新八德教育系列主题班会——友学篇
新八德教育之落实弟子规篇(17年2月23日队会课)
• 每天进校向孔子像行鞠躬礼！
• 向父母行鞠躬礼！
• 在校园里向老师和同学行队礼！
• 接受礼物行鞠躬礼！
• 六年级毕业生感谢老师教导行鞠躬礼！
新八德教育行动誓词
• • • • • • • • 立志我成长 孝亲我力行 尊师我先行 友学我互助 诚信我表率 守法我必行 落实弟子规 做有道德人
•落实《弟子规》是学生有道 道德行为规范教育 德行为规范的根。 八德教育是培养学生成才的扎根教育。
★ 孝亲 尊师 友学 救失 守法 立志 长善 落实《弟子规》 ★
八、落实《弟子规》
落实《弟子规》是有学生道德行为规范的 根。
老子说，天下大事，必作于细。 在一点一滴的事中规范自己的言行就是积累成功的根本。
1、鞠躬即弯身行礼，是对他人表示尊敬的一种礼节方式。 2、鞠躬礼源自中国，现盛行于日本，朝鲜，韩国等东方国家。 3、表示欢迎，感谢，歉意和迎来送往时，常行鞠躬礼。 4、鞠躬时，应从心底发出向对方表示感谢和尊重的意念，从而体现在行动上， 诚恳，真诚为要。 5、鞠躬动作要点： （1）要点1：行鞠躬礼时面对客人，并拢双脚（应立正），脱帽，微笑（表 示歉意时不可微笑），目光正视，上身前倾90度。 （2）要点2：行礼时面对客人，头身自然前倾，男子双手放在身体两侧，女 子双手叠握放于腹前，目视对方。然后将伸直的腰背；低头要比抬头慢。 6、易出现的错误： 鞠躬时伸弓腰，向前伸脖子 鞠躬时只叩头 鞠躬时目光应往下看，表示谦恭的态度，不要一面鞠躬，一面试图翻起眼睛 看对方。
• 请把垃圾扔进垃圾桶！
• 你可知这些粮食“粒粒皆辛苦”？
不写了，先睡 会儿！
• 同学！你辜负了父母和老师的期望啊！
• 为了“赶”时间，不顾生命安全！
• 我们上课坐得端正！
新八德教育学习心得与感悟5篇
新八德教育学习心得与感悟5篇“新八德”是指立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实《弟子规》。
是传统文化的核心内容。
下面就是给大家带来的新八德教育学习心得体会，希望能帮助到大家!新八德教育学习心得体会1作为主办方负责人，不得不了解主办的内容，彭老师也是为了让我全力组织，把材料都给了我，翻阅报告内容，观看了光碟实证材料。
又听了一天的报告。
第一感觉是粗糙、浅薄、松散;二是价值有限。
自诩是国家课题，其实是教育部属下的教师基金会的课题，是个民间组织的活动而已。
但是有些人被障目，竟然以为是国家意志一般。
命名为新八德，是相对传统文化中的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
”而言。
千百年来，这传统的“八德”成为人们做人的基本规范，就是现在看来，其内涵并无瑕疵，只是在逝去的年代，有太多为古人所效法的痕迹，象一条长袍，只是不适宜今天的人们穿在身上而已，可是现在穿在身上的西装革履，有时竟让人们魂不守舍，不知走向哪里?人们竟然开始改造它，提出了新八德“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、遵法、落实《弟子规》”，尤其是那个目标极为鲜明的：立志——为人民服务，孝亲——爱祖国、爱党、爱人民，尊师——尊师重教、科教兴国，友学——构建和谐社会，长善——三个代表重要思想，救失——科学发展观，守法——依法治国，落实《弟子规》——继承弘扬中华优秀文化。
人们竭力推广，虽然是很好的创意，但是也有不尽人意之处，而且问题多多。
首先要弄懂“八德”解决什么问题?怎么解决问题?中国道德缺失的问题在哪里?是缺乏内容吗?似乎不尽然，社会主义核心价值观不是明摆着吗?x大提出了24字的言简意赅表述。
其实中国人道德内容并不缺失，缺失的是道德背后的文化信仰，正是整个民族悲哀，社会导向不足，教育者教育乏力，受教育者无所用心，整个社会文化灵魂缺失。
解决问题的关键，在于核心价值观的建立的文化觉醒。
在“新八德”中，突出了道德与法的教育，硬性的规定充满了说教，行为教育刚性要求，达到了言过其实的地步。
争当四品八德好少年主题班会课件
• 给别人帮助，别人就会感受到温暖，因 为你在他心中播种了爱；
• 回到家里，给爷爷奶奶多点问候，为爸 爸送上拖鞋，为妈妈扫扫地，给兄弟姐 妹多点谦让，给你自己多点微笑。
精品课件
只要你处处为别人着想， 你就会成为大家喜欢的人。
• 八德：爱国守法、文明礼让、
•
孝亲尊师、团结友善、
•
勤劳节俭、好学向上、
•
诚实守信、勇于担当。
精品课件
四品——自尊
精品课件
四品——敬人
精品课件
四品——乐观
精品课件
四品——执着
精品课件
你知道“四品”指的是什么了吗？
•自尊、敬人、 •乐观、执着
精品课件
八德——爱国守法
精品课件
八德——文明礼让
精品课件
八德——孝亲尊师
精品课件
八德——团结友善
精品课件
八德——勤俭节约
