【精选】语文假期作业答案
语文假期作业 答案
语文假期作业（一）参考答案1.D解析：原文是“已经引起了地球环境一些不容乐观的变化”，不是“将会”；因“生态问题已经成为全球可持续发展的主要障碍”，不是“可能成为”。
2.B 解析：A项“某些事物都难免被打上‘物化’的烙印”的说法不对，原文应是“任何事物”；C项说法是不符合原文的表述的。
“空心人”“单面人”和“非道德的人”应是个体人“对学习认识的片面、扭曲、停滞与不足所造成的”；D项的表述错误，原文表述的是“生存不是一个简单的描述性概念”。
3.D 解析：“生成着的存在”是指人的存在不是现成的而是生成的。
D 项的解说将其弄反了。
4．C。
恢复。
5．B。
（A为：介词，表目的，为了；句末语气词，呢。
B而：均为表修饰关系的连词。
C焉：代词，他；句末语气词。
D以：介词，把，表目的关系的连词，来。
）6．C。
（A常衮不是把哥哥孩子的女儿许配给陈京做妻子，而是把哥哥的女儿许配给陈京做妻子。
B不是太原百姓非常高兴，进而对陈京进行了丰厚的馈赠，而是太原尹。
D原文是说陈京的文章中多遵从《尚书》《尔雅》的观点。
）7．（10分）（1）如果说接受大的好处，这（就似乎是）因为这利益而来，大概与先前的志向不同吧（大概不是先前的志愿了）。
（5分。
“若”如果，“以”因为，“异”不同，各1分，句意通顺2分）（2）天子表彰大的节操，哀悼大臣，这是天下安定的原因，况且他特别优异呢?（5分。
“褒”表彰，“所以”……的原因，“特异”特别优异，各1分，句意通顺2分）参考译文：公姓陈，从颍川来，讳名京，大历元年考中进士，先后担任太子正字、咸阳尉、太常傅士、秘书少监。
自参加科举考试求取功名以来，总共四次被任命为集贤学士。
唐德宗仙逝，陈公正在病中，就用车子拉着自己去参加葬礼，极尽哀痛尊敬的礼节。
从此他的仕途一发不可收，最终以秘书少监之职退休。
贞元二十一年四月，死在安邑妻党的室内。
一生无子嗣。
大历年间，陈公才来到京师。
中书舍人常衮、舍人杨炎读了他的文章后,惊讶地赞叹说:“是子云（终军）一样的人。
高一语文假期作业答案
文言文课外浅易短文阅读系列训练一.孔子犹江海赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。
”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。
②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
③说：同“悦”。
④终业：完成学业。
一、解释下列句中加点的词。
1．孔子犹江海2．赐不能识也二、翻译下列句子。
1．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。
3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?三、请从文中找出相应的句子。
1．谓语提前的倒装句：2．疑问代词“何”作宾语：四、下列对文章理解最准确的一项是( )。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．闸述求学问必须知其所以然的道理。
一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
2．我又怎么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。
而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真对啊！”二.推敲《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。
一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
时韩愈吏部权京兆。
岛不觉冲至第三节。
左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。
韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。
”遂并辔而归。
语文假期作业答案
语文第1天作业答案1. A．E （A3分，E2分，C1分）2. ①技术精湛。
开车多年，经验丰富，爱到了大家的一致好评和肯定。
②敬业本分。
开车兢兢业业，听从指挥，从不多言多语。
③善良有爱心。
即使违背老板命令，冒着丢工作的危险，下车救狗。
（每点2分，共6分）3. ①孙华前后表现的对比，表现孙华的善良。
