节目制片人岗位职责

【篇一：电视节目制片人员岗位实习报告】

电视节目制片人员

岗位实习报告

部门：

实习岗位：电视节目制片人员

指导教师：杜青道

本范文适合所有电视节目制片人员相关岗位实习报告，首页不显示

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一、实习目的 (2)

二、实习时间 (2)

三、实习地点 (2)

四、实习单位 (3)

五、实习主要内容 (3)

六、实习总结 (4)

（1）实习体会 (5)

（2）实习心得 (5)

（3）实习反思 (6)

七、致谢 (8)

一、实习目的

实习目的是，通过电视节目制片人员相关工作岗位实习使我了解以

后再电视节目制片人员相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验

电视节目制片人员相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上电视节目制片人员相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过电视节目制片人员相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过

程的运作体系和管理流程，把自己所学电视节目制片人员工作岗位

理论知识应用于实际，锻炼电视节目制片人员工作岗位业务能力和

社会交际实践能力，并在工作中学习电视节目制片人员相关工作岗

位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在电

视节目制片人员相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

(修改成自己电视节目制片人员相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己电视节目制片人员工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己电视节目制片人员相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你电视节目制片人员工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己电视节目制片人员相关工作岗位实习单位)开展电视节目制片人员岗位实习。为了更好地适应从没有电视节目制片人员岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发电视节目制片人员相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对电视节目制片人员岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事电视节目制片人员相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和电视节目制片人员相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及电视节目制片人员相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在电视节目制片人员相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在电视节目制片人员工作岗位上，所以真正掌

握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际电视节目制片人员岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在电视节目制片人员岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的电视节目制片人员岗位工作内容，在电视节目制片人员岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的电视节目制片人员工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的电视节目制片人员相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在电视节目制片人员相关工作岗位的的我来说，还没有

足够的社会经验。经过了这半年来的电视节目制片人员相关工作岗

位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和电

视节目制片人员工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领

导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。

在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了

很多电视节目制片人员相关工作岗位理论实践技能，增加了电视节

目制片人员相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月电视节目制

片人员岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：

【篇二：制片人岗位职责书】

北京尚泉文化传播有限公司人力资源部

制片人岗位职责书

一、岗位基本职责

? 根据市场走势情况和数据分析，协助公司领导层制定年度总体电影、电视剧投资方向。

? 根据文学统筹提交的梗概，大纲或未发表的小说题材，进行选定，协助公司领导层具体定夺剧本。 ? 策划剧本修改方向并同其他相关

人一起完成基本剧本定稿。

? 立项后，纳入本公司生产拍摄计划，获得拍摄制作资金，或者代

表本公司对外筹集资金

? 办理有关定影、电视剧拍摄许可手续

? 协助公司聘任导演、摄影、美术、录音、制片主任等主要部门的

负责人，签约重要演员

? 监督电影电视剧拍摄的艺术质量、生产进度、资金流向

? 及时处理行政管理和艺术创作之间或创作部门之间的矛盾

? 制定宣传、推广计划并同时实施，为影视作品的发行做准备

? 审看已完成的影视作品，准备审查材料，包主管部门审查，获得

发行放映许可证

? 出售发行影视作品，负责资金回笼

二、单版块基本要求

? 剧本：寻找、研发、编写优秀的剧本和有价值的资源目标观众：

每个剧本都会有自己特殊的目标观众群。应了解他们是谁，他们在哪，他们的人数是多少，他

们的娱乐消费习惯怎样，他们的喜好是什么，哪些因素能引起他们

看电影、电视剧的热情

? 开发：仔细制定电影的开发方案和开发融资方案，并认真执行融资：寻找并拓展融资渠道，并完成除公司投资主控外的资金引入平衡：保持每部影视剧的剧本、目标观众、潜在利润间的平衡，保证

