新人教版二年级下册语文期中复习教案
期中语文复习课教案
期中语文复习课教案教案标题：期中语文复习课教案教学目标：1. 复习学生在本学期所学的语文知识和技能。
2. 提高学生的语文综合运用能力。
3. 帮助学生巩固和拓展语文学习成果。
教学重点：1. 复习学生对课文内容的理解和把握。
2. 复习学生对语法知识的掌握和运用。
3. 复习学生对写作技巧的应用。
教学难点：1. 帮助学生在复习中发现和解决自己的问题。
2. 提高学生的语文运用能力，培养学生的思维能力和创造力。
教学准备：1. 复习教材和学生作业，准备相关复习资料。
2. 准备教学课件、多媒体设备等教学工具。
3. 准备一些与复习内容相关的练习题和活动。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过播放一段与复习内容相关的视频或图片，引起学生的兴趣，并激发他们对本节课复习的兴趣。
Step 2：复习课文内容（15分钟）1. 分组进行小组讨论，复习本学期所学的重要课文内容，让学生互相提问和回答，加深对课文的理解和记忆。
2. 教师适时给予指导和解答，帮助学生理清思路，纠正错误。
Step 3：复习语法知识（15分钟）1. 教师设计一些与本学期所学语法知识相关的练习题，让学生进行个人或小组练习。
2. 学生完成练习后，教师进行答疑和讲解，帮助学生巩固和理解语法知识。
Step 4：复习写作技巧（15分钟）1. 教师给学生展示一篇优秀的作文范文，让学生阅读并找出其中的亮点和特点。
2. 学生根据范文的要求，进行个人或小组写作练习，教师进行指导和点评。
Step 5：巩固和拓展（15分钟）1. 教师设计一些与复习内容相关的游戏或活动，让学生进行巩固和拓展。
2. 学生通过游戏或活动的参与，巩固所学知识，并发挥自己的创造力和思维能力。
Step 6：总结和反馈（5分钟）教师对本节课的复习内容进行总结，并向学生征求反馈意见，了解学生对本节课的学习效果和感受。
拓展延伸：1. 鼓励学生在课后进行更多的复习和练习，巩固所学知识。
2. 提供一些与复习内容相关的阅读材料，让学生进行更多的阅读和写作练习。
人教二年级下册期中考试复习学习教案
桥（）题（）铃（）沟（）梯（）趴（）
第9页/共15页
第十页，编辑于星期一：十一点 四十一分。
在（ ）里填上合适的
词语 一（ ）先生 焕然一新的（
）
一（ ）电扇 风光秀丽的（
）
一（ ）邮票 绚丽多彩的（
）
一（ ）小刀 川流不息的（
）
（ ）光（ ）色 风光（ ）（ ）
第7页/共15页
第八页，编辑于星期一：十一点 四十一分。
1、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了
她，我们触到了她。她在（ ）上荡秋千，在风筝尾巴上摇 啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（ ），在桃花、杏花枝头 （ ）……
2、夜晚的北京，多么（ ），多么（
）！
3、杨柳绿千里，_________________。
花要叶扶,_____________________。
____________________,春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，____________________，编辑于星期一：十一点 四十一分。
练一练
观（参观） 场（）轻（）读（）破（）
现（ ） 扬（）经（）续（）玻（）
第12页/共15页
这就是互相帮助的好处
第十三页，编辑于星期一：十一点 四十一分。
1、这篇短文讲了（ ）和（ ）的事。
2、这篇短文讲这两个小动物之间的什么事？
3、根据短文内容，最后一段的横线上应填（ ）
Ａ、高兴地吃起来。Ｂ、和牛分开吃。Ｃ、和牛一块吃。
4、猴子想的办法是什么？ 5、读了这篇短文，你明白了什么道理？
2.光彩夺目：意思是光彩极为 鲜明，令人眼花缭乱；也用 来形容某些艺术作品和艺术 形象的极高成就。
二年级语文下册：期中复习指南
二年级语文下册：期中复习指南
一、课文复
1. 《小兔子乖乖》：复课文内容，包括小兔子的性格特点、遇到的问题以及解决方法。
2. 《小狗找骨头》：回顾故事情节，理解小狗找骨头的目的和过程，以及最后的结局。
3. 《小鸟的窝》：复课文中小鸟建窝的过程，了解小鸟为什么要建窝，窝的结构和作用。
4. 《小猴子爬树》：复小猴子的努力和毅力，了解爬树的技巧和重要性。
