苏菲的世界读后感合集

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《苏菲的世界》读后感(精选8篇)

《苏菲的世界》读后感(精选8篇)

《苏菲的世界》读后感(精选8篇)《苏菲的世界》读后感(精选8篇)当阅读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,为此需要认真地写一写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家整理的《苏菲的世界》读后感(精选8篇),希望能够帮助到大家。

《苏菲的世界》读后感1《苏菲的世界》是一本有关于哲理的书。

主人公苏菲,是一个十四岁的平凡少女。

有一天,她收到了一封奇怪的来信。

信中提到了一些哲学知识,并从此和信中的神秘导师学习,她对世界的认识就有了一个改变。

在一位神秘导师的指导下,她开始思索。

她用她原本的悟性及后天的知识,企图了解和解开世界的谜团。

但是,从导师的信中可以看出,事实真相比她想得更加怪异和离奇。

这一本书,是智慧的世界。

它的作者是桥斯坦·贾德。

桥斯坦·贾德1952年出生在挪威,写下了这本唤醒对每个人内心深处对生命的赞叹与人生终极意义的关怀与好奇。

这本书的第一个问题是“你是谁?你从哪里来?”。

在书中苏菲思考的同时,我也在思考:这不过是一个简单的问题,为什么要这样问?可是,我就是我,为什么不是其他人呢?我的名字叫伍喻恒,那么从古到今一共有多少个伍喻恒呢?未来又会出现多少个伍喻恒呢?这些伍喻恒可以代替我,继续生存下去吗?不,我就是我,是独一无二的存在。

我拥有独立的人格,帅气的外表,强健的体魄,发达的头脑,我可以做很多很多事情,没有人能够替代。

或许,这就是我活着的意义。

第二个问题也是十分有趣:世界从何而来?这是一个一直困扰着世人的问题,从来没有人知道真正的答案。

我们知道,我们生活在地球,而地球也只是太空中的一颗星球,那么太空从哪里来的呢?在某一时刻,世界从无到有,这不是非常不可思议的吗?有些人认为,世界是上帝创造的。

但是还有一个问题,那就是上帝能创造出自己吗?那个时候他自己也不存在。

每个事物都应该有一个开始,而那个开始的事物又有另一个开始,这不是很神奇吗!简简单单的两个问题,却有一股无法看透的魔力。

《苏菲的世界》读后感六篇

《苏菲的世界》读后感六篇

【导语】《苏菲的世界》是⼀本哲学启蒙书,作者⽤轻快⽽⼜有点沉重的⼿法把我们带进了⼀个奇妙的哲学世界。

更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】《苏菲的世界》读后感 今天,我拿起了《苏菲的世界》这本怪异⽽⼜神秘的书,读完后,我想了很多很多…… 这本书主要讲了:14岁的少⼥苏菲某天放学回家,发现了神秘的⼀封信。

——你是谁?——世界从哪⾥来?就这样,在⼀位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位⼤师所思考的根本问题。

与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界就像谜团⼀般在她的眼底下展开。

苏菲运⽤少⼥天⽣的悟性与后天知识,企图解开这些谜团然⽽事实真相远⽐她所想的更怪异、更离奇等 读完后,我觉得苏菲就是代表着⼈类本⾝,她对宇宙和世界的探求代表着⼈类对哲学和世界的认识以及探索。

