沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元测试
沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元测试一、单选题1.关于声音，下列说法中不正确的是（）A. 有声音就一定有物体在振动B. 声音的传播必需要有介质C. 水中的声速大于空气中的声速D. 真空中可以有回声2.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（）A. 响了一下，声音是从铁管传来的B. 响了一下，声音是从空气传来的C. 响了两下，先听到从空气传来的D. 响了两下，先听到从铁管传来的3.下列说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音在真空中也能传播C. 声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关D. 只要物体在振动，我们就能听到声音4.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5～8次，那么下列说法正确的是（）A. 频率为300～480Hz，人能听到声音B. 频率为5～8Hz，人不能听到声音，是超声C. 频率为5～8Hz，人能听到声音D. 频率为5～8Hz，人不能听到声音，是次声5.关于声音的说法正确的是（）A. 噪声不是由物体振动产生的B. 一切正在发声的物体都在振动C. 只要物体振动，我们就能听见声音D. 声音的传播速度在固体中一定比在液体中快6.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A. 声音能否在真空中传播B. 声音产生的原因C. 音调是否与频率有关D. 声音传播是否需要时间7.在一次晚会上，“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音，模仿得惟妙惟肖。
从物理角度分析，他模仿的是刘欢和阿宝说话声音的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率8.侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵帖在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下列解释错误的是（）A. 马蹄贴在地上，使土地振动发出声音B. 声音可以由土地传播C. 土地传播声音的速度比空气大D. 马蹄声不能由空气传入人耳9.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C.声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D.声音在空气中的传播速度一定是340m/s10.近年来，在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。
在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。
下列说法正确的是( )A. 用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用B. 用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点C. 夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但可以省距离D. 用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒11.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。
在他设计的下列几组比较因素中最合理的是A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D. 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较12.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的（）A. 响度不同B. 振幅不同C. 音调不同D. 音色不同13.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A. 增大说话频率B. 增加传入对方耳朵的声音的响度C. 改变讲话的音色D. 增大讲话人的肺活量，使人更易讲14.下列说法中正确的是（）A. 工人在工作中戴防噪声耳罩是为了防止噪声的产生B. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电C. 电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/sD. 秋千摆动越来越低，说明能量不守恒15.按照歌谱来唱歌，“2”和“6”低的是（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 响度和音色二、填空题16. 尼泊尔发生8.1级地震，引发珠穆朗玛峰雪崩，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波发生，这种声波________（选填“能”或“不能”）在真空中传播；强烈的地震能引发雪崩，是因为声音能传递________，导致雪层滑动发生雪崩.17.科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则测得该处海水深________ m （声音在海水中的传播速度为1500m/s）．这种方法________（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．18.15℃时空气中的声速是 ________；教室外面有嘈杂的声音，关上门窗是在 ________减弱噪声．19.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在________中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由________产生的．20.如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。
逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变________ 。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是________ （选填“超声波”或“次声波”）。
21.把正在发声的音叉放在水中水面激起了水花，这表明发出声音的物体在________，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越________，根据这个现象做进一步推理可以得到，声音在________中不能传播的结论.三、解答题22.如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并简述其合理性．23.一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁的0.45km处鸣喇叭，经2.5s后，司机听到回声，求：汽车行驶的速度．四、实验探究题24.看图说理，完成下面问题：（1）观察图，你能得出的结论是：________ ；（2）观察图，你能得出的结论是：________ 。
