自然灾害学专业研究生培养方案
北京师范大学自然灾害学专业自然灾害风险分析与摸性考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学自然灾害学专业自然灾害风险分析与摸性考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室每年招收博士生30人，下设自然地理学、地图学与地理信息系统、自然资源、全球环境变化、自然灾害学，共5个专业。
自然灾害学专业下设自然灾害评价，导师有Carl Christian Jager、胡霞、胡小兵、李宁、刘吉夫、刘连友、刘燕华、史培军、王瑛、徐伟、张朝、张国明；自然灾害风险分析与模型，导师有方伟华、黄崇福、孟耀斌、汪明、杨赛霓、叶谦、叶涛、赵晗萍，培养从事灾害风险识别、风险定量化分析、风险综合评估的科研和行业专业人才。
本专业拟招生10名二、考试的科目自然灾害评价①1101英语或1103日语②2049自然地理学③3051气象灾害学或3056灾害学原理或3064自然灾害风险分析三、导师介绍黄崇福（1958-），男，云南个旧人，北京师范大学教授、博士生导师，民政部/教育部减灾与应急管理研究院系统仿真与灾害模拟研究中心主任。
孟耀武：北京师范大学减灾与应急管理研究院副教授，研究方向：环境风险分析与模拟汪明：北京师范大学教授，博士生导师，研究领域：风险模型，灾害风险管理，风险认知与范式杨赛霓：北京师范大学副教授，博士生导师研究领域：交通应急，系统建模，系统优化，交通规划。
赵晗萍:博士、北京师范大学副教授、硕士生导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
自然地理学研究生课程
自然地理学研究生课程
自然地理学作为地理学科的一个重要分支，研究地球表层自然环境的组成、结构、功能和动态变化规律。
对于研究生阶段的自然地理学课程，本文将为您详细介绍其课程设置、研究方向及学习重点。
一、课程设置
1.必修课程
（1）现代自然地理学理论：介绍现代自然地理学的基本理论、研究方法及其发展动态。
（2）自然地理学综合实习：通过野外实地考察，使学生更好地理解自然地理学的基本理论和实践方法。
（3）自然地理信息系统：学习地理信息系统的基本原理、应用软件及在自然地理学研究中的应用。
2.选修课程
（1）气候学：研究地球表面气候形成、分布、变化及其对自然环境的影响。
（2）地貌学：研究地表形态、成因、发展过程及其与人类活动的关联。
（3）水文与水资源：研究水文循环过程、水资源评价与管理方法。
（4）生态地理学：探讨生态与地理环境的关系，研究生态系统结构与功能。
二、研究方向
1.自然地理学基本理论及其应用
2.自然资源评价与规划
3.生态环境建设与保护
4.全球变化与区域响应
5.自然灾害风险评估与管理
三、学习重点
1.掌握自然地理学的基本理论、研究方法及其发展动态。
2.学习地理信息系统、遥感等现代技术在自然地理学研究中的应用。
3.提高对自然地理现象的观察、分析和解决问题的能力。
4.培养创新意识和团队协作精神，为我国自然地理学领域的研究和发展贡献力量。
总之，自然地理学研究生课程旨在培养学生具备扎实的理论基础、实践能力和创新意识，为我国自然地理学领域的发展做出贡献。
北京师范大学研究生培养方案
北京师范大学研究生培养方案减灾与应急管理研究院学院全球环境变化专业（代码：070521）（一级学科：地理学）本专业具有本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、培养目标与学习年限1．培养目标（1）硕士生本专业培养全球环境变化相关的科研、教学专业人才。
注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；掌握现代全球环境变化专业基础知识，具有较强的创造性学习能力、能够熟练运用全球变化理论和技术解决环境、气候、生态、资源、灾害等实际问题。
工作（或继续深造）去向主要在气象、国土资源、环境等专业管理部门及高等学校、科研机构等。
（2）博士生本专业培养全球环境变化相关的科研、教学高级专门人才。
注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；掌握系统的全球环境变化基础理论和专门知识；具有地学科学研究的创新意识和独立工作的专门技术水平；能熟练运用模式、计算机、遥感等技术发现、分析和解决相关地学问题；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。
毕业后可以胜任相关专业领域的科研工作和教学工作。
2．学习年限本专业硕士生的学习年限为2.5-3年，按规定修满学分、成绩合格，通过学位论文答辩的硕士生可以在2.5年内完成学业。
博士生学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。
硕博连读生、本科直博生学习年限为5年。
二、专业研究方向全球环境变化下设两个研究方向（表1）。
