最新考研阅读技巧复习课程
考研阅读教学方案
考研阅读教学方案在考研阅读教学方案的设计中，有效的教学方法和策略是确保学生取得良好成绩的关键。
本文将介绍一套完善的考研阅读教学方案，旨在帮助学生提高阅读能力，更好地应对考试。
**1. 课程目标与导向**- **明确目标：** 设定明确的阅读理解能力提升目标，例如阅读速度、准确率和理解深度。
- **导向学生需求：** 结合学生水平和需求，设置个性化的学习目标和教学内容，确保每位学生都能够从课程中获益。
**2. 教学内容与方法**- **多样化文本：** 提供多样化的文本类型，包括新闻、科技、人文等领域，以拓展学生的阅读广度。
- **分层次教学：** 从基础到提高，逐步深入，确保每个学生都能跟上教学进度。
- **阅读技巧：** 教授阅读技巧，如快速定位关键信息、理解段落结构、抓住作者观点等，帮助学生提高阅读效率和准确度。
- **实战演练：** 定期进行模拟考试和真题训练，让学生在真实考试环境中感受阅读压力，提升应试能力。
**3. 教学流程安排**- **预习环节：** 提前布置阅读任务，引导学生对文本进行预习，培养他们的独立学习能力。
- **课堂互动：** 利用课堂时间进行文本分析、讨论和答疑，促进学生之间的交流和合作。
- **反馈与指导：** 及时给予学生阅读表现的反馈，指导他们发现和解决阅读中的问题，持续提升阅读水平。
**4. 考核评价机制**- **多元评价：** 采用多种形式对学生的阅读能力进行评价，包括课堂表现、作业成绩、阅读报告等。
- **个性化评价：** 根据学生的实际表现和进步情况，给予个性化的评价和建议，激发他们的学习动力。
- **反馈及时性：** 及时向学生反馈评价结果，让他们了解自己的优势和不足，为下一阶段的学习提供指导。
**5. 师资团队建设**- **专业培训：** 为教师提供系统的阅读教学培训，提升其教学水平和专业素养。
- **团队合作：** 鼓励师资团队之间的合作和交流，分享教学经验和资源，共同提升教学质量。
考研英语精读的方法与技巧
考研英语精读的方法与技巧1.阅读速度调整：精读时，不能盲目追求阅读速度，要适当提高阅读速度，但又不能超过自己的阅读理解能力。
可以通过不断练习来提高阅读速度，但要确保在不影响理解的情况下。
2.主题句把握：在阅读文章时，要先抓住主题句，主题句通常出现在开头或者结尾，或者是段落中的第一句话。
了解主题句有助于理解整篇文章的中心思想。
3.关键词标记：阅读时，将重要的关键词标记出来，可以用下划线、圈圈等方式进行标注。
这样做有助于快速回忆文章内容，也方便后续做题时快速定位。
4.理解段落结构：文章通常由多个段落组成，每个段落包含一个中心思想。
了解段落结构，可以从宏观上掌握文章的发展和构思。
为了更好地理解段落结构，可以在读完一段后，简要概括它的内容。
5.掌握词汇的句法功能：在阅读理解中，了解词汇的句法功能对理解句子的意思至关重要。
熟悉常见的词汇用法和搭配，能更准确地理解句子的含义。
6.利用上下文推测词义：阅读过程中，会遇到一些生词或不认识的词汇。
此时可以通过上下文的线索去推测词义，尤其是判断其正面还是否定的含义，或者判断其具体指代的对象。
7.注意细节和逻辑关系：考研英语精读中的阅读理解题目通常需要考生对文章的细节和逻辑关系有较好的理解。
所以在阅读过程中，要时刻关注文章的细节，同时注意段落之间的逻辑连接和转折关系。
8.增加阅读量：阅读量的多少直接关系到阅读理解的能力。
可以通过坚持每天阅读英文材料，增加阅读量，并逐渐提高自己的阅读能力。
9.做题巩固：阅读理解的练习是提高考研英语精读能力的重要手段。
在做题过程中，可以通过分析解题思路和答案选项，逐步加深对文章内容的理解。
10.模拟考试训练：最后阶段，可以进行一些模拟考试的练习，模拟考试能够帮助考生熟悉考试的节奏和氛围，同时检验自己的考试成果。
总之，考研英语精读需要考生具备良好的阅读理解能力和英语基础，并且需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。
同时，需要注重平时的积累和阅读习惯的养成，不断增加自己的阅读量，才能在考研英语精读中取得好成绩。
考研英语一阅读理解的技巧和方法
考研英语一阅读理解的技巧和方法一、技巧1. 仔细阅读题目在开始阅读文章之前，一定要仔细阅读题目，明确题目的要求，确定题目中的关键词，这有助于在阅读文章时有针对性地寻找答案。
2. 理清文章结构阅读理解文章一般包括题干、选项和文章三个部分，而文章的结构大多有开头、中间和结尾三个部分。
理清文章结构可以帮助我们更好地理解文章的内容和逻辑关系。
3. 掌握解题技巧在考研英语一阅读理解中，常见的解题技巧包括精读和泛读相结合、排除法和选项分析等。
掌握这些解题技巧可以帮助我们更快更准确地找到答案。
4. 注重细节把握在阅读文章时，一定要注重细节把握，有时候答案就隐藏在文章的细枝末节中。
要善于捕捉文章中的细节信息，从中寻找答案。
二、方法1. 多读英文文章多读英文文章是提高阅读理解能力的有效方法。
通过阅读英文文章，可以提高我们的阅读速度和理解能力，培养对英文语境的适应能力。
2. 多做模拟题通过做大量的考研英语一阅读理解的模拟题，可以帮助我们熟悉题型和题目，掌握解题技巧，提高解题效率和准确率。
3. 多积累词汇在阅读理解中，词汇是理解文章的基础，因此要多积累词汇，提高词汇量，以便更好地理解文章内容。
4. 注重语法和逻辑英语阅读理解考试涉及到语法和逻辑的使用，因此要抓住语法和逻辑的要点，加强语法和逻辑的训练，以提高阅读理解能力。
