关于合作学习的问卷调查
(完整版)学生合作学习调查问卷
完整版)学生合作学习调查问卷
亲爱的学生们。
欢迎参加我们的学生合作学习调查问卷。
这份问卷的目的是了解学生们在合作学习中的经验和看法，以便我们可以改进教学方法和提供更好的学习环境。
请您认真、诚实地回答以下问题。
您的个人信息将严格保密，仅用于研究目的。
一、个人信息
请您提供以下个人信息：
1.姓名：
2.年级：
3.性别：
4.学习专业：
二、合作学习经验
请根据您参与的合作学习经验回答以下问题：
1.您参与过多少次合作学习活动？
2.您最喜欢的一次合作学习活动是什么？请简要描述一下。
3.您遇到过最大的合作学习困难是什么？您是如何解决的？
4.合作学习对您的学习效果有何影响？请简要说明。
三、合作学习看法
请根据您对合作学习的看法回答以下问题：
1.您认为合作学习对培养团队合作能力有何作用？
2.您认为合作学习对提高学习兴趣和积极性有何影响？
3.合作学习是否对您的学习方式和策略产生了改变？请简要说明。
4.您认为教师在合作学习中应扮演什么样的角色？
四、意见和建议
请您提供任何对合作学习的意见和建议：
1.您认为我们可以如何改进合作学习的方式？
2.您对当前的合作学习环境有何建议？
谢谢您的参与和宝贵意见！我们将根据您的反馈继续改进合作学习的质量和效果。
如果您有任何其他问题或疑虑，请随时联系我们。
最诚挚的问候。
学生合作学习调查团队。
合作学习调查问卷
合作学习调查问卷为了让你更加轻松愉快高效地学习，健康快乐成长，新学期来，我们对课堂教学进行了改革，以往课堂主要是老师讲，学生听。
我们展开的小组合作课堂教学：主要是同学们自主学习、小组合作的方式，提出问题——探究知识——解决问题，充分体现学生学习的主体地位，培养大家的交流合作能力、竞争意识和团结协作精神。
老师只是起到适时点拨、引导、协调的作用，相信大家都感受到了。
希望你能把自己最真实的感受和想法告诉我们。
1、数学学习自信心（）A一般 B认为自己缺乏数学细胞 C充满信心2、对数学的兴趣（）A浓厚 B一般 C没有兴趣而且厌恶3、你对以往的讲授法课堂的感觉是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢4、你对小组合作课堂学习方式的感受是（）A．非常喜欢B比较喜欢C一般D不喜欢5、你认为小组合作（）A非常必要B可有可无C没有必要6、你进行的独立思考是怎样的？（）A没有深入思考B经过认真全面思考，形成自己的见解C只是等待其他同学的思考成果7、小组交流中你是否勇于发表自己的见解？（）A是B不是8、小组合作中能否吸收各位同伴的观点，形成自己独到的见解？（）A是B不是9、你认为一节课什么时候需要小组合作？在这种情况下你认为需要合作多长时间？（）A一两分钟B五分钟左右C十分钟左右或分钟。
10、实行小组合作学习前：（1）上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上（2）课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点（3）复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D根本没有（4）预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习（5）学习效果（）A差B一般C较好D优秀（6）学习兴趣（）A厌学B应付C一般D好学11、实行小组合作学习后：（1）上课参与状态（）A积极B基本不思考D精力根本没在学习上（2）课后作业完成情况（）A认真全部完成B部分完成C一点（3）复习巩固（）A及时到位B翻翻书看看 C 偶尔复习D根本没有（4）预习（）A完成老师提出的要求B根本不做C不会预习（5）学习效果（）A差B一般C较好D优秀（6）学习兴趣（）A厌学B应付C一般D积极主动12、印象最深的合作学习课（）A全靠自己探索出来的B在老师的指导下，小组合作探索出来的C 老师直接讲出来的13、最喜欢的合作学习课（）A自己探索出来，再练习巩固B在老师的指导下，小组合作探索出来，再多练习巩固C老师直接讲出方法，多练习巩固14、你最喜欢的小组合作课堂教学是怎样的？15、在小组合作课堂教学中你认为有什么不足或你讨厌什么？为什么？16、对小组合作课堂教学你有什么好的建议?。
小组合作学习有效性的调查问卷（5篇）
