幼儿园小班美术教案：美丽花背心
幼儿园小班美术教案：美丽的花背心
幼儿园小班美术教案：美丽的花背心教案名称：美丽的花背心教学目标：1. 培养幼儿对美的感知和创造能力。
2. 培养幼儿动手能力和艺术表现能力。
3. 培养幼儿的合作意识。
教具准备：1. 不织布、美术颜料、彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 彩色图片或实物花朵作为参考。
教学步骤：引导活动：1. 导入：与孩子们进行简短的谈话，询问大家对花背心的认识。
鼓励孩子们分享自己喜欢的花朵，让他们描述花朵的颜色、形状和特点。
主体活动：2. 观察：向孩子们展示不同的花朵图片或实物花朵，引导他们仔细观察花朵的形状、颜色和纹理。
3. 讨论：提出问题引发讨论，如“你们知道花朵是怎么长出来的吗？”“你们知道花朵有什么用途吗？”根据孩子们的回答展开讨论。
4. 创作背景：告诉孩子们他们将要制作一件美丽的花背心，让孩子们先在纸上设计自己喜欢的花朵样式。
5. 制作背心：A. 给每个孩子准备一块不织布，让他们把事先设计好的花朵样式复制到布料上。
B. 使用美术颜料和彩笔为花朵上色，让孩子们发挥自己的创意。
C. 用彩色纸张剪出花瓣、叶子等装饰，粘贴在花朵上。
D. 将花背心的两边用胶水粘合，制作成可穿戴的背心。
6. 展示与分享：让每个孩子穿上自己制作的花背心，展示给其他孩子们观看，并帮助他们分享制作背心的过程和感受。
总结活动：7. 总结：帮助孩子们总结今天所学的内容，鼓励他们发表自己的观点和想法。
8. 延伸活动：鼓励孩子们带回家或在幼儿园里找到花朵并进行观察和收集，可以用相机拍摄花朵的照片或用彩笔画出花朵的样子，带上幼儿园分享给其他同学。
评估方式：1. 教师观察孩子们在制作过程中的合作和创造力。
2. 孩子们的自评和互相评价。
注意事项：1. 教师需要提前准备好教具和材料，确保工具的安全和可用性。
2. 活动过程中，教师应及时给予指导和鼓励，引导孩子们表达自己的观点和想法。
小班美术《花背心》精品教案(附反思
小班美术《花背心》精品教案(附反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩与形状》的第二节《花背心》。
详细内容包括：学习色彩的搭配和形状的绘制，通过动手制作花背心，让学生感受美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配和形状绘制技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：色彩的搭配和形状的绘制。
重点：学会用简单的形状和色彩创作出富有创意的花背心。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒、范例作品等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示各种漂亮的花背心，让学生观察、讨论。
提问：你们喜欢这些花背心吗？它们都有什么特点？2. 讲解与示范（10分钟）例题讲解：以一个花背心为例，讲解色彩搭配和形状绘制的方法。
示范：现场演示如何绘制花背心，强调色彩的搭配和形状的绘制技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生根据讲解和示范，动手绘制自己的花背心。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流、分享。
教师点评学生作品，给予鼓励和表扬。
学生将作品贴在黑板上，集体欣赏。
六、板书设计1. 《花背心》2. 内容：色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
形状绘制：圆形、方形、三角形、心形等。
制作步骤：画形状、涂色、剪下、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为家人或朋友制作一个漂亮的花背心。
答案：根据课堂所学，运用色彩搭配和形状绘制技巧，创意设计花背心。
2. 作业要求：作品美观、色彩搭配和谐、形状绘制准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。
在今后的教学中，应加强对学生创作能力的培养。
2. 拓展延伸：家长参与：鼓励家长参与孩子的创作过程，共同完成花背心的制作。
环保意识：教育学生珍惜资源，利用废旧物品进行创作，提高环保意识。
小班美术活动美丽的花背心教案反思
小班美术活动美丽的花背心教案反思教案：小班美术活动——美丽的花背心一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《美丽的花背心》。
教材内容主要包括：欣赏各种花朵图片，了解花朵的形状、颜色和纹理；通过观察，学习花朵的绘画技巧；利用废旧物品制作花背心，培养幼儿的创造力和环保意识。
二、教学目标1. 培养幼儿对花朵的喜爱，提高审美能力。
2. 学习花朵的绘画技巧，提高绘画能力。
3. 培养幼儿的创造力和环保意识，提高动手能力。
三、教学难点与重点重点：学习花朵的绘画技巧，制作花背心。
难点：掌握花朵的绘画顺序和颜色搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：花朵图片、画纸、水彩笔、颜料、剪刀、胶水、废旧衣物。
