丝网花制作(百合花)
《丝网花制作—彩蝶纷飞》课件设计
综合实践活动之— — 《丝网花制作》
彩蝶纷飞
活动一 、复习巩固
•第 1 小 组 （ 百 合 组 ） •第 2 小 组 （ 菊 花 组 ） •第 3 小 组 （ 玉 兰 花 组
） •第 4 小 组 （ 郁 金 香 组
）
第1 小组（百合组）
* 丝网花的历史
丝网花花色艳* 丽，造型丰富，具有半透明的特
活动五 拓展与创新
丝网花的种类繁多，造型美观，用 制作丝网花的方法还可以制作… …
请欣赏— — 胸饰
请欣赏— — 头饰
请欣赏— — 手饰
请欣赏— — 耳饰
请欣赏— — 手机配饰
请欣赏— — 动物系列
请欣赏— — 娃娃系列
说说看： 你还打算研究丝网作品的哪个
领 域？
课堂小结
同学们，今天你们用灵巧的双手成功的创作 出了属于你们自己的独一无二的作品，用制 作丝网花的方法又学会了一项本领— — 制作 小蝴蝶，就让这些美丽的蝴蝶带着我们的创 作之梦，去装点我们的生活吧！
我们需要把一片片花瓣捆扎在花杆 上，像郁金香需要倒着捆扎的。
组合结束后，我们把花瓣整成自己 满意的造型就行了，郁金香的最后 一步就是反转花瓣。
活动二 、导入课题
丝网花动物系 列
活动三、尝试体验、探究方法
【活动要求】
如何解决这些困难？
•（ 1 ）工具和材料不够人手一份，组员之间有争执？ 分配员 •（ 2 ）活动噪音很大，教室里面乱哄哄，怎么办？
丝网花制作
（二）介绍制作材料和工具
材料：1：丝袜—主要用来做花瓣和花叶
2：铁丝---做花和叶子的外框架及花杆
3：胶带---用来固定花朵与花芯及花杆
4：QQ线---用来捆扎花瓣，花叶及花杆
工具：1：剪刀----用：粗、细铁丝 丝袜 QQ线 花芯 胶带 花苞 草
工具：剪刀 造型管 小木棒
四、教学过程：
（一）导入课题，激发兴趣
同学们喜欢花吗？同学们一定欣赏过许多花，比如：牡丹花、玫瑰花、杜鹃花、百合花、向日葵等等。的确，五颜六色的花让人赏心悦目。那同学们自己有没有做过花呢？老师这里做了几朵花，让同学们欣赏一下，同学梦知道不知道是用什么材料做的吗？这些花是用丝袜做成的，是一般人想不到的，可艺术家们利用丝袜的可塑性和延展性，别开生命的把它做成了栩栩如生的花，我们把这样的花叫做丝网花。今天，老师就教大家做丝网花，希望同学们用自己的慧心和巧手尽心地发挥自己的想象空间，自由创作，并在创作过程中感受喜悦与成就。大家喜欢吗？
2：定型圈-----用来做花瓣，花叶的模具，根据花型大小自己选择
3：小木棒---- 扎线圈用的
（三）介绍制作步骤，并演示
第一步：选好造型管，用铁丝饶造型管一圈，重叠后，留够2厘米长的铁丝，然后用剪刀剪断铁丝，用小木棒套好铁丝，用右手抓住铁丝和小木棒，左手转动造型管数次（5-6次）然后取下铁圈备用。（大小铁圈的制作方法一样）
丝网花制作
一、教学目标：
1：基本学会丝网花的制作方法
2：培养学生，动手动脑能力，让学生在想象与创意过程中表现自我
二、教学难点：
1：铁线圈要扎结实
2：套丝网要掌握好方法
3：丝网套好线要扎紧
4：制作花瓣的方法。（掌握2-3种技巧）
丝网花的制作范文
丝网花的制作范文丝网花是一种美丽、耐久的手工艺品，以其形态逼真、颜色丰富、触感舒适等特点备受人们喜爱。
制作丝网花需要耐心和细致的工艺，以下将详细介绍丝网花的制作步骤。
材料准备：1.丝网：可以选择不同颜色和质地的丝网，用于制作花瓣和花蕊。
2.铁丝：可用于制作花枝。
3.花艺胶（或白胶）：用于固定花瓣和花蕊。
步骤一：制作花枝1.将铁丝剪成适合制作花枝的长度，一般根据制作的花朵大小来决定。
