普通发票网络服务系统
普通发票网络服务系统
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手
册
VER1.0.0.1
辽宁省国家税务局
2017年9月
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1. 功能概述 0
1.1编写目的 0
1.2背景 0
2. 环境准备 0
2.1操作系统及IE要求 0
2.2普通发票网络服务系统安装 (1)
3. 操作使用 (3)
3.1 系统登录 (3)
3.2修改密码 (4)
3.3系统锁定 (5)
3.4重新登录 (5)
4. 外部管理 (5)
4.1系统维护 (5)
4.1.1企业信息基本维护 (5)
4.1.2发票库存预警参数维护 (6)
4.2查询管理 (8)
4.2.1发票期末库存 (9)
4.2.2发票开具统计查询 (10)
4.3发票分发管理 (12)
4.3.1发票分发 (12)
4.3.2发票验旧 (13)
4.3.3验旧查询 (14)
4.4开具管理（开票组件） (15)
4.4.1正常开具 (16)
4.4.2空白作废 (20)
4.4.3填开作废 (21)
4.4.4红字冲减 (22)
4.4.5发票补打 (24)
4.4.6发票退回 (26)
4.4.7旧版红冲 (27)
4.5系统维护 (31)
4.5.1客户信息维护 (31)
4.5.2商品信息维护 (32)
4.5.3开票界面维护 (33)
4.5.4常用人员维护 (34)
4.5.5打印参数维护 (35)
4.5.6系统参数维护 (36)
4.5.7同步检测信息 (37)
4.6权限管理 (38)
4.6.1开票员管理 (38)
5. 常见问题说明 (40)
1. 功能概述
1.1编写目的
本手册分为三个部分：第一部分为功能概述，介绍系统的主要背景和功能；第二部分为环境准备，主要介绍软件运行所需要的软硬件环境、软件安装等；第三部分为操作手册，详细介绍软件每个菜单项的操作过程及操作过程中的注意事项。
用户应首先参照安装手册部分安装本系统，进入系统前要仔细阅读使用手册，具体操作可参照操作手册部分。
备注：本操作手册主要供纳税人使用。
1.2背景
为加强和规范普通发票管理，适应税收信息化发展的要求，国家税务总局下发了《全
国普通发票简并票种统一样式工作实施方案》及相关文件，明确提出了“简并票种、统一式
样、建立平台、网络开具”工作思路。根据总局的工作要求，为实现由“以票控税”向“信息管税”的转变，需要开发《普通发票网络服务系统》，用信息化手段全面提高普通发票管理和数据应用水平，逐步建立以“机具开票，鼓励索票，查询辨伪，防堵假票，票表比对，管好税源”为主要内容的发票管理长效机制，实现发票全程控管，堵塞税收漏洞，优化纳税
服务，完善网上办税。
2. 环境准备
2.1操作系统及IE要求
普通发票网络服务系统可以在WINXP、Win7系统以上使用，要求浏览器版本在IE7.0 以上，如果您的浏览器版本低于7.0，请先升级您的浏览器，开票时请保持网络连通，以保
证开具发票的正常上传。
2.2普通发票网络服务系统安装
【功能描述】
普通发票网络服务系统是用来实现发票开具功能的。 【操作步骤】
【第一步】双击安装程序图标，如图所示：
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进入普通发票网络服务系统?安装界面，单击“下一步
径不能修改。
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【第二步】在弹出的窗口中，点击“安装”进行安装；系统默认安装在
【第三步】安装完成后，系统会显示“完成”界面，如图所示点击“完成”，普通发票网络服务系统安装完成。
3. 操作使用
3.1系统登录
第一次使用本系统必须保证网络联通，双击桌面“普通发票网络服务系统”图标，输入“用户名”和“密码”，点击“登录”按钮，即可进入普通发票网络服务系统。
注：企业管理员在登录系统时的“用户名”为纳税人识别号，登录时系统默认“密码” 均是六个1，建议首次登录后修改密码。
企业开票员登陆系统时的“用户名”为“纳税人识别号+开票员编号”，系统默认“密码”是六个1,建议首次登录后修改密码。例企业纳税人识别号为
“21148110000000000401 ”，开票编号为“ 0001 ”，则用户名为
“211481100000000004010001”。
在系统登录界面点击“系统安装帮助”，可以查看系统详细的安装帮助。如下图
所示:
3.2修改密码
实现用户登录普通发票网络管理系统后修改或重置自己的登录密码。
【功能说明】
修改登录系统的口令。
【操作步骤】
登录系统，进入操作主界面，点击右上角的“修改密码”按钮，打开“修改密码”界面, 输入原始密码，输入两次新密码，点击“保存”后，口令修改成功。如图所示：
3.3系统锁定
系统锁定用于企业暂时离开时对开票系统的锁定，密码为企业登录系统时输入的密码
【操作步骤】
在系统主界面，点击右上角的“系统锁定”按钮，弹出如下图，输入正确密码以后解锁。
3.4重新登录
换用户登录时，点击“重新登录”按钮，系统自动跳转到用户登录页面。
4. 外部管理
4.1系统维护
【功能描述】
企业基本信息、发票库存预警参数维护的维护。
4.1.1企业信息基本维护
【功能描述】
企业信息维护显示企业的基本信息情况、开户银行、票种核定信息。 【操作步骤】
【第一步】首次使用需要在用户基本信息模块录入或者选择一个银行信息, 钮保存企业基本信息，以便在开票时能带出使用。
点击“保存”按
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系统维护
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【企业信息基本维护】
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注意：当企业发生票种、开票限额、行业变更等情况，可通过点击【刷新】按钮，同步数 据。
4.1.2发票库存预警参数维护
【功能描述】
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发票库存预警参数维护是发票低库存预警，当发票开具方的发票库存低于用户自行设定
的发票库存预警值时，自动产生预警信息，提示发票开具方及时到税务机关领购发票右下角弹出“预警提醒信息”，单击预警信息时，进入本模块查看详细预警信息。本模块只有企业管理用户可以操作，预警信息进行查询、添加、修改操作。
【操作步骤】
【第一步】点击左侧导航栏“发票库存预警参数维护”链接，进入此模块。
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【添加】点击“添加”按钮，进行票种预警值的设置。
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保存1返回
【修改】点击“修改”按钮，编辑票种预警值。
経改
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有效标志
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保存返回
说明：当某类发票的库存低于设置的预警值时，在企业管理员登录系统时，系统会在右下角弹出提示信息，如下图:
