大班综合活动：《美丽的花》(幼儿园教案)
幼儿园大班主题活动教案反思《美丽的花》五篇
第一篇：幼儿园大班主题活动教案反思《美丽的花》活动设计背景正处花开时节，为了让幼儿能更好的感受到花儿的美丽，同时为了激发幼儿观察生活中的美的眼光，结合本班幼儿年龄小的特点，体现新课改的理念，发展幼儿各方面的能力，故设计本活动。
活动目标1、认知目标：感受花的美、花的样、花的色、花的香。
2、情义目标：增加幼儿学习的兴趣。
3、能力目标: 灵活地运用线条组合成不同的花朵。
4、在绘画的过程中，鼓励幼儿大胆想象，大胆绘画。
(.来源快思老师教案网)5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点教学重点：让幼儿知道分花的美、花的样、花的色、花的香。
教学难点：灵活的运用线条组成不同的花朵;活动准备1、各种花盆景;2、不同线条组合的花朵范例;3、绘画用的纸张、水彩笔、油画棒。
活动过程开始环节：(以《春天在哪里》的音乐为背景)师：“春游时，我们看到了草地上、花盆里都开满了花。
今天，我们来画美丽的花朵。
”基本环节：1、出示些美丽的花朵的图片及画，引起幼儿绘画的兴趣;2、教师在黑板上画一副简单的花的画，示范花的中心扩展画法。
一边提问一边示范：(1)花瓣是向什么方向长的?(2)花瓣看上去是什么样的?3、幼儿绘画，教师指导：用弧线、波浪线画花瓣，形成层次感。
结束环节：学生自由的花喜欢的花。
作业评价：用“花儿真美丽”的形式来肯定幼儿的成绩。
教学反思对活动效果的评析：本活动的教学目标是让幼儿能用线条组成不同的花朵，在课后的幼儿绘画上，大部分幼儿能用弧线、波浪线以及用直线，组成简单的花。
个别幼儿对于线条的运用上不够灵活。
下来后，我将对于没掌握好的幼儿进行进一步的指导，对于掌握好了的幼儿，则给以鼓励以及进一步的画花比赛，加深对刚掌握的知识的巩固以及增强幼儿对画画的兴趣。
大班主题活动教案反思《美丽的花》这篇文章共2109字。
第二篇：幼儿园大班主题教案活动《美丽的花蝴蝶》及教学反思活动设计背景孩子的世界里是多姿多彩的，他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的花》含反思教案标题:美丽的花教学目标:1.能够欣赏花朵的美丽，理解花朵是大自然的馈赠，人类需要保护花朵。
2.能够通过绘画表达自己对花朵的感受和喜爱。
3.提高幼儿的观察力和绘画技巧，培养他们对美的追求和创造能力。
教学准备:1.绘画工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、绘画台。
2.图片或实物：不同种类的花朵、花瓶、花瓣等。
3.教学材料：故事书《美丽的花》、绘画纸、颜料盘、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程:步骤一:导入活动(15分钟)1.教师出示不同种类的花朵图片或实物，向幼儿展示。
2.引导幼儿观察图片或实物，促使他们对花朵产生兴趣，并询问幼儿对花的感受。
3.告诉幼儿们今天我们要一起来学习绘画，画出美丽的花朵。
步骤二:讲故事(15分钟)1.教师讲述故事《美丽的花》，或者通过图片呈现故事情节，与幼儿一起参与互动。
2.引导幼儿思考并讨论故事中的花朵的美丽和重要性。
3.引导幼儿分享自己对花朵的喜欢和感受。
步骤三:观察花朵(20分钟)1.将不同种类的花朵放在幼儿面前，让幼儿仔细观察花朵的颜色、形状和纹理等特点。
2.引导幼儿用简单的语言描述花朵的特点，例如:这朵花很大，花瓣的颜色是红色的，很漂亮。
3.通过观察和描述，培养幼儿对美的感知能力。
步骤四:制作花朵画(30分钟)1.教师发放绘画纸、颜料盘、画笔给每位幼儿，并告诉他们可以自由选择颜色和画画方式。
2.引导幼儿根据自己观察到的花朵特点，画出自己心目中的美丽花朵。
3.鼓励幼儿试着用不同的颜色、线条和形状表现花朵，发挥他们的想象和创造力。
4.教师可以向幼儿提供简单的绘画技巧和建议，如:画花的时候可以先画草地或天空等背景。
步骤五:展示和分享(15分钟)1.教师收集幼儿的绘画作品，将其展示在教室的墙壁上或特定的展示区域。
2.让每个幼儿分享自己的绘画作品，并问他们对自己的作品有什么感受和想法。
3.鼓励幼儿互相欣赏和赞赏彼此的作品，培养他们的友善和合作意识。
幼儿中班《美丽的花》科学教案2024新版
实验一：花的解剖
01
引导幼儿观察花瓣、花萼、雄蕊 、雌蕊等部分，并解释它们的功 能。
02
让幼儿用记录本记录下观察到的 花的各个部分和特点。
实验二：花的生长观察
实验目的
通过观察花的生长过程，让幼儿了解植物的生长规律和条件。
实验材料
花盆、土壤、种子、水、阳光等。
实验二：花的生长观察
实验步骤 在花盆中铺入一层土壤，将种子撒在土壤表面，再覆盖一层薄土。
04
思维拓展与课堂互动
Chapter
花的寓意与文化内涵
不同的花有不同的寓意，如玫瑰代表 爱情，康乃馨代表母爱，向日葵代表 希望等。
