人教版五年级上册第三单元
人教版五年级语文上册第三单元知识
五年级语文上册第三单元知识点一、多音字：应——（yīng）应该应有尽有（yìng）呼应适应有求必应露——（lù）露水露珠风餐露宿（lòu）露馅儿露马脚调——（tiáo）调节风调雨顺（diào）调动曲调处——（chǔ）处理相处（chù）处所住处晕——（yūn）晕车头晕（yùn）日晕削——（xuē）削弱瘦削（xiāo）削铅笔刀削面二、近义词和反义词1、近义词：适应——习惯锋利——锐利敏捷——迅速2、反义词：宽敞——狭窄退化——进化锋利——迟钝凶猛——温驯敏捷——迟钝躲藏——暴露勉强——自愿急促——缓慢削弱——加强一、基础知识：1、易写错的字肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳2、易读错的字鱼（鳍）（qí）(榉)实（jú）橡栗（lì）尘(埃)（āi）湿（漉）漉（lù）(哺)育（bǔ）(触)动(chù) 追(逐)（zhú）(潜)水（qián）苔(藓) (xiān)3、多音字粘贴（zhān）看守（kān）夹丝（jiá）处理(chǔ)调动（diào）划破（huá）削弱（xūe）朝晖（zhāo ）调节气候中（tiáo）单调（diào）较短（jiào）4、不易理解的词语：（1）哺乳动物：指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。
哺乳动物大都是胎生的。
（2）企图：图谋打算。
（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连（4）嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。
（5）警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。
（6）问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。
人教版五年级数学上册第三单元复习教案
第三单元复习教案复习内容人教版五年级上册第三单元“小数除法”教材第24～43页。
知识梳理内容重点知识小数除以整数意义:与整数除法的意义相同“已知两个因数的积,与其中的一个因数,求另一个因数的运算”。
计算方法:小数除以整数,按照整数除法的法则进行计算,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
小数除以小数计算方法:除数是小数的小数除法要通过商不变的规律转化成除数是整数的小数除法来计算。
商的近似数求近似数的方法:我们计算商的近似数,一般先除到比保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商的近似数。
表示钱时,保留两位小数(精确到“分”)或保留一位小数(精确到“角”)。
循环小数意义:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫作循环小数。
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的一个数字或者几个数字,叫作这个循环小数的循环节。
纯循环小数:从小数部分第一位开始循环的小数。
混循环小数:不是从小数部分第一位开始循环的小数。
计算方法:根据余数重复出现,商就开始重复出现,可以断定结果是循环小数,这时就不用再除了。
循环小数的记法:①省略后面的“……”号;②在第一个循环节首尾的数字上分别加点。
如:5.333……=5.,7.14545……=7.1。
用计算器探索规律用计算器可以进行除法验算。
解决问题解决问题的方法:“进一法”;“去尾法”。
复习目标复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。
培养学生自我总结、反思、自主学习的习惯。
复习重难点巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
培养学生归纳、总结、主动建构知识的能力。
复习方法在复习本单位的教学中,应以学生总结、概括加强学生记忆为主要形式,在教学过程中加强指导和引导,通过知识链启发学生把新旧知识相联系,从而找到解决问题的方法。
小数除法的计算法则和整数除法的计算方法有着内在联系,因此要把小数除法与整数除法对比复习,从而提高学生的创新意识和思维能力。
人教版五年级上册第三单元知识点
cake s蛋糕
tofu 豆腐
egg s鸡蛋
hot dog 热狗
sandwich /ˈsændwɪtʃ精/选ppt
dumplie s苹果 banana s香蕉 orange s橙子 pear s梨 peach es桃 watermelon s西瓜 grape s葡萄 strawberry草莓 cherry樱桃 把y变i加es
beef牛肉 fish鱼肉 pork 猪肉
5.饮料drink ：
water水 milk牛奶 tea茶
coffee咖啡 coke可乐 juice果汁
soup汤
mutton[ˈmʌtn] soup [sup]
pork[pɔ:rk]
精选ppt
4
6.描述食物的形容词： delicious美味的 sweet 甜的 hot辣的 sour 酸的 salty 咸的 [ˈsɔlti] tasty 好吃的 fresh 新鲜的 healthy健康的 7.三餐： breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐 8.hungry饿 thirsty渴 [ˈθɜ:rsti] 9. I’d like =I would like我想要 10. meun 餐单 my order 我的订单
精选ppt
10
Unit 3 what would you like ?
