浅谈在少先队工作中开展理想信念教育
少先队工作思考心得体会
作为一名少先队辅导员，我有幸参与并见证了少先队工作的点点滴滴。
在这段时间里，我深刻体会到了少先队工作的重要性和使命感，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对少先队工作的一些思考心得体会。
一、坚定理想信念，树立正确的价值观少先队是培养青少年健康成长的重要阵地，作为辅导员，我们要时刻牢记自己的使命，坚定理想信念，树立正确的价值观。
我们要以身作则，用自己的言行举止影响和感染队员们，让他们从小就树立起正确的人生观、价值观和世界观。
二、关注队员需求，提高工作实效少先队工作要贴近队员的生活，关注他们的需求，这样才能提高工作的实效。
我们要深入了解队员们的兴趣爱好、心理特点和成长需求，为他们提供丰富多彩的活动，激发他们的潜能，培养他们的综合素质。
三、加强团队协作，形成工作合力少先队工作需要全体辅导员、班主任、家长和社会各界的大力支持。
我们要加强团队协作，形成工作合力，共同为队员们创造一个良好的成长环境。
在实际工作中，我们要学会沟通、协调、合作，共同解决问题，推动少先队工作不断取得新成效。
四、创新活动形式，丰富队员生活新时代的少先队工作要与时俱进，创新活动形式，丰富队员生活。
我们要充分利用各种资源，开展形式多样、内容丰富的活动，如主题队课、红领巾志愿服务、研学旅行等，让队员们在实践中锻炼成长，提高他们的综合素质。
五、强化自身素质，提升工作能力作为一名辅导员，我们要不断提高自己的政治素质、业务素质和道德素质，努力成为少先队工作的行家里手。
我们要加强学习，关注少先队工作的新动态、新要求，不断提升自己的工作能力，为队员们提供更好的服务。
六、发挥榜样作用，传递正能量少先队辅导员是队员们心中的榜样，我们要用自己的言行传递正能量，为队员们树立正确的榜样。
我们要关心队员，关爱队员，尊重队员，关心他们的成长，关注他们的身心健康，为他们排忧解难，成为他们信赖的朋友。
总之，少先队工作是一项充满挑战和机遇的事业。
作为一名辅导员，我要始终坚守初心，牢记使命，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人而努力奋斗。
论述对新时代少先队工作的认识
对新时代少先队工作的认识
新时代少先队工作是共青团工作的重要组成部分，是共青团组织在青少年中开展思想引领、组织建设、实践育人等方面的重要工作。
在新时代，少先队工作面临着新的机遇和挑战，需要不断创新和改进，以更好地适应时代发展的需要。
首先，新时代少先队工作要注重思想引领。
在少先队员中传播正能量，培养少先队员正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立远大理想和信念，增强爱国主义情感和社会责任感。
其次，新时代少先队工作要注重组织建设。
建立健全少先队组织体系，加强少先队干部的培养和管理，提高少先队的凝聚力和战斗力。
同时，要加强与家庭、学校和社会各界的联系和合作，共同促进少先队员的全面发展。
第三，新时代少先队工作要注重实践育人。
通过丰富多彩的实践活动，培养少先队员的实践能力、创新精神和团队协作精神。
例如，开展志愿服务、科技创新、社会实践等活动，让少先队员在实践中增长知识、锻炼能力、锤炼品德。
最后，新时代少先队工作要注重品牌建设。
打造具有时代特色和地方特色的少先队品牌活动，提高少先队的知名度和影响力。
例如，开展“红领巾心向党”主题教育活动、“少先队辅导员培训班”等，提升少先队的整体素质和能力。
第四，总之，新时代少先队工作需要不断创新和改进，以更好地适应时代发展的需要。
通过思想引领、组织建设、实践育人和品牌建设等方面的工作，努力培养具有担当精神和创新精神的社会主义建设者和接班人。
同时，少先队工作还需要进一步加强理论研究和实践探索，不断总结经验教训，不断完善工作机制和方法手段，以更好地服务青少年健康成长和社会发展大局。
少先队工作计划及思路(5篇)
少先队工作计划及思路一、指导思想坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立____的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。
