青年19-朱冰涵-高云冲-李宁-“互联网+”环境下大学生创新创业的商业模式探究
线上教育平台的商业模式分析与创新案例
线上教育平台的商业模式分析与创新案例近年来，随着技术的快速发展和互联网的普及，线上教育平台不断涌现。
线上教育平台将传统教育与现代科技紧密结合，创造出更加灵活、高效和便利的教育方式，深受广大学生、家长和教育从业者的欢迎。
然而，在市场竞争激烈的今天，如何构建具有商业模式的线上教育平台，成为了一个亟待解决的问题。
一、线上教育平台的商业模式分析1.课程内容付费模式该模式是最为传统的线上教育平台商业模式。
平台提供各类课程，学生需要购买并学习。
这种模式的盈利方式简单，只要平台课程好，销售量就会增加，利润随之增加。
例如国内外著名的教育平台有：Coursera ，Udacity 等。
2.广告模式广告模式是费用最低的一种盈利模式，在教育行业中多用于在线测试和在线作业平台。
在这种模式下，平台会为广告商提供广告位置，实现品牌曝光，并从广告商那里获得财务收益。
3.SaaS（Software as a Service）模式SaaS 模式是指将软件作为服务进行销售的商业模式。
线上教育平台将这种服务用于教学管理，提高效率和用户体验，同时从用户角度上，更加方便直观地评估管理目前的学习进度。
中国的“作业盒子”就是一个典型的 Saas 模式的线上教育平台。
4.会员制会员制是现在线上教育平台上最为流行的商业模式之一。
平台提供部分免费课程，同时也提供一部分会员专区的付费课程，会员在支付订阅费用之后可以使用平台近期发布的付费课程。
例如，网易云课堂、蔚蓝学院等线上教育平台都用了会员制此商业模式，这种模式可以降低学习门槛，在保证正常学习情况下来创造更多的收入来源。
二、线上教育平台的商业模式创新案例1.校本资源 VMOOCVMOOC 是一种虚拟大学的形式，代表了将线上教育与高校课程结合的新型教育模式。
在线教育平台通过与高校合作，提供免费的线上教学资源，用户可以在这些资源中自由选择学习。
例如北京大学、清华大学等国内著名高校均有开设 VMOOC 课程，充分挖掘了校本资源，提高了课程质量和覆盖面。
青年节焦点人物他们如何通过创新思维引领行业发展
青年节焦点人物他们如何通过创新思维引领行业发展青年节焦点人物：他们如何通过创新思维引领行业发展青年节是庆祝年轻一代的节日，也是对年轻人的肯定和鼓励。
在各行各业中，有一些杰出的青年人物通过他们的创新思维，为行业的发展注入了新的活力和动力。
他们的故事激励着更多的年轻人去追求梦想，努力推动社会进步。
本文将介绍几位青年节的焦点人物，探讨他们如何通过创新思维引领行业发展。
1. 张云霞：互联网金融浪潮中的女性领军人物作为一位年轻的金融创业者，张云霞在互联网金融领域取得了巨大的成功。
她通过创新思维和敏锐的市场洞察力，打造了一家以普惠金融为核心的互联网金融企业。
她发起了一系列的金融创新项目，如小额贷款、消费信贷等，为广大年轻人提供了更加便捷、低成本的金融服务。
她的成功案例鼓舞着越来越多的年轻人加入到互联网金融领域，并以创新的思维推动行业发展。
2. 王旭：绿色科技中的创业领军者环境保护和可持续发展是当今社会的热门话题，越来越多的企业开始关注绿色科技的发展。
在这个领域，年轻的创业者王旭走在了前列。
他通过创新思维和技术创新，开发出一系列绿色科技产品，如太阳能发电装置、可再生能源存储技术等，为解决环境问题和能源危机贡献力量。
他的创新产品不仅在国内取得了巨大成功，还远销海外，为中国的绿色科技产业树立了榜样。
3. 李晨：文化创意产业中的年轻领袖文化创意产业是我国经济发展的重要支柱之一，年轻的创业者李晨在这个领域中脱颖而出。
