第1课 俄国十月革命 导学案1
学案1：第1课 俄国十月革命
第1课俄国十月革命学习目标：1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
学习过程：一、自主学习（我的课堂，我的舞台）（一）俄国十月革命1、爆发的背景（原因）：1）给俄国人民带来深重的苦难。
2）1917年3月俄国“二月革命”，推翻了。
建立了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
继续执行沙皇政府的内外政策。
3）列宁和党采取了正确的方针政策。
4）俄国工人阶级力量比较集中。
2、开始：年月日，武装起义。
（11月7日取得胜利）。
3、结果：推翻了，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——。
4、措施：对内——建立新型的政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
对外：同德国、奥匈帝国议和，退出。
（国名）首都从彼得格勒迁到。
5、苏维埃政权的巩固：①俄国苏维埃政权建立后，帝国主义和俄国国内反动势力向新生的苏维埃政权发动了疯狂的进攻。
②为了战胜敌人，巩固革命成果，新生的苏维埃政权在军事上加强了红军的建设，在经济上实行“战时共产主义政策”③经过三年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了国内外反动势力的进攻，巩固了世界上第一个无产阶级的政权。
（二）俄国十月革命的意义俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的。
世界上第一个由此诞生。
十月革命的胜利沉重地打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了人民的解放斗争。
俄国十月革命的性质：。
二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、俄国二月革命的结果是怎样的？为什么出现了“两个政权”并存的局面？两个政权并存，这种局面会长期存在下去吗？2、俄国与中国无产阶级革命的道路的方式有何不同？你得到什么启示？3、“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”这句话产生了什么影响？三、夯实基础1．小明学习了俄国十月革命后，整理了以下笔记，其中不正确的是：（）A、一战激化了俄国国内矛盾B、推翻了沙皇专制统治C、发生于1917年11月D、是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命2．苏俄实施“战时共产主义”政策的重大意义是（）A.捍卫了苏维埃政权B.迅速恢复了国民经济C.建立起了社会主义制度D.实现了社会主义工业化3．马克思主义诞生后，无产阶级用它作为自己建立政权的指导思想。
1课十月革命导学案
A．颁布《土地法令》B．成立苏维埃政府──人民委员会
C．将铁路、银行收归国有D．与同盟国缔约，退出第一次世界大战
7．新生的苏维埃政府是一个无产阶级政权，其标志包括…………………………………（）
①建立了新型无产阶级政权②将铁路、银行收归国有③没收地主土地分给农民耕种
4．俄国十月革命推翻的是………………………………………………………………级临时政府D、七月王朝
5．二月革命是一场…………………………………………………………………………（）
A．社会主义革命B．兼有社会主义革命和资产阶级民主革命双重性
C．资产阶级民主革命D．自上而下的贵族革命
④与德国、奥匈帝国议和A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8．十月革命的历史意义包括……………………………………………………………（）
①建立了世界上第一个社会主义国家②沉重打击了帝国主义
③推动了国际共产主义运动发展④鼓舞了被压迫人民的解放斗争
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
6、资产阶级临时政府和苏维埃政权两种政权的不同点
两种政权
资产阶级临时政府
苏维埃政权
领导者不同
资产阶级
无产阶级
采取的措施不同
反动、反人民
符合人民利益
所代表的利益不同
资产阶级
广大工农群众
结论
只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持
二：巩固政权的斗争：P4看教材了解。
1、新生的苏维埃政权面临着严峻的形势：（1）国际：帝国主义国家对苏俄发动了武装干涉。（2）国内：俄国的地主、资本家和沙皇的军官掀起了叛乱。
2.俄国十月革命爆发的原因（整理到P4动脑筋处）：（1）它是一个经济不够发达的国家；（2）二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；（3）第一次世界大战的影响；（4）列宁和布尔什维党采取了正确的方针政策；（5）俄国工人阶级的力量比较集中。
第1课十月革命导学案
第一课 俄国十月革命
【学习目标】
1、了解二月革命的过程，知道二月革命的性质和结果；
2、掌握十月革命发生的原因、经过和历史意义，为学习苏联历史奠定基础；
3、学习列宁的革命首创精神，认识到十月革命在推动历史前进中的重要作用。
【学习重难点】
1、学习重点：十月革命发生的历史原因；十月革命重大历史意义；
2、学习难点：如何理解两个政权并立的局面
【学习方法】
1、 通过表格、知识网络等形式，自主学习、合作探究。
2、 将相关知识清晰的标记在课本上。
要求及标注问题，又标注答案。
