软件技术基础栈队列二叉树的应用
二叉树的遍历和应用

内蒙古科技大学本科生课程设计说明书题目:数据结构课程设计——二叉树的遍历和应用学生姓名:学号:专业:班级:指导教师:2013年5月29日内蒙古科技大学课程设计说明书内蒙古科技大学课程设计任务书I内蒙古科技大学课程设计说明书目录内蒙古科技大学课程设计任务书..............................................................错误!未定义书签。
目录 (II)第一章需求分析 (3)1.1课程设计目的 (3)1.2任务概述 (3)1.3课程设计内容 (3)第二章概要设计 (5)2.1设计思想 (5)2.2二叉树的遍历 (5)2.3运行界面设计 (6)第三章详细设计 (7)3.1二叉树的生成 (7)3.2二叉树的先序遍历 (7)3.3 二叉树的中序遍历 (8)3.4二叉树的后续遍历 (8)3.5主程序的设计 (8)第四章测试分析 (11)4.1二叉树的建立 (11)4.2二叉树的先序、中序、后序遍历 (11)第五章课程设计总结 (12)附录:程序代码 (13)致谢 ···········································································································错误!未定义书签。
计算机二级软件技术基础试题及答案

二级等级考试软件技术基础试题及答案一、选择填空题:1.栈和队列是两种特殊的线性表,栈的特点是(D ),队列的特点是(C),二者的共同特点是只能在它们的(A)处添加和删除结点。
A.端点B.中间点 C.先进先出D.后进先出2.线性表结构的查找方法有顺序查找法,二分查找法等。
顺序查找法适用于查找(A或B)或(B或A)的线性表,二分查找法只适用于查找顺序存储的( C )的线性表。
A.顺序存储B.链接存储 C.索引存储D.已排序E.未排序3.下图所示的二叉树中的分支结点有(A);按前序法遍历该二叉树得到的结点序列是(C);按中序遍历该二叉树得到的结点序列是(B);按后序法遍历得到的结点序列是(D)。
AB DC EI H FJ GA.A、B、C、D、E、F B.BICAHEJFGDC.ABCIDEHFJG D.ICBHJGFEDA4.在一棵二叉树中,如果所有分支结点都存在左子树和右子树,并且所有叶结点都在同一层上,这样的二叉树称为( C );如果一棵二叉树至多只有最下面的两层上的结点度数可以小于2,并且最下一层上的结点都集中在该层最左边的若干位置上,此二叉树称为(A);二叉排序树左子树上所有结点的关键字均( D )根结点的关键字;右子树上所有结点的关键字均(G )根结点的关键字。
A.完全二叉树B.非完全二叉树 C.满二叉树D.小于E.大于F.小于等于G.大于等于5.(B )查找要求查找表中的数据是有序的,而(A)查找不要求查找表中的数据是有序的。
( C )排序是顺序地把待排序列中的各个元素按其排序码的大小,插入到已排序的适当位置上;( E )排序是不断从待排序的序列中选取排序码最小的数据元素放到已排序的元素列的后面,直到序列中所有记录都已排序为止;( F )排序是每次对相邻两个元素的排序码进行比较,当不符合次序即交换位置,直到所有相邻两元素的次序合理为止。
A.顺序B.二分C.简单插入D.快速E.简单选择F.冒泡 G.归并6.SA法的SD法是软件开发过程常用的方法,人们使用SA法可以得到( D ),这种方法采用的基本手段同(A);使用SD法时可以得到(C ),并可实现( B )。
《软件技术基础》实验指导书_实验三、四

《软件技术基础》实验指导书电子商务教研室2009年9月实验三队列的应用◆实验目的与基本要求1、掌握队列的顺序存储和链式存储结构。
2、掌握队列的特点。
3、掌握队列的基本运算。
◆实验条件1、硬件:一台微机2、软件:操作系统和C语言系统◆实验方法确定存储结构后,上机调试实现队列的基本运算。
◆实验内容1、写出队列的出队和入队算法。
2、设有一个可以停放n辆汽车的狭长停车场,它只有一个大门可以供车辆进出。
车辆按到达停车场时间的早晚,依次从停车场最里面向大门口处停放(最先到达的第一辆车放在停车场的最里面)。
如果停车场已停放n辆车,则后来的车辆只能在停车场大门外的便道上等待,一旦停车场内有车开走,则排在便道上的第一辆车就进入停车场。