所以优秀的世界观是⼈类的探索活动提供正确的引导。

我们应该像苏菲学习,要做⼀个勇于探索,勇于尝试,敢于发现的⼈,说不定你会发现⼀个新的世界! ⽣活中探索不是⼀件简单的事。

探索,需要经受种种的挫折。

⼀个⼈需要在⽣命的磨难和失败中渐渐成长。

新东⽅学校的俞敏洪曾经历过两次对⾃⼰有转折意义的失败。

⼀次是连续两年⾼考失败,⼀次是店铺梦的破灭。

不过,正是这些磨难使他找到了新的机会,于是他抓住了⽣命中的⼀次机会创办了北京新东⽅学校。

⼈⽣不如意⼗有⼋九,失败固然可惜,但它可以磨炼⼈们的意志。

正如腐朽的⼟壤中⼀样能够⽣长新鲜的植物,腐朽的⼟壤也⼀样能够为植物提供丰富的营养。

《苏菲的世界》,即是智慧的世界,梦的世界。

它将会唤醒每个⼈内⼼深处对⽣命的赞叹与对⼈⽣终极意义的关怀和好奇。

【篇⼆】《苏菲的世界》读后感 《苏菲的世界》讲的是:⼀个⼗四岁的少⼥苏菲不断接到了⼀些极不寻常的来信,世界象谜团⼀样向她展开。

“你是谁”“世界从哪⾥来”,在⼀位神秘导师艾伯特的指引下,苏菲开始思索。

然⽽,事实的真相⽐她想象的更奇怪⾃⼰居然是别⼈虚构的⼈物! “上帝是⼀个魔术师,地球只是被他从魔术帽⾥拉出的⼀只⽩兔。

《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感(15篇)《苏菲的世界》读后感1“你是谁”、“世界从何而来”这两个听起来简单的问题却在这本书中变得神无法回答。

14岁的苏菲在某天放学回家,发现了一封没有贴邮票的信。

苏菲不断收到艾伯特的信件,因为他的问题使这个世界像谜团一样在他的眼前展开。

后来在艾伯特的指导下,苏菲从哲学的摇篮,从雅典出发对苏格拉底和他树立的哲学有了初步的了解,她在文艺复兴时期这一课主要认识了罗盘、火器、与印刷术这三大发明,苏菲详详谈运用了天生的悟性与后天的知识,想要解开这些谜团。

可是,事实比她所想的更加怪异离奇。

品读过《苏菲的世界》后,我心中豁然开朗,对生命、宇宙万物都有了一种说不出的.感悟。

这本书好似一曲可以浸透心灵的华美乐章。

它使我如何去从哲学的角度观察、理解这个的世界。

我的脑中不断映出“为什么?”这三个字。

全世界有很多人信仰上帝的存在,可是“上帝是否存在?”、很多人说灵魂会升上天堂,可是“人死后是否还会有生命?”没有书籍可以回答除了我们思考、思考、再思考。

孔子曾说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”亚里士多德说:“人和动物有许多相同的特征,但最明显的不同是人会思考。

”英国经验主义大师培根在其随笔中写道:“青年人思想活跃,富有创造力和想象力,有时灵感来临如有神助。

”这些话语都表达了思考的重要性,这也是这本书给我的另一大感悟。

苏菲从刚开始的什么都不懂通过自己的思考和研究解决了艾伯特留给她的一道道哲学问题,这也是我最佩服她的地方。

“思考”是一个非常重要的东西,如果一个人失去了思考的能力,那将是件多么可怕的事情。

我本就是要在不断的思考中补全自己的思维漏洞,完善自己的知识体系。

《苏菲的世界》既是一个智慧的世界,又是一个梦的世界。

它将会唤醒每一个人内心深处对生命的赞叹和对宇宙万物的探索世界对我们来说是许多未知谜团的组合,是各种猜测与思考。

这本充满哲学色彩的书,不仅解开我对这个世界的疑问,对宇宙万物的探索和赞叹生命之美,对哲学有了进一步的认识,更多的是从苏菲身上带给我的思考的力量。

《苏菲的世界》读后感14篇

《苏菲的世界》读后感14篇

《苏菲的世界》读后感14篇《苏菲的世界》读后感篇1上学期闲着的时候没事,就向朋友借了本书《苏菲的世界》来看看这样一部作品,没想到这本书让我看到了全人类的文明,智慧的结晶。

在苏菲的所到之处,到处都凝结着文明的精华。

看过之后,我已经不仅仅是学到了一些东西,更重要的是心灵的震撼。

本书以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。

由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜。

评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用。

14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界似谜团一般在她眼底展开。

就在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。

她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团。

然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……《苏菲的世界》,即是智慧的世界,也是梦的世界。

它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

我原本以为哲学是一门不切实际的学问,但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的,哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。

哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。

我认为哲学不是科学,因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。

哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释,是追求真理的开路先锋。

在我们的这个世界,仅有科学而无哲学,仅有事实而无洞察力与价值观,是不能使我们免于浩劫与绝望的。

科学给予我们知识,然而只有哲学才给予我们智慧。

这本书使我明白了哲学的意义、人的生命与各种哲学学说:如果把地球比做一只用于变魔术的兔子的话,我们就是居住在兔子绒毛深处的细胞。

《苏菲的世界》读后感(集锦10篇)