②老总和老板不同处事方式的对比，表现老总的和蔼和老板的刻薄。
③老板对自己生命的态度和对黑狗的态度对比，表现老板的自私冷漠。
（每点2分，共6分，意思对即可。
其他对比也可酌情给分。
）4. 第一种：不同意。
（2分）①情节的设计上：陡生波澜，增强起伏跌宕的艺术效果。
②人物形象的塑造上：进一步突出人物性格，丰满人物形象。
如孙华善良、有爱心，老板看重金钱、忽视生命。
③主题表现上：进一步丰富小说主题的表现内容。
（三点，每点2分。
意思对即可，如有其他答案，也可酌情给分。
）第二种：同意。
（2分）①情节的设计上：已经比较完整，没必要再起波澜。
②人物形象的塑造上：人物性格已经在前文得以显现。
③主题表现上：小说主题已得到有力表现。
（三点，每点2分。
意思对即可，如有其他答案，也可酌情给分。
）5.（1）我选择甲，理由是：象形字的书写形态，线条柔和，中秋明月，古韵生辉，应情切景。
我选择乙，理由是：弯弯的兔身，卷成圆形，化成中秋明月，玉兔回眸一望，便有了千种风情。
（2）我选择丙，理由是：玉兔俯身取食，寓意美味，“兔”字变形，突出企业形象。
我选择丁，理由是：刚直的线条，萌萌的眼神，醒目有神，体现了商标的简约风格。
每一点3分：“选择”1分；造型特色，1分；结合中秋或视频商标主题，1分。
造型特征分析，言之合理即可。
语文第2天作业答案1． D 2． B 3．C4．（1）蔡襄急速进言说：“唐介实在狂妄愚蠢，但念他出于进忠，希望（皇上）保全宽恕（他）。
”（趋，急速；诚，确实，实在；贷，宽恕；三个词各1分，省略句1分，句意1分，共5分）（2）他对朋友崇尚信义，听说朋友去世，就不喝酒吃肉，设置灵位哭泣。
2023年八年级语文暑假假期作业答案
2023年八年级语文暑假假期作业答案2023年八年级语文暑假假期作业答案(一)一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分，每句1分，每错、漏、多1字扣0.5分)(1)纷纷暮雪下辕门(2)得之心而寓之酒也(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(4)干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍(5)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.(4分，各1分)(1)千山万壑 (2)和煦 (3)缄默 (4)顾名思义3.(3分)D (应为“全民皆兵”) 此处涂红的删掉4.(3分)C (A.成分残缺,介词掩盖主语;B.“当务之急的事”重复啰嗦; D.“只有……就……”搭配不当。
)5.(4分，运用比喻2分，构成排比1分，语意连贯1分)示例①：一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命再生;一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
示例②：一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
示例③：一股流淌在心头的泉水，使沉侵在痛苦中的人们感到人间的甘甜;一曲回荡在耳边的.歌谣，使孤独的人们感到人间的温暖。
二、阅读(46分)6.(3分)B(有时)7.(3分)(湖面上)浮动的月光好像跳跃的金子，月亮的影子沉浸在湖底好像一块玉璧。
8.(4分，各2分，意同即可)①表达对好友滕子京的规箴之意，希望他具有古仁人之心，志存高远;②含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
9.(2分，各1分)(1)接连(连续) (2)说话(交谈)10.(3分)D11.(4分，能紧扣文段内容，言之成理即可)示例①：骏马因伯乐而升值，说明权威的重要性。
但也不能完全迷信权威，盲目地崇拜权威，凡事要注重实地考察，才能得出真实的结论，否则就会犯经验主义错误。
示例②：只要自己的东西是好的，不妨借助名人效应来宣传。
【参考译文】有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个与他说话。
三年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案苏教版
三年级上册语文句子假期作业练习专项题及答案苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。
