四年级下册语文试题第一单元课后作业 人教部编版
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Ｃ.捣衣( ｄǎｏ)
Ｄ.描绘( ｈｕì)
耸立( ｓóｎｇ)
寄住( ｊì)
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二、看拼音ꎬ写词语ꎮ
ｇòｕ ｃｈéｎｇ
ｚｈｕāｎｇ ｓｈì
ｆèｎｇ ｘｉāｎ
ｓｈùｎ ｘù
ｓｈｕàｉ ｌǐｎｇ
( 构成 )
( 装饰 )
( 凤仙 )
( 顺序 )
( 率领 )
ｚｈàｏ ｌì
Ａ.是什么光芒ꎬ像一匹明洁的丝绸ꎬ映照着蓝天?
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Ｂ.三月的桃花水ꎬ是春天的竖琴ꎮ
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Ｃ.那碰着岸边石块的叮当声ꎬ像是大路上车轮滚过的铃声
∙
三、品析句子ꎬ完成练习ꎮ
那忽大忽小的水声ꎬ应和着拖拉机的鸣响ꎻ那纤细的低语ꎬ是在和刚刚从雪被里伸出头
来的麦苗谈心ꎻ那碰着岸边石块的叮当声ꎬ像是大路上车轮滚过的铃声
３.牧童骑( 黄牛 ) ꎬ歌声振林樾ꎮ
４.日长篱落无人过ꎬ惟有( 蜻蜓 ) ( 蛱蝶 ) 飞ꎮ
５.路人借问遥招手ꎬ怕得( 鱼 ) 惊不应人ꎮ
３
２ 乡下人家
一、下面加点字的读音全对的一项是( Ｄ )
Ａ.冠军( ɡｕàｎ) 鸡冠花( ｇｕàｎ) Ｂ.附近( ｆù) 朴素( ｐú)
１.这首诗的作者是 宋 代诗人 杨万里 ꎮ 诗中“ 新绿未成阴 ” 和“ 菜花 ” 都说
明这是暮春季节ꎮ
２.诗中有两个动词将儿童天真、活泼的特点和好奇的心理刻画得惟妙惟肖ꎬ它们是( Ａ ) 和
( Ｄ )ꎮ
Ａ.急走 Ｂ.寻 Ｃ.飞入 Ｄ.追
孩子们的想象既基于已有的生活经验ꎬ又进行自由联想ꎬ自由组合ꎬ所以能从“ 无” 中看
出“ 有” ꎬ从“ 虚” 中看出“ 实” ꎮ
五、根据课文内容ꎬ判断下列说法的正误ꎮ 对的打“ √” ꎬ错的打“ ✕” ꎮ
１.天窗就是乡下人在屋顶开的一个小方洞ꎬ装了一块木板ꎮ
２.天窗的作用是碰着大风大雨或冬天ꎬ让光线照进屋子ꎮ
“恶 霸” 的
“ 霸” 的意思为( Ａ ) ꎮ
二、看拼音ꎬ写词语ꎮ
ｗèｉ ｊｉè
( 慰藉 )
ｒｕì ｌì
( 锐利 )
ｈǎｉ ｔāｎ
( 海滩 )
ｂｉāｎ ｆú
( 蝙蝠 )
ｓｈǎｎ ｓｈｕò
( 闪烁 )
三、照样子ꎬ写词语ꎮ
北风呼呼( ＡＢＣＣ 式) 春雨绵绵 烈日炎炎 秋风习习 白发苍苍
( ✕ )
( √ )
５
( √ )
３.课文中ꎬ“ 天窗” 象征着孩子通往想象世界的窗口ꎮ
４.« 天窗» 是作家巴金的作品ꎬ写了活泼的孩子在雨天、夜晚通过天窗观察世界ꎬ天窗引发了
( ✕ )
孩子们丰富的想象ꎮ
六、阅读课文选段ꎬ完成练习ꎮ
夏天阵雨来了时ꎬ孩子们顶喜欢在雨里跑跳ꎬ仰着脸看闪电ꎬ然而大人们偏就不许ꎮ
１.“ 一瞥” 指用眼一看ꎬ比喻 极短的时间 ꎬ文中用来描写闪电ꎬ是指 带子似的闪 电
一闪而过 ꎮ
２.从“ 扫荡” 一词我体会到( Ａ )
Ａ.风雨雷电的威力巨大ꎬ似乎要把一切都清除了ꎮ
Ｂ.孩子们内心的恐惧ꎬ风雨雷电太可怕了ꎮ
３.抓住重点语句ꎬ体会课文表达的感情ꎮ
(１) 在什么样的情况下ꎬ小小的天窗成了孩子们“ 唯一的慰藉” ?
