部编版六年级上册语文课课练-26《我的伯父鲁迅先生》(含答案)【精品】
26.我的伯父鲁迅先生
一、选出字和读音完整正确的一组。
（）
A 、皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi）
B、敷药和谐怒号（háo）扎（hā）好绷带
C、爆竹羞愧爱抚(fǔ) 转（huǎn）过头
二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（）李（）囫囵（）（）（）（）大悟
饱（）风（）三（）半（）（）连不（）
1. 读书不能（），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（）吗?
3. 他（）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（）：原如此呀！
三、写出下列词语的反义词。
详细（）紧张（）清清楚楚（）
深奥（）枯瘦（）马马虎虎（）
四、选择合适的词语填空。
微弱微小
1.鲁迅借着（）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细
3.伯父的每一句话，我都听得非常（）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（）解说，我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）。
2.他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）。
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）。
4.爆竹声音真大，大得像（补充句子）
六、课内阅读。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。
”
“哪一点不像呢？”
伯父转过头，微笑着问我。
他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”
“那怎么——”
“可是到了后，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。
”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起。
（1）这一段主要写了什么内容？
（2）鲁迅先生的鼻子本是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出
鲁迅先生怎样的性格特点？
（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。
（4）“在座的人都哈哈大笑起”，说一说大家为什么笑呢？
七、小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！
参考答案：
一、C 二、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断 1.囫囵吞枣2.张冠李戴3.饱经风霜 4.恍然大悟
三、简单放松模模糊糊浅显肥胖认认真真
四、1.微弱 2.微小3.仔细4.详细
五、1.伯父脸上的表情那么慈祥，那么愉快。
2. 他抽动着灰白的嘴唇，发出低微的声音。
3.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
4.打雷的声音。
六、（1）伯父和“我”谈碰壁。
（2）这是鲁迅用幽默的说法暗示自己受到反动势力的残酷迫害。
幽默。
（3）鲁迅先生生活在黑暗的旧社会中，他经常写文章揭露国民党反动派，反动派害怕鲁迅先生的文章，不许他发表文章，而且还要逮捕他。
这句话真正的含义是当时社会很黑暗，自己在与反动派作斗争时经常受到挫折与迫害。
（4）笑我的单纯和幼稚。
七、略。
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案一、根据意思写词语，并按要求完成练习。
1.形容经历过许多艰难困苦。
（）2.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
（）3.因为过度悲痛而痛哭。
（）4.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（）我会用________ ____一词写一句话_________________ __________________。
我还知道_________、__________等词语和它的意思相近。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
在餐桌上，伯父跟我谈起了《水浒．（xǔ hǔ）传》里的故事和人物。
我把书中的人物和事件张冠．（guān guàn）李戴，伯父没有直接批评我而是笑着说他的记性比较好，那时，他是风趣的；还有一个北风怒号．（háo h ào）的黄昏，我忘记了那一天是几号．（háo hào），伯父还救治了一个受伤的黄包车夫，那时，他是严肃的。
伯父逝．（sì shì）世后，他的遗体躺在殡．（bīn bìn）仪馆的礼堂里，来吊唁．（yán yàn）的人都数．（shǔ shù）不过来。
三、读句子，按要求完成练习。
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话表面看是_____________，实际上是_______________通过描写鲁迅先生的_____________________体现了鲁迅先生__________________的性格特点。
2.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）___________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。
本文写了四个小故事可用四个小标题概括，分别是_______ _、__________ 、________ _、____________。
六年级上册语文同步练习-26.我的伯父鲁迅先生_(人教部编版)(含答案)
26. 我的伯父鲁迅先生一、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
吊唁（yān yàn）挨打（āi ái）女佣（yòng yōng）追悼（diào dào）殡仪馆（bīn bìn）正月（zhēng zhèng）二、填上适当的词语。
（）的情节（）的内容剧烈地（）（）的表情微弱的（）痛苦地（）三、我会选。
1．鲁迅先生生前受到许多人的（）。
2．想到我今后再也得不到伯父的（）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
四、根据意思写成语。
1．形容经历过许多艰难困苦。
（）2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。
（）3．把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（）五、句子小探究。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”1．“四周黑洞洞”的意思是_______________________。
2．“碰壁”是指_______________________。
3．这句话的意思是______________________________________________。
4．这句是________句，改为陈述句是____________________________。
六、选一选。
1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的（）描写。
A.语言描写B.动作描写C.神态描写2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