小组合作学习有效性的调查问卷（5篇）第一篇：小组合作学习有效性的调查问卷小组合作学习有效性的调查问卷尊敬的各位老师：你们好！本次问卷调查是为了在我们学校开展关于《小组合作学习有效性的研究》这一课题的研究，请老师们积极配合这一课题的研究。
谢谢大家！1、日常学习中，您组织学生们开展“小组合作学习”吗？（）A、经常开展B、有时开展C、不太开展D、不开展2、如果上题回答C或D请继续回答此题您不太组织或者不组织“小组合作学习”的原因是:（）A、课堂上及课间的合作学习时间有限B、回家以后同学之间交流不便。
C、学习内容不适合开展合作学习。
D、同学们不喜欢。
E、其它。
3、您是否鼓励学生们利用小组进行交流和讨论问题？（）A、非常支持B、比较支持C、不支持也不反对D、不支持4、你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？（）①一会儿用一次②没价值时可以一次都不用。
③用一两次就好。
5、你觉得一个小组几个人合适？（）①3、4个人②5、6个人③8、9个人6、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？（）①只要有问题，就用。
②出现一个有价值的问题，没有现成答案时③自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时。
7、你们班的合作小组是怎样分组的？()①按座位分组②按学习成绩分组③不清楚8、你们班学习合作小组成员有明确的责任分工吗？()①有②没有③不清楚9、进行小组合作学习之前，你给学生独立思考的时间吗？()①老师提出问题就讨论②先独立思考再讨论③两者兼有10、对于每个小组提出的疑问，大多时候你怎么处理的？（）①请其他小组介绍怎么解决。
②老师直接告诉你们正确答案。
③先筛选问题，有价值的共同讨论解决。
“小组合作学习有效性”调查问卷分析（一）调查目的：合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。
今天社会的各个领域，越来越注重充分的合作精神。
合作意识和合作技巧，也越来越成为当代人的一种重要素质。
正是在这样一种背景下，我们开始关注和实践“小组合作学习”这一课题，“小组合作学习”也在目前各地的教学中被开始重视和应用。
关于中学课堂中小组合作学习的调查问卷
关于中学课堂中小组合作学习的调查问卷1、你在中学班级里的学习情况属于？【单选题】○ 优秀○ 中等○ 较差2、你在中学班级里的性格属于？【单选题】○ 偏外向○ 偏内向3、你对小组合作课堂学习方式的感受是？【单选题】○ 比较喜欢○ 一般○ 不喜欢4、你认为每次小组合作学习讨论的问题价值如何？【单选题】○ 有价值○ 有时有○ 没有价值5、进行小组合作学习之前，你有对问题进行独立思考吗？【单选题】○ 没有深入思考○ 经过认真全面思考，形成自己的见解○ 只是等待其他同学的思考成果6、在小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 几乎都是听别人讲7、在小组合作学习中你是否认真倾听每一个组员的发言？【单选题】○ 很认真○ 较认真○ 不太认真8、小组合作中通过倾听各位同伴的观点，是否会加深自己对知识的理解？【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 不会9、你怎样在组中解决自己的疑问？【单选题】○ 大胆向全体组员提出○ 记录下来自己解决○ 不了了之10、在小组合作学习中你感觉自己的学习能力提高了吗？【单选题】○ 提高较大○ 有提高○ 没有提高11、与小组合作前相比，你感觉你的表达能力提高了吗？【单选题】○ 提高较大○ 有提高○ 没有提高12、小组讨论过后有觉得自己收获很多吗? 【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 基本没有13、你会觉得课堂中开展小组合作学习一定程度上是对课堂时间的浪费吗？【单选题】○ 不会○ 偶尔会○ 经常会14、课堂中如果老师频繁使用小组合作学习方式，你认为对你的学习有何影响？【单选题】○ 会促进我的学习○ 无影响○ 会影响我的学习15、如果让你给你们中学课堂小组合作学习情况打一个等级，你认为是：【单选题】○ 优秀○ 良好○ 较差16、你认为中学课堂中小组合作学习影响学习的因素有哪些？【填空题】________________________。
