作文我的奇思妙想
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文五篇
【导语】每个人都会有自己的奇思妙想，当然，我也不例外。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了内蒙古，因为走在沙地上，不能开车，所以沙子老是进到我的鞋子里，走一走，就要停下来，把鞋子里的沙子倒出去，特别麻烦。
等回到车时，我倒出一鞋子的沙。
此时，我突发奇想，脑中出现了一个奇思妙想，如果有一种多功能车，带着我在沙地里遨游，那该多省事啊！我的多功能车是长方形的，长15米，宽5米，高3米，轮胎的直径为1.5米。
全车用青铜制成，它的后方有两个超音速推进器，速度每秒可达100千米，在水里每秒60千米。
还有10个地形扫描仪，分布在全车身。
在车两旁有两把斧头，两把剑。
在车前有一个两头冲锋枪，一个挖矿电钻和三个大炮，在车后有一个投弹机。
这辆全自动多功能车有许多功能。
它可以在天空、陆地和海底行驶。
在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。
这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室里发呆的时候，我总会天马行空地去想象，想回到过去，想去向未来，那么我就来动手发明一部时空穿梭机吧！我的机器除了核心部分，其他部分与普通小汽车毫无差别，比如：车窗、车轮、油门、刹车……一个都不少。
整个机器长2米，宽1米，只能容纳我一个人。
因为穿梭时空时会有剧烈摩擦，产生高热量，所以机身涂层，我采用了白色高分子材料，以降低车内温度。
白色机身加上经过精密计算的流线型设计，时光穿梭机看上去就是一件完美的艺术品。
在设计时，我还考虑到远古时代无法充电的问题，所以车内的蓄电池不但轻巧，而且蓄电量要足够使用需求，甚至我将风能发电、水能发电、光能发电、沼气发电转换装置进行了综合，以备不时之需。
我的奇思妙想优秀作文（精选68篇）
我的奇思妙想优秀作文在我的脑海里，存在着千奇百怪的东西。
我觉得这是我的想象力，让我想象美好的明天与未来。
可我的想象力总是被别人认为是胡思乱想。
因为我总是想着一些遥不可及、难以实现的、美好的愿望。
可这美好的愿望就是从我的想象开始。
接下来是小编为你带来收集整理的我的奇思妙想优秀作文（精选68篇），欢迎阅读！我的奇思妙想优秀作文篇1生活中，我们常会遇到一些困难。
为了克服困难，有时候会有一些奇思妙想，于是就有了发明创造。
有时天气不太好，下起了大雨。
大多数同学都喜欢穿雨衣吧！可是，雨衣一般都是长长的，水珠会顺着雨衣流下来打湿裤腿。
如果被妈妈看到的话，一定会挨顿训。
今年我发明了一种自动充气雨衣。
有了它就不用担心裤腿再被雨水打湿啦。
也不会再挨妈妈训了。
我发明的自动充气雨衣是用塑料制成的，它和充气雨衣不一样哦！自动充气雨衣，只要你穿上它，不用再像充气雨衣那样再充气了，直接一秒就充好气了。
穿上它的你，就会变成一个“大胖子”，非常可爱。
自动充气雨衣的用途是只要你穿上它，就像在地上画了一个圆圈，你就在那个圆圈里面，水珠会隔着雨衣流到圆圈的外边，非常耐用。
有了它，穿好看的衣服不会被雨淋，有了它，你不会被妈妈教训，有了它，你的生活会更加美妙！我非常喜欢自动充气雨衣，你们呢？我的奇思妙想优秀作文篇2我的奇思妙想——睡眠机器人睡眠机器人，其实不是机器人，它是由一个80平方厘米的“小盒子”和一个薄如蝉翼的头套组合而成。
“小盒子”很小，里面的结构却十分复杂，它不用充电，可以把太阳能转为成电能并储存起来。