5. 注重专业知识考研英语一阅读理解中，经常涉及到一些专业知识，因此要注重积累和掌握专业知识，以便更好地理解和解答相关题目。
三、总结考研英语一阅读理解是考研英语一部分中的重要组成部分，对于考研学子来说，掌握好阅读理解的技巧和方法对提高考研英语一的成绩至关重要。
通过合理的技巧和方法的运用，相信大家一定可以在考研英语一阅读理解中取得理想的成绩。
在考研英语一阅读理解中，除了掌握技巧和方法外，还需要注重平时的积累和训练。
以下是一些延伸的内容，希望对大家在备战考研英语一阅读理解中有所帮助。
四、积累词汇的方法1. 阅读英文报纸、杂志和书籍多读英文报纸、杂志和书籍可以帮助我们了解不同领域的词汇，并学习如何在不同语境中使用这些词汇。
朱云海考研英语阅读课程
朱云海考研英语阅读课程【原创版】目录1.朱云海考研英语阅读课程简介2.课程的主要内容3.课程的优势与特点4.如何有效地利用课程提升考研英语阅读能力5.总结正文朱云海考研英语阅读课程是一门针对考研英语阅读理解题型的辅导课程。
通过该课程的学习，可以帮助学生熟练掌握英语阅读理解的解题技巧，提高阅读速度和准确率，从而在考研英语中取得更好的成绩。
课程的主要内容包括：阅读理解的题型分类、解题技巧、文章结构分析、词汇与长难句的突破、速度与准确率的平衡等。
在这些内容的学习过程中，朱云海老师会结合实际的例题进行讲解，让学生在实践中掌握知识点，形成自己的解题方法。
朱云海考研英语阅读课程的优势与特点如下：1.针对性强：课程专门针对考研英语阅读理解题型设计，满足考生的应试需求。
2.实用性高：课程所教授的解题技巧和方法均经过实践检验，学生在学习后可以立即应用于实际解题中。
3.师资优秀：朱云海老师具有丰富的教学经验，能够精准把握考研英语阅读理解的出题规律和解题技巧。
4.课程体系完善：课程涵盖了阅读理解的各个方面，从基础知识到高级技巧，帮助学生全面提升阅读能力。
如何有效地利用课程提升考研英语阅读能力？1.认真听讲，做好笔记：学生在上课时要全神贯注，认真听讲，将老师讲解的重点和方法记下来，以便课后复习。
2.多做练习，形成自己的解题方法：学生在课后要加强练习，将所学知识运用到实际解题中，逐渐形成自己的解题方法。
3.及时反馈，解决疑问：在学习过程中遇到问题，要及时向老师请教，确保自己的学习效果。
4.保持积极的学习态度：学习英语是一个长期的过程，要保持积极的学习态度，相信自己能够通过努力提高英语阅读能力。
总之，朱云海考研英语阅读课程是一门具有很强实用性和针对性的课程，学生通过学习可以有效提高自己的考研英语阅读能力。
2021年考研英语阅读理解解题技巧标准全书(1)
2021年考研英语阅读理解解题技巧标准全书(1)阅读作为考研英语分数比值最大的部分，历来都是考生们备战考研英语的制胜真经。
然而，这部分分数却让不少考生"望分兴叹" 。
事实上，它并没有考生们认为的那么难，只要掌握了阅读理解的解题"必杀技"，就可以攻破出题人的"拳数套路" 。
下面以选自于万学•海文教研中心研发的《2021考研英语阅读理解技巧标准全书》中的一篇与经济学相关的篇目为例，教你掌握阅读理解解题"必杀技"，让我们先从传统阅读开始。
传统阅读经济篇对于考研阅读试题，由于客观试题本身对选项的要求--解的唯一性和选项间的不可争议性。
而社会科学本身不同于自然科学，有非常明确的界限。
命题人为了避免两者之间的冲突，所选文章通常具有以下两大特点：1．文章中心单一、突出，即整个文章的说明或论述均紧紧围绕一个中心进行。
2．作者对所描述或论述的事物持有的态度褒贬分明（当然，客观描述某些事件的态度除外，因为作者态度是客观的，就不会有个人的褒贬之态）。
文章的这两大特点也构成了考生在正确答题时的两条宏观主线（通常考生把握这两点足以保证拿下阅读试题中70%以上的分数）。
如：When it comes to the slowing economy, Ellen Spero is not biting her nails just yet. But the 47-year-old manicuristisn't cutting, filing or polishing as many nails as she'd like to, either. Most of her clients spend $12 to $50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. "I'm a good economic indicator," she says. "I provide a service that people can do without when they're concerned about saving some dollars." So Spero is downscaling, shopping at middle--brow Dillard's department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. "I don't know if other clients are going to abandon me, too，" she says. Even before Alan Greenspan's admission that America's red-hot economy is cooling, lots