中年级合作学习调查问卷
水平二（三、四年级）体育合作学习情况
学生调查问卷
千家街小学体育教研组研制
1、你知道什么是合作学习吗？（）
A、知道
B、不太知道
C、不知道
2、对于体育课堂上的合作学习，你是（）
A、喜欢
B、无所谓
C、不喜欢
3、体育课，教师是否经常要求你们进行分组合作学习（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
4、平时你们班体育课堂中小组合作的形式有哪几种？
A.多种形式的合作小组
B.自由组合
C. 按照四列横队分成四组
5、你在学习技术动作时遇到困难，你会（）
A、听（看）老师做
B、自己体会，独立完成
C、与同学商讨
6、你班对学生小组合作学习表现情况有评价吗？
A. 每次都有
B. 有时有
C. 没有
7、你认为体育课堂上为什么要进行分组合作学习？（）
A. 能互相启发、互相帮助，增加锻炼机会，培养合作能力
B. 进行学习的需要
C. 轻松、好玩
8、你认为怎样分配学习小组比较好（）
A、自愿组合
B、按能力强弱分
C、均衡分组
D、不清楚
9、在合作学习过程中，你希望老师（）
A、站在一边看
B、参与各小组学习活动
C、随便
10、在合作学习过程中，你的收获大吗？
A. 收获小
B. 一般
C. 收获较大
D. 收获很大。
完整版)小组合作学习情况调查问卷
完整版)小组合作学习情况调查问卷小组合作研究情况调查问卷亲爱的同学，欢迎参加本次调查。
我们的目的是了解你们在课堂上的研究心态、研究方法、研究过程中遇到的困难等方面的真实情况，以便为老师提供更好的教学依据。
请你们如实填写，调查结果将不会公布或评比，也无需署名。
1、你对小组合作研究这种形式感兴趣吗？（）A。
非常感兴趣B。
有时感兴趣C。
没有兴趣2、你愿意和哪些人分在同一小组？（）A。
研究水平相近的人B。
研究水平差异较大的人C。
有共同爱好的人3、在小组中，你愿意和哪些人结对？（）A。
研究成绩好的人B。
研究水平相当的人C。
研究困难的人4、你乐意向小组成员提供帮助吗？（）A。
非常乐意B。
一般乐意C。
不乐意5、小组内的成员是否曾经帮助过你？（）A。
帮助过B。
我没有需要帮助C。
没有6、在小组研讨时，你们的纪律情况如何？（）A。
自觉程度高B。
有纪律监督员C。
人云亦云7、一堂课上，你们有几次合作研究的机会？（）A。
三次以上B。
一次C。
没有8、在小组中，你是如何解决自己的疑问的？（）A。
问组长B。
问全体组员C。
不懂装懂9、你认为你所在的小组成员组合是否合理？（）A。
很合理B。
还可以C。
不是很合理D。
不清楚10、独立思考自主研究在课堂时间中所占比例是多少？（）A。
三分之二B。
三分之一C。
没有11、小组内成员展示的机会是否均等？（）A。
轮流均等B。
自愿C。
无所谓12、在小组发言时，你的展示机会是否充足？（）A。
很多B。
举手但机会较少C。
几乎没有13、代表小组展示成果时，你有什么收获？（）A。
悟到了解决问题的方法B。
重复组长的讲解C。
没有启发14、小组讨论时，如果没有得出结论，你会怎么做？（）A。
举手问老师B。
由组长决定C。
等待老师提供答案15、实行小组研究后，作业检查的效果如何？（）A。
公平严格B。
和原来一样C。
出现包庇16、你们小组研究合作成员是否有明确的责任分工？（）A。
有B。
没有C。
不清楚17、你认为你在课堂上最欠缺的是什么？（）A。
小学小组合作学习问卷调查表5篇
小学小组合作学习问卷调查表5篇第一篇：小学小组合作学习问卷调查表当前小学数学课堂“小组合作学习”开展现状问卷调查表学校年级时间1、你知道什么叫做“小组合作学习”吗？（）A、知道。
B、不知道。
C、有一点了解。
2、在你们班数学课堂教学中，你喜欢（）种方式。
A、教师讲，学生听。
B、教师讲，学生听、练。
C、教师传授、引导与学生主动合作、探究学习相结合。
3、你的老师在数学课上是否开展过“小组合作学习”（就是把全班学生分成若干个小组，再让同学们自主探索、交流、讨论）（）A、经常开展。
B、偶尔开展几次。
C、从来没有开展过。
4、你认为小组合作学习方式效果怎样？（）A、好B不好C一般5、下列小组合作学习形式中，你最喜欢（）A、同桌合作交流学习。
B、前后桌四人合作交流学习。
C、把全班学生打散，重新分成若干个小组，再进行合作交流学习。
6、开展小组合作学习时，你喜欢担任（）角色。