【知识结构图】
1917年俄国爆发了两场革命——二月革命和十月革命
1.时间：__________
2.革命任务：_________
3.思考：二月革命的性质：_____________
4.革命结果：__________________
1.时间：____________
2.领导人：________________
3.党派：________________
4.指挥部：____________
5.中心起义：________________
6.革命任务：_________________ 第一个工人士兵苏维埃政府__________,________当选为主席
7.革命结果 建立第一个无产阶级政权：_______________
8.巩固政权的措施：
9.历史意义：
10.思考：十月革命的性质：_________________
【合作探究】。
第1课俄国十月革命导学案
第1课俄国十月革命导学案【学习目标】1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况；2.说一说世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
【学习重点】俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。
【学习难点】二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【知识链接】中国革命是通过什么道路取得成功的。
【自主学习】（阅读课文，找出下列问题并记忆）1、二月革命：原因、时间、结果。
2、十月革命：时间、地点、领导人、总指挥部、结果、巩固政权的措施、历史意义。
3、结合课文P1—P4，P4动脑筋，归纳十月革命爆发的原因。
4、二月革命后，为什么会出现两个政权并存的局面？【思考探究】7、十月革命最主要的特征是什么？（对比中国革命的道路来思考）8、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
”你怎样理解这句话呢？【知识梳理】（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）【达标测试】 A级1（）俄国十月革命的纪念日是：A.10月1日B.10月7日C.11月6日D.11月7日2（）俄国二月革命的直接结果是A. 推翻了沙皇专制制度B. 建立了无产阶级专政C.使俄国推出了第一次世界大战D.建立了第一个社会主义国家3（）二月革命后，掌握着主要权力的是A.沙皇专制政府B.资产阶级临时政府C.工人士兵代表苏维埃D.人民委员会4（）人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是A.巴黎公社革命B. 俄国二月革命C. 俄国十月革命D. 中国新民主主义革命5（）彼得格勒武装起义的总指挥部是：A. 冬宫B.克里姆林宫C. 皇宫D.斯莫尔尼宫6（）1918年3月，苏维埃俄国的首都从彼得格勒迁往：A. 列宁格勒B.基辅C. 莫斯科D.圣彼得堡7（）十月革命的性质是：A. 资产阶级革命B.新民主主义革命C. 社会主义革命D.民族解放运动8（）1917年8月，布尔什维克党确定的方针是：A.武装起义B.示威游行C.和平夺权D.退出一战B级1（）下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是：A.第一次世界大战的影响B.资产阶级临时政府的反动政策C.资产阶级和沙皇相勾结D.列宁和布尔什维克党的正确领导2.（）二月革命后，两个并存的政权是：①资产阶级临时政府②人民委员会③工人士兵代表苏维埃政府④沙皇专制政府A. ①②B.②④C. ②③D.①③3（）苏维埃政府采取的措施不包括A.颁布《土地法令》B.建立新型的资产阶级政权C.同德国、奥匈帝国议和，退出一战D.将银行、铁路和大工业企业收归国有4（）1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜给在国外工作的父亲写信，她在信封的下方写她的国名应是： A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯5（）俄国十月革命的胜利A.推翻了沙皇专制制度B.属于资产阶级民主革命C.推动了国际社会主义运动的发展。
第1课俄国十月革命学案
第1课《俄国十月革命》导学案【学习目标】1、了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。
2、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
3、回答“哪些是俄国十月革命爆发的原因?十月革命和二月革命有哪些区别？”学会分析概括归纳比较问题。
教学重点：俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。
难点：二月革命后出现的两个政权并存局面【走进历史，自主学习】（包括三个环节）环节一：知识梳理，夯实基础一、二月革命（阅读课本P2第一自然段回答以下问题）1、背景：_____________给俄国人民带来了深重的苦难。
2、时间：_______年_____月3、结果：推翻了_____________________4、两个政权并存：_________________(掌握着主要权力)与________________并存。
二、十月革命（阅读课本剩下的内容回答以下问题）1、背景：_______________继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