１.这句话运用了 排比 、 比喻 、拟人的修辞手法ꎬ把“ 水声 ” “ 拖拉机的鸣响” “ 低
语” “ 叮当声 ” “ 铃声” 巧妙地融合在一起ꎬ展现了春天是个 繁忙 的季节ꎮ
２.你还听到了三月桃花水的哪些声音? 仿照着写一写ꎮ
那忽的一声“ 刺啦” ꎬ是小鱼在河流中嬉戏时发出的欢笑ꎮ
“到
屋里来啊!” 随着木板窗的关闭ꎬ孩子们也就被关在地洞似的屋里了ꎮ 这时候ꎬ小小的天窗是
你唯一的慰藉ꎮ
从那小小的玻璃ꎬ你会看见雨脚在那里卜落卜落跳ꎬ你会看见带子似的闪电一瞥ꎻ你想
象到这雨ꎬ这风ꎬ这雷ꎬ这电ꎬ怎样猛厉地扫荡了这世界ꎬ你想象它们的威力比你在露天真实
感到的要大十倍百倍ꎮ 小小的天窗会使你的想象锐利起来!
(Ｂ )
Ａ.孩子们在雨里跑跳的时候ꎮ Ｂ.夏天阵雨来了时ꎬ孩子们被大人关在屋子里的时候ꎮ
(２) “ 小小的天窗是你唯一的慰藉” 这句话在课文中出现了 两 次ꎬ表达了孩子们 渴
望接触和了解外面世界 的强烈愿望ꎮ
４.为什么通过天窗感受到风雨雷电的威力ꎬ比在露天真实感受到的要大十倍百倍?
因为小小的天窗给孩子们带来了丰富的想象ꎬ想象到风雨雷电的威力巨大ꎬ孩子们通过
肥、麦花白、菜花稀ꎬ写出了夏季南方农村景物的特点ꎮ
２
Ｃ.« 清平乐村居» 这首词的上阕描写江南山村的景色ꎬ下阕描写两代人的生活画面ꎮ
四年级语文下册
五、根据图片默写古诗ꎬ并完成练习ꎮ
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深 ꎬ 树头新绿未成阴 ꎮ
儿童急走追黄蝶 ꎬ 飞入菜花无处寻 ꎮ
的都更( 真切 ) ꎬ更( 阔达 ) ꎬ更( 复杂 ) ꎬ更( 确实 ) !
(１) 根据课文把句子补充完整ꎮ
(２) 这句话中的“ 有” 和“ 实” 指的是( Ｂ )
Ａ.确实存在的事物ꎮ Ｂ.想象出的事物ꎮ
(３) 说说孩子们是怎样从“ 无” 中看出“ 有” ꎬ从“ 虚” 中看出“ 实” 的ꎮ
ｃｕī ｍｉáｎ
ｔǎｎｇ ｒｕò
ｈé ｘｉé
ｍì ｓｈí
( 照例 )
( 催眠 )
( 倘若 )
( 和谐 )
( 觅食 )
三、品读句子ꎬ完成练习ꎮ
几场春雨过后ꎬ到那里走走ꎬ你常常会看见许多鲜嫩的笋ꎬ成群地从土里探出头来ꎮ
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加点的“ 探” 字ꎬ运用了 拟人 的修辞手法ꎬ生动地写出了竹笋 长得很快 ꎬ充满了
“ 织ꎬ织ꎬ织ꎬ织啊! 织ꎬ织ꎬ织ꎬ织啊!” 那歌声真好听ꎬ赛过催眠曲ꎬ让那些辛苦一天的人们ꎬ
甜甜蜜蜜地进入梦乡ꎮ
③乡下人家ꎬ不论什么时候ꎬ不论什么季节ꎬ都有一道独特、迷人的风景ꎮ
１.第①段描写了乡下人家 吃晚饭 的情景ꎮ 描写了天边的 红霞 、向晚的 微风 、归
巢的 鸟儿 等景物ꎮ
１ 古诗词三首
一、看拼音ꎬ根据语境写字词ꎮ
一条小路伸向远方ꎬ路旁 ｌí( 篱 ) 笆 ｘī ｓｈū( 稀疏 ) ꎬｚá( 杂 ) 草丛生ꎬ几只 ｑīｎｇ ｔíｎｇ
( 蜻蜓 ) 快乐地飞来飞去ꎮ 夕阳照在小 ｍáｏ( 茅 )屋的屋 ｙáｎ( 檐 )上ꎬ留下了长长的影子ꎮ
二、给加点字词选择正确的解释ꎬ把序号填在括号里ꎮ
勃勃的生机ꎮ
四、阅读课文选段ꎬ完成练习ꎮ
①若是在夏天的傍晚出去散步ꎬ你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景ꎮ 他们把桌椅饭
菜搬到门前ꎬ天高地阔地吃起来ꎮ 天边的红霞ꎬ向晚的微风ꎬ头上飞过的归巢的鸟儿ꎬ都是他
们的好友ꎮ 它们和乡下人家一起ꎬ绘成了一幅自然、和谐的田园风景画ꎮ
②秋天到了ꎬ纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上ꎮ 月明人静的夜里ꎬ它们便唱起歌来:
Ａ.表达了诗人对农村风光的欣赏ꎮ
Ｂ.表达了诗人对农村生活的向往ꎮ
Ｃ.表达了诗人对儿童的赞美和对田园风光的喜爱ꎮ
Ｄ.表达了诗人对农村和平宁静生活的喜爱之情ꎮ
六、根据语境填写诗句ꎮ
四(１)班的王老师带着同学们一起去郊外游玩ꎮ 看到田野里绿油油的麦子开出了雪白的小
花ꎬ黄色的油菜花开得稀稀疏疏的ꎬ元元不由得吟诵起范成大的诗句 “ 梅子金黄杏子肥ꎬ麦花雪
卜落卜落( ＡＢＡＢ 式)
闪闪烁烁( ＡＡＢＢ 式)
打扫打扫
明明白白
考虑考虑
高高兴兴
活动活动
隐隐约约
凉快凉快
严严实实
四、读下面的句子ꎬ完成练习ꎮ
１.你会从那小玻璃上面的一粒星ꎬ一朵云ꎬ想象到无数闪闪烁烁可爱的星ꎬ无数像山似的、马
似的、巨人似的奇幻的云彩ꎮ
２.第②段描写了纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来ꎬ这样写体现了夜晚的安静还是热闹?
说一说你的看法ꎮ
示例:体现了乡村夜晚的安静ꎮ 因为夜晚的乡村特别安静ꎬ所以才能清楚地听到纺织娘
的歌声ꎬ这里运用了以动衬静的写法ꎮ
３.第③段画“
” 的句子是文章的 中心 句ꎬ集中地概括了乡下人家 美丽迷人 的生
想象忘却了内心的郁闷与无奈ꎬ得到了乐趣与安慰ꎮ
七、想一想ꎬ填一填ꎮ
课文中的孩子们在无奈的时候ꎬ把天窗作为慰藉ꎮ 在你无奈的时候ꎬ什么又是你的慰
藉呢?
在我无奈的时候ꎬ 唱歌 是我的慰藉ꎮ 我会把所有的烦恼都通过歌声尽情地宣泄
出来ꎮ ꎮ 在我无奈的时候ꎬ 读书 是我的慰藉ꎮ
６
ꎮ
四年级语文下册
４∗ 三月桃花水
一、在加点字的正确读音下面画“
”ꎮ
回旋( ｘｕáｎ ｘｕàｎ) 应和( ｈè ｈé) 绮丽( ｑí ｑǐ) 谈心( ｔáｎ ｄàｎ)