A、小组长B、小组发言人C、组员7、开展小组合作学习时，你在小组内的表现是（）A、积极与组内同学讨论、交流B、听同学交流发表意见，自己不好意思说C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责8、开展小组合作学习时，数学老师在（）A、参与小组讨论交流。
B、在教室内巡视。
C、看教案或整理黑板上板书。
9、小组合作学习后，老师对同学们作了（）评价A、没有评价，继续上课B、对个别表现较好的同学给予表扬奖励C、综合评价每个小组的表现10、在开展小组合作学习时，你们班的纪律怎样？（）A、吵闹无序。
B、气氛热烈、有序进行。
C、很安静。
第二篇：初中数学小组合作学习问卷调查表数学课堂学习情况调查问卷亲爱的同学：你现在看到的是关于数学课堂情况的一份调查问卷。
请在下面问题的备选项中选择一项你认为和真实情况最接近的答案或根据需要进行补充和填写。
此材料只作调研之用，不需要署姓名和班级。
每一选项无好坏之分，请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！1、你对数学感兴趣吗？（）A.特别感兴趣B.比较感兴趣C.不太感兴趣D.一点也不感兴趣2、当前这样的数学教学方式你适应吗？()A．适应B．比过去好C．不适应3、你最喜欢下面哪种类型的课堂教学形式？（）A.通过教师的讲述以获得新知识；B.师生合作共同参与学习、实践以获得新知识；C.在教师的指导下，由学生自己自学来获得新知识。
“小组合作学习”调查问卷(教师)
英语课堂教学中“小组合作学习”的有效途径的评价体系“小组合作学习”调查问卷 (教师)各位老师：为了全面了解我校开展“小组合作学习”的情况，以及广大教师对“小组合作学习”的认识和感受，特作此次调查。
此问卷只作研究之用，各题选项无对错之分(选择题部分每题只能选一个选项)，请据实填写。
谢谢！) 1. 课堂教学中，您组织学生们开展“小组合作学习”吗？A. 经常开展B. 有时开展C. 不太开展D. 不开展()2.(如果上题回答C或D，请继续回答此题)您不太组织或者不组织“小组合作学习”的原因是：A. 课堂上教学时间有限B. 担心学生不会合作学习C. 教学内容不适合开展合作学习D. 同学们不喜欢E. 其它) 3. 您是否支持和鼓励学生们利用小组进行交流和讨论问题？A. 非常支持B. 比较支持C. 不支持也不反对D. 不支持) 4. 你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？A. 越多越好B. 没价值时可以一次都不用C. 用一两次就好) 5. 你觉得一个小组几个人合适？A. 3、4个人B. 5、6个人C. 8、9个人) 6. 你喜欢什么情况下让学生用小组讨论交流的方式？A. 只要有问题，就用B. 出现一个有价值的问题，没有现成答案时C. 自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时) 7. 你认为怎样分组比较合理？A. 按性格爱好分组B. 按学习成绩分组C. 自由组合) 8. 你是否要求各小组成员有明确的责任分工？A. 是B. 否) 9. 各小组在进行合作探究或讨论时，你在干什么？A. 站在一边看B. 组间巡视，了解每个小组的情况，针对出现的问题及时帮助引导，有时参与讨论C. 只呆在讨论最热烈的那组中) 10. 进行小组合作学习之前，你给学生独立思考的时间吗？A. 提出问题就让学生讨论B. 先让学生独立思考再讨论C. 两者兼有) 11. 对于每个小组提出的疑问，大多时候你怎么处理的？A. 请其他小组介绍怎么解决B. 老师直接告诉他们正确答案C. 先筛选问题，有价值的让学生共同讨论解决（）12. 你的课堂上“小组合作学习”的时间大约在是多少？A. 3 分钟左右B. 5 分钟左右C. 10 分钟左右D. 更多E. 更少（）13. 在“小组合作学习” 过程中，如果学生对某个问题有争论，你会怎么办？A. 直接告诉他们答案B. 面向全班讲解C. 让全班讨论D. 不了了之（）14. 你认为开展“小组合作学习”对你的教学方式影响如何？A. 改变很大B. 改变较小C. 基本没有改变（）15. 你对开展“小组合作学习”的态度是什么？A. 非常赞同B. 基本赞同C. 反对或不支持（）16. 通过观察，你觉得学生进行合作、探究的积极性如何？A. 很高B. 较高C. 不高17. 你认为我校开展“小组合作学习”有哪些成功之处？（简要列出几点）18. 你认为我校开展“小组合作学习”有哪些不足之处？（简要列出几点）19. 你对我校开展“小组合作学习”有哪些建议？（简要列出几点）。