2. 学具：每位幼儿准备一张画纸、一套水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一朵美丽的花朵，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和纹理。
邀请幼儿分享自己喜欢的花朵。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解花朵的绘画技巧，示范绘画过程。
重点讲解绘画顺序和颜色搭配。
3. 幼儿绘画（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自主绘画花朵。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
4. 制作花背心（10分钟）教师展示废旧衣物制作的花背心，引导幼儿观察并讲解制作方法。
幼儿利用废旧衣物制作自己的花背心。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：花朵绘画技巧、制作花背心方法。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅花朵作品，并用废旧衣物制作花背心。
2. 答案：幼儿完成绘画和制作任务，作品具有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏花朵图片，学习绘画技巧，制作花背心，培养了幼儿的审美能力、绘画能力和动手能力。
在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，给予个别化的指导，使他们在原有基础上得到提高。
同时，利用废旧物品制作花背心，培养了幼儿的环保意识和创造能力。
在课后拓展延伸方面，可以邀请家长参与幼儿的作品展示，增强家校互动。
小班美术教案及教学反思《花背心》
小班美术教案及教学反思《花背心》教学目标：1.能够简单认识颜色，学会使用简单的绘画工具和材料，来绘制一件花朵背心。
2.能够通过绘画的过程，刺激视觉、审美、感觉、思维等方面发展，提高小班儿童的对于美术的兴趣和创造能力。
教学材料：彩色布、绘画棒（颜料笔）、彩色纸、剪刀、胶水、毛笔、水盆、水和毛巾。
教学流程：第一课：认识颜色和学习绘画工具的使用1.认识颜色：老师引导小班儿童认识简单的颜色，如红色、黄色、蓝色等，并通过展示彩色卡片来让孩子们认识和区分不同的颜色。
2.学习绘画工具的使用：老师向孩子们介绍绘画棒和毛笔的使用方法，并示范如何使用这些工具进行绘画。
第二课：准备工作和绘画过程1.准备工作：老师和助理教师将彩色布铺在课桌上，再将彩色纸放在布上，并将胶水、剪刀等材料放在桌子旁边。
2.绘画过程：老师展示如何用绘画棒和毛笔在彩色纸上自由绘制花朵，然后用剪刀将花朵裁剪下来。
孩子们可以在纸上自由绘制花朵图案，随后在彩布上创作绘制花朵背心。
老师在旁边协助指导，帮助孩子们完成绘画创作。
第三课：绘画作品展示1.绘画作品展示：老师要求小班儿童把绘制好的花朵背心送到布展区域，进行展示和比较。
同时，老师也指导孩子们关注颜色、形状、线条等方面的感受和分析，对孩子们进行艺术品鉴和欣赏。
教学反思：本次小班美术教学活动以“花背心”为主题，通过培养孩子们对颜色、形状、线条等的认知和创造能力，来鼓励孩子们进行自由的艺术创作。
通过这个主题的教学，小班儿童们能够在自由的环境中进行创造性思考，提高他们的空间感知和创作能力。
同时，教学环节中的绘画展示和作品欣赏，也能够进一步激发孩子们对美术的兴趣，让他们爱上美术创作的乐趣。
在以后的小班教学活动中，应该更加注重激发孩子们的创造性思维和艺术创作能力，并尽量让孩子们在自由的环境中进行创作，提升孩子们的空间感知和审美能力，同时也帮助孩子们更好地感知自己身体所处的空间。
幼儿园小班美术公开课教案《美丽的花背心》及教学反思[推荐5篇]
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幼儿园小班美术公开课教案《美丽的花背心》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园小班美术公开课教案《美丽的花背心》及教学反思《小班美术公开课教案《美丽的花背心》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术公开课教案《美丽的花背心》含反思！活动目标1、学习用塑料袋制作出背心的方法。
2、培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、绉纹纸，旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。
活动准备1、收集各种颜色背心形的塑料袋，以及旧图书、旧挂历等边角料。
2、提供粘合材料及剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。
3、大号塑料袋做成的背心成品3―5件。
4、适合时装表演的节奏明快的音乐磁带1盒，录音机。
活动过程1、导入活动，引起兴趣。
教师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。
师：小朋友，老师的背心漂亮吗?它跟你们平常穿的衣服有什么不同?你们想不想也有一件像老师这样的背心呢?2、引导幼儿观察，讨论制作方法师：请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的?上面的图案和装饰是用什么材料什么方法制作的?(出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法。