5. 《小蚂蚁搬家》：回顾小蚂蚁搬家的过程，探讨合作和团队精神的重要性。
二、字词句复
1. 复已学字词，包括课文中的生字和常用词汇。
2. 练造句，使用已学字词构建简单句子。
三、语音语调复
1. 复汉字的发音，特别是声母和韵母的组合。
2. 练正确的语调，注意语句的停顿和抑扬顿挫。
四、阅读理解
1. 阅读短文，回答问题，理解文章的主题和要点。
2. 练根据图片、标题等推测课文内容。
五、写作训练
1. 书写已学字词，注意字形和笔顺。
2. 练写作，写一篇关于自己的小故事或日记。
六、口语表达
1. 进行口头交流，练用简单句子表达自己的想法和感受。
2. 观看语文短片，模仿其中的对话和朗读。
以上是《二年级语文下册：期中复指南》的内容概要，希望能帮助同学们进行有效的复。
祝大家取得好成绩！。
部编人教版二年级语文下册复习计划及复习教案三篇
部编人教版二年级语文下册复习计划及复习教案三篇部编人教版二年级语文下册复习计划及复习教案一复习目标：以新课程标准的要求为目标，充分了解学生，利用教材，因材施教，突出复习重点难点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏，注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使好、中、差不同程度的学生语文能力都得到提高。
复习重点：1.复习巩固生字，识字450个，写字250个。
2.掌握字的间架结构和书写规则。
3.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯，在阅读中主动积累词语。
4.继续培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
复习难点：1.指导学生掌握生字，能够辨析同音字、形近字、多音字。
2.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
3.注重审题能力的培养。
复习方式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，培养学生复习的兴趣，提高复习效果。
复习措施：1.紧扣书本，对学生进行针对性的复习。
2.根据学生掌握知识的不同程度，因材施教。
3.调动学生的积极性，增强他们复习的信心。
4.争取家长的配合，形成教育合力。
部编人教版二年级语文下册复习教案第一单元复习教案1.多音字落的降什少好重相 2.近义词保护爱护喜欢喜爱 3.反义词保护破坏广大窄小 4.词语积累万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞 5.课文内容(1)背诵《村居》《咏柳》两首古诗。
(2)孩子们找到的春天是什么样的你找到的春天是什么样的 (3) 美好的礼物指的是什么生活中还有什么是美好的礼物 (4)说说邓小平爷爷植树的情景。
第二单元复习教案1.多音字觉解着会别为看 2.近义词洁白雪白回家归家睡觉睡眠到处处处想念挂念雄伟宏伟壮观壮丽开心快乐各种各样多种多样 3.反义词远近弯直快慢想念忘怀雄伟渺小壮观渺小清凉炎热睡觉起床好梦噩梦有趣乏味盛开凋谢温暖寒冷洁白乌黑各种各样千篇一律 4.词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么难忘多么动听 5.好句积累(1)吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
人教版二年级语文下册同步复习教案范文五篇
人教版二年级语文下册同步复习教案范文五篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。
教案通常又叫课时计划。
下面小编给大家带来关于小学二年级语文教案，方便大家学习。
小学二年级语文教案1《摘星星》教学目标：1、会认4个生字，会写4个字，自主积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的。
3、借助插图背诵课文第2自然段。
教学重点：1、会认4个生字，会写4个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段。
教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》。