《苏菲的世界》读后感(集锦10篇)

《苏菲的世界》读后感(集锦10篇)《苏菲的世界》读后感1马儿为什么叫马,何为马,在没读着本书前,我从来都没有想过这个问题,可能是某一时间,爸爸妈妈拿着一张图片或是我偶然间从电视上见到这种东西,爸妈对我说,那是马儿,我从此就认识那是马了吧,每天总会见到许多人,许多事,我却从未提出一句:为什么?不只是我,每个人都把这个世界想得太过理所当然,世界的多姿多彩,仿佛与我们无关。

对此,作者用了一个很生动的比喻,宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子,而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。

我们都在兔子的毛皮深处舒服的躺着,对魔术师的秘密毫无兴趣。

只有哲人,不停的顺着兔子的细毛向上攀爬着,想探究魔术师的秘密。

我们比哲人们缺少的只是一颗好奇心,一颗智慧的头脑。

哲学家们不停的爬着,同时也不停的呼唤着沉睡的人们,他的呼唤只能唤醒少数有头脑的人,而赢得大多数人的厌恶,苏格拉底最总最终将生命献于哲学服毒自尽,耶稣亦如此。

我佩服他们的勇气于精神。

有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。

德谟特里克斯在没有任何先进设备的情况下,仅靠好奇与思索提出原子理论,柏拉图的两个世界论,亚里士多德的黄金中庸。

我思故我在。

一千年,两千年,中世纪,浪漫主义。

慢慢我陷入整个欧洲哲学史,开始时很茫然有很多的不了解,越来越发现,其实哲学离生活并不远,我可能不了解一些地域,一些风土人情,但思想是没有限制的。

人面对生活的态度也是互通的。

苏菲最终只是希德书中的一个虚拟人物,我们又是谁呢,苏菲又是智慧的意思,苏菲的世界是智慧的世界,梦的世界,也唤醒我们生活的智慧。

十三岁第一次读苏菲,懵懵懂懂。

第二次,第三次,我会收获更多。

《苏菲的世界》读后感2刚开始读《苏菲的世界》时有点吃力,可是越到后面越爱不释手。

我认为它是一本很好的书,所以写点心得和朋友们分享。

读完了《苏菲的世界》,该书一开始提出的两个问题,我还是没有找到答案:"你是谁?""世界从何而来?"但它却让我钝了的大脑开始活跃。

《苏菲的世界》读后感(集锦15篇)

《苏菲的世界》读后感(集锦15篇)

《苏菲的世界》读后感(集锦15篇)《苏菲的世界》读后感1在老师的带领下,我们读了《苏菲的世界》第一章,今天我们讨论了第一个——生命中最重要的事情是什么?经过一段时间的思考,我觉得人生中最重要的东西就是明白为什么而活?我认为,只要知道了自己想要干什么,就不会感到空虚迷茫。

其他人也各执己见,老师并没有否认我们的想法,而是给我们分享了她认为生命中最重要的事情是:身、心、灵得到成长,开始变得成熟和自由,明白自己的责任和使命。

老师说,身体指的是健康,包括身体的完整性和种族延续。

古语有云:身体发肤,受之于父母,不敢轻易损坏;天地之道,造端于夫妇。

这都说明了身体的成长和成熟包括了身体的健康完整性和种族延续。

心呢,则是代表着精神成长。

精神的成长的标志是人格伟岸,情感健康,思维正常,认知无误。

灵性如果一直得不到成长会痛苦。

这里的痛苦指的是莫名的空虚无聊,没有价值感,就像感觉自己像大海中的一叶扁舟,不知去向何方。

这样的人就得了一种病,名叫“终极关怀缺失症”,会不断的有空虚,无聊,没有价值感的体验。

生活中有很多这样的人,没有明白自己想要什么,所以才会在该成熟的年龄中,有不成熟的.表现。

像是网络上的那种熊孩子给人捣乱还不服管教,他们的父母还向着他们;也有那种大爷大妈在篮球场里跳舞,音乐的声音放得特别大,吵到别人,他们不在乎其他人的想法,我行我素,给人捣乱。

