大学生就业技能培训项目策划书(可编辑修改word版)

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学生就业技能培训计划

学生就业技能培训计划

学生就业技能培训计划一、背景介绍随着我国经济的快速发展和市场经济体制的不断完善,求职市场越来越竞争激烈。

在这样的大环境下,大学生就业面临很大挑战。

一方面是大量的毕业生,另一方面是就业市场的供需不平衡。

因此,大学生就业技能培训愈发重要。

大学生就业技能培训,既是大学为了提升学生就业竞争力所必须做的,也是大学教育与社会需求对接的重要环节。

二、目标与意义1. 目标:构建大学生职业发展路径,培养学生的就业技能和就业意识,帮助学生提高就业竞争力,更好地适应社会就业需求。

2. 意义:(1)提高大学生就业率。

通过就业技能的培训,提高学生就业竞争力,从而提高就业率。

(2)促进社会经济发展。

培养高素质的人才,有利于社会经济的发展。

(3)提高学校声誉。

通过培训出色的毕业生,提高学校的声誉,扩大学校影响力。

三、培训项目设定1. 就业能力培训(1)就业指导:提供就业指导课程,让学生了解社会就业市场的情况,学会如何有效求职。

(2)技能培训:根据市场需求,提供相应的技能课程,如计算机技术、外语能力、营销技能等。

(3)就业实践:安排学生在企业进行实习,让学生了解企业的运作模式,积累就业经验。

2. 职业素养培训(1)沟通能力:培养学生的沟通能力,包括口头表达和书面表达的能力。

(2)团队合作能力:培养学生团队合作的能力,提高学生在团队中的协作能力。

(3)创新意识:培养学生的创新意识和创新能力,使学生更适应社会的变化。

3. 职业规划培训(1)职业生涯规划:培养学生的职业生涯规划意识,让学生了解自己的优势和弱点,做出合理的职业规划。

(2)自我推销能力:教授学生如何推销自己,提高求职时的竞争力。

四、培训策略1. 制定合理的课程设置,根据市场需求,开展相应的技能培训。

2. 安排实践环节,让学生能够在实际工作中积累经验。

3. 国内外资源对接,与企业合作,提供更多的实习机会。

4. 建立导师制度,对学生进行一对一的指导和辅导。

5. 强化考核制度,让学生在培训过程中保持专注和积极性。

就业技能培训工作方案

就业技能培训工作方案

就业技能培训工作方案一、背景分析我们得明确一个事实,随着社会经济的快速发展,就业形势日益严峻,尤其是对于一些缺乏专业技能的群体。

为了提高他们的就业竞争力,开展就业技能培训显得尤为重要。

我国政府对此也高度重视,出台了一系列政策支持。

二、培训目标1.提升参训者的职业技能,使其具备一定的就业竞争力。

2.培养参训者的职业素养,包括沟通能力、团队协作能力、自我管理能力等。

3.提高参训者的就业意识,帮助其顺利实现就业。

三、培训对象1.未就业的大学生2.转岗、下岗职工3.农村转移劳动力4.城市低收入家庭子女四、培训内容1.职业技能培训:根据市场需求,开设热门行业的相关课程,如计算机编程、电子商务、市场营销等。

2.职业素养培训:涵盖沟通技巧、团队协作、时间管理等方面,提高参训者的综合素质。

3.就业指导:为参训者提供职业规划、求职技巧等方面的指导,帮助其顺利就业。

五、培训方式1.线下培训:组织专业讲师进行面对面授课,让参训者充分互动、交流。

2.线上培训:利用网络平台,提供丰富的课程资源,方便参训者随时随地学习。

3.实践操作:组织参训者进行实际操作,提高其动手能力。

六、培训周期本次培训周期为3个月,分为两个阶段。

第一阶段为职业技能培训,第二阶段为职业素养培训和就业指导。

七、培训效果评估1.问卷调查:在培训结束后,对参训者进行问卷调查,了解其对培训内容的满意度。

2.实操考核:组织参训者进行实际操作考核,检验其掌握程度。

3.就业跟踪:对参训者的就业情况进行跟踪调查,评估培训效果。

八、后期服务1.建立培训档案:为参训者建立详细的培训档案,记录其学习过程和成果。

2.提供就业推荐:根据参训者的需求和实际情况,提供合适的就业岗位推荐。

3.继续教育:为参训者提供后续教育服务,帮助其不断提升自身能力。

九、项目预算1.培训场地租赁费用2.讲师授课费用3.培训材料费用4.实操设备费用5.后期服务费用注意事项一:培训内容的更新与适应性有时候,市场变化就像春天的风,忽大忽小,让人捉摸不透。