of working folks had already seen signs of the slowdown themselves. From car dealer-ships to Gap outlets, sales have been lagging for months as shoppers temper their spending. For retailers, who last year took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas, the cautious approach is coming at a crucial time. Already, experts say, holiday sales are off 7 percent from last year's pace. But don't sound any alarms just yet. Consumers seem only concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the economy's long-term prospects, even as they do some modest belt-tightening. Consumers say they are not in despair because, despite the dreadful headlines,their own fortunes still feel pretty good. Home prices are holding steady in most regions. In Manhattan, "there's a new gold rush happening in the $4 million to $10 million range, predominantly fed by Wall Street bonuses," says broker Barbara Corcoran. In San Francisco, prices are still rising even as frenzied(a.狂乱的) overbidding quiets. "Instead of 20 to 30 offers, now maybe you only get two or three," says John Deadly, a Bay Area real-estate broker. And most folks still feel pretty comfortable about their ability to find and keep a job. Many folks see silver linings to this slowdown. Potential homebuyers would cheer for lower interest rates. Employers would not mind a little fewer bubbles in the job market. Many consumers seem to have been influenced by stock-market swings, which investors now view as a necessary ingredient to a sustained boom. Diners might see an upside, too. Getting a table at Manhattan's hot new Alain Ducasse restaurant need to be impossible. Not anymore. For that, Greenspan & Co. may still be worth toasting. (2004.P3)51. By "Ellen Spero isn't biting her nails just yet" (Line 1, Paragraph 1), the author means .A. Spero can hardly maintain her business B. Spero is too much engaged in her work C. Spero has grown out of her bad habit D. Spero is not in a desperatesituation 【解答过程】解题思路一：从文章中各种带有感情色彩的短语"don't sound any alarms"，"only concerned, not panicked"，"remain optimistic"，"not in despair"，"still feel pretty good"，"feel pretty comfortable"和"still be worth toasting"，我们可以看到，作者及美国人对整个经济的不景气持乐观态度。
朱云海考研英语阅读课程
朱云海考研英语阅读课程【实用版】目录1.朱云海考研英语阅读课程简介2.课程的主要内容和特点3.课程对考生的帮助和效果4.结论正文朱云海考研英语阅读课程是一门针对考研英语阅读理解部分的课程，旨在帮助考生提高阅读理解能力，顺利通过考研英语考试。