25.如图所示是探究声现象时常用的装置．请回答（1）图中所示的实验现象说明声音是由物体________产生的．（2）在实验中用塑料小球（可用乒乓球代替），把________的振动转化成了乒乓球的振动，便于观察；这种研究问题的方法叫________．五、综合题26.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②（响度/音调/音色）与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①________；②________．（2）文中的“亚声”是指我们学过的________ ．（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在________ Hz左右，声音具有________27.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量．（1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列________．（2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到音调也有高有低，则发声时音调最高的是________．答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】A二、填空题16.【答案】次；不能；能量17.【答案】3000；不能18.【答案】340m/s；传播过程中19.【答案】空气；振动20.【答案】低；次声波21.【答案】振动；小；真空三、解答题22.【答案】答：根据题干的图中信息得到：狗的发声范围：452～1800赫兹，猫的发声范围是：760～1500赫兹，而蝙蝠是10000～120000赫兹，海豚的是7000～120000赫兹．狗的听觉范围是：15～50000赫兹，猫的听觉范围是：60～65000赫兹，而蝙蝠是1000～120000赫兹，海豚的是150～150000赫兹．所以猫的发声的频率范围最小．听觉频率范围最大的动物是海豚．人和动物的发声频率范围一般均小于自己的听觉频率范围；（如：狗的发声范围：452～1800赫兹，狗的听觉范围是：15～50000赫兹）很多动物可以听到人所听不到的超声波（如：狗可以听到低于20赫兹的声音，蝙蝠、海豚都可以听到高于20000赫兹的声音）23.【答案】解：设汽车速度为v，已知声速为340米/秒，声音在这段时间传输的距离为S=v声t=340m/s×2.5s=850m，而汽车的速度v==20m/s．答：汽车的速度为20m/s．四、实验探究题24.【答案】（1）声音能通过液体传播（2）声音能通过固体传播25.【答案】（1）振动（2）音叉；转化法五、综合题26.【答案】（1）超声；音调（2）次声波（3）20；能量27.【答案】（1）乙、丙、甲、丁（2）乙。
沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》新课标单元测试试卷及参考答案
沪粤版《第二章声音与环境》单元测试题一、填空题1、人发声靠振动，鼓发声靠的振动，管乐器发声靠的振动。
2.声音能靠一切、、传声，不能传声，通常我们听到声音是靠传播，鱼会被岸上的声音吓跑，表明能传声，“土电话”表明能传声。
3.在住宅区内种植大量树木可以使传来的被部分吸引而减弱，从而使我们的生活环境更安静。
4.为了听到自己的回声，障碍物至少离自己 m。
在大礼堂，为了避免听到回声，在墙壁上装饰凹凸不平的吸音材料，目的是声音的反射。
（填增强或减弱）5.拿一张硬纸板，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，纸张振动越快越高。
6.一位男低音歌手正在放声歌唱，为他们轻声伴唱的是女高音，两位歌手中歌手的音调高，歌手的响度大。
7.“滥竽充数”的典故相信大家都知道，但今天的大型乐队里即使有“充数”的先生，乐队指挥不需要一个个地独听，也能把这位“充数”先生找出来，这只要从他的和与众不同即可辨出。
8.汽车的排气管回消音器是通过办法来减小噪声。
二、选择题9.敲锣时，要使锣声停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为。
A．手与锣面之间形成真空，无法传声 B．锣声通过手掌后消失C．锣面停止振动，不能发声 D．以上原因都有可能10.《梦溪笔谈》中有这样的叙述，行军宿营，土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为A．马蹄声不能由空气传到人耳 B．马蹄踏在地面上时，大地振动发声C．睡在地上能感觉到地面振动 D．土地传播声音的速度比空气快11.在教室里讲话比在旷野里讲话要清楚，而且更响，是因为A．教室反射多而大有回声，旷野中无反射而无回声B．声音被教室四壁反射回来并和原声混在一起，听不到回声，使原声加强C．由于传声性能不同造成的D．实际一样，只是感觉作用12.在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是A．一定是大钟的回声 B．有余音，说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动13.有月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近一点声响都听不到，这是因为A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．撞击时，声音太小，无法听到C．月球表现附近无空气，缺少传声媒介D．原因尚待调查14.为了减少噪声污染，人们进行多方努力，下列措施不可行的是A．把高噪声的工厂迁往远郊区B．给噪声大的装上隔音罩C．在公路和住宅之间植树绿化D．关闭所有声源，彻底消灭噪声三、简答15.请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会是怎样，请写出3个有关的合理场景。
基础强化沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测试试题(含答案解析版)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。
下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B．演奏古筝时通过弦的振动发声C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高2、在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声3、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快4、下列事例中属于利用声传递信息的是（）①汽车上的倒车雷达②医用B超诊断仪③超声波清洗眼镜④超声波排除人体内结石⑤利用声呐探测鱼群位置⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A．①②③④B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥5、“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评试卷(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列说法正确的是（）A．如图甲，用力敲鼓可使音调变高B．如图乙，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动C．如图丙，笛子比二胡发出声音的响度大，音调高D．如图丁，敲击水杯时水越多音调越高2、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。
如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速3、2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。
下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同B．演奏古筝时通过弦的振动发声C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高4、声既可传递信息，又可传递能量。
下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物5、下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图为航天员叶光富吹奏葫芦丝的情景。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题第二章测试题 一、选择题(每题 3 分，共 33 分) 1．下列说法错误的是( ) A．正在发声的物体都在振动 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．振动停止，发声停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 2．如图 1 所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的( )图1 A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 3．《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的 () A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 4．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．音色、响度和音调 5．地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。
