五家新八德总结详解精品资料
八德个人总结
八德个人总结
根据我的了解，八德是位于台湾桃园市的一个地方。
作为一个个人总结，以下是我对
八德的一些观察和印象：
1. 人口多样性：八德地区的人口来自不同背景和文化，具有多样性。
这反映在人们的
语言、习俗和饮食上。
2. 发展迅速：八德是一个经济发展迅速的地区，拥有多个工业区和商业中心。
这导致
了城市的扩张和建筑物的大量增加。
3. 自然环境：八德周围的自然环境比较丰富，有一些公园和休闲区供人们放松和享受
大自然。
其中，观光绿地和大溪文化村是比较受欢迎的景点。
4. 当地特色美食：八德以其特色美食而闻名，例如八德糖粿、包心粉圆和酒麻糬等。
这些美食吸引了许多游客前来品尝。
5. 人民热情友善：八德的居民通常被认为热情友好。
他们乐于帮助当地居民和游客，
并尽力使其感到宾至如归。
以上只是我对八德的个人总结和观察，也许有其他人有不同的看法和经历。
总的来说，八德是一个具有多元文化、经济发展迅速和自然环境丰富的地方。
五家新八德总结详解
“新八德”教育工作总结本学期，德育工作的重点以“新八德”教育为抓手，以班级建设为主线，通过一学期的不懈努力取得了一些的成绩，现在将本学期德育工作汇报如下：一、积极落实“新八德教育”（一）注重老师学习培训要开展好新八德教育，教师要先行，在学期初学校发放了新八德教育相关材料《道德与法制教育183创新模式指导教程》《成长之道、必由之路》《新八德教育实施指南》，并利用周五集备时间组织全体老师培训，使每位老师都深入了解新八德教育的内涵和对学生教育的重大意义。
（二）学习弟子规组织相关活动1、读一读根据我们特色校本课程一一经典诵读活动，学校利用每周五上午第四节课进行弟子规讲解，并要求学生理解背诵。
2、写一写本学期学校组织了以弟子规为内容的硬笔书法比赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育月主题（长善）的语句作为比赛内容，比赛分别评出了一、二、三等奖。
3、演一演学校于第15周组织了校本课程展演活动，每个班都做了精心的准备，读诵、表演等多种形式，既丰富了学生的知识，也提高了学生的表演能力。
（三）德育月主题依托新八德教育本学期根据教育局精神，结合学校工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。
每月围绕主题更换班级文化与黑板报，月末评选尊师小明星、立志明星、长善明星、友爱明星，并评选优秀班级。
4月份为“尊师”安排的活动有1、“说句心里话”老师寄语2、“颂老师”学生寄语3、班级召开庆祝教师节活动。
5月份为“我和祖国共成长”一一立志孝亲，主要活动有：1、班级主题班会，学生办手抄报。
2、立志孝亲作文竞赛3、班级故事会“讲述身边的榜样”6月份“好习惯伴我成长”一一长善，主要活动：1、召开主题班级2、评选每周之星3、以弟子规为内容的书法比赛7月份为“友善与关爱”一一友学，主要活动：1班级主题班会2、三个一活动：做一做（做一件关爱帮助他人的事），说一说（同学交流），写一写（日记、手抄报）3、以“友学”为主题的经典诵读展示交流活动总之，通过学习活动，师生提高了道德意识和增强了法制观念，收获极大。
新八德总结
2015--2016学年“新八德”教育工作总结后因小学温玉华在县教育局的正确指导下，从本学年开始，我校确定了“落实新八德，培养有为少年”的德育工作重点。
我们以德育月主题活动为抓手，以品德与生活、品德与社会课程为依托，以丰富多彩的班队活动为载体，全面贯彻和落实“新八德”，培养学生良好的行为习惯，提高学生的品德修养，为学生的健康成长、成才、成功打下坚实的基础。
一、全体教师认真学习“新八德”系列读本，教师先行，思想先行。
要想全面贯彻落实“新八德”，教师首先要对“新八德”的内容、内涵及意义有深刻的认识，做到思想先行。