大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、加强少先队队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
3、丰富活动形式，提高学生素质。
（3）为解决学校体育场地和器材短缺的问题，特利用民间体育游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性的特点，让打沙包、滚铁环、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、弹珠子、抓石子、“顶牛”、“斗鸡”等一系列深受儿童喜欢的`传统民间体育游戏项目走进校园，提高学生对体育的兴趣，营造良好的学校课外活动氛围。
（4）通过每月一次阳光体育文化周活动，每学期都举行一次“技能趣味运动会”，开展“阳光体育少年”评比活动，将有多项运动特长的学生入选，并将“阳光体育少年”列入期末评比项目，使学生们体验到运动带来的快乐，同时树立好校园内的榜样，促进大多数学生的参与意识。
（5）将体育和艺术、德育有机结合在一起，丰富学生艺术活动，组织课间操时间全校师生同做《感恩的心》手语操，对学生进行感恩教育，使学生学会感谢阳光、感谢生活、感谢父母、感谢恩师，怀揣感恩的心，去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。
少先队员教育如何进行少先队员的思想教育
少先队员教育如何进行少先队员的思想教育少先队员是我们未来的栋梁，他们的思想教育至关重要。
在日常的教育工作中，我们应该如何进行少先队员的思想教育呢？接下来，我将从几个方面进行探讨。
首先，要注重对少先队员进行爱国主义教育。
爱国主义是中华民族优良传统的重要组成部分，培养少先队员热爱祖国、热爱人民的情感十分重要。
我们可以通过组织参观革命纪念馆、讲解爱国主义故事等活动来引导少先队员热爱祖国，增强他们的民族自豪感和责任感。
其次，要加强对少先队员进行集体主义教育。
少先队是一个集体组织，队员们要学会关心集体、团结互助。
我们可以通过组织集体活动、小组合作游戏等形式，培养少先队员的集体荣誉感和团队精神，让他们学会在集体中奉献自己、融入集体。
另外，要注重对少先队员进行劳动教育。
劳动是人民的光荣传统，也是培养少先队员品质的重要途径。
我们可以通过组织劳动体验活动、社会实践等形式，让少先队员亲身体验劳动的快乐和光荣，培养他们热爱劳动、勤俭节约的品质。
最后，要注重对少先队员进行道德教育。
道德教育是少先队教育的重要内容，我们要引导少先队员遵守道德规范，培养他们的良好道德品质和行为习惯。
可以通过讲述励志故事、举办道德讲堂等形式，引导少先队员从小树立正确的人生观、世界观和价值观。
总之，少先队员的思想教育是一项系统工程，需要我们全面、有计划地进行。
只有注重对少先队员进行多方位、全方位的思想教育，才能培养出品德高尚、全面发展的新一代青少年。
希望广大少先队工作者能够认真对待少先队员的思想教育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
做少先队工作的心得体会
作为一名少先队工作者，我有幸参与到这项充满活力、富有教育意义的工作中。
自从担任这一职务以来，我深感责任重大，使命光荣。
在少先队工作的过程中，我不仅学到了很多专业知识，也收获了丰富的实践经验。
以下是我对做少先队工作的一些心得体会。
一、明确工作目标，坚定信念少先队工作是一项培养青少年健康成长的重要工作，其根本目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为一名少先队工作者，我们要明确这一工作目标，坚定信念，始终坚持正确的政治方向。
在工作中，我深刻体会到，只有明确了工作目标，我们才能更好地开展各项活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们要始终保持对党、对祖国、对人民的忠诚，以高度的责任感和使命感投入到少先队工作中。
二、注重团队协作，发挥集体力量少先队工作是一项系统工程，需要各方面的支持和配合。
在开展工作的过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能发挥集体的力量，推动少先队工作的深入开展。