他通过创新思维和对文化的深刻理解，开发出一系列具有创意和独特风格的文化产品。
他的作品不仅饱含着传统文化的精华，还融入了现代时尚元素，受到了年轻一代的热烈追捧。
他的成功案例证明了创新思维在文化创意产业中的重要性，也为其他年轻创业者树立了榜样。
4. 张涛：科技创新中的年轻天才科技创新是推动社会进步和经济增长的关键力量，年轻的科技创新人才张涛以其过人的才华和创新思维引领了行业的发展。
他在人工智能领域取得了重大突破，开发出一系列具有自主知识产权的核心技术和产品。
创新驱动下大学生“互联网+”创业的商业模式研究
商贸人才 I Business and Trade Talent 创新驱动下大学生“互联网+”创业的商业模式研究①云南师范大学文理学院工商管理学院王婷李倩周冰摘要：在“互联网+”的时代背景下，企业之间的竞争已转变成一种运用高效互联网技术进行网络化商业模式的竞争，企业需要进行全面的转型与变革，用高效的网络信息平台和运营模式进行企业发展方式和商业价值链的重塑。
本文在分析商业模式的基本形态.基本内容下，探讨了“互联网+’大学生创新创业的商业模式路径。
关键词：“互联网+’大学生创新创业商业模式中图分类号：F715 文献标识码：A文章编号：2096-0298(2017)03(a)-191-02截至2015年6月，中国网民规模达到6.68亿，互联网普及率达到 48.8%。
随着互联网信息技术的不断发展以及互联网的特点符合 大学生心理预期及心理特征，大学生逐渐成为网络时代的主力军。
网络经济不断发展，并且具有投人资金少，人力、物力投人较小，风 险相对较小等优势，成为大学生创业的良好契机，因此“互联网+”创业成为大学生自我创业的新途径，成为大学生新的创业机会。
然而，今天在“互联网+”背景下的企业之间竞争已成为商业模 式之间的竞争，商业模式已经成为一个企业的生命力，成为推动企 业进行产品创新、运营方式创新、拥有核心竞争力、占有广阔市场 空间的重要因素。
商业模式是大学生创业过程中的重要因素，决定 着大学生创业能否成功，因此，本文重点探讨创新驱动下的大学生 “互联网+”创业的商业模式路径，希望给大学生创业提供参考。
1“互联网+”环境下商业模式的基本类型1.1商业模式的基本概念商业模式是指以价值创造为核心，描述企业如何创造价值，传 递价值和获取价值的基本原理，是企业经营中企业与外部的利益 相关者形成的一种交易模式，是一种为了实现客户价值最大化，把 能使企业运行的内外各要素整合起来，形成一个完整的高效率的 具有独特核心竞争力的运行系统，并通过提供产品和服务，达成持 续赢利目标的整体解决方案。
大学生创新创业的成功案例与启示
大学生创新创业的成功案例与启示在当今社会，创新创业已经成为了大学生们追求发展和实现个人价值的重要途径。
下面将介绍一些大学生创新创业的成功案例，并从中汲取启示，帮助更多的大学生在创业道路上取得成功。
一、小米科技小米科技是中国一家知名的科技公司，由雷军于2010年创立。
小米科技以“用好产品，做好价格，成就千禧斗士”的理念吸引了大量用户。
通过独特的销售模式，人性化的用户体验和高品质的产品，小米科技迅速在市场上占据了一席之地，成为全球最有价值的创业公司之一。
启示：小米科技成功的原因在于其秉持用户至上的理念，通过提供高品质的产品和良好的用户体验赢得了用户的信任和忠诚。
大学生创业者应该深入了解市场需求，注重用户体验，提供有竞争力的产品与服务。
二、滴滴出行滴滴出行是一家中国领先的移动出行平台，由程维和陈伟星于2012年创立。
滴滴出行通过手机应用程序实现顾客叫车，司机接单，互评互信等功能，为顾客和司机提供了方便、快捷、安全的出行体验。