盒子上有几个小圆钮，侧边还有一根天线。
头套很薄，是由一种特殊的纤维制成的，可以传递信息，还可以了解到我们内心的想法，然后记录下来。
这样，不用动手动嘴，也可以命令机器人了。
当我们戴上头套时，它会自动收缩，要摘下时，轻轻触碰一下，它就松开了。
睡眠机器人有两个功能。
第一个，可以造梦。
睡觉前戴好头套，就可以“胡思乱想”啦！不过，你想什么做出的梦基本和想的一样。
《我的奇思妙想》作文10篇
《我的奇思妙想》作文10篇《我的奇思妙想》作文美篇(10篇)有人说经常想象一些现实没有的东西不太好，但正是这些奇思妙想丰富了我们的世界呀。
下面是小编给大家带来的《我的奇思妙想》作文美篇(10篇)，欢迎大家阅读转发!《我的奇思妙想》作文【篇1】关于我的奇思妙想，如果你愿意的话，我可以与你说上个三天三夜，你会发现我的世界里面除了学校生活还有宇宙生活，有太阳黑洞里面的探险，也有月亮上扫星星的工作。
我时常想，我和我的爸爸妈妈应该是外星人放在地球上的三个外星人。
这不是因为我的爸爸妈妈古怪，而是我的古怪让生我养我的爸爸妈妈也逃脱不了干系，我们仨一定是捆绑起来的三个人，所以如果我是外星人的话，那我的爸爸妈妈也一定是外星人！我想象过我在宇宙空间里的生活，那里面还挺好玩的，如果有机会的话，我再跟你讲吧，现在我先给你讲讲我在月亮上那份扫星星的工作吧！那份工作是我在一个月圆之夜里梦见的，有趣程度，不亚于我们和小伙伴一起玩的游戏呢！在那个梦里，我在圆圆的月亮上醒来了，醒来后发现我的爸爸和我的爷爷已经开始在工作了。
我揉了揉眼睛问我的爸爸：“你们在做什么？”我的爸爸没有搭理我，反而是我的爷爷笑呵呵地回答我说：“我们在扫星星呢，你快拿起那把扫帚，一起来扫吧！”当时我非常好奇，于是拿起地上的那把扫帚跟着爷爷和爸爸一起扫起来。
扫了很久很久那些地上的星星之后，时间已经是月圆之夜的第五晚，我这才发现，原来我们扫开那些星星后，圆圆的月亮也就慢慢回变成月牙了。
这时候我才明白，原来我的这份扫星星的工作，正是负责月亮的阴晴圆缺呢！听我的爷爷和爸爸说，他们已经这样扫星星扫了一辈子了，他们现在正式带着我一起扫星星了，想必未来我也可以像他们一样负责月亮的阴晴圆缺了吧！怎么样？我的奇思妙想怎么样？虽然是梦里发生的事情，可是却真实的像刚刚发生过一样呢！《我的奇思妙想》作文【篇2】我想发明一种雨伞——万能雨伞。
这把伞看上去跟普通的折叠雨伞没什么两样，但如果你仔细观察，就会发现它的伞柄粗了点儿，上面还密密麻麻布满了按钮。
我的奇思妙想作文(精选15篇)
我的奇思妙想作文(精选15篇)我的奇思妙想作文1生活中有许许多多不方便的东西需要我们来解决呢！我想解决的是有关于瓷碗，瓷杯子的问题。
在家里，三心二意时，会把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破，又费钱，而且有些小的都有点看不清的碎片一不小心会把脚弄伤。
于是我便想起了吸盘，把吸盘粘在碗和杯子的底部，这样，不管风吹雨打，也不管用手使劲的推他都会在你想让它待得地方纹丝不动，不过要注意的是：粘吸盘时，要在上方弄一个托盘粘在上面因为：吸盘上方是尖的，而杯子和玩的底部是平的，我们都知道，尖头是不能把平的的物体撑起来的。
有了这项发明，就不用担心瓷碗和瓷杯子摔破了。
我的奇思妙想作文2一大早打开门，门口放着一个神奇的大包裹，我在好奇心的驱使下把它打开了。
箱子里有一个神奇的按钮，还发着光，我按下了按钮，随着一道光闪现出一个连着机器的门，数字化的说明书映入眼帘，原来是一个穿越时空门，机器上可输入目的地。