4.2查询管理
【功能描述】
按照发票代码、开票员、所属期，企业对已开发票、发票库存、发票开具统计查询功能,
以方便用户实时掌握企业整体及各开票员的发票使用和库存情况。
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E企业信息基本维护
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习境票验旧
习验旧查询
冒开票组件
4.2.1发票期末库存
【功能描述】
按照开票人、发票代码、发票起止号码、发票份数、领购日期实时统计发票期末库存情
况，以方便用户掌握发票期末库存情况。点击“发票期末库存”，如图所示：
注意：企业管理员登录后，点击“发票期末库存”，系统会自动展示企业整体的发票期
末库存情况；企业开票员登录后，“发票期末库存”，系统会自动展示开票员自身的发票期
末库存情况；
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【操作步骤】选择“购买日期”（参照发票领购簿的购买日期），点击“发票同步”，即可
将发票信息同步至本地。如果不选择“购买日期”，点击发票同步时系统同步当前时间前推
3天以内的发票信息。
422发票开具统计查询
【功能描述】
按照发票代码、开票人、开具日期等条件或者组合条件统计出某个时间段内发票开具、 红冲、作废的总体情况，单击具体份数显示具体明细信息， 以方便用户掌握本期发票的使用
情况。支持查询、打印、导出成
EXCEL 文件的操作。
注意：企业管理员用户登录显示企业所有用户的开具统计信息， 企业开票员登录时，
示当前开票员的开具统计信息。
建议纳税人每天开具完发票后，及时对开具的发票进行查询工作，如果查询不到当天 开具的发票，可以在“系统参数维护”中，点击“手工上传”，对缓冲中存在的未上传的 发票进行上传，以避免因网络不稳定或其他异常造成的用户离线时间过长，无法进行开票 的情况出现。 【操作步骤】 【查询】
a.输入查询条件发票代码、开票人、开具日期等条件或者组合条件，单击“查询”
按钮，进行查询统计，如图所示。
b.单击查询统计里具体的发票份数如上图所示，
进行发票明细的查询，发票明细见下图。
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EXCEL 格式文件。
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【打印】
单击“打印”按钮，对查询出来的统计结果进行打印，如图
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单击“导出”按钮，对查询出来的统计结果进行导出，点击“保存在”右边的下拉框,
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4.3发票分发管理 4.3.1发票分发
【功能描述】
企业管理员增加开票员时， 需要为指定的开票员进行发票分配，
就是通过这个功能来完
成的。
注意：“发票分发”只有企业管理员具有该功能，企业管理员可以对企业所有开票员的 发票分发。企业开票员不具有该功能。
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曰勺外部管理 日臼系统维护 冒企业信息基本维护
匡］发票库存预翼参敎维 日曰查询管理
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【操作步骤】
【第一步】点击左侧导航栏“发票分发”链接，进行发票分发界面。
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【第二步】鼠标移到需要为开票员分发的记录上，点击“操作员名称”列上的“请选择”，
指定开票员，并为他们指定发票份数。
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【第三步】点击“分发”按钮，完成发票分发操作。
4.3.2发票验旧
企业纳税人领购通用机打发票且开具后，需要将开票数据报送到税务机关金税三期系统
中，当纳税人发票的使用情况达到票种核定信息中规定的强制验旧发票开具总额，或则达到
强制验旧数量，或达到强制验旧期限时，必须进行发票验证旧，纳税人可以通过此功能进行发票验旧操作。验旧成功的发票不显示在此模块中。可以到验旧查询模块进行查询。
【操作步骤】
【第一步】点击左侧导航栏“发票验旧”，进入发票验旧模块。
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査询验1日
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【第二步】点击“查询”，显示所有未验旧的发票，及空白作废发票、已开作废发票、负数发票数据。
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【第三步】点击“验旧”按钮，将所有未验旧的发票报送到税务机关金税三期系统中，即完
成验旧操作。
注意：提示验旧成功后，只是将正常票验旧成功，其他非正常票如红冲发票、作废（含
填开作废和空白作废）、缴销等发票只是将验旧发票数据写入到金三系统，实际并未进行验旧，企业纳税人必须带着非正常纸质发票到税局大厅进行验旧。（写入金三系统的非正常发
票数据，金三系统通过后台定时任务分发到对应的管户大厅数据库下，在金三“发票验（交）旧”模块即可输入企业税号即可提取对应的非正常发票验旧数据）
4.3.3验旧查询
企业纳税人可以根据日期条件，查询当前已经验旧通过的发票及验旧结果。【操作步骤】【第一步】点击左侧导航栏“验旧查询”，进入验旧查询模块。
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【第二步】输入验旧查询日期，点击“查询”，显示所有验旧成功的发票数据。
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4.4开具管理（开票组件）
企业管理员登录系统后，点击“开票组件”，可直接登录发票开具模块，进行发票的开具工作。如图所示：
登录用户：葫泰
a稅眼管理处
灸普通岌票冋络服务系绕
日13普通发票网络服务系貌弓€3外部管理
日曰系统维护
W企业信息草本维护二）岌票库存预彎参数维: 日3查询管理
匡I发票期末库存冒发票幵具统计查询二」发票分发管理
金发票分发圉发票验旧fi^lB查词
'S开票组件
系貌时间：2017年（JB月29日12:2230
此时登录的开票员为企业的主开票员，企业主开票员取得的发票为“企业全部发票减去
其他开票员的发票”。
点击“开票组件”，企业主开票员可直接进入发票开具模块，发票开具模块内容包括正常开具、空白作废、填开作废、红字冲减、发票补打、系统维护和发票查询。
如图所示：
4.4.1正常开具
【功能说明】
一般纳税人发生销售交易行为，需要向购方提供发票时，开票人员需将商品明细信息、 客户信息等录入填开界面生成发票明文信息， 并打印到纸质发票上。 通过正常开具功能来操
作。
注意：发票开具界面用浅黄色标注的项为必填项。 【操作步骤】