（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语翻译句子）_____________________二、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。
（改为“被”字句）_______________________________________2．这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）____________________________3．肥皂泡是我们吹起的。
（扩句）____________________________4．吹肥皂泡的游戏很有趣。
（改为感叹句）_______________________________________5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。
（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么．．透明。
．．圆满，那么．．自由，那么用加点词语造句：公园里的花是______，______。
三、根据要求完成句子练习。
（1）教室里骤然间响起了掌声。
(缩句)_____________________________________________（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
(修改病句)_____________________________________________（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
人教版八年级上册语文寒假作业答案
人教版八年级上册语文寒假作业答案1．⑴ páo ⑵ chù⑶媲⑷籍每个0.52．B 23．D 24．例如：哭泣，不等于伤心，哭泣有时是对胜利的赞许，有时是对失败的鞭策。
只要是表情动作，可依据内容及语言酌情扣。
25、⑴A 随心所欲 B悄悄无闻 C冷嘲热讽 D 一气呵成每个1⑵例如：观点一我认为这样会给学生带来误导。
（1）由于 (1)观点二我认为这正表达了汉语的魅力。
（1）由于 (1)观点1，理由充1。
6、《格兰特船长的儿女》《神奇岛》7．⑴沉舟侧畔千帆过⑵是离愁，别是一番味道在心头⑶大庇天下寒士俱欢颜⑷不戚戚与贫贱⑸佳木秀而繁阴⑹落花不是无情物，化作春泥更护花。
每句中只要有错别字，该小题不得。
每题1。
二、古诗文阅读8．说明诗人对自己将来的从仕之路仍有所期盼。
只要意思对即可。
3。
9、表现了诗人对将来的执着追求和信念。
只要意思对即可。
3。
10、（1）潭中鱼/可百许头⑵其岸势/犬牙差互每题1。
11、B 312、四周被竹子和树林围围着，安静寥落，没有别人。
3。
13、不好。
（1）“斗折蛇行”运用了比方，用北斗星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的外形，形象而生动。
（2）要注意从比方修辞来阐释不好的缘由。
三、现代文阅读（一）14、比方；夸大；深邃；精确。
15金刚刀切开了玻璃；奇妙的星光；如同一汪幽暗的湖水。
（符合要求即可）16、由于“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛蕴含丰富感情，简单感动。
17、干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，很好的表现了托尔斯泰眼睛的观看力、敏锐性和丰富性。
18、《复活》《安娜.卡列尼娜》（二）19、气概宏伟，流程漫长，流域广阔。
20、环境优越，有利人类生存。
21、为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
22、不能省略。
由于“相传”表示所述的内容来源于传奇，不是的确有据的；“之一”则表示还有别的发祥地，黄河流域不是的。
23、黄河是中华民族的发源地。
（或：是我国文化的发源地。
语文假期作业答案
1.B B D D C D C D A C
2.C A B A D B C C A B
3.C D C B A A D C A C
4.C D C B A D C C D C
5.D A A A C C A C A D
6.B C D C A A C C D D
7.B C C C A A B A C C
⑵按语：继述先烈之遗志，光大志士之精神，为中华复兴而奋斗。
3......
（七）1.【答案】C
2.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。
