1二年级爱护小鸟看图写话
二年级看图写话：爱护小鸟和范文
二年级看图写话：保护小鸟题目：保护小鸟提示：1、什么时候在哪里发生了什么事情？图上都有谁？2、他为什么要打鸟？用什么工具？怎样打鸟？3、两人之间会说些什么？结果怎样？保护小鸟星期天早上，阳光明媚，小虎拿着弹弓兴致勃勃地到公园里玩耍。
公园还是和往常一样，鸟语花香，景色优美。
小虎兴奋地哼起了歌儿。
突然，他停住了脚步，他眼睛发亮地看着树上的小鸟，自言自语地说：“这只小鸟真可爱，我要是能把他打下来玩玩，那该多好啊！”他看了看手中的弹弓，顿时便有了主意，他慢慢地举起弹弓瞄准小鸟。
小芳看见了，连忙跑过去张开双臂拦住小虎。
小虎无可奈何，就把弹弓放下了。
他生气地说：“这小鸟又不是你们家的，凭什么多管闲事。
”小芳把小虎拉到一边，严肃地说：“小鸟是我们的好朋友，它可以帮我们捉害虫。
”小虎羞愧地低下头说：“我再也不伤害小鸟了，以后，我和你一起保护小鸟吧！”保护小鸟星期天中午，小虎做完作业，在家里闲着无事，就拿着心爱的小弹弓，一路奔跑到公园玩。
突然，小虎看见了一只可爱的小鸟。
小虎多么想把小鸟捉下来玩啊，可是小虎不够高又不会爬树。
怎么办？突然，他想到了用弹弓射小鸟下来的办法。
他拿起一块小石头，瞄准了小鸟，准备射小鸟。
正在这时候，一个陌生的小女孩走过来说：“不能伤害小鸟。
”小虎斜视地看着小女孩说：“你真是多管闲事啊！”小女孩听了，又说：“不能伤害小鸟，因为小鸟帮助我们消灭害虫，你怎么能伤害人类的好朋友呢？”小虎听了，涨红了脸，羞愧地低下了头说：“对不起，我知道错了，以后我会好好爱护小鸟的。
”小女孩听了，满意地笑了。
保护小鸟星期天,小虎做完作业,一溜烟跑出了家门,来到公园里玩。
一走进公园，他看见一只小鸟落在树上,于是就拿起弹弓要射.正在这时,小华迎面跑来,挥着手喊到：“不许打!”小虎的手停住了,眼睛斜视着小华,不高兴地嘟嚷了一句：“多管闲事!”小华把小虎拉到一边,很严肃地说：“小鸟是人类的好朋友,它能帮助我们捉害虫，我们怎么能伤害它呢?”小虎的脸刷地涨红了，小声地说：“我以后再也不做这傻事了。
请爱护小鸟看图写话_作文
请爱护小鸟看图写话作文开头：1、请爱护小鸟最近，同学们经常听到公园里传出叽叽喳喳的鸟叫声，好像出什么大事了。
几个小朋友去公园..本文《关于爱护小鸟的作文》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。
1、请爱护小鸟最近，同学们经常听到公园里传出叽叽喳喳的鸟叫声，好像出什么大事了。
几个小朋友去公园里看了看。
原来是大风过后，很多小鸟都没家了。
红红着急地说：“小鸟没家，肯定休息不好！”明明的眼珠子一转，想到了一个办法。
他们匆匆忙忙的到店里为小鸟买房子。
不一会儿，小鸟的房子买好了。
他们抱着小鸟的房子，有说有笑地回到公园。
小鸟在树枝间飞来飞去，好像在迎接他们。
明明和同学们把鸟的房子小心翼翼地挂在了树上。
小鸟纷纷飞进自己的新家，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“房子真舒适！”明明和同学们高高兴兴地回家了。
2、小鸟我养了只小鸟，名字叫晶晶。
晶晶长着一双小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是绿色的。
两个小翅膀搭在身上，有时爱荡秋千，有时爱乱叫……每当我把食物喂给晶晶的时候，它总会叫几声，好像在对我说：“谢谢你。
”接着我会对它笑，晶晶也会学着我的样子。
这使我哭笑不得。
有一天，晶晶听到了外面的鸟叫声后，样子很伤心。
我万万没有想到那是我最后一次见到晶晶了。