我来了兴趣，在屏幕上写下了异次元空间五个字，然后打开了大门，小心而又好奇的走了进去，现在是异次元的晚上，没有灯，还这么亮，原来灯是一种飘在空中水养球大小的小豆豆，真是太奇妙了。
这里的人不睡觉，我在街上走着，听见有人说话：一会儿有她的演唱会，我们先抢个票吧！我好奇，一起跟过去了，后来进了表演场地，呀！是初音未来！演唱会几个小时里我都认真听着，这首歌简直是天籁之音！想不到最后还给我签了个名，我得意死了，后来我又去了紫嫣和洛天依的演唱会，并要了签名。
我这儿玩玩，那儿买买，游山玩水到异次元第二天中午才依依不舍地回家。
嘻嘻，真是太有趣了，下次一定要让曼茹也体验下。
我的奇思妙想作文3我在幻想，我想身边有个机器人保镖，每天都在身后悄悄地保护我，当我被人欺侮的时候，他会挺身而出，帮我脱离危险。
夜深，当我家进小偷时，他会向我们示警并勇敢地抓住他！我在幻想，汽车上有一个腾空按钮，当车子不能交会，或者即将碰撞前，只要一按，车子跳到半空再从半空中缓缓落下，这样就可以减少交通事故！我在幻想，我想有一种防尘机，那么开采的矿工们就不会有尘土吸入鼻子，也就不会生尘肺病，让他们的家人们可以安心！我在幻想，要是我们世界上有时空机那该有多好！那么早上就可以多睡一会，只要一进入机器就会瞬间坐在教室里，那样就不会因为迟到而挨老师的批评了！我还在幻想，要是有一种能起死回生的灵丹妙药的话，那么世界上就没有那么多悲欢离别合！可以让天下人都过上幸福快乐的生活！......我想：要是我的幻想都能实现，那么我们的生活必将更加美好!我的奇思妙想作文4当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想(5篇)
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想（5篇）【导语】生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。
你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西，你们想发明什么呢？我想发明的是“会变大变小的书包”你们可能会想这个书包长什么样子呀？这个书包能干什么呢？这个书包......请听我渐渐道来这个书包的样子和普通的书包没什么两样，就是在书包的最前面有三个按钮，分别是红色、黄色和蓝色的。
只要你按红色的按钮，这个书包就会变小，变成一个像转笔刀一样的小包。
按黄色按钮时，书包就会变回本来的大小，是不是很奇妙呢？而且这个书包还有自动返沪系统呢，这个书包没有拉锁。
没错，这就是有这个蓝色按钮的原因。
每当你按这个蓝色按钮时，书包上就会显现一个“指纹按钮”你把你的手指放上去，只要指纹正确，书包就会自动打开了。
这个书包一共有三层，第一层是个小兜，可以放心小物品或小零件。
第二层可以放一些书、本、文具盒什么的。
第三层是这三层的，它可以放一些大的书或学习物品......你们爱好这个书包吗？我很爱好。
期望以后我的发明可以成为现实，期望以后的中国更强大！2.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想我每天都有不同的奇思妙想，这次我想象出了一种高级机器人管家，可供人们使用。
这种机器人管家在生活中会让我们过得十分轻松。
早上它会捏着你的鼻子叫你起床。
起床后你点击设计的菜单程序，机器人管家就会接到指令，把早餐给你做好。
当然我们需要提早准备好食材。
然后我们出门了，机器人管家会启动做家务程序，例如：扫地、拖地、洗衣服等，然后就在家里静静地等着你回来。
当你的快递到了，机器人管家还会帮你签收快递！你回来的前一个小时，可以用手机给机器人管家发出指令，比如天冷了，暖风打开。
