学校创建“市级文明校园”工作总结.doc
文明校园创建活动工作总结(7篇)
文明校园创建活动工作总结（7篇）文明校园创建活动工作总结精选篇1根据市委、市政府《关于建设“五个校园”的意见》(渝委办发〔20__〕50号)文件精神，为加快“五个校园建设”，沙坪坝区二塘小学大力弘扬生态文明，营造良好的教书育人环境。
学校以20__年成功创建区级“绿色学校”为起点，继续以课堂教学为主渠道，以主题活动为抓手，普及环境科学知识，努力打造绿色校园，有力地促进了“生态文明”、“绿色校园”的建设。
现结合学校建设绿色校园的情况进行认真自查，并将情况汇报如下。
一、高度重视成立创建工作小组学校把创建“绿色校园”工作作为学校的一项重点工作来抓。
学校自20__年来成立了创建“五个校园工作领导小组”，由学校校长任组长，负责“五个校园建设”总的规划和布置;副校长为副组长，负责协调、组织、部署“五个校园建设”的各项工作;德育处、教导处、后勤处等部门负责人、全体教职工等为成员，负责“五个校园建设”各项工作的具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保创建工作顺利实施。
二、完善制度建设，加强绿色校园管理(一)将“绿色校园建设”纳入三年发展规划。
20__年学校制定三年发展规划时将“建设五个校园”工作纳入其中，并按时间顺序有序开展各项创建工作。
历年来学校始终坚持将环境教育等纳入学校工作的议事日程，特别是成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。
(二)将“绿色校园建设”纳入学期工作计划。
每学期校长在制定学校年度工作计划时，都把学校的环境教育工作和绿色校园创建工作作为重要内容之一。
德育处、教务处、总务处等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。
(三)将创建工作与文明评比结合起来。
学校结合绿色校园建设工作开展了不定期的抽查教室、办公室是否有“无人灯”现象，教室、公共场合是否有自来水未关等现象，并将检查情况与文明办公室、优秀教研组、文明班级、文明个人等评优工作紧密结合起来，同时借助校园广播、宣传橱窗、班级黑板报等媒介深入广泛开展绿色教育工作。
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本(2篇)
2024年学校创建“市级文明校园”工作总结范本一、工作背景和总体情况今年，我校积极响应市委市政府的号召，全面推进创建“市级文明校园”的工作。
通过全校师生的共同努力，我们取得了一定的成果。
下面，对____年学校创建“市级文明校园”的工作进行总结。
二、工作目标和措施1. 目标根据市级文明校园的创建标准，我校今年的工作目标是全面推进学校的文明创建工作，营造良好的学习和生活环境，提升学校整体的品牌形象。
2. 主要措施（1）加强宣传教育。
通过举办各类主题的文明公益活动，开展班主任和家长的交流会，组织学生参观市级文明校园等形式，加强校园文明建设的理念宣传。
（2）加强负责人的组织协调。
成立了由学校党委领导负责的文明校园工作领导小组，明确各部门的责任，加强对文明创建工作的组织和协调。
（3）加强师生自觉行为规范和自律教育。
加强学生的品德教育，组织开展主题班会，定期组织班级评比活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（4）强化校园管理和服务。
加强对校园内外环境的整治，修缮校园建筑，提升校园设施的服务水平，为师生创造良好的学习和生活环境。
三、工作成效与问题分析1. 工作成效通过一年的努力，我校在创建“市级文明校园”方面取得了一定的成效：（1）校园文明氛围明显增强。
在各类宣传教育活动的引导下，师生的文明意识明显增强，表现出更加文明的行为举止。
（2）学生的自律能力提升。
通过多次班级评比和行为规范教育，学生的自觉遵守校规校纪的能力有了较大的提升。
（3）校园环境明显改善。
学校加强了校园环境的整治，并进行了一系列的设施改善工作，使师生的学习和生活环境得到了明显的改善。
2. 存在问题在创建“市级文明校园”的过程中，我们也面临一些问题需要进一步解决。
（1）宣传教育力度还需加强。
虽然我们组织了一系列的宣传教育活动，但还需要进一步加强形式多样化、内容丰富化的宣传教育。
（2）学生自觉性还有待提高。
虽然学生的自律能力有了明显的提升，但仍有一部分学生存在不良习惯，需要加大教育力度。
创建文明学校工作总结（2篇）
创建文明学校工作总结学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。
一、建设美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。
在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。
我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。
通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。
现在学校已形成了：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。
良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。
整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。
面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。