这些都是精神没有得到成长的人。

经过那些实例的引导,我总算是明白了,没有身心灵得到成长是一种怎么样的情况,这实在是太可怕了。

我们虽不能像孔子那样,把“温良恭俭让,仁义礼智信”做到极致,但也要往这个方向去努力“靠”。

我感觉老师说的十分有道理,老师让我们静想一会儿,她在电脑屏幕上敲出来了五个问题。

她问我们,你对罗老师的解读的理解有没有补充或者有没有疑惑?我觉得老师今天教给我们的内容非常深奥,虽然用浅显易懂的语言向我们解释,但是我们依旧需要去想明白,去“听懂”她的话。

《苏菲的世界》读后感2假期读完的第三本书——《苏菲的世界》在我心中留下了深刻的印象。

读《苏菲的世界》有感(精选15篇)

读《苏菲的世界》有感(精选15篇)

读《苏菲的世界》有感(精选15篇)读《苏菲的世界》有感1很早就见过这个书名,《苏菲的世界》,我一直以为就是类似人物传记的一本书,我还猜测里面记叙的事情就是一个名叫苏菲的女孩,她的独特人生传奇如是等等,我孤陋寡闻了。

可是说实话,这个书名并没有吸引我。

而会开始看这本书在于我听说了它是一本哲学入门书,于是带着我对哲学的似懂非懂,想从其中找寻到更多哲学的智慧,所谓启蒙,那一定更好理解的,所以值得翻一翻呢!翻开书的那一刻,我就被苏菲稍显诡异的生活经历所吸引,通读全书,发现这就是作者传授哲学的一个绝佳的构思,很多人都说哲学枯燥乏味,根本就没有心情去阅读,因为它晦涩,读起来似乎比阅读古文还要诘屈聱牙,甚至更可恶的是,你每个字都认得,可是组合起来你就会傻眼,但是作者JosteinGaarder却换了一种方式让你去学哲学。

生活处处是哲学,可是为何大家一谈到哲学都觉得“毛骨悚然”呢,我觉得是现代快节奏的生活,使得人们根本不愿意停下来思考片刻,哲学所设计的问题,类似“你是谁?”我想这个问题的不确定性就给了我们很多思考的余地,可是人们很少去想。

这本书通过哲学家给苏菲上哲学课的形式给我们介绍了很多哲学家的哲学思想,例如我们耳熟能详的柏拉图,亚里士多德,尼采……当然还有很多,从伊甸园到黑格尔,再到马克思,回到近现代的哲学,如此种种,信息量很大,我不敢说每位哲学家的哲学思想我都理解,因为有些确确实实不是看了一遍就能理解的,这本书里有三个叙述视角:苏菲,席德,艾伯特。

故事蹊跷,苏菲和席德,这两个一样大小的姑娘,仿佛就要被困惑而分不清自己是谁了,到底是小说主人公还是现实中的人,她们困惑,不过强烈的欲望促使她们去学习,不断地学习,你会发现哲学就是使人智慧的一门学科,是理之源,万物之解释都可从哲学之中找寻答案。

因为学生时代就或多或少的接触过有关哲学的知识,例如尼采的“上帝已死”,苏格拉底的“产婆术”,历史书,高中这政治哲学篇里也学过哲学相关的知识。

《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感(15篇)

《苏菲的世界》读后感(15篇)《苏菲的世界》读后感1《苏菲的世界》以一个14岁小女孩的视角,带读者从自然派哲学家到苏格拉底再到希腊文化,从文艺复兴到康德再到弗洛依德,把整个西方哲学史简明易懂并充满趣味地讲解了一遍。

纵观本书的哲学史世界,可以发现从古希腊到现代,哲学家们的两大命题是尝试解释世界的本质以及什么是自我,这是最经典的哲学基本问题,也是至今仍值得人类去探究的问题,由此引起的思考和吸取的知识,是我读此书的最大收获。