晚上工作了一天的人们会很累，机器人会给你推拿捏脚，还能给我们讲睡前故事。
我的奇思妙想作文精选15篇
我的奇思妙想作⽂精选15篇 ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家总免不了要接触或使⽤作⽂吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，下⾯是店铺帮⼤家整理的我的奇思妙想作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
我的奇思妙想作⽂ 1 这天晚上狂风⼤作，树叶纷飞，⼩树都被吹倒了。
第⼆天⼀群清洁⼯看到马路上满是落叶，他们⼀点也不发愁，因为有我的多功能机器⼈。
他长得像⼀个⼤的垃圾桶，⼀双长长的⼿，只要按⼀下他头上的红按钮，便可启动，边⾛边吃树叶。
你⼀定会产⽣疑问，它就不会吃饱吗？其实根本不⽤担⼼，因为它的肚⼦⾥是个⽆底洞，且还有⾃我消化功能呢！只需要⼏分钟整条马路就像新的⼀样⼲⼲净净。
清洁⼯⼈们看到后⾼兴极了，个个都笑得像绽开的花。
我的机器⼈不但可以把卫⽣搞好，还很懂垃圾分类呢！⼤家都知道如果把有害垃圾随地乱放，很有可能会产⽣毒⽓。
⽽我的机器⼈只要⼯作做好就会站到⼀排垃圾桶旁开启语⾳模式，看到有⼈来扔垃圾，就会⽤激光扫描仪，看看⾥⾯是什么东西。
如果是可回收的，他就会告诉那个⼈应⽴刻放在可回收垃圾桶，如果是不可回收的则放⼊不可回收垃圾桶…… 看完这些介绍你是不是也想拥有⼀个呢？相信在未来⼀定会实现。
我的奇思妙想作⽂ 2 现在是20xx年，我已经是⼀个⼤发明家了，我发明了⼀种名叫野马的跑车，下⾯我把它介绍给⼤家吧！ ⼀、它⼀般没有固定形状和固定颜⾊，可被⽤⼿捏成满意的样⼦，然后点固定键成形，颜⾊也可以任意调换。
⼆、它的防护⼒很强，车体⽤的是超轻复合装甲，车玻璃⽤的是纳⽶超轻防弹玻璃，车底盘可防IED和蜘蛛地雷，这辆车可在被龙卷风和钴弹袭击下保护车内成员，车轮也是防钻⼭炸弹的攻击。
三、它机动性很强，速度是猎豹的四倍，但快撞到⼈时它会躲开⼈，油量也是虎王坦克的⼋倍，但不会污染地球，⾮常环保便捷。
四、它可以上天⼊地下海，都不会出现问题。
五、它的攻击性也很强，犹如⼀头悍⽜。
我的奇思妙想作文(优秀9篇)
我的奇思妙想作文（优秀9篇）我的奇思妙想作文篇一人们的思想是那么灿烂，就像烟火一样，但也像烟火那样转瞬即灭。
人们可以写出“黄河远上决昆仑，咆哮万里触龙门”那样气势磅礴的诗句，也可以描绘出“青山不老，绿水无忧”的美景，可以奏出那么多美妙的乐曲，可以画出那么多美丽的画作。
但是如果人的肉身消失了，那么这些伟大的思想也将消失，那不是太可惜吗！于是我想设计脑机接口技术帮助人们传递思想。
脑机接口技术可以让人在肉身消失之后通过一种在人脑与计算机、平板电脑、手机等电子设备之间的通道上载意识，使人们的自我意识可以保存下来，从而传递人们的思想。
可以上载人的意识和思想，从而让这些思想传递下去。
而且就算载着人们思想的电子设备出现了故障也可以将此设备中的芯片取出，并将芯片转移到其他电子设备中，让此人仍然“活”在电子设备中。
比如超级计算机，比如仿生机器人，都可以成为意识的新载体。
其实楼梯接口技术并非我自己天马行空想象出来的，在肉身消失之仍然拥有自我意识是古人曾经的幻想。
自从1929年第一次记录了脑电图以来，人们就设想让大脑在不受外周神经控制的情况下感知事物，进行思考。
我们所有的奇思妙想也都绝非空中楼阁，不管是天马行空的想像还是严谨扎实的技术进步，只要有科学的支持就都会变成现实。