∙
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二、“ 是” 有时充当比喻词表示“ 好像” ꎬ下列哪个句子中的“ 是” 表示“ 好像” ? ( Ｂ )
(１) 从“ 卧剥 ” 这个词语可以看出“ 小儿亡赖” ꎮ 词人着力于对“ 小儿” 的描绘ꎬ“ 溪头卧
剥莲蓬” 形象地刻画出小儿( Ａ ) 的神态ꎮ
Ａ.无忧无虑、天真活泼
Ｂ.十分懒散
(２) 读这两句词ꎬ我们可以感受到作者对 乡村朴素生活的喜爱 之情ꎮ
四、读一读ꎬ选一选ꎮ
１.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( Ｄ )
１.树头新绿未成阴ꎮ ( Ａ ) Ａ.没有ꎮ
∙
Ａ.跑ꎮ
２.儿童急走追黄蝶ꎮ
( Ａ )
∙
３.大儿锄豆溪东ꎮ
( Ｃ )
Ａ.锄头ꎮ
∙
Ａ.不务正业ꎮ
４.最喜小儿亡赖ꎮ
( Ｃ )
∙∙
三、仔细品读ꎬ你会有更多收获ꎮ
Ｂ.快要ꎮ Ｃ.未时ꎬ旧式记时法ꎮ
Ｂ.离开ꎮ
部编版四年级语文下册第一单元测试卷(及答案)
部编版四年级语文下册第一单元测试卷（一）一、读拼音，写词语。
(8分)qīng tíng shùn xùruìlìbiān fúshuìmián shuài lǐng xún mì二、给下面加点字选择正确的读音，用“√”画出。
(4分)朴素．( sòu sù) 稀疏．( shūsū) 卜．落(bo bǔ) 应和．(héhè) 绮．丽(qǐqí) 附．近( fòu fù)捣．衣( dǎo dáo)鸡冠．花(guān guàn)三、按要求填空。
(3分)1.“掠”用音序查字法应先查音序______，再查音节________，形近字有_______。
2.“莺”用部首查字法应先查______部，再查________画。
3.“霸”的解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强橫无理、仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。
“恶霸”的“霸”意思是_______(填序号)。
四、给下面句中横线上选填恰当的词语。
(4分)1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派_______(独到独特)的农家风光。
2.是什么光芒，像一匹_____ (明洁明净)的丝绸，映照着蓝天?3.小小的天窗会使你的想象_______ (尖锐锐利)起来！4.啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多_______ (沉醉沉思)。
五、根据语境，选填成语。
(填序号)(3分)A.车水马龙B.地大物博C.发愤图强D.朝气蓬勃我们的祖国_____，历史悠久。
看，马路上_____，路两侧高楼林立，到处一派欣欣向荣的景象。
作为______的少年，我们要______，为祖国的繁荣富强贡献力量。
六、按要求完成句子练习。
(14分)1.按要求写句子。
(10分)(1)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，绿竹，大丽菊。
2020部编四年级下册语文：1.古诗词三首课后作业(含答案)
（2）第一段：“几年没回老家了……比我们城市可强多啦！”；第二段：“不知不觉……我还摔了一跤呢！”；第三段：“进了村……我拍着手高兴地说着。”；第四段：“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”；第五段：“过了一会儿……我也干一杯。”；第六段：“晚上……笑了起来。”
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！
（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。
（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？
（3）概括第4自然段的段意。
（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。
（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。
（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语分析。
（5）结合你自己的生活，写出你心中的父爱。
走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。
部编新人教版小学四年级下册语文课后作业-《语文园地一》(乐学)
课后作业-《语文园地一》一、我会写词语。
鸡犬相闻是描写________生活的词语，这样的词语还有________________；璀璨是描写________生活的词语，这样的词语还有___________________。
二、仔细观察下图，照样子写一写。
示例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、回顾《卜算子·咏梅》，完成练习。
1.冬天，百花凋零，看到梅花时，我不禁想起毛泽东主席写的“已是悬崖百丈冰，________________________”。