合作学习小组分组调查问卷
“合作学习小组”分组调查问卷
学生自评表
1、你的计算能力怎样？（）A、好B、良好C、一般D、较差
2、你的口头表达能力怎样？（）A、好B、良好C、一般D、较差
3、你的分析判断能力怎样？（）A、好B、良好C、一般D、较差
4、你的动手操作能力怎样？（）A、好B、良好C、一般D、较差
5、你能通过什么途径搜集学习资料？（）A、网络B、询问家长C、查阅书
籍资料D、没有办法
6、你愿意接受同学的帮助吗？（）A、愿意B、不愿意C、随便
7、你愿意和大家一起讨论学习吗？（）A、愿意B、不愿意C、随便
8、你愿意承担他人交给你的任务吗？（）A、愿意B、不愿意C、随便
9、你能坦然接受他人给你提出的意见吗？（）A、能B、不能C、有时能，有时不能
10、你认为你最擅长什么？（）
学生情况调查表
1、你认为班上数学学习较好的同学有哪些？
2、你认为班上最爱帮助别人的同学有哪些？
3、你认为班上哪些同学口头表达能力强？
4、你认为班上哪些同学动手能力强？
5、你认为班上哪些同学分析判断能力强？
6、你认为班上哪些同学计算能力强？
7、你认为班上哪些同学记忆力强？
8、你认为班上最爱唱歌的同学有哪些？
9、你认为班上最爱画画的同学有哪些？
10、你认为班上最爱跳舞的同学有哪些？
11、你认为班上哪些同学最适合当合作学习小组的组长？
12、你最希望和哪些同学分到一组学习？为什么？
（注：每个问题限选8位同学，可少选）。
合作学习动机调查问卷
合作学习动机调查问卷亲爱的同学:你好！本次调查是为了了解你平时进行合作学习时的真实态度、意愿和想法以及合作过程中的心态、体验等内容。
调查结果不公布，对个人、班级和和学校声誉均无影响，只为研究提供依据。
为保证调查结果的准确性，请根据实际情况和自己的真实想法去填写，谢谢你的参与！一、基本信息1. 你所在的年级______。
[单选题] *○A. 初一○B. 初二○C. 初三2. 你的学习情况在班级里属于______。
[单选题] *○A. 优○B. 良好○C. 一般○D. 其他3. 你班级中的合作学习小组的构成方式______。
[单选题] *○A. 自愿组成○B. 教师划分○C. 班主任指定○D. 教师和学生共同协商4. 你班级中学习小组的平均人数______。
[单选题] *○A. 3-4个○B. 4-5个○C. 5-6个○D. 6个以上5. 你认为你所在的小组合作效果______。
[单选题] *○A. 非常好○B. 好○C. 一般○D. 不好6. 你认为你所在的小组中______能积极参与合作学习。
[单选题] *○A. 全部○B. 四分之三○C. 四分之二○D. 四分之一7. 你______在课堂上进行小组合作。
[单选题] *○A. 总是○B. 经常○C 一般○D. 偶尔8. 你参与合作学习的态度是______。
[单选题] *○A. 积极踊跃○B. 兴致一般○C. 冷淡○D. 拒绝9. 你认为自己日常表现属于______。
[单选题] *○A. 积极耿直，有好胜心（独立型）○B. 活泼豁达，有幽默感（乐观型）○C. 安逸内向，严肃谨慎（经验型）○D. 害羞自卑，沉默寡言（内向型）10. 你认为自己与人交往中属于______。
[单选题] *○A.事事争先（竞争型）○B.乐于助他（协作型）○C. 顺从他人(依赖型)○D. 独立自处(回避型)二、参与合作学习的动机11. 你需要通过他人的帮助补全你所不知道的信息。
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关于合作学习的问卷调查
共调查三个班实发111人收109有效答卷
基本资料：请如实填写以下信息
年龄： _____________ 性别______ 男/女__________ 班级___________
一、选择（在所选内容的序号上打“V”）
1、你所理解的合作学习是什么？
A. 合作精神就是团队精神72
B. 合作精神就是几个人共同完成一个任务27
C. 不太清楚6
2、你有没有与别人合作共同完成一个任务的经历？
A.有（答A的同学继续回答第3题）109
E•没有（答E的同学跳到第6题）7
3、是怎样的一个任务？
A. 小组讨论；56
B. 参加竞赛（手抄报、辩论赛、体育竞赛等）；40