滴滴出行凭借创新的商业模式和大数据技术在短时间内迅速扩张，并成为了全球最具价值的创业公司之一。
启示：滴滴出行的成功证明了新技术的运用对于创业的重要性。
大学生创业者应该及时掌握和运用新技术，以提高产品或服务的质量和竞争力。
三、李笑来的创业故事李笑来是一位中国知名的互联网创业家和教育家。
他通过自己的努力和不懈的追求，在金融和教育领域取得了巨大的成功。
他通过在线教育平台、写作和个人品牌建设等方式赢得了广泛的认可和支持。
启示：李笑来的创业故事告诉我们，成功需要坚持不懈的努力和勇于创新的精神。
大学生创业者应该有明确的目标，注重个人成长，积极学习新知识和技能，不断提升自己的竞争力。
四、雷军的创业之路雷军是中国一位知名的企业家，他曾创办了多家成功的公司，如金山软件、小米科技等。
他通过敢于挑战和创新的精神，在市场竞争中脱颖而出，成为了中国创业领域的杰出代表。
启示：雷军的创业之路告诉我们，要想在激烈的市场竞争中取得成功，创业者需要具备敏锐的市场洞察力和果断的决策能力。
青年人创业创新案例分析从成功与失败中学习
青年人创业创新案例分析从成功与失败中学习在当今快速变化的商业环境中，青年人的创新和创业精神变得越来越重要。
本文将通过分析几个青年人创业创新的成功和失败案例来探讨其中的经验和教训，以启发更多有志于创业创新的青年人。
案例一：成功案例-马云创办阿里巴巴马云是中国著名企业家，也是阿里巴巴集团创始人。
他以其创新的商业模式和敏锐的商业嗅觉成功引领了中国电商行业的发展。
马云在创办阿里巴巴之初面临着巨大的竞争压力和风险，但他坚持了下来并取得了巨大成功的原因在于几个方面：1. 勇于尝试：马云看准了互联网发展的潜力，放弃了稳定的工作机会，决心创办自己的公司。
这种勇于尝试的态度为他后来的成功奠定了基础。
2. 发现市场需求：马云通过深入研究市场，发现了中国电商市场的巨大潜力。
他找准了市场需求，为中国的中小企业提供电商平台，满足了他们扩大业务的需求。
3. 创新商业模式：阿里巴巴通过创新的商业模式，实现了线上线下的融合，提供了全方位的电商服务。
这种模式的创新为阿里巴巴的成功起到了关键作用。
案例二：失败案例-某创业公司的教训某创业公司在初期取得了一定的成功，但最终却以失败告终。
从这个案例可以学到一些有益的教训：1. 缺乏市场研究：这个公司没有对市场需求进行深入研究，盲目投资了一个没有市场前景的项目，导致最终无法回收投资。
2. 高估自身实力：这个公司过于自信，认为自己可以在短时间内占领市场，结果却低估了竞争对手的实力和市场反应。
没有充分准备，难以应对竞争压力。
3. 缺乏稳定的资金支持：创业公司在初期常常面临资金短缺的问题。
这个公司没有建立稳定的资金渠道，导致资金链断裂，最终无法继续运营。
成功与失败案例中的经验教训给我们提供了一些思考和启示。
对于有意创业创新的青年人来说，以下几点是需要重点关注的：1. 深入研究市场：在创业之前，需要对市场需求进行全面深入的研究，找准商业机会和投资方向。
2. 勇于创新：创新是创业成功的关键。
青年人要有勇气尝试新的商业模式和思维方式，不断寻找创新机会。
互联网环境下国产运动服装品牌的营销策略分析以李宁为例
互联网环境下国产运动服装品牌的营销策略分析以李宁为例一、本文概述随着互联网技术的快速发展和普及，互联网环境对各行各业都产生了深远的影响，尤其是在营销领域。
对于国产运动服装品牌而言，如何利用互联网环境创新营销策略，提升品牌影响力，成为了一项重要任务。
本文以李宁为例，深入分析互联网环境下国产运动服装品牌的营销策略。