精品课件
八德——好学向上
精品课件
八德——诚实守信
精品课件
八德——勇于担当
精品课件
你知道“八德”指的是什么了吗？
•爱国守法、文明礼让、 •孝亲尊师、团结友善、 •勤劳节俭、好学向上、 •诚实守信、勇于担当。
精品课件
怎样做才能成为“四品八德”好少年？
争当四品八德好少年
主题班会
精课件
我们重视雷锋精神，就是要我们把心中的爱， 化做屡屡春风，送给他人，送给我们周围的人， 培养自己的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的精神。
通过学雷锋实践活动，进一步弘扬雷锋精神， 形成人人争当“四品八德”好少年的良好氛围。
关于新八德教育全文内容和心得体会
2018关于新八德教育全文内容和心得体会【2016关于新八德教育心得体会1】“立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法”和落实《弟子规》等八德方面的教育内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育课，王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题。
王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启迪和震撼。
一、八德教育教师先行“要求学生做到的，自己首先做到”。
这是培英双语小学的教师们严于律己的一条准则。
我们寄宿制小学的老师们与学生同吃同住，每天早晨起床后我们和学生一起出操，出操后一起学习诵读《弟子规》。
这成了一条不成文的规定。
我校规定单周二晚上老师们集体学习“新八德”，双周二分散学习，单周六晚上，大家一起分享学习“新八德”和《弟子规》的感受。
通过学习老师们的认识提高了，明确了“学什么”和“怎样学的问题”“学习是为了什么”。
就这样我们的老师们在分享中得到提高，师德师能得到了提升。
二、课堂教学感化心灵我们十分注重德育课堂的主渠道作用。
以课堂为中心，通过教学四环节，学生三层体验，达到认知上的认同。
我们要求老师在讲品德课时与“新八德”和《弟子规》有机融合，例如二年级的《品德与生活》课，在讲《庆祝国庆节》、《赞美祖国》时，首先明确教学目标激发学生的爱国主义情感，让学生知道庆祝国庆节的时间，感知祖国经济在飞速发展，科学技术水平在不断提高，再激励学生从小立志，为家乡、为祖国的繁荣富强而努力读书;又如三年级的《品德与社会》课，在讲《养成良好的生活习惯》中的“合理饮食”“生活中的攀比”时，课本中的内容非常简单，老师结合《弟子规》来教育学生。
“对饮食勿拣择食适可勿过择”，“衣贵洁不贵华上循分下称家”。
老师们适时引用“新八德”和《弟子规》的内容使小学阶段的品德课教学内容更加丰富，更加充实，教育效果更明显。
对品德课教学起到了有益的补充。
新八德PPT课件
2019/11/4
15
学习孝女小鑫秋: 养父母身、心志，照顾失明父亲， 重新燃起父亲生命的希望。
值得学习： （1）孝心纯粹 （2）行孝能力从小可以
培养 （3）乐观精神
2019/1： 1、养父母身： 做饭、洗衣服、洗脚、做家务等。
2、养父母心： 陪伴父亲，分担父亲经济压力。
孝亲——落实“爱国”核心价值观的基础 尊师——落实“文明”核心价值观的基础 友学——落实“友善、和谐”核心价值观的基础 立志——落实“富强”价值观的基础 长善——落实“敬业”核心价值观的基础 救失——落实“民主、平等”核心价值观的基础 守法——落实“公正、法治、自由”核心价值观的基础 践行《弟子规》——落实“诚信”核心价值观的基础
2019/11/4
4
百善孝为先
一、什么是孝 二、为什么孝敬父母 三、孝敬父母怎样做
2019/11/4
5
《说文》讲“孝”为：
善事父母者。老在上，子在下。 （尽心奉养和服从父母）
孝字写的就是老人与子女的关系。
2019/11/4
7
孝亲—是做人的德根
爱国
爱党
爱人民
爱家
爱企
德
孝亲
2019/11/4
8
父母的恩德，比山高、比海深、比天大
魏微2020110尊师友学立志守法践行弟子规新八德教育核心内容概述新八德教育核心内容概述立志是成才的根长善是做事业的根守法是不违法犯罪的根践行弟子规是有道德行为规新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育2020110新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育孝亲落实爱国核心价值观的基础尊师落实文明核心价值观的基础友学落实友善和谐核心价值观的基础立志落实富强价值观的基础长善落实敬业核心价值观的基础救失落实民主平等核心价值观的基础守法落实公正法治自由核心价值观的基础践行弟子规落实诚信核心价值观的基础习近平总书记提出
友学