所以，我校组织全体教师学习了《成才之道必由之路》和《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》等书目，并有计划的组织教师观看《弟子规》光盘、新八德课堂教学实录，听取王宝寨局长的专题讲座，组织开展“新八德”教育论坛等活动，为教师们在教育教学过程中实施“新八德”教育打下了坚实的基础。
二、环境布设凸显“新八德”，营造教育氛围。
学期初，德育处精心制作了《践行新八德，做有为少年》的宣传展板，张贴在学校的橱窗里。
展板将新八德的内容做了详细的介绍，让师生们清晰地了解了新八德的内容。
另外，每月各班级都要根据学校的德育月主题的安排，将室内外板报更换一新，进一步理解新八德的内涵和教育意义。
在学校的宣传栏中，每周寄语、温馨提示也为全体师生指明了行动的方向，带给大家思考和启迪。
在每周的升旗仪式上，我们全体学生一起诵读《感恩词》，提升学生的思想境界。
三、扎实开展以“新八德”内容为主题的德育月主题活动。
在本学期开学初，学校便制定了本学年的德育月主题活动计划。
“新八德”养成教育依靠纵横两条线来进行，纵线是以主题活动为主，7个主题教育在一学年内分月份进行：三月是孝亲篇，四月是友学篇、五月是长善篇，九月是尊师篇，十月十立志篇，十一月是救失篇，十二月是守法篇。
为了使每月的德育主题不孤立，我们要求在进行下一个月的主题活动时，要保持上个月的德育成果。
新八德体会
新八德体会篇一：新八德学习体会学习“新八德”要身体力行漳浦五中薛文武 70号新“八德”指立志、孝亲、尊师、友学、诚信、仁爱、守法、谨行。
“新八德”依据时代发展的要求赋予了新的内涵，弘扬中华传统美德，培育孩子们的民族精神，是新时期德育工作的重要内容。
弘扬传统美德是精神文明建设的需要。
目前，随着改革开放的日益深入，西方腐朽没落的道德思想和生活方式正通过各种渠道侵入中国社会，广大中小学生面临种种不良诱惑，中华传统美德的传承面临各种挑战。
我们清醒认识到，一部分人荣辱观颠倒，是非感模糊，是因为人们对传统优秀的伦理道德产生怀疑，失去对社会主义道德观和荣辱观的信仰。
国家对此十分重视，相继提出了“人文精神”、“以德治国”、“以人为本”、“可持续发展”、“构建和谐社会”、“八荣八耻”等公民思想道德建设理念，这一切表明，弘扬传统美德，正本清源，寻找不该失去的精神家园是社会主义精神文明建设的需要。
随着弘扬中华传统文化热潮的掀起，我们县委有幸请来了沈阳和河北的专家们为我们上了两天的封闭式的报告会。
我们认真听取了他们宝贵的经验，找到了我们在教育孩子德育方面的方向，打开了一扇扇紧锁的大门，为以后的教学铺平了道路。
参会的有专家、校长及五中全体老师，在各位领导和社会各位爱心人士的支持下，会议不时引来阵阵掌声，我们在孩子老师们深深的鞠躬礼中慢慢体会着传统文化的魅力，感受着八德教育给大家带来的好处，但又深刻感受到学习传统文化不能停留在表面形式上，应该落实到实处，落实在力行上！在会上，因为老师们需要分享的经验很多，他们都紧张地计划着时间，几个小时不停止给我们介绍经验，一个上午都没顾上喝一口水，我们应该为他们的付出而感恩，应该把宝贵的经验及时记录下来。
但有些老师却不能坚持下来，老师们在上面讲经验，他们在下面聊天、玩手机，“肃静”“请关闭手机”的木板不断提醒他们并向他们鞠躬，但他们却视而不见。
无奈之下，休息时从进修学校来的老师到了主席台狠狠批评了老师们，却引来了大家的一致指责，那语气不是在向远道而来的客人的问候与感谢，却是一种质问和辱骂。
新八德工作总结
新八德工作总结新八德工作总结一、工作目标和任务新八德的主要工作目标是为了打造一座美丽的富强城市，发扬八德特色，为居民提供更好更优质的服务。
具体任务包括：1. 加强城市规划和建设管理，提升城市形象和品质。
2. 改善公共设施、环境卫生和交通状况，提高市民生活质量。