就业培训主题活动策划书3篇

就业培训主题活动策划书3篇

就业培训主题活动策划书3篇篇一就业培训主题活动策划书一、活动背景随着就业竞争的日益激烈,提升求职者的技能和素质变得尤为重要。

为了帮助广大求职者更好地适应就业市场,提高就业竞争力,特举办此次就业培训主题活动。

二、活动目的1. 为参与者提供实用的就业技能培训。

2. 增强参与者的就业信心和能力。

3. 搭建求职者与企业之间的沟通桥梁。

三、活动时间与地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动地址]四、活动对象应届毕业生、待业人员等有就业需求的群体。

五、活动内容1. 职业规划讲座邀请专业人士进行职业规划讲座,帮助参与者明确自身职业方向和目标。

2. 简历制作与优化讲解简历制作要点,指导参与者制作出吸引人的简历,并提供现场优化服务。

3. 面试技巧培训分享面试技巧和经验,包括面试礼仪、常见问题应对等。

4. 模拟面试组织模拟面试环节,让参与者亲身体验面试过程,提升实战能力。

5. 企业宣讲邀请相关企业进行宣讲,介绍企业情况和招聘需求。

六、活动流程上午:8:30 9:00 签到入场9:00 10:30 职业规划讲座10:30 12:00 简历制作与优化下午:13:30 15:00 面试技巧培训15:00 17:00 模拟面试17:00 18:00 企业宣讲七、活动宣传1. 通过社交媒体、招聘网站等渠道发布活动信息。

2. 在高校、社区张贴活动海报。

八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元。

2. 讲师费用:[X]元。

3. 宣传费用:[X]元。

4. 其他费用:[X]元。

九、注意事项1. 提前做好场地布置和设备调试。

2. 安排专人负责签到和现场秩序维护。

3. 及时收集参与者的反馈意见,以便改进后续活动。

策划人:[姓名][具体日期]篇二就业培训主题活动策划书一、活动背景随着就业竞争的日益激烈,提升求职者的技能和素质变得尤为重要。

为了帮助广大求职者更好地适应市场需求,提高就业竞争力,特举办此次就业培训主题活动。

二、活动目的1. 为参与者提供实用的就业技能培训,包括简历制作、面试技巧等。

(完整word版)大学生就业技能培训项目策划书.doc

(完整word版)大学生就业技能培训项目策划书.doc

从教育到技能培,从正技工教育到服企永⋯烟台市高技工学校都是您最忠可靠的朋友!一、培训背景1.2009 大学生就业形势严峻权威统计 2009 年加入求职大军的大学毕业生总数达到 610 万人。

中国社会调查所于 2009 年 2 月初开始设计问卷,在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11 个城市,抽取1000 位2009 年应届大学生进行了电话调查,并完成调查报告。

到目前为止,应届生整体就业率仅为35.6%。

已就业者总体满意度为37.6%,35%的人认为工作一般,仅有27.4%的人表示对工作满意。

2.原因分析(1)外部因素:人力资源和社会保障部部长尹蔚民透露了受当前经济危机的影响所带来的就业难集中体现在:一是城镇新增就业人数出现大幅下滑,登记失业率达到 4.2%,为三年来最高;二是春节后返城的农民工中,尚有 1100 万人没有找到工作;三是企业岗位流失情况较严重,全国失岗员工约 300 万人。

这是导致当前大学生就业困难的根源。

(2)内在因素:当前企业的普遍共识就是,现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践经验非常缺乏,大量理论的课程让学生在专业方向上的收益受限,缺乏实践能力的大学生在企业看来成了纸上谈兵的高手。