在实际工作中，我努力做到以下几点：1. 加强与学校领导、教师、家长、社区等各方的沟通与协作，形成工作合力。
2. 培养一支优秀的少先队辅导员队伍，发挥他们的专业特长，共同推动少先队工作。
3. 注重少先队员之间的相互帮助、共同进步，营造团结友爱的集体氛围。
4. 积极开展各类活动，让少先队员在实践中锻炼自己，提高综合素质。
三、创新工作方法，提升活动质量在新时代背景下，少先队工作面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展，我们要不断创新工作方法，提升活动质量。
1. 深入挖掘少先队工作的内涵，将社会主义核心价值观融入各项活动中，引导少先队员树立正确的价值观。
2. 结合学校实际，开展丰富多彩的主题活动，激发少先队员的参与热情。
3. 运用现代科技手段，如互联网、新媒体等，拓宽少先队工作的渠道，提高工作的覆盖面和影响力。
4. 注重少先队工作的实效性，关注少先队员的成长需求，切实解决实际问题。
少先队活动以理想教育为核心
一、少先队活动要以理想教育为核心内容
❖ 2013年5月29日习近平主席参加北京市少年 宫“放飞童年、放飞希望”主题队日上讲话 勉励少年儿童说：“少年儿童从小就要立志 向，有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德 智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用 的人”。他还说：“梦要从激发孩子们心中 的理想梦抓起，让千千万万现在的孩子，将 来我们的接班人，为中国梦去奋斗”
二、让理想信念教育插上“中国梦”的翅膀
❖ 对于少年儿童来说，理想志向教育往往与职 业梦想相联系，而职业梦想又往往从孩子们 兴趣爱好出发，就是要把孩子们“兴趣号” 的车厢，挂钩在“中国梦”的火车头上，或 让“兴趣号”航班，始终走在“中国梦”的 航线上。
❖ 习近平“中国梦”思想的提出，得到了全社 会全党的高度重视。
计队活动的第一要素，它具有前导性、统领性的作 用。 2、辅导员策划活动时，要集中、深化提炼活动的主 题。 教育主题是少先队活动的灵魂，它体现着队活动的 指导思想、教育目标，主题确定的好坏，是决定教 育效果的关键。
三、辅导员人人争做指导、设计少先队 活动的行家里手。
❖ 例：“红领巾相约中国梦”活动，这个主题 虽精炼、内容集中，但为了便于开展，大致 可分为四个阶段：寻梦、筑梦、追梦、圆梦。
❖ 第一，要激发孩子心中的科学梦。 ❖ 全民科学素质的培养要从孩子抓起。孩子们
有求知的天性，有探索科学的萌动，每个孩 子都有成为科学家的潜质。
一、少先队活动要以理想教育为核心内容
❖ 第二，激发孩子们心中的创造梦。 孩子们的异想天开、奇思妙想往往就是创造 的萌芽，保护孩子们的童心童趣，就是呵护 他们的创新天赋。鼓励孩子们敢幻想、求新 求异，从中获得劳动的自信和喜悦。让孩子 们展开想象的翅膀。
少先队员思想教育
少先队员思想教育少先队员思想教育是培养未成年人正确世界观、人生观和价值观的重要环节，对于塑造少年儿童积极向上的心态和形成健全的人格发展具有重要意义。
本文将围绕少先队员思想教育的重要性、内容和方法进行探讨。
一、少先队员思想教育的重要性少先队员思想教育在培养少年儿童的正确价值观和道德观念上起着至关重要的作用。
首先，少先队员思想教育是青少年成长的关键时期，通过科学系统的教育，能够积极引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，为他们今后的成长奠定基础。
其次，少先队员思想教育能够增强少年儿童的社会责任感、爱国情怀和集体意识，培养他们关心他人、关心社会的情感和意识，使他们成为有益社会的公民。
最后，少先队员思想教育能够启发少儿的创新思维和发展潜能，培养他们主动学习的能力，锻炼他们的领导才能，为他们未来的发展打好基础。
二、少先队员思想教育的内容少先队员思想教育的内容应包括以下几个方面。
首先，要加强道德教育，培养少年儿童的正确价值观和道德观念，注重培养他们的诚实守信、友善互助等品质。
其次，要注重民族精神和爱国主义教育，培养少年儿童对祖国的热爱和对民族文化的传承。
再次，要加强科学文化教育，培养少年儿童的学习兴趣和学习习惯，培养他们的科学探索能力和创新思维。