停车场内如有某辆车要开走,在它之后进入停车场的车都必须先退出停车场为它让路,待其开出停车场后,这些车辆再依原来的次序进场。
每辆车在离开停车场时,都应根据它在停车场内停留的时间长短交费。
如果停留在便道上的车未进停车场要离去,允许其离去,不收停车费,并且仍然保持在便道上等待的车辆次序。
编制一个程序模拟该停车场的管理。
◆性质:必做◆类型:验证◆2h队列是从日常排队现象抽象出来的一种数学模型。
当然数据结构中的队列远没有生活中的排队灵活。
数据结构中的队列规定:数据只能从队尾进,从队首出来。
已经进入队列的数据次序不能再做改变。
这就叫做“先进先出”(FIFO)或者说“后进后出”(LILO)。
允许插入的一端称为队尾,通常用一个称为尾指针(rear)的指针指向队尾元素,即尾指针总是指向最后被插入的元素;允许删除的一端称为队首,通常也用一个队首指针(front)指向队首元素的前一个位置(当然也可以直接指向队首元素,只是许多数据结构的书上都习惯这么定义)。
与队列类似,我们可以用一维数组来模拟队列这种数据结构,也可以用链表来模拟。
根据以上描述,队列可以可以有以下基本操作:1、创建初始化:按约定置队列为空状态。
软件技术知识基础-数据结构

栈
总结词
栈是一种后进先出(LIFO)的数据结构。
VS
详细描述
栈只允许在末尾进行插入和删除操作,通 常用于实现函数调用、括号匹配等功能。 栈的优点是插入和删除速度快,缺点是空 间利用率较低。
队列
总结词
队列是一种先进先出(FIFO)的数据结构。
详细描述
队列允许在一端进行插入操作,在另一端进 行删除操作,通常用于实现任务调度、缓冲 区处理等功能。队列的优点是空间利用率高, 缺点是插入和删除速度较慢。
软件技术知识基础-数 据结构
目 录
• 数据结构概述 • 线性数据结构 • 非线性数据结构 • 排序与查找 • 数据结构的应用
01
数据结构概述
数据结构的定义
数据结构:数据结构是计算机中组织数据的方式,它定义了数据元素之间的逻辑关系。数据结构是计算机存储、组织数据的 方式,它涉及到数据的逻辑结构、物理结构以及数据元素之间的关系。
感谢您的观看
04
排序与查找
排序算法
冒泡排序
通过重复地遍历待排序序列,比较相邻元素的大 小,交换位置,使得较大的元素逐渐往后移动, 最终达到排序的目的。
插入排序
将待排序元素插入到已排序序列中的适当位置, 使得插入后仍然保持有序,直到所有元素均插入 完毕。
选择排序
每次从未排序的元素中选取最小(或最大)的一 个元素,将其放在已排序序列的末尾,直到所有 元素均排序完毕。
快速排序
采用分治策略,通过一趟排序将待排序序列分割 成独立的两部分,其中一部分的所有元素均比另 一部分的元素要小,然后再按此方法对这两部分 继续进行排序,以达到整个序列有序。
查找算法
线性查找
二分查找
哈希查找
软件技术基础知识点

软件技术基础知识点在当今数字化的时代,软件技术已经成为推动社会发展和创新的关键力量。
无论是我们日常使用的手机应用,还是企业运行的复杂系统,都离不开软件技术的支持。
接下来,让我们一起探索软件技术的一些基础知识点。
一、数据结构数据结构是软件技术中非常重要的概念。
它是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。
常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树和图等。
数组是一种最简单的数据结构,它是一组相同类型的元素按顺序存储在连续的内存空间中。
数组的优点是访问元素的速度快,但插入和删除元素的效率较低。
链表则是通过指针将各个元素链接在一起,不需要连续的内存空间。
链表在插入和删除元素时较为方便,但访问元素的速度相对较慢。
栈是一种特殊的线性表,遵循“后进先出”的原则。
就像往一个桶里放东西,最后放进去的会最先被取出。
队列则遵循“先进先出”的原则,类似于排队买票,先到的先买。
树是一种分层的数据结构,常见的有二叉树、二叉搜索树等。
二叉搜索树可以快速地进行查找、插入和删除操作。
图则用于表示多对多的关系,在网络路由、社交网络分析等领域有广泛的应用。
二、算法算法是解决特定问题的一系列明确步骤。
好的算法应该具有正确性、可读性、健壮性、高效性和低存储量需求等特点。
常见的算法有排序算法,如冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序等。
