2013届高三生物一轮复习45分钟单元综合训练卷(4)浙教版
高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷(89单元,

"2014届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷(8-9单元,含解析)配套测评浙科版 "45分钟滚动提升训练卷(四)[考查范围:第八、九单元分值:80分]一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)1.下列关于内环境稳态的有关说法正确的是( )A.与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏B.内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的C.人进食后,血糖浓度升高,可通过刺激下丘脑相关神经兴奋,促进胰岛β细胞的分泌活动D.人在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,有利于促进细胞代谢,增加产热量,使体温升高2.如图G41所示神经中枢内两个神经元(甲、乙)之间接触的结构。
有关叙述不正确的是( )图G41A.通过b内物质的释放,兴奋能从d传递到e而不能逆转B.突触由b、d、e三部分组成,f属于内环境C.若刺激a使c膜电位仍为外正内负,则此突触可能传递了抑制D.当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生3.如图G42所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。
图中①②③分别代表三种激素。
发育过程大致分为两个阶段,前20 d蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20 d逐渐成熟。
下列有关叙述正确的是( )图G42A .前20 d 中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加B .用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38 d 发育成小型成蛙C .若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育D .切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少4.如图G43表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a 、b 、c 、d 表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )图G43A .只有a 、b 、c 三类细胞能识别抗原B .产生抗体的细胞只能由b 直接分化形成C .①和②过程都需要抗原的刺激才能发生D .c 、d 的功能各不相同,根本原因是DNA 不同5.图G44是人体的体温与水盐平衡调节示意图,a 、b 、c 、d 代表各激素。
2013届高三生物一轮复习45分钟单元综合训练卷(3)(考查范围:第3单元)新人教版

2013届人教版生物一轮复习45分钟单元综合训练卷(三)[考查范围:第三单元]一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分)1.下列有关酶与ATP的叙述,不正确的是( )A.酶和ATP主要分布在细胞内B.人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATPC.酶催化的化学反应都需要消耗ATPD.ATP的合成与分解离不开酶2.下列有关人体细胞内ATP变化的正确叙述是( )A.在饥饿时,细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率B.在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C.在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加D.在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的速率下降3.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( )A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组4.酶是一种生物催化剂,其化学本质已经不局限于蛋白质或RNA,科学家通过人工合成得到一种脱氧核酶,其化学本质是DNA,只不过到目前为止还没有发现生物体内含有该酶。
下列相关叙述中正确的是( )A.酶合成过程均需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与B.脱氧核酶彻底水解能产生1种酸性物质、1种糖类物质和4种含氮碱基C.真核细胞的细胞质中没有作用于DNA的解旋酶D.利用透析法纯化蛋白酶时,应以蒸馏水作为透析液5.为了认识酶作用的特性,以体积分数为3%的H2O2溶液为反应底物进行的一组实验结果见下表。
通过分析实验结果,从表中可得到的实验结论是( )①③从催化底物范围看,酶有专一性④从催化反应效率看,酶有高效性A.①② B.②③ C.②④ D.②③④6.某些制糖厂用淀粉做原料生产麦芽糖。
图Z31中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量。
下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是( )甲乙图Z31A.X点代表T a、Y点代表T bB.X点代表T b、Y点代表T cC.Y点代表T b、Z点代表T cD.X点代表T a、Z点代表T c7.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块,置于不同的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是( )注:“+”A.① B.② C.③ D.④8.下列有关细胞相关生理过程的叙述,正确的是( )A.通过酶的催化作用,相同的反应能产生更多类型的产物B.在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行C.在植物体细胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行D.光照密闭瓶中的植物,在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时,植物叶肉细胞中ATP的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜9.图Z32为关于光合作用和呼吸作用的过程简图,表述正确的是( )图Z32A.人由平原地区进入高原地区后,所需要的ATP主要由①⑥过程提供B.人体内Y物质可以转化成氨基酸C.光照增强,叶肉细胞中X物质会有所增加D.能在叶肉细胞的细胞质基质中进行的生理过程是①②③⑤⑥所代表的过程10.下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( )甲乙丙丁图Z33A.甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系二、非选择题(本大题共2小题,共40分)11.(20分)下列图示中甲、乙显示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程;丙、丁表示种植蔬菜的大棚剖面图(棚顶的草席是用草制成的覆盖物)和一天中大棚内CO2浓度变化的曲线,其中在c~d期间打开大棚通风口。