最后，要注重培养少年儿童的集体观念和团队精神，加强组织生活和集体活动的开展，促进小队内的合作与交流。
三、少先队员思想教育的方法少先队员思想教育应采取多种形式和方法，以提高教育效果。
首先，应开展集体活动，如红领巾军事训练、集体学习、实践活动等，通过集体活动培养少年儿童的集体观念和团队精神。
其次，可以采用情境教育的方法，通过创设情境，引导少年儿童在亲身体验中学习和成长。
再次，注重家庭和学校的共同合作，加强家庭教育和学校教育的衔接，形成合力，使少年儿童在不同场所得到全面的思想教育。
最后，可以利用现代科技手段，如网络教育、多媒体教学等，开拓思想教育的多样化途径，满足少年儿童的学习需求。
浅谈如何对少先队员进行组织观念的教育
浅谈如何对少先队员进行组织观念的教育少先队组织，在学龄前儿童的眼中是一种向往，他们每天都在用羡慕的眼光看着大哥哥、大姐姐们戴着红领巾走进校门，心中是那么的渴望自己也能加入到少先队当中……看到如此契机，我们该如何对孩子们进行组织观念的教育并让孩子们形成组织观念呢？这是很多辅导员老师都在探索和正在进行的工作。
笔者从事少先队工作多年，在此想谈谈自己的几点看法。
首先，要根据孩子们的年龄特点，培养他们的组织观念。
作为一个组织，少先队必然要有入队、迎新、选举小干部等组织事务工作。
这些组织工作是体现少先队的教育理念，进行少先队文化建设的重要内容，是对少先队员进行组织观念教育的好机会。
“我们从幼儿园走向小学，红领巾在向我们招手……”当小朋友们高高兴兴地唱着幼儿园毕业歌来到了小学时，红领巾对其会具有特别迷人的吸引力。
“争取参加少先队，早日带上红领巾”是他们热烈向往与追求的美好理想，也是他们的奋斗目标。
这时，要对他们进行入队“十知道”（知道队名、队旗与队徽、红领巾、队礼、呼号的含义、会写入队申请、会唱队歌、知道入队誓词内容、知道“五爱”、队的作风等）的教育，使他们在入队前就对队的基本知识有一个比较全面的了解，接受一次比较全面的少先队文化的教育，打下组织观念教育的良好基础。
少先队的组织观念是和红领巾、少先队员称号相联系的一种道德信念、社会责任感和组织光荣感，是孩子们内在的自我教育动力基因。
孩子从戴上红领巾宣誓入队开始，就产生了“我是一个队员”的意识。
从那天起，他们就不仅仅是父母的子女，老师的学生，而且已成为一个组织里——中国少年先锋队的队员了。
他们热爱自己的组织，因为这个组织有一个骄傲的名称：中国少年先锋队；有美丽的标志：红领巾；有丰富多彩的活动；有光荣的历史和优良的传统。
他们开始懂得，做一名少先队员就要为人民多做好事，要时刻准备着为祖国的富强而好好学习；在家争做好孩子，在校争做好学生，在队里争做好队员，在社区争做好公民。
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浅谈在少先队工作中开展理想信念教育摘要：理想信念是一个人的精神支柱，决定了一个人的人生走向。
少年儿童正是处在这样一个起步阶段，根据少先队员的年龄特点，小学阶段“理想信念”教育过程就必须是循序渐进、持之以恒，让队员在活动中快乐地形成正确的是非观、价值观、人生观，为将来的健康发展奠定坚实的基础。
本文就如何在少先队工作中对队员进行理想信念教育谈一谈自己的看法。
关键词：理想信念一、理想信念的简单阐述小学生正处于建立自己的是非观、价值观的起步阶段，如同建造房屋一样，起步是否正确、扎实决定了将来的人生轨迹，那么小学生应培养怎样的理想信念呢？《基础教育课程改革纲要(试行)》对此进行了全面的阐述：“新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
”二、目前小学生缺乏正确的理想信念的原因审视现实中关于孩子越来越多的问题接踵而来，未成年人犯罪的比例不断上升，我们经常听到老师感叹：现在的学生越来越难教。
的确，在信息高速发展的今天，老师已不能再期望通过老式的信念灌输方式将学生紧紧“团结”在我们周围，因此教育的美好愿望和现实之间的矛盾也日益凸显，究其原因有两点：（一）现代教育中的孩子榜样的缺失常言道：“榜样的力量是无穷的”，早些时候的孩子学习的榜样很多，董存瑞、刘胡兰、雷锋、赖宁等众多榜样在潜移默化地影响着他们。
而对于现在的孩子来说英雄榜样显得极为遥远，取而代之的是“偶像”，许多孩子了解周杰伦、飞轮海比英雄榜样更细致，那些激发人心、天真活泼的儿童歌曲也渐渐淡出现在少年儿童的耳畔，取而代之的是成人味浓郁的流行歌曲，笔者曾经听到一群四、五年级的孩子高声歌唱《千里之外》，受到他们的影响班级中有80％的人跟唱，而完整的唱完一首《队歌》的人连一半都不到。