本文将从课程简介、主要内容和特点、对考生的帮助和效果等方面对这门课程进行详细介绍。
一、朱云海考研英语阅读课程简介朱云海考研英语阅读课程是由知名英语教育专家朱云海老师精心设计的一门课程。
朱云海老师具有多年的英语教学经验，对考研英语的阅读理解部分有深入的研究和独到的见解。
这门课程是针对考研英语阅读理解部分的需求而设计的，旨在帮助考生提高阅读理解能力，顺利通过考研英语考试。
二、课程的主要内容和特点朱云海考研英语阅读课程的主要内容包括以下几个方面：1.阅读理解技巧讲解：朱云海老师将从词汇、句子、段落和文章结构等方面，详细讲解阅读理解的技巧和方法，帮助考生掌握阅读理解的基本要素。
2.文章类型和解题策略分析：课程将分析不同类型的文章，以及针对每种类型文章的解题策略，使考生能够灵活应对各种类型的阅读理解题目。
3.模拟题训练：课程将提供大量的模拟题供考生进行实战演练，让考生在实际操作中掌握阅读理解技巧，提高解题速度和准确率。
4.课程特点：朱云海考研英语阅读课程具有以下特点：（1）针对性强：课程针对考研英语阅读理解部分进行设计，满足考生的实际需求。
（2）实用性高：课程所教授的技巧和方法具有很高的实用性，能够帮助考生在实际解题中取得好成绩。
（3）系统性强：课程内容系统完整，从基本要素到解题策略，全方位覆盖考研英语阅读理解部分。
三、课程对考生的帮助和效果朱云海考研英语阅读课程对考生的帮助和效果主要表现在以下几个方面：1.提高阅读理解能力：通过课程的学习，考生能够掌握阅读理解的基本技巧和方法，提高阅读理解能力。
2.提高解题速度和准确率：课程所教授的解题策略和方法能够帮助考生在实际解题中提高解题速度和准确率。
考研英语的阅读技巧
考研英语的阅读技巧考研英语的阅读技巧精选篇11一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
2考研*的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。
说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。
3阅读时看清*是由几个自然段构成的，同时还要给*分段，便于更好的回*定位。
4阅读的重点位置时*的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
5每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征。
6.*固定模式1.花开两朵，各表一枝模式：在*开始提出两个核心概念，随后分段叙述。
关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。
2.问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。
关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
3、时文特点：耸人听闻，吸引眼球;貌似客观，内涵态度;抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。
4、独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在*开始或者结尾，一般其表达的是*的中心思想。
若位于*中间部分一般是承上启下的作用。
5、开门见山*的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣*的主题。
6、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握*首尾的前后呼应关系。
7、平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。
8、层层递进一篇*的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种*的中心，或几段的核心。
观点必然出现在层层递进各段的最后一段。
考研英语的阅读技巧精选篇2一、错误选项的十大基本特征1.无中生有(出现原文中未提及的概念)2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)3.答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)5.因果倒置6.常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)7.过分绝对。
研究生英语阅读教程(提高级-第三版)-教学课件Lesson-10
Background Information
and used logic and reasoning to support his points. By the Way, BTW: “St.” in this context means “Saint”, a holy and virtuous person. It sometimes is used in lower case, saint, to a Christian believer. – Not to be confused in other contexts with “Street,” as in Broadway St., Broadway Street.
