺术，我也特别喜欢学习艺术——舞蹈。
在不懈的努力下，我终于学会了舞蹈这门艺术。
下面一起随来欣赏关于“我学会了艺术”的作文吧。
绘画是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起绘画，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣.那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。
我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。
画画要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了绘画的乐趣。
在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。
最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
学习绘画，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。
不知不觉中，我对绘画产生了兴趣。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
现在，我与绘画结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。
这份感情，只可意会，不可言传。
我有许许多多的爱好，其中拉小提琴是我最喜爱的。
也许，我对小提琴情有独钟吧!小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。
希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台上表演。
五岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班，就这样，我和小提琴结下了不解之缘。
拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。
开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。
那跟平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。
但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。
所以我只好咬紧牙关。
不久，我通过了这一关。
接下来就要学习拉了。
但在拉之前必须学会认音符，爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被爸爸批评。
拉的时候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀!冬天更惨，手都动僵了，按到琴弦上去，手指上就会留下一条深深的痕迹。
有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按琴弦的时候一不留神，口子被琴弦拉深了，就会流出鲜红的血来。
这时，我只能忍住痛，对自己说：这点小小的困难不算什么。
练习歌曲时，每天晚上不停地拉，那些困难的音符和节奏，让我一次又一次流下了眼泪。
但是功夫不负有心人，我通过六年的刻苦练习后，如今，已经能熟练掌握拉小提琴的技巧，还通过了七级的考试，而且还经常参加演出，每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律是，我的心里都充满了喜悦!我最近做作业，字写得越来越工整了!而且有耐心。
一次就把字写好了!想想以前的作业，字不好，没耐心，两次才能写好。
__字写好了呢?请猜一猜吧!呵呵，猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!星期日，我整装待发。
“好了，时间到了!我们走吧!”妈妈说。
“啊?这么快?”“当然啦，快走，快走，别磨蹭了!”于是，我听话的坐上了车。
“妈妈，学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。
“好，可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!到了学校，妈妈下了车，带着我上了四楼。
我忐忑不安的想：环境好吗?不管了，看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。
妈妈说：“慢慢就习惯了。
”于是我拿起铅笔写了起来。
过了一会儿，传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。
那是我把纸撕了又撕啊!老师见了，忙劝我道：“写不好没怪西，书法哪有那么容易练呀!”于是，我练了好几个本子，才把硬笔书法字写好。
“好了，你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔，练了一个书法字。
“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。
”不用怕，新手就是会那样的，老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字，不过，不是墨荡开了，就是太湿——破了。
老师见了，忙手把手的教我，边说：你要把握好自己写字的力度，就一定可以写好。
“于是，我用三只手指握紧毛笔，一笔一划的写着。
”哦，我成功了!我下好了!”我激动地说。
“好，不错!”老师也说!我从练书法字中，懂了个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜!钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。
记得那年我整四岁，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的砸了一下琴键，“咚”的一声吓的我连忙躲到了爸爸的身边，老师笑着说：“小朋友，你喜欢不喜欢弹钢琴啊?”我天真的说：“喜欢!”“那你以后就跟我学吧。
”我激动万分的点了点头，想:老师这么快就收下了我这么个“小不点”了!第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲的对我说：“小妤，坐上琴凳。
”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。
老师先交我弹“哆来咪”三个音，我笨拙的用拇指在琴键上一遍又一遍地敲，老师摇摇头，耐心的给我教了起来……，时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。
