Access_考试综合复习题

〖第7题〗『Access 操作』(题号:32)

〖第5题〗『Access 操作』(题号:20)


三、综合应用 窗体
1、 利用图表向导创建名为“职工信息”的窗体（ 包含“职工”表中的职工号和工资两项内容，图表 类型为“柱形图”，图表的标题为“职工”，图标 控件名称为“OLE未绑定0”，其它项默认）。 2、 利用设计视图创建一个名称为“数据浏览窗体 ”的窗体；在刚建立的“数据浏览窗体”中添加一 个“选项卡控件”，名称为“选项卡控件0”该控件 中包含4页，每页的名称分别为“页1，页2，页4， 页5”，标题分别为“仓库，职工，订购单,供应商” ；在第一页内添加一个“子窗体/子报表”控件，名 称为“子对象6”且该控件的源对象属性为“仓库” 表。


（??体育教师编号：where Is Not Null？）
★ ★ 〖第3题〗『Access 操作』(题号:9)




三、综合应用 报表 1、 使用自动创建报表向导创建以“教师教育背景表”为 数据源、布局为“表格式”的报表，命名为“教师教育背 景表”。 2、 同时,使用自动创建窗体向导创建以“教师教育背景表 ”为数据源、布局为“表格式”的窗体，命名为“教师教 育背景表”。 3、 创建一宏组名称为“打开窗体和报表”，第一个宏名 为“打开窗体”，操作为打开“教师教育背景表”窗体， 第二个宏名为“打开报表”，功能为打开“教师教育背景 表”报表，视图方式为“打印预览”。 4、 另外创建名称为“教师教育背景”的窗体。在其上添 两个命令按钮（名称分别为“命令0”和“命令1”，文本分 别为“打开窗休”和“打开报表”，功能是分别运行宏组 中宏名称为“打开窗体”和“打开报表”的宏）。如图1
***〖第3题〗『Access 操作』(题号:9)
二、简单操作 更新查询、删除查询 1、 做一更新查询，名称“修改语文分数” ，每次执行该查询可以使“高一年级部分学 生成绩表”的语文字段增加1分，并要求执 行一次该查询，使现有表中的语文成绩增加 １分 2、 做一删除查询，名称为“删除空班”， 实现的功能是能将“学生班级任课教师表” 中只有体育任课教师的班级记录删除。






***〖第6题〗『Access 操作』(题号:30)


三、综合应用
1、 利用“自动创建窗体向导”创建名为“学生情况”的 纵栏式窗体（包含“学生情况”表中所有字段）。 2、 利用报表向导及设计器创建名称为“考试成绩”的报 表,布局为表格式,样式为组织；数据源为“考试成绩”表 中所有字段；添加一个名称为“文本15”的文本框控件显 示总分表达式。 3、 创建一宏组命名为“打开窗体及报表”，第一个宏名 为“打开窗体”，操作为打开“学生情况”窗体，第二个 宏名为“打开报表”，操作为打开“考试成绩”，视图方 式为“打印预览”。 4、创建名为“学生总情况”的窗体，在其上添加两个命 令按钮，名称分别为“命令0”，和“命令1”，显示文本分 别为“学生情况”和“考试成绩”，功能是分别运行宏组 中宏名为“打开窗体”和“打开报表”的宏。
〖第2题〗『Access 操作』(题号:6)




三、综合应用 （带有子窗体的窗体） 1、 做一带有子窗体的窗体（要求：首先为学生编号表” 与“学生成绩表”建立一对多关联），如图3，窗体名称 为“学生编号表”，同时创建一个名称为“学生成绩表 子 窗体”的窗体，具体格式如下图3设置如下： (1)要通过“学生编号表”来查看“学生成绩表”。 (2)子窗体采用“表格”布局。 (3)窗体采用“宣纸”样式。 “学生编号表”窗体设置如下: (1)窗体无滚动条. (2)窗体无记录选定器. (3)窗体无导航按钮. (4)窗体无分隔线.
〖第4题〗『Access 操作』(题号:11)


二、简单操作 1、 建一查询，名称为“期末成绩汇总”，通过该 查询可以查询到每一科的最高分，最低分，参加 人数和平均分（要求用两个表”kcb”、”cjb”） ，如图1。Cjb,kcb,xjb表各字段拼音与汉字名对应 关系在每个表的设计视图中察看。 2、 将“cjb”、 “kcb”和“xjb”中的“高等数学” 的成绩单独查询出来，将查询的结果保存到名为 “高等数学成绩单”表中，建立的查询名称为“ 成绩单” 如图2。
〖第1题〗『Access 操作』(题号:5)

考生的一切操作均在打开的“Exercise”数据库中进行。


一、基本操作
1、 按照“学生成绩表”的结构复制新表“高一成绩表”， 并将“学生成绩表”中高一学生的成绩全部复制到“高一成 绩表”中。 2、 在“高一成绩表”末尾“学生编号、年级、语文、数学 、外语”字段里依次添加： 000343 高 99 80 3、 对“高一成绩表”中的记录按“学生编号”降序排序。 4、 将“学生编号表”中“姓名”为“倪嘉敏”的记录姓名 修改为“倪俊”，并删除表中姓名为“曹亮瑜”的记录。
Access 考试系统习题
2009.10
注意事项：

