人教版八年级上思想品德作业本参考答案
部编人教版《道德与法治》八年级上册同步习题(全册,含答案)
《我与社会》同步练习◆选择题1．“世界是一棵树，人是它的果实。
”这句谚语启示我们（）①个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在②作为个人必须遵守社会公德③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的④社会由个人组成，个人一切活动推动社会的进步和发展A．②③B．①③C．①④D．②④2．学习了《我与社会》一课后，同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（）A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会3．下列对个人与社会的关系理解不正确的是（）A．个人的成长离不开社会B．个人是社会的有机组成部分C．人的本质是单个人D．每个人都是社会的一员4.未成年人年龄虽小，但也要关心社会、了解社会。
这是因为（）①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④青少年关心社会可以从关注时事政治做起A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”的评价。
作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，我们就要（）①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献社会②充分表现自我③脚踏实地，发扬艰苦奋斗精神④增强责任意识，做到“我承担，我无悔”A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6.盐城女职工郑巧玲，以微薄的收入圆了21名新疆孩子的上学梦，无私地奉献着自己的爱心。
她的这一行为（）A．是亲近社会，忠于职守的表现B．自觉履行了维护民族团结的义务C．弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神D．巩固了共同繁荣的民族关系7.莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。
2024八年级思想品德教案上册人教版答案
2024八年级思想品德教案上册人教版答案【教学目标】1.让学生理解个人与集体的关系，认识到团结合作的重要性。
2.培养学生关爱集体的情感，提高团结协作的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，增强集体荣誉感。
【教学重点】1.个人与集体的关系2.团结合作的重要性3.集体荣誉感的培养【教学难点】1.如何在集体中发挥个人优势2.如何处理个人与集体的矛盾【教学过程】一、导入新课1.教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课做好铺垫。
问题：请大家谈谈你们对集体的认识。
二、新课内容1.第一课时：个人与集体的关系（1）教师通过案例讲解个人与集体的关系，引导学生认识到集体对个人的重要性。
案例：一个班级在比赛中取得了好成绩，这是集体的力量，也是每个成员共同努力的结果。
（2）学生讨论：如何在集体中发挥个人优势，为集体的发展做贡献。
2.第二课时：团结合作的重要性（1）教师通过案例讲解团结合作的重要性，引导学生认识到团结协作的力量。
案例：一个团队在完成项目时，成员之间相互支持、相互帮助，最终取得了成功。
（2）学生讨论：如何在生活中实践团结合作，提高团队凝聚力。
3.第三课时：集体荣誉感的培养（1）教师通过案例讲解集体荣誉感的培养，引导学生认识到集体荣誉感的重要性。
案例：一个班级在比赛中取得了好成绩，同学们为班级感到自豪，这种自豪感就是集体荣誉感。
（2）学生讨论：如何在生活中培养集体荣誉感，为集体争光。
三、课堂小结1.教师引导学生回顾本节课的内容，巩固所学知识。
2.学生分享自己在课堂上的收获。
四、课后作业1.结合本节课内容，写一篇关于个人与集体关系的感悟。
2.观察身边的一个集体，分析其团结协作的情况，提出改进意见。
五、教学反思2.学生反馈本节课的学习感受，提出意见和建议。
通过本节课的教学，教师和学生共同探讨了个人与集体的关系，团结合作的重要性以及集体荣誉感的培养。
学生们在课堂上积极参与讨论，对集体有了更深刻的认识。
在今后的教学中，教师要继续关注学生的成长，引导他们树立正确的价值观，为集体的发展贡献力量。
思想品德八年级上册作业本答案【三篇】
思想品德八年级上册作业本答案【三篇】【导语:】思想品德是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。
下面是为您整理的思想品德八年级上册作业本答案【三篇】，欢迎大家查阅。
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家我爱我家难报三春晖第二课我与父母交朋友严也是一种爱两代人的对话单元复习第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学•朋友男生•女生第四课老师伴我成长我知我师我爱我师主动沟通健康成长单元复习9.略10.提示：晚上回家后：写出两人后悔的想法。
第二天：写出两人相互原谅、道歉的做法。
11.略第三单元世界文化之旅家和民族的不同文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
5.（1）很近的接触，距离几乎为零。
（2）是一种侵吞、兼并。
（3）各种文化间的接触与沟通，应是既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。