(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗?(谁摘星星?怎样摘?摘下来了吗?)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字。
有不明白的问题请教同学和老师。
2、回答根据课题提出的问题。
3、标出自然段。
三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字。
未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁。
赏(欣赏)(观赏)(奖赏)翘舌音，注意正音。
联系课文理解“观花赏月”的含义。
2、这春天的夜晚是什么样的呢?指名读第二自然段，认识“嘿”字。
朗读课文。
体会“淡淡的”“闪闪的”“凉凉的”和“幽幽的”几个词的含义，表现出幽静芬芳的春夜之美。
借助教师所画的简笔画，用多种形式练习背诵课文。
3、过渡：在这迷人的夜色中，妈妈和未未说了些什么呢?读妈妈和未未的对话，教师指导学生读好妈妈的问话和未未对星星赞美的语气。
分角色朗读对话。
4、过渡：未未和咱们小朋友一样，都非常喜欢星星。
于是，妈妈提出要和他比赛摘星星。
可是，天上的星星那么高，离我们那么远，怎样才能摘到呢?5、自读第七自然段，看看妈妈用什么方法摘到了星星?认识“碗"、“端”两个生字。
新人教版二年级下册语文期中复习教案
二年级下册语文集体备课教案年级二学科语文课型复习总课时总第课时教学内容期中复习第 1 课时主备人教学时间2015教学目标1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。
语句要通顺，能正确使用标点符号。
一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。
要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点对期中的字词句篇进行整理复习教学难点对期中的字词句篇进行整理复习教学准备1．多媒体课件教学过程一：ABAB式词语碧绿碧绿火红火红瓦蓝瓦蓝雪白雪白鲜红鲜红金黄金黄乌黑乌黑粉红粉红二：AABB式词语花花绿绿红红火火风风火火风风雨雨四四方方三三两两干干净净高高兴兴三：ABB式词语绿油油金灿灿亮闪闪笑哈哈乐呵呵胖乎乎亮晶晶兴冲冲冷冰冰白花花四：写出带有下列偏旁部首的字口：叫唱吓吗呀讠：认识请说话氵：江河湖海洋冫：冷冻冲凉冰扌：找打拍拉抬亻：他们做伙伴女：奶妈姑姐妹禾：和秋利香秀木：机棵桃树林辶：这边送过连艹：花草苗节苦忄：怀惊怕快忙宀：安字宝它完攵：收放故门：闲问闭间闪犭：猫狗猴狐狸攻数心：思念想忘您日：明星是晚晴刂：别到利刚刘纟：红绿细纷经王：理现玩球点照杰热阴阳那队很得往行五：近义词：中心—中央著名---有名美丽----漂亮特别----非常粗心---马虎高兴----快乐（开心）喜欢----喜爱奇怪----惊奇仿佛----好像马上---立刻连忙---赶忙认真---仔细许多---很多宽广---宽阔思念----想念发明---发现办法-----方法常常---经常二年级下册语文集体备课教案年级二学科语文课型复习总课时总第课时教学内容期中复习第 2 课时主备人教学时间2015教学目标1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。
部编新人教版二年级语文下册《期中复习3》教学设计教案
部编新人教版二年级语文下册《期中复习3》教学设计教案期中复3第四课时复内容：第四单元复目的：1.熟练掌握第四单元的生字生词。
2.辨别反义词和近义词的不同用法。
3.正确搭配词语并使用正确的量词。
4.积累词语和成语，养成抄写好词佳句的惯。
复重点：生字词语和课文内容。
复方法：讲练结合，自主合作。
复过程：一、知识回顾与沟通：1.教师出示本单元要求掌握的生字，进行指名读、抽读和齐读。
2.出示不要求掌握的生字，进行指名读和齐读。
3.让学生朗读自己最喜欢的课文，与大家分享。
4.指名让学生背诵与课文相关的内容。
二、练举例：一）复课文：1.在《枫树上的喜鹊》中，反复出现“我喜欢”的句子，让学生回答“我喜欢”的是什么。
2.复语文园地___“日积月累”的内容。
3.让学生讨论小虫子的生活是否有趣味性。
二）听写：朗读单词和词组：哄骗、喝水、口渴、眨眼、波涛、斜坡、英雄、仍然、天使、题目、旗杆、文艺、明显、提问、整齐、使用、浪漫。
三）比较组词：慢（缓慢）、令（使人）、题（问题）、喝（饮料）。