那天我给晶晶喂食时的时候，忘记把食门关上，谁知我第二天醒来我就没有看见晶晶了。
于是我坐在阳台上，风轻轻地吹打着我的脸，我正在思考着为什么晶晶回逃走呢？终于我想出了几个理由：①因为晶晶听到了“家人”的声音。
②梦想能在大自然中生活。
③没有伙伴，感到孤独……虽然，晶晶逃走了，但是我一点也不伤心，因为晶晶的到了快乐。
而且鸟也是人类的“好朋友”嘛！3、看图写话请爱护小鸟有一天，小丽看见了一个小朋友爬在树上，把鸟儿吓跑了，还取下小鸟的窝。
小丽连忙走了过来，对小朋友说：你有家吗？小朋友说：有，怎么了？小丽说：你有家，小鸟也有家呀，假如你没有家，你会怎么样？那个小朋友并没有有说话。
没过多久，小丽拿着鸟窝，爬上树，把鸟窝轻轻地放在了树枝间。
保护小鸟二年级看图作文5篇
保护小鸟二年级看图作文5篇小鸟高高兴兴的回到自己的家，他们两个在树下又蹦又跳，感到很快乐！大哥哥说：“小明，你是一个知错就改的好孩子，以后一定要爱护花草树木啊！”小明惭愧地点点头。
我喜欢大哥哥，也喜欢小鸟，我以后一定要爱护花草树木，爱护小鸟。
保护小鸟2有一天，我走在院子里的拐弯处，突然看见一只小鸟从树上掉下来，看样子，他的翅膀受伤了。
我偷偷地来到小鸟旁边，可小鸟依然没有飞。
我想：“咦，小鸟受伤了，我把带回家养吧。
”于是，我小心翼翼地把小鸟抱起来。
看着它可怜的样子，我好难过呀！我仔细一看，赶紧拿鸟笼，回头对小鸟说：“别急，我来给你养伤。
”回家后我打开了急救箱，把伤口包扎好。
在我的细心地照顾下小鸟康复着。
但是，小鸟却在撞笼子，也许小鸟受到惊吓了，一时无法平静。
我想尽力办法爱抚它，用手默默地抚摸着它的身子。
经过一段时间，小鸟的翅膀痊愈了。
看着它欢快的表现，我好开心。
我想：既然小鸟的伤好了，那就可以放它走了。
终于有一天，小鸟要离开我了。
我很不舍，但是我知道，森林和蓝天，才是小鸟真正的家。
我提着鸟笼，来到森林里。
蹲下身子。
一边打开，一边说：“再见了，找妈妈去吧！”小鸟啪的一声飞了出来，它看着我，在空中盘旋着，我不知怎么的，它飞了回来“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：姐姐，谢谢你关心照顾我，我会想你的！“接着就拍着翅膀，飞走了。
保护小鸟3原来，我家在棵枝叶茂盛的大树上，清晨，我们欢乐的歌唱；中午，我和父母起去寻食；傍晚，我和伙伴起玩耍······就这样无忧无虑地过着美好、幸福的生活。
可是，好景不长，人们发现了这片辽阔的森林，“轰轰轰、轰轰轰······”什么声音？爸爸、妈妈你们快来，我们家人站在枝头，看见了小兔、小松鼠······正在到处乱跑，原来是伐木工人在伐树。
一年级爱护小鸟看图写话(精选3篇)
一年级爱护小鸟看图写话（精选3篇）【一年级爱护小鸟看图写话第1篇】春天到了，一对燕子夫妇从南方飞回了小红家的巢中。
不久，这对燕子夫妇生了4只小燕子，每天它们都出去觅食。
一天早上，燕子夫妇又出去找食物了。
小燕子们饿了，叽叽喳喳叫着。
“啊呀！”刚跨出门槛的小红不禁叫了出来，原来一只羽翼未丰的小燕子被推出了巢，摔到地上，丝丝鲜血从小燕子的嘴角流出。
小红正想跑过去时，一个黑色的身影窜到小燕子旁，小红一看，原来是一只大花猫，它正贪婪地望着小燕子，留着口水向小燕子一步步逼进，而小燕子望着眼前的“庞然大物”，惊恐地“唧唧”大叫。
小红把心一横，咬咬牙，拿起一根小木棍，大喝一声：“住手！”就朝大花猫跑去，拿起一根小木棍狠狠朝大花猫背上打去。
“喵呜！”大花猫惨叫一声，飞似的逃走了。
小红把小燕子捡起来，跑到后院，搬来木凳，吃力地将小燕子往巢里放……只见巢中的3只小燕子乌黑光亮的羽毛、黄黄的小嘴，可爱极了。
小红把小燕子放了进去，小燕子得救了，小红笑了。