许多学生对于“偶像”仅仅局限于“偶像们光鲜的外表”，而对于“偶像们”的人生观、价值观并没有多深的认识，自然更谈不上像“偶像”学习。
（二）社会不良导向带来学生可塑性发生偏差小学生的可塑性很强，而且这个成长的时段有些因素还会影响到他们的人生。
有的家长在孩子破坏公物、在公共场合撒野、无故欺负同学等严重的品行发生时，睁一只眼，闭一只眼，甚至为孩子占了上风，抢了便宜而自鸣得意。
在一些毕业班的同学录中，学生的留言更是充斥着“发财、你妈……、早日找到意中人、……诸如此类与其身份极不协调的话语。
对此，有人很形象地将其总结为“5+2=0”定律，即学校训练有素的5天教育，被家庭、社会的一天教育所抵消。
面对目前所暴露的种种问题，不得不说“理想信念”在孩子身上的缺失后果是可怕的、严重的。
因此作为少年儿童的群众组织，将广大少年儿童培养成怎样的人是少先队不可推卸的责任。
少先队章程中也指出少先队的目的是“团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
”三、在少先队工作中开展“理想信念教育”的策略我国古训有言：“少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
”崇高理想信念对队员的人生、对社会具有的指导和促进作用；相反，低俗的理想信念可能会造就不可思议的人生，它将是成长路上的绊脚石。
因此，如何帮助少先队员树立正确的理想信念显得犹为重要。
（一）通过道德规范教育来促进理想信念的形成，在日常行为习惯的养成训练中培养队员明辨是非的能力。
良好道德规范的养成，对树立远大的社会理想起着非常重要的作用。
在道德规范的教育方面，我校大队部根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合我校队员的特点及德育的目标，制定了适合我校队员的《心岛学子必备的81个好习惯》，从安全、礼仪、卫生、做人等9个方面制定9个细节规范队员行为习惯，并争取家长的配合，每2周完成一各方面的训练任务。
通过训练让队员了解什么是该做的，什么是不该做的，形成基础的、正确的是非观。
大队部成立了文明礼仪岗，选出行为举止良好的队员担任，还定期安排了“手拉手跟着文明走”的专题训练，包括队礼仪、列队、就餐等方面的训练，培养队员良好的道德品质及意志品质。
根据学生9个方面的的训练情况评选出“小标兵”，根据班级的训练情况评选“优秀团队”，并将这些成绩转换成相应的分值存入队员的“道德银行”——生命成长银行。
（二）利用榜样的力量潜移默化地影响队员的是非观、价值观，加强信念教育。
小学生正处在学习和模仿阶段，好奇心强，模仿性强，可塑性强，抓住小学生模仿性强这一特点。
我校大队部把队员从无意识的模仿引导到有意识的模仿，引导他们学习先进英雄人物。
大队部开展“英雄中队”的评选活动，各中队组织队员确立自己学习的英雄，学习他们的事迹，确立自己的学习目标，最后由大队部进行命名，这些革命前辈和英雄人物从小就关心祖国，意志坚强、机智勇敢、勤学苦练、助人为乐等优秀的行为品质，对少先队员必然产生极大的影响力，成为他们模仿的最好楷模。
德育室组织学生观看“感动中国的十大人物”，学习平凡人的优秀品质，通过这些活动，许多队员都从心底佩服这些“平民英雄们”，这些榜样们的言语行为潜移默化地影响着队员的是非观、价值观，有助他们逐步形成良好的人生观。
（三）抓住时机开展各类主题活动，激发学生兴趣，坚定信念、树立理想。
在对小学生进行理想教育时，应从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。
我校大队部通过开展各种各样的主题活动，让学生在各类活动中形成正确地理想信念。
根据许多队员对当干部的认识误区，我们都会为每年的大队干部评选活动确立不同的主题，比如，07年大队部确定的主题是“我自信、我成功”通过学生的自我展示，增加孩子的自信心，通过精心安排的竞选活动，在校园营造一种平等、民主、和谐的竞争氛围，培养学生的民主竞争意识；08年我们的主题是“，服务大家”重点强调队干部的服务意识，在竞选环节中我们增加了现场问答环节，主要是让队员意识到当干部不仅是一种荣誉，更重要的是要具备一定的服务意识。