【第一步】点击“发票开具”进入发票票种选择界面，上部份显示发票代码、发票名称、发 票起号、发票止号、当前发票段份数、当前发票号码，按发票大小号顺序填开，下半部是对 应的发票模板。系统默认选中通用开票界面，如果您是货物运输行业，请你勾选货物运输开 具界面进行发票开具。 如图所示
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【第二步】点“确定”进入发票填开界面图4-4-2-1
【第三步】发票填开时必须核对纸质发票代码、号码与系统自动产生的机打发票代码、号码是否一致，两者一致才能进行填开。输入商品明细信息后，点击“V”，可以根据需要进行
添加折扣，选中行数通过票面上的“折扣”按钮进行添加，添加时输入需要折扣的行数和折
扣率。如图所示:
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从因特网获取信息-教学设计
《从因特网获取信息》教学设计 江苏连云港外国语学校陈艳 一、教案背景 1.面向对象：初中七年级学生 2.学科：初中信息技术 3.课时：1课时 4.学生课前准备： （1）复习《获取信息的途径》并浏览相应的网页， （2）有条件的同学，课外利用搜索引擎查找《花果山》的资料， （3）课前预习，列出遇到的问题。 5.教师课前准备：多媒体机房、学件(含有任务，发送给学生) 二、教学课题 知识与技能目标： 1．了解浏览器（Internet Explorer）的启动及其操作界面，掌握在因特网上浏览信息，搜索信息的基本操作方法。 2．了解几种常见的搜索引擎的特性，掌握利用搜索引擎快速查找信息的方法。 3．学会下载信息，掌握保存网页上各种信息的方法。 过程与方法目标： 1．采用“任务驱动法”，分组学习。锻炼学生自主学习的思维习惯，培养学生自主探究学习、发展创新思维能力。 2．培养学生合作学习的能力，使学生展开充分的讨论和交流，人人积极主动参与，发挥集体的智慧，形成智慧互补。 3．培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 情感与价值目标： 1．通过浏览信息、获取知识激发学生学习因特网的兴趣。 2．通过小组协作，培养学生的探索及合作精神，同时促进同学们之间分享、交流彼此的情感和理念。 3．通过上网浏览家乡的风景名胜，激发学生热爱家乡的感情。 4．引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，养成正确的上网意识，做网络文明人。 三、教材分析 《从因特网获取信息》是江苏科学技术出版社《初中信息技术》上册第1章第2节第2课时内容，在本章节占有很重要的地位，起着承上启下的作用，对学生有较大的吸引力。从内容结构上看，如在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会使呈现形式陷入空洞、学生注意力涣散、学习
互联网办税软件服务协议范本-(优质文档)
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 互联网办税软件服务协议范本-(优质文档) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。
互联网办税软件服务协议范本 甲方：_______________________________________ 乙方: ___________________________________ 20 年月日
甲方： 单位地址： 电话： 乙方： 地址： 电话： 本协议由甲乙双方在诚实守信的原则下，根据《中华人民共和国合同法》和中华人民共和国有关法律的规定，在平等互利，发展业务的基础上，经甲、乙双方共同协商达成一致，共同签署。 一、协议范围 甲方向乙方提供互联网办税软件服务套餐中服务。 风险提示： 合作内容应载明具体的服务内容与质量等条款。但是很多合同约定服务优质等比较笼统，这样的约定形同虚设，因此在约定服务质量条款时最好能有明确的量化标准或者评判标准，比如约定投诉低丁xx,客户满意率达到xx等。 二、甲方的责任与权利 （一）甲方的责任 1、甲方负责在服务期限内向乙方提供互联网办税服务套餐中的服务内容。 2、甲方接到乙方通过电话、信函、传真、电子邮件、网上提交等方式提出关丁软件的服务请 求后，必须在J、时之内给予响应并提供服务。 3、未经乙方许可，甲方服务人员不得对乙方的财务或业务经营数据进行增删、修改、复制、传送、记录。 4、未经乙方许可，甲方不得向第三方泄露乙方财务或业务数据内容或在公开场合引用乙方数据。（二）甲方的权利 1、按照国家规定的资费标准收取各项费用，保留在国家规定的资费政策范围内调整资费的权利。 2、保留因技术、设备或国家政策因素等原因对税务业务的服务功能操作方法、作出修改、调整和取消的权利。
因特网上的信息检索教案
3.2因特网上的信息检索 学习目的：1、掌握搜索引擎的类型与特点。 2、了解搜索引擎的产生与发展。 ３、理解搜索引擎的工作原理。 重点难点：搜索引擎的类型与特点、搜索引索的工作原理。 学习方式：情景设置法任务驱动法 学习任务： 学习内容： 一、因特网信息检索的方法 在因特网中信息检索的方法主要有三种： １、基于超文本／超媒体的信息浏览 ２、基于目录服务的信息查询（目录式搜索） ３、使用搜索引擎进行信息检索（全文搜索） 二、搜索引擎的发展与分类 1、世界上最早的搜索引擎是超级目录索引yahoo,出现在 2、按信息搜集方法和服务提供方式，搜索引擎有 和 提问：同学们,你们知道 "大力神"杯是由什么金属制造而成的么？你是用什么关键词来搜索？ 三、搜索引擎的工作过程 全文搜索引擎的工作过程是什么？课本p72-73
四、网上信息检索技巧(以Google为例) 1、使用空格 输入更多的关键词,只要在关键词中间留空格,这相当于多个关键词之间的关系是逻辑"与". 练习1,"大力神"杯是由什么金属制造而成的么 (设置提示按钮) 大力神由来 2、使用减号. 要避免搜索某个词语,可以在这个词前面加上一个减号("-", 英文字符).但在减号之前必须留一 空格.如要了解搜索引擎历史,可以这样输入关键字:搜索引擎历史 -文化 -中国历史 -世界历史 3、添加英文双引号. 双引号中的词语在查询到的文档中将作为一个整体出现.这一方法在查找名言警句或专有名词时 显得格外有用. 练习2,请你比较应用下面两组关键词的搜索结果有什么不同 1,理科的学习方法 2,"理科的学习方法" 4,查找特定格式的文件. Google可以直接搜索13种非HTML文件.其中包括Flash的 swf 文档,Microsoft Office的(doc, ppt, xls, rtf) ,pdf和其它类型文档.格式是:关键词 filetype:类型名. 练习3,请你查找一个介绍"遮罩"的flash教程(注:类型名为swf),下载并打开它. 5,标题搜索. 当我们需要搜索一篇关于某个主题的文章时,可以用以下的关键字:"intitle:关键字".如"intitle:南瓜饼" 6,网页快照. Google 在访问网站时,会将看过的网页复制一份网页快照,以备在找不到原来的网页时使用.
申请互联网信息服务(ICP)经营许可证