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Background Information
Sir Isaac Newton (1642-1727)
English physicist, mathematician, and natural philosopher, considered one of the most important scientists of all time. He formulated laws of universal gravitation and motion— laws that explain how objects move on Earth as well as through the heavens.
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Background Information
Empedocles (490 BC?-430 BC) Greek philosopher, statesman, and poet.
13
Background Information
Karl Popper ( 1902-1994 ) Austrian-born British philosopher of science, known for his theory of scientific method and criticism of historical determinism.
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阅读理解-12-15个题目不看文章也能分析出来！在网上看到一个叫南京大学研究生苇之风总结的，感觉很强大，与大家分享首先，我们得逞清一个认识，考研阅读考察的都是些什么文章。
记叙类文章肯定没有，这个大家都知道，记叙文的命题深浅不好把握，命题者还不至于在这儿下毒手，这么多年来，还从来没有从哈里波特或者廊桥遗梦等西方小说中选一段来考大家。
现在的问题是有人居然说考研英语多考说明文，我实在不知道这些人有没有一点文学常识，我把从96到06年11年考研阅读所选取的文章做了一个分类，大家看一下。
96-10年间共考了65篇文章，我们可以按照提出一种观点，揭示一种现象的原因和影响。
介绍社会对于某个事务的反应，提出一种新的研究结论，书评，对某个主题分观点论述型，分为六类。
提出一种观点，比如06年第一篇，美国社会总体上是和谐的。
第四篇，应该正确的看待艺术与幸福的关系。
揭示一种现象的原因和影响，如06年的第二篇。
莎士比亚的故乡斯特拉福镇两个产业上的争论，00年的第一篇。
美国经济的转折及其影响。
提出一种观点，比如06年第一篇，美国社会总体上是和谐的。
第四篇，应该正确的看待艺术与幸福的关系。
揭示一种现象的原因和影响，如06年的第二篇。
莎士比亚的故乡斯特拉福镇两个产业上的争论，00年的第一篇。
美国经济的转折及其影响。
介绍公众对于某个事务的反映，如04年的第三篇各方对美国经济减缓的反应。
97年的第一篇，各方对安乐死法案通过的态度。
提出一种新的研究结论型。
如06年的第三篇，一个新的研究结论；渔场中的大型食肉类动物正在迅速减少。
05年的第一篇，一个新的研究结论:猴子同样会反对不公平。
书评型。
如05年的第四篇，书评--正式英语的衰落是必然的。
96年的第五篇。
关于一本反对神创论的书。
对某个主题分观点型。
如02年的第一篇，如何进行幽默，2001年第三篇，新闻媒体失去公信力的原因。
我们可以看到，无论是提出一种观点，提出一种新的研究结论还是介绍公众对于某个现象的反映还是书评，这些文章有一个总体的特征就是不只是对事物加以简单的描述而要通过描述表达某种或者某些观点，看法和态度。
因此这些都可以归结为大类的议论文。
有些同学在说，我怎么感觉经常在考科技类的说明文阿，错误，科技类的文章是在考，但是从来不考说明文，考研选用的文章从来都不是对某个科技事物作说明而只是在介绍它的意义影响，属于科技类议论文。