);本文.来源：屈，老，师.教案网;总结：先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开成背心，再从图书上把自己喜欢的图案剪下来，并贴在背心上，也可以用绉纹纸做成蝴蝶结或剪成花边，还可以选一些你喜欢的纽扣、绒球进行装饰，这样一件漂亮的背心就做好了。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
师：把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上，可以贴对称的，也可以贴不对称的，花边一般比较有规律。
颜色可以用同色，可以用多种色，也可以用单色或变换色，只要协调大方就行了。
鼓励幼儿自己创作，设计出别具一格的画面，选择材料要恰当，细心拼贴，粘贴要牢固。
教学反思孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。
整堂课下来孩子们的兴趣浓厚，都专注于自己的工作，大部分孩子设计出来的背心非常漂亮，画面也非常整洁。
课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。
小班美术活动美丽的花背心教案
小班美术活动美丽的花背心教案一、活动目标1. 引导幼儿观察和欣赏花的美丽，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念和审美情感。
二、活动准备1. 准备一些花的图片或实物，用于引导幼儿观察和欣赏。
2. 准备一些彩色纸张、彩笔、剪刀等美术材料。
3. 准备一些花背心的样品或图片，用于参考和创作。
三、活动过程1. 引导幼儿观察和欣赏花的美丽，让幼儿说出花的颜色、形状和花瓣的数量。
2. 向幼儿介绍花背心的概念，展示一些花背心的样品或图片，让幼儿观察和欣赏。
3. 引导幼儿思考如何制作自己的花背心，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 分发美术材料，指导幼儿用彩色纸张和彩笔制作花背心。
5. 鼓励幼儿自由发挥，画出自己喜欢的花朵，并剪下来粘贴在背心上。
6. 引导幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价。
四、活动评价1. 观察幼儿在制作过程中的兴趣和参与程度，以及他们的创造力和手工制作能力。
2. 评价幼儿的作品，关注他们的审美观念和审美情感的发展。
五、活动延伸1. 邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长参与评价和鼓励幼儿。
2. 组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中观察和欣赏花朵，激发他们对美的热爱和追求。
3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己喜欢的花朵和花背心的故事，培养他们的表达能力和交流技巧。
六、活动注意事项1. 在活动过程中，要确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时。
2. 鼓励幼儿自由创作，不要过分限制他们的想象力。
3. 对于幼儿的作品，要以鼓励和表扬为主，不要过分批评或比较。
4. 在活动中，要关注每个幼儿的发展情况，给予个别化的指导和帮助。
七、活动材料1. 彩色纸张2. 彩笔、蜡笔3. 剪刀4. 胶水5. 画纸或硬纸板（用于制作背心）6. 花图片或实物八、教学活动步骤1. 开场：向幼儿问好，介绍今天的活动主题——制作美丽的花背心。
2. 观察欣赏：展示花的图片或实物，引导幼儿观察花的特征，如颜色、形状、花瓣数量等。
小班美术《花背心》优质教案(附反思
小班美术《花背心》优质教案(附反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《花背心》。
教学内容主要包括色彩搭配、图案设计以及简单的绘画技巧。
详细内容为通过观察不同的花朵，了解其色彩和图案特点，进而运用到背心的设计制作中。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配原理，能够运用到实际绘画中。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高他们的审美观念。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配和图案设计。
教学重点：观察花朵的特点，运用到绘画实践中。
四、教具与学具准备教师准备：花朵图片、彩笔、水粉、调色板、画纸、教学课件等。
学生准备：彩笔、水粉、调色板、画纸。
五、教学过程1. 导入：展示不同花朵的图片，引导学生观察其色彩和图案特点，引出本节课的主题——《花背心》。
2. 新课讲解：a. 介绍色彩搭配原理，引导学生了解并运用到绘画中。
b. 分析花朵图案特点，引导学生进行创作。
c. 示范绘画过程，讲解绘画技巧。
3. 实践操作：a. 学生根据所学知识，自行设计花背心的色彩和图案。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习：a. 学生完成花背心的绘画作品。
b. 教师选取部分作品进行展示，组织学生进行评价和讨论。