表 1 全球环境变化研究方向研究方向主要研究内容研究生导师1 全球气候变化利用诊断和模拟技术，研究全球气候变化的过程、机理及其区域响应龚道溢教授杨静讲师2 生物地球化学循环全球或区域尺度陆地生态系统中重要生物地球化学循环的过程、机理及其环境、气候、生态效应周涛教授三、课程设置与学分要求1.硕士生总学分要求：36分。
哈尔滨师范大学自然地理学专业硕士研究生培养方案
哈尔滨师范大学自然地理学专业硕士研究生培养方案自然地理学是研究人类赖以生存的地球表层自然环境（系统）以及人类与环境相互作用的学科。
其特色和优势在于从系统科学和圈层相互作用的角度、人地相互作用和可持续发展的角度、区域联系和多学科交叉融合的角度，探讨地球表层自然环境以及环境与人类的相互作用。
其目的在于通过对人类赖以生存的地球表层自然环境的评估、预测、规划、管理、优化、调控，达到保护环境、合理利用环境、与环境协调共处，从而保障社会的可持续发展，具有应用基础型的科学特点。
一、培养目标培养具有扎实的地理科学理论基础，掌握自然地理学及有关学科的系统理论知识和野外工作及实验技术，了解本领域发展的现状和动态；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；掌握地理信息系统等现代科技手段，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作；坚定的爱国主义思想，高尚的道德品质，朴实的作风与较深的文化素质修养的研究、教育、规划与管理专家。
成为科研、教学和生产实践中德智体美全面发展的高层次复合型专门人才。
二、培养方向根据当代科学发展的趋势、本校的优势、师资队伍与技术设备条件，哈尔滨师范大学自然地理学主要研究方向和硕士培养方向包括二大个方面。
区域自然资源与环境研究：主要从事区域自然地理、自然资源和环境管理，区域可持续发展研究，其研究内容主要有：自然资源利用规划与管理、水资源与水环境、区域环境评价与规划、区域生态安全及可持续发展研究等。
资源环境信息系统：主要研究空间信息技术（地理信息系统GIS、遥感RS、全球导航卫星系统GPS）集成及其在资源环境领域的应用，特别是在森林资源－森林环境－森林灾害系统管理、土地资源开发与利用、水土资源综合管理、生态环境管理等方面的应用。
具体涉及：空间信息技术集成与应用系统开发；森林资源－森林环境－森林灾害系统管理（森林资源调查、评价与管理，森林资源监控系统，森林环境评价系统，森林灾害损失评估等）与决策支持系统；土地覆盖/土地利用空间信息系统；生态环境空间信息系统；可持续发展信息系统等。
《自然灾害学》-课程教学大纲
《自然灾害学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16135002课程名称：自然灾害学英文名称：Introduction of Catastrophology课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：自然地理与资源环境专业考核方式：考试先修课程：自然地理学，地质学，地貌学，环境科学概论等二、课程简介《自然灾害学》是自然地理与资源环境专业的必修课程。
“福兮祸所伏，祸兮福所倚”，人类的生存与发展总是与灾害相伴随。
随着科技的发展和人口的增加，人类社会所面临的灾害不仅没有减少，各种灾害反而日趋严重。
目前人类面临的灾害类型多种多样，成灾机制复杂各异，防灾减灾更是一项复杂的系统工程。
有鉴于此，为培养能有效防御各种灾害，普及灾害知识、提高防灾意识、增强减灾技能的合格人才特开设本课程。
本课程论述了灾害学的理论、原理、方法，同时反映本学科最新进展。
主要介绍了灾害与灾害系统等基础知识以及灾害学研究理论体系，并对自然灾害区域分异规律与制度灾害链、灾害风险管理、应急管理、减灾系统工程、主要灾害的防治措施、现代高新技术在灾害监测分析与管理中的应用等内容进行了系统的阐述。
全部课程教学共分以下四部分：第一部分介绍了灾害学的研究对象与学科体系、灾害概述等内容。
第二部分讲述主要灾害及灾害链、灾害区域分异。
第三部分介绍灾害风险分析及风险管理、灾害应急管理。
第四部分讲述了高新技术在灾害管理中的应用、减灾系统工程与措施。
Introduction of Catastrophology is the required course for the major of resources, environment and urban planning management. Human survival and development is always accompanied with all kinds of disasters. With the development of science and technology and the increase of population, human society is facing more and more disaster. The human society is faced with various types of disasters, and its disaster mechanism is complex, disaster prevention and reduction is also a complex