就业信息的获取和利用

2. 发布需求信息
❖ 用人单位在确定了需求信息后会及时向外发布， 其发布的主要渠道如下：
▪ 政府教育主管部门所属高校毕业生就业指导中心； ▪ 高校毕业生就业工作部门； ▪ 在自己的网站上发布信息，供学生上网浏览； ▪ 通过参加各种招聘会发布信息； ▪ 通过电视、报纸、广播等媒体发布需求信息。
3. 举办校园宣讲会
❖ 为了在毕业生中进行广泛宣传，一些用人单位 （主要是企业单位）还会到学校举办校园宣讲会， 介绍单位的建设、发展情况、人才需求情况及发 展机遇、用人制度和企业文化等，并回答毕业生 们关心的各种问题。校园宣讲会是毕业生全面了 解招要招聘到优秀的大学毕业生，需要广泛 收集应聘信息。收集学生信息的主要渠道如下：
收集、整理和使用就业信息的原则
❖ 准确性原则 ❖ 时效性原则 ❖ 针对性原则 ❖ 系统性原则 ❖ 计划性原则
二、获取就业信息的渠道
❖ 各级政府，社会就业机构，学校毕业生就业工作主管部门。 ❖ 大众传播媒介，如报纸、杂志、广播、电视等媒体。 ❖ 人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会。 ❖ 人际网络，包括老师、校友、同学、朋友及家人等。 ❖ 网络媒体，如综合类的搜索网站和门户网站；专业服务类
讨论：如何对信息进行处理？
❖ 1．正确的选择
▪ 择业的成败很大程度上取决于对就业信息如何进行选择。要选择 得好，首先必须能在较短的时间内查阅大量信息，以便从中迅速 发现最有用、最重要的信息；其次，要鉴别、判断，善于识别信 息的准确性、有效性和可行性。
❖ 2．善于开拓
▪ 信息的价值会用则有，不会则无。当获得一定量的就业信息时就 必须善于利用，否则仍将一无所获。
▪ 政策与法规信息 ▪ 就业的经验方法 ▪ 用人单位信息
政策与法规信息
❖ 了解国家及各地有关毕业生就业的政策及规定， 如《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》、 《反不正当竞争法》、《国家公务员法》等。
❖ 了解学校关于毕业生就业方面的有关规定。
就业的经验方法
❖ 就业体制。毕业生应该清楚毕业生的就业是由国家的哪个 部门或哪个机构来负责管理指导，地方各省、市、区的哪 个部门或哪个机构来负责管理指导，学校的由哪个部门或 哪个机构来负责管理指导。这样，当毕业生在求职过程中 遇到了困难和问题时，就可以随时向有关的机构咨询。
▪ 即按照职业方向和求职的行业范围来获取相关的信息。 这种方法需要注意的是，当选定的职业方向和求职范 围过于狭窄时，有可能大大缩小选择余地。
❖ 定区域获取法
▪ 根据毕业生择业的地区倾向性，就业指导部门按照地 区获取信息，对职业方向和行业范围较少关注和选择， 这是一种重地区、轻专业方向的信息获取法。
讨论：就业信息从哪里来？
❖ 获取就业信息是就业活动的第一步，谁能及时获取信息， 谁就获得了求职择业的主动权。
一、什么是就业信息
❖ 就业信息是指通过各种媒介传递的与就业有关的 消息和情况，包括就业政策、就业机构、人事制 度、劳动力的供求状况、劳动用工制度、经济发 展形势与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘 信息等。
❖ 大学毕业生应通过各种渠道广泛收集就业信息， 主要包括以下三个方面的内容：
❖ 对收集到的应聘学生信息进行分析处理，初选出 符合自己条件的学生，以便进行下一轮筛选。一 般而言，用人单位注重的学生资料包括性别、专 业、生源地、知识水平、能力及综合素质。
6. 组织笔试、面试
❖ 一些用人单位以笔试的形式了解毕业生。对于笔 试的时间、地点等内容，用人单位会提前通知。 有的用人单位会组织几次面试，每次面试参加人 员及考核的侧重点各不相同。
❖ 根据职业信息的要求及时调节自己的知识、技能结构，提高自己的工 作能力，弥补原来的不足。如发现自己哪方面的课程、知识不足，就 主动去学习，或发现自己哪方面的技能欠缺，就赶快参加必要的训练， 主动学习和掌握相应的技能。
❖ （3）及时输出对他人有用的信息。有些信息对自己不一定有用，可 是对他人十分有用，遇到这种情况，千万不要抓住这些信息不放手。 迟迟不输出对他人有效的信息，这是一种极大的浪费，也是一种不良 心理的表现，是不足取的。其实，你能主动输出对他人有用的信息， 不仅是对他人的帮助，而且他人的顺利就业自然也使你减少了一个竞 争者。同时，这样做还增加了从别人手中获得对自己十分有用信息的 机会。
❖ 5．避免盲从。获取用人信息以后，不能一味盲从，那 种认为亲友告诉你的信息一定可靠，报刊上传播的信息 肯定没问题是不可取的。决不要未经筛选就轻率地做出 选择，这样往往会错过良机或自身耽误时间。
❖ 6．适合自己。一切信息都要用来对照衡量一下，看是 否适合自己。千万不要好高骛远，挑选不适合自己的工 作岗位。
就业信息的获取和利用
❖ 主要内容