申请互联网信息服务（ICP）经营许可证应具备的条件： 一、经营者为依法设立的公司。 二、有与开发经营活动相适应的资金和专业人员。 三、有为用户提供长期服务的信誉或者能力。 四、有业务发展计划及相关技术方案。 五、健全的网络与信息安全保障措施，包括网站安全保障措施、信息安全保密管理制度、用户信息 安全管理制度。 六、涉及到ICP管理办法中规定须要前置审批的信息服务内容的，已取得有关主管部门同意的文件。 七、国家规定的其他条件。 申请互联网信息服务（ICP）经营许可证应报送的材料： 一、单位介绍信。 二、公司企业法人营业执照、法人身份证复印件、公司章程、验资报告。 1、营业执照和公司章程均为有效复印件（在复印件上注明与原件一致并加盖单位公章），验资报告应 为注册会计师事务所出具（清晰复印件）。如投资者为自然人，请提供投资人清晰身份证复印件。 如投资者为企业，请提供企业经营许可证副本的清晰复印件。 2、拟申办互联网信息服务（ICP）经营许可证的非公司企业申请者，应提供《工商预登记核准通知书》。 3、从事新闻、出版、教育、医疗保健、药品和医疗器械等互联网信息服务的ICP服务商，除提供上述 文件外，还必须提供有关主管部门（市局级单位以上）审核同意的文件。 三、申办互联网信息服务（ICP）业务经营许可证的申请书。 1、申请书抬头应为“北京市通信管理局”。 2、申请单位情况简介。（公司的隶属关系、注册时间、注册性质、注册资金、投资单位名称及投资额、 主营业务等） 3、拟申请的电信业务。 应为经营性互联网信息服务业务。 4、网站开设的栏目及主要内容、网站名称、域名、IP地址。提供接入的ISP公司名称、服务器所在机 房地址、接入ISP的方式、接入速率。 5、单位具体地址（办公地址和机房地址）、邮政编码、联系人姓名、电话、负责人姓名、电话。 备注：申请书需要在落款加盖单位公章。 四、申办互联网信息服务（ICP）业务经营许可证的可行性报告。 1、申请经营的具体服务项目、服务功能。 服务项目包括免费电子信箱、代制作网页、出租服务器空间、有偿提供信息、电子商务、搜索引擎、 电子公告等。对每个服务项目的内容应有较清晰的描述。 2、系统组成（含网络拓扑图）、主要设备情况。 *. 首先应提供公司内部局域网及说明接入ISP方式的网络拓扑图，然后对图有较详
从因特网获取信息1
《从因特网获取信息》教学设计 【教案背景】 1、面向学生：初中 2、学科：初一信息技术 3、课时：1 【教学课题】 从因特网获取信息 【教材分析】 本课题选自苏科版初中信息技术上册第一章《走进信息世界》第2节《信息获取与管理》的第3课。本节课的主要任务是学会搜索引擎的使用和网上信息的下载，在讲课过程中要区分学生的水平差异。 【教学目标】 1、知识与技能目标 认识搜索引擎的作用和价值，了解常用的搜索引擎，加深对“关键词”的认识和理解，知道搜索引擎的简单工作原理；掌握从网页上保存文字、图片等信息的方法。 2、过程与方法目标 根据任务驱动的原则，组织学生自主实践，合作探究。在实践中学会使用关键词进行资料信息的获取，学会针对具体问题对关键词进行简单的选择和提炼。 3、情感态度与价值观目标 通过学习了解自己的家乡，拓展学生的视野，激发学生的爱家乡热情。 【教学重点】 搜索引擎的使用技巧和网上下载信息的方法 【教学难点】 教会学生灵活运用不同的搜索方法高效地获取信息，并有效地辨别、筛选信息，解决实际问题。 【教学方法】 任务驱动、探究法、实践法、小组协作学习法。 【教学过程】
一、创设情境1、播放一组宿迁各地各单位迎接园博会的相 关图片 2、问：同学们，你们知道这是什么图片吗？ 3、问：你们对园博会了解吗？ 今天老师和大家一起来了解园博会。 学生小组进行讨 论和交流，回答老 师提出的问题。 创设情境，激 发学生的学 习兴趣，展示 任务 二、任务驱动，自主探索、交流、感 悟任务一：了解园博 1、园博会主题 2、第七届江苏省园博会会徽 3、第七届江苏省园博会吉祥物 问：同学们，你们刚才是怎样得到这些信息 的？ 板书：搜索引擎 问：1、搜素引擎的定义 2、搜素引擎的种类？ 学生自主探索，小 组协作，教师巡视 指导。 完成任务最快的 小组到讲桌前展 示自己的成果 百度，搜狗， google，新浪…… 阅读书本P15思 考后回答 出示明确任 务，在完成任 务时教师指 导学生学习 的方法。 在生活中要 有选择的选 用搜索引擎 任务二：不同的搜索引擎、关键词搜索园博 会的信息 师：刚才我们已经知道了搜索引擎的定 义及分类，接下来请同学们分小组用不同的 搜索引擎、关键词搜索园博会的信息。 园博会 宿迁园博会 “宿迁-园博会 A:百度 B：搜狗 C google 师：巡视指导 总结：搜索引擎、关键词的选择 学生分组搜索，并 将搜索到的信息 数量用WORD记录 下来 每一小组选派以 为同学汇报成果 分组搜索主 要是让学生 了解，不同的 搜索网站，搜 索原理不尽 相同，比较关 键字的搜索 效果，使学生 重视选取关 键字的重要 性。 任务三：“收藏”园博 师：请同学们将搜索到的园博会的相关信息 保存下来 师：巡视辅导 师生总结：保存网页、图片、文字的方法 生操作（具体方法 可参考书本P17） 汇报成果 掌握从网页 上保存文字、 图片等信息 的方法 三、联系生活、学以致用任务四：相约园博 师:园博会在我们家乡举行，大家想不想 去浏览、参观呢？那怎样才能到达园博会现 场呢？开通了园博专线，有哪些班车可以到 达？从哪些地方可以坐到这些班车？多少分 钟一班？ 师：巡视，组织学生评价。 同学们分小 组运用我们今天 所学的知识搜索， 并保存到Word文 档里。 复习巩固今 天所学知识， 并将今天所 学学以致用。
网上申报IE常见问题解决方法
网上申报IE常见问题解决方法 一、常用浏览器兼容模式切换 (2) 二、IE浏览器手工设置步骤 (2) 三、清空IE缓存方法 (6)
一、常用浏览器兼容模式切换 进入申报网页点登陆无反应，则需要将浏览器切换到兼容模式，以下列举了常见浏览器切换兼容模式的方法。 1、360浏览器 打开浏览器之后，点击地址栏右边的一个图标，如下图，会自动显示两种模式，分别为高速模式和兼容模式。 3我们这个时候选择兼容模式即可。 2、搜狗浏览器 方法一：在地址栏后面显示高速，点击“高速”按钮，则切换到兼容浏览模式。 方法二：点击鼠标右键，选择“切换到兼容模式” 二、IE浏览器手工设置步骤 使用一键设置工具无法修复成功，访问网页异常的用户，需要手工进行IE浏览器设置，详细步骤如下。 1、信任站点设置 在浏览器IE地址栏中输入IP地址，给IE浏览器添加受信任的站点步骤如下： 【第一步】打开IE浏览器，点击“工具”－>“Internet选项(O)...”
【第二步】选中“安全”－>“受信任的站点”－>点击“站点”按钮 【第三步】勾选“对该区域中的所有站点要求服务器验证(https:)”的选项，在输入框输入您要访问的数据管理应用系统的网站地址，点击“添加(A)”，将该站点加入到受信站点，点击“确定”使修改生效。 2、根证书安装流程 【第一步】在浏览器IE地址栏中输入ip地址，由于系统未添加根证书，系统显示界面如下图，您选择“继续浏览该网页”页面进入登录页面。
【第二步】点击浏览器IE地址栏中“证书错误”，弹出界面，点击查看证书。 【第三步】点击“安装证书”，进行证书安装 【第四步】点击“安装证书”，弹出证书导入向导，如图所示： 【第五步】点击下一步，选择证书的存储区，如图所示：
第三章第二节因特网上的信息检索
2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集活动 因特网上的信息检索 学校：贺兰回中 姓名：叶芳 日期：2012-3-5