二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。
三、开展多彩活动，丰富校园文化生活学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划组织活动。
艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。
四、加强学校管理，营造文明规范氛围师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。
学校创建“文明校园”工作总结（精选7篇）
学校创建“文明校园”工作总结（精选7篇）学校创建“文明校园”工作总结篇1在20xx年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。
现就一年的工作做如下总结。
一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。
为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。
在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。
在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。
紧紧围绕“中国梦”系列活动，开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。
二、完善教师队伍建设，树典型、促发展。
要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。
提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。
因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。
具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。
三、加强学生思想道德教育，全面实施素质教育。
(一)以德治校、以德育人学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。
在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。
创建文明校园活动总结（5篇）
创建文明校园活动总结我校按照上级的统一部署，深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：一、加大宣传力度，营造良好氛围我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。
同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。
实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。
二、加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。
按照创建国家文明城市____，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。
三、搭建活动载体，促进创建进程我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。
1、研究课堂，学习礼仪我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。
2、以师为本，文明引领学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。
学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生，引领每位学生健康成长。
近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。
通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。
学校创建市级文明单位工作总结_文明创建工作总结
学校创建市级文明单位工作总结_文明创建工作总结为进一步落实市委市政府对创建市级文明单位的要求，我校认真组织学校创建市级文明单位工作，并取得了一定的成绩。
现将工作情况总结如下：一、组织领导做好工作部署学校高度重视创建市级文明单位工作，成立了由校领导为组长的创建工作领导小组，明确了各单位的责任分工，并召开了专题会议，制定了详细的工作方案。
领导小组充分发挥了统筹协调的作用，有效推动了创建工作的开展。
二、全面推进文明创建工作1.加强内部管理。
学校成立了文明创建工作办公室，组织编制了《学校创建市级文明单位工作实施方案》，明确了创建的目标任务和时间节点。
要求各单位按照要求，认真整改内外部环境，做到环境整洁、秩序井然。
加强学生管理，严禁学生在校园内吸烟、乱扔垃圾等行为。
2.开展宣传教育活动。
学校组织开展了一系列宣传教育活动，包括开展主题讲座、举办文明礼仪比赛、发布创建倡议书等，引导全校师生提高道德修养，自觉做到文明礼貌。
3.深入开展志愿服务活动。
学校鼓励学生积极参与志愿服务活动，组织开展了义务劳动、社区义务宣传等活动，在服务社区、服务老人、服务学生等方面取得了一定的成效。
4.加强文化建设。