而企业作为非常现实的经济实体,真正急需的是既有一定理论知识,又具有一定操作技能和实践经验的能够给企业直接带来绩效的人。

新毕业的大学生自然因缺乏技能和经验而难以满足这一用工标准。

在经济陷入危机的今天,这一矛盾变得更为突出。

3.政府举措温家宝总理 3 月 13 日答记者问时明确指出:加大财政投入,从根本上促进经济的发展,是解决当前失业率高的关键。

其中最重要的一点就是要大力扶持中小企业的发展(因为中小企业吸纳就业达90%)。

人力资源和社会保障部副部长张小建也明确表示,作为政府职能部门拟准备从六个方面做好工作:第一,进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系;第二,坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线;第三,完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策;第四,进一步畅通毕业生到各类企业,特别是民营企业就业的路子,鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业;第五,强化对毕业生的就业服务,着力解决就业供求信息不对接、技能不适应问题;第六,建立完善对困难毕业生的援助制度。

大学技能培训活动策划

大学技能培训活动策划

一、活动背景随着社会的快速发展,大学生就业压力日益增大。

许多学生在专业技能、综合素质和实践能力方面存在不足,导致在求职过程中竞争力不足。

为了提升大学生的综合素质,增强就业竞争力,我们计划举办一场大学技能培训活动。

本次活动旨在帮助大学生掌握实用技能,拓宽就业渠道,提高自我发展能力。

二、活动目标1. 帮助大学生了解市场需求,明确自身职业发展方向。

2. 提升大学生的专业技能和实践能力,增强就业竞争力。

3. 培养大学生的团队协作精神和沟通能力,提高综合素质。

4. 促进大学生之间的交流与合作,营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“提升自我,助力未来——大学生技能培训活动”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校图书馆报告厅、实验室、教室等六、活动对象全校大学生七、活动内容1. 专业技能培训- 计算机技能培训:包括办公软件、Photoshop、CAD等。

- 外语技能培训:英语口语、商务英语、日语、韩语等。

- 专业技能提升:市场营销、财务管理、人力资源管理等。

2. 实践能力培训- 模拟面试:邀请企业HR进行模拟面试,帮助学生提升面试技巧。

- 项目实践:组织学生参与实际项目,锻炼团队协作能力和解决问题的能力。

3. 综合素质培训- 领导力培训:培养大学生的领导力和团队协作能力。

- 沟通技巧培训:提升大学生的沟通能力和表达能力。

- 心理健康培训:关注大学生心理健康,提供心理咨询服务。

4. 讲座与论坛- 邀请企业专家、行业领袖进行专题讲座,分享行业动态和就业趋势。

- 组织学生参加论坛,交流学习心得,拓宽视野。

八、活动组织1. 活动筹备组:负责活动的策划、组织、宣传和执行。

2. 讲师团队:邀请具有丰富经验的专家学者和行业精英担任讲师。

3. 志愿者团队:招募志愿者协助活动的筹备和现场管理。

九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册,在学校内张贴和发放。

2. 利用学校官网、微信公众号、QQ群等平台进行线上宣传。

就业培训主题活动策划书3篇

就业培训主题活动策划书3篇

就业培训主题活动策划书3篇篇一就业培训主题活动策划书一、活动主题“提升就业能力,开启职场新篇”二、活动背景随着社会的发展和就业市场的竞争日益激烈,大学生面临着越来越大的就业压力。

为了帮助大学生提高就业能力,拓宽就业渠道,我们特举办此次就业培训主题活动。

三、活动目的1. 提供专业的就业指导和培训,帮助大学生了解就业市场和职业发展趋势。

2. 提升大学生的求职技巧和面试能力,增强其就业竞争力。

3. 促进大学生与企业之间的交流与合作,为大学生提供更多的就业机会。

四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]五、活动对象全体在校大学生六、活动内容1. 就业形势分析与职业规划邀请专业的职业规划师,为大学生分析当前的就业形势和职业发展趋势,指导大学生如何进行职业规划。