2013届高三浙教版生物一轮复习45分钟滚动基础训练卷(2)

45分钟滚动基础训练卷(二)[考查范围:第三、四单元分值:100分]一、选择题(本大题共15小题,每小题5分,共75分)1.细胞编程性死亡是()A.细胞癌变的结果B.细胞中基因选择性表达的结果C.基因突变的结果D.细胞代谢活动受损或中断的结果2.在正常情况下,人体血液中的红细胞、白细胞、血小板都是通过造血干细胞形成的。
正常的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充()①细胞增殖②细胞分化③细胞凋亡A.①B.②C.①②D.①②③3.关于细胞呼吸的说法正确是()A.厌氧呼吸是不需氧的呼吸,其底物分解仍然属于氧化分解反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度C.酵母菌只能进行厌氧呼吸D.需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜4.关于细胞分化的说法正确的是()①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再脱分化到原先的状态②细胞分化后,细胞中mRNA不同,tRNA相同③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因选择性表达A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤5.高等动物随着胚胎发育,仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力,这类细胞称为干细胞,如造血干细胞。
图G2-1中能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是()A B C D图G2-16.可在同一细胞中产生的生命现象或物质是()A.抗体分泌与特异性识别抗原B.细胞分化与核DNA数增加C.细胞癌变与细胞周期延长D.C6H12O6→CO2+H2O与CO2+H2O→C6H12O67.已知“血小板生长因子”是某种原癌基因的产物,有促进有丝分裂、伤口愈合等功能。
这种原癌基因一旦突变将可能导致细胞()A.恶性生长增殖B.黏着性丧失C.逃避免疫监视D.细胞凋亡8.图G2-2中曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能的分别是()图G2-2A.4 2 B.3 2 C.2 4 D.3 49.几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。
高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷2 Word版含解析[ 高考]
![高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷2 Word版含解析[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/2b7c4ef45022aaea998f0ff1.png)
45分钟单元基础训练卷(二)[考查范围:第二单元分值:100分]一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分)1.下列有关A TP的叙述中,正确的是()①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中A TP与ADP的含量难以达到动态平衡②A TP只含有C、H、O、N、P五种元素,是一种高能磷酸化合物③甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加④叶绿体光合作用产生的ATP 可以被DNA分子复制所利用⑤植物根细胞中能够产生A TP的场所只有线粒体和细胞溶胶A.②③B.④⑤C.②⑤D.①②2.如图D2-1表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。
下列哪一项叙述是正确的()图D2-1A.a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B.b表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na+的透性变化特点C.c过程一定消耗能量D.效应B细胞能够依靠d识别相应的抗原3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是()A.光反应强度升高,碳反应强度降低B.光反应强度降低,碳反应强度降低C.光反应强度不变,碳反应强度降低D.光反应强度降低,碳反应强度不变4.图D2-2中甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b 时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件,则以下改变正确的是()图D2-2A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点为0C.温度降低时,e点不移动,d点右移D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移5.图D2-3表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c为代谢过程。