如图 2 所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )图2 1/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚 6．下列事例能说明声音能传递信息的是( ) A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中 B．在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒 C．外科医生利用超声波除去病人体内的结石 D．用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏 7．在医院、学校和其他有关部门附近，有如图 3 所示禁鸣喇叭的标志。
在下列方法中， 与这种控制噪声的方法相同的是( )图3 A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗 8．古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”在古代，人们常用撞钟报时，人们 发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。
分析其原因是( ) A．大钟的回音 B．大钟在继续振动 C．人的听觉有“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 9．下列与声现象有关的说法中不正确的是( ) A．在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色2/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 10．下列有关声现象的说法正确的是( )图4 A．甲实验说明发声的物体在振动 B．乙实验探究声音的响度与频率的关系 C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D．丁实验说明声音的传播不需要介质 11．如图 5 所示声波的波形图，下列说法正确的是( )图5 A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同 二、填空题(每空 2 分，共 36 分) 12．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓声是由于鼓面 的________而产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大。
八年级物理上册声音与环境单元测试卷粤教沪版
第二章声音与环境考试总分：100分考试时间：120分钟学校：班级：姓名：考号：一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）1.下列关于声音的发生，正确的是（）A.正在发声的物体都在振动B.物体振动停止后还会发出很弱的声音C.只要物体振动，我们就能听到声音D.物体不振动也能发声2.通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播D.月球上两名宇航员可以面对面直接交谈3.下列关于声的说法正确的是（）A.声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音4.如图所示，将电铃扣在抽气盘上的玻璃罩内，通电后可以看到电铃在振动，同时听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中，将听到（）A.声音越来越大B.声音越来越小C.声音的大小保持不变D.声音立即停止5.下列说法中，不正确的是（）A.手机是利用超声波工作的B.在道路两旁植树，可以减小噪声C.电磁波与声波都可以传递信息和能量D.正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动6.下列说法错误的是（）A.我们听见声音一定有物体在振动B.物体振动一定发出声音，我们不一定听得见C.只要物体振动，就一定能听到声音D.不振动的物体一定不发出声音7.下列关于声现象的说法中，错误的是（）A.声音是由物体振动产生的B.15 时空气中的声速是3 4匚m/sC.声音在固体中比在空气中传播得慢D.真空不能传声8.下列与声现象有关的说法正确的是（）A.超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量B.声音在空气中的传播速度一定是M 4。
啊15C. “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D.声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播9.二胡又称“奚琴”，是我国南方民间艺人非常喜爱的一种独奏乐器.在它所独奏的“二泉映月”、“赛马”、“青藏高原”等曲目中，它既表现了深沉、悲凄的情感，又能描绘出气势壮观的意境.演奏前，艺人常根据不同的曲目进行调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发声的（）A.响度B.音调C.音色D.振幅10.2 015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是（）A.敲击船体是为了使铁锤振动发声B.敲击船体是利用声向被困者传递能量C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好11.关于声现象，下列说法正确的是（）A. “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远B. “隔墙有耳”说明固体能传声C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高12.声音在空气中的传播速度，下列说法中正确的是（）A.声音在空气中的传播速度是3g口w5B.声音在空气中的传播速度不随温度的变化而变化C.声音在15 T的空气中的传播速度是3钝何5D.声音在空气中的传播速度随温度的升高而减小13.关于声现象，说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B. 一切发声物体都在振动C.声音在不同介质中传播速度相同D.在真空中也可以传播声音14.声音“震耳欲聋”是指它的（）A.频率很高B.传播速度大C.响度很大D.振动时间长二、多选题（共4小题，每小题2分，共8分）15.下列关于声学现象中正确的是（）A.医生用听诊器治病是因为听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B.在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于雷声经地面、山峦、云层多次反射C.几个相同的水杯装入不同深度的水，用棍敲击时能发出不同声调的声音，这是因为各水杯振动频率不同D.公用电话亭都用玻璃做隔音墙，这是因为玻璃能吸收声音16.下列现象中利用回声的是（）A.蝙蝠用超声波捕蚊虫B.录音棚内用软泡沫塑料隔音C.渔民利用声呐捕鱼D.雷雨天时先看到闪电后听到雷声17.关于声现象，下列说法中错误的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B.声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C.城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生D.我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同18.我们生活在-个充满声音的世界中，下列关于声音的说法正确的是（）A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高三、填空题（共3小题，每小题3分，共9分）19.医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音增大（填：“音调”、“音色”或“响度”）. 近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本.如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施都是为了降低污染.20.