2.将剪好的铁丝折弯成所需的花枝形状，可以选择直线、弯曲或曲线等各种造型。
3.用胶带或者花艺胶将花枝固定住，确保花枝的形状牢固。
步骤二：制作花瓣1.选择颜色和质地较为柔软的丝网，根据花朵的大小将丝网剪成适合的大小。
2.将剪好的丝网用火机或打火机烧烤，使其表面稍微融化，然后迅速用手指捏出花瓣的形状。
3.重复以上步骤，制作出足够数量的花瓣。
可以根据需要调整花瓣的形状和大小，以增加花朵的层次感。
步骤三：制作花蕊1.选择较硬的丝网，根据花朵的大小将丝网剪成适合的大小。
2.将剪好的丝网卷成管状，然后用火机或打火机烧烤，使其表面稍微融化，用手指捏出花蕊的形状。
可以根据需要调整花蕊的形状和大小。
3.若花蕊过长，可以将其剪短至理想长度。
步骤四：组装花朵1.将制作好的花瓣逐个使用胶水粘贴在花枝上，从底部开始向上依次粘贴。
2.间隔固定位置后，再将制作好的花蕊粘贴在花瓣的中心位置。
可以用花艺胶或白胶，确保花蕊牢固粘贴在花瓣上。
3.每次粘贴花瓣和花蕊时，要尽量保持花朵的层次感和形状，使其更加逼真。
步骤五：修整和装饰1.制作好的丝网花朵需要进行修整，检查花枝上的花瓣和花蕊是否牢固。
2.可以适当修剪花枝的长度，根据需要调整花朵的摆放位置和重量平衡。
3.可以在花朵上增加一些胶饰物、珠子或者丝带等装饰，增添花朵的美感和独特性。
通过以上步骤，一个精美的丝网花就制作完成了。
可以根据个人喜好和创意，选择不同颜色和样式的丝网，制作出各种各样的丝网花。
丝网花不仅适合作为家居摆件，还可以用于装饰花篮、礼品盒、鲜花束等，其美观耐用的特点使其成为十分受欢迎的手工艺品之一。
丝网百合花的制作
花语
制作要求
1、小组合作制作。 2、完成制作一朵百合花的任务后，思考尝试制作百
合花叶子。 3、注意安全和卫生。
步骤一
用22#细铁丝在7号 套筒上饶成一个圈 接口处要留出大约1 厘米，在接口处多 扭几圈，后用剪刀 剪断。
步骤二
用丝网套住刚才做 好的圈，要拉紧， 在铁圈的接口处用 QQ线将丝网用力绑 紧。
步骤七
调整百合花造型
作业
以百合花为创作主题，创设某一情境，展示百 合花的装饰效果，具体形式不限
如以表演剧、时装秀等形式展示百合花束、胸 针、发饰等
丝网百合花的制作
壹 关于百合花，你了解多少？ 贰 种类 ·ห้องสมุดไป่ตู้用 ·花语
百合花是草本球根植物，主要分布在亚洲东部、 欧洲、北美洲等，全球已发现有110多个品种， 其中55种产于中国。
卷丹百合
种类
山丹百合
麝香百合
鹿子百合
作用
观赏作用：百合花主要用 来作观赏用途 食疗作用：百合花性微寒 平，味甘微苦；具有润肺， 清火，安神的功效
步骤三
调整花瓣形状（长的 尖形，微微有波浪）。 重复前三步，共做出 六片差不多形状的花 瓣。
步骤四
将花芯插在花杆上 再拿一个刚做好的 花瓣，将接口处用 QQ线用力绑在花杆 上靠近花芯的底部。
步骤五
花瓣组装分为两层， 第一层环绕花杆依 次扎上三片花瓣， 呈三角形分布
步骤六
第二层在第一层的 空隙处依次扎上另 外三片花瓣。
综合实践活动《丝网花——百合花的制作》说课稿
综合实践活动《丝网花——百合花的制作》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我的说课内容是“丝网花——百合花的制作”教学片断。
下面我将紧紧围绕教什么？怎么教？为什么这样教？从五个方面展开我的说课。
一、说教学背景丝网花最初是采用弃之可惜，留之无用的废旧尼龙丝网丝袜为原材料，经过巧妙构思，化腐朽为神奇。