6.（1）这三幅图片，分别是：阿拉伯地区的建筑、西欧的建筑、中国的建筑。
（2）略做友好往来的使者1.D2.C3.类型外来语及外来事物饮食可乐、巧克力、咖啡等衣着T恤、夹克等娱乐CD、VCD等节庆圣诞节、情人节等交往Callyou、BBS等交通巴士、的士、摩托车等4.（1）东西方文化的差异。
（2）中国校园有围墙，可以保证校园的安全。
当然，在一定程度上也反映了一种封闭与隔绝。
美国校园没有围墙，反映了美国文化的开放，但在一定程度上也带来了校园不安全的隐患。
5.略网络上的人际交往网的积极作用，但要劝说其学习、上网要兼顾，并注意劝说的方式。
4.（1）如废寝忘食地上网、沉湎于虚拟世界等。
（2）不利于身心健康，不利于完成正常的学业任务，不利于自身的全面发展等。
5.略享受健康的网络交往赞同。
因为网络上存在许多有害信息和不良诱惑，对青少年的健康成长有消极作用。
5.略单元复习8.飞机、电话、电报、互联网、短信等。
9.（1）冠以“世界”二字，说明人类对文化遗产的尊重与保护。
人教版八年级上册政治试题及答案
人教版八年级上册政治试题及答案一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题2分，共10分）1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是（）A、生活经验B、年龄差距C、人生经历D、兴趣爱好2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬，冷淡相对D、冷静下来，心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为（）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母（）A、是道德义务，但不是法律义务B、是法律义务，但不是道德义务C、既是道德义务，也是法律义务D、既不是道德义务，也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明（）A、严也是一种爱B、我们要努力克服逆反心理C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D、在家庭交往中，与父母不必太计较二、不定项选择题（有一个或一个以上是正确的。
请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。
每小题3分，共12分）1、下列体现父母与子女出现代沟的是（）A、小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉B、小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买《足球报》，爸爸说他不务正业C、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因2、小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。
可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。
因此小莉应该（）A、先征求父母的意见B、考虑家里的难处，量力而行C、请同学去饭店大吃一顿D、永远取消生日聚会3、“谁言寸草心，报得三春晖”。
父母应该受到我们的孝敬。
这是因为（）A、父母给了我们生命B、父母哺育我们成长，教我们做人C、父母为家庭作出了贡献D、父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富4、对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（）A、与父母的关系B、与兄弟姐妹的关系C、与爷爷奶奶的关系D、与外祖父母的关系三、连线题（每连对1题可以得2分，共8分）主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭联合家庭父母中的一方与子女一起生活四、填表题（9分）比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
部编人教版《道德与法治》八年级上册71《关爱他人》同步习题(含答案).doc
《关爱他人》同步练习♦选择题1 •下列对关爱的认识错误的是()A.没有他人的关爱，我们难以健康成长B.青少年身心不成熟，受到关爱是理所当然的C.关爱他人也是一种幸福D.关爱他人也是一门艺术，首先要学会最重他人2•真诚的关爱如金子般珍贵，每个人都应该拥有关爱之心，这是因为()①关爱他人也是一种幸福②帮助他人对自己有失公平③关爱他人是人类文明的标志④关爱他人是做人的基本道德A.①②③④B.①③C.②③D.①④A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3•雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德』这说明()①关爱他人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术③关爱他人是做人的基本道德④关爱别人好处多A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4•关爱他人是一门艺术，我们在关心帮助他人时要学会()①尊重他人②无私奉献③保护自己④无怨无悔A.①②③④B.①③C.②③D.①④5.如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一首诗；如果说世界是一棵草，那么关爱就是装点它的一朵花。
下列对关爱说法错误的是0A•就像没有太阳的照耀，就没有绚丽的彩霞，没有他人的关爱，我们就难以健康成长B.关爱他人也是一种幸福C•关爱他人不必注意尊重他人，只要给以他人关爱就可以了D.关爱他人是一门艺术，必须注意传递爱心方式6.关爱他人是一门艺术，要注意传递爱心的方式，否则也许会伤害被帮助者。