1、必须在指定的试题数据库中进行答题。 2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任 何由向导建立的控件设置。 3、添加查询字段时，不可以选择“*”字段。 4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的 宏（宏组）名称，不可以使用系统自动建立的事 件过程。
***〖第3题〗『Access 操作』(题号:9)


考生的一切操作均在打开的“Exercise”数据库中进行。 一、基本操作 1、利用“学生成绩表”复制生成名称为“高一年级部分学生 成绩表”表对象，其中包括字段：学生编号、年级、语文、 数学、外语、物理、化学、信息科技，记录只有高一年级前5 条记录（学生编号从小到大排序后）。 2、 删除“高一年级部分学生成绩表”学生编号为000135的 学生记录。 3、 在学生成绩表中，按“信息科技”字段对表进行降序排 列。 4、 在“高一年级部分学生成绩表”中添加一条记录，其中 各字段值如下学生编号：010938、年级：高一、语文：80、 数学：85、外语：90、物理：85、化学：87、信息科技：90 。



〖第7题〗『Access 操作』(题号:32)




考生的一切操作均在打开的数据库student中进行。 一、基本操作 1、 创建一张表（采用复制与新建均可以），表名 称为“高二年级部分学生成绩表”，其中包括字段 “学生编号、年级、语文、数学、外语、物理、化 学、信息科技”，只有结构没有记录。 2、 从学生成绩表中复制高二年级中学生编号最前 面（编号从小到大）的5条记录到“高二年级部分学 生成绩表”中。 3、 删除“高二年级部分学生成绩表”中学生编号 为000201的记录。 4、 在学生成绩表中，按语文字段对表进行降序排 列。
〖第4题〗『Access 操作』(题号:11)





考生的一切操作均在打开的“学籍”数据库中进 行 一、基本操作 1、打开“cjb”将“课程号”字段隐藏，并将“期 未成绩”列 宽调整成”最佳匹配”。 2、 在“cjb”中，按期未成绩字段对表进行降序排 列。 3、 将“kcb”中添加一条记录内容为“06，政治 ”。
〖第1题〗『Access 操作』(题号:5)

三、综合应用 窗体 1. 设置一个名为“启动”的窗体，要求一启动该数据库，直接
进入该窗体，应用程序标题为“高校管理系统”，窗体设置如下 ： (1)窗体标题为“高校管理系统”。 (2)窗体无滚动条。 (3)窗体无记录选定器。 (4)窗体无浏览按钮。 (5)窗体无分隔线。 2. 在该窗体上添一个名称为“标签2”的标签控件，显示“高 校管理系统”，字体为隶书，26号，边框样式为虚线，前景颜色 为13209，宽度为8.8，高度1.1，文本居中对齐。 3. 在该窗体上添加一个名称为“命令3”的命令按钮，显示记 事本图标，单击时可以打开记事本进行编辑。按钮提示文本为“ 运行“记事本””
？
〖第4题〗『Access 操作』(题号:11)


三、综合应用 窗体、宏
1、 添加一个名称为”系统窗体”的窗体，要求一启动该 数据库直接进入该窗体，窗体标题和应用程序标题均为“ 学籍管理系统”。窗体设置如下： (1)窗体无滚动条。 (2)窗体无记录选择器。 (3)窗体无分隔线。 2、 在该窗体上添一个标签控件，名称为“标签0”，显示 文本为“ 欢迎使用学籍管理系统”，字体为隶书，18号， 文本居中对齐。 3、在该窗体上添一个命令按钮，名称为“命令1”，文本 显示“登录”,字体为华文中宋，10号字，字体加粗。新建 一个宏，名称为“宏1”，功能为打开“cjb窗体”。单击命 令按钮时，执行名称为“宏1”。


〖第1题〗『Access 操作』(题号:5)


二、简单操作 1、 通过“学生成绩表”建立查询 “三门总分” ，包含“学生编号、语文、数学、外语、三门总 分”字段，并使“三门总分”等于“语文”、“ 数学”与“外语”之和，条件是三门课程都在80分以 上。 2、 对“学生家庭情况表”和“学生编号表”创建 名为“查询1”的查询，要求包括字段“学生编号 、姓名、邮政编码、家庭住址”。利用“查询1” 创建一个名称为“学生通信地址”的标签报表， 包括查询1中的全部字段并纵向排列，要求按学生 编号排序，字体为华文行楷，14号。




？〖第2题〗『Access 操作』(题号:6)




考生的一切操作均在打开的“EXERCISE”数据库中进行。 一、基本操作 1、 打开“学生成绩表”取消隐藏的“语文”字段，并将 语文列宽调整成“最佳匹配”。 2、 在学生成绩表中，按信息科技字段对表进行降序排列 3、 将“学生成绩表”中的历史成绩为73分的替换成76分 。 二、简单操作 1、 打开“教师业务档案及收入”表，查询出学历为大学 本科的月工资大于等于2000元且小于等于2500元的教语文 的女教师（要求必须使用between and实现），保存到名 为q1的查询中，字段显示顺序结果如图1所示。 2、 设计一个查询，名为“高二年级汇总”的查询，要求 对高二年级的同学进行汇总，字段显示语文、数学、外语 。结果如图2。