每部影视剧的开发、制作和发行剧组：制片人和剧组要对剧本充满

热情，他们之间要制定协议。团队是制片人成功的最大保证。团队

成员应

该是技术熟练、热情专注且能自我管理，并要具有团队精神

? 发行：发行商能让一部无人知晓的影视剧变得家喻户晓，他们为

每部电影、电视剧在各自区域内开拓市场，

他们能让看似不肯能的变成可能。他们是制片人不可或缺的合作伙

伴

【篇三：编导岗位职责】

电视编导岗位职责

1、电视编导岗位职责

1、负责对影视节目或专题视频的总体策划、创意、包装等创意执行；

2、根据节目进度需求完成稿件写作、内容外拍、后期非编机的初剪

工作；

3、完成上级布置的各项工作。

2、电视编导岗位职责

1、负责新增自制综艺节目的策划、执行及后期制作；

2、配合公司其他部门协调策划及拍摄的执行；

3、对视频产品进行整体对外包装、宣传。

3、电视编导岗位职责

1、根据节目定位要求，挖掘选题，协助主编完成节目前期策划；

2、收集整理节目素材；

3、把握节目风格，撰写脚本；

4、组织拍摄与录制，负责现场的调度与控制；

5、跟进后期制作，督促及配合后期工作；

6、监控制作全过程，保证节目质量；

7、协助主编进行成本控制；

8、协调与沟通制作过程中的相关各环节。

4、电视编导岗位职责

1、根据地产或金融行业特色每周策划并完成选题工作，寻找能提升栏目收视率的创新选

题；

2、根据节目进度需求完成稿件写作、内容外拍、后期非编机的初剪工作；

3、完成制片人或电视主任布置的各项工作。

5、电视编导岗位职责

1、负责《创业群英汇》电视栏目的整体编排与策划；

2、负责《创业群英汇》电视栏目内容脚本创作；

3、负责广告片的前期创意策划、脚本撰写，指导拍摄及后期制作的相关工作；

4、管理、监督和控制栏目成片质量；

5、独立完成电视栏目选题制作等。篇二：首席编导岗位说明书6稿首席编导岗位说明书

一、岗位描述

所属部门：影视中心

直接领导：总经理

主要职责：全面管理影视中心工作，包括日常业务管理、人员管理等，带领中心员工优

质、高效完成节目制作任务，从财务核算角度确保中心盈利。

二、岗位职责

（一）业务管理方面

1、做好选题策划，特别是盈利性选题策划，审核编导的选题，带领影视中心创收。

2、开发中心的创收项目，利用公司设备与技术力量开展独立创收业务。

3、指导、带领影视中心做出高水平、高质量的音像节目。

4、组织、协调中心工作，保证工作任务（工作单）在影视中心按流程、按要求圆满完成，

确保不延误时效、不出差错。

5、向编导、摄像、后期制作人员分派工作任务（工作单），对节目制作过程进行指导、

控制，监督其按时、优质完成制作任务。

6、对作品进行审核把关，确保作品优质有创意，领导和客户满意。

7、通过对节目的策划、制作、审片、入库等环节的管理，实现节目

制作整个流程的合理

化、标准化，完善公司节目制作相关制度流程，监督执行并控制预算。

8、首席编导的节目制作技术全面，亲自编导制作音像节目，特别是

重要项目的亲自操作

执行，确保节目制作高质量、高水平，对中心员工起示范、表率作用。

9、关注、跟踪研究音像节目制作的新趋势、新动向、新技术，确保

公司音像节目制作技

术走在前沿，并不断向公司提供建设性意见，改进节目制作相关制

度流程。