四岁半那年，奶奶给我买了一架黑色程亮的珠江钢琴，我高兴的手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。
从此，它就成了我最好的朋友。
每当听到小朋友们欢呼雀跃玩耍的时候，我多么想加入他们的行列!可是，我必须把曲子练会了才能出去玩;每当节假日，小朋友们的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍的弹奏着枯燥无味的练习曲。
“五一”节假日期间，爸爸妈妈带我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。
妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。
”老师只讲了几分钟的课，自己要下功夫练。
有时，我练曲子的时候，妈妈站在旁边，唬着脸，像个严厉的检察官，目不转睛的盯着我的手形和乐谱，还时不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢!”尽管我心里很烦，但是我还是不停的弹奏，我想：坚持就是胜利!任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来了，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。
通过弹琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而废，一定要持之以恒，取得成功。
生活中处处有艺术，我也特别喜欢学习艺术——舞蹈。
我从小就喜欢跳舞，所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈。
在一个炎热的星期天，妈妈真的把我带到少年宫报名，当我看见舞蹈厅里同学们都在翩翩起舞时，也跟着手舞足蹈。
老师见了，笑着把我拉进舞蹈厅，介绍我和同学们认识，在众目睽睽之下，我有点害羞，低着头。
同学们都热情地欢迎我这位新朋友，我感到很荣幸。
接着，我们开始上课。
老师先让我们压腿，把腿架在绑杆上，然后用胸部贴靠腿部压腿，哎呀!这可苦了我，我的膝盖被压得疼得要命。
刚刚压腿完，还没歇口气，又冒出个压肩，这可又难为了我的腰，我累得筋疲力尽，刚想一屁股坐在地上，老师又“下令”了，让我们劈叉、踢腿……“哎哟!我的妈呀!疼死我了!”尽管我怎么抱怨，最终还是得服从命令。
更苦的是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。
我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭!”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天!我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。
艺术使我快乐，又让我感觉到痛苦。
这次我不仅仅学会了舞蹈，还学会了坚持不懈。
每一个人都有学过艺术。
比如：书法、雕塑、弹琴、唱歌、跳舞……我也学过艺术，是我最喜欢的绘画。
暑假的时候，爸爸知道我喜欢绘画，于是给我报了个补习班。
老师说我是刚学的，应该从基本学起。
老师给了我铅笔。
先教我素描。
老师拿起一个苹果图画给我看，说：“你用铅笔在你的纸上描出来。
”我先描它的形状，可怎么描也描不好，不是那个歪，就是那个不直。
我全擦掉再描。
老师走过来看：“怎么到现在还描不好啊!”我说：“老师，我描形状，形状歪了，所以我擦掉重描!”老师说：“我们应该先画个形状，再添上一些叶子。
如果哪些不好看的地方你再擦掉，再画好一点!”听了老师的话后，我马上再描。
大概过了一小时，我终于画出来了，老师一看，说：“比刚才好了一点，继续努力!”老师给我一幅画，是老鼠的。
我先描个形状，再描老鼠的头。
然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。
老师走过来看，说：“基础还算可以，能描出老鼠的身体、肢体，但是还描不出老鼠的眼神、动作。
不过没关系，慢慢来，先观察它的眼睛，眼睛露出了些什么，这要靠你的想象。
”我想老鼠平时都是令人厌恶的，可是看它的眼神，好像并不那么令人厌恶，我把它描了出来。
老师一看，突然笑了起来，说：“你描的老鼠，不是我们平时令人厌恶的老鼠，而是一只眼神露出可怜的老鼠，它渴望得到它最喜欢的东西，而没有行动起来，只是在那趴着默默注视地它喜欢的东西。
非常不错，你的描画的技术令我大吃一惊。
”我听了心里乐得开花。
我学的是绘画里其中一种，素描。
虽然我学的素描不是很好，但我学的很认真。
后来通过长期的坚持，我慢慢学会了绘画的技巧，以后我还要坚持不懈，把绘画学得更好!小时候，爷爷经常带我去观看书法家写书法，每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香，我就特别羡慕，特别佩服，也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。
这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动，爷爷是国家一级书法家，不正是现成的名师吗?于是，我对爷爷说：“爷爷，我拜您为师!”爷爷一口答应。
一开始，我连毛笔都不会拿，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。
我很快就学会握笔了。
爷爷先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩，一共学了38个笔划。
练习了一个多月，爷爷让我写偏旁部首。
我虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。
练了好多次，还是老样子。
我扔下笔，恼怒地说：“不学了!”爷爷语重心长地对我说：“学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。
”在爷爷的鼓励下，我捡回自己的笔，按照爷爷的指导，一遍又一遍地继续练……半年过去了，我不仅学会了用毛笔写笔划、部首，还学会写完整的字。
我信心十足地参加了学校举办的书法比赛，荣获一等奖。
我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷开心得哈哈大笑。
我终于学会了写毛笔书法，但爷爷说：“想要功夫深，还得继续不断地努力。
”我决心再也不放弃，练就过硬的本领。
今天，老师说艺术节要报名，下课铃声响，我飞快地跑了过去，报了我最感兴趣的剪纸。
老师说艺术节是三月二十九日，我心想：“啊，好快啊!过几天就是艺术节了!我要加紧练习才行。
”可是我不会剪纸呀，怎么办?看来我得自学成才了!我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。
那天我想剪纸需要剪刀和纸呀!于是我拿来剪刀和纸，准备开始剪了。
我直言直语地说：“剪什么呢?”我灵机一动，不紧不慢地打开电脑，找出了一张我喜欢的图片。