2.作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面的分析不正确的一项是（）A.预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
B.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
C.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
四、阅读短文，完成练习。
天空还留着残云。
那些被晒得黝黑的农民脸上露出了满意的笑容。
他们是因这丰收的庄稼而笑。
“又一年的好收成喽！”看着那茁壮成长的稻米，农民的笑容变得更甜了，更美了……当霞光布满整个天空。
一只只鸟儿飞向温馨的家，一朵朵白色的云被霞光吞没，炎热的太阳到了半山腰，湖面倒映着一轮红红的圆饼，不！是太阳！是碎？是圆？似碎似圆，让人看着看着就不自觉地卷进去。
一阵微风吹拂着脸颊，我感到无比惬意。
夜色朦胧，露出一弯明月，几颗星星在天空中闪烁。
天，黑乎乎的。
夜，静悄悄的。
房子似乎披上了一层薄纱，神秘地蒙着面。
每家的灯都熄了，天更暗、更静了。
这时，天空的星星很美。
满天繁星应接不暇，像眼睛，又像灯笼。
部编人教版小学语文四年级下册第一单元测试卷(4套含答案)
第一单元测评卷（一）一、看拼音或看图，写字词。
（8分）1.小荷才露尖尖角，早有qīng tíng（）立上头。
2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。
4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词：zá cǎo（）丛生。
二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A.篱落疏．（shū）疏一径．（jīng）深，树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍．（sháo）药和鸡冠花，这些花儿朴．（pǔ）素中带着几分华丽。
C.躺在船上，望着夜幕中无数闪烁．（shuò）的星星，我很快就入眠．（mín）了。
D.蝙．（piān）蝠通常只在夜间出来觅．（mì）食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
（8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
（6分）和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（）的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（）。
霸气霸道3.小明这孩子很（），不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只（）十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（）了。
6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（）地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
（10分）1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（用自己的话写出诗句的意思）2.即使．．附近的石头上有妇女在捣衣，它们也．从不吃惊。
（用加点字词写句子）3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
（用修改符号修改病句）4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。
2020部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题(一)附答
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（一）附答案(1)班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
(8分)biān fú bà qì hé xié xún mìmiáo huì qīng tíng máo yán xī shū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词（6分）余（）（）列（）（）乐（）（）录（）（）奇（）（）难（）（）三、选择合适的词语填空。
（3分）朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最（）的。
2、他为我们树立了（）生活的榜样。
3、它们依时令开放，（）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
（6分）bō（）jí（）hé（）剥藉和bāo（）jiè（）hè（）五、给加点词选择正确的解释。
（4分）精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。
1.人穿越在花丛上，显得格外精神．．。
（）2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。