比如1998.第五篇5关于地质学的一个概念热区研究的选文，这篇并没有在介绍热区研究的内容或者热区是什么之类的东西，而是在论述热区研究对于地球板块移动学说的意义。
从测试学的角度来说，阅读理解试题无非就是考察我们的阅读理解能力，而阅读理解能力就是提取有效信息的能力，所以阅读理解题目的设计无论怎么千变万化有多少美女画皮，最根本的目的就是在考察我们能否把文章的有效信息找出来，而我们知道，议论文的有效信息就是文中表达的观点，论点，主论点，分论点以及作者的感情倾向和态度，这些就是考研命题的出题点所在。
说到这儿，有些同学可能感觉有些疑惑，不对吧，我怎么感觉考研阅读考得都是细节性具体的东西呢？这些同学其实一般是中了下面两种毒害导致产生判断失误。
第一，应付四六级给大家留下的心理定势。
四六级英语阅读考试考查的重点是考生定位查找具体信息的能力，而考研则更侧重于综合归纳抽象能力的考查，因为毕竟研究生是国家高水平研究得主要群体，所以，研究生入学考试的考察水平不会那么低端。
第二个原因，就是这些同学没有认真地研究真题，受大量的模拟试题的毒害。
对于市面上充斥着的大量的题集，出于对大家负责，我想说一句，真正有水平的不多，绝大多数都是在拼凑，即使真的有水平也实在难以达到考研真题的高度和命题的思路，你如果真正从这些拼凑的某某某多少篇中找出规律来，反而是一件很恐怖的事情，估计编书的人都会疯掉，请考研战士们记住，考研英语阅读理解的规律有，但是规律要从历年的考研真题中去找。
这样分析下来，大多数的考研阅读试题中，正确的选项其实就是文章中观点论点主论点和分论点态度等有效信息的直接表达或者变形表达，而这类观点性有效信息的表达，与记叙文说明文的有效信息相比，有两个重要特征，第一，表述上不能太绝对要留有余地四平八稳，不能带有过于强烈的感情色彩和倾向。
一个表述上极端的论点是站不住脚的，很容易受到攻击，对不对，这是议论文的常识。
所以从这儿可以推知，考研阅读题目的正确选项与非正确选项相比，有两个重要特征，第一表述上不能太绝对要留有余地四平八稳，不能带有过于强烈的感情色彩和倾向。
到底是不是这样呢？我们用真题来验证一下。
第一条:正确选项表述上不能太绝对要留有余地四平八稳，不能带有过于强烈的感情色彩和倾向2005年第34.题题干34. Cartwright seems to suggest that是凯特似乎在暗示:[A] waking up in time is essential to the ridding of bad dreams及时醒来对于控制噩梦非常重要。
visualizing bad dreams helps bring them under control想象噩梦对控制噩梦有帮助。
[C] dreams should be left to their natural progression.梦应该被自然推进。
[D] dreaming may not entirely belong to the unconscious梦可能并不完全的是无意识的。
我们来看，哪个语气更为委婉？a及时醒来对于控制噩梦非常重要。
B想象噩梦对控制噩梦有帮助。
C梦应该被自然推进。
D梦可能并不完全的是无意识的。
是不是d ?答案选d2004年第50题题干50. Which of the following is true according to the text?根据原文下面哪个是正确的？[A] People with surnames beginning with N to Z are often ill-treated姓氏首字母是n到z之间的人经常受到虐待VIPs in the Western world gain a great deal from alphabetism.西方社会的重要人物从字母顺序排序中获益非浅。
[C] The campaign to eliminate alphabetism still has a long way to go消除按字母顺序排序的运动是一项长期的任务。
[D] Putting things alphabetically may lead to unintentional bias按字母顺序排列事务可能会导致意想不到的偏见。
A姓氏首字母是a到z之间的字人经常受到虐待,语气肯定吗？肯定，那是相当肯定。