一、教案背景 1、面向学生：高二 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备：阅读课本该章节内容 二、教学课题 广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节《因特网上的信息检索》。 三、教材分析 1、学情分析 学生已经在必修模块中掌握通过不同的搜索引擎检索信息，并能够合法地从网上获取信息。但是在必修模块中强调学生经历信息获取的过程，而不是网络信息检索的思想和方法。在学生已有的检索经验的基础上，开展本课，让学生通过具体任务了解有关网络信息检索方法，从任务体验中感受到搜索引擎的特点、能够简单分析各类搜索引擎的优缺点和局限性，从自身体验谈谈对搜索引擎发展的相关建议。我相信高二的学生能够顺利完成本课的学习任务。 2、教材分析 本节课是广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节因特网上的信息检索。主要内容包括因特网信息检索的方法、搜索引擎的发展与分类、搜索引擎的工作过程。本课不同于广教版信息技术必修中的“获取网络信息的策略与技巧”，而是侧重于搜
索引擎的特点、工作原理及工作方法，在理解了网络信息检索的思想和方法之后，知道搜索引擎的工作原理将使学生进一步提高从网络获取信息的能力。 3、教学目标 （1）知识和技能 掌握因特网信息检索的三种方法，理解各类搜索引擎的特点和发展，理解理解搜索引擎的工作原理。 （2）过程与方法 通过完成任务体验并总结网络信息检索的三种方法，通过生生交流、师生交流和任务来总结各类搜索引擎的特点及局限性。让学生在任务中发现问题，提出对搜索引擎未来发展的建议。进而理解搜索引擎的工作原理。 （3）情感态度和价值观 学生在经历师生讨论和任务完成之后，能够分析各种信息检索工具的优缺点，认识到现有网络信息检索工具的发展趋势，提高自身创新意识和对网络信息检索技术的兴趣。 4、教学重点 （1）、掌握在因特网上进行信息检索的方法。 （2）、知道各类搜索引擎的优缺点及工作原理与发展趋势，能够分析其局限性。 （3）、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取信息。
信息服务(不含互联网信息服务)
编号： 许可证号： 跨地区/省内增值电信业务经营许可证申请材料 申请业务：信息服务（不含互联网信息服务） 申报单位： 申报日期： 20 年月日
工业和信息化部印制 信息服务（不含互联网信息服务）业务发展和实施计划专用表格 业务发展和实施计划申 请 经 营 业 务 简述 （至少应包含：业务开展内容描述、商业模式、目标用户、 收费模式等） 业务实施 计划 (应包括业务开通时间、业务发展地域范围等计划安排) 服务设施 建设计划 分支机构 设立及许 可证备案 计划 系统平台所在城市
不含互联 网信息服 务服务项目 □信息发布平台和递送服务□信息搜索查询服务 □信息社区服务□信息即时交互服务 □信息保护和加工处理服务 拟开展移动网信息服务情况拟开展服务项目实现方式服务项目简要描述□SMS □MMS□WAP □JAVA/BREW□其他： □SMS □MMS□WAP □JAVA/BREW□其他： □SMS □MMS□WAP □JAVA/BREW□其他： 填表说明 1、申请经营业务简述至少应包含商业模式、目标用户、收费模式等内容，描述应思路清晰、逻辑条理； 2、拟开展业务情况中的拟开展服务项目、实现方式和服务项目简要描述应与申请经营业务简述一致。
信息服务（不含互联网信息服务）业务依法经营承诺书 依法经营电信业务承诺书 工业和信息化部： 我公司在获得信息服务业务经营许可证以后，在从事电信业务经营活动中，将遵守如下承诺： 一、我们将严格遵守有关电信法律、法规和政策，严格按照已批准的业务服务范围，从事合法的电信业务经营活动。 二、保证提供的电信服务业务符合国家信息安全的要求，严格执行国家安全管理部门和电信主管部门的安全保密管理规定。 我公司承诺在开展信息服务业务时，将依照相关规定完善公司的网络与信息安全保障措施，切实落实安全责任。明确网络信息安全管理部门和应急处置联系人；建立健全企业内部网络信息安全责任制度、信息内容审核制度、领导责任追究制度、内容保留备查制度、违法信息监测处置制度、用户举报机制、新技术新业务安全评估制度、网络信息安全突发事件应急处置制度、网络安全防护管理制度等；按照通信行业主管部门有关标准和要求，配套建设网络与信息安全管理技术手段，同步落实与业务发展相适应的安全保障措施；做好违法信息发现和过滤、用户日志留存、用户信息保护等；明确并落实网络安全“三同步”、定级备案、符合性评测和风险评估等要求，并配套落实网络安全防护技术手段。落实国家和行业有关保护用户信息及公民个人隐私相关政策标准。开展信息服务业务时遵循相关技术接口标准的要求。
从因特网获取信息教案 苏科版
课题：从因特网获取信息 教学目标：掌握搜索引擎的高级搜索功能，学会使用一种软件下载信息，能对信息进行有效的管理 认知目标： 1．掌握根据信息需求获取信息的一般规律，了解信息来源的多样新特点，总结获取信息的一般过程，培养学生运用信息技术解决问题的能力。 2．掌握Internet Explorer浏览器和搜索引擎的使用方法。 3．学会灵活运用贴切的搜索关键字进行信息的搜索。 4．学会判断信息的真伪，并迅速、准确地筛选有用的信息。 技能目标： 1．掌握在因特网上浏览信息，搜索信息的基本操作方法。 2．了解常见的几种搜索引擎的特性，尝试使用搜索引擎的搜索功能。 3．培养学生利用因特网有目的地进行学科知识探究、学习以及在实际生活中应用的能力。 情感态度与价值观： 1．通过浏览信息，获取所需知识，激发学生学习因特网，主动探究知识的兴趣。2．综合多种因素判断信息的可靠性，养成从权威网站获取可靠信息的习惯，学会尊重他人的著作权。 3．引导学生遵守《全国青少年网络文明公约》，养成正确的上网的意识，做网络文明人。 教学重点： 1．熟悉Internet Explorer6.0窗口的组成。 2．掌握浏览网页的方法。 教学难点： 1．正确理解关键字的意义和作用，利用贴切的搜索关键字搜索信息。 2．迅速地筛选信息、准确地鉴别信息的真伪 教学方法和手段： 1．启发式教学； 2．任务驱动式教学，让学生在明确的、具有真实问题情境的任务驱动下，自主探究学习； 3．多媒体辅助教学，借助于多媒体电子教室系统的“广播”功能把教师的演示过程展示给学生，结合启发式教学便于学生对信息浏览和搜索技巧的深层次把握；4．学生模仿练习、探究学习
个税申报流程
一、客户端软件的下载、安装及登录 联网→双击IE→地址栏输入或→因特网办税服务系统，输入用户名和用密码，登录系统→个税管理→个税软件（全员管理扣缴单位端）下载→[选择第二块]个人所得税简易报税软件版（下载）→保存，选择路径（比如桌面位置），关闭→回到桌面，找到保存的路径，找到文件，双击→下一步→我同意以上条款→下一步→浏览前框内输入D:\→下一步→下一步→完成→记事本→关闭。 此时桌面上产生一个”个税网络系统在线报税”快捷方式指向D:\文件夹中的文件。安装成功后删除原安装文件，防止以后无意卸载或重新安装时丢失本单位的数据,源程序文件一直存在网税系统中,可随时下载。安装个人所得税全员管理软件时，为防止病毒引起C 盘数据丢失或人为的误删，不要安装在C盘或桌面上，建议安装在D盘或E盘。 二、第一次登录 双击桌面上”个税网络系统在线报税”快捷方式→网络在线自动升级→初始化向导→下一步→根据自己单位情况选择电信宽带用户或网通宽带用户→输入网税系统用户名、用户密码→联网测试，成功→点击自动获取单位的下列信息，取数成功后，可对框内的黑色字体进行进行修改，数据正确后→下一步→职工参保情况设置→操作员设置→新建→输入登录名如001，姓名操作人真实姓名，密码如111111，如增加多人操作可再次点击新建→工资表项目设置，分必选项和可选项，原打上启用标记的为必选项，未打勾的为可选项，查看必选项项目，如需增加工资表项目，在可选项项目行的项目名称中修改应发自定义1，2…..，然后在启用标记栏打上勾；增加应扣的项目，相同的操作→保存，下一步→员工信息录入方式，可选择两种方式，一是手工录入；二是文件导入（适用本单位已有相关的电子人事档案的单位）→员工信息输入（导入）完毕，保存，完成整个初始化工作。 1、手工录入：→登记，录入本单位员工的基本信息，录入中白色字段为必录项目，淡黄色字段为非必录项目，必录项目录入不全不能保存，每录入结束一人，保存，然后再重新登记全部录入员工信息。本模块还可对员工进行修改、注销、撤销注销，操作结束保存，另外有排序检索功能。 2006-08-012008/08/01这四种格式系统均可转化。（4）员工信息导入时，“证照类型”不建对应关系时系统默认为“10 身份证”；“国籍”不建对应关系时系统默认为“156