六、板书设计1. 《花背心》2. 内容：a. 色彩搭配原理b. 花朵图案特点c. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己设计一件花背心。
2. 答案：学生完成的花背心作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了色彩搭配和图案设计的基本原理，能够运用到实际绘画中。
但在教学过程中，部分学生对色彩搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩和图案，尝试将所学知识运用到其他美术作品中，提高他们的审美观念和创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：色彩搭配和图案设计。
小班美术活动教案：美丽的花背心
小班美术活动教案：美丽的花背心一、活动目标1.让幼儿观察花朵的形状和颜色，提高幼儿的审美能力。
2.引导幼儿发挥想象力，用绘画的方式创作出美丽的花背心。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备1.彩色画纸：每人一张2.水彩笔、油画棒等绘画工具3.花朵图片、实物或图片素材4.音乐播放设备三、活动过程1.导入（1）播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
（2）教师展示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色等特征。
2.介绍花背心（1）教师简要介绍花背心的制作过程，激发幼儿的创作兴趣。
（2）展示几件成品花背心，让幼儿欣赏并讨论。
3.讲解绘画技巧（1）教师示范如何用画笔在画纸上描绘花朵，包括花瓣的形状、颜色等。
（2）讲解如何将花朵组合成花背心的样子，引导幼儿发挥想象力。
4.创作过程（1）幼儿按照自己的想法，选择自己喜欢的花朵进行绘画。
（2）鼓励幼儿在绘画过程中尝试不同的绘画技巧，如点、线、面等。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
5.作品展示（1）将幼儿的作品集中展示在教室墙上，让其他幼儿欣赏。
（2）请幼儿上台分享自己的创作心得，鼓励幼儿表达自己的情感。
（1）教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。
（2）引导幼儿思考如何将花背心应用到实际生活中，如送给亲朋好友、装饰房间等。
（3）播放一首与花朵相关的歌曲，让幼儿在欢快的氛围中结束活动。
四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起创作花背心，增进亲子感情。
2.社会实践：组织幼儿参加社区活动，展示自己的花背心，培养幼儿的自信心和表达能力。
五、活动反思本次美术活动，幼儿在创作过程中表现出浓厚的兴趣，充分发挥了自己的想象力。
通过本次活动，幼儿不仅提高了绘画技巧，还培养了审美能力和创造力。
在今后的教学活动中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，为他们提供更多展示自我的机会。
重难点补充：重点：引导幼儿观察花朵，激发幼儿的想象力，运用绘画技巧创作出具有个性的花背心。
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幼儿园小班美术教案：美丽花背心
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幼儿园小班美术教案：美丽花背心
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教学目标：
1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。
2、启发幼儿体验美术创作的乐趣。
教学准备：
1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。
2、音乐磁带、录音机。
教学过程：
一、教师带领幼儿伴随欢快的音乐进入活动室。
二、活动进行：
1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。
教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么？为什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎样才能使自己的衣服变得更美丽？
2、启发幼儿想出各种方法把自己的衣服打扮得更漂亮。
3、参观服装展览，引导幼儿仔细观察，说说它们的漂亮之处。
4、出示用白纸做的大背心，幼儿试穿。
教师尝试作画，幼儿仔细观察并说出教师做画的方法。
5、鼓励幼儿自由创作装饰自己背心的正面，教师作巡回指导，提醒幼儿不要将颜料弄撒。
6、教师提出问题：背心的正面画好了，背面怎么办？（引导幼儿说出：小朋友之间相互帮助作画）
7、幼儿作画，教师随即指导帮助幼儿，发现好的方法及作品及时表扬。
三、活动结束：
1、先请幼儿进行互评，然后教师简要讲评幼儿作画情况。
2、听音乐，教师带领幼儿进行时装表演。
活动延伸：带领幼儿到其他班级，为小朋友进行时装表演。
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