通过学习花的寓意和文化内涵，可以 培养幼儿的跨文化意识和审美能力。
花在不同的文化背景下有不同的象征 意义，如在西方文化中，百合花代表 纯洁和高雅；而在中国文化中，梅花 则象征着坚强和不屈不挠。
03
实验操作与观察
Chapter
实验一：花的解剖
实验目的
通过解剖花朵，让幼儿了解花的 构造和各个部分的功能。
实验材料
新鲜的花朵、放大镜、镊子、刀 片、记录本等。
实验一：花的解剖
实验步骤 选择一朵新鲜的花朵，用镊子轻轻夹住花柄，将花朵放在放大镜下观察。
使用刀片将花朵从中央切开，展示花的内部构造。
幼儿中班《美丽的花》科学教案
目录
• 课程介绍与目标 • 知识点梳理与导入 • 实验操作与观察 • 思维拓展与课堂互动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
教案背景
本次科学教案的主题为“美丽的花”，旨在通过观察和 实验，让幼儿了解花的结构、生长过程以及花的多样性 。 课程结合了幼儿的兴趣和认知水平，以游戏化、互动化 的教学方式，引导幼儿主动探索、积极学习。
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花(衍纸画)
幼儿园大班美术活动教案：美丽的花（衍纸画）一、活动目标1. 引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过制作衍纸花，培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美情趣。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 衍纸材料：衍纸纸条、衍纸棒、剪刀、胶水等。
2. 花朵图片或实物作为参考。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
4. 音乐、花朵背景图片等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。
2. 主题导入（10分钟）教师展示花朵图片或实物，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和结构，培养幼儿的观察能力。
简要介绍衍纸画的基本技巧和制作方法。
3. 制作衍纸花（15分钟）教师演示制作衍纸花的过程，步骤包括：a. 选择合适的衍纸纸条颜色，剪成花朵的形状。
b. 使用衍纸棒将纸条卷成花蕊。
c. 用胶水将花蕊和花瓣粘贴在一起，制作出完整的花朵。
幼儿根据教师演示的步骤，动手制作属于自己的衍纸花。
4. 作品展示与交流（5分钟）5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿回顾活动过程，总结在制作衍纸花过程中学到的知识和技能。
教师鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的表达能力。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的花朵，并用衍纸画的形式表现出来。
2. 环境布置：将幼儿制作的衍纸花作品装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作衍纸花过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示与交流环节中的表达能力及合作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
4. 通过综合评价，总结活动的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、活动六：探索衍纸花的不同材质1. 活动目标引导幼儿认识不同材质的花朵，培养幼儿的观察能力和审美能力。
学习衍纸画的基本技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的花朵》含反思
幼儿园大班美术活动优质教案《美丽花朵》含反思《美丽花朵》优质教学案例一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽花朵》。
详细内容包括：认识花朵基本结构，学习使用水彩颜料绘制花朵，培养幼儿色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解花朵基本结构，知道常见几种花朵名称和特点。
2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画基本技能，提高幼儿色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对美术活动兴趣，培养幼儿观察能力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用水彩颜料进行绘画，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