冒泡排序通过不断比较相邻的元素并交换位置,将最大的元素逐步“浮”到数组的末尾。
快速排序则通过选择一个基准元素,将数组分为小于和大于基准元素的两部分,然后对这两部分分别进行排序。
搜索算法也是重要的算法之一,包括顺序搜索和二分搜索。
顺序搜索逐个检查元素,直到找到目标元素或遍历完整个数组。
二分搜索则是在有序数组中,通过不断将数组对半分割来查找目标元素,效率较高。
还有动态规划算法,用于解决具有重叠子问题和最优子结构性质的问题,如背包问题、最长公共子序列问题等。
三、编程语言编程语言是软件开发者与计算机进行交流的工具。
《软件技术基础》实验指导

说明每个实验题目含有一个main函数和一些函数, 与实验题目相关的基本运算的函数定义和main函数定义的代码在附录以及对应的文件夹中给出, 供上机实验参考使用。
对于每个题目, 只需要根据题目要求设计算法, 补充函数定义, 然后对程序进行编译、调试。
实验一线性表一、实验目的1.熟悉线性表的顺序和链式存储结构2.掌握线性表的基本运算3.能够利用线性表的基本运算完成线性表应用的运算二、实验内容设有一个线性表E={e1, e2, …, en-1, en}, 设计一个算法, 将线性表逆置, 即使元素排列次序颠倒过来, 成为逆线性表E’={ en , en-1 , …, e2 , e1 }, 要求逆线性表占用原线性表空间, 并且用顺序表和单链表两种方法表示, 分别用两个程序来完成。
(文件夹: 顺序表逆置、单链表逆置)已知由不具有头结点的单链表表示的线性表中, 含有三类字符的数据元素(字母、数字和其他字符), 试编写算法构造三个以循环链表表示的线性表, 使每个表中只含有同一类的字符, 且利用原表中的结点空间, 头结点可另辟空间。
(文件夹: 分解单链表)实验二栈和队列一、实验目的1.熟悉栈和队列的顺序和链式存储结构2.掌握栈和队列的基本运算3.能够利用栈和队列的基本运算完成栈和队列应用的运算二、实验内容1.设单链表中存放有n个字符, 试编写算法, 判断该字符串是否有中心对称的关系, 例如xyzzyx是中心对称的字符串。
(提示: 将单链表中的一半字符先依次进栈, 然后依次出栈与单链表中的另一半字符进行比较。
)(文件夹: 判字符串中心对称)假设以数组sequ[m]存放循环队列的元素, 同时设变量rear和quelen 分别指示循环队列中队空的条件:sq->quelen==0;队满的条件:sq->quelen==m。
(文件夹:循环队列)实验三串一、实验目的1.熟悉串的顺序存储结构2.掌握串的基本运算及应用二、实验内容1. 串采用顺序存储结构, 编写朴素模式匹配算法, 查找在串中是否存在给定的子串。
《数据结构》课程标准

《数据结构》课程标准学时:72学时(其中:讲课学时:36 上机学时:36 )先修课程:高等数学、C语言程序设计后续课程:软件开发相关的应用性课程(Android应用开发、软件工程等)适用专业:软件技术、移动应用开发、软件与信息服务等开课部门:信息工程与大数据学院一、课程的性质《数据结构》是面向软件技术相关专业的一门专业基础课,课程要求:熟练掌握线性表、栈和队的存储结构及基本操作,并能在相应的应用中正确地选用,培养学生用链式结构编写程序的能力;了解串和广义表的定义和存储结构;掌握数组的存储结构,熟悉稀疏矩阵的两种压缩存储方法的特点及适用范围;了解树的存储结构及特点,掌握二叉树和图的存储结构及其相应算法,培养学生用非线性结构解决实际问题的能力;掌握各种查找、排序方法,培养学生灵活应用已有排序方法的能力,开拓思路编写新的排序算法。
二、课程设计理念数据结构是计算机存储、组织数据的方式。
数据结构是指相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。
精心选择的数据结构可以带来更高的运行或存储效率,数据结构往往同高兴的检索算法和索引技术有关。
1、课程地位理念在许多类型的程序设计中,数据结构的选择是一个基本的设计考虑因素。
许多大型的构造经验表明,系统实现的困难程度和系统构造的质量都严重的依赖于是否选择了最优的数据结构。
许多时候,确定了数据结构后,算法就容易得到了。
有些时候事情也会反过来,我们根据特定算法来选择数据结构与之适应。
不论哪种情况,选择合适的数据结构都是非常重要的。
选择了数据结构,算法随之确定,是数据而不是算法是系统构造的关键因素。