10、进行影视中心与公司其它部门、中心之间的沟通协调。

11、完成上级领导交办的其它工作任务。

（二）人员管理方面

1、对部门人员进行技术技能培训，不断提高下属的创意、制作水平。

2、对下属的动态薪资进行准确核算和按时申报。

3、选拔配置中心人员，对下属进行业务、技术、绩效考核。

4、督促下属遵守公司各项管理制度，不出现严重违纪情况。

三、岗位要求：

1、熟悉电视节目各制作环节和成片流程，能够独立完成节目的前期

沟通、选题策划、采

访、统筹安排节目制作及成片的最终把关。

2、具有较强的策划能力、创新能力及执行能力。

3、文笔流畅、思路清晰、逻辑性强，善于沟通、协调。

4、有较强的团队管理能力和资源整合能力及强烈的责任感和事业心。

5、能承受和适应高强度的工作压力，按时完成公司制定的任务量，

以创收为己任。

6、与公司行为理念保持高度一致，能适应公司管理模式，认同并能

融入公司的企业文化，

模范遵守公司的规章制度。

7、能随时出差，适应加班。

四、岗位细则

1、定位影视中心节目内容、把关节目选题策划，确保节目的制作质量。

2、定期申报选题或根据客户指定的选题了解相关资料，产生创意，上报总经理审批。

3、审核编导撰写的稿件，提出修改意见，保证脚本重点突出、主题

鲜明。

4、把控节目制作进程，监督协调编导、摄像和后期制作人员按要求

完成节目的拍摄和后

期制作。

①与业务员或客户沟通制定拍摄方案。②与摄像讨论拍摄方案，确

定拍摄风格，拍摄手法等细节问题。③在现有条件下，根据拍摄要求，指导摄像完成拍摄意图。④妥善处理拍摄过程中出现的各种突

发状况，在业务员及客户的积极配合下完成拍摄任

务。

⑤具有独立创作的能力，能协调中心各岗位人员高效工作。

5、拍摄后与制作前衔接工作的派工、协调、检查、把关。

6、组织、主持审片工作，形成详细明确的审片意见。

7、指导编导根据审片意见对节目作出相应的修改、调整。

8、统计节目分数，根据得分评定节目级别。

9、监督管理节目成片、素材、文稿、图片的保存和入库工作。

五、特别约定影视节目制作有时具有很强的时效性，当工作单明确

约定完成时间时，首席编导要合理

安排、协调各方作好本职工作，必要时必须带头和组织人员加班，

决不允许以任何理由和借

口延误时间。当中心解决不了时，必须逐级向上汇报，寻求解决办

法和支持。篇三：09版职

位说明书(广电编导)(081229)职位说明书（第二版）填写说明：

1、工作概要：即对本岗位所负责的核心工作内容进行的提炼和概括。

2、工作职责和优先级(abc降序)：按照所承担的岗位职责大小按照

重要性进行降序排列，

非常重要或耗时较多的职责列为a级，属于常规性的例行性的一般

工作列为b级，其它临时

性、耗时不多等工作列为c级。 3、任职资格

（1）基本要求：本岗位对年龄范围、性别和身体素质的基本要求。（2）教育背景：本

岗位对学历程度和所学专业等的要求。（3）工作经验：本岗位对

工作年限和相关岗位从业

经验的要求。

（4）工作技能：本岗位对须掌握的专业技术、管理方法和工具、专

业知识和须熟悉了解

的相关知识或业务模块等的要求。

（5）个人素质：本岗位对个性、能力素质、心理承受能力等的基本

要求。 4、工作要求：

工作质量的考核标准，即各主要工作完成的及时性和工作质量标准。