热爱祖国、热爱党是少先队员应该树立的最基本的信念，在峥嵘岁月里，正是因为中国共产党人心中有着共产主义和社会主义的理想和信念，才会让他们前赴后继、浴血奋战。
大队部组织全校学生开展“红领巾跟党走——寻访身边的共产党员”、“红领巾歌唱祖国、歌唱党”、“童心向党，雏鹰起飞——新生入队仪式”等活动进行社会主义共同理想的教育，在队员中树立起党的形象、祖国的形象、人民的形象，使学生产生自豪感、荣誉感和责任感，做到爱党、爱国、爱人民，树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想，立志将来投身于中华民族的伟大复兴，下面是部分队员参与活动后的感言。
少先队员评“寻访身边的的共产党员”演讲比赛：廖蒙：看了这次演讲比赛，我觉得我们身边的党员就是我们的榜样。
我们少先队员要向这些党员和党看齐，做新一代的党员，传承党的光辉和光荣品质。
徐苏恒：我听完这些故事，十分感动。
我感觉身边有许许多多令人感动的人和事，只要仔细观察身边的人或事，就能写这些感动人的事。
张亦南：我听了这次演讲，感受很深，同学们用自己的心感悟了长辈们的党的故事，加上了自己的想法，很不错。
王培亮：听完这次演讲后，我深深感受到做一名合格、称职的共产党员、共青团员的不容易。
做一名合格、称职的共产党员是要从平常的点点滴滴做起，不辜负党、长辈对我们的希望，不侮辱共产党员、共青团员的光荣称号。
台上的小演讲明星们向我们娓娓道来一个个感人的故事。
这些故事平凡而又感人，感人而伟大。
虽然故事人物是生活中平凡得不能平凡的人，但是却发生了伟大的事迹。
这种感动是无法用言语表达的，我要学习这些共产党员，共青团员，以他们为榜样，好好学习，建设我们伟大的、富强的祖国！寿楚楚：在这次活动中，我看到了许多优秀共产党员、共青团员。
他们爱祖国、为人民，不惜献出自己的鲜血和精力。
这样事是多么平凡而又多么伟大呀!我最感动的是毛陈冰千里献血的事：毛陈冰千里去救助一个素不相识的孕妇，为了献血，她几次晕过去，但仍坚持让医生抽血。
孕妇成功获救，毛陈冰却已经悄悄踏上归途。
听着选手们绘声绘色的演讲我更觉得他们的伟大。
我们要向他们学习，以后也做一名共产党员！王奇胜：上一次的演讲深深地感动了我。
虽然这些事情在日常生活中时有发生，但是却反映出了一位优秀的党员身上的美好品质：朴实、勤劳、默默无闻的为人民奉献……这种为大家无私服务的事情是我们的举手之劳，可是要坚持做下去却很艰难。
而党员们却日复一日，年复一年地做着，丝毫没有厌倦。
我被这执著深深地感动了。
我们以后也要做一个这样有崇高精神的人！朱俐敏：听完这次演讲，我知道了一个人要成为党员十分不容易的，有许多严格的要求。
成为一位共产党员后要处处为别人着想，为人民着想。
在这次演讲中，最让我感动的是一位小女孩的故事：她的姑姑是名教师。
有一次去家访，那名同学的家很远，可这位老师却不顾那么多，仍去家访。
家访完了，那位同学送了老师一段路。
这位教师是位十分优秀的党员，我们一起去学习她。
长大后也成为一位党员，为国家献出自己的一份力吧！金心怡：这一次，我学到了很多东西，做一名合格的共产党员、团员很不容易，听着一个个感人的故事，使我受益匪浅，非常感动又感人，感人而伟大。
这些故事有的说是自己的亲人，有的说自己的老师，有的说是自己的邻居，可都是感人的故事。
这些故事令我十分感动。
史昕奕：这一次的演讲令我十分感动，我明白了入党不是随便人人都可以入的，有严格的要求，要经历许多困难。
我学过一篇课文，叫《桥》，文中的老汉就是一名党员，他在死亡逼近的时候，仍旧让人们先过桥，把生命留给人民。
是啊，党员就应该一心为他人，为人民大众着想，老汉的行为不正是这句话的生动的写照吗？以后，我也要做一名党员，为人民大众服务。
陈丹阳：听了这次演讲比赛，我十分感动。
听到了如此多的好故事，我们胸涌澎湃。
那一个个党员的故事，经过参赛者们那热情的演讲后，变成了我们身边一个个活生生的例子。
太精彩了！王睿文：我觉得这种活动很好，能锻炼胆子，提高写作水平和口才，以后要多多开展。
王雨凡：看了这次演讲比赛，让我更加认识到党员无私向群众奉献的心。
让我非常感动，这是多么伟大啊！少先队员参与“寻访活动”后感言：纪一诺：我要努力学习，天天向上，要做个对自己负责的人，对社会有贡献的人！朱珠：通过对妈妈的采访，我对中国共产党有了新的认识。