systematic project. In order to cultivate effective defenses against various disasters, popularize knowledge, improve the awareness of disaster prevention, enhance ability of disaster reduction, we set up the curriculum.This course discusses the disaster theory, principle, method. Meanwhile it also reflects the discipline 's new progress. This course mainly introduces the basic knowledge of disaster, disaster system and disaster research theory system, and the natural law of region difference and system disaster chain, disaster risk management, emergency management, system engineering for disaster reduction, disaster prevention, contemporary and new and high technology in disaster monitoring analysis and application in the management of the content of system description. All curriculum schedule is divided into the following four parts:The first part introduces the research object of catastrophology and subject system, disasters overview, etc. The second part is about the main disasters and disaster chain, disaster regional differentiation. The third part introduces the disaster risk analysis and risk management, disaster emergency management. The fourth part describes the high and new technology in disaster management in the application of system engineering for disaster reduction, and measures.三、课程性质与教学目的自然灾害学研究灾害问题的新兴学科。
自然地理学硕士专业(070501)
自然地理学专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：授予理学硕士学位）一、学科专业简介华中师范大学城市与环境学院自然地理专业硕士点始设于1985年，是国内外有较大影响的自然地理学专业人才培养基地。
主要研究领域有自然资源开发与利用、环境生态、旅游资源与环境等。
现有教授、副教授3人，每年都承担有国家自然科学基金和国家社会科学基金项目，拥有地理过程与空间分析实验中心、地理信息系统、土地研究中心等实验室。
毕业生就业门路宽阔，20余年来，为国家教育部门和行政部门输送了上百名优秀硕士毕业生。
自然地理学研究地球表层整体及其组成要素的空间联系和地域分异规律。
通过研究能量和物质的迁移转换以及人对环境的塑造，解释地球表层的地域结构形式、功能关系及动态过程。
在当代，该学科以全球变化为核心，研究地球表层水圈、大气圈、岩石圈及生物圈层界面的相互作用过程，以及人类社会经济活动与环境资源之间相互协调、持续发展的规律。
自然地理学的研究增进了人类对其家园的认识，从而更为合理地开发利用自然资源、更有效地治理和保护自然环境。
二、培养目标本专业旨在培养具有综合素质的高层次的自然地理专业人才。
即掌握自然地理学及有关学科的系统理论知识和野外工作及实验技术，掌握现代研究方法与技术，具有地球表层系统科学研究能力，能洞察本领域国内外的研究动态，具备较强的综合能力及跨学科的科学研究能力，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
三、研究方向简介四、学习年限本专业学习年限为2—3年。
第一、二学期学习公共政治理论、外语、专业学位课程等公共课。
第三、四学期学习选修课程及实习、科研活动。
第五、六学期主要做调查研究和学位论文。
个别成绩优秀，提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合相关要求，经申请批准可以2年毕业。