学会与同学友好相处——“新八德”之友学寨内小学蔡志德在现代社会里，人们需要的是文明的交往。
平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，负责与合作，是成功的人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。
同样，我们生活在校园中，同学之间的相处就应该是文明友好的。
学校的校风，班级的纪律，日常行为的规范是一个人道德素质的体现。
每一个人都希望与他人友好相处，都希望自己能拥有一个良好的人际关系。
那么，什么才是友好相处的正确方法，怎样才能建立起良好的交际关系呢？一、语言文明无论是在社会上还是在校园里，语言的文明是很重要的。
一个人的言语直接反应出他的素质修养。
语言文明是表示对对方的一种尊重，一种友善的态度，给人以友好的印象当然是友好交往的重要条件。
在我们的校园里，仍是可以听到几句有意无意的脏话，一句脏话，不但可以将一个人的素质大大降低，也污损了校园的文明气氛。
所以，不要养成脏话挂嘴边的习惯。
与同学见面要主动热情地打招呼，积极地态度有助于结交朋友，与同学交往要举止大方，同时应顾及对方的兴趣，爱好和风俗习惯，交谈中不能粗言秽语，注意文明用语。
古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”友善的语言给人带来快乐，引起积极情绪，情绪具有传染性，即也会传染周围的人，给周围的人带来快乐，快乐会消融人际关系的僵局，使同学之间的关系变得融洽。
二、平等尊重我们人人都知道这样的一句话“尊重他人等于尊重自己”。
在我们的学校和班级里，有来自不同地区不同家庭的同学，在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化修养等方面都存在差异。
家庭的经济条件不同，家长的文化程度、修养、职业和职务也不尽相同，每个同学都有各自的特点、优点和长处，也都有各自的缺点和不足。
在同学之间的交往中，我们应该平等对待每一个同学。
我们应该学会尊重他们的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、民族习惯等，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱别人，不轻视或歧视别人等。
与同学朝夕相处，有时看问题的角度不一样，思想水平不一样，会有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们互相谦让，严于律己，宽以待人，处理问题上，求同存异，这样友好相处就有了根本的保证。
新八德教育培训心得体会五篇
新八德教育培训心得体会五篇新八德教育培训心得体会五篇新八德教育培训心得体会立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法和落实《弟子规》等八德方面的教育内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育培训课，王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题。
王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启迪和震撼。
一、感恩：一种朴素而深广的伦理感恩的情感是很朴素的，感恩的内涵又是非常的丰富，感恩的心使我们能够与他人、集体、国家乃至天地自然建立一种良性、和谐的关系。
如果一个人在危难之际，得到他人救护，那么他很自然地会对那个救他的人感恩戴德，这是一种很自然的情感。
同样，一个人常常得到某人的帮助，那么他对这个帮助自己的人必然有着一种感谢之心。
当然也会有忘恩负义之徒，以怨报德，但他必定为世人所不齿，因为他已经失去为人的根本伦理。
在这个意义上，我们说感恩是一种朴素的情感，或是一种朴素的伦理。
以上两种情形，都是直接得到他人的恩惠，所以那种感恩的情感也是即刻升起的。
然而事实上，我们时时刻刻都在直接或间接地接受着无数的恩惠，只是我们没有意识到。
首先是父母之恩。
我们的生命是籍由父母而生，父母给予我们以珍贵的生命，又费尽心血将我们养育成人。
为了保护孩子，父母甘愿牺牲自己。
其次是师长之恩。
父母给我们以血肉之躯，而教师和长辈给我们以知识、经验的传递和人生的教诲。
没有师长的教导和引领，我们将何以成人。
如果没有人传递知识和人生智慧，人类可能将永远停留在蒙昧的原始社会。
其三是国家之恩。
我们在祖国大地上繁衍生息，所食之物在这片土地上长成，所用之物取之于斯。
因此，我们要感念国土之恩。
社会要开展，国家要安定，人民要和睦，这有来赖于政府的管理，有赖于人民军队的护卫，因此我们理应感念政府的恩德，并在自己岗位上努力为国家和社会做奉献。
其四是群众之恩。
新八德心得体会