3.答案：略。
（九）1.答案：全球化视野 追求的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
3.答案：略
（十）1.【参考答案】⑤②④①③
2.解题思路】用上四个词语，语义要完整，句子通顺，意思表达清楚，有一定文采更好。
（四）1.【参考答案】①让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕②书香何需烟草香。
2.【参考答案】（1）公路运量聚减，铁路大幅上升 （2）铁路速度提高，且经济，安全，省时
3.【参考答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！
（五）1.答案：答案角度提示：
3.①购买我就等于杀我 对象牙制品说“不”
②人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为
（十二）1.答案：（1）④，理由：略。
五年级下册语文寒假作业答案
五年级下册语文寒假作业答案
第一部分：阅读理解
答案1
{请提供阅读理解的题目和内容，以便我为您提供准确的答案} 答案2
{请提供阅读理解的题目和内容，以便我为您提供准确的答案} 答案3
{请提供阅读理解的题目和内容，以便我为您提供准确的答案} 第二部分：词语解释
答案1
{请提供词语及其上下文，以便我为您提供准确的解释} 答案2
{请提供词语及其上下文，以便我为您提供准确的解释} 答案3
{请提供词语及其上下文，以便我为您提供准确的解释} 第三部分：写作练
答案1
{请提供写作练的题目，以便我为您提供范文}
答案2
{请提供写作练的题目，以便我为您提供范文}
答案3
{请提供写作练的题目，以便我为您提供范文}
第四部分：语法练
答案1
{请提供语法练的题目，以便我为您提供准确的答案} 答案2
{请提供语法练的题目，以便我为您提供准确的答案} 答案3
{请提供语法练的题目，以便我为您提供准确的答案} 第五部分：课后题
答案1
{请提供课后题的题目，以便我为您提供准确的答案}
答案2
{请提供课后题的题目，以便我为您提供准确的答案}
答案3
{请提供课后题的题目，以便我为您提供准确的答案}
请注意，由于我没有具体的作业内容，以上答案仅为示例。
请您提供具体的问题和题目，以便我为您提供准确的答案。
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假期作业答案高三语文假期作业1参考答案一、（15分，每小题3分）1.C（A“唾”应读ｔｕò；B“谂”应读ｓｈěｎ；D“蹊”应读ｑī）2.A（积聚：逐渐聚集。
集聚：集合，聚合。
权重：是一个相对的概念，指该指标在整体评价中的相对重要程度。
比重：一种事物在整体中所占的分量。
惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
枉然：得不到任何收获；徒然。
）3.B（丁是丁，卯是卯：形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。
具体而微：指事物的各个组成部门大体都有了，不过形状和规模比较小些。
插翅难飞：比喻陷入困境，怎么也逃不了。
）4.A（B去掉冒号。
C第一个逗号改为问号。
D句“（含乡）”应在“以上”后面。
）5.D（A项“都靠的是利用”句式杂糅。
B搭配不当，“生活水平”与“改善”不搭配。
C“守住行动秘密、让对方措手不及，以求精准打击”一方面内容与后面“能否将‘黄赌毒’一网打尽”两方面内容不能呼应。
）二、（9分，每小题3分）6.A（这种说法不是对“精神结晶”的本质解说。
）7.A（应该是“更重要的是其对于现在和未来的精神意义。
”）8.D（A原文中缺乏依据；B逻辑错误；C“最重要的”不恰当，要“认识”更要“继承”。
）三、（12分，每小题3分）9.B（给……看。
）10.A（两者都是介词，趁着。
B项①是代词，所画的地方；②是助词，与“为”呼应，表被动。
C项①表祈请，请求；②表反诘，难道。
D项①副词，就；②表判断，是。
）11.C（③⑥建园前的荒凉；⑤想象中的行为。
）12.D（作者并未亲到东园，为园作记只是根据一幅图和许子春的介绍。
）四、（24分）13.（10分）（1）（5分）假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩追逐游动的鱼儿，那景象情趣和登临的欢乐，游览的人自己才能感受到。
（每句1分，整句大意1分。
）（2）（5分）真州是天下的交通要道。