”这句话通过对鲁迅的（）描写。
A. 语言描写B.动作描写C.神态描写七、阅读课文，填空。
《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________ 、___________ 、___________这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。
六年级上册语文一课一练-27 我的伯父鲁迅先生-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练27* 我的伯父鲁迅先生（同步练习）一、填空题1．按拼音写汉字wǎn___留 hú lún_______ zǎo____树gǎo____好huǎng____惚冰shuāng_____ xiáng____细流shì____ 文zhāng____ ké sou_____2．辨字组词殡（______）硼（______）嗽（______）镊（______）悼（______）奥（______）缤（______）绷（______）漱（______）摄（______）掉（______）懊（______）3．查字典，填空。
（1）．查“饱经风霜”的“饱”字，用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。
“饱”在词语中的意思是_____________。
（2）．“冠”在字典中的解释有：①帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子；②形状像帽子或在顶上的东西。
“张冠李戴”中的“冠”应选第________种解释。
用另一种解释可组词语为_____________。
4．写出下列词语的近义词。
追悼________ 羞愧________ 爱戴________ 逝世________模糊________ 恍然大悟________ 囫囵吞枣________5．把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（_____）李（_____）囫囵（______）（______）大悟饱（_____）风（_____）三（_____）半（_____）（_____）连不（_____）（1）读书不能（______），要读到内涵，读到中心才能读好。
（2）你把李白的诗说成是杜甫的，这不是（______）吗？（3）他（______）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
（4）我听了老师的话（_____）：原来如此呀！6．词语游艺厅。
根据语境写词语。
（1）伯父问我的时候，我就乱说一气，把这个人做的事安到那个人身上。
部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第26课课内外阅读专项训练一、课内阅读《我的伯父鲁迅先生》（节选）就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。
从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”在座的人都哈哈大笑起来。
1.选文写了两个小故事，用小标题概括为：__________________和________________。
2.写出近义词羞愧（_____________）悔恨（_______________）3.给加点字注音：囫．囵吞枣（_____________）挨．打挨骂（______________）4.用横线画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用波浪线画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
部编版六年级上册语文第二十六课《我的伯父鲁迅先生》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版六年級上冊語文第二十六課《我的伯父魯迅先生》課文原文伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。
伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裏，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。
數不清的挽聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。
送挽聯送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。
那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這麼多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
就在伯父去世那一年的正月裏，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家裏去。
那時候每到週末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。
這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》裏的故事和人物。
不知道伯父怎麼會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。
老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節；那些好漢的個性，那些複雜的內容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。
伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。
伯父摸著鬍子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。
”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
從此，我讀什麼書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是《表》，一本是《小約翰》。
伯父已經去世多年了，這兩本書我還保存著。
有一次，在伯父家裏，大夥兒圍著一張桌子吃晚飯。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對他說：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點不像”。
“哪一點不像呢？”伯父轉過頭來，微笑著問我。
他嚼著東西，嘴唇上的鬍子跟著一動一動的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我望了他們半天才說。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。
”“那怎麼——”“可是到了後來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。
部编本六年级语文(上)26 我的伯父鲁迅先生含答案-精品课配套资料
类文阅读-26 我的伯父鲁迅先生回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
（选自《中国现代文学作品选》）1.从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（） A.慈祥善良 B.乐观开朗2.文中画横线的句子采用描写，写出鲁迅先生走路的特点。
3.鲁迅先生认为休息是。