因特网上的信息检索——搜索引擎的使用
【课题】因特网上的信息检索——搜索引擎的使用 【教材分析】 本节课所使用的教材是广东教育出版社出版的信息技术（选修3）《网络技术应用》。具体是第三章第二节中的内容，本节进一步学习使用网络中信息检索的方法，对搜索引擎检索作进一步的学习。提高学生使用搜索引擎的技术。 【学情分析】 搜索引擎对于高一年级的学生来说已不再陌生，学生当中很多任都已在平时的学习中使用过了，但是对于我校的实际情况，学生的计算机操作水平参差不齐，如何选择教学方法，开展组织教学，是我们这节课的一个难点。 【教学目标】 一．知识目标： 1．进一步了解搜索引擎的作用及使用方法。 2．掌握网上信息搜索技术。 3．学会使用收藏夹。 二．过程与方法目标： 通过学习任务，进一步掌握搜索引擎的使用技巧 三．情感态度价值观目标： 培养学生探索能力、协作精神。进一步增强学生利用计算机来使我们的生活更加美好的信心。 【教学重难点】 重点：进一步了解搜索引擎的作用及使用方法 难点：掌握网上信息搜索技术 【教学方法】 任务驱动、自主探究式学习、演示讲解等 【教学环境】 1．多媒体网络教室。 2．能够连入因特网。 【教学课时】 1课时
【教学设计思路】 以查找有关玉龙湖、玉蟾山的相关知识为线索，让学生通过自主探索和协作来学习搜索引擎的使用；结合学生的兴趣爱好介绍收藏夹的使用方法。操作中注重教师的指导和学生的自主探索。 【教学过程】
【课后总结】 这节课主要是让学生掌握搜索引擎和收藏夹的使用方法。以对玉龙湖或玉蟾山的内容进行搜索，通过搜索，让他们更了解自己的家乡，在信息技术的课堂教学中渗透了爱家爱国的感情；在整个搜索的过程中，学生可以自主地根据自己的兴趣去实践，去找自己想要的东西，学生学习热情高涨，学习气氛很好；最后让学生把自己的收藏与其他人共享，无形之中培养了他们与人同乐的道德情操。总而言之，教学过程环环紧扣，学生动手贯穿始终，收效不错。
从因特网获取信息
从因特网获取信息 教学目的： 1.了解常见的几种搜索引擎的特性，尝试使用搜索引擎的高级搜索功能，总结提高搜索效率的经验。 2.了解几种常用下载工具的特点并学会使用，利用多线程、断点续传等功能提高下载效率。 3.综合多种因素判断信息的可靠性，养成从权威网站获取可靠信息的习惯，并学会尊重他人的著作权，包括其作品的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权等。 教学方法：模仿学习、探究学习、问题解决学习方法。 教学过程： 1.情境导入 随着网络的普及应用，我们的生活变得越来越丰富多彩，聊天、购物、看新闻、玩游戏等，应有尽有。现在就请大家根据教材推荐的网址，遨游一下精彩的网络世界。在上网的过程中，记录上网的流程和对网站的印象。 2.新课讲授 从因特网上收集信息，已成为人们获取信息的一条重要途径。在网上获取信息的一个常用的重要途径是搜索引擎的使用。 （1）认识搜索引擎。 介绍一些知名的搜索引擎（Google、百度、雅虎等）。 熟悉搜索引擎界面：输入百度网址，启发学生通过主页上的帮助文件，学习搜索引擎的使用方法和技巧，培养学生养成自学的习惯。代表这些说明的字样包括：帮助、高级技巧等。 （2）初步搜索：确定搜索的意图；选择描述搜索主题的关键字，并查询，验证结果和设想有什么不同。让学生自己总结经验：通过什么样的关键字搜索到的信息更准确。 （3）高级搜索：优化关键字 参考以下网页，讨论空格、双引号、加号、减号和书名号的功能分别是什么？关键字的选择对搜索结果的影响，并总结搜索技巧。 百度搜索技巧： https://www.360docs.net/doc/2518161260.html,/search/page_feature.html “Google”搜索技巧：https://www.360docs.net/doc/2518161260.html,/intl/zh-CN/help.html （4）筛选搜索结果 单击搜索结果链接，看结果和预期的差别有多大。培养学生从搜索结果里识别信息有效性的素质，如判断哪个结果可能信息量更大、更准确。在进入的网站中，即便不理想，鼓励学生发现有没有更合适的关键字。 进入网站后，应注意让学生保留有价值的信息，如从长篇文章中摘录文本，提醒学生注意保留资料出处的信息。 （5）目录索引 访问新浪爱问分类目录网站，选择分类目录，查找相关主题信息，与全文搜索引擎相比，比较目录索引搜索的结果有什么特点。 （6）使用不同的搜索引擎搜索同一个主题 用不同的搜索引擎，搜索同样的关键字，比较搜索结果，并填表。让学生注意不同搜索引擎的异同之处；不同的网站对于同一主题的表述有无区别，为什么？ （7）总结搜索策略。 搜索引擎的工作原理 搜索引擎的原理可以看做三步：从互联网上抓取网页→建立索引数据库→在索引数据库中搜索排序。
个税申报流程
个税申报流程 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
一、客户端软件的下载、安装及登录 联网→双击IE→地址栏输入或→因特网办税服务系统，输入用户名和用密码，登录系统→个税管理→个税软件（全员管理扣缴单位端）下载→[选择第二块]个人所得税简易报税软件版（下载）→保存，选择路径（比如桌面位置），关闭→回到桌面，找到保存的路径，找到文件，双击→下一步→我同意以上条款→下一步→浏览前框内输入D:\→下一步→下一步→完成→记事本→关闭。 此时桌面上产生一个”个税网络系统在线报税”快捷方式指向D:\文件夹中的文件。安装成功后删除原安装文件，防止以后无意卸载或重新安装时丢失本单位的数据,源程序文件一直存在网税系统中,可随时下载。安装个人所得税全员管理软件时，为防止病毒引起C盘数据丢失或人为的误删，不要安装在C盘或桌面上，建议安装在D盘或E盘。 二、第一次登录 双击桌面上”个税网络系统在线报税”快捷方式→网络在线自动升级→初始化向导→下一步→根据自己单位情况选择电信宽带用户或网通宽带用户→输入网税系统用户名、用户密码→联网测试，成功→点击自动获取单位的下列信息，取数成功后，可对框内的黑色字体进行进行修改，数据正确后→下一步→职工参保情况设置→操作员设置→新建→输入登录名如001，姓名操作人真实姓名，密码如111111，如增加多人操作可再次点击新建→工资表项目设置，分必选项和可选项，原打上启用标记的为必选项，未打勾的为可选项，查看必选项项目，如需增加工资表项目，在可选项项目行的项目名称中修改应发自定义1，2…..，然后在启用标记栏打上勾；增加应扣的项目，相同的操作→保存，下一步→员工信息录入方式，可选择两种方式，一是手工录入；二是文件导入（适用本单位已有相关的电子人事档案的单位）→员工信息输入（导入）完毕，保存，完成整个初始化工作。 1、手工录入：→登记，录入本单位员工的基本信息，录入中白色字段为必录项目，淡黄色字段为非必录项目，必录项目录入不全不能保存，每录入结束一人，保存，然后再重新登记全部录入员工信息。本模块还可对员工进行修改、注销、撤销注销，操作结束保存，另外有排序检索功能。 2006-08-012008/08/01这四种格式系统均可转化。（4）员工信息导入时，“证照类型”不建对应关系时系统默认为“10 身份证”；“国籍”不建对应关系时系统默认为