5、工作责任：即根据所承担的岗位职责和工作权限，明确对各主要

工作的质量承担直接

责任还是次要责任。 6、关键绩效考核指标（kpi）即本岗位应该承

担或考核的主要核心指标，

可结合季度考核内容进行填写。 7、工作联系：即本岗位开展工作

时可能涉及的企业内部的

主要部门或外部社会机构、事业单位或政府机关等。8、工作条件：工作场所即开展工作时

的场所、地点，如办公室等，危险性即开展本岗位工作时可能会面

临的危险和程度大小等。

9、职业生涯规划：即本岗位未来想达到的职业发展目标或明确的发

展方向。篇四：第一

章：舞蹈编导的专业职责

第一章：舞蹈编导的专业职责舞剧编导是舞剧编剧、导演的总称。

由于舞剧艺术的创作规律和特点，使得舞剧编导常

常自己是台本的作者，又是舞蹈台词的编者，还是负责排练的导演，可以说是身兼三职。在

整个的舞剧的创作过程中，他要与作曲者、舞美设计、乐队指挥、

演员??进行合作。只有通

过舞剧编导才能将整个艺术部门组织起来、有条不紊地进行创造性

的艺术活动，所以舞剧编

导应该是一部舞剧的领导者和组织者。舞剧编导不同于话剧导演，

话剧导演手中有现成的剧本，他们的任务只是正确地解释剧

作家的思想，寻求剧本的鲜明的舞台体现。而舞剧编导往往自己就

是舞剧台本的作者，特别

是中、小型舞蹈作品，很少去找专门的剧作家写台本。舞剧台本一

般都是很简练的，它只是

有关舞剧的内容、形象、情节的文学性的叙述和描绘，并不包括舞

蹈的台词，而舞蹈的台词

要靠舞剧编导去创作。所谓舞蹈台词就是舞蹈艺术的表现手段一一

舞蹈、舞姿造型、哑剧、

手势、面部表情??。舞剧编导根据音乐编出全部的舞蹈台词以后，并没有结束自己的工

作，他还要亲自到排练场，一个动作、一个动作地去给演员示范。

不管是独舞、双人舞还是

集体场面中每一个人的具体动作，都要很仔细地、很有计划地给安

排好。特别是舞剧的排练

中不允许很多即兴的东西，一切都必须安排得很仔细。在话剧中，

演员在台上的动作和交流，

导演都不是事先全部安排好的，咖）员自己或者互相间来设计这些

动作，最后由导演固定下

来就可以了。但是，我们舞剧的编导就不允许在排练场上心中无数，或者只提一个大概想法；

舞蹈演员也不习惯这种排练，他会提出：我从这里到那里怎样走？

我做什么动作等等。所以，舞蹈编导的工作又与话剧、歌剧的导演

不一样。有一位歌剧导演来排舞剧，排过

两次以后，舞蹈演员就开始提意见了，说这样排戏不行。为什么不

行呢？因为舞蹈演员在排

练前已经练了两个小时的功，身体已经活动开了。可是歌剧导演来

到排练场，先讲角色的内

心，再讲斯坦尼体系，讲表演技巧??大约讲了一个小时，演员身体

也凉了，胳膊腿也硬了，

这时导演说：开始排练吧！可是演员动不了了。舞蹈演员排练有一

个特点，就是演员不能先

听你说，启发演员是需要的，但是很多案头工作是要在排练之前做

好的，否则就不符合舞蹈

此，在整个作品生产过程中都离不开编导的组织和领导作用。这个

问题是一个工作职贵问题，

很多地方在创作和排演过程中不是很尊重编导，由此而导至整个创

作过程变成一种很零散的、

不集中的状态，这样艺术创作就不容易搞好。我引用一段诺维尔的话，他说：“广泛地流行着这种看法，似乎舞剧编导可以坐着编舞剧，通过书面和口头指示出各种舞步、姿态、分组、动作、表情和手势。其实，没有一种职业比