因此要谨记：关心和帮助他人，首先要学会()A.自我保护B.自立自强C.自尊自信D.尊重他人7•人们常说：赠人玫瑰，手留余香。
对一个自尊的人来说，关爱会比接受更快乐。
下列选项中，符合这一说法的是OA.关爱就是对所有人无微不至的关心B.在关爱别人的同时自己会得到一种优越感C•关爱他人，一定要送他玫瑰D.主动关爱别人不仅是付出，同样也是一种幸福8.真诚的关爱如金子般宝贵。
每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）A.关爱别人也是一种幸福B.帮助他人对自己有失公平C.关爱他人是人类文明的标志D.关爱他人是做人的基本道德、♦主观题9•阅读下图漫画《关爱他人就是关爱自己》，谈谈你对“关爱他人就是关爱自己”的理解。
部编人教道德与法治八年级上册单元测试卷第三单元 勇担社会责任(word版,含答案解析)
部编人教道德与法治八年级上册第三单元勇担社会责任一、单选题（共15小题；共60分）1.“吾爱吾师，吾尤爱真理。
”当老师讲课出错时，不正确的做法是（）A.合理地给老师提出意见和建议B.私下里与老师交流看法C.课后写纸条给老师指出错误D.当面指出，使老师难堪2.动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你，一切都没生气。
”在沉香的心里（）A.世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情B.在家庭生活中，只有母亲才爱孩子C.母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情D.只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要3.你认为下列选项中能够体现“对自己的行为负责”的做法是（）①小伟痴迷动画图书，甚至在课堂上也偷偷地看②小叶将“今日事，今日毕”作为自己的座右铭③小刚做事言出必行，对朋友的任何请求都是有求必应④小建不小心打碎了班级的玻璃，他主动认错并及时补上了。
A.①②B.②④C.②③D.①④4.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）A.在国家危难的时候，我们应肩负起救国的责任B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作C.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任5.第三届全国“书香之家”的入选家庭，有的爱书惜书，藏书万卷；有的经济不宽裕，但是醋爱读书，努力改变人生；有的几代同堂共同读书，美名远扬；有的热心阅读推广，举办阅读活动，传播阅读理念。
可见，“书香之家”评选活动的目的是（）A.推广精品阅读，实现全民参与B.重视他人评价，不断完善自我C.鼓励在家阅读，减少外出学习D.展示书香魅力，传承读书家风6.当遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该（）A.告诉父母，由父母出面解决B.以实际行动改变老师的看法C.冷落这位老师，坚决不理他D.强烈要求这位老师当众道歉7.我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。
道德与法治八年级上册教材习题答案(可下载)
道德与法治八年级上册教材习题答案（可下载）下载请滑至文章末第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
八上道法课堂作业答案人教版2022
八上道法课堂作业答案人教版20221、以下哪种情况属诚实劳动（）? [单选题] *出工不出力炒股票(正确答案)制造假冒伪劣产品盗版2、【单选题】民族精神是一个民族赖以（）的精神支柱。
[单选题] *A、充实和光辉、B、尊崇和追求C、生存和发展(正确答案)D、培养和弘扬3、【单选题】（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价才取得的根本成就。
[单选题] *A.社会主义制度B.中国特色社会主义(正确答案)C.社会主义道路D.社会主义文化4、【单选题】马克思说:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。
”这段话说明（）[单选题] *A.人的实践活动是出于动物的本能B.人的实践活动是有意识的(正确答案)C.动物的活动是有意识的D.人与动物的活动都是有意识的5、【单选题】人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是（）。
[单选题] *A.全社会共同认可的核心价值观(正确答案)B.文明的发展水平C.科技的发展水平D.生产力的发展水平6、【单选题】自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。
[单选题] *A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论(正确答案)7、33．在新的班集体中，我们都希望自己和同学友好相处。
下列有助于和同学交往的方式有（）①主动了解同学的兴趣、爱好、性格②对同学身上的闪光点给予真心的肯定和赞美③包容他人的不同，学习他人的优点④真诚坦率地表达自己的意见，想说什么就直说[单选题] *A．①②③(正确答案)B．①②④C．②③④D．①③④8、与他人谈话的正确技巧是（）。
[单选题] *用心倾听,适时表达自己的意见(正确答案)即兴谈话，目中无人只顾及自己感兴趣的话题随意打断别人,把自己选定的话题讲完9、【单选题】人有两种属性，一是自然属性，二是（）。