3. 推动产业发展，促进经济繁荣。
4. 加强社会管理和服务，提高社会治理水平。
5. 增强党建工作，推动政府服务能力建设。
二、工作进展和完成情况综合来看，本年度工作完成情况良好，主要进展包括：1. 城市规划和建设管理取得了显著进展，城市形象和品质得到了提升。
如通过规划，统筹全市建设，增强了城市核心区和周边区域的联系，打造出了一座更加宜居、舒适、便利的城市。
2. 公共设施和环境卫生方面，我们投入了大量资源，如改善道路交通网络、绿化环保以及卫生管理等工作，建立了健全的公共服务体系，市民的生活质量得到了明显提高。
3. 在产业发展方面，我们统筹城市优势资源，专注于某些行业的发展，推动农业、文化、旅游、金融等领域的跨越式发展，为城市的长远发展提供了有力支撑。
4. 社会管理和服务方面，借助宣传教育、文化交流等渠道，加强全民族素质提升，推动城市文明创建和社会治理水平提升。
三、工作难点和问题工作中遇到的难点和问题主要包括：1. 在城市规划和建设方面，由于资源和环境限制等客观因素，部分实施细节难度比较大。
2. 在公共设施和环境卫生等方面，我们需要投入的资金财力和广大市民的自觉性不高，很难达成共识。
3. 产业发展方面，我们存在发展模式单一、企业缺乏创新，经济难以加持的问题。
4. 社会管理和服务方面，我们不断推进社会治理创新，但社会环境复杂多变，难以解决的问题也比较多。
四、工作质量和压力本年度工作质量基本符合预期，我们注重深入挖掘政府及职能部门的工作潜力，加强科技引导和创新，提高服务能力和水平。
同时，我们压力也不小，无论是时间、资源、资金以及各种环节都存在较大的压力。
新八德PPT课件
2019/11/4
15
学习孝女小鑫秋: 养父母身、心志，照顾失明父亲， 重新燃起父亲生命的希望。
值得学习： （1）孝心纯粹 （2）行孝能力从小可以
培养 （3）乐观精神
2019/1： 1、养父母身： 做饭、洗衣服、洗脚、做家务等。
2、养父母心： 陪伴父亲，分担父亲经济压力。
孝亲——落实“爱国”核心价值观的基础 尊师——落实“文明”核心价值观的基础 友学——落实“友善、和谐”核心价值观的基础 立志——落实“富强”价值观的基础 长善——落实“敬业”核心价值观的基础 救失——落实“民主、平等”核心价值观的基础 守法——落实“公正、法治、自由”核心价值观的基础 践行《弟子规》——落实“诚信”核心价值观的基础
2019/11/4
4
百善孝为先
一、什么是孝 二、为什么孝敬父母 三、孝敬父母怎样做
2019/11/4
5
《说文》讲“孝”为：
善事父母者。老在上，子在下。 （尽心奉养和服从父母）
孝字写的就是老人与子女的关系。
2019/11/4
7
孝亲—是做人的德根
爱国
爱党
爱人民
爱家
爱企
德
孝亲
2019/11/4
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父母的恩德，比山高、比海深、比天大
魏微2020110尊师友学立志守法践行弟子规新八德教育核心内容概述新八德教育核心内容概述立志是成才的根长善是做事业的根守法是不违法犯罪的根践行弟子规是有道德行为规新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育新八德是培养学生做人做事的八个扎根教育2020110新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育新八德是落实社会主义核心价值观的基础教育孝亲落实爱国核心价值观的基础尊师落实文明核心价值观的基础友学落实友善和谐核心价值观的基础立志落实富强价值观的基础长善落实敬业核心价值观的基础救失落实民主平等核心价值观的基础守法落实公正法治自由核心价值观的基础践行弟子规落实诚信核心价值观的基础习近平总书记提出