新八德心得体会新八德教育培训心得体会“立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法〞和落实《弟子规》等八德方面的教育内容，给我们上了一堂生动的法制与道德教育培训课，王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育，讲述了道德教育和技能教育的重要性，并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题。
王局长全面透彻的讲解在会上大感人心，深受启迪和震撼。
一、感恩：一种朴素而深广的伦理感恩的情感是很朴素的，感恩的内涵又是非常的丰富，感恩的心使我们能够与他人、集体、国家乃至天地自然建立一种良性、和谐的关系。
如果一个人在危难之际，得到他人救护，那么他很自然地会对那个救他的人感恩戴德，这是一种很自然的情感。
同样，一个人常常得到某人的帮助，那么他对这个帮助自己的人必然有着一种感谢之心。
当然也会有忘恩负义之徒，以怨报德，但他必定为世人所不齿，因为他已经失去为人的根本伦理。
在这个意义上，我们说感恩是一种朴素的情感，或是一种朴素的伦理。
以上两种情形，都是直接得到他人的恩惠，所以那种感恩的情感也是即刻升起的。
然而事实上，我们时时刻刻都在直接或间接地接受着无数的恩惠，只是我们没有意识到。
首先是父母之恩。
我们的生命是籍由父母而生，父母给予我们以珍贵的生命，又费尽心血将我们养育成人。
为了保护孩子，父母甘愿牺牲自己。
其次是师长之恩。
父母给我们以血肉之躯，而教师和长辈给我们以知识、经验的传递和人生的教诲。
没有师长的教导和引领，我们将何以成人。
如果没有人传递知识和人生智慧，人类可能将永远停留在蒙昧的原始社会。
其三是国家之恩。
我们在祖国大地上繁衍生息，所食之物在这片土地上长成，所用之物取之于斯。
因此，我们要感念国土之恩。
社会要开展，国家要安定，人民要和睦，这有来赖于政府的管理，有赖于人民军队的护卫，因此我们理应感念政府的恩德，并在自己岗位上努力为国家和社会做奉献。
其四是群众之恩。
我们每日生存所必需的粮食是农民所种，所穿之衣、所用之物是工人所制造，还有赖于商人的流通之功，等等。
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朋友是一种相思
朋友是一种相伴
朋友是一种相辉
友情典故
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途中的某点他们吵架了一个还给另外一 个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙 子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走.直到到了沃野,他们就决定 停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友 救起来了.被救起后,拿了一把小剑在石头上 刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好 奇的朋友问说: 为什麼我打了你以后,你要写 在沙子上而现在要刻在石头上呢?
“友” 你 同 行
苑华征提供
• 相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子： “一滴水怎么能不干涸呢？孤零零 的一滴水，一撮土能把它吸干，一 阵风能把它吹没，其寿命能有几 何？”弟子们回答不上来
请同学们来说说你心里面的朋友应该是怎么样的？
朋友是一种相遇
朋友是一种相知
朋友是一种相契
朋 友 是 一 种 相 助
回想一下啊，身边的 同学、朋友，都为你 做过些什么？
你想对这些同学、 朋友说些什么呢？
总 结
• 希望在以后的日子里，不管痛苦还是 • 甘甜，我们都能一起分享，一起体会 希望在以后的日子里，不管痛苦还是 友谊在生命中每一次精彩的出演。 甘甜，我们都能一起分享，一起体会 • 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 友谊在生命中每一次精彩的出演。 容，共同进步！ • 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 • 祝愿我们的友谊天长地久！ 容，共同进步！ • 祝愿我们的友谊天长地久！
另个笑笑的回答说
当被一个朋友伤害时, 要写在易忘的地方 风会负责抹去它; 相反的如果被帮助, 我们要把它刻在心里 的深处,那里任何风都吹不到!
当受到伤害时写到沙地上， 受到帮助时要刻在石头上呢？
各 抒 己 见
朋友的相处 伤害往往是无心的
帮助却是真心的
忘记那些无心的伤害
铭记那些对你的帮助
你会发现这世上你有很多真心的朋友......