特殊情况可以延长至4年，但最长不得超过4年。
五、课程设置与学分实行学分制，总学分为38分。
1）学位公开课9学分，其中外语5学分，科学社会主义2学分，自然辩证法2学分。
自然地理学硕士专业(070501)
自然地理学专业硕士研究生培养方案（学科专业代码：070501授予理学硕士学位）一、学科专业简介华中师范大学城市与环境学院自然地理专业硕士点始设于1985年，是国内外有较大影响的自然地理学专业人才培养基地。
主要研究领域有自然资源开发与利用、环境生态、旅游资源与环境等。
现有教授、副教授3人，每年都承担有国家自然科学基金和国家社会科学基金项目，拥有地理过程与空间分析实验中心、地理信息系统、土地研究中心等实验室。
毕业生就业门路宽阔，20余年来，为国家教育部门和行政部门输送了上百名优秀硕士毕业生。
自然地理学研究地球表层整体及其组成要素的空间联系和地域分异规律。
通过研究能量和物质的迁移转换以及人对环境的塑造，解释地球表层的地域结构形式、功能关系及动态过程。
在当代，该学科以全球变化为核心，研究地球表层水圈、大气圈、岩石圈及生物圈层界面的相互作用过程，以及人类社会经济活动与环境资源之间相互协调、持续发展的规律。
自然地理学的研究增进了人类对其家园的认识，从而更为合理地开发利用自然资源、更有效地治理和保护自然环境。
二、培养目标本专业旨在培养具有综合素质的高层次的自然地理专业人才。
即掌握自然地理学及有关学科的系统理论知识和野外工作及实验技术，掌握现代研究方法与技术，具有地球表层系统科学研究能力，能洞察本领域国内外的研究动态，具备较强的综合能力及跨学科的科学研究能力，基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
三、研究方向简介四、学习年限本专业学习年限为2—3年。
第一、二学期学习公共政治理论、外语、专业学位课程等公共课。
第三、四学期学习选修课程及实习、科研活动。
第五、六学期主要做调查研究和学位论文。
个别成绩优秀，提前完成培养方案规定的全部课程，其他培养环节的考核符合相关要求，经申请批准可以2年毕业。
特殊情况可以延长至4年，但最长不得超过4年。
五、课程设置与学分实行学分制，总学分为38分。
1）学位公开课9学分，其中外语5学分，科学社会主义2学分，自然辩证法2学分。
自然灾害学教学大纲
《自然灾害学》教学大纲Natural Disaster Science课程编码：21A54076 学分：2.0 课程类别：专业任选课计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0适用专业：地理科学（师范类）自然地理与资源环境推荐教材：陈颙，史培军著，《自然灾害》，北京师大出版社，2007年。
参考书目：杨达源，闾国年著，《自然灾害学》，测绘出版社，1993年。
高庆华等著，《中国自然灾害与全球变化》，气象出版社，2003年。
范宝俊著，《中国自然灾害与灾害管理》，黑龙江教育出版社，1998年。
课程的教学目的与任务本课程的教学目的是帮助学生建立自然灾害知识体系，掌握防灾减灾技能，形成防灾减灾意识，具有编制防灾减灾方案的能力。
本课程的主要任务是使学生了解目前关于自然灾害的科学认识、研究途径和可选择的减轻自然灾害与自然灾害防治的基本原则和具体措施；通过分析自然灾害的本质，包括它的自然属性、社会属性、发生基础、诱发因素以及成灾机制等，讨论自然灾害的分类，自然灾害的群发，它与人类活动的关系，以及自然灾害基础研究的基本内容、减轻自然灾害的基本措施、自然灾害防治的基本原则，以及应急方案的编制。
课程的基本要求1、使学生在梳理部门自然地理的基础上，了解自然现象和自然灾害事件之间的关系，在系统论的基础上了解灾害链和灾害群的特点，建立区域灾害观；通过与社会经济的联系，使学生掌握灾害与经济、灾害与社会的关系，形成灾害治理的区域观、综合观和经济发展观。
2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在能够运用所学知识，对区域环境进行简单的剖析，找出区域防灾减灾与经济发展之间的关系。
3、要求学生在学完本课程后，能够根据未来的工作环境，做出正确的灾害分析，找到防灾减灾的基本措施和策略。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章绪论建议学时：2[教学目的与要求] 了解世界范围内自然灾害的严重性、分布特征、发展趋势、国际合作的重要性，全面认识自然灾害在全球的影响力。
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自然灾害学专业研究生培养方案
减灾与应急管理学院自然灾害学专业（代码：070522）
一级学科：地理学（代码：0705）
本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、研究方向
目前自然灾害学专业的主要有两个研究方向：自然灾害和风险管理，其对应的主要研究内容见下表：
二.培养目标和学习年限
培养掌握马克思主义的基本原理，能够贯彻执行科学发展观，具有为社会主义现代化服务理想，面向国际自然灾害学研究的前沿领域和国家现代化建设对减灾需求的，具有健康心身体魄的自然灾害高层次创新型科研人才