2、时间：_______年_____月（经过①11月6日……②11月7日……）3、领导人：_______ _4、地点：____________5、总指挥部：_____________6、结果：推翻了______________，建立了___________ _，列宁当选为。
7、巩固政权的措施：（1）建立新型的；（2）将、和收归国有；（3）颁布，没收，分配给农民耕种（4）同、议和，退出。
8、迁都：1918年3月，苏维埃俄国首都从迁到。
9、十月革命的历史意义？（1）十月革命是人类历史上第一次获得胜利的________ ______。
环节二：以小组为单位，在小组长的带领下检查环节一的基础知识，并解决本组成员的疑难问题，解决不了的做上标记以便在班中质疑。
环节三：读读记记环节一中的知识点，以备检测。
【合作交流，共同探究】1、小组合作探讨课本第4页的动脑筋。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命导学案
【学习目标】
1.记住俄国二月革命和十月革命发生的时间；二月革命后两个并存政权的名称。
简述彼得
格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都。
概括为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取的重要措施。
2.认识人民群众是推动历史前进中的重要力量；认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性；认识领袖人物和革命政党在推动历史前进中的重要作用。
【重点难点】
重点：十月革命的历史意义。
难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
【自主预习】
阅读教材P2—5、《同步导学》P1“名师导学”，完成《同步导学》P1—2填空、选择题，再弄清以下问题，不懂的问老师或者查资料：
1.第一次世界大战对俄国的影响是什么？第一次世界大战与俄国二月革命有什么关系？
2.俄国二月革命的领导者和性质是什么？
3.二月革命后出现了哪两个并存的政权？为什么二月革命后会出现两个政权并存的局面？
4.资产阶级临时政府的内外政策是什么？说明了什么问题？
5.为什么列宁要秘密地到彼得格勒的斯莫尔尼宫？他去做什么？
6.彼得格勒武装起义。
（时间、地点、领导和指挥、起义主力、起义的经过和结果、意义）
7.为巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党采取了哪些重要措施？
8.新生的苏维埃俄国（简称苏俄）为什么要与德奥议和并退出帝国主义战争？
9.为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？。
初中九年级历史下册 第1课 俄国十月革命名师导学案1 新人教版
第1课俄国十月革命学习目标：1.了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3.学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点难点：1.俄国十月革命发生的原因。
2.十月革命的重大历史意义。
3.理解二月革命后两个政权并立并存的局面。
这是复杂又特殊的历史现象，要对具体问题具体分析，透过现象看本质，从而认识到其存在的暂时性。
自主预习：1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
合作探究：探究一俄国二月革命活动一：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？（用课件再现历史情景，分层启发剖析）【小组讨论】1. 俄国人民为什么要进行二月革命？（第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难）2. 二月革命爆发于何时，结果如何？（时间：1917年3月；结果：推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，他与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在，临时政府掌握着主要权力。
）3. 革命后俄国出现了什么局面呢？（出现两个政权并存局面。
）【归纳】俄国二月革命后政局复杂；工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
探究二俄国十月革命活动二：俄国十月革命爆发的原因有哪些？（分层启发剖析）【小组讨论】1俄国十月革命（彼得格勒武装起义）起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？（时间：1917年11月；地点：彼得格勒；主要参加者：工人士兵。
）2十月革命最主要的特征是什么？（俄国十月革命主要特征是在中心城市暴动，武装夺取政权。
）3十月革命的结果怎样？（建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会，列宁当选为主席。
）4从二月革命发生的原因、结果、列宁和布尔什维克党的政策、工人阶级的特点分析俄国十月革命爆发的原因有哪些？（小组内互相交流。
第1课 俄国十月革命 导学案
第1课俄国十月革命【课程标准】1. 概述俄国十月革命胜利的史实；2. 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【学习目标】1、熟练掌握十月革命爆发的原因、过程和意义，提高总结归纳的能力；2、小组成员积极讨论，探究十月革命爆发的历史条件，培养从主观和客观两个方面分析历史问题的能力；3、激情投入，享受学习的快乐。