学校注重弘扬中华优秀传统文化，开展了文化节、书法比赛等活动，营造了浓厚的文化氛围，提升了学校的文化品位。
三、进行工作检查和总结为确保创建工作的顺利进行，学校组织了多次的工作检查和评估。
采取实地走访、听取汇报、查阅档案等方式，全面了解各单位创建工作的情况。
对于存在的问题，提出了具体的整改要求，并及时跟进整改情况。
学校还组织了经验交流会，对工作进行总结和分享，以便更好地提升创建工作的质量。
四、取得的成绩和经验教训通过学校全体师生的共同努力，我们成功创建了市级文明单位，并取得了一定的成绩。
学校的内外部环境得到了明显改善，服务意识和文明素养明显提升，学校形象和声誉得到了进一步提升。
在创建工作中也存在一些经验教训。
一是制度建设不完善，有些工作没有明确的制度规范，导致工作执行不够有力。
学校创建市级文明单位工作总结_文明创建工作总结
学校创建市级文明单位工作总结_文明创建工作总结一、总体情况本学校积极响应市委、市政府文明创建工作的号召，围绕创建市级文明单位的目标，本着“文明校园、文明教育、文明师生”的宗旨，全体教职工和学生们共同努力，认真开展了一系列的文明创建活动。
通过全校的共同努力，我校终于圆满完成了市级文明单位创建工作。
二、工作内容及成果1.开展文明校园创建活动。
通过校园环境的整治、宣传栏的更新、标语的设置等方式，让学校呈现出一个清新、文明的校园形象。
全校师生积极参与植树、绿化、环保等系列文明活动，校园文明秩序得到进一步巩固和提升。
2.丰富文明教育内容。
通过开展文明礼仪、公民道德、社会责任等方面的教育活动，提升了学生的文明素养和社会责任感。
在学校的日常教育教学中，注重培养学生的文明意识和公民素质。
3.推进师生文明行为。
通过各类文明宣传和教育活动，引导师生们养成文明礼仪、谦和友爱、充满正能量的行为。
在校园和社会中表现出良好的师生风貌，得到了社会的好评。
4.加强校园文明管理。
建立健全了校园文明管理制度，加强了对学生的文明管理和教育，维护了校园的和谐稳定。
形成了全体师生共同参与的校园文明管理格局。
三、存在的问题及改进措施1.校园文明建设工作还需进一步加强。
虽然学校取得了一定的成绩，但是在文明创建工作中还存在一些问题，校园文明建设工作还需进一步加强。
下一步将加大力度，持续推进文明创建工作，确保校园文明建设取得更大的成绩。
2.学生文明素养有待提升。
学生的文明素养和自觉参与文明行为的意识还需提升，下一步将落实更多的文明教育活动，引导学生树立正确的文明观念和行为规范。
3.师生文明意识有待进一步培养。
师生的文明意识需要进一步培养和提升，下一步将持续开展文明教育宣传活动，引导教职工和学生养成良好的文明行为习惯。
四、下一步工作计划1.持续开展文明创建系列活动。
通过持续开展文明创建系列活动，如校园环境整治、文明礼仪培训、社会实践活动等，进一步巩固和提升校园文明建设成果。
文明校园创建工作总结(汇总3篇)
文明校园创建工作总结第1篇学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合;坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校创建“市级文明校园”工作总结
延长延安精神红军小学创建市级文明校园工作汇报
为了积极响应市、县创建文明城市的号召，根据上级有关文件精神，结合我校实际，全体师生积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，推进素质教育，开展创建文明校园活动，推动学校整体工作再上新台阶。
现将我校创建“市级文明校园”工作总结如下：
基本情况
延长延安精神红军小学前身为七里村镇中心小学，2010年1月4日，全国红军小学建设工程理事会人员赴延长七里村镇考察命名为“延安精神
红军小学”。
2011年3月，理事长方强、红军后代贺炳炎将军之子贺雷生、共青团延安市委书记张剑等一行为我校举行了“延长延安精神红军小
学”授牌、授旗仪式，“延长延安精神红军小学”正式成立。
学校现有教师60人，教学班16个，学生854人，占地面积9125平方米，建筑面积7212平方米，三层教学楼一栋，餐饮楼一栋，学生住宿窑洞32孔，并另设有一部十八室，达到农村中心小学ⅰ类标准配备。
是一所完全寄宿制中心小学，承担七里村镇95个自然村及外来油矿打工的农民工子女学前教育和六年义务教育任务。
学校布局合理，环境优雅，教育资源丰富，为学生全面健康发展创造了有利条件。
二、主要工作
通过努力，把学校建成具有延长鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化的寄宿制学校。
最终争创市级示范小学、市级文明校园，达到市上有一定知名度的学校。
具体工作
学校把创建文明校园始终贯彻在教育教学这两条主线上。
首先在教育上，开展扎实有效的德育工作，是创建文明校园的关键。
1、加强师德建设，树立教师形象。
首先，建设一支高素质德育工作队伍，是提高德育工作质量的关键。
学校坚持做好班主任工作培训和经验交流，建立竞争激励机制，加大班主任梯队建设，保持班主任队伍相对稳定性。
其次，学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育法律法规和《教师职业道德规范》等，更新教师教育教学理念，提高教师思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教的责任意识和全身心参与创建热情，鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产品。
2、加强学生行为规范养成教育。