故事二
故事二
一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战 壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战 壕之外去带回那倒下的战友。 “你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你 的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“ 但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这 个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个 士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。 长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:"我告诉过你， 这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。“ “可这是值得的，长官。” “什么，值得？但是你的战友已经死了！” 这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是 值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：
•痛 • 睡觉 • 从游戏中，我们体会到了友谊 举手 之间难能可贵的默契。 • 希望在日后的生活中，这种友 看书 • 洗衣服 谊之间的心灵相通能持续到永远。 • 掷铅球 • 打乒乓球
第二组
• 炒菜 这些年,一个人，风也过,雨也走， • 做操 有过泪，有过错，还记得坚持什么， 真爱过，才会懂，会寂寞，会回首， • 跑步 终有梦，终有你，在心中。 朋友一 • 大象 生一起走，那些日子不再有，一句 • 成功 话，一辈子，一生情，一杯酒，朋 友不曾孤单过，一声朋友你会懂， • 打呵欠 还有伤，还有痛，还要走，还有我。 • 麦克风
马克思和恩格斯的伟大友谊让我们敬畏 伯牙和钟子期的知音之交让我们羡慕。。
友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月长河中 流淌伸延。 有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远；交一时的朋 友可能是一场误会，对曾有过的误会不必抱怨，只需说声 再见，交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧 道之后，那一份真挚与执著，也足以感地动天。
为你的朋友写下一句发自 为你的朋友写下一句 内心的祝福或者写上一句真诚 发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起” 的“对不起”，找个机会交给 找个机会交给他（她）…… 他（她）……
想必刚才每位同学 都回忆起一些友谊中的 酸甜苦辣。那些或温情 或感伤的过去，让我们 暂时放一放，轻松一下， 我们来做一个游戏：默 契大考验！
愿每个人都能找到自己最好的朋友！
人生得一知己，足矣！
E n d i n g ……
谢谢！
我们如何去守护友谊呢？
二：我们的技巧
• • • • • 对待朋友一定要守信。 对待朋友一定要真诚。 对待朋友一定要宽容。 对待朋友一定要尊重。 对待朋友一定要热心。
• • 友的缺点，多赞扬其优点 。 尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。 学会换位，多站在对方的角度想一想。 学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。
“朋友，我就知道你会来！”
我们如何去守护友谊呢？
一：我们的理念
• 真心希望朋友好。
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多 送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
• 多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。在决定着是否将失去这 份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这 份友谊。
朋友 第三组 周华健
友谊是什么？ 总 结
友谊是一棵常青树，须用出自心田的清泉浇灌它；友谊是一 朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太阳照耀它。
• 希望在以后的日子里，不管痛苦还是 友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的 甘甜，我们都能一起分享，一起体会 温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人 重新看到生活的希望。 友谊在生命中每一次精彩的出演。 友谊是一杯美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是一团焰火， •在高处绽放才愈是美丽；友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺 希望大家在友谊中相互体谅，相互包 越灿烂辉煌。 容，共同进步！ 友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得 •尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌 祝愿我们的友谊天长地久！ 唱者才能把它表达得至真至纯。
第二组 游戏 •痛
你比我猜 • 睡觉
默契大考验
• 游戏规则： • 举手 • 同学 a上来背对大屏幕，同学b • 看书 上来根据 PPT 上的内容做动作 • 洗衣服 让同学a猜,其他同学当评委,规 • 掷铅球 定时间内猜对的多的为胜.
• 打乒乓球
第一组 第三组
• 炒菜 • 骑自行车 • 做操 • 打篮球 • 跑步 • 擦黑板 • 大象 • 写作业 • 成功 • 高兴 • 打呵欠 • 吃面 • 麦克风 •哭
我们来这里是为了什么？
• • • • • • 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 • 7人群的力量源于规则。
新“八德”教育系列主题队会——友学篇
6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原 因，就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人，不思进取 9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视 其他同学 12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点， 觉得老师还不如自己 13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情， 做点贡献 14、劳动期间自己溜掉，偷懒 15、考试期间就想着抄袭，搞点答案 16、无视班级纪律，想迟到就迟到
游戏
你比我猜
默契大考验
• 游戏规则： • 同学a上来背对大屏幕，同学b 上来根据PPT上的内容做动作 让同学a猜,其他同学当评委,规 定时间内猜对的多的为胜.
第一组
• 骑自行车 想必刚才每位同 • 打篮球 学都回忆起一些友谊 中的酸甜苦辣。那些 • 擦黑板 或温情或感伤的过去， • 写作业 让我们暂时放一放， • 高兴 轻松一下，我们来做 一个游戏：默契大考 • 吃面 验！ •哭
挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵 上的伙伴。
朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。 友情 不受限制，它可以在长幼之间，同性之间、异性之间，甚 至异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。 友情是相知，味甘境又远。
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡 觉的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作 业本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽， 似乎全世界最可怜的人就是自己