面对当前疫情形势,我们不免要再进一步去思考自我与世界的关系,即人与自然的关系。

《苏菲的世界》引出当代世界最重要的哲学问题“我们该如何保护人类文明和我们存在的基础”。

进入二十世纪这短短的一百多年间,气候、环境、资源、生态都发生了重大的变化。

一方面,我们发展科技、探索宇宙、解密基因密码;另一方面,我们污染环境、消耗资源、破坏生态,受到了自然的惩罚。

我们自认是唯一具有“宇宙意识”的生物,我们形成了自己的一套思想体系,但现实中却做着控制和掠夺自然的一切。

曾几何时我自己也陷入了一种“自我”的意识状态,认为现如今的自然界要靠我们人类去修复的,只有人类才有这个本事。

然而,扑面而来的“新冠病毒”、澳洲大火、东非蝗灾……才发现人类在自然面前也是脆弱的,生命的奥义就是我们只有将自我放到自然中发展,尊重自然,才能世代长久。

大到人类与自然界关系,小到自己和他人相处的关系,都可以用书本里的话来总结:你想别人怎样待你,你就要怎样待人,这是生命奥义的哲学,也是为人处世的哲学。

《苏菲的世界》读后感2你是谁?世界从哪里来?这是人出生以来就会有的问题,也可以说是一个终极哲学问题,也是所有人至今未解答成功的谜团。

十四岁的苏菲不断的接收到一封封不同寻常的信,世界像谜团一般在她眼前展开,不过,她通过她充沛的知识逃离了“世界”,可是这一切都被席德看在眼里。

这本书中我最佩服的是苏菲,她依靠在那一些微不足道的细节中发现常人无法触及的奥秘,才能与艾伯特逃离“世界”这本书我第一次看的时候我不禁感到惊奇,对自己所处的世界感到怀疑,不过更让我吃惊不已的是一个十四岁的少女为何拥有如此高的悟性,也许是我们已经忘了当初对这世界的好奇,也或许是我们已经淡忘了世界。

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苏菲的世界读后感合集《苏菲的世界》这本书,可以说是一本哲学书。

它巧妙地把哲学的内容和苏菲的故事联系在一起。

在这本哲学书中,《苏菲的世界》是艾勃特(席德的父亲)写给席德的一本哲学教育书,是送给席德十五岁生日的礼物。

而乔斯坦贾德成功的描绘了一个书中书的世界,令人大开眼界。

接下来小编为大家整理了5篇苏菲的世界读后感,欢迎大家阅读!苏菲的世界读后感1从苏菲在信箱中取出的一封写着:“你是谁?”的信开始,在艾伯特的指点下,苏菲从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。

她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。

至于近现代,艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。

看这样一部作品,让我看到了全人类的文明。

在苏菲的所到之处,到处都凝结着文明的精华。

看过之后,我已经不仅仅是学到了一些东西,更重要的是心灵的震撼。

“我思故我在”可读完全书的我却很茫然,我存在吗?不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。

试问,多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过?真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。

我不知道他人读此书的过程中是否会有这荒谬的感觉。

这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。

讫今为止,《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书,真的,在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”,读后对这“恐惧”深感荒谬。

要解决这种恐惧这中荒谬就只有通过自己的思考,通过思考来更加清楚的认识这个世界,这大概也是作者的最终目的吧我原本以为哲学是一门不切实际的学问,但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的,哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。

哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。

我认为哲学不是科学,因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。

哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释,是追求真理的开路先锋。

在我们的这个世界,仅有科学而无哲学,仅有事实而无洞察力和价值观,是不能使我们免于浩劫和绝望的。

科学给予我们知识,然而只有哲学才给予我们智慧。

心里面想的还有很多,但不知道怎么来更加明白的表达,也许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼!苏菲的世界读后感2《苏菲的世界》讲述了一位十四岁的少女苏菲,不断地接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼前展开。

在一位神秘导师的指引下,她开始思索——我是谁?世界从何而来?最终,通过导师的指引与讲解,解开了一切谜团。

然而,苏菲却惊恐的发现,事实真相远比她所想象得更怪异——她,还有她的导师艾伯特,只是一个父亲为他女儿写的书中的人物罢了……品读过《苏菲的世界》后,我心中豁然开朗,对生命,宇宙万物都有了一种说不出的感悟。