一． 单词 (单词结尾加粗的字母为单词
单数变复数形式)
1.食物food：
sandwich es 三明治 salad s 沙拉
hamburger s汉堡
ice cream冰淇淋
rice大米
noodles面条
dumpling s饺子
bread s面包
cabbage[ˈkæbɪdʒ] onion[ˈʌnjən]
【人教版五年级数学上册】第三单元 解决问题(进一法与去尾法)
考考你们的眼力，下面各题怎样取近似值才
合适？说出所用的方法。
（1）一辆汽车每次可运4吨货物，13.2吨货物至
少要几次才能运完？
进一法
（2）每套衣服用布2.2米，50米布可以做多少套
这样的衣服？
去尾法
（3）一本故事书12.7元，张丽带了300元最多可
以买多少本故事书？
去尾法
（4）幼儿园买50个奶油蛋糕，每8个装一盒，至
少要用多少个盒子？
进一法
拓展练习： 服装厂做一套童装要用布料2.2米，
120米布料可以做几套 ？将这些童装分 装在一些纸箱里，每箱最多可装24套， 需要准备几个纸箱？
1.张老师带100元钱去为学 校图书室买新词典，他可 以买回几本词典？
2.幸福小学有382人去秋游， 每辆客车限乘40人，需要几辆客车？
清楚到底要准备几个瓶子？到底包装几个礼盒？
2观察每一道题的结果，想一想和学过的“四舍五
入”法有什么不同？
课堂作业（数学书41页7和8题） 1.美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每
个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg面粉 做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？
2.果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运 走，每个纸箱最多可以盛下15kg。需要多 少个纸箱呢？
例10(1).小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻 璃瓶里,每个瓶子最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶 子? (2)王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒?
学习提示： 阅读例10中（1）和（2）题 1独立解答，再与小组同学说说你的思考过程？说
Hale Waihona Puke 人教版数学五年上册第三单元
解决问题： 每条船可以坐4个人。
人教版数学五年级上册第三单元知识要点及单元测试题
人教版五年级上册第三单元知识要点1. 小数除法的计算方法（1）除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
（2）小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商写上0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
（3）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
易错点：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
2. 除法中的变化规律①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
③被除数不变，除数缩小，商扩大。
3. 商的近似数（1）准确数与近似数①准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，他们精确，没有误差。
如：五（1）班有学生46人，这里的46是准确数。
②近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。
如：中国约有13亿人，这里的13就是近似数。
（2）有效数字：一个近似数精确到哪一位，从左边第一个不是零的数算起，到这一位数字上，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。
例如：0.6166≈0.62，有两个有效数字：6、2。
（3）求商的近似数：一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。
易错点：其中小数末尾的“0”不能去掉。
4. 循环小数&用计算器探索规律（1）循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
（2）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。
如6.3232……的循环节是32。
（3）小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
5. 解决问题（1）进一法：在取近似数的时候，不管省略部分最高位上的数字是几，都向前进1。
五年级上册英语人教版(PEP)第三单元知识点
五年级第三单元复习考点：1.食物类词汇2.形容食物的词汇3.其他词汇或词组4.询问别人想吃什么句型5.询问别人想喝什么句型6.询问别人最喜欢的食物句型7.询问别人最喜欢的饮料句型8.名词复数规则一．食物类词汇三明治sandwich复数形式sandwiches 汉堡包hamburger复数形式hamburgers 蔬菜沙拉salad冰淇淋ice cream茶tea蔬菜vegetable复数形式vegetables 洋葱onion复数形式onions米饭rice面条noodles面包bread鱼fish牛肉beef牛奶milk水water果汁juice表示对事物的喜欢I like+可数名词复数/不可数名词.I love+可数名词复数/不可数名词.二、形容食物类的词汇(五个形容词)新鲜的，刚摘的fresh健康的healthy美味的，可口的delicious辣的，辛辣的hot甜的，含糖的sweet表示食物的特征：食物是单数：It's_______.（形容词）食物是复数：They’re_________.（形容词）三、其他词汇及词组最喜欢的食物my favourite food最喜欢的饮料my favourite drink►表示某人最喜欢的食物：某人的+favourite foodmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的食物my favourite food你最喜欢的食物your favourite food他最喜欢的食物his favourite food►表示某人最喜欢的饮料：某人的+favourite drinkmy我的/your你的/her她的his他的/their他们的/its它的/our我们的我最喜欢的饮料my favourite drink你最喜欢的饮料your favourite drink他最喜欢的饮料his favourite drink四、询问别人想吃什么句型：问：What would you like to eat?答：I’d like+食物.食物.1.你想吃什么？我想吃一些面包。
五年级英语人教版上册第三单元总结
五年级英语人教版上册第三单元总结一、单元主题本单元主题是“时间的表达”，主要学习如何使用英语来表达时间，包括钟点、日期和星期几。