▪ 了解就业信息及其作用。 ▪ 学会获取就业信息。 ▪ 掌握分析与利用就业信息的方法。
就业信息的重要性
❖ 大学生“信息素养” （Information Literacy）是一 种对信息社会的适应能力，它涉及信息的意识、信息的 能力和信息的应用。
❖ 就业信息在毕业生求职就业过程中起到十分重要的作用， 是毕业生求职择业的基础，是通向用人单位的桥梁，是 择业决策的重要依据，更是顺利就业的可靠保证。
❖ 2．善于对比。当你从不同的渠道收集到大量的需求信 息后，可用对比鉴别的办法，确定其对自己的用处。
❖ 3．不耻下问。当你收集到一些需求信息后，为了弄清 信息的可靠程度，应当通过各种办法，找有关人士去打 听、澄清，以确定信息的可靠程度。
三、就业信息的筛选与分析
❖ 4．了解透彻。对于重要的信息要顺藤摸瓜、寻根究底， 务求了解透彻，不能一知半解。要全面掌握情况，全面 了解信息的中心内容。
❖ 3．迅速反馈
▪ 信息有很强的时效性，及时用之是财富，过期不用是垃圾，当收 集到广泛的信息并加以分析处理后，应尽早决断并向用人单位反 馈信息，犹豫不决会痛失良机。
讨论：如何充分利用信息？
❖ 及时运用有价值的信息去选择适合于自己的工作。每个人都要善于应 用信息，根据职业的要求与自己具备的条件，两相对照以后，选择适 合于你的最佳岗位。这是你收集和筛选信息的最终目的。
❖ 就业程序。譬如：签订就业协议必须履行哪些手续；在学 校规定的时间内没有同用人单位签订就业协议，户口和档 案将转到何处；调整改派的程序和手续等等问题。
❖ 就业经验。往届毕业生的求职经验、教训，体会和建议等， 都会为大学生的成功择业助上一臂之力。
用人单位信息
❖ 用人单位所需专业、岗位对人才要求、需求毕业 生的数量、用人单位生产经营状况、企业文化、 发展前景、工作条件、福利待遇、对人才的重视 程度以及对毕业生的安排使用意图等。
四、用人单位的招聘流程
❖ 用人单位的招聘流程是重要的就业信息，了解用 人单位的招聘程序，并把自己的择业活动调整到 与用人单位的招聘活动较为一致的步调，有利于 择业活动的有效进行。
1. 确定需求和招聘计划
❖ 用人单位根据自身的建设和发展状况，确定当年 需要招聘毕业生的岗位、人数和条件等，同时将 根据要求制定详尽的招聘计划。
❖ 就业信息的各种来源？ ❖ 获取就业信息的有效渠道？ ❖ 如何获取相关信息？ ❖ 如何甄别有效信息？
分析：求职渠道成功率排行榜
1．利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在 网站上等人来看。（1%）
2．随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历。（7%） 3．应聘自己行内发行的专业杂志，新闻简报上的招聘广告。
7. 签订协议
❖ 用人单位经过各项考核后，决定录用毕业生，这 时必须签订就业协议书。有些用人单位还会同时 与毕业生签订用人劳动合同，明确双方的责、权、 利。
（33%） 10．不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些你感兴趣
的企业，亲自上门看有没有机会。（47%） 11．翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话去看他们
是否在招你这样的人。（69%）
三、就业信息的筛选与分析
❖ 1．掌握重点。信息可以全面收集，但在比较筛选之后， 应把重点信息选出、标明并注意留存，一般信息则仅作 参考。
（7%） 4．应聘登载在本地报纸上的招工广告。 （5-24% 取决于工资要
求） 5．通过私人的就业中介。（5-24% 取决于工资要求） 6．参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选。（8%）
分析：求职渠道成功率排行榜
7．建议参加超级社团，做一个立体简历。（40%） 8．通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会。（14%） 9．向朋友，旧同事，老乡，亲戚打听，看他们有没有好介绍。
▪ 从政府教育主管部门所属高校毕业生就业指导中心及 高校就业工作部门获取学生信息；
▪ 参加供需洽谈会和毕业生就业市场收集学生信息； ▪ 在高校就业网站上收集学生信息； ▪ 通过学生的自荐获取学生信息； ▪ 有的学生通过报刊杂志等媒体刊登自己的“求职广
告”，这也是用人单位获取学生信息的渠道之一。
5. 分析应聘材料
的人才招聘网站和各地区各校就业信息网；网上学生社区， 如名校BBS等。
获取就业信息的策略
❖ 广泛与重点相结合 ❖ 动态与静态相结合 ❖ 注重用人单位对毕业生招聘条件的信息收集
就业信息获取的方法
❖ 全方位获取法
▪ 把与本校特色有关联的就业信息统统获取起来，再按 一定的标准整理、筛选，以备使用。
❖ 定方向获取法