漫（漫步）、另（其他的）、提（提高）、渴（口渴）。
四）多音字：喝（hē，hè）、杆（ɡān，ɡǎn）。
五）近义词：举动（行动）、立即（立刻）、仍然（仍旧）、徐徐（渐渐）、称赞（夸奖）。
六）反义词：困难（容易）、方便（麻烦）、斜（直）、清晰（模糊）、动（静）、弯（直）。
七）四字词语：五颜六色、能工巧匠、冥思苦想。
八）“把”字句、“被”字句：1.“邮票被人们称为‘微型百科全书’。
”2.“邮票很容易地被那个人撕开了。
”三、练讲评，师生共同归纳小结。
作业设计：第五课时复内容：句子以及课文内容。
复目的：1.熟练掌握按课文内容填空。
2.整理错乱的句子，用词语造句。
复方法：讲练结合，自主合作。
复过程：一、知识回顾与沟通：1.让学生朗读自己最喜欢的课文，与大家分享。
2.指名让学生背诵与课文相关的内容。
二、练举例：整理错乱的句子：1.出示以下句子：有一次，一条小金鱼游到我的身边。
最新新人教版二年级下册语文期中复习教案
一、反义词：
快乐—烦恼美丽—丑陋爱—恨深—浅凉—热可恶—可爱认真—马虎直—弯
仔细—马真—假错—对愉快—伤心里—外举起—放下上—下雪白—乌黑黑—白清凉—炎热忙—闲下沉—上升虚心—骄傲诚实—虚伪热情—冷淡东—西细心—粗心暖—寒温暖—寒冷粗心—细心对—错有—无高—矮笔直—弯曲湿—干少—老喜欢—讨厌前—后笑—哭
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
刂：别到利刚刘纟：红绿细纷经王：理现玩球点照杰热
阴阳那队很得往行
五：近义词：
中心—中央著名---有名美丽----漂亮
特别----非常粗心---马虎高兴----快乐（开心）喜欢----喜爱奇怪----惊奇仿佛----好像马上---立刻连忙---赶忙认真---仔细许多---很多宽广---宽阔思念----想念发明---发现办法-----方法常常---经常
二年级下册语文集体备课教案
年级
二
学科
语文
课型
复习
总课时
总第课时
教学内容
期中复习第2课时
主备人
教学时间
2015
教学目标
1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；
2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、作文：看图写话
要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
三：ABB式词语
绿油油金灿灿亮闪闪笑哈哈乐呵呵胖乎乎亮晶晶兴冲冲冷冰冰白花花
四：写出带有下列偏旁部首的字
口：叫唱吓吗呀讠：认识请说话氵：江河湖海洋冫：冷冻冲凉冰扌：找打拍拉抬亻：他们做伙伴
女：奶妈姑姐妹禾：和秋利香秀木：机棵桃树林辶：这边送过连艹：花草苗节苦忄：怀惊怕快忙
宀：安字宝它完攵：收放故门：闲问闭间闪犭：猫狗猴狐狸攻数心：思念想忘您日：明星是晚晴
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学难点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学准备
1．多媒体课件
教学过程
一：ABAB式词语
碧绿碧绿火红火红瓦蓝瓦蓝雪白雪白鲜红鲜红金黄金黄乌黑乌黑
粉红粉红
二：AABB式词语
花花绿绿红红火火风风火火风风雨雨四四方方三三两两干干净净高高兴兴
二年级下册语文集体备课教案
年级
二
学科
语文
课型
复习
总课时
总第课时
教学内容
期中复习第1课时
主备人
教学时间
2015
教学目标
1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；
2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
快—慢认真—马虎轻—重高—低朝—夕长—短美—丑左—右重—轻明—暗远—近高兴—伤心甜—苦细—粗熟—生借—还出来—进去宽—窄
沉—浮是—非北—南古—今圆—缺
闭—开高—低新—旧软—硬
二、照样子写句子
1：花坛真漂亮啊！我多想把它拍下来。
北京真啊！我多想。真啊！我。
2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
这种话还用听？
3、能准确听写园地一、园地二中的四句话（读读背背）
三、多音字
盛待假扇间答杆缝
要求：知道每个字有几个读音，并能区别组词