2. 教学重点：认识花朵基本结构，培养幼儿色彩感和绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花朵图片，水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
2. 学具：水彩颜料，画纸，画笔，调色板，湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿参观幼儿园里花坛，观察不同种类花朵，引导幼儿说出自己喜欢花朵。
2. 讲解与示范（10分钟）利用PPT展示不同种类花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、花茎等。
示范如何使用水彩颜料绘画花朵，讲解色彩搭配技巧。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）指导幼儿使用水彩颜料进行绘画，鼓励幼儿大胆尝试不同颜色搭配，注意花朵结构描绘。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行随堂练习，巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现问题给予个别指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己作品，鼓励幼儿讲述自己绘画思路，引导其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 内容：画出自己喜欢花朵，注意色彩搭配和花朵结构描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍自己在本节课学到内容，并和家长一起完成一幅《美丽花朵》绘画作品。
作业答案：（1）幼儿向家长介绍花朵基本结构及绘画方法。
（2）与家长共同完成一幅水彩画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课教学过程中，注意引导幼儿观察花朵特点，培养幼儿色彩感和绘画技能。
美丽的花大班教学设计
美丽的花大班教学设计一、教学目标通过本节教学的设计和实施，使学生了解和认识不同的花卉，培养学生的观察力和审美能力，同时提高学生的动手操作能力和团队合作能力。
二、教学内容1. 花卉的种类和特点2. 花卉的观察和描述3. 花卉的栽培和养护技巧三、教学重点与难点重点：使学生了解和认识不同的花卉，并培养学生的观察力和审美能力。
难点：引导学生观察和描述花卉的外形特点，培养学生用适当的词语和语句进行表达的能力。
四、教学准备1. 教师准备- 进口花卉图片或幻灯片- PowerPoint课件- 花种子或花卉盆栽- 观察和描述花卉的工具：放大镜、规格尺、有色铅笔等- 尺子、喷壶、土壤等园艺工具- 花卉知识资料2. 学生准备- 笔记本、铅笔等学习用品五、教学过程设计1. 导入（5分钟）- 进口花卉图片或幻灯片展示，引起学生的兴趣，激发学生对花卉的好奇心。
- 提出问题，引导学生思考：你们了解花卉吗？你们认识哪些花卉？2. 正文（40分钟）- 呈现花卉的种类和特点的PPT，介绍不同花卉的外形特点、颜色和花期等，并配以图片让学生更直观地认识花卉。
- 组织学生分小组，每个小组选择一种花卉进行观察和描述。
提供放大镜、规格尺等工具，并要求学生用适当的词语和语句描述花卉的颜色、形状、花瓣的数量等特点。
- 学生观察和描述完毕后，教师引导学生共同分享他们观察和描述的结果，并进行讨论和交流。
3. 拓展（30分钟）- 教师提供花种子或花卉盆栽，组织学生进行花卉的栽培和养护实践活动。
- 学生根据教师的指导，使用尺子测量土壤的湿度，使用喷壶给花卉浇水，学习如何照顾和爱护花卉，培养学生的责任心和动手操作能力。
- 教师监督和指导学生的实践活动，提供必要的帮助和指导。
4. 总结与评价（10分钟）- 教师带领学生回顾本节课所学的内容，总结花卉的种类和特点，以及栽培和养护技巧。
- 教师提出评价问题，让学生进行表达并给予评价。
- 教师进行课堂点评，表扬好的表现，指出不足之处，并提出改进意见。
大班上学期美术教案《美丽的花朵》
大班上学期美术教案《美丽的花朵》教案信息：课时：1节课年级：大班学科：美术主题：美丽的花朵教学目标：1. 能够认识不同种类的花朵，并能够用简单的形状进行描绘。
2. 培养学生对花朵的观察能力，提升学生的审美能力。
3. 通过制作花朵手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
教学资源：1. 图片：展示不同种类的花朵图片。