来往的四方宾客，我三人与他们在此同享欢乐，难道（修建东园）仅仅为了我们三个人吗？（每句1分，整句大意1分。
）14.（8分）（1）（5分）江上烟波荡漾，山中雾气氤氲，动静相映，更显出烟水迷茫的韵致；（1分）画檐连接不断，残荷丛生，安静恬淡；（1分）沙鸥飞舞，珠帘漫卷，给画面增添了几许摇曳之姿；（1分）画船驰来，酒旗招展，宁静之中显出浓郁的生活气息。
（1分）这样，动静结合更加突出了江南的美丽可爱。
（1分）（2）（3分）应为“有我之境”。
（1分）这首元曲看似描写客观景物，但处处有“我”。
如“看沙鸥”就是“我”在看；“芰荷丛一段秋光淡”之“淡”也包含着“我”的感受；“爱煞江南”更是“我”情不自禁的情感表白。
（2分，任举一例即可。
）15.（6分）（1）浩浩乎如冯虚御风而不知其所止沧海月明珠有泪（2）一夫当关万夫莫开孤舟一系故园心（3）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮溪云初起日沉阁（每句1分，有错该句即不得分。
）五、（12分）16.（4分）智利33名受困矿工安全回到地面17.（4分）①“城市，让生活更美好”是2010年上海世博会的主题口号。
②这个口号已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由。
③它实际上是来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
（每句1分，与下文衔接1分。
）18.（4分）（1）“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真诚欢迎”。
（2）“鼎力”是“大力”的意思，敬词。
可改为“竭力”或“尽力”。
（3）将“《真我风采》”的书名号改为引号。
（4）“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。
也表示辞谢对方的邀约，不能从命。
多用作自谦。
改为“错失良机”。
（4分，每处1分。
）六、（18分）（一）（18分）19.（4分）描写了天鹅优雅惬意、庄重洒脱、恪守行规、会意会神、彼此调护的甜柔、富有人情味的生存状态。
（2分）为下文展开议论和抒情提供鲜活的现实依据。
（2分）20.（4分）（1）承上启下，（2分）由人世间的纷繁喧闹而发出感慨，写出了人难以达到寂寞的境界，由此过渡到下文写耐得住寂寞的人的难能可贵。
（2分）21.（4分）远离世俗的争斗，拒绝尘世的束缚，不受物质利益诱惑，追求坦荡自然的生活。
（每点1分。
）22.（6分）（1）作者描写了天鹅和谐、宁静的生活状态，抒发了对天鹅寂寞之美的赞叹，并由此阐明了天鹅寂寞之美产生的根源；（3分）（2）形象描写了人世间生活的喧嚣和争斗，与天鹅寂寞之美形成对比，抒发了作者对寂寞之美的向往和呼唤。
（3分）（二）（18分）19.（4分）形象地交代了这则通讯基本的新闻事实；（2分）抓住了新闻事件中最新奇的元素，有利于引发读者的阅读兴趣，符合新闻写作的规律。
（2分）20.（4分）（1）用三个小标题统领所有材料，显得行文清晰流畅。
（2分）（2）历史材料和现实材料分别按照顺叙和倒叙的方式在三部分中交互闪现，有利于交代清楚事件的来龙去脉。
（2分）21.（4分）（1）自发搬迁，没有户口和身份证，与外界少有接触。
（2分）（2）语言和文化水平低，没有名字，或用同名。
（2分）22.（6分）（1）从现实的角度看，文章字里行间流露了作者对新时代的自豪感以及对政府部门为百姓着想、特事特办的赞美之情。
（3分（2）从历史的角度看，村寨的历史遗留问题长时间没能得到解决，令人深思，提醒政府部门要时刻把人民利益放在首位，急百姓之所急，不要让历史悲剧重演。
（3分）（意思对即可。
）七、（60分）参考2010年高考评分标准。
附【参考译文】真州正处于东南各路水上交通的交会之处，所以成了江淮、两浙、荆湖发运使衙门的所在地。
龙图阁直学士施正臣、侍御史许子春两君担任正副发运使的时候，监察御史里行马仲涂君做他们的判官。
三人为他们能合作共事而感到很高兴，因而趁着闲暇时间找到州里监军荒废了的营地建造了一座东园，天天去那儿游览玩。
今年秋天八月，子春因为公事来到京城，画了他们称作“东园”的图给我看，说：“东园的面积约有一百亩，前面有一条小河流过，右边有一泓清池，北面筑起了一座高台。
在台上修一座拂云亭，我们可以眺望远方；在池边建一座澄虚阁，我们可以俯瞰池水；在水上我们可以泛着华丽的游船；扩建东园，修建了一座清雅的宴会厅堂，开辟了后园，作为宾客戏射的场所。
水面上荷花艳丽鲜美，岸边幽兰，白芷放出芳香，还有那些佳花美树成行排列，阴影交迭。