舞剧编导的职业在体力和脑力方面更令人疲劳的了。他既要提供又

要创造舞步，还要把它们

示范出来。如果演员不能马上理解，那么他还要从头开始连续示范

好多次。”这是他的切身体

会。

这个示范，话剧导演是反对的，他害怕演员模仿。他觉得演员应该

去创造。这就与我们

不同。我们就是靠示范。为什么要示范呢?因为舞蹈的台词不通过示范是没办法去。说，的。

特别是一些表现现代题材的创作舞蹈，就更需要示范了。只有通过

编导去把一系列动作做出

来，演员才能明白，才能学会和掌握这些舞蹈。所以说，舞蹈的编

导是十分辛苦的。实际上，

每一个动作在进排练场之前，编导不知道做了多少次。因为你在编

导的时候不能大概地想几

个动作，有些动作自己要先试一试，否则进排练场后就一定会耽误

时间。这就是台词的创作

过程，而且还要经过作者自己无数次的检验。舞蹈演员最反感的是

编导心中无数，因为这样往往会是无效劳动。从经验中我认识到事

先的准备工作是十分重要的，所以，在我进人排练场之前，我所编

排的动作不知道到底做了

多少次。这样做同时也可以检查一下动作与动作之间是否通顺，表

达人物的感情是否合适。

当然，充分的准备并不意味着在进人排练场后再也不能改动了，那

是不可能的。因为，终究

只有在演员全部做出来后，才能进行全面的检验。舞蹈编导在编舞

过程中不仅只是技术上的，应该饱含人物的激情。举一个例子。有

一次

我进办公室，一眼就看见我们的一位编导正在录音机旁流泪。我不

明白是怎么回事，就问她：

“你怎么啦？”我以为她可能是在工作上遇到什么困难呢。结果，原

来是她正在编《祝福》

中的一段，她听着音乐就深人角色的内心，越听越激动就流下了眼泪。所以她编出的《祝福》

第二幕是非常感人的。经验也告诉我，虽然有时候你编了一段舞蹈

组合，当时做起来很顺，可是当你再带上感情色彩

后，就不是那么回事了。

另外一方面，舞蹈编导的形象思维还不仅表现在舞蹈的动作上；特

别是舞剧，它是一个

综合性的艺术，它要包括音乐、舞台美术、灯光、服装甚至大小道

具这些不可分割的组成部

分。这一切，作为综合艺术的各个组成部分，都应该是舞剧的编导

在创作中进行形象思维的

对象。一个舞蹈作品的成功，光靠舞蹈动作的；本身是不够的，要

把各部门的工作统一起来

进行考虑，才有可能创作出一个完美的舞蹈节目。如果哪一方面跟

不上，都会影响节目的质

量。有时候一个小道具也会在舞蹈中起决定性的作用。比如第二届

华东会演中的《采桑晚归》，

这个节目中的道具就用得比较巧妙。又比如《美丽的心灵》，它的

道具运用也是成功的。你可

以设想，如果将这两个节目的道具去掉的话，那么舞蹈就会失去光彩。比如《林黛玉》中纱

条的运用就起了很重要的作用。我在进行舞剧构思时，就考虑到了。舞蹈编导在构思时，还

要考虑到将来舞台体现时与舞台美术、灯光、服装等各部门之间的

关系，这些都要作为统一

构思的对象。

一个舞蹈编导在一个艺术团体内，他的知识才能、艺术修养和经验

对整个剧团的创作与

艺术建设将要产生很大影响。大家知道，一个艺术团体，最重要的

是出剧目、出人才。反之

则失去生命力。当然教员的作用也是重要的。在国外的舞蹈团体中，教员被称为“舞蹈大师”；

特别是培养出尖子来，教员的作用就更大了。但是，编导负有更大

的责任。因为演员如果没

有剧目给他演，是很难培养出来的。而一个剧团的剧目的好坏，关

键靠编导，所以应该在各

方面给编导提供方便，使他能够顺利地执行自己的职责。一个作品

的趣味、境界、艺术水平

的好坏，与编导的思想境界、艺术水平、观察和提炼生活的能力是