b西方社会的重要人物从字母顺序排序中获益非浅。
C消除按字母顺序排序的运动是一项长期的任务。
肯定吗？D按字母顺序排列事务可能会导致意想不到的偏见。
的语气呢？是不是很委婉？这就是答案。
2001年第65.From paragraph 4 we can infer that _________.题干是从第四段中我们可以推断出[A] the increasing concentration is certain to hurt consumers日益增多的兼并必然会损害消费者的利益。
必然，这种词，都是文化大革命时的语气。
太肯定了B]WorldCom serves as a good example of both benefits and costs无论是对于收益还是成本来说，WorldCom都是一个很好的例子。
c.the costs of the globalization process are enormous全球化过程的成本巨大。
d.the Stanard Oil trust might have threatened competition美孚石油信托公司可能曾经威胁过竞争。
这个我就不讲了，我再读一遍，大家看答案选哪个？a日益增多的兼并必然会损害消费者的利益。
B无论是对于收益还是成本来说，WorldCom都是一个很好的例子。
C全球化过程的成本巨大。
D美孚石油信托公司可能曾经威胁过竞争。
选哪个，恭喜你答对了，当然是选d。
1999年第70. The author implies that the results of scientific research__作者暗指科研结果[A]may not be as profitable as they are expected科研结果可能并不像预期的那样有效益。
can be measured in dollars and cents科研结果的价值能够用美元来衡量。
[C] rely on conformity to a standard pattern科研结果的价值取决于与标准模式的一致性。
[D]are mostly underestimated by management科研结果的价值被管理层极大的低估了，答案选哪一个.a可能并不像预期的那样有效益。
明显的语气更为委婉。
上面是从我们选文体裁对命题者命题思路的限制上进行的分析。
其实，考研阅读既然选用议论文，既然想考察我们从文中提取有效信息的能力，就不得不如此命题。
下面我们进入命题者的内心，在他们的处境上看一下他们命题的心理。
从测试学的角度来说，任何考试都是命题与反命题的博弈，都是应试者和命题者在心理智力上的较量，考试得高分的过程其实也就是逐步的认清命题者的思路把命题者拉下神坛揭开他们面纱的过程，因此首先我们自己要破除一个心理，大家不要感觉命题者像东邪西毒一样多么深不可测，喜怒无网上发的讲义的一部分其余资料请与我联系常，不受任何制约其实他们再强也与我们差不多，都有差不多的心理，并且作为考研这种关乎百万人命运几千万人关注的特大型考试的命题者，他们有一个最根本的心理底线就是在保证试题具有足够的迷惑性以区分良莠的同时又要尽量的避免争议，保证迷惑行就是要制造错觉，比如他往往把一些错误选项写得非常正确或者非常复杂而把答案写的很简单来诱惑你上钩，制造错觉。
从另一个方面来讲，要想避免争议就得使正确选项与非正确选项之间有着相当的区别度，前者是要实现考试的目的，后者网上发的讲义的一部分其余资料请与我联系是出于自我保护的目的，网上发的讲义的一部分其余资料请与我联系否则一旦题目出现争议，一个人一口唾沫就能能把命题者淹死，所以命题人的日子并不好过，很多时候是在凌空走钢丝，偏左不行，偏右也不行。
--而一个人一旦出现自我保护的意识，网上发的讲义的一部分其余资料请与我联系那就意味着他存在容易被别人攻击的缺陷，练就金刚不坏之身的武林q547085738欢迎交流高手是不用考虑如何保护自己的，对不对，考研命题者目前还做不到金刚不坏，他们在命题上同样存在着一些致命的命脉现在我们来分析这些命脉，从根本上说，正确选项和非正确的所有的区别都必须在文章之中找到支撑，但是仅仅依靠文章很多时候是不够的，。