【自学检查】1、?四月提纲?的内容。
2、十月革命胜利的意义。
【重难点阐释】 1、革命性质：革命的性质应该由革命所要完成的任务来决定。
资产阶级革命的任务是推翻封建制度，扫除资本主义开展的障碍；社会主义革命的任务原那么上是推翻资本主义制度，消灭阶级、消灭私有制、消灭剥削阶级。
2、注意时间：二月革命和十月革命的名称使用的都是俄历，公历应该分别发生在3月份和11月份，识记时不要搞错了。
【自学引导】根底知识梳理：一、十月革命的背景1、物质条件：1861年改革推进的工业化，为资本主义的开展创造了条件。
2、社会根底：改革不彻底，政治上；经济上，使俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾锋利。
3、外部因素：一战使沙皇俄国的落后与腐朽充分暴露出来，加深人民群众的痛苦与不满。
二、十月革命的过程1、二月革命：〔1〕时间：〔2〕结果：推翻了统治俄国300多年的，形成两个政权即和并存的局面。
2、?四月提纲?〔1〕背景：临时政府拒绝采取有效措施促进俄国社会开展，继续进展战争。
〔2〕内容：①指出俄国的形势需要夺取政权，实现。
②通过无产阶级政权去实行。
③提出退出战争。
〔3〕意义：为俄国指明了方向，成为布尔什维克党的纲领，逐渐得到人民的支持拥护。
3、十月革命〔1〕背景：1917年7月，临时政府使用武力镇压革命，布尔什维克党确定了的方针。
〔2〕过程：1917年11月6日〔俄历10月24日〕午夜，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。
三、结果：建立世界上第一个社会主义国家1、宣布一切政权转归，并组成新政府。
第1课 俄国十月革命导学案
第1课时第1课《俄国十月革命》导学案九年级历史编写人：许新丽审核领导：王艳灵时间：2014年 11 月 15 日一、学习目标1、了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2、懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
二、学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
三、学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
四、学习方法引导学生自主学习、合作探究，学会从材料中提取有效信息。
五、学习过程（一）自主学习，导学（快速浏览教材，独立完成下列问题，完不成的作好标志）。
1、阅读教材P1内容，在教材中标出二月革命的原因、爆发、结果、性质、两个政权并存。
2、阅读P2-P4：在教材中标出十月革命的时间、经过、结果、性质、采取的新举措、巩固新政权。
3、归纳总结十月革命胜利的原因？4、能结合俄国十月革命的原因及结果，理解分析俄国十月革命的历史意义。
5、学生自学后进行自学检测6、针对学生自学过程中出现的共同问题，教师进行精讲点拨。
（二）合作探究，研讨（在小组长带领下通过讨论等方式完成下列问题）2、俄国十月革命的主要特征是什么？中国无产阶级革命道路的方式有何不同？给你的启示是什么？（三）拓展延伸，巩固1、1917-1918年俄国存在的四个政权？2、课本参与园地材料：认真阅读，并引导学生进行分析六、课堂小结十月社会主义革命在人类历史上兴起了一股新的历史潮流，把社会主义由理想变成了现实，打破了资本主义一统天下的局面，并且锻铸了叱咤风云，称雄世界的苏联。
七、当堂检测1、在俄国历史上曾经出现过两个政权同时并存的局面。
这一局面出现在＿＿后（）A、1905年俄国革命B、1917年二月革命C、1917年十月革命D、新经济政策实行后2、第一次获得胜利的社会主义革命是（）A、俄国二月革命B、巴黎公社C、俄国十月革命D、中国新民主主义革命3、世界上第一个工人士兵苏维埃政府建立于（）A、莫斯科B、彼得格勒C、基辅D、伏尔加格勒4、俄国十月革命后，成立了苏维埃政府，但这个新生政权面临着国内外反革命市里的联合反扑。
第1课俄国十月革命导学案.doc
第1课俄国十月革命【学习目标】1.通过阅读教材，联系俄国实际情况，总结出俄国二月革命、十月革命发生的原因。
2.通过列表格，比较出“二月革命”与“十月革命”的不同。
3.概括十月革命后苏维埃政府采取的一系列措施，以及政权的巩固。
掌握十月革命的历史意义。
【重点难点】重点：十月革命发生的原因及意义。
难点：对二月革命后两个政权并存局面的理解。
一、新时代的曙光1.二月革命(1)时间：年月。
(2)结果：推翻统治，出现了与两个政权同时并存的局面。
2.十月革命(1)背景：①临时政府掌握着主要权力，继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
②1917年4月，回到彼得格勒，受到工人和士兵的欢迎。
8月，布尔什维克党确定了的方针。
(2)经过：①1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一一,领导起义。
②月日，彼得格勒武装起义取得胜利。
（3）结果：起义胜利后，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——，选举为主席。
（4）巩固政权的措施：①政治上，建立新型的政权；1918年3月，迁都o②经济上，将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上，同德国、奥匈帝国议和，退出o④军事上，从1918年到年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