互联网信息服务安全责任书
互联网信息服务安全责任书 为了保证网络与信息安全，维护国家安全和社会稳定，保障公民、法人和其他组织的合法权益，本单位在从事互联网信息服务业务期间，切实落实以下责任： 一、遵守《中华人民共和国电信条例》等法律法规的有关规定，依法从事信息服务业务。不制作、复制、发布、传播以下内容的信息： 1、反对宪法所确定的基本原则的； 2、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； 3、损害国家荣誉和利益的； 4、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； 5、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的； 6、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； 7、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； 8、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益或侵权行为的； 9、含有法律、行政法规禁止的其他内容的。 二、若发现网络所传输的信息明显属于上述所列内容之一的，立即停止传输，保存有关记录，并向国家有关机关报告；对网络所传输的信息内容难以辨别的，经相关主管部门审核同意后再发布。 三、信息服务系统设置安全可靠的防火墙，安装防病毒软件，定期进行安全风险分析与系统漏洞测试，适时对软硬件进行升级，确保系统安全、可靠、稳定地运行。 四、建立健全信息安全保密管理制度和用户信息安全管理制度，尊重并保护用户的个人隐私，不在网络上传送密件，不泄漏用户个人资料。 五、建立信息内容自动过滤系统和人工值班监控制度，信息平台或用户上传的所有信息，经过本单位工作人员的人工审核后，方能发布。 六、按照国家有关规定，网站（包括WAP网站）具有保存60天以上的系统运行日志和用户使用日志记录功能。 七、建立网络与信息安全负责人联系制度，保证相关部门可以随时与本单位安全负责人沟通联系。本单位法定代表人为第一负责人，单位相关部门负责人为第二负责人，并确保联系畅通。 八、未经国家有关主管部门同意，不擅自从事新闻、出版、教育、医疗保健、药品和医疗器械、文化、广播电影电视节目、电子公告服务等涉及国家专项审批规定的服务项目。 九、自觉接管理部门的监督检查管理，积极配合管理部门的管理工作。若有违反，愿意接受相关管理部门的处罚。 十、遵守《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《中华人民共和国电信条例》、《互联网信息服务管理办法》、《非经营性互联网信息服务备案管理办法》、《电信业务经营许可证管理办法》等法律法规的有关规定，依法从事互联网信息服务。 责任人24小时联系电话： 责任人身份证号码: 服务器IP地址： 联系地址： 责任人签名： 单位法人签字：主管单位盖章： 年月日
从因特网获取信息(教案)
教学课题：从因特网获取信息课型：新授 本课题教时数：1课时本教时为第 1 教时 一、教学目标 知识与技能 1、掌握从因特网获取信息的常用途径以及搜索引擎的使用。 2、学会下载与保存信息。 过程与方法：' z# x- y4 R7 J; R: w# ^- q 通过探究学习、对比观察、任务驱动等方法，培养学生从因特网获取信息的能力。情感目标： 1、培养学生勇于探索，勇于尝试，不怕失败的意识。 2、培养学生的求知欲。 3、感悟“工欲善其事，必先利其器”。 二、教学重点、难点 教学重点：1、搜索引擎的使用。2、信息的下载与保存 教学难点：搜索引擎的使用 三、教学方法与手段 任务驱动、自主探究、对比观察、讲解分析等 教学过程：教师活动学生活动设计意图情景引入 [教师]：同学们，上星期我们学校举行了运动会，各个班的运动健将都为了班级荣誉奋力拼搏。我们班有没有拿到第一名的同学啊?我们班的团体总分在学校各班级中的排名是多少？ [教师]：同学们对自己班级在运动会上的情况都很了解，那么有同学能清楚的说出每个比赛项目都是哪个班的同学获得了名次，学校各个班级的排名情况是怎样的？如果记不清了，那在哪可以找到这些信息？ 新课学习 任务一：找到刚才问题的答案。 任务说明：直接用浏览器打开学校主 页，查找相关信息。 [教师]：同学们，从因特网收集信息，是人们获取信息的重要途径之一。在因特网上获取信息主要有两种途径：访问专业、专题网站和使用搜索引擎。[学生]：学生热烈讨论运动 会的事情，踊跃回答。 [学生]：纷纷摇头，表示能 说出一点，但是不清楚全 部的情况。在学校网站应 该能找到相关信息。 [学生]：学生打来学校网站 查找有关运动会的信息并 回答刚才的问题。 [学生]：听教师讲解 以贴近学生生活而且学生 比较关心的实例为引入，使 学生产生思想上的共鸣，快 速进入学习状态。 体会用浏览器可以方便的 查看各种信息。 承前启后，让学生明白操作 的含义。
个人所得税全员申报管理系统用户操作手册
个人所得税全员申报管理系统培训 说明:敬请使用本软件操作的纳税户在月初7号前完成个税全员上报。 第一部分总的操作步骤 1、软件下载 2、软件安装 3、根据初始化向导结合自己单位的情况，完成软件的设置退出系统，并重新登录软件。 4、用新增加的操作用户登录（登录后，点“取消”即可关闭向导，建议点取消。） 5、第一次使用此软件者，应做员工信息登记及股东信息登记。以后月份使用软件时， 如有需要，可以增加、修改、删除本单位的员工信息及股东变动情况 6、工资表数据录入 7、正常工资明细表录入 8、支付全年一次性奖金明细表（一年只能用一次） 9、产生个人所得税扣缴报告表和个人所得税汇总申报表 10、生成上报数据 11、上传上报数据 12、上转成功者可以到网税系统(https://www.360docs.net/doc/2518161260.html,)中的涉税查询进行申报情况查 询，以确保数据上报成功。 第二部分软件准备(第一次或重新下载安装使用) 一、软件下载： 1、下载网址：https://www.360docs.net/doc/2518161260.html,或 https://www.360docs.net/doc/2518161260.html, ２、打开浏览器，输入上述网址并 登录系统 ３、点击“个税管理”和“个税软 件（全员管理扣缴单位端）下载” 进行下载 ４、下载“个人所得税简易报税软件 2006版5.0.7(下载)”，下载保存到D:\下。 二、软件安装(针对第一次应用的纳税人)： 打开“我的电脑”――>双击D:盘――> 双击“ZGSGL”安装个税软件――> 直接点安装，直到完成。具体安装步骤如下：