2. 简历制作与面试技巧培训邀请企业人力资源专家,为大学生讲解如何制作一份优秀的简历,并进行面试技巧的培训。

3. 职场礼仪与沟通技巧邀请职场专家,为大学生讲解职场礼仪和沟通技巧,帮助大学生提升自身的职业素养。

4. 企业参观与实习推荐组织大学生参观企业,了解企业的运作和管理,同时为大学生提供实习推荐机会。

5. 互动交流与答疑解惑设置互动环节,邀请大学生与专家、企业代表进行交流,解答大学生在就业过程中遇到的问题和困惑。

七、活动宣传1. 线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报,吸引大学生关注。

2. 线下宣传在学校宣传栏张贴活动海报,发放活动传单,提高活动的知名度。

八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 专家讲座费用:[X]元3. 宣传物料费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序,注意安全。

2. 请专家和企业代表提前做好准备,确保活动的顺利进行。

十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式,了解大学生对活动的满意度和收获程度。

2. 统计参与活动的大学生人数和企业数量,评估活动的影响力。

就业技能培训工作方案

就业技能培训工作方案

就业技能培训工作方案
一、背景
随着时代的发展和经济的变化,就业市场对劳动者的要求日益
提高,要求他们具备更丰富的技能和知识。

为此,政府部门需要出
台相关政策,鼓励和帮助劳动者进行职业培训,提高就业竞争能力。

二、工作目标
本就业技能培训工作方案的目标是帮助失业人员和就业人员提
高技能水平,提高竞争力,增加就业机会。

三、工作内容和措施
1. 建立培训机构和渠道
建立全国范围内的职业培训机构网络,为参与培训的人员提供
方便的就业技能培训服务,不断提高培训水平,增加培训种类,扩
大培训覆盖面。

2. 培训计划的制定和实施
制定规范的培训计划,针对不同的职业和行业,根据需求实施
不同的培训方案,提供各类职业技能方面的课程,包括电脑技术、
英语、财会、建筑工程等方面的培训,每年定期更新课程和培训教材,确保培训内容符合市场需求。

3. 培训师资和管理人员的培养。

就业技能教育培训计划

就业技能教育培训计划

就业技能教育培训计划一、项目名称:就业技能教育培训计划二、项目背景:随着社会经济的不断发展和技术的飞速进步,越来越多的企业和机构对员工的技能要求也越来越高。

同时,许多毕业生由于缺乏实际工作经验和专业技能而难以找到合适的工作。

因此,开展就业技能教育培训计划,帮助学生和求职者提高自身技能,增强就业竞争力,已成为当下社会的迫切需求。

三、项目目标:通过本就业技能教育培训计划,旨在帮助学生和求职者掌握实际工作所需的基本技能和知识,提高他们的就业竞争力。

具体目标包括:1.了解当前市场对就业者的要求,掌握行业最新趋势和热点;2.培养学生的实践操作能力和解决问题的能力,提高他们的创新和动手能力;3.提升学生的学习主动性和自主学习能力,使其具备终身学习的习惯和能力;4.增强学生的沟通表达能力和团队协作精神,培养他们健全的心理素质和职业道德观念;5.提高学生的就业成功率,帮助他们在毕业后顺利进入职场。

四、项目内容:本就业技能教育培训计划主要包括以下几个方面的内容:1.求职指导:培训过程中将向学生详细介绍求职技巧和面试技巧,帮助他们了解企业招聘流程和注意事项;2.技能培训:根据市场需求,开设相应的技能课程,如办公软件操作、前端开发、数控加工、汽车维修、营销推广等;3.职业素养培养:帮助学生树立正确的职业观念和职业道德观,培养他们的团队协作能力和沟通能力;4.实践培训:通过实际案例分析和模拟练习,锻炼学生解决实际问题的能力,加强实践操作技能。

五、项目方式:本项目采取线上线下相结合的方式进行教育培训。

具体方式包括:1.线上课程:通过网络教学平台,开设相关课程,供学生在线学习。

利用各种网络资源和多媒体教学手段,灵活安排教学时间和地点,方便学生进行自主学习;2.线下实践:在实训基地或企业现场安排学生进行实践操作,提供真实的工作环境和机会,让学生在实践中提高技能和解决问题的能力;3.导师指导:为学生配备专业导师,指导他们进行实践操作和技能训练,帮助他们解决困难和问题,提供个性化的辅导和建议。

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从职业教育到技能培训,从正规技工教育到服务企业永续经营…烟台市高级技工学校都是您最忠实可靠的朋友!
一、培训背景
1.2009 大学生就业形势严峻
权威统计 2009 年加入求职大军的大学毕业生总数达到 610 万人。