通过本单元的学习，学生将能够准确地用英语表达时间，并能听懂和理解与时间相关的英语指令和对话。
二、词汇本单元学习了与时间相关的基本词汇，包括时间的表达方式，如钟点、分钟、小时、日期和星期几。
以下是本单元学习的重点词汇：时间表达词汇：●o’clock（点钟）●minute（分钟）●hour（小时）●day（天）●date（日期）●weekday（工作日）●weekend（周末）●时间顺序词汇：●first（第一）●second（第二）●third（第三）●fourth（第四）●fifth（第五）●sixth（第六）●seventh（第七）●eighth（第八）●ninth（第九）●tenth（第十）●时间活动词汇：●breakfast（早餐）●lunch（午餐）●dinner（晚餐）●bedtime（睡觉时间）●wake up（醒来）●go to school（上学）●go to bed（睡觉）●get up（起床）三、语法本单元学习的语法重点是时间的表达方式。
学生将学习如何使用英语来表达时间的顺序和活动，包括钟点、日期和星期几的表达方式。
以下是本单元学习的重点语法：1.时间顺序的表达方式：使用序数词来表示顺序，如first、second、third等。
2.时间活动的表达方式：使用一般现在时来表示日常活动的时间，如I usually get up at 7 o’clock。
3.时间指令的表达方式：使用祈使句来表示时间指令，如Please come to the class at 9 o’clock。
4.时间提问的表达方式：使用疑问词what time和when来提问时间的相关问题。
5.时间日期的表达方式：使用序数词来表示日期，如thefirst day of the month、the second day of the month等。
人教版五年级数学上册第三单元知识要点
人教版五年级上册第三单元知识要点1.小数除法的计算方法（1）除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
（2）小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商写上0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
（3）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
易错点：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
2.除法中的变化规律①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
③被除数不变，除数缩小，商扩大。
3.商的近似数（1）准确数与近似数①准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，他们精确，没有误差。
如：五（1）班有学生46人，这里的46是准确数。
②近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。
如：中国约有13亿人，这里的13就是近似数。
（2）有效数字：一个近似数精确到哪一位，从左边第一个不是零的数算起，到这一位数字上，所有的数字，都叫做这个数的有效数字。
例如：0.6166≈0.62，有两个有效数字：6、2。
（3）求商的近似数：一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。
易错点：其中小数末尾的“0”不能去掉。
4.循环小数&用计算器探索规律（1）循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
（2）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。
如6.3232……的循环节是32。
（3）小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
5. 解决问题（1）进一法：在取近似数的时候，不管省略部分最高位上的数字是几，都向前进1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级上册第三单元测试题一、汉字识辨写。
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
zǔdǎnɡzhuīzhúfàn zuìjícùdào qiâ（）（）（）（）（）chãn āi chùdînɡzhēbìshāng ârán shāo（）（）（）（）（）2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
矫健（jiāo jiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo ）即使（jíjì）苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（sāi sâ）看守（kān kàn ）暖和（huo he ）3、火眼金睛（辨字组词）。
粟（）哺（）澡（）判（）栗（）辅（）噪（）叛（）4、依样画瓢。
龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）喿（）（）（）兼（）（）（）二、词语积学用。
1、在括号内用上本单元学到的词语。
（1）从那么高的地方摔下来，他能会___________________吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是______________________了。
（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。
（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。
piao fu（1）空中（）着无数大大小小的灰尘。
（2）柳枝在水面上轻轻地（）。
zhe fu（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（）不动。
（2）大家都被他自我牺牲的精神所（），都愿意听从他的指挥。
qi tu（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（）。
（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（）被我公安干警彻底粉碎了。
3、在括号内填上合适的词语。
（1）填形容词。
（）的阳光（）的灰尘（）的天空（）的牙齿（2）填写动词。
（）噪音（）玻璃（）污水（）奇迹三、句子万花筒。
1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。
小立池塘侧，_____________________。
春烈日炎炎裙裾微动摇，_____________________。
夏冰天雪地_____________________，鸟雀尽潜藏。
秋草长莺飞_____________________，落叶悠悠舞。