【一年级爱护小鸟看图写话第2篇】星期天，小明和小刚一起去公园玩。
他们坐在大树下休息时，看到小鸟正在空中飞来飞去，突然小鸟就像要掉下来似的直往下冲，小明举起手想逮住小鸟，小刚拉住小明说：“小鸟是我们的朋友，你不能伤害小鸟。
“听了小刚的话后，小明不好意思地放下了手，还说：“小鸟，对不起！我不应该做伤害你的事，以后我一定要好好对待你。
”【一年级爱护小鸟看图写话第3篇】我曾经是一只自由自在的鸟儿，我和我的家人住在一片美丽的原始森林里。
那里有美丽的野花，清新的空气，温暖的阳光，潺潺的小溪。
在那里，我结识了我的一好朋友小兔、野猪和小猴，每天和它们在一起无忧。
地嬉戏。
近几年来，有许多人来捕杀我的兄弟姐妹们，使我们这个原本幸福美满的大家庭变得四分五裂。
我的亲人在一个个减少，最后，只剩我和妈妈相依为命了。
过了几天，妈妈突然告诉我说我们要搬到城里去住，我听后不由自主地流下了眼泪。
因为我舍不得那潺潺的小溪，舍不得那棵高大的梧桐树，舍不得我的朋友们。
爱护益鸟看图写话一年级(优选3篇)
爱护益鸟看图写话一年级（优选3篇）【爱护益鸟看图写话一年级第1篇】阳光明媚，鸟儿欢鸣，小明和小豆去公园里玩儿。
小豆看到一颗树上有两只可爱的小鸟，他想：“多可爱的小鸟啊，要是能带回家，就好了！”于是，小豆爬上树，刚想伸手去捉，小鸟们就被吓走了。
这时，小豆听见小明焦急地说：“不要啊，你把小鸟赶跑了，鸟妈妈回来会很伤心的。
”小豆听了，连忙从树上下来，小声地对小明，说：“对不起！”果真，鸟妈妈回来了，看见自己的孩子不见了，着急得东张西望，寻找自己的孩子。
突然，小豆看见小明也爬上了树，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬树，你自己却去爬？”原来，小明用自己的帽子来作小鸟的家。
小鸟们看见自己有个新家，高兴极了！鸟妈妈也很高兴，它们叽叽喳喳地叫，好似在说：“谢谢你，谢谢你！”小豆和小明也很高兴，因为他们做了一件好事，给了小鸟一个家！这个故事告诉我们，保护小鸟，人人有责！【爱护益鸟看图写话一年级第2篇】星期天真的是一个难得的假期。
这是美好的一天。
王丽和小文约好去公园玩。
“王丽，你来了！”萧文笑吟吟地说。
王力精力充沛地说：“嗯。
”不知道是什么。
“嗖”的一声，雨落在王丽乌黑发亮的头发上。
原来是在公园的屋檐下。
燕窝里的粪便一个个掉了下来，小温脱口而出：“王丽，你过来，我帮你把头上的鸟粪去掉。
”“谢谢！”王丽客气地说道。
就在小文脱下王力头上的粪便的时候，小文自言自语道：“该死的鸟，连王力头上的粪便都扯下来，看我怎么收你！”小温没完没了地说：“王丽，你看，鸟屎都拉在你头上了，要不我找根竹竿捅燕窝？”“好！”过了一会儿，一秒钟，一分钟，一小时。
小温拿着竹竿走在燕窝下面，摆出要刺燕窝的姿势，受惊的小鸟振翅飞走了。
只有王力手里拿着梯子和锤子怒气冲冲地走到小文面前说：“不不不！”王丽很着急。
“我有个好主意。
”小文抬头看着王丽，爬上梯子。
这时，小文又想了想，“王丽，那个男孩，比我想象的还体贴，应该用锤子敲。
小文把手里的竹竿放在一边。
然而，小文错了。
二年级看图写话：爱护小鸟16篇
二年级看图写话：爱护小鸟16篇爱护小鸟16篇爱护小鸟郭品良有一天，小丁跑去森林里玩。
他一只小鸟躺在地上，奄奄一息，鲜血直流，热心的小丁把小鸟带回家包扎。
在小丁的精心照顾下，小鸟一天比一天好起来，逐渐能活动了，又过了几天，小鸟的伤口愈合了。
小丁看见小鸟能活蹦乱跳了，就想把它放回大自然。
于是他就去了森林，把小鸟送回家。
小鸟走出笼子，迫不及待地飞回家，它在空中自由飞翔，还时不时回头看小丁，好像在说：&ldqu;谢谢你。