温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体产生的；在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 ___________ 不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”）.21.2014年5月3 c日，在云南省盈江县发生61级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“E超”是利用声波获得信息.常温下，声音在空气中的传播速度是m0四、解答题（共1小题，共10分）22.（10分）现今社会，噪声污染已经严重影响人们的正常生活，从以下声音中选出不属于噪声的选项.c 1）上课时听到隔壁教室响起的音乐声（2）课堂上个别同学轻声说话的声音（3）睡觉时听到楼上的电视声0）音乐课上，音乐老师的歌声（5）高山上，枝头的鸟叫声（6学校周围工地上机器的轰鸣声.五、实验探究题（共3小题，每小题15分，共45分）23.物理学习小组的同学们为探究影响声音响度的因素，设计了不同实验.他们选用的器材是这样的：小明：鼓、一些泡沫塑料小球；小华：音叉、细线、泡沫小球；小迪：鼓、小平面镜、胶带. 你知道他们的实验方法吗？请说出其中的一种.24.学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：（1）吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；（2）用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；⑪）用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；口）放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；（5）使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花.(6用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？;其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？.25.阅读短文，完成问题：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响.不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论.首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在5 口口口口检到2 X 1@出^之间，高于人们能听见的声波频率.但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听.著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1 口口匚张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确.他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的.事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始，他们也不信，因为雪花中含有0%以上的水，空气不多.但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波.其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡.你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.(1)雪花落水发出的声波属于 (超声波/次声波).(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物.A.蝙蝠B.猫C.狗D.大象⑪)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看 (是/不是)噪声.(4)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的，这个声音能被鲸鱼听到，说明能传播声音.(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 (填序号即可).国、归纳分析反进行实验D、得出结论.答案1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.D11.B12.C13.B14.C 15.BC16.AC17.ACD18.AC19.响度噪声20.不同振动音色响度21.次超3 4匚22.解：（1）上课时听到隔壁教室响起的音乐声，影响我们的学习，属于噪声；（2）课堂上个别同学轻声说话的声音，影响我们的学习，属于噪声；（可睡觉时听到楼上的电视声，影响我们的休息，属于噪声；（4）音乐课上，音乐老师的歌声，是我们要听到的声音，不属于噪声；（门高山上，枝头的鸟叫声，悦耳动听，不属于噪声；学校周围工地上机器的轰鸣声，影响我们的学习，属于噪声.故选：㈤和⑸.23.解：以小明的实验方案为例：当敲击鼓面时，鼓面振动发出声音，用不同的力敲击鼓面时，其响度不同，用力越大，响度越大，鼓面上的泡沫小球振动幅度越大；所以声音的响度与振动的振幅有关，振幅越大，响度越大.24. （1）（2）（刃（6）；（1）探究音调和物体振动的快慢有关；（2）探究响度与物体的振幅有关；口）探究音色的特点；（冉探究音调和物体振动快慢的关系0）说明真空不能传声；⑸ 说明声音是由物体振动产生的25.超声波A是振动液体C民4D。
解析卷沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评试题(含答案解析)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播2、关于声现象，下列描述正确的是（）A．声音的传播不需要介质，真空可以传声B．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调C．“暮鼓晨钟”里的鼓声和钟声主要是依据音色来分辨的D．医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量3、某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是（）A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故4、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验是用来探究（）A．发声的物体是否在振动B．声音传播是否需要时间C．声音能否在真空中传播D．音调是否与频率有关5、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A．同学们的歌声是由振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声被称作“隐形杀手”，环保部门把控制噪声列为环境保护的重要项目之一、环保部门禁止商店、小贩使用高音喇叭宣传商品，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。
2023-2024学年初中物理粤教版八年级上第2章 声音与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 用听诊器检查身体是利用了超声波B. 频率高低决定声音的音色C. 街道上安装噪声监测仪可减弱噪声D. 声音在介质中是以声波的形式传播【答案】D【解析】 A 、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的。
故A错误；B、频率的高低决定声音的音调，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，故B错误；C 、街道上安装噪声监测仪，只是能够监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，故C错误；D、声音在介质中是以声波形式传播的，故D正确。
2.如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10 m 内无线连接手机实现无线音乐播放。