这是过去苍烟白露和长满荆棘的地方；高高的屋脊、巨大的飞檐，在日影水光里上下摇动，宽敞而幽静，可以产生回声与阵阵清风，这便是过去断墙破壁十分荒凉的地方；现在，每逢良辰佳节，真州的男女，聚集一起吹弹歌唱，这便是过去天色昏暗如黑夜、风风雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飞禽走兽吼叫的场所。
我因此相信有力量可以改变环境。
图画中所画的，不过是其中一点概貌。
假如登上高处眺望远近的山河，在水中游玩跟踪游动的鱼儿，那景象的情趣登临的欢乐，只有游览的人自己去体味感受。
凡是画工所不能画出的一切，我也无法用言语表达。
请你为我们写一篇介绍大体面貌的文章吧！”他又说：“真州是天下的交通要道。
来往的四方宾客，我们可以同他们在此同享欢乐，难道这（修建东园）仅仅是为了我们三个人吗？然而池台亭阁一天天地修饰更新，花草树木一天天生长茂盛，四方人士没有哪天不前来游览，而我们三人总有离开的时候，难道会不留恋这园子吗？不为此事写篇文章，后人谁会知道这园子是我们三人修建的呢？”我认为他们三人的才能道德可以互相得益，而且又在工作上协调配合知道应该先做什么，（指关心国计民生）后做什么（指修建园林），使官府百姓都富裕充足，东南六路的人都没有辛苦、忧愁的埋怨；然后在空暇休息时，又与各地来的贤明之人在东园同乐。
这都是值得嘉扬的啊！于是为他们写下了这篇文章。
庐陵人欧阳修作记。
高三语文假期作业2参考答案及评分标准一、(15分)1．C（A项读音分别为：zhòu／zhòu，lù/lù，qióng/qún；B 项读音分别为：xié/xié,sǔn/sǔn,liǔ/niǔ；C项读音分别为：lèi/lèi，jiē/jiē，sù/sù；D项读音分别为：yǒng／yǒng，hè/huò,qīng/qīng。
)2．D(A项倍一备，B项晨一辰，C项佼一皎。
)3．B(B项，“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
此处使用“长歌当哭”犯了望文生义的错误。
)4．C(A项错在“原因是……造成的”，句式杂糅；B项为搭配不当，“监理……学校”不通，且缺主语。
应改为“在青海资助并监督建造的61所学校”；D项不合逻辑，错在两面对一面，后半句应与“能否”相呼应。
)5．C(A项“支持拥护”后的逗号应改为分号；B项中顿号误用，省略之前的顿号全部改为逗号；D“项中问号误用，应改为句号。
)二、(9分)6．B(A项为淆乱时序，偷换概念，原文为“而对后来者而言，这都是可能变成真金白银的财富”，不是古已有之，也不是已经成为“真金白银”；C项根源阐释有误，“只可惜古人不像今人有很明确的产权意识”乃作者调侃讽刺之语，真正原因是文中的“两个原因”；D项为无中生有，于文无据，名人故里之争的主体为各地方政府，不是一般公司及民众。
)7．D(D项有两处错误，一是以偏概全，原文为“某些时候能够带来社会财富的大幅增加”，“促进社会公平”为无中生有；二是故意曲解，原文“一些学者解释为中国经济高速增长的一个决定性因素”，题肢则无限扩大，臆断为“推动中国经济高速增长”)8．C(c项颠倒因果逻辑关系，是地方政府公司化才导致对“西门庆、潘金莲感兴趣”的现象的发生)三、(12分)9．A(瞬：眨眼)10．C(A用，介词／因为，介词B就，连词，表假设／却，连词，表转折C不译，连词，表顺承D不译，结构助词，用在主谓之间，取消独立性／不译，结构助词，定语后置的标志)ll.C（①说的是“治心”的用兵之术，②说的是“审势”的用兵之术，⑥说的是“守备”的用兵之术。
)12．B（文章倒数第二段写到“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。
”意思是说，兵有奇正，兵不厌诈，要用扬长避短之正，需设暴短阴长之奇，“暴短”就是有意显露自己的短处，使敌人疑惧而不敢攻；阴长就是有意隐藏自己的长处，使敌人麻痹大意而落人圈套。
)四、(24分)13．(10分)①所以即使吞并了天下，战士也不厌恶打仗。
这就是黄帝的军队经历了七十次战斗也不懈怠的原因。
[5分。
评分建议：“虽”(即使)、“兵”(打仗)、“殆”(通“怠”，懈怠)、“之所以”(的原因)各1分，大意1分]②假如赤身露臂但手握着剑，那大力士乌获也不敢逼近；要是头戴着盔，身穿铠甲，靠着武器睡觉，那小童也敢弯弓射杀他了。
[5分。
评分建议：“案”(按，握着)、“逼”(逼近)、“冠胄衣甲”(头戴着盔、身穿着铠甲)、“兵”(武器)各1分，大意1分]14．(1)“过”，动词，穿过(超过，盖过)；(1分)这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。