母爱ppt
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18 慈母情深 课件(共29张PPT).ppt
梁 晓 声
走进作者
梁
晓 声 梁晓声，原名梁绍生，中国当代著名作家，中
国作家协会会员，1949年9月22日出生于黑龙江省 哈尔滨市，祖籍山东威海市泊于镇温泉寨。他曾创 作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作 品，为中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。 作品有短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小 说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
慈
母
第 二
情
课 时
深
默读第二部分（5~34自然段），边读边想，哪些 场景体现了母亲工作辛劳？作者又是怎样来表达 “慈母情深”的？刻画了一个怎样的母亲形象？哪 些细节描写触动了你？作简单批注。
环哪境些描写场。景说明体母现亲工了作挣母的钱环亲不境容工狭易小作。破辛旧，劳条？件非常差，突出
场景一
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁 潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女 人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴 暗正人的，是身每酷体个 暑和女 炎七人 夏之初 等八的 ，差到方十头 窗、厂面只上 不挣房的灯方能钱，细泡都开不对节所吊，易厂描散着七，房写发一八字的展的只十里狭现热灯个行小了量泡女间、母，。流嘈亲运露杂工用极出、作反端“闷环复狭我热境的小”手、法拥，挤勾的勒环出境小。厂 使我感到犹如身在蒸笼。对母亲的心疼。
节选自梁晓声《母亲》
在60年代一元钱可以买到什么？
1960年农村的一个小孩去上学，每学期学费5毛钱，城镇里面的学校则是需要一块钱。 当时青年男女结婚的聘金，通常只要4元钱。
一块钱能买50个油饼 能买一斤四两猪肉
能买15斤大米 能买20个烧饼
过年压岁钱给孩子也只能是一毛钱或者是二毛钱。
综合以上来讲，1960年一块钱的购买力可能可以相当于现在140块钱到150块 钱的购买力，拿着一块钱上街，完全可以吃一顿不错的大餐了。
走进作者
梁
晓 声 梁晓声，原名梁绍生，中国当代著名作家，中
国作家协会会员，1949年9月22日出生于黑龙江省 哈尔滨市，祖籍山东威海市泊于镇温泉寨。他曾创 作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作 品，为中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。 作品有短篇小说集《天若有情》《死神》，中篇小 说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》《年轮》等。
慈
母
第 二
情
课 时
深
默读第二部分（5~34自然段），边读边想，哪些 场景体现了母亲工作辛劳？作者又是怎样来表达 “慈母情深”的？刻画了一个怎样的母亲形象？哪 些细节描写触动了你？作简单批注。
环哪境些描写场。景说明体母现亲工了作挣母的钱环亲不境容工狭易小作。破辛旧，劳条？件非常差，突出
场景一
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁 潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女 人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴 暗正人的，是身每酷体个 暑和女 炎七人 夏之初 等八的 ，差到方十头 窗、厂面只上 不挣房的灯方能钱，细泡都开不对节所吊，易厂描散着七，房写发一八字的展的只十里狭现热灯个行小了量泡女间、母，。流嘈亲运露杂工用极出、作反端“闷环复狭我热境的小”手、法拥，挤勾的勒环出境小。厂 使我感到犹如身在蒸笼。对母亲的心疼。
节选自梁晓声《母亲》
在60年代一元钱可以买到什么？
1960年农村的一个小孩去上学，每学期学费5毛钱，城镇里面的学校则是需要一块钱。 当时青年男女结婚的聘金，通常只要4元钱。
一块钱能买50个油饼 能买一斤四两猪肉
能买15斤大米 能买20个烧饼
过年压岁钱给孩子也只能是一毛钱或者是二毛钱。
综合以上来讲，1960年一块钱的购买力可能可以相当于现在140块钱到150块 钱的购买力，拿着一块钱上街，完全可以吃一顿不错的大餐了。
《妈妈我爱你》母亲节PPT课件
开展孝敬母亲主题公益活动
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