二年级下册语文集体备课教案
年级
二
学科
语文
课型
复习
总课时
总第课时
教学内容
期中复习第4课时
主备人
教学时间
2015
教学目标
1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；
2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；
刂：别到利刚刘纟：红绿细纷经王：理现玩球点照杰热
阴阳那队很得往行
五：近义词：
中心—中央著名---有名美丽----漂亮
特别----非常粗心---马虎高兴----快乐（开心）喜欢----喜爱奇怪----惊奇仿佛----好像马上---立刻连忙---赶忙认真---仔细许多---很多宽广---宽阔思念----想念发明---发现办法-----方法常常---经常
二年级下册语文集体备课教案年级ຫໍສະໝຸດ 二学科语文
课型
复习
总课时
总第课时
教学内容
期中复习第2课时
主备人
教学时间
2015
教学目标
1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；
2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
主备人
教学时间
2015
教学目标
1.对一至四单元的生字进行一定的（按部首）归纳推；
2.复习巩固一至四单元的ABAB式词语、AABB式词语、ABB式词语、近义词、反义词和多音字以及能熟练地听写所学词语；
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学难点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学准备
1．多媒体课件
教学过程
一、反义词：
快乐—烦恼美丽—丑陋爱—恨深—浅凉—热可恶—可爱认真—马虎直—弯
仔细—马真—假错—对愉快—伤心里—外举起—放下上—下雪白—乌黑黑—白清凉—炎热忙—闲下沉—上升虚心—骄傲诚实—虚伪热情—冷淡东—西细心—粗心暖—寒温暖—寒冷粗心—细心对—错有—无高—矮笔直—弯曲湿—干少—老喜欢—讨厌前—后笑—哭
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学难点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学准备
1．多媒体课件
教学过程
一、能熟练、准确地听写以下词语
呼唤泼洒感恩芬芳隐约而且环绕眨眼世界哄骗凤凰
蜜蜂题目艺术意思茂密提水辉煌雷声大作太阳高照
灯光闪烁川流不息倾盆大雨阳光灿烂迷路冒着年迈出现
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
3.小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
小朋友( )地做游戏。
同学们( )地朗读课文。
小红（）地吃饭。
刘爽是我的好朋友。小亮是二年级3班的班长。王红的好朋友是李军和刘海。
我的好朋友是刘爽。
二年级下册语文集体备课教案
年级
二
学科
语文
课型
复习
总课时
总第课时
教学内容
期中复习第3课时
4.能正确默写古诗，能按课文内容填空。
教学重点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学难点
对期中的字词句篇进行整理复习
教学准备
1．多媒体课件
教学过程
一、句子考查
1、把字句和被字句改写
2、连词成句
3、用带点词造句
二、关注课文后面的“我知道”和语文园地中的“宽带网”，有些知识点要了解。
三、重点段落，会以课内阅读的形式考查
3.能仿写句子，能把“把”字句和“被”字句进行互改；能把句子补充完整；能用给定的词语说（写）一句话；能整理句子成一段通顺的话；看图写话要求：看清、看懂图意，能发挥想象，编个故事写下来。语句要通顺，能正确使用标点符号。一段话中从头到尾只有一个句号，肯定是不行的。要学会分句写，一个意思表达完毕要用上句号或是感叹号。
蒙蒙细雨哈哈大笑井井有条骄傲难过立刻夸奖笋芽
杜鹃清脆泥泞滴滴答答应该茂盛雄伟暑假容易盛满
板上钉钉倒映清晰名胜古迹附近黑白相间丁丁冬冬待着
勇敢娇嫩周末汗滴哪里足迹互相琴声微风花瓣
花丛遮遮掩掩斤斤计较
二、重点课文
1、默写古诗两首，能默作者朝代，知道这两首都是描写春天的诗。
2、默读第6课，能按课文内容填空