有着直接的关系。作

为一个组织者，编导还要善于制订出各种详细的计划来。从深人生活、剧本构思、进人正式

创作等等，这一切都必须按计划进行。因为，舞蹈编导不象音乐家、画家、诗人坐在家里就

行了，他高兴什么时候完成都可以，因为他们毕竟是个体劳动。而

舞蹈编导就不行了，舞蹈

编导的工作要牵涉一个剧团的全盘工作。在某一个时候，特别是当

一个新作品将要出来的时

候，整个剧团的工作都要围绕着它转。所以，一个作品创作到演出

的整个过程，都必须要有

严格、详细的计划。这计划谁来做呢？首先就命编导，这就要求编

导有较高的组织能力。一般来说，我们搞一个大舞剧，满要两个半

月到三个月。这样就需要你订出两个半月的

计划来。如什么时候合乐？什么时候服装道具制作出来？事先都要

订出计划来，还要留出修

改的时间。详细的计划要订到舞台合成，盯到正式演出。这一切都

要求有条不紊，每一个环

节都要跟上，绝不能出现临到演出才发现还少几套服装等现象。这

就是说，编导不仅仅是编

导，还要培养自己的组织、计划的能力。特别当一个剧团同时排演

几个节目时，显得格外重

要。

说了这么多，舞剧编导最重要的工作还是要将舞编好。作为一个舞

蹈编导，应努力提高

自己的编导技巧和编舞能力犷编导技巧和编舞能力，最终体现在舞

蹈形象上。舞蹈编导最主

要的是创造舞蹈形象。因为任何一种艺术作品都是以艺术作品中创造的艺术形象为前提的，

舞蹈编导的任务就是要创造出：鲜明的舞蹈形象。什么叫形象呢？有人概括地说就是“人的性格和命运的图画”。譬如电影《骆驼祥子），

通过对祥子和虎妞的性格及他们的经历和遭遇，塑造了祥子和虎妞不同的艺术形象。形象就

是写人的性格、人的命运。形象也有两方面的解释：一方面指具体出现的人物形象，比如虎

妞，骆驼祥子。还有一种的解释就是指一个艺术作品共同的特点，形象地表现生活，通过艺

术形象来表现现实的、历史的生活。我们的任务是用舞蹈手法来展现生活，并使这个形

象具有舞蹈的特点。音乐形象主要是通过三方面构成的：曲调、节奏、色彩：但是主要的东

西是曲调。我们编导都希望作曲者写出很美的旋律来，因为这在塑造音乐形象上是重要的。

音乐上的形象不能全是节奏，这样很难创造出一个鲜明的人物形象来的它只能给、舞蹈提供

一个节奏的基础。音乐的形象主要靠旋律，如《天鹅湖》中白天鹅的主题音乐。几就给人很

深刻的印象。它在剧中反复运用，，并给以发展。如到第三幕出现时就是强烈的悲剧色彩，到

第四幕就变成绝望。这就是音乐的形象。那么舞蹈形象靠什么？舞蹈形象靠的是人体动

作。如刚才讲的电影《骆驼祥子熟它是通过语言、对话来塑造形象的。假如你要把《骆驼祥

子》改成舞剧，那就不能说话了，那就只有依靠人体动作去创造祥子与虎妞的不同性格的舞

蹈形象来。所谓舞蹈语言，指我们的舞蹈动作、舞姿造型、哑剧手势等，这些都是我们舞蹈

的手段。还包括各种各样的舞蹈形式，如双人舞、独舞、群舞。还包括各种风格的舞蹈，如

民间舞、古典舞、现代舞和我们在生活中提炼出来的一些舞蹈的动作，这一系列舞蹈构成我们手中的舞蹈手段。我们就运用这些手段来塑造我们的作品

中的舞蹈形象。

所以，这里面就提出了一个要求，就是你要掌握大量的手段，这是舞蹈编导的厂个最重

要的条件。话剧导演、电影导演虽然能给我们帮助，但是他不是舞蹈编导，他与我们舞蹈编

导最大的区别就是他们不熟悉我们的这些手段。诗人也不可能来编舞，尽管他看了舞蹈后很

喜欢，而且还产生很多联想。我们舞蹈编导最重要的是掌握舞蹈语言，文学家就注意经常收

集语言，契可夫死后出版一本书，就是他平日记载的传说故事和生活中的精彩的语言。一本