2、课程学情理念本课程开设在嵌入式系统工程专科第一学期,学生在学习本课程前已具备计算机基础、C语言基础等知识,本课程力图让学生学会在C语言环境下,运用面向对象的思想编写规范的代码,实现经典的数据结构和算法。
熟悉常用的数据结构和算法,使学生初步具备一个优秀的软件开发人员所应有的基本能力。
计算机软件技术基础_实验指导书

《计算机软件技术基础》实验指导书编写:XXX适用专业:电器工程与自动化通讯工程电子信息工程安徽建筑工业学院电子与信息工程学院2007年9月实验一:线性链表的建立、查找、插入、删除实验实验学时:2实验类型:验证实验要求:必修一、实验目的通过本实验的学习,要求学生能够通过单链表的存储结构,掌握单链表的基本操作,包括单链表的建立、查找、插入、删除、输出等操作。
通过本实验可以巩固学生所学的线性表知识,提高编程能力,为后继课程的学习奠定基础。
二、实验内容1、为线性表{10,30,20,50,40,70,60,90,80,100}创建一个带头结点的单链表;2、在该链表上查找值为50,65的结点,并返回查找结果(找到:返回在县新链表中的位置);3、在该链表上值为50的结点后,插入一个值为120的结点;4、删除该链表上值为70的结点。
写出各操作的实现函数,并上机验证。
三、实验原理、方法和手段使用带头结点的单链表的表示线性表,通过实验,熟悉链表的创建、查找、插入、删除、输出等是链表的基本操作。
具体如下:(1)首先定义单链表的节点结构;(2)在单链表创建过程中,首先初始化一个带头结点的空链表,对线性表中的各元素依次通过键盘输入、建立该元素结点、插入到单链表中,实现单链表的创建过程;结点的插入有头插入和尾插入两种方法,采用不同方法时应注意元素的输入顺序。
(3)查找过程可以从头结点开始,将待查找的数据依次与每个结点的数据域比较,匹配及查找成功,弱链表访问完未找到匹配的元素,则查找不成功。
为能够返回查找成功的结点位置,在链表的搜索过程中,应设置一个计数器,记录搜索结点的序号;(4)插入结点时,首先要通过查找算法,找到带插入结点的前驱结点,然后为带插入元素建立结点,通过指针的修改,将结点插入。
(5)删除结点时,首先要通过查找算法,找到待删除结点的前驱,然后通过指针的修改,将待删除结点从链表中卸下,释放该结点。
(6)以上操作的正确性,均可以通过链表的输出结果来验证。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
软件技术基础相关实验实验名称:栈的应用一、实验目的:掌握顺序栈和链式栈的定义和运算,了解它们的应用。
二、实验要求:1、掌握顺序栈的定义、特点及常见算法。
2、掌握链式栈的定义、特点及常见算法。
3、参照给定的栈的程序样例,验证给出的栈的常见算法。
4、提交实验报告,报告内容包括:目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。
三、实验内容:1、顺序栈的操作和测试。
要求:设计一个主函数实现对顺序栈进行操作测试。
测试方法为:依次把数据元素1,3,5,7,9入栈,并显示入栈结果;接着依次出栈其中的数据元素并在屏幕上显示。
2、链式栈的操作。
设计一个主函数实现对链式栈进行操作测试。
测试方法为:依次把数据元素3,6,9,12,15入栈,并显示入栈结果;接着依次出栈其中的数据元素并在屏幕上显示。
3、栈的应用。
利用顺序栈求解表达式(a+b)*(c-d)的值。
四、程序要求:1、顺序栈的长度自行确定。
2、重点理解栈的算法思想,能够根据实际情况选择合适的存储结构。
3、写出完整的程序并能调试通过。
五、实验结果:入栈一个元素:删除一个元素:取栈顶元素:退出六、实验中遇到的问题及解决方法:栈的操作有了前面的基础,相对而言能够编写出来,遇到的问题还是地址操作相关的,通过不断的练习对于指针对于地址传递应该说有了比较好的理解。
附:源程序(自行编写或修改的程序。
若为修改程序请注明修改部分的功能,若为书上实例则可不附。