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人教版八年级上思想品德作业本参考答案第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下我知我家1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他用另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择，无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变，故我们不应抱怨，而应感恩。
（3）略5.略我爱我家1.D2.D3.B4.亲情和家的温暖。
难报三春晖1.C2.C3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又会担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们认识了人生第一个字；是父母，教我们唱会了人生的第一首歌等。
5.（1）反映了儿子“孝敬”父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同。
因为孝敬父母不能只体现在口头上，更要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做些家务不会影响学习等方面思考；从安慰和体贴父母，照顾父母，严格要求自己，使父母少为自己操心等方面思考；从子女健康成长的条件、父母溺爱子女的危害等方面思考；从事发和事后两种情况思考；从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共度逆境等方面思考；从体贴父母、帮助父母做家务等方面思考。
第二课我与父母交朋友严也是一种爱1.D2.D3.（1）父母是爱“我”的，只是表达的方式不一样，需要“我”来细细体会。
（2）一方面，望子成龙是父母的心愿，故他们对子女的要求很严格，甚至在子女看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待他们。
于是就有了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、赞赏、责任、信任等。
两代人的对话1.B2.D3.A4.（1）略（2）如帮助父母做家务，照顾祖父母等等。
（3）如先倾听，再倾诉，即使有理也要委婉地说等等。
5.略单元复习1.B2.C3.C4.B5.Ｃ6.B7.D8.略9.孝亲敬长的美德。
10.略第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学·朋友1.×2.×3. A4. C5.对朋友要宽容、大度。
与朋友交往，矛盾要能够尽快化解、忘记；恩惠要牢记于心，做到宽以待人，严以律己。
6.思路：①要敞开心扉，真诚地与同学交流；②要做到宽以待人，严以律己，对朋友要求不能太高；③多想想同学关心、帮助自己的时候，少想想与同学发生矛盾的时候。
男生·女生1.×2.×3.C4.D5.（1）自然原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
（2）把握适度原则，异性交往的程度和异性交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
既不因异性交往而过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害；既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不拒绝接纳异性的热情与帮助。
6.可从三方面讲：①要与那位好朋友进行沟通，指出她随意泄露别人的秘密是不对的；②要正确看待异性交往，可能那几名男生也是出于友谊的需要；③可以与那几名男生进行沟通，开展正常的异性交往。
7.略第四课老师伴我成长我知我师我爱我师1.D2.A3.（1）尊敬师长是我国的传统美德。
（2）例：故事：“程门立雪”。
成语：“桃李不言，下自成蹊”。
4.（1）长联描述了老师清苦不忘勤勉、奉献不忘探索的品格。
（2）略（3）如：我欣赏数学老师，因为他教学有方，有威信，形象良好，有耐心，理解尊重学生，平对待学生，知识渊博。
5.（1）略（2）如把“知识渊博”放在第一位。
因为只有知识渊博的老师，才能使我们信服，才能教给我们更多的知识。
主动沟通健康成长1.×2.√3.B4.D5.老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但用人格影响学生，还能唤醒学生的情感……老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。
6.（1）能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。
（2）出现矛盾或问题时，主动与老师沟通；要设身处地地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评；要能够原谅老师的过错。
7.略单元复习1. D2. B3. A4. B5. D6. C7. A8.老师现在的教育、批评、管束都是为了我们能够更好地成长，如果我们现在脱离了老师的管束，那将会像脱缰的野马，越走越远，使自己不能健康成长，甚至走上歪路。
9.略10.提示：晚上回家后：写出两人后悔的想法。
第二天：写出两人相互原谅、道歉的做法。
11.略世界文化之旅1.B2.D3.C4.（1）略（2）世界文化具有多样性和丰富性。
不同国家和民族的不同文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
5.（1）很近的接触，距离几乎为零。
（2）是一种侵吞、兼并。