冬天高云淡2、对号入座（选择正确答案，填序号）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？（）（2）难道我不该去吗？该去。
（）（3）你上来把这个字写下来。
（）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！（）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？（）（6）这件好事是张明他们小组做的。
（）3、句子加工厂。
（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
（缩句）______________________________________________________________ （2）松鼠是小动物。
（扩句）______________________________________________________________（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸不是鱼。
鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________ （4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________改成“把”字句：_______________________________________________（5）在平原地区看到松鼠是很少的。
（修改病句）_______________________________________________________________四、课文梳理间。
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇__________，作者是______国的作家_____________。
课文主要采用_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________、性格和行动。
4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个道理：——————————————————————————————————五、理解与感悟。
（一）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
1、这段文字介绍的是鲸的___________________。
2、在文中的□里加上适当的标点符号。
3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。
_______________________________________________4、这段文字没有用到的说明方法有：【】（填序号）A、举例子B、打比方C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答____________________________________________________________________ （二）（）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。
因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。
由于无水，天敌也无法生存。
自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。
初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。
2、联系上下文理解词语。
人迹渺无：_______________________________________________不毛之地：_______________________________________________3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。
（1）___________________________；（2）___________________________（3）___________________________；（4）___________________________4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________5、根据短文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误打“×”）（1）把骆驼称“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。
（）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。
”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。
（）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。
（）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。
（）第三单元素质测评试卷一、1、阻挡追逐犯罪急促盗窃尘埃触动遮蔽上腭燃烧2、jiǎo qiǎnɡxuējíxiǎn sāi kān huo3.粟米栗子哺育辅导洗澡噪音判断叛乱4.操场噪音洗澡道歉谦虚嫌疑二、1、安然无恙庞然大物无影无踪藕断丝连2、飘浮飘拂蛰伏折服歧途企图3、（1）强烈细小蔚蓝锐利（2）消除安装处理创造三、1荷香隔岸闻（连夏烈日炎炎）花气时相送（连春草长莺飞）整日呼呼响（连冬冰天雪地）飕飕不绝声（连秋天高云淡）2、B C E F A D3、（1）报警声传了出来。
（3）因为鲸不仅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，而是哺乳动物。
（4）紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。
大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。
（5）在平原地区是很少看到松鼠的。
四、1、夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃2、常识性进化过程生活习性3、文艺性说明文（科学小品）比喻拟人外貌4、失误往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。
五、（一）1、呼吸2、，：，；，。
3、呼—吸垂直—倾斜粗—细高—矮4、E 5、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
（二）1、沙漠之舟2、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉不长草的地方3.（1）骆驼为什么被称为“沙漠之舟”（2）驼峰分类（3）骆驼如何在沙漠中生活（4）骆驼为什么会生活在沙漠中4.全身绒毛耐力惊人储存脂肪嗅觉灵敏。