《苏菲的世界》好似一曲可以浸透心灵的华美的乐章。

它使我如何去从哲学的角度,观察这个世界,理解这个世界,理解这个社会。

如何去打开心锁,认知事物,就如:“面包师傅可能做出五十个一模一样的姜饼人吗?,为什么所有马都一模一样?”这些问题看似是十分可笑的,愚蠢的。

但是,从另一个角度去想,却高不可测。

就拿姜饼人来说。

如果做出五十个一模一样的姜饼人,就用一个模子就可以了。

那么一模一样的马呢?世界上没有一模一样的马,就像没有一模一样的DNA 一样。

但是,为什么你一看到一匹马,你就能说出它是马?而不是鹿呢?因为所有马都有共同的特点。

这写特点,就构成了我们心中理型的马。

也就是说,不管这匹马是被砍了几条腿,被带上个面具,你也能认出是马。

再回想姜饼人,他们都一样吗?没有可能。

也许有的肚子稍稍鼓起,有的会薄一些,有的有裂缝,有的没有。

即使外表完全一样,你又怎能保证,它们是由相同数量的原子(组成世界的基本物质)组成的吗?所以说,没有两个姜饼人会一样,为什么看起来会一样的,因为我们心中有一个理型姜饼人。

由此可知,世界万物都是奇妙的,只有善于思考,才可得到真理。

《苏菲的世界》也不时的散发,挥洒着人性的光辉——例如苏格拉底,宁死,也要坚持自己的言论。

一种“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的精神品质。

一种良心上,一种“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的精神,塑造了苏格拉底宁死不屈的形象品质。

还有苏菲,一种对真理,去积极探索,不断思索,不断感悟的一个虚拟的人物,她表现了人类勇于追求真理的一种精神。

就像居里夫人。

《苏菲的世界》也让我懂得了如何去学习——思索。

思索便是学习,没有思索的学习,只可称作背诵罢了。

品哲学之精,悟人生之道。

明世间真理,知万千世界。

以上就是我读《苏菲的世界》的有感。

苏菲的世界读后感3我们平时通过看一些课外书,科幻小说,电影、新闻等等,也会发问,世间真的有外星人吗?外星人是什么样的,我想,让大家画出来的话,也许大家都会画出类似人类一样的生物,即使不是这样,也会画出自己身边熟悉的事物,如果狗会画画的话,也许会把它画成狗的摸样呢。

因为我们已经熟悉了这个世界,觉得任何事都是理所当然的,好比我们人类是哪儿来的,对于是某种生物进化来的回答,一点也不吃惊,而我不能确定一定是这样的,就算是这样,这种生物又从哪来?创造它的又是谁?创造宇宙的又是谁?创造宇宙的又是从何而来?这一切都是我们无法想象的。

我们丧失好奇心的同时,丧失了一种极为重要的探索能力,生命是如此的神秘。

走进哲学的世界,身边的事物都会变得不同,人为什么会说话?鱼为什么有尾巴?都是有趣的,而我们无法理解,无法表达。

看了这本书,我懂得,不管爸爸妈妈帮我把路铺的有多么好,最后还是要我自己走。

我要自己扬帆起航,途中肯定会遇到风浪,我要自己顶过去。

发现问题,微笑着解决问题。

《苏菲的世界》——智慧的世界,梦的世界……苏菲的世界读后感4《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。

它以苏菲不断收到一位神秘人寄来的信件为线索,从哲学的角度向人们解释了世界和大自然的形成与发展……告诉我们到底生活在一个怎样的世界中,同时引出我的好奇,然后去思考……枯燥乏味的哲学在《苏菲的世界》一书中却向人们展示出截然不同面貌。

它在向读者讲述哲学的同时,运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事,尤其是书中刻画的那个勇敢、聪颖的少女苏菲,她面对哲学的那股强烈的好奇心,那股刨根问底、坚持不懈的精神,让我为之震撼。

