6 古 对 今PPT课件
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《古对今》PPT优秀课件
平行，注意倾斜角 度。横撇的横要短。
很美。
边音
古凉
李语
形近字：季
香
上下等宽。“木”的竖造句：李老师是我们的班
要短；“子”的弯钩要 与“木”的竖正对。
主任。
笔顺：
古凉
yǔ
部首：讠 结构：左右
细夕
组词：语言 手语
李语 香
形近字：悟
“讠”的点和横折提 造句：我特别喜欢上语文课。
识字 6 古对今
-.
上下结构
左右结构
独体结构
古凉细夕
李语香
古凉 细夕 李语 香
笔顺：
ɡǔ
部首：十 结构：上下
组词：古代 古画
形近字：占
首横宜长， 造句：中国是四大文明古国
“口”上宽下窄。
之一。
古凉 细夕 李语 香
笔顺：
后鼻音
liánɡ 部首：冫 结构：左右
组词：凉快 冰凉
形近字：谅
左部提有力； 造句：今天天气很凉爽。
右部“京”首点和 竖钩的竖直相对。
古凉 细夕 李语 香
笔顺：
xì
部首：纟 结构：左右
组词：细心 仔细
形近字：绅
左窄右宽，顶部左高 造句：早晨，天上下着毛毛
右低。右部“田”第 一笔竖写在竖中线上。
细雨。
古凉 细夕 李语 香
笔顺：
xī
部首：夕 结构：独体
组词：夕阳 除夕
形近字：歹
撇和横撇的撇基本 造句：杭州西湖夕照的景色
的竖正对；“五”最 后一笔横长。
笔顺：
后鼻音
古 凉 xiānɡ 部首：香 结构：上下
细夕 李语 香
组词：香水 香蕉
形近字：季
6古对今 课件(共26张PPT)
chén duì mù
xuě duì shuānɡ
晨 对 暮， 雪 对 霜。
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺歌对燕舞，字词语拆开相对，表现 了大自然的美丽。
鸟语对花香。
桃对李
柳对杨
莺歌对燕舞
鸟语对花香
反义词 时空广阔 四季轮回
古对今， 时间 圆对方。 空间
古人眼里， 天圆地方
严寒对酷暑， 冬夏
春暖对秋凉。 春秋
课文的对子中写了哪些事物？
雪、霜、和风、细雨、桃、柳、杨、朝霞、夕 阳、莺、燕、鸟、花……
夕
xī yánɡ 夕阳
chén xī 晨夕
笔顺：
造句：很多人都慕名前来欣赏这里的夕阳美景。
lǐ
李
笔顺：
造句：这儿有三个李子。
lǐ zi 李子
xìnɡ lǐ 姓李
liánɡ
凉
liánɡ kuɑi 凉快
liánɡ xí 凉席
笔顺：
造句：小伟喜欢坐在树下，因为很凉快。
xì xì yǔ
细 细雨 zǐ xì 仔细
笔顺：
造句：蒙蒙细雨使田野里的庄稼焕发出了勃勃生机。
老师来指导——朗读课文
这首对韵歌节奏明快、音韵和谐，读来朗朗上口。首先借助 于拼音把韵文中难读的词语读准确；然后读出韵律；最后还 要反复朗读，达到熟读成诵的目的。
朗读第一小节，你能找出韵 文中相对的词语吗？
古对今，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。
《古对今》ppt【完美版课件】
识字6 古对今
预习检查
1 指名朗读《识字6 古对今》。 2 指名认读生字和词语。
字词乐园
圆 严寒 酷 暑 凉晨 细 朝 霞夕 杨
字词乐园
严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。 和风细雨：温和的风和细小的雨。 莺歌燕舞：黄鹂歌唱,燕子呢喃.形容春天 的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫;花儿喷香;形容美好 的景色。
课文详解 二、课文讲解
2、课文的对子中写了哪些事物？ 雪、霜、和风、细雨、桃、柳、
杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、 花……
课文详解 二、课文讲解
3、想象和风细雨、莺歌燕舞、鸟语 花香这些情景。
图解结构
和风细雨 古对今 莺歌燕舞
鸟语花香
快乐无限
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《古对今》（26页） -完整版PPT课件
难点第一场比赛1读的同学比谁声音响亮能读准字读的同学比谁声音响亮能读准字2听的同学比谁听得认真听出有错听的同学比谁听得认真听出有错音举手给他纠正
学习目标
1、认识12个生字；正确书写7个生字。（重点）
2、认识偏旁“酉”。正确朗读课文。（难点）
回顾
云对 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
杨柳 晨暮
yán hán
严寒
xī yáng
夕阳
kù shŭ
酷暑
yángliŭ
杨柳
zhāoxiá
朝霞
chénmù
晨暮
第二场比赛
谁课文读得流利！
比赛规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音，做 不添字、不漏字。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
古对今，
圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
？ 对
云对雨，雪对风。
对 花对树，鸟对虫。 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
第一场比赛
谁字音读得准！
比赛规则：
1、读的同学比谁声音响亮，能读准字 音。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
yán hán kù shŭ zhāoxiá
严 寒 酷暑 朝 霞
xīyáng
夕阳
yángliŭ chénmù
你 看 到 了 什 么 ？
你
看
到
圆
方
了
什
么
？
严寒
酷暑
春暖 秋凉
朝霞
夕 阳
鸟语花香
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
6.古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
学习目标
1、认识12个生字；正确书写7个生字。（重点）
2、认识偏旁“酉”。正确朗读课文。（难点）
回顾
云对 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
杨柳 晨暮
yán hán
严寒
xī yáng
夕阳
kù shŭ
酷暑
yángliŭ
杨柳
zhāoxiá
朝霞
chénmù
晨暮
第二场比赛
谁课文读得流利！
比赛规则：
1、读的同学声音响亮，读准字音，做 不添字、不漏字。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
古对今，
圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
？ 对
云对雨，雪对风。
对 花对树，鸟对虫。 韵
歌
山清对水秀，柳绿对桃红。
第一场比赛
谁字音读得准！
比赛规则：
1、读的同学比谁声音响亮，能读准字 音。