由于丝网花色彩鲜艳，造型丰富，花型逼真，因而富有独特的艺术表现力和感染力，丝网花制作简单，易于掌握，而且根据学生不同的感受可以任意变形，往往一种制作多种效果。
通过丝网花卉制作学习可培养学生的艺术修养，提高学生的劳动技能，增强学生对环境的保护意识，是对花艺的升华。
同时又孕育着我们中华民族勤俭节约的光荣传统和变废为宝的神奇智慧。
二、说教材本课程是劳动技术综合实践课程，主要面向五六年级的同学而设计。
本课内容是由制作--固定--整形三个步骤组合而成，教学时以拓展学生思维，培养学生探究精神，提高发明能力，促进个性发展为宗旨。
紧密联系学生的认知经验，围绕认识花、探究花、创作花这一主题，提高学生探究知识的能力，进一步开拓学生视野。
教学重点：劳动技术是一门综合实践性很强的课程，培养和提高学生的劳动技能必需通过实践创作。
因此我把探索花瓣的制作和组合成花的方法作为本课教学重点。
教学难点：要创作出形式多样的丝网花作品，不能一样一样地教，必需激发学生的主观能动性，主动探索、举一反三。
因此我把创作出贴近于生活与自然的花卉艺术造型，表现自我个性的张扬力，作为本课教学难点。
教学目标:新课程要求每一位学生不仅要形成积极主动的学习态度，而且使他们在获得基础知识、基本技能的同时，还要养成健康的审美情趣，为此，结合本课内容与学生情况，我设计了以下教学目标：认知目标：认识花卉的造型和丝网花的制作方法。
能力目标：培养与发展学生的艺术想象力和创造力。
树立正确的人生价值观。
情感目标：感知、体验各类花的自然美和艺术美，培养亲近大自然、热爱生活的情感，增强学生环保意识，弘扬变废为宝的优良传统。
《美丽的丝网花—百合花》优质教案、教学设计
美丽的丝网花——百合花一、活动背景：丝网花是利用特定材料设计制作的一种工艺品。
安排这一活动的目的是通过学生学习丝网花的制作，了解简易手工制作的一般过程，让学生在学习制作丝网花的过程中，通过合理想象、设计、制作等一系列过程参与技术实践，体验创作丝网花的乐趣。
拓宽学生视野，培养学生的创新精神和实践能力。
本次活动学习制作百合花，从制作花瓣入手，到制作花蕊最后组合，引导学生通过看图、阅读、分析资料等方法，初步掌握百合花的制作要领。
“漂亮的百合花”这部分内容以直观、简洁的图文表述，展示制作丝网花的完整步骤，为大家提供最直接、感性的认识，并引导学生亲自动手制作，完成作品。
目的是通过看、听、欣赏等活动，学会丝网花的设计、制作，初步具备技术学习、探究和实践的能力。
二、教学目标1.初步了解丝网花的相关知识，通过观察、模仿、制作，掌握基本要领，学会用丝网制作白玉兰花。
2、通过分解实物、归纳总结，培养学生的探究意识、创新意识，发展学生的创造力和实践能力，提高学生的动手能力。
3、通过小组讨论与合作，以及自主探究的学习方式，激发学生的制作兴趣，培养学生认真负责、团体协作的劳动态度，形成良好的的劳动习惯。
三、教学重点、难点学会利用丝网制作百合花，掌握制作要领，培养学生创新精神和团结协作的意识,提高学生的动手能力。
四、活动准备学生准备1.收集花卉的图片及相关知识等资料。
2、套筒、尖嘴钳、剪刀等工具，各种颜色的丝网、纸胶带、成品花蕊、花梗、尼龙线、彩色铁丝等材料。
教师准备1、多媒体课件，一束自制丝网百合花作品。
2、各种丝网花资料图片。
五、教学过程（一）欣赏作品，激趣导入1、利用幻灯片播放一些精美的丝网花作品，引导学生谈出感受。
2、教师出示实物作品，讲授丝网花的来历，从而揭示课题——漂亮的百合花。
（二）拆解作品，探究制作方法1、将百合花样品分给各个小组，请学生拆解样品，讨论探究丝网花百合花的制作方法和所需的材料。