而科学就要从基础开始，我们现在做的每一章计算小测写的每一道五三天天练第几页，每一次的听写，都可以开启我们的科学探索之路，我们现在的每一份努力都会让我们的奇思妙想渐渐变成现实。
海底之旅篇二四级李大祥我慢慢潜入水中，立刻被群鱼围绕着，前方和下方都深不见底，我内心有一丝恐惧，同时又有一些兴奋。
我看到一些五彩斑斓的珊瑚长在奇奇怪怪的礁石上。
扳机鱼、海蛇在我的周围游来游去，还有一大群巨龟在我旁边爬来爬去，好像在迎接“外星人”。
突然，我发现了一条上身黑色，下身雪白的大肚子鲨鱼。
旁边的小鱼儿都吓得游走了，我急得用力游开。
这时，我发现了一个非常小的“门”。
我急中生智，立刻钻了进去，鲨鱼被“小门”给卡住了，我逃过一劫。
我的奇思妙想作文14篇
我的奇思妙想作文14篇作文一《我的奇思妙想》我的奇思妙想是什么呢？是关于时间的思考。
我们人类的寿命有限，所以我们必须珍惜时间。
但有些事情我们想要做却没有足够的时间。
于是我想到了一个方法：时间机器。
我可以回到过去去尝试做我想做的事情，或者前往未来看看自己未来的生活。
但这样做也许会改变未来，所以我必须非常小心。
重点分析：写作重点在于介绍了作者的奇思妙想及其作用，同时也提到了可能造成的影响。
用词分析：语言简练、使用了理性分析的思维方式，采用了全文通用的文语风格。
作文二《我的奇思妙想——如何更好地保护地球》我们的地球正面临许多问题，比如全球变暖、空气污染、水污染等。
我想到了一种奇思妙想：通过使用可再生能源，如太阳能、风能等，来减少碳排放和减少对化石燃料的需求。
此外，我认为我们应该更加注重环保素质的提高。
我们每个人都应该更加关注环保的重要性，从小事做起，如减少用纸巾、餐具等一次性用品，减少浪费等。
重点分析：写作重点在于提出了怎样更好地保护地球的方法和手段。
用词分析：用词地道、清晰，表达自然真实，语言风格通俗易懂，文笔朴实，篇幅适中，内容完整。
总之，言简意赅，具有一定的启发和借鉴意义，叙述科学准确，语言表达地生动形象。
作文三《我的奇思妙想》我曾经有一个奇思妙想，是关于梦的。
我总是想知道为什么我们会做梦，我们的大脑可以在梦中创造出如此多的奇妙景象。
于是我想到了一种方法：开发一种能够记录梦境的设备。
当我们做梦的时候，设备可以记录下我们的梦境，我们可以回忆起来，甚至分享给别人。
这不仅有利于我们更好地理解梦，还可以帮助人们更加深入地探究大脑的神秘世界。
重点分析：写作重点在于作者提出了一种关于梦的设备，引导读者深入探讨梦这一话题。
用词分析：运用了丰富的形容词和动词来形容和表达一种奇思妙想，通俗易懂，有启发性。
作文四《我的奇思妙想》我的奇思妙想是在救助灾区时使用机器人。
在自然灾害或其他危险时，往往人类难以到达的地方。
这时，我想使用可以自主行动的机器人，它们可以自动行动，搜救被埋的人，送去水和食物。
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教学方法
指导法、交流法
教 学 过 程
修 改 备 注
一、导入新课
1、同学们，我们在这个单元里认识了地动仪的发明者张衡，了解了宋朝的和尚怀丙利用巧妙的方法打捞陷在淤泥里的铁牛，知道了英国的布斯在妈妈的帮助下，经过研究最终研制出吸尘器的故事。然而你可知道，世界上许多的发明创造，实际上就来源于各种奇思妙想。（板书。）
每当主人要远出，只要把目光转移到红外线机器上，并输入你的姓名，防盗门就会自动关闭。当主人要回家时，只要把目光转移到红外线机器上，并输入你的姓名时，红外线机器会发出一种红外线光来检查你是否是这幢房子的主人。如果你是，防盗门就会自动打开，在打开的同时红外线光也自动关闭。