二、十月革命的历史意义1.国内意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的革命。
世界上第一个国家由此诞生。
2.世界意义：十月革命的胜利沉重打击了的统治，推动了的发展，鼓舞了人民的解放斗争。
【合作探究】【问题1】列表比较二月革命和十月革命：名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？【问题3】二月革命后，为什么会形成两个政权并存的局面?1.列表比较二月革命和十月革命:名称时间性质革命任务结果二月革命1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇统治两个政权并存十月革命1917 年11月无产阶级革命推翻资产阶级临时政府建立社会主义制度【问题2】俄国为什么会爆发十月革命？(1)第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难，使得俄国的各种社会矛盾不断激化，工人运动不断高涨。
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第1课俄国十月革命
学习目标：
1.了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
2.懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
3.学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点难点：
1.俄国十月革命发生的原因。
2.十月革命的重大历史意义。
3.理解二月革命后两个政权并立并存的局面。
这是复杂又特殊的历史现象，要对具体问题具体分析，透过现象看本质，从而认识到其存在的暂时性。
自主预习：
1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习案”，在书中找到答案。
合作探究：
探究一俄国二月革命
活动一：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？（用课件再现历史情景，分层启发剖析）【小组讨论】
1. 俄国人民为什么要进行二月革命？（第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难）
2. 二月革命爆发于何时，结果如何？（时间：1917年3月；结果：推翻了沙皇专制统治。
二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府，他与二月革命中建立的工人士兵代表苏维埃同时存在，临时政府掌握着主要权力。
）
3. 革命后俄国出现了什么局面呢？（出现两个政权并存局面。
）
【归纳】俄国二月革命后政局复杂；工农群众缺乏政治斗争经验；列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。
探究二俄国十月革命
活动二：俄国十月革命爆发的原因有哪些？（分层启发剖析）
【小组讨论】
1俄国十月革命（彼得格勒武装起义）起义的时间、地点、主要参加者是谁呢？（时间：1917年11月；地点：彼得格勒；主要参加者：工人士兵。
）
2十月革命最主要的特征是什么？（俄国十月革命主要特征是在中心城市暴动，武装夺取政权。
）3十月革命的结果怎样？（建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会，列宁当选为主席。
）
4从二月革命发生的原因、结果、列宁和布尔什维克党的政策、工人阶级的特点分析俄国十月革命爆发的原因有哪些？（小组内互相交流。
）
【归纳】第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难；二月革命后，临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中。
活动三：苏维埃政府为巩固政权采取了哪些措施？（学生自己在课本上标注出相关的内容，并在小组内互相交流。
）
【归纳】建立新型的无产阶级政权；将银行、铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
进行国内战争，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
活动四：为什么说俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元？（分层启发剖析）
【同桌讨论】
看列宁清扫地球图讨论：
（1）被列宁从地球上清扫走的应有哪些人？(俄国资产阶级、沙皇反动势力、地主、外国干涉势力等一切反动势力。
)
（2）由此可以看出,俄国十月革命是一场什么性质的革命？（社会主义革命或无产阶级革命。
）（3）这场革命有何历史意义？（俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
）
【归纳】因为俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
所以说俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。
总结梳理
1、比较二月革命和十月革命。
2、你还有什么疑惑？
课后练习
完成本课《学练优》上的相关练习。