)#include "stdio.h"#include"stdlib.h"#include"string.h"#define MAXNUM 20#define ElemType int/*定义顺序栈的存储结构*/typedef struct{ ElemType stack[MAXNUM];int top;}SqStack;/*初始化顺序栈*/void InitStack(SqStack *p){if(!p)printf("内存分配失败!");p->top=-1;}/*入栈*/void Push(SqStack *p,ElemType x){if(p->top<MAXNUM-1){p->top=p->top+1;p->stack[p->top]=x;}elseprintf("Overflow! \n");}/*出栈*/ElemType Pop(SqStack *p){ElemType x;if(p->top>=0){x=p->stack[p->top];printf("以前的栈顶数据元素%d已经被删除! \n",p->stack[p->top]);p->top=p->top-1;return x;}else{printf("Underflow! \n");return(0);}}/*获取栈顶元素*/ElemType GetTop(SqStack *p){ElemType x;if(p->top>=0){x=p->stack[p->top];printf("\n栈顶元素为:%d\n",x);return x;}else{printf("Underflow! \n");return 0;}}/*遍历顺序栈*/void OutStack(SqStack *p){int i;printf("\n");if(p->top<0)printf("这是一个空栈!");printf("\n");for(i=p->top;i>=0;i--)printf("第%d个数据元素是:%6d\n",i,p->stack[i]); }/*主函数*/void main(){SqStack *q;int cord;ElemType a;printf("第一次使用必须初始化! \n");do{printf("\n-----------主菜单----------- ");printf("\n 1 初始化顺序栈 ");printf("\n 2 插入一个元素 ");printf("\n 3 删除栈顶元素 ");printf("\n 4 取栈顶元素 ");printf("\n 5 置空顺序栈 ");printf("\n 6 结束程序运行 ");printf("\n---------------------------- ");printf("\n请输入指令");scanf("%d",&cord);printf("\n");switch(cord){case 1:{q=(SqStack*)malloc(sizeof(SqStack));InitStack(q);OutStack(q);}break;case 2:{printf("请输入要插入的数据元素:a=");scanf("%d",&a);Push(q,a);OutStack(q);}break;case 3:{Pop(q);OutStack(q);}break;case 4:{GetTop(q);OutStack(q);}break;case 5:{printf("\n顺序栈被置空! \n");OutStack(q);}break;case 6:exit(0);}}while(cord<=6);}实验名称:队列的应用一、实验目的:掌握循环队列和链队列的定义及其基本运算,了解并熟悉队列的应用。
二、实验要求:1、掌握循环队列和链队列的特点及常见算法。
2、参照给定的循环队列和链队列的程序样例,验证给出的队列的常见算法。
3、能对队列进行简单的应用。
4、提交实验报告,报告内容包括:目的、要求、算法描述、程序结构、主要变量说明、程序清单、调试情况、设计技巧、心得体会。
三、实验内容:1、循环队列的基本操作。
要求:设计一个主函数对循环队列进行测试。
主要功能有:入队操作、出队操作、取对头元素。
2、链队列的基本操作。
要求:设计一个主函数对链队列进行测试。
主要功能有:链队列的初始化、求队列的长度、入队列操作、出队列操作、取对头元素。
3、对队列进行简单的应用。
四、程序要求:1、能用数字化菜单的方式选择队列的各项操作。
2、循环队列中选择入队或出队时能一次入队或出队多个数据。
3、程序具有一定的防误操作性,能处理常见的突发事件。
4、写出完整的程序并能调试通过。
五、实验结果:1、创建队列进行入队操作2、出对操作,根据先进先出原理,一次出队3、取出队头元素4、判断队列是不是空队列5将队列置空六、实验心得体会:通过本次实验,让我了解了队列的一些操作,掌握了队列编程的技巧。
学会了循环队列的算法。