“我是谁?”“世界从何而来?”在本书头,作者就向读者投掷了一枚思考之弹,企图打开读者的思维之窗。

“我是谁”“世界从何而来”不仅是苏菲的思考,也是我们每一个人的思考。

而对该问题思考历程的追溯,我们就能看到西方哲学的发展轮廓。

因而,《苏菲的世界》不仅是苏菲哲学学习史,更是一部西方哲学简史。

在书中我们仿佛又回到了古希腊,聆听苏格拉底的教诲;犹如置身于中世纪的古堡,见证黎明前的黑暗。

我们尽情沐浴文艺复兴的和煦阳光,沉醉于巴洛克强烈反差的艺术氛围之中。

忘却了尘世的喧嚣,只觉真理的伟大和艺术的魅力。

随后,穿梭于资产阶级革命的硝烟中,体味现代哲学的曙光。

面对笛卡儿、史宾诺沙、洛克、休姆、柏克莱等一连串现代哲学的开山鼻祖,我们还来不及抒发心中的崇敬之情,启蒙运动的先驱便闯进了历史的大舞台。

飞速发展的工业推动着历史的车轮驶入了崭新的轨道,时代的更替造就了更多的哲学巨人。

黑格尔、康德秉承了日耳曼人的理性,也把法兰西人的浪漫发挥到了极致。

而后马克思的《资本论》、达尔文的《进化论》、佛洛伊德的《梦的解析》——三位伟人、三部巨著掀起了三个领域的革命巨浪,开创了一个全新的世界。

纷繁复杂的各种“主义”也按时间先后一路喷涌了出来。

苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史,但哲学与科学的发展是密不可分的,与人类文明的足迹点滴相印。

与其说是在看一篇哲学史,倒不如说人类文明的通史纵绘眼底。

在浩瀚的历史文明的发展史中,每一个我不过是一道星光、一点水滴。

那段深夜里在教堂以小时为单位计算历史进程的对白再明白不过。

它反衬着个人生命的短暂,无不倍觉珍惜与伤感。

“我思故我在”可很多人茫然要问:“我存在吗?不过是在这个时候,在这个特定的空间的相对存在罢了。

试问多年以后,一切都归于湮灭之中,我会存在?渺小的我会存在过,或曾经存在过?”有的人会为此问题而深感忧虑,甚至是恐惧。

但是,我有的只是淡然,并且可以大声的回答到:“是的,我存在着,因为我是个思考着的人。

”不去想我不存在以后,因为那是我所未知的世界,只是把握眼前,这才是现实。

也许我很渺小,但我也有着存在的理由和价值,至少我这一生如此。

除了哲学外,《苏菲的世界》还涉及了不少科普知识。

比如“观测太空”的那段知识就让无知的我在惊讶中了解了如下不可思议的知识:“我们只要眺望太空,所看到的一定是从前的太空。

我们永远无法知道现在的宇宙是什么模样。

我们只知道它当时如何。

当我们仰望一颗距离我们有几千光年的星球时,我们事实上是回到了几千年前的太空。

因为我们眼中所见的一切事物都以光波的形式出现,这些光波需要时间才能传过太空。

”《苏菲的世界》无疑是一座宝库,一座知识的宝库,思想的宝库,只要你去阅读它、了解它。

读完《苏菲的世界》,我最想说的就是,自己一定要去读更多的书籍,因为,有时我们很无知。

当然,这里的无知并不是指我们的那种自卑,或是对自己的一种贬低,而是说我们在冲出洞穴之后,发现我们还是处在一个更大的洞穴之中,接触到了更大的黑暗。

到最后就剩一句话了:我只知道一件事,就是我一无所知。

是啊,广阔的世界,我们要学的太多。

最聪明的人就是明白自己是无知的人,真正的智慧来自内心,明辨是非的人,必能进退自如。

苏菲的世界读后感5今日终于读完了苏菲的世界。

人有选择的自由,可以能动地作用于社会。

我不相信上帝的存在,是唯物论者,但又相信社会与自然一体,会生长,是一元论者。

有时能体会到物神合一的境界的。

确实,人只是广袤的世界里的一粒灰,认识事物有不实之处,如康德所说,戴着有色眼镜,受到种种限制。

在有限的空间与时间里,运用理智去分析,每件事都有它的必然性。

对生活不仅是美感的体验,如祁克果所说,要进入到道德阶段,坚持按正确的去做。

但不想进入宗教阶段。

诚然,有时天人合一的感觉就像是宗教。

《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程。

由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜。

评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用。

14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了一封神秘的信。

她从这封写着“你是谁?”的信开始,在艾伯特的指点下,从哲学的摇篮雅典出发,对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解,同时达·芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。

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