人生八德解说（最终五篇）
人生八德解说（最终五篇）第一篇：人生八德解说人生八德是做人的基础你们知道什么是做人的根本吗？就是八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
我今天将八德的意义简单地解释，你们要注意听！（一）孝：就是孝顺。
孝顺父母，这是为人子女的本分，孝顺就是报答父母养育之恩。
（二）悌：就是悌敬。
悌敬兄长，这是做弟弟的本分，悌敬是报兄长的恩。
（三）忠：就是尽忠。
尽忠国家，这是做国民的责任，尽忠是报国家的恩。
（四）信：就是信用。
信用朋友，对朋友言而有信，行必笃敬，不可以失去信用。
（五）礼：就是礼节。
见到人要有礼貌，应该鞠躬，不行礼就是野蛮的行为。
小朋友！见到师长要敬礼，见到父母也要敬礼。
（六）义：就是义气。
要有见义勇为的精神，无论谁有困难，要尽力去帮助他解决问题。
对朋友要有道义，无条件来援助，绝无任何企图的心。
（七）廉：就是廉洁。
有廉洁的人，无论见到什么，都不起贪求之心，没有想占便宜的心，而养成大公无私的精神。
（八）耻：就是羞耻。
凡是不合道理违背良心的事情，绝对不做。
人若无耻，等于禽兽一样。
这八个字是做人的基础，你们不要把它忘记。
将来到社会服务时，要“言必忠信，行必笃敬”，说出来的话，一定要有忠有信，不打妄语。
所做的事，必须以恭恭敬敬的态度，认真去做，绝对不敷衍了事新厂中心小学 2012年2月第二篇：传统文化教育之人生八德传统文化教育之人生八德桐坪中学彭水生自汉武帝时代起，正式将儒家学说确立为教育政策。
这个教育政策一直保持到二十世纪上半叶。
宋朝朱熹曾曰：“父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信”，即五伦大道，这就是儒家教学的总纲领、总原则。
它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。
待人接物的原则：言忠信，行笃敬；己所不欲，勿施于人。
而教育的最根本乃是培养德行，具体来讲就是“八德”：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
现注释如下：一、孝：百善孝为先。
“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。
我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。
五伦五常四维八德的意义 ppt课件
9
长幼有序
• “长幼有序”是指成年人与未成年 人之间应该有次序。这种道德规范 是不同年龄的人之间的关系，这种 关系起始于兄弟关系，推而广之， 就是要重视社会上不同年龄层的秩 序问题。
•
五伦五常四维八德的意义
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• 今天，有人批判说长幼有序是不合理的道德 规范，认为论资排辈不可取，即使年龄大也 没有必要受到除年龄以外更多的尊敬，主张 应根据能力和业绩给以不同的待遇。当然， 对有能力的人应当安排适当的位置并给予合 理的待遇，但如果因为能力大就轻视能力小 的、因为有力量就蔑视无力量的人，这实际 上是仅只用于动物界或自然界的逻辑；如果 哥哥凌蔑弟弟、成人欺负孩童、青年藐视老 人，这与弱肉强食的动物界并无二致。哥哥 爱护弟弟、弟弟尊敬哥哥，以尊敬自己哥哥 的心情尊敬别人的哥哥，以爱护自己弟弟的 心情爱护别人的弟弟，以恭敬自己长辈的心 情恭敬别人的长辈，只要长幼之间相互遵守 顺序就能融洽相处。
五伦五常四维八德的意义
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义
义就是做事能合正道的意思，为人不