各类公益组织积极开展孝敬母亲主题公益活动，如“我为妈妈做件 事”等，引导人们用实际行动表达对母亲的关爱和敬意。
06
总结与展望
活动总结
本次活动成功促进了家庭亲子关系的和谐发展，让妈妈们感受到了孩子们的深深爱 意。
通过PPT课件的展示，孩子们更加了解了母亲节的由来和意义，增强了感恩意识。
培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。 积极参与社会公益活动，传递正能量。
长大后陪伴在母亲身边，守护她到老
无论工作多忙，都要抽出时间陪伴母 亲。
带母亲旅行、游玩，让她享受生活的 美好。
照顾母亲的生活起居，关注她的需求。
在母亲需要的时候，给予她最大的支 持和帮助。
05
拓展延伸：社会关爱母亲 举措
国家政策对母亲权益保障
报。
在母亲节等特殊日子里，为母亲 送上祝福和礼物，表达我们对她
的感激和爱意。
04
以行动诠释孝心，回报母 爱
日常生活中关爱母亲点滴做起
01
02
03
04
关心母亲的身体健康，定期陪 她体检。
帮母亲分担家务，减轻她的负 担。
倾听母亲的心声，与她分享自 己的喜怒哀乐。
留意母亲的喜好，为她准备喜 欢吃的食物和节目。
感谢您的观看
THANKS
从童年经历中感悟母爱真谛
பைடு நூலகம்
通过童年经历，理解母爱的无私、 伟大和包容。
认识到母爱对我们的成长和发展 的重要影响。
感悟到母爱是一种永恒的情感纽 带，让我们与母亲紧密相连。
珍惜与母亲共度的时光
意识到时间的流逝和母亲的衰老， 更加珍惜与母亲在一起的时光。
多陪伴母亲，关心她的生活和健 康，让她感受到我们的关爱和回
小作：母爱-完整版PPT课件
无论何时，母亲的爱总是那么无微不至。早 晨，我起床的时候，母爱化作一声声温柔的呼 唤，叫醒了我；上学路上，母爱化作电动车上 那个风雨无阻的背影；吃饭的时பைடு நூலகம்，母爱化作 给我添饭夹菜的筷子；写作业的时候，母爱化 作书桌上那一杯热腾腾的牛奶；天黑时，我躺 在床上，母爱化作给我盖被的一双温暖的手。 夜深了，我已熟睡，母爱仍然萦绕在我的身边， 她轻轻悄悄地化作落在我额头上的一个吻，伴 我入梦。
四季轮回，唯有母爱永远相伴。万物生长 的春天，我又长高了一点，母爱化作披在我 肩头的新衣；炎热的夏天，母爱化作点在我 脚下的蚊香，使我免受蚊虫的叮咬；凉风习 习的秋天，母爱化作一声声关切的叮咛,嘱 咐我注意身体；寒冷的冬天，母爱化作盖在 我身上温暖的棉被。
母亲总能细心观察到我的每一个情绪。我 伤心的时候，母爱是安慰我的那双温柔的手。 我高兴的时候，母爱是陪伴我的那个美丽的 笑容。
关于母爱的 ppt
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3
（一） 操珍惜作母方爱法
不要抱怨母亲的话多 不要烦恼那唠唠叨叨 因为那字字句句都是爱
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4
ห้องสมุดไป่ตู้亲的爱
• 母亲的关爱，让我们温暖； • 母亲的无私，让我们感动； • 母亲的博大，让我们震撼； • 而让母亲快乐，是我们共同的心愿
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5
感恩-----感谢母恩
无尽的爱-------母亲
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1
母亲
人生的旅途上她没有歇息的站 人生的旅途上她是我们避风的港 人生的旅途上她尝遍几许悲伤 人生的旅途上她给我们无数的希望 感谢您母亲，给我生命给我力量
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2
母爱无疆
婴儿时，抚摸你慈祥微笑 孩提时，鼓励你勇敢向前 学生时，督促你不要懈怠 成功时，为你高兴欢呼
深情呼唤：母亲——mother！
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6
感谢您
母亲 愿您永远如花般美丽
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7
“M-more”：那是母亲所给予我的太多 “O-old”：可是母亲却在慢慢变老； “T-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串 泪珠； “H-heart”：这是母亲那颗金子般纯净的 心灵； “E-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神； “R-right”：是我对母亲的祝愿——永远 永远地健康幸福！ 把它们拼起来后，你就会明白为什么我们
《母爱》精美PPT课件
主题班会：母爱
母爱，犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱是一首唱不完的歌； 母亲是一首写不完的诗.