每学期初，各班以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的文明习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，良好的行为习惯内化为学生自觉行动。
促进学生学习积极性，形成优良的校风、班风和学风。
3、充分利用德育资源，积极开展爱国主义教育。
一是加强学科渗透教育，提高德育效果。
坚持以《思品与社会课》为德育主要课程，充分发挥学科教学德育渗透功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
二是注重挖掘红军东征时期的德育
资源，开展弘扬延安精神和红军精神优良传统教育。
校园文化布置以党中央在陕北13年活动路线图为重点，有针对性地加强学生爱国主义教育。
4、搭建平台，开展校园文化活动。
我校充分发挥少先队及各中队职能教育作用，夯实检评，规范学生行为。
学校把创“红旗班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创文明校园，评文明班级、文明宿舍、文明学生”活动，做好每天检评和每周公布，狠抓校容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。
各中队广泛开展“中华经典诵读”、“唱红歌”、“讲红色故事”等演讲比赛；少先队扎实抓好每周一升旗仪式、晨会、班队会活动，利用重大节日开展主题教育。
如“三八”妇女节、“清明节”“教师节”组织学生开展感恩教育，到敬老院为孤寡老人慰问演出、打扫卫生，到烈士陵园扫墓等，使学生缅怀革命先烈，渗透红色革命教育及传统教育，让学生了解更多革命英雄，自觉接受爱国主义教育；培养学生尊敬师长、关爱他人、吃苦耐劳的延安精神；“五一”劳动节、“十一”国庆节、环境日等相关节日，开展“祖国颂”红歌比赛，“我爱我的祖国”征文及“告别不文明行为”签名仪式等活动；成功举办庆“六一”文艺演出，为所有学生提供展示才艺舞台，尤其是歌伴舞“绣金匾”、延安“腰鼓”及舞蹈“拥军花鼓”到江苏淮安周恩来红军小学参加汇演，一直得到好评。
通过活动开展，学校形成了生动活泼的德育工作局面，学生良好行为习惯已养成，现在学生见长辈能主动问好，同学间能文明相处，生活自理能力增强，讲究卫生、保护环境意识形成了，学生文明素质得到提高，即锻炼了意志又增长了知识，文明守纪的多了，好人好事层出不穷，整个校园
呈现出一片“奋发、向上、文明、和谐”景象。
在县局举办的“爱在屋檐下”书画赛中，我校二一班侯江涛获市二等奖，四二班杨萌萌、五一班王宇哲等同学获县三等奖；在市县团委、妇联联合举办的“我阳光、我快乐”成长活动及家长知识竞赛中，我校六一班常娜被评为县“阳光少年”，四一班白妮妮被评为市“阳光少年”，学校被评为“延安市优秀家长学校”；少先队开展“学雷锋，做好事”活动中，六二班的刘雅茹拾到现金100元，二二班的强永娜拾价值十多万元的钱夹都能如数上交等，受到社会各界人士的赞扬。
（二）安全工作常抓不懈是创建文明校园的前提。
我校牢固树立“安全第一”的思想，加强综合治理，创建平安和谐校园，全面推行安全工作责任制，狠抓校园各项工作落实，维护学校正常教学秩序，为我校创设了优良安全的育人环境。
在深入开展创建“平安校园”活动中，结合学校实际情况，经多方申请、协调，整修了校园周边绿化带，校门口安装了减速带；联系有关部门整治了校园周边饮食难点，努力构建优良校园周边环境。
学校内部认真做好安全自查整改，安装了摄像头和报警器，安排人员认真做好双休日和夜间值班，保证校园24小时有人在岗。
通过广播、板报、晨会、班队会、法制讲座等形式，开展安全法制教育，提高师生安全意识和安全自护自救能力。
切实把安全工作落到实处，实现师生违法犯罪和安全事故为零。
（三）教学工作规范严谨的运行，是创建文明校园的重点
我校一直视教育教学质量为学校办学的生命线，把教学工作当做学校工作重中之重。
1、常规教学狠抓落实。
一是确保教学工作正常运行。
开齐、开足课程，教导处组织人员定期检查和随机抽查，每月分语、数、英教研组对各学科的备、教、改、辅、考、评进行检查，保证教学课程计划得到全面落实。
二是夯实每一节课。
教导处和教研组以保证每一节课质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关，使每一节课都能让学生有所学、有所得。
三是坚持校领导听课制，学校校长、教导主任、教研员深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，教师互听互评，相互交流，不断提高教师教学能力。
学校涌现出以王晓霞、高江荣为代表的优秀教育工作者、优秀教师等。
2、有效开展教研活动。
在优秀教师的带动下，学校开展的有效教研互研活动得到提升，语文教研组承担的市级课题《读写相结合在小学语文教学中的初探》及数学教研组承担的《如何调动小学生学习数学的积极性》县级课题已经结题，填补了学校在市、县级课题研究上的空白。
（四）后勤工作精细化管理，是创建文明校园的保障。
学校坚持人性化管理。
后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。
为此，学校后勤人员从学校利益出发，时时处处以主人翁精神对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。
全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，坚持认真记好后勤工作日志；遇事办事坚持请示，事后汇报制度。
目前，学校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力！
延长延安精神红军小学
2012年12月3日。