关于该音箱的说法正确的是（）A. 创意手机魔方蓝牙音箱发声不需要振动B. 音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢C. 根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音D. 音箱发出的乐音也会成为噪声【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，所以创意手机魔方蓝牙音箱发声需要振动，故A错误；B、音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小，但传播速度不变，故B错误；C 、不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C错误；D、音箱发出的乐音，如果妨碍人们正常工作、学习和休息也会成为噪声，故D正确。
3.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（）A. 蝙蝠发声响度小B. 蝙蝠发出的声音频率太大C. 蝙蝠不会发声D. 蝙蝠发出的声音频率太小【答案】B【解析】解：人耳的听觉范围是20 Hz 到20000 Hz ，蝙蝠的发声范围是10000 Hz 到120000 Hz ，蝙蝠发出的声音可能由于频率过高而超出人耳的听觉范围，因此人们看见蝙蝠飞行时，很难听到蝙蝠发出的声音；故选B．4.小华拎起水壶向暖水瓶灌水，小刚提醒他：“快满了！”小刚判断的依据是（）A. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越大，响度越大B. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越低，音调越高C. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高D. 水灌的越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的振幅越小，响度越小【答案】C【解析】解：小华拎起水壶向暖水瓶灌水，水面上方的空气柱会振动发出声音，水越多，水面上方空气柱越短，空气柱振动的频率越高，音调越高，故 C正确．故选 C．5.编钟是我国春秋战国时期的打击乐器。
综合解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节训练试卷(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。
如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速2、编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（）A．编钟发出的声音频率只与其质量有关B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大3、在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（）A．①B．②③C．③④D．①②④4、下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快5、如图所示，下列说法正确的是人和一些动物的发声和听觉的频率范围A．人发声频率范围是 20~20000HzB．人发声的音调比蝙蝠高C．狗不能听到超声波D．大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带______产生的。
综合解析沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评试卷(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（）A．音调B．响度C．音色D．频率2、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的3、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中4、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低5、声既可传递信息，又可传递能量。
下列事例中属于声传递能量的是（）A．渔民利用声呐系统探知鱼群B．洗碗机利用超声波洗碗C．医生利用听诊器诊断人的疾病D．汽车利用倒车雷达探测障碍物第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度为______m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。
2023-2024学年初中物理粤教版八年级上第2章 声音与环境单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）1.某校举行合唱节活动，下列有关合唱比赛的说法正确的是（）A. 听到的合唱声是由空气振动产生的B. 悦耳的合唱声一定不会成为噪声C. 调大音响的音量主要是为了改善声音的音色D. 合唱声是通过空气传入人耳的【答案】D【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，听到的合唱声是由声带的振动产生的，故A错误；B、悦耳的合唱声，但对需要休息的人来说是一种噪声，故B错误；C 、调大音响的音量主要是为了改善声音的响度，故C错误；D、声音的传播需要介质，合唱声是通过空气传入人耳的，故D正确。
2.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生【答案】D【解析】解： A ．太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故 A正确；B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息，故 B正确；C ．看电视时调节音量，声音强弱发生变化，所以改变的是声音的响度，故 C正确；D．高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故D 错误．本题选错误的，故选 D．3.下列关于声音的说法正确的是（）A. 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声B. 拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C. 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动D. “闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的【答案】C【解析】解： A ．道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故 A错误；B．小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故 B错误；C ．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故 C正确；D．音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故 D错误．故选 C．4.下列关于声说法正确的是（）A. “不敢高声语，恐惊天上人”的高指的是音调B. “mathrm B超”是次声波技术的应用C. 声音的传播需要介质，真空不能传声D. 安装噪声检测仪可以减弱噪声【答案】C【解析】解：\mathrm A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是音调高，故\mathrm A错误\mathrm B．医院的\mathrm B超是利用超声波探查人体内部疾病的，故\mathrm B错误；\mathrm C．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，\mathrm C正确；\mathrm D．安装噪声监测仪是用来监测噪声的等级，不能减弱噪声，\mathrm D错误．故选\mathrm C．5.下列关于声音的说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的音调越高，响度就越大C. 声音在真空中传播速度最大D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A【解析】 A 、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C 、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误。