让我们去追寻那——
让我们去追寻那——
一 、看图片，谈观感
妈妈抱抱我
妈妈累了，要好好休息！[来源: z x x k 学科网]
母亲的怀抱， 永远是最温暖的！[来源: z x x k 学科网]
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谢谢
三、绘母爱，抒情感
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸送给你妈妈评分。 答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？
在思想上让你们安心， 在学习上让你们放心， 在生活上让你们省心， 我们决不辜负父母心。
家 长 会
PART
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04
相关标题文字
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母爱，犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱是一首唱不完的歌； 母亲是一首写不完的诗.
让我们去追寻那——
让我们去追寻那——
一 、看图片，谈观感
妈妈抱抱我
妈妈累了，要好好休息！[来源: z x x k 学科网]
母亲的怀抱， 永远是最温暖的！[来源: z x x k 学科网]
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谢谢
三、绘母爱，抒情感
母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸送给你妈妈评分。 答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。
“谁言寸草心，报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩，你已经做了些什么，以后打算怎么做？
在思想上让你们安心， 在学习上让你们放心， 在生活上让你们省心， 我们决不辜负父母心。
家 长 会
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04
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感恩父母PPT课件
亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住，妈妈爱你！
感受母爱
无论你身处何 地，有一个人，她 永远会在你心中， 你应该用自己的一 生去爱她，这个人 叫：“母亲”，这
种爱叫母爱。
血 色 母 爱
诗朗诵 《感恩父母》
分 享 和 父 母 的 感 人 故 事
分 享 和 父 母 的 感 人 故 事
妳可以給我一間房子嗎？
「我沒有房子。」樹說。 「森林就是我的房子，不過 ，
你可以砍下我的樹枝， 去蓋房子，
這樣你就會快樂了。」
於是男孩砍下了 她的樹枝， 把樹枝帶走， 去蓋房子。
樹好快樂。
可是男孩好久都沒有再來，
所以當男孩再回來的時候， 樹太快樂了，快樂得 幾乎說不出話來。 「來啊！孩子」 她輕輕地說 「過來，來玩呀！」
於是男孩爬到樹上， 摘下她的蘋果，
把蘋果通通帶走了。
樹好快樂。
男孩好久都沒有再來…… 樹好傷心。
有一天， 男孩回來了， 樹高興得發抖， 她說：「來啊！孩子， 爬上我的樹幹， 抓著我的樹枝盪鞦韆， 快快樂樂的。」
「我太忙，沒時間爬樹。」男孩說。 「我想要一間房子保暖。我想要妻子和小孩，
所以我需要一間房子，
「我現在要的不多。」男孩說。 「只要一個安靜，可以坐著 休息的地方。我好累好累。」
「好啊。」樹一邊說， 一邊努力挺直身子。 「正好啊，老樹根是最適合 坐下來休息的。來啊！ 孩子，坐下來，坐下來休息吧。」
男孩坐了下來。 樹好快樂。
有一棵大树， 春天倚着她幻想； 夏天倚着她繁茂； 秋天倚着她成熟； 冬天倚着她沉思； 这棵大树就是父母。
「我又老又傷心，玩不動了」男孩說。 「我想要一條船，可以帶我遠離這裡。 妳可以給我一條船嗎？」
「砍下我的樹幹 去造條船吧！」 樹說。 「這樣你就可以遠航…… 你就會快樂。」
慈母情深PPT课件(共30张PPT)
音特别大，特别吵。
guī 乌龟
龟 jūn 龟裂
qiū 龟兹（cí）
中国汉代西域国名，
在今新疆维吾尔自治区库车县一
1．学生自主朗读课文。说说课文讲了一个
什么故事？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同
事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年 近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本 《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”， 可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家 境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲 给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本 长篇小说。