队列的操作在计算机领域应用较为广泛,通过队列的学习也让我了解到了一些队列相关的应用,让我对于计算机操作系统的任务控制也有了一定的了解。
先进先出的模式在生活中也十分常见,有了队列可以解决很多的实际难题,队列的知识需要我们掌握。
附:源程序(自行编写或修改的程序。
若为修改程序请注明修改部分的功能,若为书上实例则可不附。
)#include<stdio.h>#include<stdlib.h>typedef int boolean;#define true 1#define false 0typedef struct queue{int element[10];int rear;int front;}*Squeue,Queue;void Enqueue(Squeue q);//入队操作void Dequeue(Squeue q);//出队操作void Getfront(Squeue q);//取对头元素boolean IsEmpty(Squeue q);//判断是否为空void EnEmpty(Squeue q);//使队列置空void main(){int input;Squeue q;q=(Squeue)malloc(sizeof(Queue));q->front=0;q->rear=-1;printf("================循环队列================\n");printf(" 1. 入队操作\n");printf(" 2. 出队操作\n");printf(" 3. 取对头元素\n");printf(" 4. 判断队列是否为空\n");printf(" 5. 置空队列\n");printf("========================================\n");do{printf("请输入您的操作:");scanf("%d",&input);switch(input){case 1:{Enqueue(q);}break;case 2:{Dequeue(q);}break;case 3:{Getfront(q);}break;case 4:{if(IsEmpty(q))printf("不存在该队列\n");elseprintf("存在该队列\n");}break;case 5:{EnEmpty(q);}break;}}while(input<=5);}void Enqueue(Squeue q){int num,i=0,record=0;printf("请输入您想入队的元素个数(一次队列存在不超过10个数据):");scanf("%d",&num);for(i;i<num;i++){printf("请输入第%d个元素:",i+1);if(++q->rear<=9){if(q->rear==q->front&&record==1){printf("数据溢出\n");system("pause");exit(1);}else if(q->rear==q->front){record++;}scanf("%d",&q->element[q->rear]);}else{q->rear-=10;scanf("%d",&q->element[q->rear]);if(q->rear==q->front){printf("数据溢出\n");system("pause");exit(1);}}}}void Dequeue(Squeue q){if(IsEmpty(q))printf("不存在队列\n");else{if(q->front<=9){printf("%d\n",q->element[q->front++]);}else{q->front=0;printf("%d\n",q->element[q->front++]);}}}void Getfront(Squeue q){if(IsEmpty(q))printf("不存在该队列\n");elseprintf("%d\n",q->element[q->front]);}boolean IsEmpty(Squeue q){if(q->rear==-1||q->front-1==q->rear)return true;elsereturn false;}void EnEmpty(Squeue q){q->front=0;q->rear=-1;}实验名称:二叉树的生成与遍历一、实验目的:1、熟悉二叉树节点的定义和二叉树的定义;2、熟悉二叉树链式结构的生成方式;3、掌握二叉树遍历算法的实现。