C. 其他 _________________ 。
12
4、这个任务最终取得成功吗？
A.成功了；102
B.失败了，但是我从中学到很多；13
C.失败了。
6
5、你在其中扮演什么角色？
A.领导者/组织者；22
E.我积极地为活动出谋划策；54
C.我完成了队长指派给我的任务；20
D.我没有什么贡献。
3
6、我认为：
A. 我有较强的表达能力；84
B. 我说的话经常引起同学的误解；6
C. 我的表达能力
比较差，但是我可以理解别人表达的意思；11 D•我不能很好地理解同学的意思1
7、在课堂上，你愿意与其他同学合作吗？
A、非常愿意25
B、愿意57
C、无所谓4
D、不愿意3
8、在自修课或休息时间，你愿意与其他同学合作探讨、解决问题吗？
A、非常愿意27
B、愿意47
C、无所谓28
D、不愿意6
9、你认为合作学习对于你学习新知识的帮助大吗？
A、帮助很大31
B、有所帮助67
C、没有帮助10
10、你们在课堂上经常进行小组合作吗？
A、经常39
B、偶尔60
C、一般没有8
11 、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？
A. 只要有问题，就用。
12
B. 出现一个有价值的问题，没有现成答案时52
C. 自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时。
43
12、你们班的合作小组是怎样分组的？( )
A. 按座位分组93
B. 按学习成绩分组1
C. 不清楚11
13、你们课堂上多是几人进行合作学习？
A、2---4 人93 B 、5---6 人6 C 、多人5
14、你认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？
A. 一会儿用一次13
B. 没价值时可以一次都不用。
38
C. 好。
56
用一两次就
15、你觉得一个小组几个人合适？
A. 3---4 个人79
B. 5---6 个人17
C. 多人7
16、你们小组的组员是怎样组合的？
A、老师指定25
B、自由组合78
17、在讨论一个具体问题时，你们小组的组员分工明确吗？
A. 明确69
B. 不明确32 18．如果分工明确，你愿意承担小组里的什么角色？
A、组长19
B、记录员12
C、发言人16
D、一般组员39
E、无所谓18
19、各小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，期间教师在干什么？
A. 站在前面看着你们，用目光和你们交流。
6
B. 组间巡视，根据需要，及时提供帮助。
94
C. 只呆在讨论最热烈的那组中。
3
20、在进行小组合作学习之前，你对所要讨论的内容
A. 很明确41
B. 有些明确52
C. 不太明确9
21、进行小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？
A. 老师提出问题就讨论4
B. 先独立思考再讨论58
C. 两者兼有36
D. 从来没有独立思考的时间6
22、你们班在什么课上合作学习的成效最大？
A、语文9
B、数学15
C、英语68
D、其它13
23、当你在学习的过程中遇到困难时，你喜欢
A. 听老师讲解22
B. 自己独立思考35
C. 与同学讨论47
24、对于每个小组提出的疑问，大多时候你们怎么处理的？
A. 请其他小组介绍怎么解决。
20
B. 老师直接告诉你们正确答案。
11
C. 先筛选问题，有价值的共同讨论解决。
71
25、在小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？
A. 经常29
B. 偶尔60
C. 几乎都是听别人讲12
26、你班上课时的小组合作学习的时间大约在
A. 3 分钟左右52
B. 5 分钟左右40
C. 10 分钟左右8
D. 更多
2
27、在小组合作学习过程中，如果对某个问题大家有争论，你们会
A. 听学习优秀的同学的14
B. 记录下来全班讨论64
C. 不了了之
24
二、问答题就全作学习而言，你想给你们的老师或学校提哪些意见或建议？
再次感谢您积极配合我们的工作，谢谢您的如实回答。
我们课题组的全体成员对您的大力支持表示衷心的感谢！同时与祝您阳光灿烂，在未来的学习中取得更大的成绩与进步。
2014 年12 月。