jūn
揉得皱皱的毛票，用龟裂的手
指数着。”
(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，
用龟裂的手指数着。
(“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点 劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾
花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的艰辛
家境的贫寒。)
(4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大Байду номын сангаас
声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
──贫苦的母亲！
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌……”
──辛劳的母亲！
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱 买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我 挺高兴他爱看书的”。
──通情达理的母亲。
3、谁都会被这样一位慈母深深 打动，更何况是文中的“我”。请 找出“我”深受感动的语句。体会 “我”对母亲的感激、崇敬与热爱 之情。
• ２．有感情地朗读课文。
• ３．通对母亲外貌、动作、语言描写的重 点句、段，理解课文内容，体会作者的思 想感情，感受母爱，唤起爱母情感。(重难
点)
扫视
忙碌 落魄
guī 乌龟
龟 jūn 龟裂
qiū 龟兹（cí）
中国汉代西域国名，
在今新疆维吾尔自治区库车县一
1．学生自主朗读课文。说说课文讲了一个
什么故事？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同
事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年 近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本 《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”， 可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家 境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲 给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本 长篇小说。
jūn
揉得皱皱的毛票，用龟裂的手
指数着。”
(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，
用龟裂的手指数着。
(“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点 劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾
花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的艰辛
家境的贫寒。)
(4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大Байду номын сангаас
声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
──贫苦的母亲！
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又 弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了， 立刻又陷入了忙碌……”
──辛劳的母亲！
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱 买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我 挺高兴他爱看书的”。
──通情达理的母亲。
3、谁都会被这样一位慈母深深 打动，更何况是文中的“我”。请 找出“我”深受感动的语句。体会 “我”对母亲的感激、崇敬与热爱 之情。
• ２．有感情地朗读课文。
• ３．通对母亲外貌、动作、语言描写的重 点句、段，理解课文内容，体会作者的思 想感情，感受母爱，唤起爱母情感。(重难
点)
扫视
忙碌 落魄
18 慈母情深课件(共27张ppt)
这个句子有什么特别之处？
母亲说完，立·刻·又坐了下去，立·刻·又弯曲了背， 立刻·又·将头俯在缝纫机板上了，立刻又·陷·入手脚并
用的机械忙碌状态…… 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作。四 个“立刻”说明母亲为了一家人的生活争分夺秒地拼 命挣钱，丝毫不敢耽搁，刻画了一个辛劳的母亲形象。
当我第一次亲眼目睹了瘦弱的母亲、辛劳的 母亲、通情达理的母亲后，我才明白了这一元多 钱不是普通的钱，它是——母亲的血汗钱。此时 作者的感受是什么？接下来又发生了什么？