1、运行该文件，系统弹出安装向导窗口，如下图所示，点击[下一点]。 2、系统显示“许可协议”窗口，如 下图所示，窗口显示了本次升级版软件的主 要功能区别，选择“我同意以上条款”，然 后点击[下一点]。 3、系统显示“选择安装文件夹”窗 口，如下图所示，选择需安装的文件夹，系 统缺省是“C:\Program files\ZGSGL”(改为： “D:\Program files\ZGSGL”)，然后点击[下 一点]。记住你安装的目录，以后软件备份 直接复制ZGSGL到其它盘就可。 4、系统显示“安装确认”窗口，如下 图所示，然后点击[下一点]。 5、系统进行软件完装，安装完成后显 示如下窗口，然后点击[完成]，系统安装结束。
3.2因特网上的信息检索(粤教版)学案
3.2 因特网上的信息检索学案 学习目标 学习难点：搜索引擎的工作原理。 学习方法：小组讨论法、讲授法。 <小组活动> 可能有同学们传统小吃——烤鸡脖，那么同学们在享受美食时，你是否注意到存在的问题？鸡脖上也有淋巴结？不去除对身体有何危害？如果要吃有什么更好的建议？ 利用搜索工具搜索相关知识，陈述以上问题，描述查找的过程。 <自主学习一>因特网信息检索方法 在因特网中信息检索的方法主要有、、。 <自主学习二>因特网信息检索方法 1、世界上最早的搜索引擎是超级目录索引yahoo,出现在年？设计者是：。 2、按信息搜集方法和服务提供方式，搜索引擎有搜索引擎、搜索引擎和搜索引擎等类型。 思考：如今搜索引擎已经发展得比较成熟了，你认为搜索引擎技术应该再如何发展？ <小组讨论>搜索引擎的工作过程 全文搜索引擎的工作过程是什么？ 1、 2、
3、 4、 巩固拓展 一、选择题 1.（单选题）以下选项中，不属于因特网中信息检索的主要方法是（） A．基于超文本/超媒体的信息浏览 B．基于搜索引擎的信息检索 C．基于“我的电脑”文件搜索 D．基于目录服务的信息查询 2．（多选题）以下选项中，属于网络主要搜索引擎的分类是（）A．全文搜索 B．目录搜索 C．专业搜索 D．元搜索 3．（单选题）我们通过网页中的链接去访问另外一个信息资源的信息检索方法是（）。 A．基于超文本/超媒体的信息浏览 B．基于目录服务的信息查询 C．基于搜索引擎的信息检索 D．特种搜索引擎 4．（单选题）使用全文搜索引擎,搜索的结果是（）。 A．我们所要找的全部信息 B．互联网上客观存在的网页数据 C．搜索引擎数据库中的数据 D．以上都不是 5．（单选题）全文搜索引擎一般采用什么原理来采集信息（）。 A．人工方式 B．“蜘蛛”程序 C．关键字检索 D．检索工具6．（单选题）如果要搜索桂林旅游景点，则应该在搜索框输入什么关键字才能高效地找到有用信息（）。 A．桂林or旅游景点 B．桂林or旅游or景点 C．桂林or旅游and景点 D．桂林and旅游and景点 二、判断题 7．由于因特网是全球性的分布式系统，数以百万计的信息提供都难以按照一定的约定来提供信息，因此，整个因特网的信息组织处于一个无序状态。（）8．搜索引擎是因特网上信息检索的软件系统，最早的搜索引擎出现于1994年4月，是由斯坦福大学的两名博士（其中包含美籍华人杨致远）创办的雅虎。（）9．目录式搜索引擎是以人工方式收集信息，由编辑人员查看信息后并将信息分类置于事先确定的相应目录中。（）
互联网办税服务协议范本
互联网办税服务协议范本 The latest model of Internet tax service agreement 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
互联网办税服务协议范本 前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方： 单位地址： 电话： 乙方： 地址： 电话： 本协议由甲乙双方在诚实守信的原则下，根据《中华人民共和国合同法》和中华人民共和国有关法律的规定，在平等互利，发展业务的基础上，经甲、乙双方共同协商达成一致，共同签署。 一、协议范围 甲方向乙方提供互联网办税软件服务套餐中_________类服务。
二、甲方的责任与权利 （一）甲方的责任 1、甲方负责在服务期限内向乙方提供互联网办税服务套餐中的服务内容。 2、甲方接到乙方通过电话、信函、传真、电子邮件、网上提交等方式提出关于软件的服务请求后，必须在__________小时之内给予响应并提供服务。 3、未经乙方许可，甲方服务人员不得对乙方的财务或业务经营数据进行增删、修改、复制、传送、记录。 4、未经乙方许可，甲方不得向第三方泄露乙方财务或业务数据内容或在公开场合引用乙方数据。 （二）甲方的权利 1、按照国家规定的资费标准收取各项费用，保留在国家规定的资费政策范围内调整资费的权利。 2、保留因技术、设备或国家政策因素等原因对税务业务的服务功能操作方法、作出修改、调整和取消的权利。 3、甲方有权拒绝乙方提出的协议规定之外的服务请求。
个人所得税常见问题解决方法
个税申报系统常见问题解决方法 1、有老员工辞职，同时有新员工进来，可否在老员工的信息上直接“修改”为新员工的信息？ 答：不可以，而且到最后上传数据产生的问题是“XXX人员信息不全”。老员工辞职必须要在个税软件中注销此员工，新员工进来必须要进行登记，不能再老员工的信息上修改。所以一旦身份证输好保存后，是不能修改的，如果发现身份证号码登记错了，也要注销重新登记，不能直接修改。 2、全年一次性奖金如何申报？ 答：全年一次性奖金有单独一张表，在个税软件数据录入向导的最前面（一直点上一步），每年只能使用一次（只要你打过√就代表使用过了，今年就不能使用了，如要使用，就要换个电脑报报了）。 3、个人所得税软件当不能自动升级时，该怎么办？ 答：软件一般都能实现自动升级，不能自动升级时可以去地税因特网办税服务系统下载升级补丁。下载路径：首先登陆地税因特网办税服务系统，点击左边个税管理----个税软件（全员管理扣缴单位端）下载----选择最新的补丁，点右键目标另存为，保存到桌面上。然后选中桌面上个人所得税报税图标，点右键---属性---查找目标。将下载在桌面上的个税补丁复制后粘贴到个税的安装目录，即刚才打开的文件夹中。然后双击补丁进行安装，安装过程中弹出来的对话框全部点是，安装完成后就升级完成了。 4、如果已经上报了个人所得税，发现工资漏输了或者输错了，怎么办？ 答：如果是当天4:30以前发现数据报送有误，那么可以自己进入网税系统，先将个人所得税的申报表作废，或者打电话给税源管理员，让税源管理员后台给作废。作废后，个人所得税报税软件中也要作废一下。路劲为：数据交换---作废上报数据---选择批次号，输入网税用户名和密码后点击作废上报数据。 5、如果不小心个税软件被删了或者数据都丢失了，人员信息要重新输吗？ 答：人员信息在地税的服务器里都有保存，如果不小心导致数据丢失，人员信息还是可以直接下载的，但前几个月的工资数据无法下载，人员信息下载的路劲为：数据交换---下载人员信息---输入网税用户名和密码后，点击下载人员信息，下载完成后，点击保存人员信息。保存成功后，再去人员信息管理的地方，清理下人员信息，因为下载的人员信息包括已辞职的人员。 6、当个人需要纳税证明时，如何办理？ 答：根据《浙江省地方税务局关于开具个人所得税完税凭证的公告》2010年第3号规定，法定格式的个人所得税完税凭证，需凭本人身份证件到主管地税机关开具《中华人民共和国个人所得税完税证明》。 2011/08/05