以下表述正确的是()图D2-3A.a中产生的O2,参与c中第二阶段的反应B.b在叶绿体囊状结构上进行C.水参与c中第二阶段的反应D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒6.下列关于酶的叙述中,正确的是()A.为了验证某种物质是否为消化酶,可用本尼迪特试剂检测B.低温下酶的空间结构未被破坏C.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只在人体内环境中起作用D.酶的形成一般都要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工,分泌出细胞几个阶段7.图D2-4是某些高等植物光合作用过程示意图,下列与此有关的叙述正确的是()图D2-4A.光合作用产生的①进入同一细胞的线粒体要穿过5层磷脂分子B.碳反应的主要产物淀粉是在细胞溶胶中合成的C.CO2浓度只影响④的合成速率,不影响①②③的合成速率D.分布于⑤上的色素可用有机溶剂提取,用纸层析法分离8.不同种类生物在不同条件下的呼吸作用方式不同。
高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷5 Word版含解析[ 高考]
![高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷5 Word版含解析[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/8fcacf5901f69e31433294f0.png)
45分钟单元基础训练卷(四)[考查范围:第四单元分值:100分]一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分)1.下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是()A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方D.等位基因、非同源染色体的自由组合2.玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。
若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成相等的2组,其中400粒种子萌发后给予光照,另400粒种子始终生长在黑暗环境中,则800株幼苗中,绿色与白化的比例为()A.3∶1 B.5∶3C.3∶5 D.1∶2∶13.小麦的红粒、白粒由一对等位基因控制,有芒、无芒由另一对等位基因控制,这两对基因是自由组合的。
有一株“红粒有芒”小麦,经自花受粉后获得320颗种子(F1)。
播种后,若其中有60颗发育成红粒无芒植株,并有X颗发育为白粒无芒植株、Y颗发育为有芒植株(X、Y均不为零),以理论推算,F1中与亲本基因型相同的应有() A.20株B.60株C.80株D.180株4.某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫∶6红∶9蓝。
若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是() A.3种、6种B.2种、3种C.4种、4种D.2种、4种5.已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性,直毛(B)对卷毛(b)为显性,黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛,三对基因位于三对常染色体上,以下相关叙述正确的是()A.黄色毛的基因型为RR或Rr,白色毛的基因型为rrB.aarr×AARR交配,子代中雄性个体均为黄色毛,雌性个体均为白色毛C.如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则黄色个体一定为母本,白色个体一定为父本D.基因型为AaBbRr的雌雄个体自交,子代雌雄个体表现型种类均为8种6.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是()A.亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼B.亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因C.F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/4D.F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同7.男性红绿色盲患者的一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者的一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是()A.红绿色盲基因数目比值为1∶1B.性染色体数目比值为1∶1C.常染色体数目比值为2∶1D.染色单体数目比值为2∶18.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa9.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞;图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化;图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。
高三生物一轮复习45分钟单元综合训练卷(2) 浙教版

45分钟单元综合训练卷(二)[考查范围:第二单元分值:100分]一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述不正确的是( )A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质2. 2009年10月7日,美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖。
下列有关核糖体的叙述错误的是( )A.核糖体的组成成分与甲流病毒的成分相似B.核糖体是各种酶的合成场所C.核糖体是原核细胞、真核细胞共有的细胞器D.与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁3.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )A.绿色植物所有的细胞都有叶绿体B.小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层C.人体细胞在无氧条件下能分解有机物产生水D.蓝藻没有膜结构和染色体,属于原核生物4.下列有关细胞器的说法正确的是( )A.大肠杆菌转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上B.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所C.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多D.