（）3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。
（）4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。
（）六、照样子写词语（4分）1.天高地阔（含有反义词）：、。
2.霸气十足（含有数字）：、。
七、按要求完成句子。
（15分）1.补充句子（7分）（1），树头新绿未成阴。
（2）梅子黄时日日晴，。
（3）已是悬崖百丈冰，。
（4），白发谁家翁媪？（5）童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：，。
（6）《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
2.完成句子（8分）（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（填关联词）（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷(含答案)
人教部编本四年级下册语文第一单元测试卷及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(7分)1.今天的天气十分暖和．（hé hè huo），那忽大忽小的水声，应和．（hé hè huo）着拖拉机的鸣响，十分祥和．（hé hè huo）。
2.王丽获得冠．（guān guàn）军，她整整自己的衣冠．（guān guàn）上台领奖。
3.你应．（yīng yìng）该及时回应．（yīng yìng）老师的问话。
二、读拼音，写词语。
(11分)1.gāo sǒng（）的山下，má cǎo（）屋边的田地里,一位lǎo wēng（）dūn （）着除zá cǎo（）。
虽然生活艰难，禾苗xī shǎo（）但是这是他唯一的wèi jiè（）。
2. 老母鸡咯咯地叫着，shuài lǐng（）小鸡外出mìshí（）。
农家小院wū yán（）下归巢的鸟儿和外面景色gòu chéng（）了一幅hé xié（）的画面。
三、选字组词。
(5分)会汇绘慧（）总描（）（）议智（）彩（）编蝙边鞭（）蝠（）写（）防旁（）（）子四、选择题。
(10分)1.给加点的字选出合适的意思。
A.表示联合、跟、与。
B.和谐、和睦。
C.结束战争或争执。
D.连带和．盘托出（）讲和．（）关系不和．（）你和．我（）2.下面的词语有错别字的是（）。
A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铄锐利D.次序霸王3.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.杂兴．（xīng）朴素．（shù）B.附．近（fù）捣．乱（dāo）C.占卜．（pǔ）倘．若（tǎng）D.清平乐．（yuè）绮．丽（qǐ）4.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（）。
人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（四）（附答案）
⼈教部编版四年级语⽂下册第⼀单元测试卷（四）（附答案）⼈教部编版四年级语⽂下册单元测试卷第⼀单元[时间:90分钟满分:100分]总分⼀、积累与运⽤。
（40分）1.读拼⾳，写词语。
(10分)huá lì zhào lì dú tè shǎn shuò hé xié（）（）（）（）（）tǎng ruò fù zá gòu chéng qí huàn shuài lǐng （）（）（）（）（）2.下列加点字选择正确的读⾳，打“√”。
(2分)慰藉．(jiè jí) 朴．素(pǔ pū) 鸡冠．(ɡuàn guān) 捣．⾐(dǎo diǎo)绮．丽(qí qǐ) 依附．(fù fú) 剥．削(bō bāo) 锄．地(chúcú)3.辨字组词。
(5分)构（）疏（）蝶（）扑（）烁（）够（）流（）谍（）朴（）砾（）4.写出句⼦中加点词语的近义词。
(2分)（1）朴素．．中带着⼏分华丽，显出⼀派独特的农家风光。
（）（2）⽐任何时候看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实．．。
（）（3）那忽⼤忽⼩的⽔声，应和．．着拖拉机的鸣响。
（）5.给加点词选择正确的解释。
（4分）浓：①含某种成分多，根“淡”相反；②深厚，不淡薄。
（1）别打搅他们，他们学习的兴趣正浓．。
（）（2）⼯作了⼀晚上了，泡点浓．茶提提神。
（）（3）四楼着⽕了，不⼀会⼉就浓．烟滚滚。
（）（4）他和⾰命⽼区的乡亲们感情⾮常浓．厚。
（）6.选择正确的修辞⽅法，填序号。
（4分）①⽐喻②拟⼈③反问④排⽐⑤夸张（1）⼏场春⾬过后，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从⼟⾥探出头来。
（）（2）⽊板窗关起来，屋⼦⾥就⿊得像地洞⾥似的。
部编人教版四年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)
部编本人教版四年级语文下册第一单元第1课《古诗词三首》课后作业及答案一、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