2. 手工材料：颜色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示几张不同种类的花朵图片，让学生观察并进行讨论，引导学生发现花朵的特点和美丽之处。
Step 2：认识花朵（10分钟）教师引导学生认识常见的几种花朵，如玫瑰、向日葵、康乃馨等，并介绍它们的特点和花语。
Step 3：描绘花朵（15分钟）教师向学生展示不同种类的花朵形状，如圆形、三角形、心形等，让学生观察并模仿用简单的形状描绘花朵。
学生可以选取自己喜欢的花朵形状进行描绘。
Step 4：制作花朵手工作品（20分钟）教师向学生展示几个简单的花朵手工作品，如剪纸花、折纸花等，然后让学生根据自己的想法和创意制作属于自己的花朵手工作品。
教师可以提供一些颜色纸和辅助工具，如剪刀、胶水等，供学生使用。
Step 5：展示作品（10分钟）学生完成花朵手工作品后，教师组织学生进行展示，让学生分享自己的创作心得和经验，增加学生的互动和交流。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的内容，并鼓励学生积极参与美术创作，培养他们对美的热爱和创造力的发展。
教学延伸：1. 学生可以自己收集花朵图片或花朵的种子，带回家观察和种植，培养他们的耐心和责任心。
2. 学生可以邀请家长一起参与制作花朵手工作品，并进行展示和分享，增加亲子互动。
幼儿园大班美术《美丽的花》教案
幼儿园大班美术《美丽的花》教案教案名称：幼儿园大班美术《美丽的花》一、教学目标：1. 让孩子们了解花朵的基本结构，认识各种各样的花朵。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，培养孩子们对美的感知和欣赏。
二、教学准备：1. 教师准备各种花卉的图片或实物，以及彩色纸、水彩笔、剪刀等绘画工具。
2. 创设一个充满艺术气息的环境，如播放轻松的音乐，挂上一些画作等。
三、教学过程：1. 引入环节（5分钟）教师展示各种花卉的图片或实物，引导孩子们观察并讨论：“你们看到了什么？它们是什么颜色的？有哪些形状？”以此来激发孩子们的兴趣。
2. 讲解环节（10分钟）教师讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊等，并让孩子们尝试用手指在空中模仿花朵的样子。
同时，教师还可以介绍一些关于花卉的知识，如花卉的生长周期、不同季节的代表性花卉等。
3. 练习环节（20分钟）教师分发绘画材料，让孩子们自由创作“美丽的花”。
在这个过程中，教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力，不拘泥于现实中的花朵形态，可以创造属于自己的独特花朵。
4. 展示环节（10分钟）让孩子们展示自己的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师要给予积极的反馈和鼓励，增强孩子们的自信心。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅了解了花朵的基本知识，还锻炼了自己的观察力和创造力。
同时，他们也体验到了绘画的乐趣，对美的感知和欣赏能力得到了提升。
在以后的教学中，我会更加注重引导孩子们去发现生活中的美，激发他们的创作灵感。
以上就是《美丽的花》的教案设计，希望对你有所帮助。
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大班综合活动：《美丽的花》
活动目标：
1、认识不同花朵的外形，巩固、加强比较、分类的概念。
2、锻炼观察力，增强口语表达能力。
3、认识不同的美工材料，大胆进行创作。
4、发挥创造性，运用剪、贴、画等各种技能，制作自己喜欢的花。
活动准备：
1、幼儿自备一朵鲜花。
2、油光彩纸、皱纹纸、白纸、彩笔、剪刀、胶水、水粉、油画棒。
3、各种豆子、瓜子壳。
4、有标志的水桶、擦手布。
5、瓜子画、剪贴画、油水分离画、豆子组合画等作品。
活动过程：
一、唱歌《春雨沙沙》及做种子到开花的律动。
二、认识花朵：请幼儿介绍它们的名称、形状、颜色等，教师进行概括、小结。
三、玩花朵归类的游戏。
1、有标志的桶分开放，人手一朵花。
2、跟幼儿说明颜色、种类等分类的界限。
3、听教师口令，幼儿把自已手里的花进行归类，按要求放进桶中。
（可以按颜色、种类、大小等区分。
）
四、以鲜花会凋谢，如何把美丽的花留住的形式，引入欣赏各种范例。
五、认识各种美劳材料，探索不同的制作技能。
1、幼儿说说范例的花是由什么材料做成的。
2、出示各种纸、油画棒、水粉、豆子、瓜子壳等材料，让幼儿了解并说说自己所看到的。
3、讨论：怎么样使这些材料变成美丽的花呢？
4、师幼一起小结各种材料的使用方法。
六、幼儿分组活动，教师巡回指导。
1、材料分类，幼儿自由选择自己喜欢的进行制作。
2、教师仔细观察，给需要帮助的小朋友辅导。
七、作品欣赏。
展示较好的幼儿作品，并鼓励幼儿之间互相交流，大方介绍自己的作品及制作过程。