中国社会调查所于 2009 年2 月初开始设计问卷,在北京、上海、
深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安 11 个城市,抽取 1000 位2009 年应届大学生进行了电话调查,并完成
调查报告。

到目前为止,应届生整体就业率仅为 35.6%。

已就业者总
体满意度为 37.6%,35%的人认为工作一般,仅有 27.4%的人表示对
工作满意。

2.原因分析
(1)外部因素:人力资源和社会保障部部长尹蔚民透露了受当前经济危机的影响所带来的就业难集中体现在:一是城镇新增就业
人数出现大幅下滑,登记失业率达到 4.2%,为三年来最高;二是春
节后返城的农民工中,尚有 1100 万人没有找到工作;三是企业岗位
流失情况较严重,全国失岗员工约 300 万人。

这是导致当前大学生
就业困难的根源。

(2)内在因素:当前企业的普遍共识就是,现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论,实践经验非常缺乏,大量理论的课程
让学生在专业方向上的收益受限,缺乏实践能力的大学生在企业看
来成了纸上谈兵的高手。

而企业作为非常现实的经济实体,真正急需的是既有一定理论知识,又具有一定操作技能和实践经验的能够给企业直接带来绩效的人。

新毕业的大学生自然因缺乏技能和经验而难以满足这一用工标准。

在经济陷入危机的今天,这一矛盾变得更为突出。

3.政府举措
温家宝总理 3 月13 日答记者问时明确指出:加大财政投入,从根本上促进经济的发展,是解决当前失业率高的关键。

其中最重要的一点就是要大力扶持中小企业的发展(因为中小企业吸纳就业达90%)。

人力资源和社会保障部副部长张小建也明确表示,作为政府职能部门拟准备从六个方面做好工作:第一,进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系;第二,坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线;第三,完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策;第四,进一步畅通毕业生到各类企业,特别是民营企业就业的路子,鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业;第五,强化对毕业生的就业服务,着力解决就业供求信息不对接、技能不适应问题;第六,建立完善对困难毕业生的援助制度。

二.培训目标
以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技工学校,我们的宗旨就是提供实践技能的舞台,畅通就业渠道,在危机中找正位置,在完善自我中实现就业。

为此,我们将结合各位大学生所学专业,有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训,在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来,在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程,为直接融入企业打下坚实基础。

1.消除学校与企业间屏障
实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训,使学生在毕业前提前了解企业、调整心态,正确地认识自己,确定适合自己的发展方向,变学校与企业间原有的屏
障为联接双方的桥梁,提升学生自身的就业能力,提高学校的就业率。

2.提供知识技能转换平台
实名实岗制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的平台,帮助他们获得真实的企业工作经验,熟悉企业的环境,掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能,成为企业可以直接上岗的准员工。

3.改变传统人才招聘方式
实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时间的观察和最终评价,使学生自己能更加全面认清自我,找正位置,并结合学校资源推荐工作。

4.开拓应用人才培训蓝海
实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发,从根本上改变了中国学生动手能力弱,理论与实践脱离的现象,开创应用型人才培训的蓝海。

为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道,帮助企业建立良性的人才培养机制,实现企业与高校的无缝式链接。

三.培训简介
1.何谓模拟公司
模拟公司就业实训从 2007 年9 月起在全国 40 个城市实施,得到了广泛的欢迎。

“模拟公司”实质上是一种实践性教学方法,是行为导向教学法的具体组织形式。

其基本方式是在“工作岗位”上的学习。

按照实际公司(母版公司)的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司,从形式到经营都与传统公司相一致。

学员通过在特定工作岗位上实行“一对一”“手把手”的指导和学习,逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力,公司也将根据其表现作为指导和评价,并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。

2.模拟公司类型
我校提供的培训模拟公司类型主要包括:
(1)技能技术型模拟公司
通过直接进入生产一线的特定岗位,根据需求量身制定培训内容,在“一对一”“手把手”的技能传递中,使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。

主要包括:机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。

(2)基础管理型模拟公司
通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践,在“一对一”“手把手”的技能传递中,提高职业素养,熟悉工作环境,提前获得工作经验,清晰职业生涯规划。