（3）各种文化间的接触与沟通，应是既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。
6.（1）这三幅图片，分别是：阿拉伯地区的建筑、西欧的建筑、中国的建筑。
（2）略做友好往来的使者1.D2.C3.类型外来语及外来事物饮食可乐、巧克力、咖啡等衣着T恤、夹克等娱乐CD、VCD 等节庆圣诞节、情人节等交往Call you、BBS等交通巴士、的士、摩托车等4.（1）东西方文化的差异。
（2）中国校园有围墙，可以保证校园的安全。
当然，在一定程度上也反映了一种封闭与隔绝。
美国校园没有围墙，反映了美国文化的开放，但在一定程度上也带来了校园不安全的隐患。
5.略网络上的人际交往1.C2.C3.（1）要谈利弊两个方面。
（2）以一个同龄人的身份，肯定上网的积极作用，但要劝说其学习、上网要兼顾，并注意劝说的方式。
4.（1）如废寝忘食地上网、沉湎于虚拟世界等。
（2）不利于身心健康，不利于完成正常的学业任务，不利于自身的全面发展等。
5.略享受健康的网络交往1.B2.B3.略4.（1）使用电脑面临众多威胁，需要注意防范（2）不赞同。
因为网络上存在许多有害信息和不良诱惑，对青少年的健康成长有消极作用。
5.略单元复习1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.略（根据实际选择填写）8.飞机、电话、电报、互联网、短信等。
9.（1）冠以“世界”二字，说明人类对文化遗产的尊重与保护。
（2）秦始皇陵、北京长城、苏州园林等。
（3）巴黎圣母院、埃及金字塔等。
有必要了解，因为这是世界文明，是世界文化成果。
全世界人民都有责任保护它们。
10.可能之一：高兴。
因为中国学生有教养，懂得尊重、关心身边的人。
可能之二：感到很难堪。
因为忽略了文化的差异。
他们以为你认为他们老了。
可能之三：赞赏。
因为中国学生懂得尊敬老人。
11.略礼貌显魅力1.A2.D3.B4.（1）要重视礼貌用语，尽量赞美别人的长处。
（2）略5.（1）撞上紧随其后的人等。
（2）进入他人房间应先叩门，得到允许后方可进入；"敲门时应以指关节轻叩，不可用力拍打；进门后应向房里的人点头致意；走出房间应回身轻轻把门带上，不能扬长而去。
6.Hello！Hi！"How are you？Gladto meet you. Excuse me. I’m sorry.礼仪展风采1.A2.D3.D4.（1）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
（2）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考，只要我们注意日积月累，就一定能够成为懂礼仪、讲礼仪的人。
5.（1）略（2）了解尊重各国的礼仪习俗，入乡随俗6.略竞争？合作？1.B2.C3.A4.（1）鲇鱼效应充分体现了竞争的重要性。
竞争对于人的发展和社会的进步都有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平，能使集体更富有生气，丰富生活，增添学习和生活的乐趣。
（2）略5.（1）要成为一个强大的整体，不能单靠个人的才能。
个人的能力再强，但如果缺乏整体的配合与协调，只能是一盘散沙。
（2）在充满竞争的社会里，在锻炼竞争本领的同时，更需形成一种在竞争中合作的精神，在与他人竞争中学会欣赏，学会合作，学会共享。
6.略合作！竞争！1.C2.A3.B4.D5.（1）它们拉车的方向不一致。
（2）合作是成功的土壤，合作需要同心协力。
6.（1）他们最缺乏的是在竞争中合作的精神，后果是互相排斥，两败俱伤。
（2）如：竞争合作求双赢；互相促进，共同提高是竞争的真谛；在竞争中学会欣赏，学会合作，学会共享。
7.略海纳百川有容乃大1. A2. C3. C4. A5. A6. C7. A8.（1）宽容的美德。
（2）长老的宽容使小和尚认识到了自己的错误，并自觉纠正了自己的错误，最终学有所成。
9.只要是对宽容的正确理解即可，如宽容是既利人又利己的，宽容并不是无原则的等等。
10.如，一旦你拥有了宽容的美德，你将一生收获笑容。
换位思考与人为善1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.（1）小孩渴望与成人平等地沟通，得到成人的理解、关心和重视。
（2）多换位思考，设身处地地为孩子着想。
8.略平等尊重你我他1.A2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.D9.（1）说明劳动不分高低贵贱，不管从事什么工作，每个人在人格上都是平等的。
（2）刘少奇具有平易近人、平等待人的高尚品德。
10.要实事求是地剖析自己。
诚信是金1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.（1）表明他是言而有信、诚实无欺的。
（2）能赢得老百姓对变法的信任和支持，有利于变法措施的顺利推行。
8.不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。
9.（1）如“诚信，是做人的资本；诚信，是生命的华章。
”（2）略做诚信的人1.C2.D3.B4.A5.A6.C7.B8.B9.（1）诚信和利益的冲突。
他放弃了金钱，坚持了诚信，得到了问心无愧的快乐。
（2）主要是诚实守信、实事求是的作风，其他还有关心他人、勤劳俭朴、好学上进、自信开朗等品质。
10.站在正方和反方都可，重要的是观点与论据相一致，且言之有理。
单元复习1. A2. A3. A4. C5. D6. A7. C8. A9. C10.C11.B12.D13.A14.A15.（1）嫉妒心理。
（2）对人：打击他人自信心，伤害他人，阻碍他人进步。
对己：缺乏上进心，失去获得成功的机会。
（3）化嫉妒为积极进取的动力，努力超越竞争对手；"平静、客观地面对现实；自我约束，摆正自身位置。