4.最后一自然段说明了什么？【参考答案】1.B2.动作很轻捷3.坐在椅子上翻一翻书4.鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。
一面（节选）阿累“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。
头上直竖着寸把长的头发。
牙黄羽纱的长衫。
隶体“一”字似的胡须。
《我的伯父鲁迅先生》类文阅读+课时练习(附答案)【(统编)部编版六年级上册语文】
（统编）部编版六年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-26 我的伯父鲁迅先生回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
（选自《中国现代文学作品选》）1.从第一自然段的描述中，可以看出鲁迅先生的性格特征是（）A.慈祥善良B.乐观开朗C.多愁善感D.沉稳冷静2.文中画横线的句子采用描写，写出鲁迅先生走路的特点。
3.鲁迅先生认为休息是。
4.最后一自然段说明了什么？【参考答案】1.B2.动作很轻捷3.坐在椅子上翻一翻书4.鲁迅先生为了写作不辞劳苦，彻夜未眠。
一面（节选）阿累“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”“什么？”我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
在餐桌上，伯父跟我谈起了《水浒．（xǔ hǔ）传》里的故事和人物。
我把书中的人物和事件张冠．（guān guàn）李戴，伯父没有直接批评我而是笑着说他的记性比较好，那时，他是风趣的；还有一个北风怒号．（háo h ào）的黄昏，我忘记了那一天是几号．（háo hào），伯父还救治了一个受伤的黄包车夫，那时，他是严肃的。
伯父逝．（sì shì）世后，他的遗体躺在殡．（bīn bìn）仪馆的礼堂里，来吊唁．（yán yàn）的人都数．（shǔ shù）不过来。
二、根据意思写词语，并按要求完成练习。
1.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
（）2.形容经历过许多艰难困苦。
（）3.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
（）4.因为过度悲痛而痛哭。
（）我会用________ ____一词写一句话_________________ __ ________________。
我还知道_________、__________等词语和它的意思相近。
三、读句子，按要求完成练习。
那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）___________________________________________________________ 2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话表面看是_____________，实际上是_______________通过描写鲁迅先生的_____________________体现了鲁迅先生__________________的性格特点。
四、根据课文内容填空。
本文写了四个小故事可用四个小标题概括，分别是_______ _、__________ 、________ _、____________。
部编版六年级上册语文26课《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案
部编版六年级上册语文26课《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案部编版六年级上册语文26*课《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案一、按要求选择下列各题。
1.下列划线字的注音完全正确的一项是( )。
A.挽救(wán) 囫囵(hú) 搞笑(gǎo) 恍忽(huáng)B.雪霜(shāng) 详细(xiáng) 逝世(shì) 咳嗽(sou)C.追悼(diào) 吊唁(yán) 怒号(háo) 水浒传(hǔ)D.羞愧(kuì) 衣冠(guān) 硼酸(péng) 殡仪馆(bìn)2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.遗体爱戴爱抚诲恨B.嘴唇碰壁爆竹皱纹C.淌血历害敷药硼带D.深奥祥细慈详枯瘦3.给下列句子选择正确的描写方法。
A.语言描写B.神态描写C.动作描写(1)“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”. ( )(2)他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
( )(3)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片。
( )二、将下列词语补充完整，并选词填空。
( )( )吞枣失声( )( ) 张( )李( )( )( )大悟( )( )风霜北风( )( )1.李明记性很差，回答问题常常( )，老师一点拨，他才( )，惹得同学们哈哈大笑。
2.我读课外书只是( )看一遍，所以我讲给别人听时常常惹出笑话。
三、按要求改写句子。
1.伯父说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”(改为转述句)2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?(改为陈述句)3.我呆呆地望着前来吊唁的人。
(缩句)四、根据课文内容填空。
1.《我的伯父鲁迅先生》写了、、、、五个小故事。
2.“我”的伯父之所以得到那么多人的爱戴，是因为。
3.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。
六年级上册语文一课一练-26《我的伯父鲁迅先生 》(含答案)
26《我的伯父鲁迅先生》【基础再现】一、看拼音写词语。
bìn yíguǎn zhuīdào diào yàn péng suān ( ) ( ) ( ) ( )二、选出加点字的正确读音。
吊唁．(yān yàn) 挨．打(āi ái) 女佣．(yòng yōng)追悼．(diào dào) 殡．仪馆(bīn bìn) 正．月(zhēng zhèng)嚼．饭(jiáo jué) 怒号．(hào háo) 敷．药(fū fú)绷．带(bēng běng) 三更．(gēng gèng) 淌血．(xiě xuè)三、下面各项字形全部正确的是( )A囫囵吞枣张冠李戴殡仪馆深奥B 恍然大悟饱经风霜追悼慈详C百思不解养尊出优爱抚诧异D 细嚼慢咽对号入座吊唁爱戴四、填上适当的词语。
( )的情节 ( )的内容剧烈地( )( )的表情微弱的( ) 痛苦地( )五、选词填空。
爱抚爱戴爱怜1．鲁迅先生生前受到许多人的( )。
2．想到我今后再也得不到伯父的( )了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
3.这孩子挺懂事,谁见了都会生出( )之意。
六、在括号里填上合适的词语,并选择恰当的词语填空。
囫( )吞( ) 张( )李( ) ( )经风( )( )然大( ) 一目( )行 ( )( )痛哭1、妈妈常把影歌星的名字 ,弄得我们啼笑皆非。
2、他只是把这首诗地背下来,至于意思一点也不懂。
七、根据意思写成语。
1．形容经历过许多艰难困苦。
( )2.把枣儿整个吞下去,形容读书不加分析地笼统接受。
( )3．把姓张的帽子给姓李的戴上,比喻弄错了对象或弄错了事实。
( )八、写出下面词语的反义词。
爱戴——( ) 团聚——( ) 慈祥——( ) 深奥——( )详细——( ) 囫囵吞枣——( ) 恍然大悟——( )九、句子小探究。