李宁作为国内知名的运动服装品牌，其发展历程中经历了多次市场变革，尤其在互联网浪潮下，李宁不断探索和创新，形成了具有自身特色的营销策略。
本文首先介绍李宁品牌的发展历程和现状，分析其在互联网环境下的营销环境。
从产品定位、市场定位、目标消费者分析等方面，探讨李宁在互联网环境下的营销策略。
接着，通过具体案例分析，深入剖析李宁在互联网营销中的成功之处和存在的问题。
总结李宁在互联网环境下的营销策略，为其他国产运动服装品牌提供借鉴和参考。
通过对李宁的分析，本文旨在揭示互联网环境下国产运动服装品牌如何抓住机遇，应对挑战，创新营销策略，提升品牌影响力，实现可持续发展。
本文也希望为相关领域的研究和实践提供有益的参考。
二、互联网环境下运动服装市场的特点在互联网的浪潮下，运动服装市场展现出了前所未有的活力与变革。
传统的运动服装市场以实体店铺销售为主，消费者往往需要在特定的时间和地点去购买商品。
随着互联网的普及和电子商务的兴起，运动服装市场发生了深刻的变化。
市场变得更加开放和透明。
消费者可以通过互联网轻松获取各种品牌、款式、价格等信息，比较和选择的空间大大扩大。
同时，这也促使运动服装品牌必须更加注重品牌建设、产品质量和服务质量，以在激烈的市场竞争中脱颖而出。
市场变得更加多元化和个性化。
消费者对于运动服装的需求不再仅仅是满足基本的功能需求，更追求个性化和时尚感。
品牌需要不断创新，提供更加多元化和个性化的产品，以满足消费者的不同需求。
再次，市场变得更加互动和社区化。
在互联网的助力下，消费者可以轻松地与其他消费者、品牌进行互动，分享自己的使用体验、穿搭心得等。
青年创新创业的成功案例演讲稿
青年创新创业的成功案例演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！
今天，我想和大家分享的主题是青年创新创业的成功案例。
在当今社会，青年创新创业已经成为一种时尚，越来越多的年轻人选择走自己的道路，创造属于自己的辉煌。
而我要分享的成功案例，就是关于一位年轻的创业者——李宁。
李宁，一个名字熟悉而又陌生的名字。
他是中国著名的体育健身用品品牌李宁的创始人。
在上世纪80年代，李宁作为一名优秀的体操运动员，曾在奥运会上多次夺得金牌。
然而，他并没有满足于此，而是选择了退役后的创业之路。
李宁的创业之路并不顺利，一开始他遇到了很多困难和挫折。
但是他并没有放弃，他坚持不懈地努力工作，不断地进行创新。
他研发出了一系列符合中国人体型的运动服装和鞋类产品，受到了广大消费者的认可和喜爱。
如今，李宁已经成为中国体育用品行业的领军品牌，他的成功不仅带动了整个行业的发展，也为更多的青年创业者树立了榜样。
李宁的成功告诉我们，创新是创业成功的关键。
只有不断地进行创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
而这种创新精神，正是年轻人所具备的优势。
年轻人有着更加敏锐的洞察力和创造力，他们敢于挑战传统，勇于突破自我，这正是创新的源泉。
同时，李宁的成功也告诉我们，创业需要坚持和勇气。
面对困难和挫折，我们不能轻易放弃，而是要坚定信念，勇往直前。
只有不断地积累经验，不断地调整策略，才能最终取得成功。
最后，我想说，青年创新创业不仅仅是为了实现个人价值，更是为了推动社会的进步和发展。
让我们怀揣梦想，勇敢前行，为实现更加美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。
MOOC模式下大学生创新创业教育模型殛具体路径