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个 极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几 只灯泡烤着我的脸。
“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不 堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的 身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱做铺垫。
从反复出现的“我的母亲”中，你体会到了什 么？
就这样，我有了一本长篇小说……
你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。
提示： 1.可通过环境、动作、语言、神态等描写方法让
我们感受这份情感。 2.试着运用反复的修辞手法。
叙述顺序 起因 经过 结果
过程
“我”想买一本书，决定到母亲工厂向母亲要 钱。 “我”向母亲要钱的经过。
“我”拿到钱买了水果罐头，母亲又凑足钱给 我买了书。
默读1-5段，说一说：从哪些语句可看出“我”买书 对于家庭来说不是件容易的事？
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来 没有向母亲一次要过这么多钱。
我鼻鼻子子一一酸酸，攥着钱跑了出去…… 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说 买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” 那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了 买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任 何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
团队人员介绍
• 一个成功的团队是一个完美的集体,默契而不失华丽的团队成员之间Teamwork 精神. • 1.蔡娜:我们寝室一开心果,性格开朗大方,长得小巧玲珑,因为她活泼好动,所以 我们寝室人都喜欢叫她猴儿.虽然她是后来才搬到我们寝室的,但是她的到来给 我们带来了不少欢乐!她是我们组的组长,主要负责这次ppt台面设计的总体策 划工作. • 2.卢帅:我们组唯一的男生,他表面看起来像个女生,长得很小白脸;但可别小瞧 他哦~呵呵~这次作业他主要负责搜集图片资料. • 3.赵微:是我们寝管部部长,工作认真负责.在她的带领下,寝管部工作管理的井 井有条.她是我们系辅导员的得力助手!别看她平时在教室不怎么说话.她在寝室 可是很疯的哦!她这次负责的主要是ppt的文字资料收集. • 4.丁佳:看上去挺文静的女生,不太爱多说话.不过啦她很有能力的哦,在计算机 这方面可是很在行的.嘿嘿~~~她主要负责这次作业资料的编辑. • 5.陈雪:性格活泼好动,是我们寝室的"大妈'',每次寝室卫生大检查的时候,总要唠 叨我们搞卫生.呵呵~不过正因为这样,我们寝室被评为:"院文明寝室".人称'老外. 她也是纪检部的部长,工作能力很强.她这次主要负责这次ppt文字资料的收集. 6.曹阳:她是我们寝室唯一一个来自外省的女孩,性格幽默,乍一看是个文静的女 孩儿,其实在寝室疯起来比谁都疯,她在本次作业里主要负责编辑工作. • 7.严婷:是寝室的'头儿'---寝室长.性格开朗,活泼中又带点泼辣,还别说,她还真符 合"头儿"这个称呼,平时老师布置拍视屏的作业她都分配得很快迅速,蛮有领导 范儿
• 一个成功的团队是一个完美的集体,默契而不失华丽的团队成员之间Teamwork 精神. • 1.蔡娜:我们寝室一开心果,性格开朗大方,长得小巧玲珑,因为她活泼好动,所以 我们寝室人都喜欢叫她猴儿.虽然她是后来才搬到我们寝室的,但是她的到来给 我们带来了不少欢乐!她是我们组的组长,主要负责这次ppt台面设计的总体策 划工作. • 2.卢帅:我们组唯一的男生,他表面看起来像个女生,长得很小白脸;但可别小瞧 他哦~呵呵~这次作业他主要负责搜集图片资料. • 3.赵微:是我们寝管部部长,工作认真负责.在她的带领下,寝管部工作管理的井 井有条.她是我们系辅导员的得力助手!别看她平时在教室不怎么说话.她在寝室 可是很疯的哦!她这次负责的主要是ppt的文字资料收集. • 4.丁佳:看上去挺文静的女生,不太爱多说话.不过啦她很有能力的哦,在计算机 这方面可是很在行的.嘿嘿~~~她主要负责这次作业资料的编辑. • 5.陈雪:性格活泼好动,是我们寝室的"大妈'',每次寝室卫生大检查的时候,总要唠 叨我们搞卫生.呵呵~不过正因为这样,我们寝室被评为:"院文明寝室".人称'老外. 她也是纪检部的部长,工作能力很强.她这次主要负责这次ppt文字资料的收集. 6.曹阳:她是我们寝室唯一一个来自外省的女孩,性格幽默,乍一看是个文静的女 孩儿,其实在寝室疯起来比谁都疯,她在本次作业里主要负责编辑工作. • 7.严婷:是寝室的'头儿'---寝室长.性格开朗,活泼中又带点泼辣,还别说,她还真符 合"头儿"这个称呼,平时老师布置拍视屏的作业她都分配得很快迅速,蛮有领导 范儿