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器5.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是( )A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新6.下列各项生理活动中需要高尔基体直接参与的是( )A.葡萄糖的氧化分解B.生长激素的加工与分泌C.DNA的复制与转录D.大肠杆菌细胞壁的形成7.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.细胞膜对物质的进出具有选择性B.衰老细胞的核体积减小,核膜内折C.溶酶体能合成多种水解酶D.在普通光学显微镜下可分辨出核糖体8.图Z21为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是( )图Z21A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关9.细胞核行使遗传功能的重要结构是( )A.核膜及核膜孔B.球状结构的核仁C.串珠状的染色质丝D.纤维结构的核骨架10.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。
高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷(45单元,含解析)配套测评 浙科版

"2014届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷(4-5单元,含解析)配套测评浙科版 "45分钟滚动提升训练卷(二)[考查范围:第四、五单元分值:80分]一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)1.如图G21为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
以下表述不正确的是( )图G21A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因C.小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因D.与正常细胞相比,癌细胞的表面发生了变化2.图G22表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述中,正确的是( )甲乙图G22A.若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段某个细胞中可能含有0或1个Y染色体B.若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体的分离C.若图甲表示减数分裂,图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝粒分裂D.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体3.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是( )A.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律B.一个具有n对等位基因的杂合体,必定产生2n种各类型数量相等的配子C.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用D.生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性4.一对夫妇生了一个性染色体为XXY的孩子。
以下说法正确的是( )A.若母亲色盲,父亲和孩子正常,则变异可能发生在次级精母细胞中B.若父亲色盲,母亲和孩子正常,则变异可能发生在初级或次级卵母细胞、初级或次级精母细胞中C.若父亲正常,母亲和孩子色盲,则变异可能发生在初级或次级卵母细胞中D.若母亲正常,父亲和孩子色盲,则变异一定发生在初级精母细胞中5.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷1 Word版含解析[ 高考]
![高考生物一轮复习(浙江科技版)45分钟单元基础训练卷1 Word版含解析[ 高考]](https://img.taocdn.com/s3/m/8836dd9869dc5022aaea00f1.png)
45分钟单元基础训练卷(一)[考查范围:第一单元分值:100分]一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()A.膝反射的兴奋传导离不开水B.基因表达的翻译过程没有水生成C.用于留种的晒干种子中不含水D.水只存在于细胞内2.下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是()A.血红蛋白和糖蛋白B.纤维素和脱氧核糖C.性激素和tRNAD.磷脂和呼吸酶3)A. 细胞核中含甲类化合物B.肺炎双球菌中不含乙类化合物C.叶绿体能合成丙类化合物D.核糖体及染色体中均含丁类化合物4.下面是关于脂质的叙述,正确的是()A.磷脂由C、H、O三种元素组成,是构成膜的主要成分B.性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C.油脂只存在于动物的油脂细胞中,而其他部位和植物细胞中没有D.企鹅体内的油脂有减少热量散失、维持体温恒定的作用5.在生物组织中还原糖、油脂和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,以下操作错误的是()A.只有油脂的鉴定需要使用显微镜B.用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要加热C.使用本尼迪特试剂不必现配现用D.在还原糖的鉴定中,可用酒精灯直接加热产生红黄色沉淀6.在胰岛β细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用,生成胰岛素(如图D1-1所示)。
胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于()图D1-1A.形成—COOH和—SHB.形成—NH2和—COOHC.形成—SH和—OHD.形成—COOH和连接碳的—H7.细胞内的生物大分子是由单体相互结合形成的多聚体。
图D1-2中甲、乙、丙为细胞内重要的三种多聚体,a和b为其单体。