&rdqu;小丁真是一个爱护小鸟的孩子。
爱护小鸟谭怡琳一天，小光发现了一只小鸟，它的翅膀受伤了，鲜血直流，小光立刻把小鸟带回家了。
回到家后，小光马上给它包扎，它饿了渴了，小光捉来一只虫子，又拿了一杯水给小鸟，小鸟吃得津津有味，很开心。
第一天，小鸟能慢慢走几步，第二天伤口愈合，第三天，小鸟活蹦乱跳的，最后已经完全好了。
小光看到小鸟闷闷不乐的，觉得它想家了。
小光连忙让它回家。
小鸟在树林中自由飞翔，一边飞一边叫，好像在说：&ldqu;谢谢。
&rdqu;小光真是一个热心的好孩子。
受伤的小鸟曾绮桐一天，小刚发现了一只受伤的小鸟，它在树下痛苦地哀叫着，小刚急忙抱住小鸟，把它带回家。
回家后，小刚把小鸟放进笼子里，精心喂养它。
一天又一天地过去了，小鸟逐渐康复。
第一天，小鸟可以走几步了，第二天，它的伤口慢慢地愈合，第三天，小鸟终于可以活蹦乱跳了。
最后，小刚带着小鸟回到森林里，放飞小鸟，小鸟回归大自然了。
爱护小鸟廖宇森一天，小光发现一只小鸟，它受伤了，鲜血直流、奄奄一息，小光立刻把它带回家。
回到家后，小光给小鸟包扎，放进笼子里精心喂养。
第一天小鸟可以慢慢走几步，第二天小鸟的伤口愈合了，第三天小鸟可以活蹦乱跳。
最后，小鸟完全康复了。
小光把它送回森林里，它一边飞一边转过头来，好像在跟小光说：&ldqu;再见。
&rdqu;小光真是一个热心的孩子。
爱护小鸟陈俊聪一天，一只猫爬上树上，把一只小鸟的脚弄伤了，小鸟掉到树下，痛苦地哀叫。
【二年级作文】请爱护小鸟看图写话
【二年级作文】请爱护小鸟看图写话篇一：爱护小鸟看图写话贾子怡星期天上午，天气晴朗，小明和小红去野外郊游。
他们来到了郁郁葱葱的树林里。
小明手里拿着一个网子，小红的身上背着一个背包，这时，他们看见了一只美丽的小鸟，小红说：“这只小鸟多么漂亮，尤其是它唱的歌太好听了！”小明说：“它确实很漂亮，唱的歌也很好听，要不，我把它带回家吧！正好，我可以让同学们欣赏一下，他们一定会很羡慕我的。
”小明放下网，拿起弹弓，心想：我得把鸟射下来，把鸟放进笼子里。
这样，鸟儿就不会到处乱跑了。
不一会儿，小红看见了小明的行为，赶忙跑过去阻止他，说：“你不能把小鸟带回家，小鸟也有自己的生命。
”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了。
”这种鸟也有自己的家和父母。
我们抓不到它。
我们必须保护它，它才能过上幸福的生活！篇二：爱护小鸟看图写话李子杰星期天，小明和小兰去树林里野餐，他们在树林里听到了一只可爱的小鸟在唱歌。
小兰说：“听，这只小鸟唱得可真好听。
”小明说：“要是把它抓住关在笼子里欣赏，那该多好啊！”所以小明打算用弹弓把鸟射下来。
在举起弹射器时，他想：如果你抓住它，让学生们看到，他们一定会羡慕它，因为我抓住了它。
小兰看见了，大声地说：“小明，小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它。
”小明听了小兰的话，说：“对不起，我再也不射鸟了。
”我们必须好好照顾小动物。
他们是我们的朋友。
篇三：爱护小鸟看图写话刘新宇万里无云的一天，小明和小红一起去森林里野餐。
森林里有茂密的树木和绿油油的草地。
突然，一只黄色的鸟飞过这里唱歌。
小明看到了，心想：这只鸟唱的歌真好听。
小红也想：这只鸟真可爱！小明看到小红非常喜欢鸟。
我要用弹弓把鸟射下来，送给小红作为生日礼物！小明说干就干，拿起弹弓准备把鸟打下来。
小红看见小明要射小鸟，连忙阻止小明，说：“小明，小鸟虽然是动物，但也有生命，不能伤害它的。
”小明听了小红的话，说：“对不起，我以后不会再伤害它们了。