可做不正之事，虽天下财物为人人所
喜爱， 但需要用正义而取，若用不
义横财逆取，损人利己，最后必定受
祸失败，所以正义君子，不但不贪不
义之财，以疏财仗义，救济诸善等，
神钦人仰，光前裕后，留美名万古矣
。
五伦五常四维八德的意义
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廉
廉就是清清白白，端端正正之意思 ，无私欲无邪念，不作亏心等恶事 也。待人接物诚诚实实，办公做事 有始有终，临财不苟，遇色不迷， 心清而寡欲，贵在身清，内心清廉 ，家虽贫亦不愿贪求分外之利，安 分守己，奉公守法为之廉也。
信，信字人言而成，夫信者诚实也，信乃 人道上之准绳至宝，人之事业成功失败皆以 信字为基础，君子修道一言为定。若与人相 约之事，买卖或工作只顾自己利益而失约， 或讲话虚而不实者，皆失信也。所以言顾行， 行顾言，心口和一，以信笃行。
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“新八德”教育工作总结本学期，德育工作的重点以“新八德”教育为抓手，以班级建设为主线，通过一学期的不懈努力取得了一些的成绩，现在将本学期德育工作汇报如下：一、积极落实“新八德教育”（一）注重老师学习培训要开展好新八德教育，教师要先行，在学期初学校发放了新八德教育相关材料《道德与法制教育 183创新模式指导教程》《成长之道、必由之路》《新八德教育实施指南》，并利用周五集备时间组织全体老师培训，使每位老师都深入了解新八德教育的内涵和对学生教育的重大意义。
（二）学习弟子规组织相关活动1、读一读根据我们特色校本课程——经典诵读活动，学校利用每周五上午第四节课进行弟子规讲解，并要求学生理解背诵。
2、写一写本学期学校组织了以弟子规为内容的硬笔书法比赛，每个年级分别从弟子规中摘出适合德育月主题（长善）的语句作为比赛内容，比赛分别评出了一、二、三等奖。
3、演一演学校于第15周组织了校本课程展演活动，每个班都做了精心的准备，读诵、表演等多种形式，既丰富了学生的知识，也提高了学生的表演能力。
（三）德育月主题依托新八德教育本学期根据教育局精神，结合学校工作重点，确定德育月主题，以“新八德”为主要内容安排活动。
每月围绕主题更换班级文化与黑板报，月末评选尊师小明星、立志明星、长善明星、友爱明星，并评选优秀班级。
4月份为“尊师”安排的活动有1、“说句心里话”老师寄语2、“颂老师”学生寄语3、班级召开庆祝教师节活动。
5月份为“我和祖国共成长”――立志孝亲，主要活动有：1、班级主题班会，学生办手抄报。
2、立志孝亲作文竞赛3、班级故事会“讲述身边的榜样”6月份“好习惯伴我成长”――长善，主要活动：1、召开主题班级2、评选每周之星3、以弟子规为内容的书法比赛7月份为“友善与关爱”――友学，主要活动：1班级主题班会2、三个一活动：做一做（做一件关爱帮助他人的事），说一说（同学交流），写一写（日记、手抄报）3、以“友学”为主题的经典诵读展示交流活动总之，通过学习活动，师生提高了道德意识和增强了法制观念，收获极大。
今后将“新八德”落实到德育教育中，使法律、道德根植于教师的心中，让“新八德”伴随着学生的茁壮成长。
二、扎实有效开发班级建设工作近年来，五家中学得到社会各界，上级领导和家长的高度评价，这原于学校有一支团结向上的领导班子团队和一支责任心强业务素质过硬的班主任团队，原于学校有着宽松和谐的人文环境和班主任老师能够潜心研究的工作环境。
我没有优美的语言，也没有华丽的词藻，有的只是踏实的工作。
（一）借文明班级创建活动之风扬班级建设之帆新八德对于学校的基础德育工作起到了极大的推动作用。
本学期我校德育工作就是以文明班级创建为主要内容，狠抓落实。