请结合此图,判断相关叙述正确的是()图D1-2A.在人体细胞内,a共有4种B.ATP是由a连接两个高能磷酸键形成的C.b可与双缩脲试剂发生紫色反应D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同8.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并欲鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关()①细胞核的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A.①③B.②④C.①④D.②③9.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达B.线粒体和叶绿体都是双层膜结构,且它们增加膜面积的方式相同C.线粒体和叶绿体内的化学成分相同,都是细胞中的能量转换器D.没有线粒体或叶绿体的生物不能进行细胞呼吸和光合作用10.下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.膜磷脂的合成与内质网有直接关系,膜蛋白的合成与内质网无直接关系B.膜磷脂与膜的选择透性有直接关系,膜蛋白与膜的选择透性无直接关系C.膜磷脂与膜的流动性无直接关系,膜蛋白与膜的流动性有直接关系D.膜磷脂与突触中兴奋的传递有直接关系,膜蛋白与突触中兴奋的传递也有直接关系11.如图D1-3所示是某真核细胞的亚显微结构模式图,下列说法正确的是()图D1-3A.具有双层膜的结构是⑤⑦B.原核细胞中也存在②③C.⑥与该细胞细胞壁的形成有关D.⑥⑧在结构和功能上没有联系12.图D1-4表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
45分钟单元综合训练卷(四)[考查范围:第四单元分值:100分]一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.受精鸡蛋经过孵化发育成小鸡,此发育过程的基础是( )①细胞分裂②细胞分化③细胞休眠④细胞衰老A.①② B.①③C.②③ D.③④2.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是( )A.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制B.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短3.下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是( )A.纺锤体的形成 B.染色体自由组合C.基因突变 D.DNA含量4.研究成果表明,对于患乳腺癌的鼠,在化疗的同时让鼠服用药物二甲双胍,可抑制鼠体内的乳腺癌细胞扩散。
下列有关描述正确的是( )A.癌变细胞内核糖体显著减少B.癌细胞的代谢速率明显降低C.该实验的对照组是未患癌症的鼠D.二甲双胍可能会抑制癌细胞表面的糖蛋白减少5.在一个细胞周期(间、前、中、后、末期)中,下列现象最可能发生在同一时期的是( ) A.DNA复制和有关蛋白质的合成B.染色体数加倍和染色单体的形成C.细胞板的出现和纺锤体的形成D.着丝粒的分裂和细胞质分裂6.有丝分裂末期,在植物细胞中央出现了细胞板,最终将细胞分裂为二。
下列有关细胞板的叙述中,不正确的是( )A.细胞板的形成与高尔基体、线粒体等多种细胞结构有关B.细胞板主要是由纤维素、果胶、蛋白质和磷脂物质构成的C.生物膜的融合是细胞板形成的基础D.细胞板的结构与植物细胞壁相同7.图Z4-1是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确的是( )图Z4-1A.在AB段,细胞主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快B.在BC段,细胞中始终存在染色单体C.在CD段,细胞的主要变化是出现新的核膜D.在AD段,细胞中发生的变异只能是基因突变8.洋葱是实验室中常用的材料,下列叙述不正确的是( )A.植物油中滴加苏丹Ⅲ染液,可观察到橘黄色的溶液B.用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂,可以观察到一个细胞连续分裂的过程C.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体D.叶绿体中色素的提取与分离实验中,可以选用洋葱管状叶做实验材料9.如图Z4-2是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线,下列关于曲线各段的描述不正确的是( )图Z4-2A.若E表示的是分裂末期,则e段的核DNA含量和c、d段的相同B.若B到E是分裂期,则b段是DNA复制时期C.若A是分裂间期,B到E是分裂期,则ab段比cf段经历的时间短D.若A到E是一个完整的细胞周期,则c段表示的是分裂前期10.下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期,下列叙述正确的是( )植物细胞周期的时间(h)a时期b时期合计植物1 10.6 0.4 1118.5植物2 18 0.518.5植物3 16.5 212.7植物4 10.4 2.3A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞分裂B.秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍C.最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短D.四种植物细胞周期的时间都是固定不变的11.研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。
端粒酶由RNA和蛋白质组成,能以自身的核酸为模板,在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列。
下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述,错误的是( )A.从功能上看,端粒酶属于逆转录酶B.癌变细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞容易在体内转移C.癌变细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原D.机体进行免疫反应过程中,效应T细胞杀死癌细胞的过程是细胞坏死12.图Z4-3表示有丝分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,错误的是( )图Z4-3A.图中有两组中心体,四个中心粒B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体D.在后期时,移向同一极的染色体中,不含有同源染色体13.将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得到含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,则大肠杆菌的分裂周期是( )A.1小时 B.1.6小时C.2小时 D.4小时14.用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如图Z4-4所示。