”这个故事告诉我们不要伤害小动物，而是要保护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文（精选17篇）
爱护小鸟的看图写话作文爱护小鸟的看图写话作文（精选17篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的爱护小鸟的看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护小鸟的看图写话作文篇1春天到了，柳树发芽了，花儿盛开了。
一大早，我和小明、小红、小兰一起到树林里给小鸟送东西。
小明拿的是小鸟喜欢喝的矿泉水。
小红拿的是用木头做成的牌子，上面写着请爱护小鸟。
小兰拿的是小鸟爱吃的粮食。
我呢，拿的是用木头精心做的大鸟屋。
我们来到树林的入口时，小鸟们就在我们的身边飞来飞去，好像是说：欢迎你们，谢谢给我们带来帮助。
我们把鸟屋子安在了树上，让小鸟住在里面不再经受风吹雨打;把水和食物放在小鸟看得见的地方，供小鸟享用;把爱护小鸟的木牌插在草地上，让大家都来爱护小鸟。
小鸟们看到这些，都感激不尽，叽叽喳喳地叫个不停。
爱护小鸟的看图写话作文篇2春天到了，花儿盛开了，小草变绿了，柳树发芽了。
我和同学来到郊外游玩。
看到很多小鸟都没有家，没有食物，我们都非常伤心。
我和同学就回家给小鸟准备食物，给它们做个温馨的小房子。
我想到有很多人不知道爱护小鸟，就做了个请爱护小鸟的木牌子，打算插在小树林边。
第二天清早，我们就把这些东西给小鸟送去，小鸟看见了舒适的小房子和美味的食物都非常高兴。
它们有的唱歌，有的跳舞，叽叽喳喳唧唧喳，好像在说：谢谢你们，给我们送好东西吃，还给我们造了漂亮的房子，真谢谢你们。
然后，大家就高高兴兴地回家了。
爱护小鸟的看图写话作文篇3美丽迷人的春天到了，天空一片深蓝，草地一片葱绿。
小红和伙伴们一起到树林里玩。
小红看见小鸟们没有房子住，都在树枝上过夜，也没有食物吃，就对伙伴们说：小鸟是人类的好朋友，我们来帮助小鸟吧。
伙伴们说：好吧。
他们回到家里马上行动起来，有的找木材做鸟房子，有的找了很多食物装在背包里，还有的用木头做了个牌子，上面写着请爱护小鸟几个醒目的大字。
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问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听 了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理
的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在
（
）
不要摘花
秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞 欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。 我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自 禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨 轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花 草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我 羞愧的低下了头，并坚定的对自己说： “以后我再也不摘花了”。 花间的蝴蝶听 见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩 子。”