2、学生仔细观察、积极思考，教师巡视点拨。
丝网花教学制作过程
丝网花教学制作过程丝网花是一种非常美丽的手工艺品，可以用来装饰家居、制作衣饰配饰等。
下面是一个关于丝网花制作过程的详细教学：材料准备：-色彩丰富且质地柔软的丝绸布料-细长的丝线-剪刀-裁纸刀-剪绒刀-铁丝-铁丝钳-或者丝网花结构模具-接线木步骤一：准备丝绸布料选择喜欢的颜色丝绸布料，并根据自己制作的花朵种类和大小，剪下适当大小的布块。
不同的颜色和大小可以制作出各种不同的花朵效果。
步骤二：制作花瓣a.将布料叠成几层，使用裁纸刀剪下花瓣形状。
可以选择心形、椭圆形或者其他喜欢的形状。
b.将剪好的布花瓣叠在一起，用细线缝合花朵的一侧，保持花瓣的层次感和立体感。
步骤三：制作花蕊a.选择合适的大小的铁丝作为花蕊的骨架。
可以用铁丝钳将铁丝弯曲成所需的形状，如螺旋、蓬松等。
b.将剪裁好的丝绸布料围绕铁丝骨架，用细线缝合固定。
可以选择同色系的布料，或者造成颜色搭配的效果。
步骤四：组装花朵a.将制作好的花瓣和花蕊按照个人喜好穿插在一起。
可以选择一层一层地用细线缝合，或者使用热熔胶固定。
b.在花朵的底部附上一个接线木，以便后续组装时更加方便。
步骤五：制作花枝a.将铁丝弯曲成花枝的形状。
可以选择直线、弯曲或者卷曲等形态。
b.将制作好的花朵用细线缝合在花枝上，或者使用热熔胶固定。
步骤六：组装成束将制作好的花枝一束束地组装在一起。
可以选择将花枝用胶带或者丝带缠绕在一起，也可以使用更多的细线进行固定。
步骤七：完善细节在整个制作过程中，可以根据个人喜好进行细节的修饰。
例如在花瓣上增加褶皱、在花朵上点缀珠子或者施加淡淡的香气等等。
制作丝网花的过程简单而有趣，主要是对细节的处理和创意的发挥。
通过不同的材料和颜色搭配，可以制作出各种不同的丝网花作品。
希望以上教学能够帮助你顺利制作出美丽的丝网花！。
【北师大版】六年级第一单元第13课《 丝网绽放百合花》课件
新知讲解
拓展延伸
你知道套筒可以用什么代替吗?请用你找到的材料制作出独特的丝网花艺作品。
线团子筒芯、卫生纸筒芯、卷纸筒芯、各种直径的饮料空罐空 瓶，各种洗、护发剂的空瓶，各种空药瓶等。
新知讲解
拓展延伸
你知道套筒可以用什么代替吗?请用你找到的材料制作出独特的丝网花艺作品。
线团子筒芯、卫生纸筒芯、卷纸筒芯、各种直径的饮料空罐空 瓶，各种洗、护发剂的空瓶，各种空药瓶等。
新知讲解
百合花有何寓意？
百合花的花语是纯洁、庄严、百年 好合，不过它有多种颜色，每种颜色代 表的含义也不相同。粉色百合代表着高 雅、纯净，黄色百合代表着财富、高贵， 白色百合代表着神圣而纯洁的爱。将百 合花送给他人，不仅代表着美好的祝福， 也象征着吉祥如意。
新知讲解
我们来一起欣赏一下丝网百合花！
部,剪去多余的 网的铁丝圈根部绑扎。
丝网。
⑥整理根部余留 ⑦折叠成花瓣弧度。
丝网,长短适宜。
新知讲解
小贴士 注意避免以下常见错误
余留丝网短 余留丝网长 尼龙线松 丝网过松 丝网重叠 丝网破洞
新知讲解
2.组装百合花
（1）组装花蕊:用尼龙线把花蕊 固定在花秆上，缠上花艺胶带。
(2)组装花瓣:按两层分布,每层三片花 瓣,用尼龙线绑扎。第一层花瓣呈正三 角形分布,第二层花瓣插空绑扎,最后用 绿色胶带包裹余留丝网。
丝网绽放百合花
北师大版 六年级
新知导入
同学们,你知道什么是丝网花吗?丝网 花是怎样实现花常开、春常在,同牡丹、蜡 梅争艳的?
新知讲解
基础知识 什么是丝网花？它有什么特点？
丝网花是用彩色丝网 和铁丝等材料,经过巧妙 构思创作出来的仿真花, 它色彩艳丽,造型丰富。