2、听的同学比谁听得认真，听出有错 音举手给他纠正。
yán hán kù shŭ zhāoxiá
严 寒 酷暑 朝 霞
xīyáng
夕阳
yángliŭ chénmù
你 看 到 了 什 么 ？
你
看
到
圆
方
了
什
么
？
严寒
酷暑
春暖 秋凉
朝霞
夕 阳
鸟语花香
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
6.古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
《古对今》 ppt课件
晨
暮
《古对今》
霜
雪
《古对今》
和风对细雨， 朝霞对夕阳。
《古对今》
什么是和风呢？ 狂风 大风 微风
《古对今》
细雨
《古对今》
朝霞
朝阳
《古对今》
夕阳
晚霞
《古对今》
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
《古对今》
莺歌燕舞 鸟语花香
《古对今》
ang
6.古对今 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。
严寒
《古对今》
酷暑
《古对今》
酷暑
暑假 中暑 小暑 大暑
《古对今》
晨
早晨 晨读 清晨 晨风
《古对今》
《古对今》
朝阳
《古对今》
朝霞
《古对今》
霞 ：因受日光斜照而
呈现出的红橙黄等颜色的 云，多出现在日出或者日 落的时候。
朝霞 晚霞 红霞 《古对今》 彩霞 云霞
杨
杨树 白杨 杨柳 姓杨
严
严寒 严格
晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
《古对今》
反义 古今 方圆 晨暮 严寒——酷暑 春暖——夏凉 朝霞——夕阳
同类
霜雪 桃李 杨柳 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
《古对今》
什么是对子呢？
字数相等 词性相对或相同
《古对今》
上对（ ） 左对（ ） 天上对（ ）
《古对今》
古今 方圆 严寒 酷暑 凉 晨 和风细雨 朝霞
杨柳 鸟语花香
夕阳
《古对今》
上对下 加对减 乘对除 河对海 花红对柳绿 胆小对勇敢 喜欢对讨厌 晴天对阴天 天上对地下 天上小鸟飞——地上马儿跑
《古对今》PPT演示课件(共9页)
②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱 民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 莫让人言遮我心 要想写出文质兼美的回忆性诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现 状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径， 便是诗人当年吟咏桃花的地方。
在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者、扩散者。在泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智。 ① 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。
首先可以通过研读范文来提炼典型情景。所谓范文，可以是课内的经典名篇，也可以是课外自己喜欢的美文。通过研读范文，可以提炼出一些典型的生活情景，并在自己的创作中 加以借鉴。
古---今
和风---- 细雨
朝霞---夕阳
严寒---- 酷暑
鸟语---花香
对照式结构是比较容易突出中心的结构。对照式是把两种事物或思想加以对比，或者是用另一种事物或思想从反面来烘托某一事物或思想，段与段、段与层之间形成正反对照的关 系。这种分别从正面和反面共同阐释一个道理的方法，其好处是观点鲜明、中心突出。 (2)要写真生活。 ④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，墨子抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬的做法。他认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活， 而且要求墨徒在这方面也能身体力行。 2．写法指导 (2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
在这个互联网高速发展的时代，每个人都是言论的制造者、扩散者。在泥沙俱下、鱼龙混杂的时代背景下，更需要我们擦亮眼睛、甄别真假，不要让别人的言论遮蔽了自己的心智。 ① 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。
首先可以通过研读范文来提炼典型情景。所谓范文，可以是课内的经典名篇，也可以是课外自己喜欢的美文。通过研读范文，可以提炼出一些典型的生活情景，并在自己的创作中 加以借鉴。
古---今
和风---- 细雨
朝霞---夕阳
严寒---- 酷暑
鸟语---花香
对照式结构是比较容易突出中心的结构。对照式是把两种事物或思想加以对比，或者是用另一种事物或思想从反面来烘托某一事物或思想，段与段、段与层之间形成正反对照的关 系。这种分别从正面和反面共同阐释一个道理的方法，其好处是观点鲜明、中心突出。 (2)要写真生活。 ④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，墨子抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬的做法。他认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活， 而且要求墨徒在这方面也能身体力行。 2．写法指导 (2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美 丽和宽广。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
6古对今 课件(共26张PPT)
6 古对今
激趣导入
古今
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
我会认
yuán yán hán kù
shǔ
liáng
圆
严
寒
酷
暑
凉
chén xì
zhāo xiá
xī
yáng
晨细
朝
时间
空间
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
想一想，我们什么时候可以看 到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
和风对细雨
朝霞对夕阳
选一选：
和“和风”意思相近的词语是（ A ），
和“细雨”意思相近的词语是（ D ）。
A.微风
B.大风
C.狂风
D.小雨 E.中雨 F.大雨
想一想在生活中，“夕阳”是什么时候的太阳?