1、文明班级创建活动（1）启动前培训，学校召开班子会议，共同研究学校层面的“文明班级”创建活动的具体实施方案，制定文明班级创建方案、评比标准、细则、考核办法，并召开全体班主任创建活动启动前的会议，专门学习研讨评比标准。
先下发标准到每个办公室，征集班主任老师的建议，最后定稿在会上通过。
（2）落实文明班级评比工作从创建文明班级活动启动到具体落实，我校加大力度，设立了少先队值周岗，真正发挥了学生的自主性，实现了学生的自主管理、自我管理。
文明班级各项分数每周一公布，文明班级流动红旗每两周一流动，在周一升旗仪式上颁发流动红旗，激发了全校班班争当文明班级的积极性。
文明班级从文明课间、午自习纪律、路队、卫生、两操几方面进行评比，德育处、体育组抓共管。
队值周岗安排在每天上学、课间、放学，提醒学生的不文明行为，并对个别严重的现象做记录，和文明班级评比挂勾。
我校的文明班级各项评比是和各班的六项班级常规管理相吻合的，所以班级管理工作更能很好的落实。
通过文明班级评比工作，学校的环境发生了很大的变化，每天走进学校都干干净净，每天放学，秩序井然，课间操也有了很大的改观3、落实六项班级常规管理本学期,德育处制定并下发了六项班级常规管理手册,要求各班按照要求做好平时记录,并把此项工作纳入文明班级评比标准中，使班级管理制度化。
“内涵就是细节”抓好班级管理和班主任工作就是发展内涵，是学校工作中的重中之重。
现在的五家中学以全新的面貌呈现在大家面前，因为这里是我们的家，大家爱校如爱自己的家，因为我们大家都把这份职业当成了自己的一份事业来经营。
五家中学的成长凝聚了我们全校师生的智慧和心血，在今后的工作中，我们将一如既往，促使学校的德育目标内化为学生的思想道德、心理素质，外显为学生的日常行为，使优良的校风和学风得到进一步的发扬，为学校的发展锦上添花。
五家中学“新八德”教育工作计划根据区教育局工作指示精神，结合本校实际，本学期将在黑堡学校全面开展“新八德”教育教学工作，借此全面提高教师和学生的传统文化修养，传承和弘扬中华民族传统美德，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心全面发展。
为保证新八德教学的实施效果，特制定实施方案如下：一、指导思想进一步了解中华传统文化博大精深，培养教师良好的文明素质与道德品质，从小培养学生养成良好的文明行为与习惯，促进全校教师教学业务素质的提高。
二、工作目标1、弘扬中国传统文化，提高全校教师的传统文化底蕴。
2、培养学生良好的行为习惯的养成。
三、工作部署第一步:宣传学习、制定计划1、各班根据自己的实际情况制定出“新八德教育”实施方案和开展工作小组，为促进“新八德教育”活动的开展提供依据。
2、全面动员，广泛宣传学习。
学习《新八德教育与学生教育》的重要讲话，学习我区其他学校就“新八德教育”工作的方法和经验，学习王启顺、王欢著作《道德与法制教育创新模式教程》等理论知识。
认真学习，明确目标和教育的重要意义，营造浓厚的活动氛围。
把新八德教育纳入学生教育教学和一日常规教育当中。
第二步：开展“新八德教育”，具体实施阶段1、各班根据本班活动计划有目的的开展工作，在班内环境创设中体现新八德教育，为学生营造良好的学习氛围。
新八德教育要融汇贯穿在学生一日生活常规中，并做到教育的针对性和实效性，开展丰富的活动，让他们在快乐中接受教育，懂得做人的道理。
2、利用好家长会、家长学校这个平台，充分利用好宣传栏、品德教育讲座等，对家长做好“新八德教育”学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。
3、主题墙的布置展示新八德教育内容，以环境育人。
在集中教育活动中渗透新八德教育内容。
第三步：定期研讨，及时总结1、以教师专业发展学校为平台，定期组织教师把进行“新八德”教学实施过程中出现的问题和困惑及时研讨，交流。
2、在学期末组织进行新八德教学的展示交流研讨会，及时进行新八德各项工作的总结交流，为下学期工作的开展做好参考。