（1）硕士生培养目标
本专业培养自然灾害风险管理的专业人才。
注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；具有灾害管理学科坚实的基础理论和系统的专业知识，有较强分析能力和实际操作能力；能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究，具备较强的信息技术应用能力；具备扎实的灾害调查、风险评估与合理利用现代信息技术等专业基础理论和基础技能；了解与
研究方向有关的国内外最新发展动态；具有严谨的治学态度、求实创新的科研精神，善于与人合作。
工作（或继续深造）去向主要在保险公司、民政部门、国土资源、测绘、城市规划等专业管理部门及高等学校、科研机构、高新技术产业（公司）等。
（2）博士生培养目标
本专业培养灾害风险管理的高级专业人才。
注重学生的德、智、体全面发展，要求具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；熟练掌握灾害管理学科坚实的基础理论和系统的专业知识；具备较强的信息技术应用能力；能熟练运用一门外语，具有国际论文写作能力和国际交流能力；具有较强的创造性学习能力，能胜任灾害风险管理及相关专业领域的高层次业务工作、科研工作和教学工作。
工作（或继续深造）去向主要在保险公司、民政部门、国土资源、测绘、城市规划等专业管理部门及高等学校、科研机构、高新技术产业（公司）等。
（3）培养年限
本专业学术型硕士生，学习年限为2.5-3年，按规定修满学分、成绩合格，通过学位论文答辩的硕士生可以在2.5年内完成学业。
本专业普通博士生学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。
硕博连读生、本科直博生学习年限一般为5年。
博士生学位论文科研工作因有重大发现和成果而在以上规定年限内无法完成毕业论文的，经院教学与学位委员会提议，学科学术委员会同意后，向研究生院申请延长学习年限1年。
三.课程设置和学分要求
(1)硕士生
硕士生在读期间的总学分不低于36学分。
课程和必修环节等具体要求与“两室一院”相同，本专业不作特殊要求。
（2）博士生
博士生在读期间的总学分不低于13学分。
课程等具体要求与“两室一院”相同，本专业不作特殊要求。
博士生在课程学习的过程中应该积极投身科学研究实践，在科学研究中不断的巩固、深化和拓展自然灾害学的基础理论；在实际的科学研究实践过程中训练自己科研能力；不断提升自己的学术交流能力和高层次科技论文（含SCI论文）写作能力。
（3）本科直博生
本科直博生在读期间的总学分不低于45学分。
课程等具体要求与“两室一院”相同，本专业不作特殊要求。
在课程学习的过程中应该积极投身科学研究实践，在实际科学研究中不断的巩固、深化和拓展自然灾害学的基础理论；在实际的科学研究实践过程中训练自己的科研能力；不断提升自己的学术交流能力和高层次科技论文（含SCI论文）写作能力。
（4）港澳台和外国留学研究生
港澳台研究生总学分要求与普通研究生相同，免修公共政治课。
外国留学研究生免修公共政治和外语课，必修“中国概况”（2学分），硕士生总学分不低于32学分，博士生不低于11学分。
四.培养方式与考核方法
(1)硕士生
硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核一般应在第三学期末完成，考核的结果将作为硕博连读候选人选拔的重要依据。
中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。
具体要求与“两室一院”相同，本专业不作特殊要求。
硕博连读生
的选拔方式遵照院教学与学位委员会根据学校相关规定确定的规则。
(2)博士生
博士生课程学习安排在第一学年完成，在第三学期前期，应完成文献综合及博士论文的研究计划并进行博士论文的开题报告。
具体要求与“两室一院”相同，本专业不作特殊要求。
五.学位论文与论文答辩
(1)硕士生学位论文
硕士学位论文类型可以多样化，强调“理论联系实际”，既可以是基础研究，也可以是应用研究、开发研究等。
鼓励人文社会科学的研究生通过调查研究，解决社会实际问题，并提供可行性方案。
硕士生在论文工作期间应当发表科研成果，具体要求参照减灾院（“两室一院”）要求，本专业不再作特殊要求。
(2) 博士生学位论文
博士学位论文应反映出博士生具有独立从事本学科专业创造性研究工作和实际应用工作的能力。
博士生在校期间原则上必须发表与学科专业相关的高水平科研成果，具体要求参照减灾院（“两室一院”）要求，本专业不再作特殊要求。
博士生须通过预答辩后方可参加答辩，具体要求遵照“两室一院”预答辩规则执行。
六、课程一览表与主要参考书目
（1）研究生课程（硕士生、博士生通用）
安排在前两学期分秋季、春季较为固定地开设。
“上课学期”用1、2标注，如两学期都开设，填写“1和2”。
基础课和专业课一般为3学分，专业选修课为2学分，每学分对应18学时，即3学分=54学时，2学分=36学时，1学分=18学时。
院系可以自主设置模块化课程，规定相应的学分和学时。