主要包括;班组管理、生产作业计划管理、质量管理、统计管理、成本管理、技术管理、营销管理、人力资源管理等。

(3)团队及领导力培养型模拟公司
安排学生以部门部长助理的身份,进行相关工作的开展,以培养和提升学员团队协作能力和领导能力。

主要包括:生产计划部、质检部、技术部、制造部(各车间)、设备动力部、采购部、销售部、财审部、人力资源部等。

四.培训要求
1.报名要求
凡 2009 年应届毕业生或往届毕业生仍未实现就业者,均可报名,有创业项目或实习见习计划者优先。

2.报名材料
学生本人身份证复印件、求职简历各一份。

公司将免费在好将来网登录相关求职信息,并利用学校就业优势推荐工作。

3.证书
实训合格者可获得由烟台市劳动局颁发的创业(就业)实训证书,中级职业技能岗位证书并无缝对接烟台市创业、就业扶持和优惠政策。

4.费用说明
按照烟台市有关政策,所有符合要求的参训大学生,均可免费获得实训服务,学校仅收取资源、证书、咨询指导、交流活动,食宿经费,每人 1000 元。

5.后续服务
在整个实训过程开始和结束时,均对学员进行《综合能力测评》。

实训过程中,学员通过完成若干个具体工作任务,得到包括技能训练、业务能力和社会能力在内的 32 项核心能力的提升。

优秀的模拟公司团队和项目可获得全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室长期的创业指导和服务;
优秀的模拟公司员工可获得:
全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室的就业指导师和推荐;
获邀参加省市举办的模拟公司员工交流项目并优先推荐工作。

五.培训计划及安排
1.具体安排
序号实训模块实训内容实训目标
1技能型培训2技术型培训按照所报技能岗位,由特定老师进行手
把手的技能传授。

按照所报技术岗位,由特定老师进行手
把手的技术传授。

具体涵盖工装设计、
工艺设计、胎具设计、产品设计、物理
化学检验等相关知识和技能
实训期满达到初级操作技
能水平并颁发技能证书。

实训期满能满足岗位任职
条件,颁发技术等级证书。

实训期满能满足岗位任职
管理技能型按照所报管理岗位,由特定老师进行手3
培训把手的管理技能和知识传授。

按照所报管理岗位,以部长助理身份交4 领导力培训由相应主管进行手把手的管理技能和知
识传授。

2.实训时长条件,颁发技术等级证书。

实训期满能满足岗位任职条件,颁发技术等级证书。

每周实训 3 次,每次 4 小时,三个月完成实训。

六、我们的优势
烟台市高级技工学校(烟台工程职业技术学院)始终坚持以培养德才兼备的实用型技能人才为宗旨,以服务“环渤海湾制造业” 为己任,抓内涵、创特色、树品牌,具有如下办学优势:历史久,口碑佳半个世纪的风雨,学校为社会培养了数以万计的高素质技能人才和企业管理精英!并先后被授予“全国职业教育
先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。

400 名专业教师和 40 多个校外培训基地是强大的资源保障。

实训好,有特色学校积极创建以“产工学研”四结合为核心的“职业发展导向”人才培养模式,边学理论边实习;学校依托强大的实习工厂——烟台捷林达通用齿轮箱制造有限公司占地 160 亩,拥有高精尖实习设备 600 余台套,技术骨干员工 700 余名;资产 1. 2 亿元,年出口齿轮箱 800 多远美元;同时为国内福田雷沃重工、潍
柴动力股份有限公司、山拖农机装备有限公司等国内知名企业研发生产配套产品。

先进的管理和运营模式是大学生就业培训的理想基地。

分配好,就业广毕业生广泛分布于上海通用汽车、斗山工程机械、冰轮集团、海信集团、铁姆肯、富士康、LG 等特大型企业和外资企业并与之建立良好合作关系;此外学院下设境外就业公司、好将来人力资源公司等,可帮助大家实现到境外就业的梦想。

您想成为机械加工领域的行家里手吗?您想尽快找到一份满意的工作吗?您想以最少的投入得到最高的回报吗?我们愿竭诚为您提供实现理想的平台!。

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