下列对此结果的分析中,不正确的是( )图Z4-4A.b点时刻,细胞正大量合成RNAB.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值C.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变D.处于a~c阶段的细胞数目较多15.甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。
当用某种化合物处理该细胞并培养几小时后,DNA含量的分布如图乙所示,下列叙述正确的是( )图Z4-5A.图乙细胞不能进行DNA复制B.图甲细胞能形成细胞板C.图乙细胞不能完成细胞质的分裂D.图甲表明处于分裂期的细胞占大多数二、非选择题(本大题共2小题,共40分)16.(29分)图Z4-6为某生物细胞分裂模式图,据图回答。
甲乙丙图Z4-6(1)图甲中含有同源染色体的区段是________。
(2)图乙为细胞________分裂________期图像。
该时期的主要特征是____________________________________________。
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为________号,其遗传信息完全相同的原因是__________________________________________________。
(4)图乙对应于图甲中的________段,图丙对应于图甲中的________段。
(5)请在图甲中画出细胞中核染色体数目的变化曲线(5分)。
17.(11分)为了探究某物质(X)的作用,研究者提出了以下实验思路:①实验分组:甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水乙组:培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制)每组设置若干个重复样品。
②分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。
③将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定其CRD,求每组平均值并进行统计分析。
(要求与说明,答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词;Y细胞是能增殖的高等动物体细胞)请回答:(1)实验目的:________________________________________________。
(2)预测实验结果及结论:______________________________(3)实验中采用3H-TdR的原因:______________________________________。
45分钟单元综合训练卷(四)1.A [解析] 受精卵发育为个体的过程中,有细胞的分裂和分化,以及细胞的衰老,但其基础是分裂和分化。
2.B [解析] 细胞凋亡和细胞衰老都是受基因控制的,衰老的细胞呼吸速率减慢,代谢减弱,膜通透性改变,而癌细胞代谢增强,黏着性降低,细胞周期变短。
3.D [解析] 体细胞增殖的方式有有丝分裂和无丝分裂两种,这两种增殖方式都会发生DNA含量变化。
4.D [解析] 二甲双胍的作用是抑制乳腺癌细胞的扩散,而癌细胞的扩散和细胞表面糖蛋白减少有关,因而选D。
5.A [解析] A项,DNA复制和有关蛋白质的合成发生在间期;B项,染色体数加倍在后期,染色单体形成在间期;C项,细胞板出现在末期,纺锤体形成在前期;D项,着丝粒分裂在后期,细胞质分裂在后期开始,末期结束。
6.D [解析] 此题考查细胞板的组成,比较新颖,属于考纲分析推断层次。
高等植物有丝分裂后期细胞板扩展,将一个细胞形成两个子细胞,所以可以推断细胞板是由细胞壁和细胞膜组成的。
7.B [解析] AB段,DNA含量逐渐增加,此时为DNA复制时期;BC段每条染色体上的DNA加倍,说明此时一定有染色单体存在;CD段染色体上DNA减半,表明着丝粒分裂,为细胞分裂的后期开始时;AD段,细胞中可以发生基因突变,也可能发生染色体变异。
8.B [解析] 解离液会杀死细胞,使细胞停留在不同的分裂期,故用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂,不可能观察到一个细胞连续分裂的过程。
9.C [解析] 一个细胞周期包括两个阶段,分裂间期和分裂期。
一般分裂间期大约占细胞周期的90%~95%,而分裂期大约占5%~10%。
10.B [解析] 本题考查细胞周期,属于考纲的理解能力。
吲哚乙酸只能促进细胞的伸长而不能促进细胞的分裂,A错;秋水仙素作用于细胞的分裂期能够抑制纺锤体的形成,染色体不能被拉向两极,导致染色体数目加倍,B正确;选用实验材料观察有丝分裂过程时,应该选分裂期占整个细胞周期比例最大的材料,本题中物种 1 :0.4/(10.6+0.4)=0.036,物种2:0.5/(18+0.5)=0.027,物种3 :2/(16.5+2)=0.108,物种4:2.3/(10.4+2.3)=0.181,所以最好选物种4观察有丝分裂过程;四种植物细胞周期的时间不是固定的。
11.D [解析] 效应T细胞杀死癌细胞的过程是细胞凋亡,而不是细胞坏死。
12.D [解析] 此图为动物细胞有丝分裂中期的图像,细胞中有两对同源染色体,分裂后期只是着丝粒的分裂,没有同源染色体的分离,因而移向同一极的染色体中还有同源染色体。
13.B [解析] 将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后,再转移到含有14N 的普通培养液中培养,分裂第一次后,得到含15N的DNA占总DNA的比例为1,分裂第二次后,得到含15N的DNA占总DNA的比例为1/2,依次类推,分裂第五次后,含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,因而答案为B。
14.B [解析] U为尿嘧啶,是RNA的组成碱基,T为胸腺嘧啶,为DNA的组成碱基;b 点时,U的利用速率最大,表明细胞正在大量合成RNA;d点时,T的利用速率最大,但DNA 的含量要到e点时达到最高值,所以B错误;c~e阶段,是DNA复制时期,细胞内最容易发生基因突变;a~c阶段为G1期,在细胞周期中历时最长,细胞数目较多。
15.C [解析] 此题考查的是细胞分裂中DNA复制的相关知识,属于考纲分析推断层次。
甲图表示在细胞分裂中DNA含量少的细胞多,含量多的细胞少,而乙图表示DNA含量少的细胞少,含量多的细胞多,但都在进行DNA的复制。
该细胞是哺乳动物的细胞,不会有细胞板。