二、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐三、我会给加点字选择正确的解释。
1. 最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
2. 四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
3. 树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
四、根据课文内容填空。
1. 《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”2. 《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”3. 《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”五、给下列诗句选择正确的翻译。
1. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
2. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
部编人教版四年级语文下册第一单元第3课《天窗》课后作业及答案
部编本人教版四年级语文下册第一单元第3课《天窗》课后作业及答案一、读拼音，写字词。
1.弟弟喜欢躺在蚊zhàng（）里，看那些闪shuò（）在天窗玻璃上的光点。
2.沙tān（）边的博物馆里陈列的标本可真多，有biān fú（），有鹰，还有蛇。
二、查字典填空。
“霸”用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音序，再查音节。
“霸气十足”中“霸气”的意思是（填序号）。
霸气：①专横的气势②蛮横，不讲道理三、下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B.你会看见带子似的闪电一瞥。
C.你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D.你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……四、选词填空。
慰藉慰问1.他们带着物品来到灾区，（）灾区人民。
2.这时候，小小的天窗又是唯一的（）。
五、按要求完成句子练习。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。
1.这句话是透过天窗的情景，运用了的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。
2.仿写句子。
从那，你会看见。
六、课内阅读。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰籍。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.“天窗”指的是。
2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是（）A.因为乡下的孩子喜欢天窗。
B.因为下雨天木板窗关闭，只有透过天窗才能看到外面的世界。
2022-2023学年人教部编版四年级语文下册第一单元测试题含答案
部编版四年级语文（下）第一单元测试题（时间：90分钟 满分：100分）一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）x ī sh ǎo q īng t íng h ú di é l ǎo w ēngj ī gu ān f èng xi ān h é xi é bi ān f ú二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）1.一只母鸡率先领一群小鸡，在竹林中觅．（m ì zh ú）食。
2.三月的桃花水，舞动着绮．（y ǐ q ǐ）丽的朝霞，向前流啊。
3.最喜小儿亡．（w áng w ú）赖，溪头卧剥莲蓬。
三、词语大盘点。
（12分）1.补充成语。
（6分）茅塞（ ）（ ） 杂（ ）无（ ） （ ）（ ）袅袅 蜻蜓（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） （ ）（ ）傍水 2. 选字组词（2分）掩 淹 （ ）没 水（ ） （ ）护 （ ）盖3.选词填空。
（4分）顽皮 顽强（1）顶着寒风，这株小草依然（ ）地生长着。
（2）这个小孩可真（ ），屋子一会儿就被他弄得乱糟糟的。
四、句子加工厂。
（8分）1.暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光纤和空气都有了。
（改为反问句）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（仿照修辞写句子。
）3.他不但学习认真，而且成绩很好。
（修改病句）4.小红对妈妈说：“我今天考试得了满分。
”（改为转述句）五、佳句积累。
（8分）1. ，树头新绿未成阴。
2.茅檐低小，溪上青青草。
，？3.儿童急走追黄蝶，4. 大儿，中儿。
最喜，溪头。
六、表达我能行。
（6分）夜晚，你从小小的天窗看到天空中闪闪烁烁的星星，你会想到什么？请你写一写。