看图写话歌
看图写话并不难，仔细观察再完成。 一看环境和人物，时地人事要说清。 二看动作和表情。加上想法和语言， 融入生活来想象。原因经过加结果，
记我看图写话歌，下笔流畅有神功。
玩风车
春天来了，春风轻轻的吹，吹红了 花儿，吹绿了小草，吹得大地一片生 机勃勃。
看到这美丽的景色，我忍不住冲出 家门，来到草地上玩风车。我举着风 车迎着风飞快的跑着，小风车哗啦啦 的转了起来，我高兴的叫着：“我的 小风车转得真快！”
一天，小美去公园里玩。公园里风景秀
丽。小美看见不远处有一个小男孩站在树底下
看什么。 小美走近一看，原来小男孩在看树
上的小鸟，只见小男孩拿出一个弹弓准备射小
鸟，小美大惊失色。 小美大叫一声，把小鸟
吓飞了。小男孩气得直咬牙，小美说：“你不
要生气，小鸟是人类的好朋友，你想想小鸟可
以帮大树捉虫子，所以你不能伤害小鸟。”小
星期天上午，小明和小红去公园玩， 小明要打鸟，小红不让。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
星期天上午，——— ，小明和小红去公园玩，公园里的
风景真美啊！————。这时，小明看见——，就——要打 鸟，小红连忙———。小明听了，—————。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。
4、写----按格式把句子写清楚。
爱 护小鸟
星期天上午，阳光灿烂，万里无云。
小明和小红去公园玩，公园里的风景真 美啊！花儿笑红了脸，柳树摇着绿色的 长辫子，蝴蝶在花间翩翩起舞。这时， 小明看见一只小鸟在树枝上叽叽喳喳的 叫着，就拿出弹弓要打鸟，小红连忙摇 着手说：“要爱护小鸟，小鸟能帮我们 捉害虫呢！”。小明听了，赶紧收起了 弹弓说：“我以后再也不打小鸟了。”
男孩的脸羞的像红苹果一样。 小男孩知错就
改，小美和小男孩做了一个木牌。上面写着:
爱护小鸟。小美和小男孩齐心协力，把木牌挂
在树上。小鸟高兴地飞回来了，小鸟唱着动听
的歌。
一个星期六的早晨，阳光明媚，小 明拿着一把弹弓，兴致勃勃地来到了 公园，公园里有许多小朋友在玩，
小明正想和大家玩的时候，他看见了 一只小鸟在树上飞，小明想把小鸟射 下来，他捡起了一块小石子，拉紧弹 弓，瞄准小鸟，他心里想：“我的射 击技术这么好，向小朋友炫耀一下。” 小丽正好赶来，赶忙说：“不要打鸟， 鸟也是有生命的，我们不能伤害小生 命！”小明明白了，他说：“我明白 了，小鸟其实也是有生命的，我们要 爱护它们，就让它们自由的生活吧， 小丽笑了，小明也笑了。
看图写话
找 不 同
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找出 “时”、“地” 、“人”、 “事” 。
时间： 星期天上午
地点： 公园里
人物： 小明和小红
事件： 小明要打鸟， 小红不让打。
看图写话的要点
1、看----仔细的观察图片，找 “人”、“事”、“时”、“地”。
2、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。
今天，我玩得可真开心啊！
问题设置一:这是什么季节?什么地方?
问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉 立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益 清 含苞欲放
问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的 ( ),还有的( )