五家中学“新八德”教育工作评估细则（试行）(一)组织管理方案计划（16分）1.建立校长负责的“新八德”教育工作领导机制；落实校级领导分管，有效开展工作。
(3分)2.定期召开“新八德”教育专题会议，制定、研究、布置工作。
(3分)3.机构健全，领导小组及课题组(教研组)机构上墙，不定期开展课题研究教研活动。
(3分)4.及时贯彻落实“新八德”教育的相关文件及通知，并有翔实可行的实施方案、办法。
(4分)5.有“新八德”教育活动学年、学期工作计划和工作总结。
(2分)6.“新八德”教育工作规章制度完善，文档健全、管理规范。
(1分)(二)氛围营造环境布置（10分）1.“新八德”教育内容上墙，醒目、显要。
(2分)2.布置《弟子规》、《感恩词》等内容上墙，竖立或悬挂孔子像。
(2分)3.教室布置因地制宜，充分体现“新八德”教育元素。
(2分)4.宣传栏、黑板报等载体宣传力度较大，内容充实。
(2分)5.定期出版“新八德”教育校报或专刊。
(2分)（三）主题教育活动开展（26分）1.围绕月份教育主题，紧扣《工作要点》，有每月主题的研讨和计划。
(6分)2.持续深入开展孝亲、感恩主题教育，有具体践行活动。
(4分)3.充分利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世日及重大历史事件纪念日等，开展形式多样的主题教育。
(6分)4.思品课能发挥主渠道作用，重视学生世界观、人生观、价值观和道德观、心理、情感的全面培养；能因材施教，将“新八德”渗透于学科教学之中。
(4分)5.贯彻知与行相统一的原则，加强社会实践教育，培养学生实践能力。
能利用校内外资源，通过参观访问、社会实践等多种方式，效果良好。
(4分)6.充分发挥学校关工委作用，联系机关、社区等机构，开展主题教育活动。
（2分）（四）师资培训学习研讨（14分）1.积极参加上级部门组织的“新八德”教育工作相关培训,无旷课、违纪等现象。
(2分)2.组织开展本校教师“新八德”教育全员培训，有计划、有记录、有总结。
(2分)3.定期召开教师会议，积极做好月份主题教育研讨，有会议记录。
(2分)4.有切实可行的主题教育教材或校本教材。
(2分)5.定期组织课题教研组骨干教师开课示范。
(2分)6.开展针对学生干部的培训、教育等活动。
(2分)7.组织落实班主任、德育干部撰写论文，开展研讨并汇编成册。
(2分) （五）教育成效，影响延伸（24分）1.定期开展“新八德”教育“星级”评选表彰，产生良好的榜样示范作用。
(6分)2.学校注重开展文化艺术节、科技节、学生社团、兴趣小组等群体性活动，寓“新八德”教育于其中，育人氛围浓厚。
每学期至少组织参加一次社会实践公益活动。
(6分)3. “新八德”教育报道宣传效果显著，在县局网站报道每学期累计达5次以上。
(4分)4.学生日常行为规范合格率达90%以上计3分,80%-89%计2分,60%-79%计1分，60%以下不得分。
(3分)5.学校与家庭、社会互动良好，师生认同感、家长知晓率均达90%。
(2分)6.无打架斗殴现象，无重大治安事件，当年无学生违法犯罪（拘留以上）、违纪及轻微违法行为。
(3分)（六）经典诵读，持续开展（10分）1.持续广泛开展以《弟子规》为主要内容的国学经典诵读活动。
活动具体多样，有详细过程性材料。
（4分）2.《弟子规》内容学生熟读成诵，经抽查，默写准确率达80%以上计6分，70%-79%计4分，60%-69%计2分，60%以下不得分。
（6分）加分（10分）1.“新八德”教育活动中，有在本地区产生较大良好反响的突出事迹。
(10分)减分（-10分）1.“新八德”教育活动调研督查反馈较差的。
(-2分)2.学年内，有学生严重违纪，被公安司法部门治安处罚或拘留的。
(-4分)。