“夕阳”是傍晚的太阳。
想一想： 在生活中，我们什么时候能看到朝霞和
夕阳？ 早晨太阳刚刚出来的时候可以看到朝霞，
傍晚可以看到夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
描述春天的景指导：这些词语都是文中出现的新词，同学 们可以通过各种形式的朗读记住它们。
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
霞
夕
杨
字源识字
圆
表示鼎口是圆的。
激趣导入
古今
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
我会认
yuán yán hán kù
shǔ
liáng
圆
严
寒
酷
暑
凉
chén xì
zhāo xiá
xī
yáng
晨细
朝
时间
空间
我能连一连
严寒 酷暑 春暖 秋凉
春天 冬天 秋天 夏天
想一想，我们什么时候可以看 到“朝霞”？
晨对暮，雪对霜 和风对细雨，朝霞对夕阳。
早晨，太阳刚刚 出来的时候可以 看到“朝霞”。
和风对细雨
朝霞对夕阳
选一选：
和“和风”意思相近的词语是（ A ），
和“细雨”意思相近的词语是（ D ）。
A.微风
B.大风
C.狂风
D.小雨 E.中雨 F.大雨
想一想在生活中，“夕阳”是什么时候的太阳?
“夕阳”是傍晚的太阳。
想一想： 在生活中，我们什么时候能看到朝霞和
夕阳？ 早晨太阳刚刚出来的时候可以看到朝霞，
傍晚可以看到夕阳。
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
描述春天的景指导：这些词语都是文中出现的新词，同学 们可以通过各种形式的朗读记住它们。
拓展延伸
对子歌
寒对暑，早对晚。 日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。
课后作业
1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。
霞
夕
杨
字源识字
圆
表示鼎口是圆的。
《古对今》语文教学PPT课件(4篇)
6.古对今
第2课时
统编版语文一年级（下）
学习目标
1.有韵律地朗读、背诵课文。(重点) 2.了解课文内容，感受自然之美，四季之美。(难点)
“对子”是中国的传统文化，今天这节课让我们一 起来看看对子歌！
朗读第一小节，你能找出韵 文中相对的词语吗？
古对今，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。
老师来指导——朗读课文
hé fēnɡ duì xì yǔ zhāo xiá duì xī yánɡ
和 风 对 细雨，朝 霞 对 夕 阳。
táo duì lǐ liǔ duì yánɡ
桃 对 李，柳 对 杨。
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ niǎo yǔ duì huā xiānɡ
莺 歌 对 燕 舞，鸟 语 对 花 香。
莺歌燕舞：黄鹂歌唱，燕子呢喃。 形容春天的美好景象。 鸟语花香：鸟儿啼叫，花儿喷香。形容美好的景色。
课堂小结
通过今天的学习,我们体会到了对对子不仅好玩有趣, 而且还能学到很多的知识。希望在今后的语文学习中 ,能更多地关注到这种对称的词语和句子，在朗读中 感受语文学习的神奇和乐趣。
6.古对今
第1课时
想一想在生活中，“夕阳”是什么时候的太阳?
“夕阳”是傍晚的太阳。
读第三小节，你知道它是描 述哪个季节的情景？
桃对李，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。
描述春天的景象， 大自然真美丽！
“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近？ “细雨”又和“小雨、中雨、大雨”中哪个意思相近？
“和风”和“微风”意思相近，都是“温和的风”。
课文品读
气势之美
古
今 对
方
对 圆
严寒
对
酷暑