一尧引言 渊一冤MOOC 及国内发展现状 MOOC渊Masive Open Online Course冤袁即大型开放式网络课 程遥 它以网络为载体袁依托于各大高校的课程教授袁目的在于致 力实现教育资源平等化和共同化遥 高校们将其各类课程制成视 频上传到网络平台袁开放给公众免费观看袁学生们可根据自己兴 趣爱好自由选择学习内容遥 近几年袁MOOC 在国外迅速兴起袁现以 Coursera尧Edx 为典型 代表袁 我国也开发出很多适合中国大学生教育的 MOOC 课程袁 其中网易公开课尧果壳网尧课程列表尧学堂在线尧云课堂等较为典 型遥 野果壳网冶汇集了国外 Coursera尧Edx尧Udacity 中的大量课程袁 与 Coursera 对接较好袁适合刚开始使用慕课的学习者遥 野学堂在 线冶覆盖了清华大学的大量课程袁并与 Edx 合作袁一定程度上解 决了 Edx 在中国的授课限制遥 野课程列表冶以北京大学和清华大 学为代表袁大量收录国内顶尖学校课程遥 野云课堂冶是网易旗下的
参考文献院 [1] 刘应君.MOOCS 时代高校就业创业教育的范式转换[J].当代 教育论坛袁2016渊4冤院27-34. [2] 周翼翔袁王学渊袁杨之雷.我国高校创业教育的教学现状及改 革[J].浙江树人大学学报袁2014渊1冤院99-103. [3] 崔 璨.刘 玉.汪 琼.中国大陆地区 2014 年高校慕课课程 建设情况调查[J].中国电化教育袁2015渊7冤院19-24.
所以袁 大学生创新创业教育深化改革是推进高等教育改革 的关键突破口袁许多高校已进行了多样的尝试和探索袁但效果并 不理想遥 在野大众创业袁万众创新冶的社会背景下袁如何充分利用 MOOC 深入推进高校的创新创业教育改革并力争取得实质效 果袁是值得高校们认真思考的重要课题遥
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南理工大学物理与电子信息学院
作者信息：
第一作者：朱冰涵（1998.12-) 性别:男民族:汉籍贯:河南省许昌市单位:河南理工大学物理与电子信息学院在读本科生
第二作者：高云冲(1999.06-)性别男民族汉籍贯河南省周口市西华
县单位河南理工大学物理与电子信息学院在读本科生
第三作者：李宁（1998.02-)性别:男民族:汉籍贯:河南省驻马店市西平县单位:河南理工大学物理与电子信息学院在读本科生
“互联网+”环境下大学生创新创业的商业模式探究
朱冰涵高云冲李宁
摘要：现代社会发展进步在互联网技术的引导之下有了新的思路，企业在运营发展阶段关注商业模式的优化调整，而不是单纯的进行产品的开发与生产，则能够有效提升自身的行业影响力，在商业价值链之中展现自身的互联网精神。
大学生创新创业如火如荼的进行，了解“互联网+”背景下的商业模式基本形态，以探索全新的发展路径是本文重点探究的内容。
关键词：“互联网+”；大学生；创新创业；商业模式
引言：“互联网+”背景之下社会经济建设发展有了良好条件，现阶段大学生的整个生长过程无论是学习、娱乐、社交、消费等都与互联网之间有紧密联系。
将互联网思维应用起来，结合社会时代背景探索大学生创新创业的商业模式应用形式，能够给高校的教育教学活动提供新的思路，也是解决就业问题的有效措施方法，显然商业模式的探索分析，对人才的成长进步有关键影响作用，也是现代社会发展进步所不能忽视的工作内容。
一、“互联网+”背景之下商业模式的特征
（一）基本概念
商业模式要求企业单位在运营管理阶段，按照自身的发展需要探索提升经济效益，但也不同于企业与顾客预先设置的目标，而是将企业与外部环境之间的交易结构优化建立，这一基本结构就是商业模式的基本构成。