如果你是坏人或小偷，红外线机器就会发出红外线光来辐射你，只要一挣扎，红外线光就会发出警惕的声音，让周围的人听见后，就会来把你抓起来，然后送进派出所，让你受到法律制裁。
如果这时你想报复，防盗门就会变成隐形防盗门，让你看不见。当你靠近它时它又会发出红外线光来辐射你，并发出警惕的声音，主人知道就再一次把你送到派出所，让你受到法律的制裁。这里我不仅告诉你防盗门的厉害，还告诉你以后不要当小偷了。
板书设计：
我的奇思妙想
起名字
用什么制成的 外形什么样 有什么用途
教学反思：
3、老师也有自己的奇思妙想，而且还好几个呢，想把他们全都写下来。现在要请同学们紧扣这次习作要求，给老师提出建议，怎样写好这几个作文？
（老师出示作文题目：万能防盗门、神奇的拐杖、多功能电扇。） 四人小组讨论讨论吧。
4、师总结：同学们的建议真不错，怎样写好我的奇思妙想，我已心里有数。要写好你们自己的奇思妙想，同学们是否也都胸有成竹了呢？
谁能说说什么是“奇思妙想”？这节课就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈“我们的奇思妙想”。（板书课题。）
2、指名交流。对于未来，你有什么奇思妙想？
（未来的食物，未来的衣服，未来的房子，未来的交通，未来的学校…… ）
二、学生交流，讲讲自己对未来的什么最感兴趣，指导：
1、你怎么会有这个想法的？给你想要发明的物品起个名字。
2、现在请大家细细地想一想，想清楚：它是用什么制成的，外形是什么样的，它的用途或功能是什么。
三、明确习作要求
1、请同学Байду номын сангаас打开书51页，自己读一读笔下生辉，看看这次习作都有哪些具体要求？
（学生说要求，老师随机出示。）
2、联系今天的的作文主题“我的奇思妙想”来谈谈在习作中怎么做到这些要求？
（想象丰富，内容具体，语句通顺）
五、独立习作
那现在就让我们提起笔，把我们伟大的奇思妙想先记录下来吧。
学生写作文，老师巡视。
例文：
神奇的防盗门
每当我看到别人家被盗时，便想当一位发明家，发明一种防盗门。
防盗门是由一块长1.5米，宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。防盗门全身都是红色，它可以变成隐形的防盗门，还可以防止小偷破门而入。
5、那就给自己几分钟时间，给你的奇思妙想，先拟一个一开始就能抓住读者眼球的题目，再好好想想怎么才能把它写新奇有趣。
6、现在谁愿意来给我们大家说说，你给你的奇思妙想拟了一个什么样的题目？
（多功能作业本、隐身衣、多功能钢笔、多功能书包……）
你准备怎样来写呢？
7、交流评价：
指名介绍，学生评价：可提问、提建议、做补充
主备教师闫爱霞时间：2012年3月13日
课题
我的奇思妙想
第1课时
教学
目标
1、能用通顺、具体的语言写下自己发明的物品的样子、用途或功能。
2、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。
3、培养爱科学、学科学的兴趣。
教学
重点
了解写作要求，确定写什么，怎样写。
教学
难点
按照一定的顺序有条理地描写小发明的外形、作用等。
四、感悟写法
1、前面我们学习了《张衡》一课，请同学们认真地读一读课文的第四段，想一想作者是怎样把地动仪介绍清楚的？
2、学生交流。
（作者是先从整体，再按照从上到下的顺序来描写地动仪的。先写地动仪的外形，接着写了它的作用。重点写了它的外形。）
教师总结：我们在写自己的奇思妙想时，也要按照一定的顺序来写，可以先写一写它的材料、样子，再写一写它的用途。叙述有顺序，描写具体，表达有个性，这样你的作文就更加出类拔萃。