当企业将现有的资源条件优化应用起来，能够确保交易结构的优化设置，且该结构具备持续交易引导的基本作用，能够给企业创造更大的经济利益[1]。
商业模式中的每个参与方，都有机会按照自身发展所需进行这一经济利益的分配，当反复的实践加持机会成本，此时商业模式的结构稳定性就能得到有效保障。
（二）具体特征
“互联网+”背景之下的商业模式应用，需要将结构中的个人、资源条件、产品等紧密联系起来，按照从点到面的基本原则，按照参与人群的基本规模以及产品的需求量，建立一个“商业经济圈”，同时将技术手段贯彻始终，实现对各个环节的信息充足以及优化应用，此时源源不断的社会投资就会进入到其中，利用科技手段对“商业经济圈”进行管控引导，各类信息资源的应用价值也会全面提升。
二、“互联网+”背景下大学生创新创业的商业模式应用具体措施
（一）注重创新思维、创业理念的优化应用
大学生创新创业中的商业模式探究，要求学生具备良好的创新思维、创业理解，结合现代社会产业特色化发展的基本要求，大学生能够适应技术引导之下的素质发展需要，则对创新创业有一个清晰的认知与判断。
利用网络平台进行创新思维、
创业理念的强化，是融合社会实践工作要求，通过商业模式的应用突破学生思维局限性的有效措施方法[2]。
学生对“互联网+”背景下的创办过程、管理方法有新的认知，在满足社会需求的基础上，商业模式运作能够按照计划目标进行。
（二）跨界商业模式探索
跨界商业模式是“互联网+”与产业结合的一种创新实践过程，依托创新基础条件将产业融合发展目标确立起来，对于从未接触该领域或企业的个人、单位来讲，集中社会投资的优势力量，能够实现对传统行业的突破，经过激烈的市场角逐之后，市场竞争能够给行业领导者提供有利条件，实现跨界商业模式的优化建立。
这是“互联网+”的商业模式运作新途径，大学生创业创新期间可以将这一思想优化应用起来。
常见的跨界商业模式的优势特点，就是将原有产业的工作效率不断提升，将传统产业的核心构成部分重新分类利用，当生产关系优化建立之后，企业整体的工作效率也不断提升。
跨界商业模式的应用，能够控制中间环节，避免因零售商、批发商而导致的经济耗损问题，创新创业大学生甚至可以考虑通过一个产业占领另一个产业的运作模式，将不同构成要素的优点全面展现出来。
（三）免费商业模式应用
从大学生创新创业的基本要求来看，免费商业模式的应用能够立足于传统销售服务管理的基础，探索边际收益发展的有效途径，此时的“免费”需着重强调商品的吸引力，并非创业项目只关注基本投入[3]。
只有用户对产品或企业关注度逐渐提升，则对于用户来讲能够获得更为实惠的产品。
“互联网+”背景之下用户对产品的粘性已经成为优势资源条件，也正因如此企业在运营管理阶段，所应用的价值管理体系也差异化的存在。
大型企业利用免费创业模式，抛出一个发展项目用来推进企业的其他项目运作极为常见，它能够实现对现有企业的冲击，依托互联网将领先的创业服务网站应用起来，创业者在发展相关项目期间，依靠“免费”这一优势，能够给消费者提供更为全面的服务。
三、结束语：
“互联网+”背景之下的大学生创业创新实践的商业模式探究，需要结合社会发展需要，突破传统行业的局限性，将个人的创新思路应用于实践工作之中。
当多元化、针对性的商业模式探索以及商业运作要素的重组利用，大学生在创新创业阶段的主体地位提升，对自己的职业发展有莫大的帮助。
参考文献：
[1]毛潇涵.互联网+环境下大学生创新创业的商业模式分析[J].经济管理(全文版):00132-00133.
[2]赵龙."互联网+"环境下大学生创新创业的商业模式分析[J].中国新通
信,2017(23):145.
[3]崔珊."互联网+"环境下大学生创新创业的商业模式分析[J].当代旅游,2019.。